2.2 求一个数是另一个数的几倍（课件）-2025-2026学年人教版数学二年级下册

人教版数学二年级下册 第二单元 第2课时 求一个数是另一个数的几倍 授课课件 复习导入 探究新知 基础练习 课堂小结 拓展练习 [ 复习导入 的个数是 的（ ）倍。 3 说说你是怎么想的？ 通过示意图能看到6里面有3个2。 [ 复习导入 妈妈养了4盆月季花，12盆多肉植物。多肉植物的盆数是月季花的几倍？ 4盆月季花 12盆多肉植物 仔细读题，你知道了哪些信息？ [ 探究新知 妈妈养了4盆月季花，12盆多肉植物。多肉植物的盆数是月季花的几倍？ 4盆月季花 12盆多肉植物 通过阅读题干，我们知道了月季花和 多肉植物的盆数分别是（ ）盆和（ ）盆。我们要解决的问题是： 。 4 12 多肉植物的盆数是月季花的几倍 [ 探究新知 妈妈养了4盆月季花，12盆多肉植物。多肉植物的盆数是月季花的几倍？ 我们知道月季花和多肉植物的盆数，你是怎么思考的？ 月季花： 多肉植物： 画图能清楚地看出它们之间的数量关系，月季花有4盆，那么多肉植物有12盆。 4盆 12盆 [ 探究新知 妈妈养了4盆月季花，12盆多肉植物。多肉植物的盆数是月季花的几倍？ 我们知道月季花和多肉植物的盆数，你是怎么思考的？ 月季花： 多肉植物： 观察示意图，说说图中两个数量之间的关系。 4盆 12盆 [ 探究新知 妈妈养了4盆月季花，12盆多肉植物。多肉植物的盆数是月季花的几倍？ 月季花： 多肉植物： 4盆 12盆 多肉植物有12盆，月季花有4盆，通过示意图可以清楚的看出12里面有3个4。 [ 探究新知 月季花： 多肉植物： 12 4 求12里面有几个4。 用（ ) 法计算。 求多肉植物是月季花的几倍，就是求12里面有几个4，此时应该用除法计算。 [ 探究新知 月季花： 多肉植物： 12 4 求12里面有几个4。 用( )法计算。 求多肉植物是月季花的几倍，就是求12里面有几个4，此时应该用除法计算。 想： 4的几倍是12？ 4×（ ）＝12 [ 探究新知 月季花： 多肉植物： 12 4 求12里面有几个4。 用( )法计算。 求多肉植物是月季花的几倍，就是求12里面有几个4，此时应该用除法计算。 想： 4的几倍是12？ 4×（ ）＝12 12÷4＝3 除 [ 探究新知 月季花： 多肉植物： 12 4 12÷4＝3 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；得数后面不加单位名称。 [ 探究新知 想一想，求12是4的几倍是求什么？ 就是求12里面有几个4，就是12里面包含了几个4，应该用除法。 通过针对多肉植物的盆数是月季的几倍，我知道了解决此类问题，就是求甲数是乙数的几倍，就是求甲数里面有几个乙数。 [ 基础练习 长跳绳的长度是短跳绳的（ ）倍。 短跳绳： 长跳绳： 3米 9米 想一想，我们要求长跳绳是短跳绳的几倍，我们可以把短跳绳和长跳绳相互比较来解决问题。 [ 基础练习 长跳绳的长度是短跳绳的（ ）倍。 短跳绳： 长跳绳： 3米 9米 我们可以画示意图解决此类问题，把短跳绳的3米看做1份，长跳绳有9米，要解决的问题是长跳绳是短跳绳的几倍？ [ 基础练习 长跳绳的长度是短跳绳的（ ）倍。 短跳绳： 长跳绳： 3米 9米 3 非常好，长跳绳9米，短跳绳3米，解决长跳绳是短跳绳的几倍，就是看9里面包含着几个3，包含着几个，就是几倍。 9÷3＝3 [ 拓展练习 1.三（1）班“运动小达人”社团统计表如下表。 运动项目 游泳 跳绳 跑步 踢毽子 人数（人） 12 16 4 2 （1）游泳达人是跑步达人的几倍？ 12÷4＝3 口答：游泳达人是跑步达人的3倍。 [ 拓展练习 1.三（1）班“运动小达人”社团统计表如下表。 运动项目 游泳 跳绳 跑步 踢毽子 人数（人） 12 16 4 2 （2）16÷2表示的意思是： 跳绳达人人数是踢毽子达人的几倍？ [ 拓展练习 2.小全和妈妈每年会制作1个非遗工艺品，小全到今年为止制作了5个，妈妈到今年为止制作了35个。 （1）妈妈制作的非遗工艺品数量是小全的几倍？ 35÷5＝7 口答：妈妈制作的非遗工艺品数量是小全的7倍。 想：小全制作了5个，妈妈制作了35个，35里边有（ ）个5。 7 [ 拓展练习 2.小全和妈妈每年会制作1个非遗工艺品，小全到今年为止制作了5个，妈妈到今年为止制作了35个。 （2）明年妈妈制作的工艺品数量是小全的几倍？ 5+1＝6（个） 35＋1＝36（个） 36÷6＝6 口答：明年妈妈制作的工艺品数量是小全的6倍。 想：小全今年制作了5个，明年小全的非遗工艺品数量是（ ）个，今年妈妈制作的非遗工艺品数量是35个，明年妈妈制作的是（ ）个。 我们就是要求（ ）里有（ ）个（ ）。 6 36 36 6 6 [ 课堂小结 [ 课堂小结 一个数是另一个数的几倍： 求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面 有几个另一个数，用除法计算。 谢谢观看 $