3.8 10000以内数的大小比较(课件)-2025-2026学年人教版数学二年级下册

2026-02-03
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人教版数学二年级下册 第三单元 第8课时 10000以内数的大小比较 授课课件 复习导入 探究新知 课堂小结 拓展练习 基础练习 [ 6 7 5 2 复习导入 1.读一读。 六千七百五十二 三百九十六 八千七百六十五 8 7 6 5 二千六百三十二 3 9 6 2 6 3 2 千百十个 千百十个 千百十个 百十个 这些数字中的“6”各表示什么呢? 6个千 6个一 6个十 6个百 [ 复习导入 2.比一比。 91 96 81 79 59 69 100 99 6 16 75 57 > < < < > > 这节课我们来学习万以内数的大小比较。 [ 探究新知 某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。 种类 柳树 杨树 松树 杉树 棵数 1215 2757 1614 834 任选两种比一比,哪种树的棵数多? [ 探究新知 某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。 种类 柳树 杨树 松树 杉树 棵数 1215 2757 1614 834 (1)杉树和柳树比,哪种树种植得多? 834 1215 [ 探究新知 834 1215 填“>”还是“<”呢? < 你是怎么比的?说说你的理由。 834是三位数,不到1000, 1215是四位数,超过1000。 位数多的数大。 [ 探究新知 某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。 种类 柳树 杨树 松树 杉树 棵数 1215 2757 1614 834 (2)杨树和松树比,哪种树种植得多? 2757 1614 [ 探究新知 2757 1614 填“>”还是“<”呢? 这两个数都是四位数,该怎么比呢? 2757和1614都是四位数,比较它们的最高位,2757比2千多,1614比2千少。 > 位数相同,最高位上的数大的那个数大。 [ 探究新知 某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。 种类 柳树 杨树 松树 杉树 棵数 1215 2757 1614 834 (3)松树和柳树比,哪种树种植得多? 1614 1215 [ 探究新知 1614 1215 填“>”还是“<”呢? 这两个数都是四位数,最高位也相同,该怎么比呢? 1个千 6个百 1个十 4个一 1个千 2个百 1个十 5个一 通过比较发现,1614的百位上有6个百,1215的百位上有2个百,6个百大于2个百,所以1614大于1215。 > 位数相同,最高位上的数相同,再比较下一位上的数,以此类推。 [ 探究新知 某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。 种类 柳树 杨树 松树 杉树 棵数 1215 2757 1614 834 请你把这四种树种植的棵数按从小到大的顺序排列一下。 [ 探究新知 834 1215 < 2757 1614 > 1614 1215 > 你还有其他的办法吗? < < [ 探究新知 某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。 种类 柳树 杨树 松树 杉树 棵树 1215 2757 1614 834 2 7 5 7 1 2 1 5 1 6 1 4 834 三位数 ① 我是这样做的。 竖着排: 6大于2 ② ③ ④ 834 1215 1614 2757 < < < 2大于1 [ 探究新知 通过我们的讲解,小组讨论一下,怎样比较两个数的大小? [ 探究新知 如果位数相同,就从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大。 如果最高位上的数相同,就比较下一位,依此类推。 先比较两个数的位数,位数多的那个数就大。 [ 基础练习 1.按照从小到大的顺序排列下面各数。 (1) 941 893 1001 914 先按位数分一分。 三位数 四位数 1001 941 893 914 ( )<( )<( )<( ) [ 基础练习 1.按照从小到大的顺序排列下面各数。 (2) 3005 3050 3500 3049 ( )<( )<( )<( ) 3005 3049 3050 3500 [ 拓展练习 1.右边是3个茶园的茶树种植数 量统计结果(3个茶园的茶树 种植棵数都是四位数)。统计 结果被弄脏了一部分,茶树种 植数量最多的是( )。 全品茶园 4 8棵 清凉茶园 54 2棵 驰名茶园 55 棵 ①全品茶园 ②清凉茶园 ③驰名茶园 ③ [ 拓展练习 2.从给出的数字中找出合适的数字,组成最小的四位数和最大的四位数。 最小数: 9 最大数: 8 3 9 7 2 8 7 3 2 3 7 8 [ 拓展练习 3.从给出的数字中找出合适的数字,组成最小的四位数和最大的四位数。 最小数: 8 最大数: 4 7 6 0 8 7 6 4 4 0 6 7 [ 课堂小结 [ 课堂小结 通过刚才的学习,你有什么收获? 10000以内的数比较大小,先比较位数,位数多的大于位数少的;如果位数相同的,就比较最高位上的数,如果最高位上的数相同,就比较下一位上的数,依此类推,直到比出大小。 谢谢观看 $

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