第三单元 第16课 明朝的对外关系-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级下册历史配套课件（人教版·新教材）

RJ 历 史 7年级 下册 题目好 分册好 服务好 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 第16课　明朝的对外关系 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 郑和下西洋 明朝的对外关系 自主预习 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 戚继光抗倭 明朝的对外关系 自主预习 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 明朝的对外关系 自主预习 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1.郑和远航成功的原因。 (1)客观条件：当时明朝经济逐步繁荣，造船工艺高超，航海技术先进等。 (2)主观因素：郑和本人具有吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概，同时，他还具有一定的政治经验和航海才能。 (3)物质基础：明朝前期雄厚的国力为郑和的航海壮举提供了物质基础，这是根本原因。 探究·答疑 重难解读 自主预习 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.戚继光抗倭能够取得胜利的原因。 　　戚继光抗倭属于反侵略的正义战争，得到了广大人民的拥护和支持；戚家军纪律严明，作战勇敢；戚家军与其他爱国军民配合作战，体现了同仇敌忾的民族向心力；戚继光本人卓越的军事韬略和指挥才能。 自主预习 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 中国航海博物馆 中国航海博物馆位于上海市浦东新区，以“航海”为主题，“博物”为基础，分设航海历史、船舶、航海与港口、海事与海上安全、海员、军事航海六大展馆，海洋、航海体育与休闲两个专题展区，并建有天象馆、4D影院、儿童活动中心。中国航海博物馆是一座涵盖文物收藏、学术研究、社会教育、陈列展示等功能的航海类专题博物馆。 知识拓展 自主预习 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1.[教材改编题]郑和出使西洋时，同随行人员访问当地的首领，赠送礼品，表达通好的意愿。永乐时，曾到访过的榜葛剌(南亚古国名)派遣使者进献长颈鹿，时人视为瑞兽麒麟，将其绘成《榜葛剌进麒麟图》(局部)(见下图)。这说明，郑和下西洋( ) A.促进了中外国家的贸易往来 B.是明朝国力强盛的直接体现 C.是世界航海史上的空前壮举 D.增进了中外国家的友好交流 ▶限时：10分钟 D 基础巩固 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.[跨学科·地理]郑和船队运用“牵星板”(见下图)观测定位的方法测定天(体)的高度，判断船舶位置、方向，确定航线。这反映了明初( ) A.指南针应用广泛 B.航海技术先进 C.造船业成就突出 D.国家实力雄厚 B 基础巩固 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】由题干材料和图片可知，天文航海技术的发展为郑和下西洋提供了技术支持，说明明朝航海技术先进，B项正确。 基础巩固 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 3.[跨学科·语文]福建福州某纪念馆有这样一副对联：“鏖战沙场十载英雄，抗倭海战一生忠诚。”对联所歌颂人物的功绩是( ) A.开通丝绸之路 B.遍访天竺名寺，译制佛经 C.基本解除东南沿海倭患 D.六次东渡日本，传授佛法 C 基础巩固 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 4.[教材改编题]下图为《纪效新书》中的鸳鸯阵示意图，用此阵法击败倭寇的是( ) A.宋朝禁军 B.戚家军 C.汉朝精骑 D.岳家军 B 基础巩固 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 5.日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争，明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得了胜利。这一援朝战争发生在 ( ) A.万历年间 B.隆庆年间 C.永乐年间 D.靖康年间 A 基础巩固 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 6.16世纪，他们在巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门先后建立了殖民据点与商站，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道。“他们”指( ) A.日本人 B.印度人 C.西班牙人 D.葡萄牙人 D 基础巩固 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 7.辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【 】(1)郑和率船队七次下西洋，最远到达欧洲东海岸和红海沿岸。 改正： 【 】(2)戚继光率军英勇作战，在广州九战九捷，先后歼灭倭寇数千人，平定了浙东地区的倭患。 改正： “广州”改为“台州” × “欧洲”改为“非洲” × 基础巩固 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【 】(3)明朝的援朝战争沉重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力因此也受到削弱。 改正： √ 基础巩固 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- A.密切了与西域的联系 B.引进了西洋先进科学技术 C.推动了明朝经济发展 D.促进了中外经济文化交流 8.[2025·江苏镇江中考改编]下图是《郑和下西洋促成的主要交流示意图》，这表明郑和下西洋( ) ▶限时：10分钟 D 素养提升 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】根据题干“《郑和下西洋促成的主要交流示意图》”可知，郑和下西洋不仅将建筑、耕种等技术传往海外，也把海外香料、艺术等传入中国，表明郑和下西洋促进了中外经济文化交流，D项正确。 素养提升 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 9.[小切口·海防图]明朝中后期，以万里海疆为对象，明人绘制了《全海图注》《沿海山沙图》《万里海图》等众多海防图，流传至今的就有十多种。这表明，当时( ) A.造船技术发达 B.海防意识增强 C.海外贸易兴盛 D.远洋航行开启 B 素养提升 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- A.政治局势稳定 B.民族交往密切 C.科技文化璀璨 D.中外交流频繁 10.[情境题]某历史公众号为开展研究性学习推送了以下资源包，由此判断该研究性学习的研究结论正确的是( ) D 资源 名称 地图 《丝绸之路示意图》和《宋代海外贸易图》 书籍 《大唐西域记》和《马可·波罗行纪》 图片 唐朝墓葬出土的东罗马帝国金币图片和郑和航海图(局部) 素养提升 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 11.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一　明朝依靠强大的国力，大力发展海军，建立起强大的特混舰队。中国是一个海陆兼容的大国……郑和曾说：“欲国家富强，不可置海洋于不顾。” ——摘编自林荃《郑和下西洋 的基本条件与科技保障》 素养提升 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 材料二　郑和的七次下西洋航程中，季风规律是决定航行成功与否的关键因素。通过利用冬季的东北季风和夏季的西南季风，郑和船队能够确保航行的安全与效率。尤其在横渡孟加拉湾和印度洋时，季风对航行速度和路线的影响更为显著。 ——摘自徐胜一、陈有志、孙兆中《季风规律 与郑和下西洋航程及东非之旅研究》 素养提升 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 材料三　郑和率领的船队虽然是一支庞大的舰队，但从来没有进行过侵略他国的活动，而是重在进行友谊的传播、维护和平。郑和的船队运用各种手段调节各国间的矛盾，平息冲突，震慑和打击倭寇，消灭海盗；郑和下西洋传播了先进的中华文明，将中华礼仪、儒家思想、农业技术、制造技术等带到了落后地区，促进那里的开发。 ——摘编自刘宝峰《浅谈郑和下西洋之目的与影响》 素养提升 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (1)根据材料一、材料二和所学知识，指出郑和船队最远到达的地区并分析郑和下西洋取得成功的原因。(4分) 地区：非洲东海岸和红海沿岸。(1分)原因：明朝经济逐步繁荣，国力雄厚；郑和船队规模庞大；有效地利用季风、海流进行航行；采用了当时世界上最先进的远洋航海技术。(3分，答出三点即可) 素养提升 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (2)根据材料三并结合所学知识，分析郑和下西洋的历史意义。(4分) 发展了海上丝绸之路；增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来；为人类的航海事业作出了伟大贡献；调节了各国间的矛盾，打击了倭寇，维护了海疆稳定；传播了中华文明，促进了落后地区的开发。(4分，答出两点即可) 素养提升 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (3)[开放性设问]综合以上材料，谈谈郑和下西洋给你的启示。(2分) 强大的综合国力是远海航行的重要保障；要重视海洋对国家发展的重要意义；国家要重视对外开放，加强与其他国家的友好交往。(2分，答出一点即可，其他答案言之成理亦可) 素养提升 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第16课　明朝的对外关系 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 援朝战争 $