7.第二节 第2课时 炎热的气候 人口与经济-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级下册地理配套课件（湘教版·新教材）

XJ 地 理 7年级 下册 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 第2课时　炎热的气候　人口与经济 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点1　炎热的气候 1．炎热的气候。 (1)气温：非洲绝大部分地区年平均气温在20 ℃以上，气候普遍炎热，因而被称为“　 　”。  (2)降水：非洲的降水空间分布很不均衡，是世界上 　 　面积最大的一个洲。  干旱区　 热带大陆　 自主预习 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (3)气候类型：非洲的气候以　 　为中心，大致呈南北对称分布。赤道附近的刚果盆地和几内亚湾沿岸降水非常丰富，形成　 　气候。南、北回归线两侧大多干旱少雨，形成　 　气候。 气候区从北、东、南三面围绕着热带雨林气候区。  热带草原 热带沙漠　 热带雨林　 赤道　 自主预习 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2．气候与农业。 (1)热带草原气候区：非洲热带草原的面积在各大洲中最大，除发展　 　业外，水热条件较好的地方多开垦为耕地。  (2)热带沙漠气候区：植被稀少，在大河两岸的谷地和条件较好的绿洲发展　 　农业。  (3)地中海气候区：适于栽培柑橘、葡萄和　 　等经济作物。  油橄榄　 灌溉　 畜牧　 自主预习 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 知识点2　人口与经济 3．非洲的人口：近半个世纪以来，非洲是世界上人口自然增长最　 　的大洲。非洲人口分布极　 　，有些地区人口稠密，有些地区人口稀疏，甚至无人居住。  不均匀　 快　 自主预习 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 4．丰富的物产。 (1)矿产资源：非洲矿产资源种类多，储量大。 、 　 　、铬铁矿、磷酸盐等储量和产量均居世界前列，石油、天然气也蕴藏丰富。  (2)动植物资源：大型野生动物的种类和数量均居世界各大洲之冠，其中非洲象、　 　、长颈鹿等闻名世界；桃花心木、檀木、花梨木等都是热带雨林地区的名贵树种。此外，非洲还是　 　和油棕等热带作物的原产地。  咖啡　 斑马　 黄金　 金刚石 自主预习 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 5．非洲的经济。 (1)经济特征：非洲许多国家表现出　 　农矿经济结构的特征。在对外贸易中，大部分国家仅依靠生产和输出一种或者几种农矿原料产品来维持国民经济的运转。  (2)发展情况：单一农矿经济结构的国家对国际市场具有严重的依赖性，不仅农矿产品的销售依赖国际市场，工业制成品和粮食也需从外部进口。因此，其经济发展缺乏　 　性和　 　性。  独立　 自主　 单一　 自主预习 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 非洲的气候 非洲热带大陆，赤道横贯中部。 气候略呈带状，南北对称分布。 中部热带雨林，终年高温多雨。 三面热带草原，南北干湿季反。 热带沙漠规律，南北回归不误。 地中海居两端，冬雨夏干特殊。 巧学妙记 自主预习 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升   非洲野生动物迁徙 非洲热带草原面积广大，但是北部与南部的季节景观相反。即使是在赤道附近的东非高原，同样也存在明显的季节性降水和景观变化，这引发了非洲最为壮观的野生动物大迁徙。在东非的坦桑尼亚和相邻的肯尼亚，每年都有成千上万头黑尾牛羚(俗称角马)、斑马和瞪羚等有蹄类动物，年复一年、周而复始地进行着这场迁徙。 拓展链接 自主预习 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 非洲有“富饶大陆”和“贫穷大陆”之称，二者并不矛盾，前者是针对自然资源而言，后者是针对经济发展水平而言。 温馨提示 自主预习 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 1．非洲气候普遍炎热，有“热带大陆”之称。非洲被称为“热带大陆”的主要原因是( ) A．东濒印度洋，西临大西洋，气候受海洋影响显著 B．半岛、岛屿少，海岸线较为平直 C．高原面积广大，气候受地形影响显著 D．大部分面积在南、北回归线之间，绝大部分地区年平均气温在20 ℃以上 D 基础巩固 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 2．下列关于非洲气候的描述，正确的是( ) ①热带雨林气候分布范围最小　②气候以赤道为轴，大致呈南北对称分布　③热带草原气候分布范围最广　 ④地中海气候分布在大陆的南北两端 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ B 基础巩固 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 3．非洲最适于栽培柑橘、葡萄和油橄榄的气候区是( ) A．热带雨林气候区 B．地中海气候区 C．热带沙漠气候区 D．热带草原气候区 B 基础巩固 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 　　[核心素养·人地协调观]自1996年开始，袁隆平团队通过联合国粮农组织，向非洲一些国家示范、推广杂交水稻技术。下图为非洲杂交水稻试验基地分布示意图，据此完成4~6题。 基础巩固 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 4．非洲国家引进杂交水稻技术，主要是为了( ) A．增加水稻品种 B．扩大水稻种植面积 C．提高粮食产量 D．抵御当地自然灾害 C 基础巩固 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 5．杂交水稻试验基地多分布在( ) A．北半球的热带地区 B．地中海气候区 C．高原山地气候区 D．北回归线穿过的地区 A 基础巩固 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 6．在不同气候区设立试验基地，可研究杂交水稻( ) A．在雨林区的抗寒性 B．在草原区的耐热性 C．在高原区的节水性 D．在沙漠区的抗旱性 D 基础巩固 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 7．下列关于非洲人口的叙述，正确的是( ) A．内陆地区比沿海地区人口稠密 B．是世界上人口自然增长最快的大洲 C．回归线附近人口较稠密 D．人口分布较均匀 B 基础巩固 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 8．非洲被誉为“富饶大陆”，这是因为( ) A．非洲经济发达，物产丰富 B．非洲人民生活水平高 C．非洲自然资源丰富 D．非洲风调雨顺，国泰民安 C 基础巩固 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 9．下图为非洲四个国家主要出口商品占本国出口商品总额的比重示意图。根据图中信息可以推断，非洲经济的主要特征是( )  A．以出口导向型经济为主 B．农业十分发达 C．工业以制造业为主 D．以单一农矿经济为主 D 基础巩固 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 　　非洲的猴面包树有“非洲神树”之称，树干很粗，木质非常疏松、表硬里软。干季时，它会全部落叶，以减少水分的散失；湿季时，它靠发达的根系大量吸收水分。读非洲气候类型分布示意图和猴面包树景观图，回答10~11题。 能力提升 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 10．根据材料所述，猴面包树应该分布在( ) A．热带沙漠气候区 B．热带雨林气候区 C．热带草原气候区 D．地中海气候区 C 能力提升 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 【解析】根据材料中猴面包树的生长习性，可推断其分布地区的气候特征是全年高温，分干、湿两季，这符合热带草原气候的特征，所以猴面包树应该分布在热带草原气候区，C项正确。热带沙漠气候全年炎热干燥；热带雨林气候全年炎热多雨；地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨，在非洲的分布范围较小。这些气候都不适合猴面包树生长，A、B、D项错误。 能力提升 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 11．猴面包树树干十分粗大，主要是为了适应( ) A．全年干、湿季分明的环境 B．夏季炎热干燥的环境 C．全年高温多雨的环境 D．全年温和湿润的环境 A 能力提升 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 　　[教材改编]东非高原上每年都有大规模的食草野生动物在坦桑尼亚的塞伦盖蒂国家公园与肯尼亚的马赛马拉自然保护区之间进行季节性大迁徙。读东非野生动物迁徙路线示意图和马赛马拉与塞伦盖蒂的气候资料图，回答12~13题。 能力提升 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 12．角马向马赛马拉国家公园迁徙的时间最有可能是( ) A．1月 B．5月 C．8月 D．10月 B 能力提升 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 【解析】东非野生动物迁徙的直接原因是水草的季节更替，而导致水草季节更替的主要原因是降水的季节差异，A项正确。读图可知，马赛马拉自然保护区和塞伦盖蒂国家公园都位于东非高原，地形、土壤基本相同，B、D项错误；两地都位于热带地区，基本没有热量差异，C项错误。 13．东非野生动物大规模迁徙的根本原因是该地区( ) A．降水的季节差异 B．地形的空间差异 C．热量的季节差异 D．土壤的空间差异 A 能力提升 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 14．[核心素养·人地协调观]非洲大陆是一片充满生机和希望的热土。阅读图文材料，回答下列问题。 【过渡地带】 　　 萨赫勒地区是非洲撒哈拉沙漠以南一个宽320千米至480千米的区域，这里曾经水草丰美、动物成群，如今许多区域已成为荒漠。下图为萨赫勒地区简图。 能力提升 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 (1)萨赫勒地区位于低纬度，是热带草原气候和 　 　气候的过渡地带，这里气温　 　(选填“高”或“低”)，蒸发　 　(选填“强”或“弱”)，并且降水量自南向北逐渐　 　(选填“增加”或“减少”)。近年来全球气候变暖使该地干旱加剧。  减少　 强　 高　 热带沙漠　 能力提升 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 A．土地荒漠化　B．过度放牧，开垦耕地　C．粮食短缺 ①　 　，②　 　，③　 　。  A　 B　 【发展问题】 　　当地粮食产量普遍较低，不合理的人类活动引发了当地人口、粮食与环境问题。 (2)请将下列选项填入框图。 C　 能力提升 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 【人地协调】 　　撒哈拉沙漠南缘各国正联手打造一条横穿非洲大陆的绿化带，被称为非洲“绿色长城”。 (3)这条“绿色长城”的最主要作用是( ) A．阻挡沙漠南移 B．提供充足木材 C．美化区域环境 D．打造动物乐园 A 能力提升 -- 第2课时　炎热的气候　人口与经济 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 $