第一单元 负数讲义(知识梳理+考点讲练+ 举一反三综合训练)-2025-2026学年人教版数学六年级下册

2026-02-03
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 1 负数
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2026-02-03
更新时间 2026-02-03
作者 数海引航
品牌系列 学科专项·思维拓展
审核时间 2026-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56309767.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 负数 举一反三讲义 目录 知识梳理 1 一、负数的意义 1 二、负数的读写方法 2 三、负数的大小比较 2 四、在直线上表示负数 2 五、负数的实际应用 2 考点讲练 3 考点一:温度的认识及比较 3 考点二:温度的应用 5 考点三:正负数的读法和写法 6 考点四:正负数的概念及辨认 8 考点五:正负数的意义及应用 9 考点六:正负数在数轴上的表示 11 考点七:正负数的大小比较 12 考点八:利用正负数解决实际问题 15 综合训练 20 知识梳理 一、负数的意义 1.相反意义的量:在生活中存在很多具有相反意义的量,如温度的零上与零下、海拔的高于海平面与低于海平面、收入与支出等。为了区分这些量,引入正数和负数。 2.正数与负数的定义: 像+3、+5.2、这样大于0的数叫做正数,“+”是正号,通常可以省略不写(如3、5.2、也表示正数)。 像-3、-5.2、这样小于0的数叫做负数,“-”是负号,不能省略。 3.0的特殊性:0既不是正数,也不是负数,它是正数和负数的分界点,表示“基准量”(如0℃不是没有温度,而是一个特定的温度)。 二、负数的读写方法 1.正数的读写: 读法:先读“正”字(省略正号时不读),再读数字。例如:+5读作“正五”,5读作“五”。 写法:数字前加“+”(可省略)。例如:正三写作“+3”或“3”。 2.负数的读写: 读法:先读“负”字,再读数字。例如:-4读作“负四”,-0.8读作“负零点八”。 写法:数字前必须加“-”,不能省略。例如:负二写作“-2”,负三分之一写作“-1/3”。 三、负数的大小比较 1.正数与负数的比较:所有正数都大于0,所有负数都小于0,因此正数 > 0 > 负数。例如:5 > 0 > -3,+2.5 > -1。 2.负数之间的比较:两个负数比较大小时,负号后面的数越大,这个负数反而越小(即离0越远的负数越小)。 举例:比较-2和-5的大小。因为2 < 5,所以-2 > -5(-2离0更近,所以更大)。 方法:先比较负号后面数字的大小,数字大的负数反而小。 四、在直线上表示负数 1.直线的三要素:原点(表示0)、正方向(通常向右为正)、单位长度(统一的长度表示一个单位)。 2.表示方法: 正数在0的右边,负数在0的左边,每个数对应直线上一个点。 例如:在直线上表示+3、-2、0、-1.5:先确定原点0,向右3个单位长度是+3,向左2个单位长度是-2,向左1.5个单位长度是-1.5。 3.直线上数的大小规律:从左到右,数逐渐增大(左边的数 < 右边的数)。例如:-3 < -1 < 0 < 2 < +4。 五、负数的实际应用 1.温度表示:零上温度用正数表示,零下温度用负数表示。 例:零上15℃写作“+15℃”或“15℃”,零下8℃写作“-8℃”。 2.海拔高度:高于海平面的高度用正数表示,低于海平面的高度用负数表示。 例:珠穆朗玛峰海拔约+8848.86米(或8848.86米),吐鲁番盆地海拔约-155米(低于海平面155米)。 3.收支情况:收入用正数表示,支出用负数表示。 例:妈妈工资收入3000元记作“+3000元”,买衣服支出500元记作“-500元”。 4.方向与距离:规定一个方向为正,相反方向为负。 例:向东走50米记作“+50米”,向西走30米记作“-30米”。 考点讲练 考点一:温度的认识及比较 【典例精讲】某天上午8时的气温为﹣3℃,中午12时的气温比8时高7℃。中午12时的气温是(    )。 A.10℃ B. ﹣4℃ C.4℃ 【变式训练】在﹣4℃、5℃、0℃、﹣1℃中,温度最低的是﹣1℃。( ) 【变式训练】一台电冰箱的各个区域储存温度如表。有一种食品最佳储存温度是﹣18℃—﹣12℃,把它存放在这台冰箱里,最合适的位置是(    )。 冷藏室 变温室 冷冻室 5℃ ﹣3至4℃ ﹣15℃ A.冷藏室 B.变温室 C.冷冻室 D.都可以 【变式训练】某行星白昼表面温度高,在赤道上可达28℃,夜间降至﹣132℃,下面描述中,错误的是(    )。 A. ﹣132℃表示下降132℃ B.28℃表示比0℃高28℃ C. ﹣132℃表示比0℃低132℃ D.28℃比﹣132℃温度高 考点二:温度的应用 【典例精讲】某地一天中午的温度是5摄氏度,傍晚比中午降低了6摄氏度,则傍晚的温度是(    )。 A.﹣6摄氏度 B.﹣1摄氏度 C.11摄氏度 【变式训练】2024年4月22日,我国最北哨所的天气预报显示当地的气温是﹣4~13摄氏度,这一天的最低气温是( )摄氏度,温差是( )摄氏度。 【变式训练】一月份,“小砂糖桔”从南宁去哈尔滨游学。南宁当日的气温为,哈尔滨的气温为,途中“小砂糖桔”会感到气温逐渐(    )。 A.升高 B.降低 C.变暖 【变式训练】2022年12月31日,中国国家主席习近平在新年贺词中宣布,“中国空间站全面建成”,由于没有大气层的保护,在太阳光线直射下,空间站表面温度最高可达零上150℃以上,记作150℃;在背阳面,温度最低可达零下100℃以下,记作( )℃;空间站表面的最高温度和最低温度之间的温差是( )℃。 考点三:正负数的读法和写法 【典例精讲】在﹣3、0、36、﹢8、﹣100这五个数中,负数有(    )个。 A.2 B.3 C.4 【变式训练】如果将1m设为标准,记作0m,那么高1.20m记作﹢0.20m,﹣0.05m所表示的高度是0.95m。( ) 【变式训练】在0.5,﹣3,﹢90%,12,0,﹣1.5这几个数中,正数有( )个,负数有( )个,( )既不是正数也不是负数。 【变式训练】按一定的规律写数:1、2、﹣3、4、5、﹣6、7、8、﹣9…,当写完第100个数停下来时,写的数中一共有( )个正数,( )个负数。 考点四:正负数的概念及辨认 【典例精讲】+8.5读作( ); ﹣2.5读作( )。 【变式训练】下面说法不正确的是(    )。 A.﹣读作负二分之三 B.﹣12℃比﹣3℃的温度低 C.在﹣1和﹣5之间只有3个负数 【变式训练】用正数或负数表示。 南极洲的最低气温可达零下94℃,记作( )℃   非洲的最高气温可达55℃,记作( )℃ 【变式训练】中国空间站在太阳光线直射下,空间站表面温度最高可达零上150℃,记作﹢150℃;在地球的背阳面,温度最低可达零下130℃,记作( )℃。 考点五:正负数的意义及应用 【典例精讲】五(2)班一次数学单元检测的平均分是80分,如果把高于平均分部分的分数记作正数,低于平均分部分的分数记作负数,王明得了92分应记作( )分,陈红得分被记作“﹣5分”,她实际得了( )分。 【变式训练】某饭店近五天的销售情况如下表。 日期 1日 2日 3日 4日 5日 盈亏/元 ﹢450 ﹢480 ﹣300 ﹢250 ﹣450 这饭店近五天的总销售情况是(    )。 A.盈利 B.亏损 C.不盈不亏 【变式训练】潜水艇A所在的位置是海拔﹣130米,潜水艇B在它的下方50米处,潜水艇B所在的位置是海拔( )米。 【变式训练】某食品包装袋上标注“净含量克”,这袋食品(不计包装)最重为( )克。最轻为( )克。 考点六:正负数在数轴上的表示 【典例精讲】填一填。 【变式训练】写出点A、B、C、D表示的数。 【变式训练】在直线上,从表示0的点出发,向右移动3个单位长度到A点,A点表示的数是( );若再向左移动9个单位长度到B点,B点表示的数是( )。 【变式训练】下面直线上表示﹣1的点是( ),表示0的点是( ),表示﹣4.5的点是( ),表示﹢3.5的点是( ),表示﹢6的点是( )。 考点七:正负数的大小比较 【典例精讲】大于﹣2小于﹢2的数有(    )。 A.0个 B.3个 C.5个 D.无数个 【变式训练】先在直线上表示出下面的数,再按照从小到大的顺序排列。 ﹣     ﹣1.5      2.7      【变式训练】把3,﹣,0,﹣,﹢按照从小到大顺序排列( )<( )<( )<( )<( )。 【变式训练】比较大小。(填“>”“<”或“=”) ﹣6.5( )﹣6.6    1.5( )    ﹣2.5( )﹣3.5 ( )    ( )    ( )﹣0.1 考点八:利用正负数解决实际问题 【典例精讲】小王在网店上销售文旦,计划每天销售100千克,但实际每天销售量与计划销售量相比有增减,超过计划量记为正,不足计划量记为负,如表是小王第一周文旦的销售情况:(文旦是一种水果) 星期 一 二 三 四 五 六 日 文旦销售超过或不足计划量情况 (单位:千克) ﹢3 ﹣5 ﹣2 ﹢11 ﹣7 ﹢13 ﹢5 (1)小王第一周销售文旦最多的一天比最少的一天多销售多少千克? (2)小王第一周实际销售文旦的总量是多少千克? (3)若文旦售价为8元/千克,包装及快递费为3元/千克,则小王这一周文旦销售收入共多少元? 【变式训练】下面表格记录了某月五个城市的平均气温。 城市 北京 上海 广州 沈阳 哈尔滨 平均气温 ﹣9℃ 5℃ 18℃ ﹣19℃ ﹣27℃ (1)(    )的平均气温最高,(    )的平均气温最低。 (2)上海和北京的平均气温相差多少摄氏度?沈阳和哈尔滨的平均气温相差多少摄氏度? 【变式训练】小李上周末买进股票1000股,每股20元,下表为本周每日股票的涨跌(与前一日比较)情况: 星期 一 二 三 四 五 每股涨跌(元) ﹢4 ﹢5 ﹣1 ﹣3 ﹣6 (1)本周三收盘时,小李所持股票每股多少元? (2)本周内股票最高价出现在星期几?是多少元? (3)已知小李买进股票时付了1.5‰的手续费,卖出时需付成交额的1.5‰的手续费和3‰的交易税,若小李在本周星期五收盘时卖出全部股票,他收益如何? 【变式训练】出租车司机老王某天上午营运全是在东西走向的解放路上进行,如果规定向东为正,向西为负,他这天上午行车里程(单位:km)如下: ﹢8,﹢4,﹣10,﹣3,﹢6,﹣5,﹣2,﹣7,﹢4,﹢6,﹣9,﹣11。 (1)将第几名乘客送到目的地时,老王刚好回到上午出发点? (2)将最后一名乘客送到目的地时,老王距上午出发点多远? (3)若汽车耗油量为0.07L/km,这天上午老王耗油多少升? 综合训练 1.下面的温度中,最接近0℃的是(    )。 A.4℃ B.﹣7℃ C.﹢1℃ D.﹣2℃ 2.最新科学探测表明:火星表面的最高温约5℃,最低温约为零下15℃,则火星表面的温差约为(    )。 A.20℃ B.10℃ C.15℃ D.﹣10℃ 3.下列哪个数在数轴上最接近0?(    ) A.1 B.﹣ C.﹣ D.﹣1 4.三峡大坝的正常蓄水位是175m,如果超出正常蓄水位0.19m记作﹢0.19m,那么低于正常蓄水位0.07m,记作(    )m。 A. ﹢0.07 B.﹣0.07 C.﹢0.12 D.﹣0.12 5.从广场中心的雕塑出发,规定向南走100m,记作﹢100m。下面分别记录了四位游客从雕塑出发行走的方向和距离,其中(    )离雕塑最远。 A.﹢600m B.﹣500m C.﹢400m D.﹣700m 6.手机移动支付给生活带来了便捷,如图是黄老师2024年10月25日微信账单的收支明细(正数表示收入,负数表示支出,单位:元),黄老师当天微信收支的最终结果是(    )。 A.收入21元 B.收入4元 C.支出5元 D.支出12元 7.一天,南京地区最低气温6℃,记作﹢6℃,吉林最低气温零下5℃,记作( )℃,升降机升上25米,记作﹢25米,下降2米,记作( )米。 8.一栋大楼,地面以上第5层记作﹢5层,那么地面以下第2层记作( )层。 9.商店把盈利1000元记作﹢1000元,那么亏损300元可以记作( )元。 10.小明和小刚进行乒乓球单打比赛,小明三胜四负,成绩记作(﹢3,﹣4),小刚的比赛成绩应记作( )。 11.在百米赛跑中,运动员的成绩与风速有关。风速+1.2米/秒表示当时的风速为顺风1.2米/秒,那么风速逆风2.3米/秒可以表示为( )米/秒。 12.一次考试,小明的成绩与平均分比较记作﹢8分,而小红的成绩记作﹢3分,小明与小红的成绩相差( )分,小刚的成绩记作﹣4分,小明的成绩比小刚高( )分。 13.中央电视台某栏目组举办环保知识竞赛,评分标准是答对一题得10分,答错一题扣10分,不回答得0分。每个代表队的基础分都是100分,请算出每个代表队的最后得分。 基础分 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 得分 红队 100 ﹣10 ﹢10 ﹢10 ﹢10 ﹣10 黄队 100 ﹢10 ﹣10 0 ﹢10 ﹢10 蓝队 100 ﹣10 ﹣10 ﹢10 ﹣10 0 14.下面是石齐小学门口快递柜的快递取出与投放情况。 星期 一 二 三 四 五 取出、 投放/件 ﹣10 0 ﹣6 ﹢20 ﹣15 ﹢9 ﹣12 ﹢18 ﹣17 ﹢24 (1)星期二取出( )件,投放( )件。 (2)取出快递最多的是星期( ),投放快递最多的是星期( )。 (3)若快递柜原有30件快递,那么现在有( )件。 15.除夕夜,社区环保活动群中大家都在送祝福、发红包,海海的爸爸在群中发、抢了不少的红包(如下表)。发了的红包钱数记为负,抢了的红包钱数记为正。 海海的爸爸一共发了几个红包?抢了几个红包?最终赚或亏了多少钱? 16.微信支付是当下快捷方便的一种支付方式,下表是李叔叔某天的微信账单。 美团 元 微信红包 元 优惠杂货店 元 转账 元 微信转账 元 (1)﹣45元表示________45元,﹢96元表示________96元。(填收入或支出) (2)李叔叔这天结余多少钱? 17.一只蜜蜂从蜂房出来采蜜,向东飞了2千米后,没有找到蜜源,又继续向东飞了1千米仍没有找到蜜源,于是又飞了﹣4.5千米,终于找到了蜜源。 (1)此时这只蜜蜂距离蜂房有多远?在直线上表示出来。(蜂房的位置记作0千米,向东记作正,向西记作负) (2)这只蜜蜂从出发至采完蜜返回蜂房,一共飞行了多少千米? 18.2023年5月30日,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。若宇航员在火箭发射前后的作息时间表如下,下面直线上的每一格表示1时,以火箭发射的时间为0点。 (1)火箭发射前1小时宇航员在做什么? (2)宇航员两餐之间间隔多长时间? 19.某工厂一周计划每日生产洗衣机150台,由于工厂实行轮休,每天上班人数不一定相同,实际每天产量与计划产量相比情况如下表: 星期 一 二 三 四 五 六 日 实际产量比计划多多少/辆 ﹣12 ﹢13 ﹣12 ﹢14 ﹢7 ﹣15 ﹣3 (1)星期一和星期二一共生产洗衣机多少台?星期五和星期日一共生产多少台洗衣机? (2)这一周的实际总产量比计划总产量多还是少?相差多少台? 20.一辆公共汽车从起点站开始,途中经过五个停靠站,最终到达终点站。下面记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况。 停靠站 起点站 第一站 第二站 第三站 第四站 第五站 终点站 上、下 车人数 ﹢20 ﹣5 ﹢8 ﹣4 ﹢9 ﹣6 ﹢3 0 ﹢4 ﹣8 0 ﹣21 (1)中间五个站上、下车的总人数各是多少人? (2)公共汽车在第四站上、下完乘客后,车上有多少人? (3)从表中你还获取了哪些信息?(写出一条即可) 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 第一单元 负数 举一反三讲义 目录 知识梳理 1 一、负数的意义 1 二、负数的读写方法 2 三、负数的大小比较 2 四、在直线上表示负数 2 五、负数的实际应用 2 考点讲练 3 考点一:温度的认识及比较 3 考点二:温度的应用 5 考点三:正负数的读法和写法 6 考点四:正负数的概念及辨认 8 考点五:正负数的意义及应用 9 考点六:正负数在数轴上的表示 11 考点七:正负数的大小比较 12 考点八:利用正负数解决实际问题 15 综合训练 20 知识梳理 一、负数的意义 1.相反意义的量:在生活中存在很多具有相反意义的量,如温度的零上与零下、海拔的高于海平面与低于海平面、收入与支出等。为了区分这些量,引入正数和负数。 2.正数与负数的定义: 像+3、+5.2、这样大于0的数叫做正数,“+”是正号,通常可以省略不写(如3、5.2、也表示正数)。 像-3、-5.2、这样小于0的数叫做负数,“-”是负号,不能省略。 3.0的特殊性:0既不是正数,也不是负数,它是正数和负数的分界点,表示“基准量”(如0℃不是没有温度,而是一个特定的温度)。 二、负数的读写方法 1.正数的读写: 读法:先读“正”字(省略正号时不读),再读数字。例如:+5读作“正五”,5读作“五”。 写法:数字前加“+”(可省略)。例如:正三写作“+3”或“3”。 2.负数的读写: 读法:先读“负”字,再读数字。例如:-4读作“负四”,-0.8读作“负零点八”。 写法:数字前必须加“-”,不能省略。例如:负二写作“-2”,负三分之一写作“-1/3”。 三、负数的大小比较 1.正数与负数的比较:所有正数都大于0,所有负数都小于0,因此正数 > 0 > 负数。例如:5 > 0 > -3,+2.5 > -1。 2.负数之间的比较:两个负数比较大小时,负号后面的数越大,这个负数反而越小(即离0越远的负数越小)。 举例:比较-2和-5的大小。因为2 < 5,所以-2 > -5(-2离0更近,所以更大)。 方法:先比较负号后面数字的大小,数字大的负数反而小。 四、在直线上表示负数 1.直线的三要素:原点(表示0)、正方向(通常向右为正)、单位长度(统一的长度表示一个单位)。 2.表示方法: 正数在0的右边,负数在0的左边,每个数对应直线上一个点。 例如:在直线上表示+3、-2、0、-1.5:先确定原点0,向右3个单位长度是+3,向左2个单位长度是-2,向左1.5个单位长度是-1.5。 3.直线上数的大小规律:从左到右,数逐渐增大(左边的数 < 右边的数)。例如:-3 < -1 < 0 < 2 < +4。 五、负数的实际应用 1.温度表示:零上温度用正数表示,零下温度用负数表示。 例:零上15℃写作“+15℃”或“15℃”,零下8℃写作“-8℃”。 2.海拔高度:高于海平面的高度用正数表示,低于海平面的高度用负数表示。 例:珠穆朗玛峰海拔约+8848.86米(或8848.86米),吐鲁番盆地海拔约-155米(低于海平面155米)。 3.收支情况:收入用正数表示,支出用负数表示。 例:妈妈工资收入3000元记作“+3000元”,买衣服支出500元记作“-500元”。 4.方向与距离:规定一个方向为正,相反方向为负。 例:向东走50米记作“+50米”,向西走30米记作“-30米”。 考点讲练 考点一:温度的认识及比较 【典例精讲】某天上午8时的气温为﹣3℃,中午12时的气温比8时高7℃。中午12时的气温是(    )。 A.10℃ B. ﹣4℃ C.4℃ 【答案】C 【分析】上午8时的气温为-3℃,中午12时的气温比8时高7℃,即在℃的基础上增加7℃,即中午12时的气温是4℃ 【详解】由分析可知中午12时的气温是4℃。 故答案为:C 【变式训练】在﹣4℃、5℃、0℃、﹣1℃中,温度最低的是﹣1℃。( ) 【答案】× 【分析】本题考查负数的大小比较。在给定的温度中,﹣4℃、5℃、0℃、﹣1℃对应的数值分别是﹣4、5、0、﹣1。负数比较时,负号后面数大的负数反而小,负数小于正数。 【详解】在﹣4℃、5℃、0℃、﹣1℃中,数值分别为﹣4、5、0、﹣1。比较这些数的大小:﹣4<﹣1< 0<5。因此,温度最低的是﹣4℃,不是﹣1℃。 原题说法错误。 故答案为:× 【变式训练】一台电冰箱的各个区域储存温度如表。有一种食品最佳储存温度是﹣18℃—﹣12℃,把它存放在这台冰箱里,最合适的位置是(    )。 冷藏室 变温室 冷冻室 5℃ ﹣3至4℃ ﹣15℃ A.冷藏室 B.变温室 C.冷冻室 D.都可以 【答案】C 【分析】根据负数的大小比较,食品最佳储存温度是﹣18℃~﹣12℃,需要找出冰箱中温度在此范围内的区域。冷藏室温度为5℃,高于﹣12℃;变温室温度为﹣3℃至4℃,全部高于﹣12℃;冷冻室温度为﹣15℃,在﹣18℃和﹣12℃之间。 【详解】A.冷藏室温度为5℃,5℃>﹣12℃,不在范围内; B.变温室温度为﹣3℃至4℃,﹣3℃>﹣12℃,4℃>﹣12℃,均不在范围内; C.冷冻室温度为﹣15℃,﹣18℃<﹣15℃<﹣12℃,在范围内。 因此,最合适的位置是冷冻室。 故答案为:C 【变式训练】某行星白昼表面温度高,在赤道上可达28℃,夜间降至﹣132℃,下面描述中,错误的是(    )。 A. ﹣132℃表示下降132℃ B.28℃表示比0℃高28℃ C. ﹣132℃表示比0℃低132℃ D.28℃比﹣132℃温度高 【答案】A 【分析】根据正负数的意义可知:正负数是表示一组相反意义的量;正数与负数以0为分界点,高于0的温度用正数表示,低于0的温度用负数表示,逐个选项分析即可。 【详解】A.﹣132℃表示比0℃低132℃,说法错误; B.28℃是正数,表示比0℃高28℃,说法正确; C.﹣132℃表示比0℃低132℃,说法正确; D.28℃是正数,表示比0℃高28℃,﹣132℃表示比0℃低132℃,28℃比﹣132℃温度高,说法正确。 故答案为:A 考点二:温度的应用 【典例精讲】某地一天中午的温度是5摄氏度,傍晚比中午降低了6摄氏度,则傍晚的温度是(    )。 A.﹣6摄氏度 B.﹣1摄氏度 C.11摄氏度 【答案】B 【分析】中午温度是5摄氏度,傍晚比中午降低了6摄氏度,可在数轴上表示5,即在0点向右数5格表示,降低了6摄氏度,则要在5上向右数出6格,到0点处有5格,再向右数一格,得到﹣1摄氏度。数轴上0点右边的数为负数。据此可得出答案。 【详解】在数轴上的5向右数出6格,到了0点右边1格处,表示的是﹣1。即傍晚的温度是﹣1摄氏度。 故答案为:B 【变式训练】2024年4月22日,我国最北哨所的天气预报显示当地的气温是﹣4~13摄氏度,这一天的最低气温是( )摄氏度,温差是( )摄氏度。 【答案】 ﹣4 17 【分析】根据题意可知,﹣4~13摄氏度表示这一天的温度是在﹣4~13摄氏度之间,则我国最北哨所的最低气温是﹣4摄氏度;最低温度到0摄氏度相差4摄氏度,0摄氏度到最高温度相差13摄氏度,把它们相差温度相加,即可解答。 【详解】我国最北哨所的最低气温是﹣4摄氏度。 4+13=17(摄氏度) 2024年4月22日,我国最北哨所的天气预报显示当地的气温是﹣4~13摄氏度,这一天的最低气温是﹣4摄氏度,温差是17摄氏度。 【变式训练】一月份,“小砂糖桔”从南宁去哈尔滨游学。南宁当日的气温为,哈尔滨的气温为,途中“小砂糖桔”会感到气温逐渐(    )。 A.升高 B.降低 C.变暖 【答案】B 【分析】用正数和负数表示相反意义的两种量。表示气温时,零上气温用正数表示,零下气温用负数表示。在数轴上,负数在0的左边,正数在0的右边,正数大于负数,零下气温比较大小时,数字越大气温反而越小。据此解答。 【详解】根据分析,可得: 因为正数大于负数,哈尔滨的气温比南宁的气温低,所以从南宁去哈尔滨游学,途中“小砂糖桔”会感到气温逐渐降低。 故答案为:B 【变式训练】2022年12月31日,中国国家主席习近平在新年贺词中宣布,“中国空间站全面建成”,由于没有大气层的保护,在太阳光线直射下,空间站表面温度最高可达零上150℃以上,记作150℃;在背阳面,温度最低可达零下100℃以下,记作( )℃;空间站表面的最高温度和最低温度之间的温差是( )℃。 【答案】 ﹣100 250 【分析】比0℃低的温度叫零下温度,通常在数字前面加“﹣”(负号);比0℃高的温度叫零上温度,通常在数字前面加“﹢”(正号),也可以省略不写。 根据题意,空间站表面的最高温度可达零上150℃以上,150℃与0℃相差150℃;最低温度可达零下100℃以下,﹣100℃与0℃相差100℃;所以最高温度与最低温度之间相差(100+150)℃。 【详解】100+150=250℃ 在背阳面,温度最低可达零下100℃以下,记作﹣100℃;空间站表面的最高温度和最低温度之间的温差是250℃。 考点三:正负数的读法和写法 【典例精讲】在﹣3、0、36、﹢8、﹣100这五个数中,负数有(    )个。 A.2 B.3 C.4 【答案】A 【分析】大于0的数叫作正数,正数用“﹢”表示,正号可以省略不写,小于0的数叫作负数,负数用“﹣”表示,负号不可以省略,0既不是正数也不是负数,据此解答。 【详解】分析可知,在﹣3、0、36、﹢8、﹣100这五个数中,负数有﹣3、﹣100,一共2个。 故答案为:A 【变式训练】如果将1m设为标准,记作0m,那么高1.20m记作﹢0.20m,﹣0.05m所表示的高度是0.95m。( ) 【答案】√ 【分析】根据本题将高1米设为标准0,高出1米用正数表示,可知负数表示比1米低多少米,据此即可解答此题。 【详解】根据分析可得: 因为高1米设为标准0,高1.20米记作+0.20米,那么﹣0.05米表示比1米低0.05米,(米),所以﹣0.05米所表示的高是0.95米;说法正确。 故答案为:√ 【变式训练】在0.5,﹣3,﹢90%,12,0,﹣1.5这几个数中,正数有( )个,负数有( )个,( )既不是正数也不是负数。 【答案】 3 2 0 【分析】正数指大于0的数,负数指小于0的数,因此,0既不是正数,也不是负数。 【详解】正数有:0.5,+90%,12,故共3个; 负数有:﹣3,﹣1.5,故共2个; 0既不是正数,也不是负数。 所以在0.5,﹣3,﹢90%,12,0,﹣1.5这几个数中,正数有3个,负数有2个,0既不是正数也不是负数。 【变式训练】按一定的规律写数:1、2、﹣3、4、5、﹣6、7、8、﹣9…,当写完第100个数停下来时,写的数中一共有( )个正数,( )个负数。 【答案】 67 33 【分析】将写的这一组数中每三个数分为一组,每组中前两个数为正数,后一个数为负数;用100除以3所得商为一共有几组数,余数为每组中的第几个数,最后用所得商乘2再加上这个余数,就是所有正数的个数,用100减去正数的个数,所得差即为负数的个数。 【详解】100÷3=33(组)……1(个) 余数为1,最后一个数在第34组的第1个,可知为正数。 正数:2×33+1 =66+1 =67(个) 负数:100-67=33(个)。 因此写的数中一共有67个正数,33个负数。 考点四:正负数的概念及辨认 【典例精讲】+8.5读作( ); ﹣2.5读作( )。 【答案】 正八点五 负二点五 【分析】带“+”的正数,在读数时先读“正”,正号后面是几,这个数就读正几。“-”读作“负”,读负数时,先读负号,再读负号后面的数,负号后面是几,这个数就读作负几。据此解答即可。 【详解】+8.5读作(正八点五); ﹣2.5读作(负二点五)。 【变式训练】下面说法不正确的是(    )。 A.﹣读作负二分之三 B.﹣12℃比﹣3℃的温度低 C.在﹣1和﹣5之间只有3个负数 【答案】C 【分析】A.负数的读法:先读“负”,数字部分按数的读法去读; B.比0小的是负数,负数的数字越大,数值反而就越小; C.在﹣1和﹣5之间除了负整数﹣2、﹣3、﹣4以外,还有负小数、负分数,所以在﹣1和﹣5之间有无数个负数。 【详解】A.﹣读作负二分之三,原说法正确; B.12>3,则﹣12<﹣3,所以﹣12℃比﹣3℃的温度低,原说法正确; C.在﹣1和﹣5之间有无数个负数,原说法不正确。 故答案为:C 【变式训练】用正数或负数表示。 南极洲的最低气温可达零下94℃,记作( )℃   非洲的最高气温可达55℃,记作( )℃ 【答案】 ﹣94 55/﹢55 【分析】正数和负数是用来表示具有相反意义的量的数。大于0的数是正数,正数前面可以加“﹢”号,也可以省略不写;小于0的数是负数,负数前面必须加“﹣”号。0既不是正数也不是负数,它是正数和负数的分界点。据此解答。 【详解】南极洲的最低气温可达零下94℃,零下温度比0摄氏度低,记作﹣94℃; 非洲的最高气温可达55℃,零上温度比0摄氏度高,记作﹢55℃。 用正数或负数表示。 南极洲的最低气温可达零下94℃,记作﹣94℃   非洲的最高气温可达55℃,记作﹢55℃ 【变式训练】中国空间站在太阳光线直射下,空间站表面温度最高可达零上150℃,记作﹢150℃;在地球的背阳面,温度最低可达零下130℃,记作( )℃。 【答案】﹣130 【分析】以0℃为标准,高于0℃记为正,低于0℃记为负,负数前边要带负号“﹣”,据此填空。 【详解】根据分析,在地球的背阳面,温度最低可达零下130℃,记作﹣130℃。 考点五:正负数的意义及应用 【典例精讲】五(2)班一次数学单元检测的平均分是80分,如果把高于平均分部分的分数记作正数,低于平均分部分的分数记作负数,王明得了92分应记作( )分,陈红得分被记作“﹣5分”,她实际得了( )分。 【答案】 ﹢12 75 【分析】以平均分80分为基准,高于平均分的部分记作正数,低于平均分的部分记作负数。王明得分92分,高于平均分92-80=12分,故记作﹢12分;陈红记作﹣5分,表示低于平均分5分,故实际得分为80-5=75分。 【详解】92-80=12(分) 80-5=75(分) 王明得了92分应记作﹢12分,陈红得分被记作“﹣5分”,她实际得了75分。 【变式训练】某饭店近五天的销售情况如下表。 日期 1日 2日 3日 4日 5日 盈亏/元 ﹢450 ﹢480 ﹣300 ﹢250 ﹣450 这饭店近五天的总销售情况是(    )。 A.盈利 B.亏损 C.不盈不亏 【答案】A 【分析】分析题目,把盈利的用正数表示,亏损的用负数表示,据此用加法分别算出盈利和亏损了多少元,再把盈利和亏损进行比较即可。 【详解】450+480+250 =930+250 =1180(元) 300+450=750(元) 1180>750 这饭店近五天的总销售情况是盈利了。 故答案为:A 【变式训练】潜水艇A所在的位置是海拔﹣130米,潜水艇B在它的下方50米处,潜水艇B所在的位置是海拔( )米。 【答案】﹣180 【分析】以海平面为标准,高于海平面记为正,低于海平面记为负。潜水艇A距海平面的距离+潜水艇B距潜水艇A的距离=潜水艇B低于海平面的距离,据此分析。 【详解】130+50=180(米) 潜水艇B所在的位置是海拔﹣180米。 【变式训练】某食品包装袋上标注“净含量克”,这袋食品(不计包装)最重为( )克。最轻为( )克。 【答案】 125 115 【分析】“净含量克”表示这袋食品的质量在(120-5)克和(120+5)克之间,据此分析。 【详解】120+5=125(克) 120-5=115(克) 这袋食品(不计包装)最重为125克。最轻为115克。 考点六:正负数在数轴上的表示 【典例精讲】填一填。 【答案】从左向右依次是:﹣3;2(﹢2);5(﹢5) 【分析】从0和7的格子数可以推断,1格为1,因此以0为分界线,向右为正,向左为负。直接按照顺序填写即可。 【详解】从左向右:第一个是-3,第二个是2(﹢2),第三个是5(﹢5)。 【变式训练】写出点A、B、C、D表示的数。 【答案】﹣4;1(﹢1);3(﹢3);5(﹢5) 【分析】先确定1格代表几,图中到0是两格,说明1格代表1,从0开始往左是负数,依次是、、、、、……从0开始往左数,A在第4格上,所以A表示的数是;从0开始往右是正数,依次是(+1)、(+2) 、(+3)、(+4)、(+5)、(+6)……从0开始往右数,B在第1格上,所以B表示的数是(+1)、C在第3格上,表示的数是(+3)、D在第5格上,表示的数是(+5)。据此解答。 【详解】0的左边表示负数,从0开始往左数,负数前面要写“-”号;0的右边表示正数,从0开始往右数,正数前面可以写“+”号,也可以不写。 【变式训练】在直线上,从表示0的点出发,向右移动3个单位长度到A点,A点表示的数是( );若再向左移动9个单位长度到B点,B点表示的数是( )。 【答案】 【分析】在直线上,规定向右为正方向,从表示0的点出发,向右移动3个单位长度,对应数的增加3,所以A点表示的数是;再从A点向左移动9个单位长度,对应的数在3的基础上减少9,所以B点表示的数是。 【详解】在直线上,从表示0的点出发,向右移动3个单位长度到A点,A点表示的数是;若再向左移动9个单位长度到B点,B点表示的数是。 【变式训练】下面直线上表示﹣1的点是( ),表示0的点是( ),表示﹣4.5的点是( ),表示﹢3.5的点是( ),表示﹢6的点是( )。 【答案】 B C A D E 【分析】根据题意观察可知:一格代表1,0的右边比0大,都是正数,0的左边比0小,都是负数,观察数轴即可填空,据此解答。 【详解】观察数轴可得: 点B表示﹣1;点C表示0; 点A在﹣4和﹣5之间表示﹣4.5; 点D在3和4之间表示3.5; 点E表示+6; 故表示﹣1的点是B,表示0的点是C,表示﹣4.5的点是A,表示﹢3.5的点是D,表示﹢6的点是E。 考点七:正负数的大小比较 【典例精讲】大于﹣2小于﹢2的数有(    )。 A.0个 B.3个 C.5个 D.无数个 【答案】D 【分析】大于﹣2小于﹢2的整数有﹣1,0,﹢1;一位小数的有:﹣1.9,﹣1.8,﹣1.7,…;两位小数:﹣1.91,﹣1.92,﹣1.93…;三位小数…等,由此可知,大于﹣2小于﹢2的数有无数个。 【详解】根据分析可知,大于﹣2小于﹢2的数有无数个。 故答案为:D 【变式训练】先在直线上表示出下面的数,再按照从小到大的顺序排列。 ﹣     ﹣1.5      2.7      【答案】见详解;﹣<﹣1.5<<2.7 【分析】数轴上的数以0为分界点,0左边的数小于0是负数,0右边的数大于0是正数,越往左边数越小,越往右边数越大;﹣位于﹣2和﹣3之间,把﹣2和﹣3之间的长度平均分成4份,按照从右往左的顺序数出其中的1份,该位置对应的分数就是﹣;﹣1.5=﹣,﹣位于﹣1和﹣2之间,把﹣1和﹣2之间的长度平均分成2份,按照从右往左的顺序数出其中的1份,该位置对应的分数就是﹣,即﹣1.5;2.7=,位于2和3之间,把2和3之间的长度平均分成10份,按照从左往右的顺序数出其中的7份,对应的分数就是,即2.7;=,位于2和3之间,把2和3之间的长度平均分成3份,按照从左往右的顺序数出其中的1份,对应的分数就是,即;最后把这几个数按照从左往右即从小到大的顺序排列,据此解答。 【详解】分析可知: ﹣<﹣1.5<<2.7 【变式训练】把3,﹣,0,﹣,﹢按照从小到大顺序排列( )<( )<( )<( )<( )。 【答案】 ﹣12 ﹣5.1 0 3 ﹢ 【分析】比较数的大小时,先区分正负数,负数<0<正数;负数中数值大的反而小,正数中数值大的更大。将分数转化为小数进行比较。 【详解】﹢=﹢3.6 ﹣12<﹣5.1<0<3<﹢3.6 所以﹣12<﹣5.1<0<3<﹢。 【变式训练】比较大小。(填“>”“<”或“=”) ﹣6.5( )﹣6.6    1.5( )    ﹣2.5( )﹣3.5 ( )    ( )    ( )﹣0.1 【答案】 > = > > > = 【分析】负数都小于正数,负数比较大小的方法:数字越大,负数越小;数字越小,负数越大;第一、三、四、五据此解答。 把分数化成小数,再根据小数比较大小的方法,进行比较,第二小题据此解答; 把分数化成小数,再根据负数比较大的方法,进行比较,第六小题据此解答。 【详解】﹣6.5和﹣6.6 ﹣6.5>﹣6.6 1.5和 =1.5,因为1.5=1.5,所以1.5= ﹣2.5和﹣3.5 ﹣2.5>﹣3.5 ﹣和﹣ ﹣>﹣ ﹣和﹣ ﹣>﹣ ﹣和﹣0.1 ﹣=﹣0.1 因为﹣0.1=﹣0.1,所以﹣=﹣0.1 考点八:利用正负数解决实际问题 【典例精讲】小王在网店上销售文旦,计划每天销售100千克,但实际每天销售量与计划销售量相比有增减,超过计划量记为正,不足计划量记为负,如表是小王第一周文旦的销售情况:(文旦是一种水果) 星期 一 二 三 四 五 六 日 文旦销售超过或不足计划量情况 (单位:千克) ﹢3 ﹣5 ﹣2 ﹢11 ﹣7 ﹢13 ﹢5 (1)小王第一周销售文旦最多的一天比最少的一天多销售多少千克? (2)小王第一周实际销售文旦的总量是多少千克? (3)若文旦售价为8元/千克,包装及快递费为3元/千克,则小王这一周文旦销售收入共多少元? 【答案】(1)20千克 (2)718千克 (3)3590元 【分析】(1)文旦销售最多的一天是﹢13千克,销售最少的一天是﹣7千克,因此用最多的减最少的即可; (2)先找到文旦销售实际是超过还是不足多少千克,然后再加上计划销售的总量; (3)先找到文旦销售后一千克的实际收入,然后再乘销售的数量即可求出销售收入。 【详解】(1)13−(﹣7)=13+7=20(千克) 故小王第一周销售文旦最多的一天比最少的一天多销售20千克; (2)3+(﹣5)+(﹣2)+11+(﹣7)+13+5+100×7=18+700=718(千克) 故小王第一周实际销售文旦的总量是718千克; (3) (8-3)×718 =5×718 =3590(元) 故小王这一周文旦销售收入共3590元。 【变式训练】下面表格记录了某月五个城市的平均气温。 城市 北京 上海 广州 沈阳 哈尔滨 平均气温 ﹣9℃ 5℃ 18℃ ﹣19℃ ﹣27℃ (1)(    )的平均气温最高,(    )的平均气温最低。 (2)上海和北京的平均气温相差多少摄氏度?沈阳和哈尔滨的平均气温相差多少摄氏度? 【答案】(1)广州;哈尔滨 (2); 【分析】(1)正数都比负数大。负数大小比较:数字越大,这个数越小,据此可知﹣27<﹣19<﹣9<5<18,据此判断平均气温最高和最低的两个城市即可; (2)求平均气温相差多少摄氏度,用两个城市的气温相减即可。 【详解】(1)﹣27<﹣19<﹣9<5<18,所以广州的平均气温最高,哈尔滨的平均气温最低; (2)5-(﹣9)=14(℃); 27-19=8(℃); 答:上海和北京的平均气温相差14摄氏度,沈阳和哈尔滨的平均气温相差8摄氏度。 【点睛】本题较易,熟练掌握有关正负数的基础知识是解答本题的关键。 【变式训练】小李上周末买进股票1000股,每股20元,下表为本周每日股票的涨跌(与前一日比较)情况: 星期 一 二 三 四 五 每股涨跌(元) ﹢4 ﹢5 ﹣1 ﹣3 ﹣6 (1)本周三收盘时,小李所持股票每股多少元? (2)本周内股票最高价出现在星期几?是多少元? (3)已知小李买进股票时付了1.5‰的手续费,卖出时需付成交额的1.5‰的手续费和3‰的交易税,若小李在本周星期五收盘时卖出全部股票,他收益如何? 【答案】(1)28元; (2)星期二;29元; (3)亏了1115.5元 【分析】(1)由图可以算出每天每股的价格; (2)比较五天涨跌可知,星期一和星期二都是涨,则该股票最高价出现在星期二,进而求出每股的价格; (3)收益=卖股票收入-买股票支出-卖股票手续费和交易税-买股票手续费,代入求值即可。 【详解】(1)20+4+5-1 =29-1 =28(元) 答:到本周三,小张所持股票每股28元。 (2)20+4+5 =24+5 =29(元) 答:本周内,股票最高价出现在星期二,是29元。 (3)29-1-3-6 =28-3-6 =25-6 =19(元) 1000×19=19000(元) 1000×20=20000(元) 19000-20000-20000×1.5‰-19000×(1.5‰+3‰) =﹣1000-30-85.5 =﹣1115.5(元) 答:小张亏了1115.5元。 【点睛】此题主查考查正负数及有理数的运算在实际生活中的应用,解答此题应注意把书本的正负数灵活运用到实际生活中。 【变式训练】出租车司机老王某天上午营运全是在东西走向的解放路上进行,如果规定向东为正,向西为负,他这天上午行车里程(单位:km)如下: ﹢8,﹢4,﹣10,﹣3,﹢6,﹣5,﹣2,﹣7,﹢4,﹢6,﹣9,﹣11。 (1)将第几名乘客送到目的地时,老王刚好回到上午出发点? (2)将最后一名乘客送到目的地时,老王距上午出发点多远? (3)若汽车耗油量为0.07L/km,这天上午老王耗油多少升? 【答案】(1)第6名; (2)19km; (3)5.25L 【分析】(1)老王刚好回到上午出发点,就是说正负相加为0,估算后发现是前六个数相加; (2)把所有的行车里程相加,计算出的和的绝对值即为所求; (3)耗油总量=行走的总路程×单位耗油量。 【详解】(1)因为(+8)+(+4)+(﹣10)+(﹣3)+(+6)+(﹣5) =8+4-10-3+6-5 =2-3+6-5 =5-5 =0 答:将第6名乘客送到目的地时,老王刚好回到上午出发点。 (2)因为(+8)+(+4)+(﹣10)+(﹣3)+(+6)+(﹣5)+(﹣2)+(﹣7)+(+4)+(+6)+(﹣9)+(﹣11) =8+4-10-3+6-5-2-7+4+6-9-11 =﹣5+6-9-11 =1-9-11 =﹣19 答:将最后一名乘客送到目的地时,老王距上午出发点西边19千米处。 (3)因为:|+8|+|+4|+|﹣10|+|﹣3|+|+6|+|﹣5|+|﹣2|+|﹣7|+|+4|+|+6|+|﹣9|+|﹣11| =8+4+10+3+6+5+2+7+4+6+9+11 =25+6+5+2+7+4+6+9+11 =38+7+4+6+9+11 =75(千米) 75×0.07=5.25(升) 答:这天上午老王耗油5.25升。 【点睛】本题考查了正负数、绝对值及有理数在实际中的应用,解答此题应注意,东表示正数,西表示负数,但实际行走的路程应该等于所有数的绝对值之和。 综合训练 1.下面的温度中,最接近0℃的是(    )。 A.4℃ B.﹣7℃ C.﹢1℃ D.﹣2℃ 【答案】C 【分析】本题根据正数和负数的意义,分别判断每个选项当中的度数与0°C的差值,判断得出最接近0℃的选项,得出答案。 【详解】A.4℃与0℃相差4℃; B.﹣7℃与0℃相差7℃; C.﹢1℃与0℃相差1℃; D.﹣2℃与0℃相差2℃; 故答案为:C 2.最新科学探测表明:火星表面的最高温约5℃,最低温约为零下15℃,则火星表面的温差约为(    )。 A.20℃ B.10℃ C.15℃ D.﹣10℃ 【答案】A 【分析】为了表示两种相反意义的量,要用到两种数,一种是正数,一种是负数。零上温度用正数表示,零下温度用负数表示。 【详解】5℃和0℃相差5℃,零下15℃和0℃相差15℃。 5+15=20(℃) 所以,火星表面的温差约为20℃。 故答案为:A 3.下列哪个数在数轴上最接近0?(    ) A.1 B.﹣ C.﹣ D.﹣1 【答案】C 【分析】在数轴上,0左边的数是负数,与0的距离等于该数去掉负号后的数;0右边的数是正数,与0的距离就是该数本身。距离的单位长度数越小,说明该数越接近0。 【详解】A.1在0右边,与0的距离是1个单位长度; B.﹣在0左边,与0的距离是个单位长度; C.﹣在0左边,与0的距离是个单位长度; D.﹣1在0左边,与0的距离是1个单位长度。 因为 <<1,所以﹣最接近0。 故答案为:C 4.三峡大坝的正常蓄水位是175m,如果超出正常蓄水位0.19m记作﹢0.19m,那么低于正常蓄水位0.07m,记作(    )m。 A. ﹢0.07 B.﹣0.07 C.﹢0.12 D.﹣0.12 【答案】B 【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:选175m为标准记为0,超过部分为正,不足的部分为负,直接得出结论即可。 【详解】三峡大坝的正常蓄水位是175m,如果超出正常蓄水位0.19m记作﹢0.19m,那么低于正常蓄水位0.07m,记作(-0.07)m。 故答案为:B 5.从广场中心的雕塑出发,规定向南走100m,记作﹢100m。下面分别记录了四位游客从雕塑出发行走的方向和距离,其中(    )离雕塑最远。 A.﹢600m B.﹣500m C.﹢400m D.﹣700m 【答案】D 【分析】规定向南走100m,记作﹢100m,那么向北走就记作负数。正数表示向南走的距离,负数表示向北走的距离,要判断离雕塑的远近,只需看除符号外数的大小,数越大,离雕塑越远。 【详解】A.﹢600,表示向南走了600m,与雕塑的距离是600m。 B.﹣500,表示向北走了500m,与雕塑的距离是500m。 C.﹢400,表示向南走了400m,与雕塑的距离是400m。 D.﹣700,表示向北走了700m,与雕塑的距离是700m。 700>600>500>400 所以选项D中的游客离雕塑最远。 故答案为:D 6.手机移动支付给生活带来了便捷,如图是黄老师2024年10月25日微信账单的收支明细(正数表示收入,负数表示支出,单位:元),黄老师当天微信收支的最终结果是(    )。 A.收入21元 B.收入4元 C.支出5元 D.支出12元 【答案】B 【分析】根据正负数的意义:正负数表示两种相反意义的量。如果正数表示收入,负数表示支出,用黄老师当微信收到红包的钱数减去支出的钱数,即可解答。 【详解】21-5-12 =16-12 =4(元) 黄老师当天微信收支的最终结果是收入4元。 故答案为:B 7.一天,南京地区最低气温6℃,记作﹢6℃,吉林最低气温零下5℃,记作( )℃,升降机升上25米,记作﹢25米,下降2米,记作( )米。 【答案】 ﹣5 ﹣2 【分析】这道题的核心是理解正数与负数表示的是具有相反意义的量。题目中已知南京地区最低气温6℃,记作﹢6℃,因为6℃指的是零上6℃,所以吉林最低气温零下5℃,就要记作负数;升降机升上25米,记作﹢25米,下降2米,就要记作负数。据此解答。 【详解】根据分析: 南京地区最低气温6℃,记作﹢6℃,吉林最低气温零下5℃,记作﹣5℃。 升降机升上25米,记作﹢25米,下降2米,记作﹣2米。 8.一栋大楼,地面以上第5层记作﹢5层,那么地面以下第2层记作( )层。 【答案】 【分析】正负数表示相反意义的量,规定地面以上为正,那么地面以下就为负,所以地面以下第2层记作−2层。据此解答。 【详解】根据分析得: 一栋大楼,地面以上第5层记作﹢5层,那么地面以下第2层记作−2层。 9.商店把盈利1000元记作﹢1000元,那么亏损300元可以记作( )元。 【答案】﹣300 【分析】正负数表示一组相反意义的量,把盈利记作“﹢”,亏损记作“﹣”,据此解答。 【详解】根据分析可知,商店把盈利1000元记作﹢1000元,那么亏损300元可以记作﹣300元。 10.小明和小刚进行乒乓球单打比赛,小明三胜四负,成绩记作(﹢3,﹣4),小刚的比赛成绩应记作( )。 【答案】 (﹢4,﹣3) 【分析】正负数是用来表示具有相反意义的量。小明和小刚进行的是单打比赛,小明三胜四负,那么小刚的比赛成绩是四胜三负。小明的比赛成绩三胜四负记作(﹢3,﹣4),说明比赛胜为正,负为负。 【详解】小明三胜四负,那么小刚的比赛成绩是四胜三负。 所以小刚的比赛成绩应记作(﹢4,﹣3)。 11.在百米赛跑中,运动员的成绩与风速有关。风速+1.2米/秒表示当时的风速为顺风1.2米/秒,那么风速逆风2.3米/秒可以表示为( )米/秒。 【答案】 -2.3 【分析】此题主要用正负数来表示具有相反意义的两种量:顺风记为正,则逆风就记为负,本题用负数表示即可。 【详解】顺风为正,逆风为负,则逆风2.3米/秒表示为﹣2.3米/秒。 12.一次考试,小明的成绩与平均分比较记作﹢8分,而小红的成绩记作﹢3分,小明与小红的成绩相差( )分,小刚的成绩记作﹣4分,小明的成绩比小刚高( )分。 【答案】 5 12 【分析】把平均分记作0分,﹢8分表示小明的成绩比平均分高8分,﹢3分表示小红的成绩比平均分高3分。两人都高于平均分,用小明高出的分数减去小红高出的分数,求出两人的成绩差。﹣4分表示小刚的成绩比平均分低4分,小明比平均分高8分,那么小明比小刚高的分数,就是小明高出平均分的8分,加上小刚低于平均分的4分,两者相加求出最终的分数差。 【详解】8-3=5(分) 8+4=12(分) 所以一次考试,小明的成绩与平均分比较记作﹢8分,而小红的成绩记作﹢3分,小明与小红的成绩相差5分,小刚的成绩记作﹣4分,小明的成绩比小刚高12分。 13.中央电视台某栏目组举办环保知识竞赛,评分标准是答对一题得10分,答错一题扣10分,不回答得0分。每个代表队的基础分都是100分,请算出每个代表队的最后得分。 基础分 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 得分 红队 100 ﹣10 ﹢10 ﹢10 ﹢10 ﹣10 黄队 100 ﹢10 ﹣10 0 ﹢10 ﹢10 蓝队 100 ﹣10 ﹣10 ﹢10 ﹣10 0 【答案】110;120;80 【分析】根据:加数+加数=和,被减数 -减数 = 差,即可求出每个代表队的最后得分。 【详解】红队:(分) 黄队:(分) 蓝队:(分) 故答案为: 基础分 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 得分 红队    100 -10 +10 ﹢10 ﹢10 -10 110 黄队    100 +10 -10 0 +10 +10 120 蓝队    100 -10 ﹣10 +10 -10 0 80 14.下面是石齐小学门口快递柜的快递取出与投放情况。 星期 一 二 三 四 五 取出、 投放/件 ﹣10 0 ﹣6 ﹢20 ﹣15 ﹢9 ﹣12 ﹢18 ﹣17 ﹢24 (1)星期二取出( )件,投放( )件。 (2)取出快递最多的是星期( ),投放快递最多的是星期( )。 (3)若快递柜原有30件快递,那么现在有( )件。 【答案】(1) 6 20 (2) 五 五 (3)41 【分析】(1)根据表格可知:取出用负数表示,投放用正数表示。据此解答。 (2)取出快递的数量:星期一取出10件,星期二取出6件,星期三取出15件,星期四取出12件,星期五取出17件,比较这几个数的大小即可。 投放快递的数量:星期一投放0件,星期二投放20件,星期三投放9件,星期四投放18件,星期五投放24件,比较这几个数的大小即可。 (3)先分别计算出这五天总共取出的量和总共投放的量,再用原有的快递数量+投放的总量-取出的总量即可求出现在有多少件。 【详解】(1)由表格可知:星期二取出了6件,投放了20件。 答:星期二取出了6件,投放了20件。 (2)根据每天取出的快递数量:10件、6件、15件、12件、17件 6<10<12<15<17, 所以取出快递最多的是星期五。 根据每天投放的快递数量:0件、20件、9件、18件、24件 0<9<18<20<24, 所以投放快递最多的是星期五。 答:取出快递最多的是星期五。投放快递最多的是星期五。 (3)取出快递总量:10+6+15+12+17=60(件) 投放快递总量:0+20+9+18+24=71(件) 30+71-60=41(件) 答:现在有41件。 15.除夕夜,社区环保活动群中大家都在送祝福、发红包,海海的爸爸在群中发、抢了不少的红包(如下表)。发了的红包钱数记为负,抢了的红包钱数记为正。 海海的爸爸一共发了几个红包?抢了几个红包?最终赚或亏了多少钱? 【答案】4个,5个,亏了7.78元。 【分析】区分发/抢红包:根据“负数表示发红包,正数表示抢红包”,统计负数和正数的个数; 计算发/抢的总金额:分别求和负数(发的总金额)、正数(抢的总金额); 计算最终盈亏:比较抢的总金额和发的总金额,再计算差额。 【详解】由分析可知: 看表中负数4个,所以发了4个红包,正数5个,所以抢了5个红包。 发了:(元) 抢了:(元) 发的总金额>抢的总金额,所以亏了; (元)   答:海海的爸爸一共发了4个红包,抢了5个红包,亏了7.78元。 16.微信支付是当下快捷方便的一种支付方式,下表是李叔叔某天的微信账单。 美团 元 微信红包 元 优惠杂货店 元 转账 元 微信转账 元 (1)﹣45元表示________45元,﹢96元表示________96元。(填收入或支出) (2)李叔叔这天结余多少钱? 【答案】(1)支出;收入 (2)145元 【分析】(1)通常用正负数表示具有相反意义的两种量,如果规定收入为正,那么支出为负,据此解答。 (2)把收入的钱相加,再减去支出的钱即可算出结余。 【详解】(1)﹣45元表示支出45元。 ﹢96元表示收入96元。 ﹣45元表示支出45元,﹢96元表示收入96元。 (2)96+600-45-126-380 =696-45-126-380 =651-126-380 =525-380 =145(元) 答:李叔叔这天结余145元。 17.一只蜜蜂从蜂房出来采蜜,向东飞了2千米后,没有找到蜜源,又继续向东飞了1千米仍没有找到蜜源,于是又飞了﹣4.5千米,终于找到了蜜源。 (1)此时这只蜜蜂距离蜂房有多远?在直线上表示出来。(蜂房的位置记作0千米,向东记作正,向西记作负) (2)这只蜜蜂从出发至采完蜜返回蜂房,一共飞行了多少千米? 【答案】(1)见详解 (2)9千米 【分析】(1)在数轴上,负数位于0的左边,正数位于0的右边,正数与负数表示意义相反的两种量,规定向东为正,则和它意义相反的向西就为负。这只蜜蜂从蜂房出来,向东飞了2+1=3千米,又向西飞了4.5千米,此时距离蜂房4.5-3=1.5千米,即在蜂房的西边,据此标出。 (2)这只蜜蜂先向东飞了2+1=3千米,又向西飞了4.5千米,采完蜜返回蜂房,再向西飞了1.5千米,计算出总和,即从出发至采完蜜返回蜂房的总路程。 【详解】(1)4.5-(2+1) =4.5-3 =1.5(千米) 答:此时这只蜜蜂距离蜂房1.5千米。 (2)2+1+4.5+1.5=9(千米) 答:一共飞行了9千米。 18.2023年5月30日,搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。若宇航员在火箭发射前后的作息时间表如下,下面直线上的每一格表示1时,以火箭发射的时间为0点。 (1)火箭发射前1小时宇航员在做什么? (2)宇航员两餐之间间隔多长时间? 【答案】(1)进太空舱 (2)5小时 【分析】(1)正负数可以表示相反意义的量,以火箭发射时间为标准,火箭发射时间之前记为负,火箭发射时间之后记为正,据此分析; (2)观察作息时间表,火箭发射前3小时进餐,火箭发射后2小时进餐,将两个间隔时间相加即可。 【详解】(1)火箭发射前1小时宇航员在进太空舱。 (2)3+2=5(小时) 答:宇航员两餐之间间隔5小时。 19.某工厂一周计划每日生产洗衣机150台,由于工厂实行轮休,每天上班人数不一定相同,实际每天产量与计划产量相比情况如下表: 星期 一 二 三 四 五 六 日 实际产量比计划多多少/辆 ﹣12 ﹢13 ﹣12 ﹢14 ﹢7 ﹣15 ﹣3 (1)星期一和星期二一共生产洗衣机多少台?星期五和星期日一共生产多少台洗衣机? (2)这一周的实际总产量比计划总产量多还是少?相差多少台? 【答案】(1)301台;304台    (2)实际总产量比计划产量少;少8台 【分析】(1)把150台看作是基数,根据统计表,负数表示比计划少生产的台数,正数表示比计划多生产的台数,由此求出星期一和星期二生产洗衣机的台数,星期五和星期日生产洗衣机的台数,再分别相加,即可解答; (2)把这一周实际生产洗衣机的台数相加,再与这一周计划生产洗衣机的台数作比较,即可解答。 【详解】(1)(150-12)+(150+13) =138+163 =301(台) (150+7)+(150-3) =157+147 =304(台) 答:星期一和星期二一共生产洗衣机301台。星期五和星期日一共生产304台洗衣机。 (2)(150-12)+(150+13)+(150-12)+(150+14)+(150+7)+(150-15)+(150-3) =138+163+138+164+157+135+147 =1042(台) 150×7=1050(台) 1050-1042=8(台) 答:这一周的实际总产量比计划总产量少,少8台。 20.一辆公共汽车从起点站开始,途中经过五个停靠站,最终到达终点站。下面记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况。 停靠站 起点站 第一站 第二站 第三站 第四站 第五站 终点站 上、下 车人数 ﹢20 ﹣5 ﹢8 ﹣4 ﹢9 ﹣6 ﹢3 0 ﹢4 ﹣8 0 ﹣21 (1)中间五个站上、下车的总人数各是多少人? (2)公共汽车在第四站上、下完乘客后,车上有多少人? (3)从表中你还获取了哪些信息?(写出一条即可) 【答案】(1)上车:24人;下车:23人 (2)29人 (3)见详解 【分析】(1)正、负数表示相反意义的量,根据题意可知,上车的人数记为正数,下车的人数记为负数,把中间五个站上、下车的人数相加即可解答; (2)由题意可知,起点站车上有20人,用起点站的人数加上第一站到第四站各站上车的人数,减去各站下车的人数即可解答; (3)答案不唯一,合理即可。 【详解】(1)8+9+3+4 =17+3+4 =20+4 =24(人) 5+4+6+8 =9+6+8 =15+8 =23(人) 答:中间五个站上车的总人数是24人,下车的总人数是23人。 (2)20-5+8-4+9-6+3+4 =15+8-4+9-6+3+4 =23-4+9-6+3+4 =19+9-6+3+4 =28-6+3+4 =22+3+4 =25+4 =29(人) 答:车上有29人。 (3)除了起点站,第二站上车人数最多,除了终点站外,第五站下车人数最多。(本题答案不唯一) 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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第一单元 负数讲义(知识梳理+考点讲练+ 举一反三综合训练)-2025-2026学年人教版数学六年级下册
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