1 气温有多高 课件-2025-2026学年科学三年级下册苏教版

该小学科学课件围绕“气温”核心，从寒潮、高温预警等生活天气信息导入，依次讲解气温定义、单位、气温计结构与使用，通过对比实验探究不同环境（草地与水泥地面、阳光下与背阴处）的气温差异，最终学习百叶箱标准化测量，构建从生活现象到科学实践的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，结合科学思维与科学观念。通过“阳光下与背阴处温度对比”等实验，引导学生基于证据推理论证气温差异原因，培养科学思维。融入百叶箱标准化测量等科学观念，体现科学知识的可验证性。联系生产生活实例，增强社会责任意识。学生能提升探究能力，教师可借助丰富案例高效开展实践教学。

数字人小苏单元引言视频版导入：我向风问好，你好，你从哪里来？风儿呼呼刮过，你猜；我向雨问好，雨儿，雨下得有多大？雨儿滴滴答答，你猜？可我猜不出来，该怎么办呢？看，彩虹出来了，它悄悄告诉我们答案哦！让我们一起学习观测天气吧。 苏教版二年级下册 可重新编辑，更改字体，替换现有标题字体图片 气温有多高 第一课，我们来关注“气温有多高”这个主题。气温和我们生活紧密相连，影响着日常穿衣、出行等。我们就从气温开始，开启科学认知的大门，了解气象奥秘。 科科 小苏 3 气温的高低与我们的生产生活 息息相关。 关于气温的的知识，你知道多少？ 交 流 气温与我们生产生活的联系千丝万缕。想象一下，农民伯伯依据气温变化安排农事，气温适宜时播种、灌溉、收获；工厂也会根据气温调整生产流程和设备运行。气温还影响着我们的日常生活，从穿衣搭配到出行选择。 既然气温如此重要，大家对气温知识了解几何？是气温的定义，还是测量方式？现在，就让我们交流分享，共同探索气温的奥秘。 当看到下面这些信息时，你会想到什么？ 我们在天气预报中常看到这样一些图片，你们会想到什么呢？比如看到气温数值，我们首先想到的是要不要加衣服，要不要带伞，明天的天气能出去玩吗？高温和低温，降雨降雪，这些天气都会影响我们的出行计划。 气温的定义 气温是最重要的气象要素，指空气的温度，通常用气温计来测量。 摄氏度的意义 摄氏度是目前世界上广泛使用的温度计量单位,能准确反映空气温度的高低。 气温的常用单位 气温的单位是摄氏度,用符号“℃”表示。 气温是非常重要的气象要素，它指的是空气的温度，反映大气的冷热程度。我们如何知道气温的高低呢？看天气预报？那如果自己测量呢？我们就需要使用气温计。 世界上绝大多数国家，在测量气温时，使用的单位是摄氏度，符号为“℃”。天气预报中，就用摄氏度来播报气温。 6 你会看气温计吗？研究温度计的构造与使用 观 察 现在我们来研究一下气温计。能否正确查看气温计是掌握气温测量的关键。这是不是和我们发烧时使用的体温计有点像？气温计和体温计都叫温度计，都是测量温度的工具，但因为测量对象不同，数值设置会有所不同。我们仔细来看看—— 玻璃泡 单位 液柱 细玻璃管 刻度 气温计的结构 天气温度计通常以50℃为上限，零下30度为下限。 传统温度计曾使用有毒的水银，现代通常是使用酒精或煤油，并添加了红色染料。 ℃ ℉ 同学们知道最热的天气能有多少度吗？通常在夏天，气温到达35度以上，就会高温预警，最热的吐鲁番，夏季可以达到40度。而气温计的最高温度是50度。那有没有超过50度的地区呢？当然有，比如撒哈拉沙漠，不过那就要用到更专业的气温计了。那在我们中国，大家知道最冷的地方是哪里吗?冬季非常火的哈尔滨冰雪大世界，大家想去玩吗？那里通常在冬季的气温是零下20-30度，几乎不会出现低于零下30度的极端天气。我们看到的气温计，最低的数值就设定为零下30度。温度计最下面是玻璃泡，里面装的红色液体，在现代通常不再使用有毒的水银，而是使用加了红色染料的酒精或者煤油。温度升高，液泡里的液体会随着细玻璃管形成明显的红色液柱。到与环境一致的温度就会停下来，这里我们就需要对应去读取刻度。 正确读写气温计的示数 读作：二十摄氏度 写作：20℃ ℃ 读作：零下6摄氏度 写作：-6℃ ℃ 正确读写气温计的刻度，也是有方法的。我们来读一读，“20℃”读作“二十摄氏度”，“-6℃”读作“零下6摄氏度”。一定要牢记这些读写规则。 1.手持气温计，注意不要接触液泡。 2.眼睛平视液柱顶端，待液柱不再变化后读数。 温度计的数值读取 同时在校园不同地方测量气温 温度是一样的吗？ 测一测，把温度记录下来 我们来探究校园不同地方的气温情况。大家不妨思考，同时在校园不同地方测量气温，温度会一样吗？这就需要我们动手测一测并记录下来。 再提醒一下，正确读取温度计数值时需要注意：我们手握气温计时，千万不要接触液泡，因为我们的体温可能会影响液泡内液体的热胀冷缩，导致测量结果不准确。读数时，要眼睛平视液柱顶端，等液柱不再变化后再读取数值，这样才能保证测量结果的准确性。现在我们就开始，在校园里选择四个不同的测量点，对比一下哪里的温度会最高呢？ 草地 V.S 水泥地面 8℃ 6℃ 科科 小苏 第一组对比，小苏和科科在相同光照条件下测温，一个在草地上，一个在水泥地面或者这种水磨石地面。小苏和科科，谁测量的温度会高一些呢，还是没有区别呢？测量结果显示，草地的气温是8℃，水泥地面的气温是6℃，草地的气温比水泥地面要高。这是因为草地有植被覆盖，植被的水分蒸发会吸收一定热量，不过也能部分遮挡阳光，减少热量吸收。而水泥地能吸热，但热传导性强，部分热量会散失到地下，且没有植被调节，所以温度低于草地。 阳光下 V.S 背阴处 15℃ 4℃ 再来对比一下阳光下和背阴处的气温。刚才我们看到在草地上气温是8℃，大家猜猜看，在阳光下，温度会有多少呢？那背阴处呢？测量结果显示，阳光下气温达到了15℃，而背阴处仅有4℃。这一巨大的温差清晰地表明，光照对气温有着显著的影响。阳光直射时，地面大量吸热并传给空气，使得气温升高；而背阴处没有阳光直射，无法获取太阳热量且热量易散失，所以温度很低。 不同地方的气温存在差异 阳光直射的地方气温相对较高，而有植被覆盖或处于背阴的地方气温相对较低。 草地 水泥地 阳光下 背阴地 8℃ 6℃ 15℃ 4℃ 阳光下：直接受太阳辐射，地面大量吸热并传给空气，所以温度最高。 草地：因植被有水分蒸发吸热且部分遮挡阳光，吸收热量相对较少，所以温度低于阳光下区域。 水泥地：虽能吸热但热传导强、部分热量散失到地下，且无植被调节，温度低于阳光直射处。 背阴处：无阳光直射，无法获取太阳热量且热量易散失，故温度最低。 我发现 你们发现什么规律了吗？小苏说，我发现，不同地方的气温存在显著差异。阳光直射之处，气温往往较高；而有植被覆盖或处于背阴的地方，气温则相对较低。 12℃ 10℃ 16℃ 我发现 一天中气温是在不断变化的 一般情况下，午后两点（14:00左右）的气温最高，早晨7:00左右气温相对较低。 科科也有新发现，他在一天内的同一个场景分别测量了温度。分别为早上的7点，中午2点，下午6点，你们觉得哪个时期温度最高呢？那早上和傍晚哪个时段温度会高一些呢？科科通过实际的测量，也发现了一个规律——一天中气温并非恒定不变，而是处于动态变化中。通常，午后两点左右气温达到一天中的峰值，早晨 7 点左右则相对较低。 气温除了受光照影响 还会随高度不同 而发生变化吗？ 讨 论 前面我们了解到气温受光照影响，不同地方的气温存在差异。那气温除了受光照影响，是否还会随高度不同而发生变化呢？ 一般情况是海拔越高气温越低， 因为高处大气较稀薄， 保温能力弱， 像山上就比山下冷。 气温除了受光照影响，还会随高度变化 这里是日本富士山，山脚下春意盎然，盛开着玫瑰花，远远的看去，富士山上还有厚厚的积雪。就像我们爬山时，越往山顶走，往往会感觉越冷，山上的气温明显低于山下。 这种气温随高度变化的现象，在很多自然场景中都有体现。 西藏林芝雪山下桃花林盛开 这里是西藏林芝雪山，山脚下桃花林盛开，而雪山海拔高，气温低，常年积雪。这一独特景观，直观展示了在同一地区，因海拔导致的气温变化，造就了截然不同的自然风貌。 云南大理油菜花田雪山村庄 这里是云南大理的油菜花田与雪山村庄的绝美画，近处是春天的风景，远处海拔低的山脉也积雪融化，而最远最高的山还是雪山哟。我们通过这几个不同地区的风景，可以清晰的看到海拔对温度的影响。 18 阅 读 气温的标准化测量 那我们每天看到的气象预报，也是气象工作人员们，用气温计每天测量出来的数据吗？下来我们就来谈谈气温的标准化测量。 标准化测量的环境条件 天气预报中的气温，是在户外空气流通、不受阳光直射的情况下测得的空气温度。 标准化测量的常用工具 使用百叶箱测量气温——百叶箱是用来放置测量空气温度和湿度仪器的木箱。 要想准确测量气温，需满足一定的环境条件并借助专业工具。天气预报里的气温，通常是在户外空气流通、又不受阳光直射的环境下测得的空气温度。这是因为空气流通能让测量的空气代表更广泛区域的温度情况，不受阳光直射则可避免因阳光加热对测量结果产生误差。 而标准化测量气温常用的工具是百叶箱。它是专门设计用来放置测量空气温度和湿度仪器的木箱。使用百叶箱能确保仪器处于稳定、不受外界恶劣因素干扰的环境中，从而使测量的气温数据更加准确可靠。 百叶箱标准放置要求 百叶箱安装在高度为1.25米的架子上 箱门朝正北 箱体外涂白漆，保护箱内仪器免受阳光直射、阡水和强风等影响 这是世界气象组织统一规定的标准 百叶箱的标准放置要求有着重要意义。它需安装在高度为1.25米的架子上，这一高度是经过科学考量的，能使测量的气温更接近人类活动区域的实际气温。 箱门朝正北方向设置，这样可以避免阳光直接照射到箱内仪器，保证测量数据的准确性。 箱体外涂白漆，这不仅是为了美观，更重要的是白色能反射大部分阳光，减少箱体吸收的热量，从而保护箱内仪器免受阳光直射、降水和强风等外界因素的影响。 这些标准是世界气象组织统一规定的，遵循这些标准能让全球的气温测量数据具有可比性和准确性，为气象研究和预报提供可靠依据。 21 一起来观看看澳洲气象局的运营 气象百叶箱 各位朋友，今天我们一同深入探索了气温的奥秘，了解到不同地方的气温差异、一天中气温的变化规律、气温与海拔高度的关系，还学习了气温的标准化测量等知识。而现在，我们将通过观看澳洲气象局运营的气象百叶箱，将这些理论知识与实际应用联系起来。希望大家在之后的生活中，能多观察身边的气温变化，用科学的方法去理解和解释这些现象。 Lavf58.46.101 $