单元任务群专练（二）-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册语文同步课件(统编版 五四制·新教材)

该初中语文单元复习课件以“爱国情怀”为核心，系统整合语言积累、名著阅读、古诗文鉴赏及现代文阅读等知识，通过审校卷首语、整理串讲词、探究《骆驼祥子》、设计手抄报、诗词默写等任务群，构建起“语言运用—文化理解—思维提升”的知识网络。 其亮点在于以任务驱动复习，如通过《塞下曲》炼字赏析培养审美创造，结合《骆驼祥子》分析人物变化提升思维能力，分层设计基础题（词语辨析、病句修改）与综合题（阅读探究），既强化文化自信又落实语言运用，助力学生巩固知识，教师精准把握学情。

语 文 七年级下册 1 2 3 第二单元 人文主题：爱国情怀 单元任务群专练（二） 4 刷综合 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 综合 一 积累与运用（21分） 【2025山东临沂质检改编】校文学社新设《家国情怀》电子专刊，请你参与本刊 的征稿和审校活动。 【任务一：审校专刊卷首语】 “天下国家”是一个古老的话题，在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神 一直是中华民族得以凝聚、发展和生存的强大动力。家国情怀，与其说是一种宏 大的英雄气概，不如说是一种妇孺皆知的、源自内心的质朴情感。一代代有志之 士锲而不舍地投身到民族复兴的浪潮中，用他们悲天悯人的情怀点缀着亘古绵延 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6 的历史长河，用（坚韧/坚固）的血肉之躯铸成民族的天然屏zhànɡ，亿万次 （锻炼/锤炼）的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立，（气冲霄汉/气冲斗 牛）。过去，中华民族就是英雄的民族，中华儿女更是用热血谱写了新时代的英 雄篇章。现在，各行各业劳动者坚守岗位、默默奉献，与时代同行，他们把这个 世界变得五彩bān斓，他们也被时代映照得熠熠生辉。#1.1.1 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1.对语段中括号里的词语，选择正确的一项是( ) （2分） A A.坚韧 锤炼 气冲霄汉 B.坚固 锤炼 气冲斗牛 C.坚固 锻炼 气冲霄汉 D.坚韧 锻炼 气冲斗牛 【解析】本题考查运用词语的能力。坚韧：坚固有韧性。坚固：结合紧密，不容 易破坏；牢固；结实。根据语境选“坚韧”更恰当。锻炼：指锻造或冶炼。锤炼： 指磨炼。根据语境，此处选“锤炼”更恰当。气冲霄汉：形容大无畏的精神和气 概。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。根据语境应选“气冲霄汉”。故选A。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 2.给文段中的加点字注音，根据拼音写汉字。（3分） 锲( ) 屏zhànɡ( ) bān( )斓 qiè 障 斑 3.文段中的画线句子有语病，请修改。（2分） ___________________________________________________________________ 爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。（2分） 【解析】本题考查修改语病的能力。画线句语序不当，应把“凝聚、发展和生存” 改为“凝聚、生存和发展”。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9 方法总结 辨析语序是否不当，本质上是检查句子成分的排列顺序是否符合汉语的语法规则 和表达习惯。可以按照以下路径进行逻辑判断。 1.查逻辑顺序：审视句中并列或连续的动作、行为，其排列是否符合时间、空间、 认知或程度的客观事理。 2.查修饰语位置：确认定语、状语等修饰成分是否紧贴其中心语，多层定语的排 列顺序是否符合通用规则。 3.查虚词位置：检查关联词语、介词短语等虚词的位置是否恰当，是否因此导致 句意混乱。 4.查分句次序：对于复句，确认各分句的先后顺序是否符合其内在的因果、递进、 转折等逻辑关系。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10 【任务二：整理主持串讲词】 4.下面的主持串讲词内容错乱，填入其中横线处的语句，排列顺序最恰当的一项 是( )（2分） 家国情怀不是遥远的传说，____。今天的我们，无须面对烽火硝烟，但同样 需要以英雄精神为灯努力前行。让我们以今日为起点，让英雄的故事化作星河， 照亮我们前行的路；让家国情怀生根发芽，成为青春最美的底色！ D ①它藏在课本的字句间 ②它藏在我们脚下的土地里 ③它更藏在每个人心中 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③ 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 【解析】本题考查语句排序的能力。①句中，“课本”是我们平时触手可及的事 物，家国情怀“藏在课本的字句间”强调家国情怀离我们很近，与横线前面“家 国情怀不是遥远的传说”相呼应，因此①句排在首句。②句，“脚下的土地”紧 跟①句中“课本的字句间”，是对①句内容的延伸，故②句在①句后。③句是对 ①②句的升华，强调个人对家国情怀的认同，放在最后。可据此排序为①②③。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 【任务三：寻找书中家国情】 5.【2025山东菏泽调研】大家想从《骆驼祥子》中寻找“家国情”的踪迹，让我 们一起参与吧。（5分） （1）班级要举行《骆驼祥子》读书交流 会，小众大致梳理了祥子的重要经历及 其思想变化。请帮助他完成下图相对应 的内容。（2分） ① ________________________________________________ ② ________________ ________________________________________________________ 充满希望（或：积极上进、吃苦耐劳、踏实能干等） 出卖阮明 （或：出卖革命党、四处骗钱、卖掉棉衣换好吃的等）（2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 【解析】本题考查内容概括的能力。第①处，结合原著第一章可知，祥子买了第 一辆车后，拉车更有劲了，他还憧憬能有自己的车厂，表明祥子对生活充满了希 望；第②处，根据“彻底堕落”可定位到原著第二十四章的内容，祥子为了钱， 出卖了阮明后，已经对生活失去信心，变成行尸走肉，彻底堕落了。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （2）老舍一生都怀揣着坚定的爱国主义情怀，他曾强调文学的社会责任，主张将 文字用于实用主义，将文学作为抗战的“武器”。请你根据《骆驼祥子》的相关 内容，谈谈老舍的家国情怀。（80字左右）（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 老舍在《骆驼祥子》中深刻展现了他的家国情怀。老舍通过祥子的遭遇，让我们 看到了当时下层人民的艰辛生活，同时也批判了社会的阴暗面和人民的愚昧。这 部作品让我们对那个时代的社会有了更深刻的认识，同时也激发了我们对于美好 社会的向往和追求。（3分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 【解析】本题考查名著阅读的能力。《骆驼祥子》通过对主人公祥子的塑造，展 现了作者老舍强烈的爱国情怀。老舍先生能够站在市民的立场上认识和理解社会， 作品中充满了人道主义的悲悯与关怀，控诉了当时黑暗的社会环境对劳动者的摧 残，表达了作者对劳动人民的深切同情。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16 【任务四：参与手抄报评比】 6.下面是小众的手抄报内容摘录，请你阅读并回答有关问题。（4分） 板块一：理解爱国内涵 材料一： 陆游在《病起书怀》中用一句“位卑未敢忘忧国”对爱国作了最好的诠释。 历史上，屈原在流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊十九年心志不变，这些都是碧血丹 心的爱国写照。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 材料二： 中华文化是世界上持续时间最长的文化，从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋， 从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长， 博大精深。爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华优秀传统文化。 （1）请依据以上材料说说你对“爱国”内涵的理解。（2分） _________________________________________________________ “爱国”的内涵是心系祖国，传承中华优秀传统文化。（2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 板块二：诠释爱国行为 （2）班级要用白板展评手抄报，需要配置一幅背景图片， 小众选择了下面的图片，请说明选择理由。（2分） ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________ 【示例】长城代表祖国的山河，承载着中华民族数千年的历 史和文化，契合“家国情怀”这一主题内容，因此该图适合 作为活动背景图片。（2分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 【任务五：诗词朗诵大比拼】 7.为了更好地倡导“家国情怀”理念，编辑部举行了古诗词默写比赛，请你参与。 （3分） 家国永念，精神永续。“家国情怀”是木兰面对老父幼弟时毅然决然的“愿 为市鞍马，____________”，是朝着“____________，寒光照铁衣”的战场奔赴， 是“万里赴戎机，___________________”的飒爽英姿。 从此替爷征 朔气传金柝 关山度若飞（3分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 20 二 阅读与鉴赏（18分） （一）［2025山东济宁期中］阅读下面古诗，完成8~9题。（5分） 塞下曲（其一） [唐]李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰 ① 。 【注释】①西汉时，傅介子受朝廷派遣出使西域，计斩楼兰王，为国立功。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 21 8.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是( )（2分） D A.首联从“天山雪”开始，点明“塞下”，极写边地苦寒。 B.“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家 乡、对亲人的思念之情。 C.尾联“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人 心魄的艺术感召力。 D.本诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言及边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又 表达壮志未酬的抑郁。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 22 【解析】本题考查理解辨析诗歌内容的能力。D项有误，结合全诗内容可知，诗歌 中虽有提及边塞生活的艰苦和思乡怀人的惆怅，但并没有表达壮志未酬的抑郁。 从“愿将腰下剑，直为斩楼兰”可以看出诗人渴望杀敌报国、建功立业的决心和 豪情，而不是壮志未酬的抑郁，选项表述有误。故选D。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 23 9.“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，小语觉得“抱”字用得好，邀你一起赏 析。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ “抱”指怀抱、抱着，生动准确地写出将士们白天在金鼓声中与敌人进行殊死的 战斗，晚上怀抱马鞍随时应战的景象，体现了将士们戍边生活的艰辛和心系战场、 渴望建功立业的心情。（3分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 24 【解析】本题考查诗歌炼字的能力。“抱”字生动准确地写出了将士们心系战场， 时刻保持警惕的状态，体现了他们戍边生活的艰辛，同时也表现出他们渴望建功 立业的心情，一个“抱”字将将士们的精神风貌和内心世界展现得淋漓尽致。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 25 诗歌鉴赏 《塞下曲（其一）》 本诗以雄健的笔触描绘了边塞将士的艰苦生活与报国壮志。开篇“五月天山 雪”以反常的时令景象突出边地苦寒，笛中《折柳》曲与眼前无春的对比暗含思 乡之情。中间“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”凝练展现将士枕戈待旦的战斗生活。 末联“愿将腰下剑，直为斩楼兰”豪情迸发，化用傅介子斩楼兰的典故，将个人 功业与国家安危紧密结合，在压抑中升华出昂扬斗志，体现了盛唐边塞诗悲壮豪 迈的风格。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 26 知识拓展 边塞诗是中国古典诗歌中独具风采的流派，以描绘边疆塞外风光、记述戍边将士 生活、抒发报国壮志或思乡愁绪为核心内容。它在唐代达到鼎盛，高适、岑参、 王昌龄、王维等诗人以“大漠孤烟”“长河落日”“金戈铁马”等意象，构建出 苍茫壮阔的审美境界。这些作品既展现将士们“不破楼兰终不还”的英雄气概， 也暗含“羌笛何须怨杨柳”的深沉乡愁，更折射出对战争与和平的复杂思考。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 27 （二）［2025山东中考］阅读下文，回答问题。（13分） 榜罗镇 ① 陆定一 ①昨晚的通知，今天清早五点钟，开全支队连以上的干部会。之所以挑选这 样早的时间，是因为避免国民党飞机的轰炸。这些飞机总是九点钟以后在天空出 现的。 ②蒙蒙的细雨，天还没有完全亮,一切都还是暗沉沉的，连稍远一点的房子都 遮在阴暗的雾里,更不用说四围的天色。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 28 ③我们——红军陕甘支队政治部的干部们，在街上走，走到会场上去。街上 的许多房屋中露出灯光，住在那里的同志，大概已经起身，匆匆地到会场上去 了。 ④这是一个露天的空场，是晒麦的场子。四周围着矮的土墙，两个角上堆了 两大堆麦草，两堆麦草的中间，放了一张桌子，几个小凳子;桌子前面就排着到会 者的座位，这是一捆捆的麦草，以桌子作中心排成弧形。那么一条条的弧形，就 像半个水浪，向外开拓出去，直到矮墙为止。 ⑤一纵队的同志们，已经先到了。坐得很整齐，占据了全会场的一边，正在 谈笑着。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ⑥“你们过了时间。”他们之中有人向我们招呼。 ⑦“哪里？还差十分钟才是五点。”我们也有人回答。 ⑧于是,久不相见的同志们,熟识的同志们,共同战胜了无数险山恶水雪山草地 的同伴们,互相握手，敬礼，寒暄，直属队的同志们到处乱走乱坐起来。 ⑨“不行!不行!直属队的干部同志要守秩序!” ⑩“坐到这边来，把那边让出来，给二纵队的同志们!” ⑪这样的喊声维持了秩序，余下一部分同志仍在谈着。 ⑫“哈达铺到这里部队情形怎样？减员多少？” ⑬“给养是大大改善了，四团他们差不多天天会餐。” 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ⑭…… ⑮很冷，风挟着雨，扑到人们的脸上，钻进袖口和领口里去。四围依然是苍 茫一片。 ⑯二纵队的同志们，宿营在我们的后面，要走三四十里 ② 才得到。他们是半 夜两点钟就集合出发，走过那极长的山脊——有七八里长，却很平坦，没有树 木——因雨路滑，直到六点钟才到。 ⑰因为他们走在后面，给养上，没有走在前面的部队好。许多还穿着从藏区 里带来的“氆氇”做的衣服。这种布是藏民用羊毛织成的，不软，很粗，有白色 的，有赭黄色的，有青灰色的，做成军装和大衣。纽扣是用布包着铜圆做成的。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 这种衣服，在今天恰是“当令”，因为透不进雨。还有些同志穿着用羊毛缝在布 里的“棉衣”，脚上穿着用一块牛皮裁成的“草鞋”。 ⑱在会议上，支队政治委员毛泽东、司令员彭德怀等领袖，都讲了话，好在 飞机不能来，我们是尽有时间的。 ⑲“这样的会，是二次战争以来所没有开过的。……我们经过了雪山，草地， 我们受了自有红军以来从来未有的辛苦。……我们突过了天险的腊子口。……现 在，同志们，我们要到陕甘革命根据地去。……陕甘革命根据地是抗日的前线。 我们要到抗日的前线上去!……我们出了潘州城以来，已经过了两个关口——腊子 口和渭河，现在还有一个关口，就是在固原、平凉的一条封锁线。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 这将是我们长征的最后一个关口。……同志们!努力吧!红军无坚不摧的力量，已 经表示给全中国、全世界的人们看了!让我们再来表示一次吧!同志们，要知道， 固然，我们的人数比以前少了些，但是我们是中国革命的精华所萃，我们担负着 革命中心力量的任务。从前如此，现在亦如此!我们自己知道如此，我们的朋友知 道如此，我们的敌人也知道如此!……” ⑳庄严的空气，团结一致的精神，笼罩着整个会场，这个露天的，毫无装饰 的，风和雨在飞舞着的会场。人人在谛听着领袖们的讲话，热血沸腾着，寒冷悄 悄地逃走了。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ㉑开完会的时候，已经是中午了，我们才回去，把早饭和中饭并在一餐吃了。 二纵队政治部的同志们，受了我们的招待。吃饭的时候，我们谈着陕北革命根据 地的事情。 ㉒“报告!”一个通讯员大声喊着。 ㉓他送来一个命令，我们军明天进驻通渭县城。这是我们进甘肃以来占领的 第一个城市。 ㉔二纵队的同志们辞别了。我们也准备明天出发。 （选自《陆定一文集》，有删改） 【注释】①榜罗镇，位于今甘肃省定西市通渭县。1935年9月27日，中共中央 在榜罗镇召开政治局常委会议。9月28日清晨，陕甘支队在打麦场召开了全军连以 上军政干部会议，到会者千余人。②1里=500米。#1.1.26 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )（2分） C A.文章以时间为序，写了会前、会中、会后等多个场景，作者从亲历者角度记叙 了会议的整个过程。 B.第⑤至⑧段，人物间对话和互相握手、敬礼、寒暄等行为，反映出了红军指战 员浓厚的战友情谊。 C.第①段和第⑱段两次写到敌人的飞机，“总是”“好在”强烈地表达出作者对 敌机轰炸的愤恨之情。 D.第⑲段，记录了领导人的讲话，用多个省略号连接讲话要点，集中且突出地呈 现了这次会议精神。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 35 【解析】本题考查理解文章内容的能力。敌人的飞机总是在九点钟以后对根据地 进行轰炸，所以党中央决定在清早五点钟开会，在这个时间段，没有敌人的飞机 干扰会议。“好在”体现一种庆幸的语气，并非“愤恨之情”，突出红军利用时 间开会的善于变通与机智。故选C。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 36 11.对文中画线处景物描写，某同学在阅读笔记本上作了梳理，不准确的一项是 ( )（2分） B A.用形容词绘景：第②段用“蒙蒙”“暗沉沉”“阴暗”等形容词，描绘了天气 恶劣、天色之早的景象。 B.用动词状景:第⑮段首句，用“挟”“扑”“钻”等动词，从视觉角度着力渲染 狂风暴雨强劲的景象。 C.关联式写景:第⑮段末句，用“依然”关联第②段“四围的天色”，写出天色一 直苍茫一片的景象。 D.聚焦景物特征:画线处描写，无论是摹写天色，还是写风雨的变化，都抓住了那 时刻景物的特征。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 37 【解析】本题考查赏析句子的能力。B项，第⑮段“挟”“扑”“钻”是从触觉角 度写风雨的肆虐，而非视觉角度。故选B。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 38 12.第④段写会场布局，条理清晰且富有美感。请对此作简要赏析。（5分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查赏析语段的能力。本段先介绍会场周围的土墙，再描写墙角的 两堆麦草，接着描写会场中间的桌子和凳子的摆放，再描写到会者的座位排列特 点，最后总结会场整体布局特点，是按空间顺序描写的； “就像半个水浪，向外开拓出去，直到矮墙为止”运用了比喻手法表现会场布局 整齐而美观的特点，体现了红军的乐观精神。 按空间顺序描写会场布局，且运用比喻手法，把弧形的麦草座位比作“半个水 浪”，赋予画面流动感；“弧形”排列体现秩序美，与艰苦环境形成反差，突出 红军的乐观精神。（5分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 39 13.第⑲段中说：“红军无坚不摧的力量，已经表示给全中国、全世界的人们看 了!”这篇纪实性作品，在平实的记叙中，多处展示了红军的精神风貌，从而展现 出“红军无坚不摧的力量”。请任选两处，作简要分析。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】坚韧不拔，吃苦耐劳。二纵队半夜两点出发，冒雨夜行“三四十里”， 展现红军不畏艰险、顽强行军的坚韧。他们穿着用“氆氇”做的衣服和用牛皮做 的草鞋，这些衣物虽简陋但实用防雨，体现红军在物资匮乏中因地制宜的生存智 慧与吃苦精神。 【示例二】团结守纪，信念坚定。混乱中有人喊“守秩序”“把那边让出来”， 反映红军自觉维护纪律、顾全大局的团结精神。会场上“庄严的空气”中人人 “热血沸腾”，令“寒冷悄悄地逃走”，凸显红军坚定的革命信念与昂扬斗志。 （4分） 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 40 【解析】本题考查理解句子的能力。结合第⑤段、第⑨段、第⑩段可知：虽然参 与会议的人很多，但人们依旧遵守会场秩序，这体现红军自觉维护纪律，具有顾 全大局的精神。结合第⑧段等处可知：红军相见时，相互握手、敬礼、寒暄，彼 此关心，这体现红军团结一致，相互关心。结合第⑲段、第⑳段可知：虽然经历 了长征，红军人数减少，但领袖仍在鼓舞士气；与会人员在聆听领袖的讲话时， 热血沸腾，对革命充满信心，这些体现了红军在艰苦的环境里坚定的革命信念与 昂扬斗志。结合第⑯段、第⑰段可知：二纵队的同志们冒着冷雨，走三四十里前 来参加会议，他们的穿着很简陋，但仍勇敢前行，这些体现红军战士具有坚韧不 拔、吃苦耐劳的精神。其他答案言之有理亦可。 刷综合 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 41 $