1.4 线段的垂直平分线 (第1课时 线段的垂直平分线的性质与判定)(教学课件)数学新教材北师大版八年级下册

2026-02-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 4 线段的垂直平分线
类型 课件
知识点 线段垂直平分线
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.70 MB
发布时间 2026-02-03
更新时间 2026-02-03
作者 3186zqy
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-02-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56309609.html
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来源 学科网

内容正文:

4.线段的垂直平分线 第1课时 线段的垂直平分线的性质与判定 第一章 三角形的证明 学 习 目 标 1 2 能够证明线段的垂直平分线的性质定理和判定定理。 经历探索、猜测、证明的过程,进一步发展推理证明意识和能力。 情景引入 1 线段是轴对称图形吗?它的对称轴是什么? A B 2 什么叫线段的垂直平分线? 如图,画一条线段 AB ,然后对折 AB,使 A, B 两点重合,设折痕与 AB 的交点为 O. 你发现了什么? 我们把垂直且平分一条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线. A(B) B O A B 新知探究 我们曾经探索过线段垂直平分线的性质: 请你尝试证明这一结论,并与同伴进行交流。 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。 已知:如图,直线 MN⊥AB,垂足为 C,且 AC = BC,P 是 MN 上的任意一点。 求证:PA = PB。 A B C M N P 新知探究 已知:如图,直线 MN⊥AB,垂足为 C,且 AC = BC,P 是 MN 上的任意一点。 求证:PA = PB。 A B C M N P 证明:∵MN⊥AB, ∴∠PCA =∠PCB = 90°。 ∵ AC = BC,PC = PC, ∴△PCA≌△PCB(SAS)。 ∴ PA = PB(全等三角形的对应边相等)。 如果点P与点C重合,那么结论显然成立。 新知探究 条件:点在线段的垂直平分线上; 结论:这个点到线段两端点的距离相等. 表达方式:如图,l⊥AB,AO=BO,点P在l上,则AP=BP. 定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等; 典例分析 方法技巧 利用线段垂直平分线的性质,实现线段之间的相互转化,从而求出未知线段的长. 例1.如图,在 △ABC 中,AB=AC=20 cm,DE 垂直平分 AB,垂足为 E,交 AC 于 D,若 △DBC 的周长为 35 cm,则 BC 的长为 (  ) A.5 cm B.10 cm C.15 cm D.17.5 cm C 新知探究 尝试思考 你能写出上面这个定理的逆命题吗?它是真命题吗? 如果有一个点到线段两个端点的距离相等,那么这个点在这条线段的垂直平分线上.即到线段两个端点的距离相等的点在这条线段的垂直平分线上. 它是真命题吗?你能证明吗? 到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. 新知探究 已知:线段 AB,点 P 是平面内一点,且 PA=PB.求证:P 点在 AB 的垂直平分线上. A B P 考虑点P是否在线段AB上。 证明:∵ PA=PB, ∴ 点P为线段AB的中点, 显然此时点P在线段AB的垂直平分线上。 ①当点P在线段AB上时: 新知探究 已知:线段 AB,点 P 是平面内一点,且 PA=PB.求证:P 点在 AB 的垂直平分线上. 当点 P 在线段 AB 外时,如右图所示. ∵ PA = PB, ∴△PAB 是等腰三角形. 过顶点 P 作 PC⊥AB,垂足为点 C. ∴ 底边 AB 上的高 PC 也是底边 AB 上的中线. 即 PC⊥AB,且 AC = BC. ∴ 直线 PC 是线段 AB 的垂直平分线, 此时点 P 也在线段 AB 的垂直平分线上. 新知探究 到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上. 线段垂直平分线的性质定理的逆定理: 应用格式: ∵ PA = PB, ∴ 点 P 在 AB 的垂直平分线上. P A B 作用:判断一个点是否在线段的垂直平分线上. 典例分析 例1.已知:如图,在 △ABC 中,AB = AC,O 是△ABC 内一点,且 OB = OC. 求证:直线 AO 垂直平分线段 BC. 证明:∵ AB = AC, 你还有其他证明方法吗? C A B O ∴ 直线 AO 是线段 BC 的垂直平分线 (两点确定一条直线). 同理,点 O 在线段 BC 的垂直平分线. ∴ A 在线段 BC 的垂直平分线上 (到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上). 典例分析 例1.已知:如图,在 △ABC 中,AB = AC,O 是△ABC 内一点,且 OB = OC. 求证:直线 AO 垂直平分线段 BC. 证明:延长 AO 交 BC 于点 D. ∵ AB=AC,AO=AO,OB=OC, ∴△ABO≌△ACO (SSS). ∴∠BAO = ∠CAO. ∵ AB=AC, ∴ AO⊥BC. ∵ OB=OC,OD=OD, ∴ Rt△DBO≌Rt△DCO (HL). ∴ BD=CD. ∴ 直线 AO 垂直平分线段 BC. C A B O D 课堂小结 PA=PB 点P在线段AB的垂直平分线上 到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等 性质定理 判定定理 A B C M N P 变式训练 1. 如图,在△ABC中,DE是边AC的垂直平分线,分别交BC,AC于D,E两点,∠B =80°,∠C=35°,则∠BAD的度数为( ) A.25° B.30° C.35° D.65° B 变式训练 2. 已知:如图,点 C,D 是线段 AB 外的两点,且AC = BC,AD = BD,AB 与 CD 相交于点 O. 求证:AO = BO. 证明:∵ AC = BC,AD = BD, ∴ 点 C 和点 D 在线段 AB 的垂直平分线上. ∴ CD 为线段 AB 的垂直平分线. 又 ∵ AB 与 CD 相交于点 O, ∴ AO = BO. 感谢聆听! $

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