9 桃花源记-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册语文同步课件(统编版·新教材)浙江专用

该初中语文课件以八年级下册《桃花源记》为核心，涵盖文言实词、古今异义、名句默写等基础知识点，通过“循图识‘路’”图文结合导入，关联成语辨析、实词归类等，搭建从字词积累到阅读迁移的学习支架。 其亮点在于融合中考真题与跨文本联读，如《仙游记》与《桃花源记》对比阅读，以文化自信感受传统理想社会，语言运用强化文言断句翻译训练，思维能力通过比较分析作者用意提升。学生可夯实基础并拓展视野，教师教学更具系统性与针对性。

语 文 八年级下册 人教版 1 2 3 第三单元 人文主题：怡情养性 9 桃花源记 4 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 刷积累运用 刷阅读鉴赏 刷阅读鉴赏 5 课文梳理 1.【2025南京二模】循图识“路”。 （1）根据提示，补充图片中缺失的信息。 图中①处的路叫zhàn____，如“～道”。 图中②处的路叫径，读作______，如“路～”。 图中③处的路叫阡，意思是____________________。 栈 jìnɡ 田间南北方向的小路 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 （2）生活中有许多与路相关的成语，以下加点字与图片中“路”相关的字的内涵 不相符的一项是( ) D A.长途跋涉 B.万人空巷 C.曲径通幽 D.得道多助 【解析】本题考查理解成语字词含义的能力。A项，“长途跋涉”指远距离爬山 水，形容长途旅行的艰辛。与图片中“途”的内涵相符。B项，“万人空巷”指家 家户户的人都从巷子里出来（观看或参加某些大的活动等），多用来形容庆祝、 欢迎等盛况。与图片中“巷”的内涵相符。C项，“曲径通幽”描述的是弯曲的小 路通向幽深僻静的地方，与图片中“径”的内涵相符。D项，“得道多助”指坚持 正义就能得到多方面的支持。这里的“道”指道义、正道。它更多是在描述一种 抽象的原则或理念，与图片中“道”的内涵不相符。故选D。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7 （3）根据图中信息，下列最适合归为一类的选项是( ) B A.“巷”“街”“蹊” B.“衢”“道”“途” C.“径”“道”“蹊” D.“途”“巷”“衢” 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 【解析】本题考查理解图文内容的能力。A项，“巷”，图中注释为“较窄的街 道”；“街”，图中注释为“旁边有房屋的比较宽阔的道路”；“蹊”，图中注 释为“脚踩出的小路”。“巷”和“街”属于较为正式的、有一定规模的道路， 而“蹊”是脚踩出的小路，三者的特点差异较大，不适合归为一类。B项，“衢”， 图中注释为“四通八达的道路”；“道”，图中注释为“容两辆马车并行的道 路”；“途”，图中注释为“容一辆马车通过的道路”。“衢”“道”“途”都 是相对宽阔、正式的道路，适合归为一类。C项，“径”，图中注释为“狭窄的道 路、小路”；“道”，图中注释为“容两辆马车并行的道路”；“蹊”，图中注 释为“脚踩出的小路”。“径”和“蹊”相对狭窄，而“道”较为宽阔，三者的 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 特点不完全一致，不适合归为一类。D项，“途”，图中注释为“容一辆马车通过 的道路”；“巷”，图中注释为“较窄的街道”；“衢”，图中注释为“四通八 达的道路”。“途”和“衢”相对宽阔，而“巷”较窄，三者的特点不完全一致， 不适合归为一类。故选B。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2.解释下列加点的词。 （1）夹岸数百步 数：_________________ （2）欲穷其林 穷：__________________ （3）林尽水源 尽：__________________ （4）才通人 才：__________________ （5）豁然开朗 豁然：________________ （6）有良田、美池、桑竹之属 属：___________________ 几 尽 尽于…… 仅仅、只 开朗广阔的样子 类 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11 （7）具答之 具：______ （8）余人各复延至其家 延：______ 详细 邀请 （9）不足为外人道也 道：__________ （10）闻之，欣然规往 闻：______ 说，谈论 听说 知识拓展 “闻”字的常见含义：①听到，听见；②见识，见闻；③闻名，著称；④传播， 传布；⑤嗅，嗅到；⑥趁，乘。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12 3.指出下列句中的通假字并解释。 便要还家 “____”同“____”，______。 要 邀 邀请 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13 4.解释下列加点的词，体会其古今意义的不同。 （1）芳草鲜美 古义：__________________ （2）阡陌交通 古义：__________________ （3）率妻子邑人来此绝境 “妻子”古义：__________ “绝境”古义：___________________ （4）无论魏晋 古义：__________________ （5）不足为外人道也 古义：___________________ 新鲜美好 交错相通 妻子儿女 与人世隔绝的地方 不要说，更不必说 不值得，不必 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14 5.解释下列加点的词，并指出其用法。 （1）复前行 前：__________________ （2）渔人甚异之 异：__________________________________ 名词作状语，往前 形容词的意动用法，对……感到惊异 知识拓展 词类活用的常见类型：名词作动词、形容词作动词、动词作名词、使动用法、意 动用法、名词作状语。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15 6.辨析下列各组加点词的意义。 ①便舍船( ) ②屋舍俨然( ) 舍弃 房舍 ①处处志之( ) ②博学而笃志( ) 做记号 志向 ①武陵人捕鱼为业( ) ②不足为外人道也( ) 当作、作为 对、向 （1）舍 （2）志 （3）为 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16 7.根据语境填写古文名句。 （1）【2025亳州期末】陶渊明的佳句“__________，__________”（《桃花源 记》）仿佛让我们看到了桃花林的草美花繁之景。 芳草鲜美 落英缤纷 （2）【2025福建中考】小镇推进美丽乡村建设，一块块土地平整连成片，一栋栋 农房旧貌换新颜，《桃花源记》描述的“__________，__________”田园景象正 在变为现实。 土地平旷 屋舍俨然 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17 （3）【2025保定期末】《桃花源记》中综合运用视觉和听觉来描写桃花源社会环 境安定平和的两句是“__________，__________”。 阡陌交通 鸡犬相闻 （4）【2025金华质检】《桃花源诗》用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”表现人们幸 福而闲适的生活，《桃花源记》中与这两句话的意思相对应的句子是“_________， ____________。” 黄发垂髫 并怡然自乐 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8.【2025天津中考改编】下列对《桃花源记》的理解与分析，有误的一项是 ( ) B A.文中桃花源百姓劳作、穿戴与“外人”无异，老人和小孩都安闲快乐。 B.文中渔人“便扶向路，处处志之”的做法是为了方便桃花源人走出“绝境”。 C.作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，表达了对美好生活的向往。 D.文章既具有奇幻、神奇的浪漫色彩，又具有真实感人的写实力量。这二者在文 中相得益彰，交融得天衣无缝。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 【解析】本题考查理解文章内容和作者情感的能力。B项有误，根据“既出，得其 船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此”可知，渔人“便扶向路， 处处志之”的做法是为了向太守报告并带领官兵寻找桃花源，而非“为了方便桃 花源人走出‘绝境’”。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 20 9.【2025扬州期末改编】下列有关文学、文化常识表述有误的一项是( ) C A.《桃花源记》选自《陶渊明集校笺》。作者陶渊明，一名潜，字元亮，东晋诗 人。我们还学过他的《饮酒》一诗。 B.《桃花源记》中“黄发垂髫”运用借代手法，以“黄发”指老人，“垂髫”指 小孩。 C.“记”是古代的一种文体，用来记事、记游、状物或表达情感，如《礼记》 《桃花源记》等。 D.阅读陶渊明的《桃花源记》，我们感受到了作者笔下“世外桃源”的美好情景， 现在我们常用“世外桃源”这一成语指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 21 【解析】本题考查辨析文学、文化常识的能力。C项有误，《礼记》是秦汉以前各 种礼仪论著的选集。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 22 古文阅读 小金在翻阅浙江游记小品文时，发现了下面的文章。请你阅读下面这篇文言文， 完成任务。（13分） 仙游记 ［唐］顾况 温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越 方言，以挂泉为漈。中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽之间， 云古莽然之墟 ① ，有好田、泉竹、果药，连栋架险，三百余家。四面高山，回环 深映。有象耕鸟耘 ② ，人甚知礼。人舍中唯祭得杀无故不得杀生杀则地震。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 23 有一老人，为众所服，容貌甚和。岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊 异。问所从来，袁晁 ③ 贼平未？时政何若？具以实告。老人为致饮食，申以主 敬。 既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻也。 （有删改） 【注释】①墟：村落。②象耕鸟耘：传说上古时大象和鸟帮助耕耘，后用以 形容古朴的农耕生活。③袁晁：农民起义军领袖。#1.1.4 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10.参考表格中提示的方法，解释加点字的意思。（4分） 方 法 文言词句 释 义 语境推测法：联系上下文推断 以备寒暑 （1） ______________ 课内迁移法 此人一一为具言所闻， 皆叹惋 具以实告 （2） ______ 及鲁肃过寻阳 及复前踪 （3） ______ 词典查询法：①招引，招来；②给予，赐 予；③取得，得到；④极，最；⑤情趣，意 志 为致饮食 （4）_______________ ____________________ （填序号） 为……作准备 详细 等到 ②（每空1分，意思相近即可，共4分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 25 11. 2025浙江中考 文中画波浪线的部分有两处需要断句，从下列A~E中选 出正确的两处( )（2分） 人舍中A唯祭B得杀C无故D不得杀生E杀则地震 CE（正确断句一处1分，共2分） 【解析】本题考查文言断句的能力。“人舍中唯祭得杀”和“无故不得杀生”是 在写当地的风俗，只有祭祀的时候才能杀生，“杀则地震”则表明无故杀生的结 果。故在C处和E处断句。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 26 12.请根据文章的内容，完成下面的对话。（3分） 《仙游记》一文中，山中“人甚知礼”，这“礼”具体体现在哪些方面 呢？ 山中人知“礼”体现在多个方面：_________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________ 山中人品性善良，无故不杀生；长者为人和善，族人也敬重且信服他；长者关心族人，深谋远虑，每年收取很多布匹，用来为寒暑作准备；山中人待人热情好客，礼数周全。（每条1分，写出3条即可，共3分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 27 【解析】本题考查理解文章内容的能力。根据“人舍中唯祭得杀，无故不得杀生， 杀则地震”可知，山中人只有祭祀时才宰杀牲畜，没有缘故不会随意杀生，这体 现出他们对生命的尊重，是善良的体现，也反映出他们对传统习俗的恪守，这是 “知礼”的表现。根据“有一老人，为众所服，容貌甚和”可知，有一位老人被 众人信服，且容貌和蔼。众人信服长者，体现出山中人对长者的敬重；老人容貌 和蔼，侧面反映出整个群体的和善氛围，说明人与人之间关系融洽，符合“知礼” 的特点。根据“岁收数百匹布，以备寒暑”可知，每年收取几百匹布用来为寒暑 作准备，说明长者为族人的生活着想，提前规划，保障族人在不同季节的生活需 求，体现出长者对族人的关怀，是其深明大义、知礼的体现。根据“老人为致饮 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 28 食，申以主敬”可知，老人给予外来的李庭等人饮品和食物，并以对待主客的敬 重态度对待他们，这表明山中人对外来者热情好客，礼数周到，这也是“知礼” 的具体表现。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13. 回归教材文章的叙述给人感觉颇为真实，仿佛亲历，作者却给其取名为 “仙游记”，请你结合学过的《桃花源记》和自己的阅读体验，说说作者以此为 题的用意。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 文章以纪实的手法讲述了温州人李庭等人的奇遇，然而结局却是“及复前踪，群 山万首，不可寻也”，与《桃花源记》中的“寻向所志，遂迷，不复得路”异曲 同工。作者以“仙游记”命名，冠以“仙”名，暗指文中的美好实为虚构，不存 在于现实之中，表达了作者对纷乱现实的不满和对理想社会的憧憬。（结合《桃 花源记》2分，具体分析2分，共4分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 30 【解析】本题考查理解文章内容的能力。根据“还家，及复前踪，群山万首，不 可寻也”可知，李庭等人回家后再去寻找之前到过的那个地方，却怎么也找不到 了。这和《桃花源记》中“既出……不复得路”相似，都在结尾营造出一种神秘、 虚幻的氛围，让那个美好的地方仿佛是一场梦，难以再触及，根据注释③可推测， 当时社会处于动荡不安、民不聊生的状态。在这样的现实背景下，作者描述的山 中人甚知礼、生活和乐的美好景象，体现出了作者的美好理想。同时“仙游记” 中的“仙”字暗指这个地方如同仙境一般，在现实中难以寻觅，它是虚构出来的。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 31 参考译文 《仙游记》 温州人李庭等人，在大历六年的时候，进入山中砍伐树木，迷路后不知 （正确的）道路，遇到了漈水。所谓的漈水，是东越的方言，把悬挂着的泉水叫 作“漈”。（听到）里面有人家、鸡和狗的声音，（就）顺着声音渡过溪水，忽 然来到一个地方，大约在温州和福建之间，说是远古的、草木茂盛的村落， （这里）有肥沃的田地、泉水、竹林、果树、药材，房屋接连成片，搭建在险要 之处，（共有）三百多户人家。四面（都是）高山，环绕和映衬着（村落）。这 里有古朴的农耕生活，人们很懂得礼仪。在人们的家里只有祭祀的时候能宰杀 （牲畜），没有缘故不能（随便）杀生，宰杀了就会发生地震。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 32 有一位老人，被众人信服，容貌很和善。每年收取几百匹布，用来为寒暑作准备。 （这里的人）突然见到外来的人，也感到很惊异。问（他们）从哪里来，（还问） 袁晁之乱是否平定？当时的政治情况怎么样?（李庭等人）把实情详细地告诉了 （他们）。老人给予（他们）饮品和食物，以对待主客一样敬重的态度对待 （他们）。 不久（李庭等人）告辞离开，砍倒树木标记道路。回到家后，等到再 （去寻找）先前（所走过）的踪迹，群山重重，再也找不到了。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 古文联读 班级进行“陶渊明”研读活动，请你阅读下面的文言文，完成任务。（13分） 【甲】先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款 ① ，后为始安郡，经 过浔阳，日造渊明饮焉。每往必酣饮致醉。弘 ② 欲邀延之坐，弥日不得。延之临 去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐， 久之，满手把菊，忽值弘送酒至即便就酌醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一 张，每酒适 ③ ，辄抚弄以寄其意，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声？”贵贱造之 者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。 （有删改） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 34 【乙】江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁 ④ 有日矣。道济谓曰：“贤者处世， 天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何苦自如此？”对曰：“潜也何 敢望贤，志不及 ⑤ 也。” （有删改） 【注释】①情款：情意融洽。②弘：江州刺史王弘。③适：闲适，舒畅。④ 偃卧瘠馁：卧床贫困饥饿。⑤及：比得上。#1.3 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14.请你参考表格提示的方法，解释下列表格中加点的字。（4分） 文言词句 方 法 解 释 日造渊明饮焉 词典查阅法：①作，制造，创建；② 至，到；③创始；④成就，功绩 （1）____（填序号） 渊明悉遣送酒家 课内迁移法：悉如外人（《桃花源 记》） （2）________ 但识琴中趣 成语联想法：但求无过 （3）__________ 奈何苦自如此 词类活用：贫贱不能移（《富贵不能 淫》） （4）_______________ ____________________ _________ ② 全，都 只，仅仅 使……受苦（每空1分，意思相近即可，共4分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 36 15. 2025浙江中考 文中画波浪线的部分有两处需要断句，从下列A~E中选 出正确的两处( )（2分） 忽值A弘送酒至B即便C就酌D醉E而归 BD（正确断句一处1分，共2分） 【解析】本题考查文言断句的能力。“忽值弘送酒至”描述的是突然发生的事情， 即忽然碰到王弘送酒来，这是一个完整的表述；“即便就酌”说的是（陶渊明） 紧接着就开始饮酒，是一个独立的行为；“醉而归” 表示结果是喝醉了回去。故 在B处和D处断句。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 37 16.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分） 渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。 _______________________________________________________________________ _______________________________ 陶渊明不懂音律，却保存着一张无弦琴，每次喝酒（喝到）舒畅时，就拨弄弹奏 一番来寄托自己的心意。（3分） 【解析】本题考查翻译文言语句的能力。重点 词：解，理解、懂得；而，表转折； 蓄，储存、保存；每，每次。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 38 知识拓展 文言文中“而”的一些用法：①表示并列关系，相当于“和”“与”；②表示顺 承关系，可译为“就”“才”；③表示转折关系，可译为“但是”“却”；④表 示假设关系，可译为“如果”；⑤表示因果关系，可译为“因而”“所以”；⑥ 表示方式或状态。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 39 17.材料乙中，面对檀道济关于出仕的劝说，陶渊明以“志不及也”为由委婉谢绝。 请结合两则材料，阐述你对陶渊明的“志”的理解。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 陶渊明志在过率性而为的生活:将朋友赠送的钱都给了酒家以便喝酒，先醉便让客 人离去，抚无弦之琴，享受抚琴的乐趣而非乐音。他志在归隐:与花为伴，厌弃官 场，淡泊名利，宁愿“偃卧瘠馁”，也不愿为官。（每点2分，共4分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 40 【解析】本题考查理解文章内容的能力。从材料甲来看，陶渊明与友人饮酒，率 真随性，如将朋友赠送的钱都给了酒家以便喝酒，先醉便让客人离去；有琴却不 懂音律，抚弄无弦琴寄意，体现出他不拘小节，追求内心自在。材料乙中，面对 檀道济劝他在“文明之世”出仕，他以“志不及也”拒绝，可见他不慕仕途名利。 他的“志”在于远离官场束缚，追求自然率真、闲适自在的生活，坚守自己的精 神世界，不随波逐流。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 41 参考译文 【甲】在此以前，颜延之担任刘柳后军功曹，在浔阳与陶渊明情意融洽，后 来（颜延之）担任始安郡太守，经过浔阳时，天天到陶渊明那里饮酒。每次去必 定畅饮直到大醉。王弘想邀请颜延之赴宴，多日（都）没能成功。颜延之离开时， 留下两万钱给陶渊明，陶渊明（把这些钱）全送到酒家，逐渐地前去取酒。曾经 在九月九日那天，（陶渊明）在住宅边的菊花丛中闲坐了很久，（他）满手拿着 菊花，忽然碰到王弘送酒来了，随即就喝，喝醉了才回去。陶渊明不懂音律，却 保存着一张无弦琴，每次喝酒（喝到）舒畅时，就拨弄弹奏（一番）来寄托自己 的心意，（他）说：“只要（能）领会琴中的乐趣，何必费力在琴弦上（发出） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 42 声音呢？”来拜访的人不论贵贱，（只要）有酒就会设宴（共饮）。陶渊明如果 先喝醉了，就会对客人说：“我喝醉了，想睡觉，你可以走了。”他的率真就像 这样。 【乙】江州刺史檀道济前去看望陶渊明，（此时陶渊明）卧床贫困饥饿好几 天了。檀道济对（他）说：“贤能的人处世，社会无道时就隐居，社会有道时就 出来（做官）。如今你生在开明盛世，为什么使自己如此受苦呢？”（陶渊明） 回答说：“我怎敢自命贤能，（只是我的）志向比不上（他们）罢了。” 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $