6 阿西莫夫短文两篇-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册语文同步课件(统编版·新教材)浙江专用

该初中语文课件围绕“科技之光”人文主题，整合汉字文化、科学阅读与古诗文探究，通过“自然与科学”系列主题活动导入，从“水文化”汉字衍生到“化石遗迹”科学原理，再到诗文联读跨学科分析，搭建连贯的学习支架。 其亮点在于以文化自信为根基，通过“水”字甲骨文辨析等活动传承汉字文化，以思维能力培养为核心，设计足迹化石形成原理梳理等任务提升逻辑思维，结合跨学科命题（如诗句中的相对静止原理）增强语言运用能力。学生能在探究中提升综合素养，教师可直接利用分层任务与解析优化教学。

语 文 八年级下册 人教版 1 2 3 第二单元 人文主题：科技之光 6 阿西莫夫短文两篇 4 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 刷积累运用 刷阅读鉴赏 刷诗文联读 5 班级开展“自然与科学”系列主题探究活动，邀请你一起参加。 返回目录 6 “水文化”探究活动 同学们在课外搜集了“水”字的相关资料，请根据提示完成相关内容。（8分） _____________“水”（氵）的衍生字 逆着水流的方向走，叫“sù ①____”；由于月球和太阳的引力而产生的水位定 期涨落的现象叫“cháo xī ②____”…… ______________水汇聚成河 “川”的本义是③____。水中有由泥沙淤积而成的陆地，于是有了“洲”；把马 驾驭得像流水一样顺，于是有了“驯”…… 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7 ______________水遇热成“气” “气”的古文字字形像是可随风飘动的东西。以“气”为义符可衍生出各种气 体，如氢、④____等。 ______________遇冷成“仌（冫）” “仌”，《说文解字》中解释为：冻也，象水凝之形。这个字多与冰或者寒冷、 凝结有关。如diāo ⑤____零。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 1.“水”是象形字，请根据水的图片，从以下选项中选择甲骨文“水”字的正确 字形( )（1分） B A. B. C. D. 【解析】本题考查辨析字形的能力。A项是“州”，B项是“水”，C项是“雨”， D项是“川”。故选B。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9 2.请根据语境补充思维导图的空白部分。（5分） ①____ ②______ ③______ ④____________ ⑤______________________ 溯 潮汐 河流 【示例】氧 凋（每空1分，共5分） 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10 3.在整理过程中，小语发现古人在造字时特别关注自然现象和社会生活，你认同 他的观点吗？请结合表格回答。（2分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 认同。【示例】“洲”“气”等字的形成，来源于对自然现象的观察，“驯”字 更多关联社会生活中人驾驭马匹的经验，可见古人造字紧密依托自然规律与日常 生活实践，古代文字是先民智慧的结晶。（能结合具体字词，关联自然现象与社 会生活，得2分） 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 “化石遗迹”阅读活动 阅读下面材料，完成学习任务。（14分） 铭刻在岩石上的足迹 行至远离人烟的荒野或深林中，忽然在岩石上发现几个巨大的神秘“手印”， 十有八九会产生怪力乱神的联想。古今中外，很多地方都有“鬼手印”“神仙足 迹”“金鸡爪”的传说，但其实，它们都指向一类东西——古代动物的足迹化石。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 亿万足迹中的幸存者 古生物的足迹是怎么变成化石的？它与常见的骨骼化石，又有什么差别呢？ 其实，形成足迹化石，比形成实体化石还要偶然，需得满足以下几个条件， 缺一不可： 首先，古生物要在湿度、黏度、颗粒度都适中的地面留下足迹，太硬或太软 都不行：在干燥的土地或石头上行走，压根儿留不下痕迹；地面太软的话，足迹 是踩出来了，却又很容易发生泥浆塌陷或泥浆回流，不能形成有价值的足迹。能 够完美留下足迹的地表，一般出现在湖滨、海滨及河滩，事实上，众多恐龙足迹 化石都是在这样的地域被发现的。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 留下足迹，也不一定能形成化石，还得满足两点：一，印有脚印的地面要适 当暴露一段时间，让脚印有机会固化，再及时被外来沉积物覆盖，这时机过早或 过晚都不行；二，覆盖足迹的沉积物，必须跟原本的地表质地不同，这样才不至 于将足迹“融掉”。现代找到的脚印化石，常常出现在砂岩和泥岩的交界面上。 接着，足迹被覆盖掩埋后还需要地壳下降，以产生足够的热量和压力，让它 在漫长的时间中变成岩石。 最后，保存有足迹的岩层，经过地质运动，被抬升出地表。由于保留足迹的 地层与覆盖足迹的沉积层质地不同，成岩后的岩性也会不一样，经过长期自然风 化、侵蚀，岩层会发生剥离，将足迹暴露出来，从而被人发现。 你看，虽然动物一生会踩出千千万万个足迹，但能遇到这么多重偶然、最终 变成足迹化石的，却只是百千万乃至千万亿中的一枚或几枚，可见足迹化石有多 么珍贵！#1.2.3 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 地层页码上的“笔记” 骨骼化石是生物死后留下的，所以它所在的地层，不能等同于古生物生活的 环境——遗体可以被水流搬运，比如在我国山东诸城，发现了好几处不同时期、 种类繁多的恐龙化石，很可能是遗体被水冲走、堆积在几处浅滩或湖岸而形成 的。 但行迹化石不同，它是生物“生前”留下的，与生物活动时的环境是一体不 可分的，不会出现被搬移的情况。古生物学家把这一点作为“行迹化石”定义的 一条。 这一特点，成为恢复古生物生前环境的重要依据：在复原古环境时，一般根 据化石围岩的岩性进行研究，比如泥岩通常形成于湖泊、沼泽或浅海； 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 砂岩一般是沙子沉积在河床而后成岩；碳酸盐岩主要在海洋中形成……所以，通 过行迹化石围岩的岩性，就能判断造迹者是在什么地方活动的。骨骼化石也有围 岩，但因为骨骼可能发生过移动，靠它恢复生活环境就不够准确——在研究古环 境方面，行迹化石要比骨骼化石更直接。 理论上，只要是存在过的生物，都能在地层中留下行迹。它们像地层中的 “笔记”，记录了地球过去的历史，从远古微生物、两栖动物、恐龙、翼龙、远 古鸟类，到洞熊、洞狮、猛犸象等史前巨兽，以及人类的祖先，它们的脚印和行 迹保存在对应年代的“页码”上，读懂它们，我们就能知道这些生命生活过的地 域、环境、气候。 （选自《博物》，有删改）#1.3.5 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4.阅读上面材料中的“亿万足迹中的幸存者”部分，将下面内容补充完整。（3分） ①留下足迹 ②地壳下降，足迹变成岩石 ③岩层被抬升剥离，足迹暴露（每点1分，意思对即可，共3分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 【解析】本题考查梳理与概括材料内容的能力。第①空：据第4段可知，足迹化石 形成的第一步是古生物要在特定条件的地面留下足迹，这种特定的地面一般出现 在湖滨、海滨及河滩，据此可知第①空应填：留下足迹。第②空：根据第6段可知， 在足迹被外来沉积物覆盖之后，还需要经过地壳下降，产生热量和压力，使足迹 在漫长的时间中变成岩石，据此可知第②空应填：地壳下降，足迹变成岩石。第 ③空：根据第7段可知，经过前面的步骤后，保存有足迹的岩层要经过地质运动被 抬升出地表，再经自然风化、侵蚀，岩层被剥离，足迹才会暴露出来，据此可知 第③空应填：岩层被抬升剥离，足迹暴露。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 关键点拨 有提示类的梳理文章思路的答题思路 ①审题干:明确从“谁”的角度或按什么顺序概括。②定区域:根据提示信息,找准 空前空后内容涉及的段落。③仿示例:在锁定区域内总结有效信息，如具体事物、 人物等关键内容，仿照已给信息的词性、短语结构或句式组织答案。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 5.古生物可能在下面哪一种环境中留下有价值的足迹( )（3分） C A.坚硬的土地上 B.石头上 C.湖滨、河滩 D.淤泥中 【解析】本题考查理解与分析文章内容的能力。根据文章第4段可知，坚硬的土地 和石头因太硬而留不下痕迹，淤泥太软容易发生泥浆塌陷或回流，不能形成有价 值的足迹，而湖滨、河滩等地的地面湿度、黏度、颗粒度适中，能够让古生物留 下有价值的足迹。故选C。 关键点拨 说明文的语言特点主要从平实（准确、严谨）、生动（形象）两个方面分析。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 20 6.《博物》杂志面向的读者可能是哪一类人？请根据上文的语言特点作出判断并 说明理由。（4分） A.普通读者 B.科学家 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 选A，因为文章在介绍足迹化石这一陌生的、深奥的考古发现时，为了让普通读者 能够读懂相关知识，运用了简洁、明了，又生动形象、通俗易懂的语言来介绍， 如“地层页码上的‘笔记’”，用“笔记”来形容古生物们的“行迹”，就非常 通俗。又如，介绍语言中带着浓厚的情感，如“却只是百千万乃至千万亿中的一 枚或几枚，可见足迹化石有多么珍贵”，这样的抒情语言，能感染普通读者，唤 起读者对足迹化石的珍爱。（共4分。言之成理即可。若选B，最多得2分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 21 7.行迹化石能定格亿万年前的一瞬间。请在备选化石信息中任意选择一条信息， 参照示例，写一段话描述那一瞬间。（4分） 示例： 【行迹化石信息】幻龙在海底泥沙中“狗刨”式觅食形成的成对的凹槽状痕迹 【定格的一瞬间】你听到“沙沙”声了吗？就在我们眼前这片铺满泥沙的海底， 这只幻龙正贴着海底，半爬半游，不时把身体探入泥沙，四肢不停滑动着，正用 “狗刨”姿势在沙上缓缓前行，寻找猎物，以饱食一顿。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 22 备选化石信息： A.河滩 一串排列规律的凹陷的雷龙足迹 B.荒地 足迹大小如人手掌，3根趾头，中间夹着一小段树枝化石 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】A 你听到“噗噗”声了吗？ 就在我们眼前这片遍布鹅卵石的河滩上， 这头雷龙迈着稳健的步伐，脚掌缓缓抬起又重重落下，每一步都在河滩留下深深 凹陷，足迹排列规律。它摆动着粗壮的尾巴，身体微微起伏，正沿着河岸悠然踱 步，享受惬意时光。 【示例二】B 你听到“咔嚓”声了吗？就在我们面前这块荒地上，曾有恐龙踩到 一段树枝，一脚把它踏进了软泥中。漫长岁月之后，软泥变成坚硬的岩石，将那 一瞬间保留下来。（共4分。言之成理即可） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 23 “海潮文理”研读活动 阅读下面诗文，完成学习任务。（20分） 【甲】襄邑道中 ［南宋］陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。 【乙】 卢肇 ① 论海潮，以谓“日出没所激而成”，此极无理。若因日出没，当每日 有常，安得复有早晚？予尝考其行节每至月正临子午 ②则潮生候 ③ 之万万无差。 此以海上候之，得潮生之时。去海远，即须据地理增添时刻。 （节选自沈括《梦溪笔谈》，有删改） 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 24 【注释】①卢肇：江西宜春人，曾作《海潮赋》。②月正临子午：月亮正好 在子午圈上。子午圈是指通过地球某点包括地球自转轴在内的平面（子午面）与 天球的交线。由于地球自转，月亮每天两次通过子午圈，在天顶半圈上称月正午， 在天底半圈上称月正子。③候：观察，观测。#1.1.5 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8. 【2025浙江中考】乙文中画波浪线的部分有三处需要断句，从下列A~G中 选出正确的三处( )（3分） 予尝A考其行节B每至C月正D临子午E则潮生F候之G万万无差 BEF（每处1分，共3分） 【解析】本题考查文言断句的能力。“予尝考其行节”是个完整的句子，“每至 月正临子午”是时间，“则潮生”是发生的事，“候之万万无差”是补充说明。 故在B、E、F处断开。 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 26 9.解释下列句中加点字的意思。（3分） （1）安得复有早晚____________ （2）予尝考其行节______ （3）去海远_________________ 怎么，哪里 曾经 距，距离（3分） 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 27 10.用现代汉语翻译下面句子。（3分） 此以海上候之，得潮生之时。 _________________________________________ 这是从海上观察所得到的潮生时刻。（3分） 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 28 【解析】本题考查翻译文言语句的能力。重点词：得，得到。 方法总结 文言文句子翻译方法 ①留，保留。古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、 年号、度量单位等，翻译时可保持不变。 ②删，删除。删掉无须译出的文言虚词。 ③补，增补。变单音节词为双音节词，补出省略的词句。 ④替，替换。用现代汉语词汇替换古代汉语词汇。如把“吾”“余”“予”等换 成“我”，把“尔”“汝”等换成“你”。 ⑤调，调整。把古代汉语倒装句调整为现代汉语句式。翻译主谓倒装句、宾语前 置句、定语后置句等句式时一般应调整语序，以符合现代汉语的表达习惯。 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 29 11.朗诵甲诗“飞花两岸照船红”时，你认为要重读的一个字是：____。原因是： _____________________________________________________________________。 （3分） 【示例一】照 不仅描写了两岸花朵色泽艳丽、繁多，还传达出诗人行船时的愉悦 之情 【示例二】飞 形象地写出了两岸原野落花缤纷的美景，表达了诗人愉悦闲适的心 情（重读字1分，原因2分，共3分） 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 30 12.请发挥合理想象，用生动的语言描绘甲诗前两句所展现的画面。（2分） _______________________________________________________________________ ________________________________ 【示例】两岸原野落花缤纷，将船只都映红了。船沿着长满榆树的大堤顺风而行，半日工夫就行进了百里。（2分） 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 31 13.请围绕“卧看满天云不动，不知云与我俱东”两句诗展开探究，完成任务。 （6分） （1）《梦溪笔谈》是被誉为“中国科学史上的里程碑”的百科全书式的经典著作， 作者沈括看到陈与义的“卧看满天云不动，不知云与我俱东”时，会凭主观感受 认为“云不动”吗？请结合乙文推断，并简述理由。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】不会。因为沈括具有求真、严谨的科学精神，他不会妄下断语或盲目信 服，而是会亲自去观察求证，如乙文中他就亲自观察海潮规律来检验卢肇的看法 是否正确。（4分） 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 32 （2） 跨学科 命题你能运用所学的科学知识来解释这一现象吗？（2分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】陈与义躺在船上望着满天白云，它们好像都纹丝不动。这是因为天上的 云在动，船也在前行，诗人以自身为参照物看云，云就是相对静止的。（2分） 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 33 【解析】本题考查探究文章内容的能力。（1）“卧看满天云不动”与最后一句 “不知云与我俱东”形成对照，动中见静，似静实动，写出了因船云俱动，使人 误以为云不动的情趣。诗人陈与义的心情非常轻松畅快，心旷神怡，因此凭主观 感受认为“云不动”。沈括是科学家，对事物和事理有追根究底的探索精神，他 不会凭主观感受下结论，而是会通过科学的观察、严谨的推理去求证事理。如乙 文中，别人认为海潮是“日出没所激而成”，沈括不相信此说，通过质疑和仔细 观察，他得出了海潮是受月相影响的科学结论。因此沈括不会凭主观感受认为 “云不动”。（2）“卧看满天云不动，不知云与我俱东”是物理学上的相对静止 的表现。因为陈与义仰卧在船上，看天上云彩，此时船在快速运动，天上的云也 在同方向运动。船动云也动，形成了相对静止，因此身在船上的陈与义觉得云并 没有动。 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 34 诗歌鉴赏 《襄邑道中》 这首诗写坐船行于襄邑水路之景。首句以“显色字”“红”写飞花，不说花 红而说“照船红”，于染色中显本色；次句“榆堤”藏“隐色字”“绿”，红绿 映衬，又以“百里”“半日”对比，暗写顺风，含喜悦之情。后两句写“卧看云 不动”，以错觉反衬“云与我俱东”的实际，既验证顺风且风速大，又深化闲适 之情。全诗贯“风”字，以景衬情。 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 35 参考译文 【乙】卢肇论潮汐，认为“潮汐是日出和日落的激荡造成的”，这说法极无 道理。如果是因为日出和日落，（那么潮汐的生成和退落）应该每天有固定的时 间，怎么会又有早有晚呢？我曾经考察潮汐的运行规律，每当月亮正好在子午圈 上，潮汐就会生成，这样观测万万无差错。这是从海上观察所得到的潮生时刻。 如果距离海较远，就必须根据具体的地理位置增加时刻。 刷诗文联读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 36 $