精品解析：新疆昌吉回族自治州呼图壁县2023-2024学年上学期期末质量检测七年级历史试卷

呼图壁县2023-2024学年第一学期期末质量检测七年级历史试卷 （卷面分值：100分 考试时间：60分钟） 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人 A. 会制作工具 B. 有爱美意识 C. 懂得人工取火 D. 掌握磨光技术 2. 在河南东南部的淮河上游，有一处距今8000多年的舞阳贾湖遗址，那里出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实贾湖居民（ ） A. 已经学会保存火种 B. 会建造半地穴式房屋 C. 过着原始农耕生活 D. 会制作简单乐器骨哨 3. 精美的历史文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现了（ ） A. 炎黄时期的创造发明 B. 商周时期的文明成就 C. 春秋时期的经济发展 D. 战国时期的社会变革 4. 西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿（jī）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材料描述的是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 5. 春秋战国时期学术思想非常活跃。主张“仁”“有教无类”的思想家是（ ） A. 墨子 B. 韩非 C. 老子 D. 孔子 6. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记。”下列措施能体现这个“印记”的有（ ） ①确立中央集权制度 ②把儒家学说立为正统思想 ③实行盐铁官营专卖 ④统一文字、货币、度量衡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 根据棋盘（棋盘标有“楚河”“汉界”），请你判断一下这种游戏的产生与下列哪一重大历史事件有关（ ） A. 秦灭六国 B. 晋楚争霸 C. 楚汉之争 D. 安史之乱 8. 汉武帝时期，想在长安兴办太学，设立教授《诗》《书》《礼》《易》《春秋》的五经博士，地方也建立郡国学，推广儒学，这一做法（ ） A. 解决了王国问题 B. 促进了思想发展 C. 保障了经济繁荣 D. 延续了百家争鸣 9. 新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于公元前60年西汉王朝设置管理此地的最高长官（ ） A. 御史大夫 B. 刺史 C. 博望侯 D. 西域都护 10. “通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲。西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟（　　） A. 促进了中外经济文化交流 B. 推动了西汉进行政治改革 C. 促使张骞出使西域 D. 加速了中国北方民族的融合 11. 新冠肺炎疫情蔓延全球，对各国造成巨大冲击。中成药“连花清瘟胶囊”被列入国家卫健委《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》，其药方来源于“医圣”张仲景的医学著作（ ） A. 《伤寒杂病论》 B. 《齐民要术》 C. 《兰亭集序》 D. 《史记》 12. 学完秦汉的历史后，有些同学对该时期的阶段特征进行了概括，你认为最准确的是（ ） A 中华文明起源 B. 早期国家和社会大变革 C. 统一国家的建立和巩固 D. 政权分立和民族融合 13. 辛弃疾所作（南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是（ ） A. 完成了北方统一 B. 结束了州郡割据的局面 C. 改善了民族关系 D. 加强了大陆与台湾联系 14. 下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这反映了 A 内迁各族生活习惯一致 B. 祖国边疆地区得到开发 C. 民族间的交往交流交融 D. 经济重心南移最终完成 15. 中国历史上有许多闻名于世的科技文化成就，按这些成就出现的时间顺序排列正确的一项是（ ） ①蔡伦改进造纸术 ②祖冲之把圆周率精确到小数点后七位 ③王羲之《兰亭集序》 ④张仲景《伤寒杂病论》 A. ④①②③ B. ④②③① C. ①④③② D. ①④②③ 二、材料分析题（本题共3小题，第16题16分，第17题19分，第18题17分，共55分） 16. 中华民族在过去五千多年岁月中，生生不息，创造了辉煌灿烂的中华文明。阅读下列材料，回答问题。 材料一：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一的有一部分应该归功于他们的文字。” ——摘自费正清《中国传统与变迁》 材料二：据《华阳国志•蜀志》记载，……建成后，“水旱从人，不知饥谨。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 ——摘自部编版《历史教科书》七年级上册 材料三：孔子为中华民族保存了一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础……中国早期文化第二次大发展是战国后期……各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。 ——摘编自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》 材料四：现代世界文明赖以建立的基本发明创造，有一半以上来源于中国……曾经改变了世界，直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位! ——坦普尔《中国——发明创造的国度》 请回答： （1）根据材料一，写出我国目前已发现的年代最早文字的名称。我国有文字可考的历史开始于何时？ （2）材料二提到是战国时期，我国的哪一水利工程？ （3）根据材料三，指出孔子对中华民族的贡献。结合所学知识，指出孔子在治国方略上有何主张？ （4）根据材料四并结合所学知识，写出两汉时期“改变了世界”的重大科技成果。并指出东汉时期对此作出突出贡献的历史人物。 （5）中华传统文化广而多，既有精华，也有糟粕。结合所学知识，概括指出我们青少年应该如何对待传统文化？ 17. 阅读下列材料，回答问题： 材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。” ——李白 材料二： 材料三： 图二 图三 材料四：（主父偃）偃说上曰：“……愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。” ——《汉书·主父偃传》 材料五：凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ——《汉书·董仲舒传》 （1）材料一中“秦王”是谁？材料称赞了“秦王”的哪一历史功绩？ （2）材料二图示反映的是秦朝开创的一套什么政治体制？在地方上推行的制度是什么？ （3）材料三中图二图三分别反映出秦始皇巩固统一的哪项举措？ （4）根据材料四材料五，概括汉武帝接受主父偃的建议在政治上采取了什么措施来巩固统治？在思想文化方面采取了什么统治措施？ （5）秦始皇和汉武帝的这些措施起到的共同作用是什么？ 18. 三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，连宇高甍”，一派田美土肥之象。 材料三 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。” ——《魏书·任城王传》 问题： （1）请写出三个政权的名称 ①____②____③____。 （2）写出奠定三国鼎立局面战役 （3）根据材料二说明了什么现象？ （4）材料三反映了孝文帝改革中的什么举措？ （5）结合上述材料回答，三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 呼图壁县2023-2024学年第一学期期末质量检测七年级历史试卷 （卷面分值：100分 考试时间：60分钟） 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人 A. 会制作工具 B. 有爱美意识 C. 懂得人工取火 D. 掌握磨光技术 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。”可知，北京人会制作工具，A项正确；"近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等"与爱美意识无关，排除B项；“近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等”与人工取火无关，排除C项；“刮削器、尖状器、石锤等”与磨光技术无关，排除D项。故选A项。 2. 在河南东南部的淮河上游，有一处距今8000多年的舞阳贾湖遗址，那里出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实贾湖居民（ ） A. 已经学会保存火种 B. 会建造半地穴式房屋 C. 过着原始农耕生活 D. 会制作简单乐器骨哨 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“那里出土了炭化稻粒和家猪骨骼”分析可知，出土的炭化稻粒和家猪骨骼证明贾湖居民已经学会水稻种植和畜养，他们过着原始的农耕生活，C项正确；已经学会保存火种，与材料反映的从事原始农耕生活无关，排除A项；会建造半地穴式房屋，与材料反映的从事原始农耕生活无关，排除B项；会制作简单乐器骨哨，与材料反映的从事原始农耕生活无关，排除D项。故选C项。 3. 精美的历史文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现了（ ） A. 炎黄时期的创造发明 B. 商周时期的文明成就 C. 春秋时期经济发展 D. 战国时期的社会变革 【答案】B 【解析】 【详解】据题干图示信息“利簋（guǐ）、四羊方尊”和所学知识可知，利簋、四羊方尊都是商周时期的青铜器，体现了商周时期的文明成就，B项正确；炎黄时期还未出现利簋、四羊方尊这样的青铜器，排除A项；利簋、四羊方尊主要体现的是商周时期的青铜文明，并非春秋时期的经济发展，排除C项；这些文物也和战国时期的社会变革无关，排除D项。故选B项。 4. 西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿（jī）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材料描述的是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料中的“西周时期”“授民授疆土”“建立诸侯国”，结合所学可知，材料描述的西周时期实行的分封制，周天子授民授疆土，分封宗室和功臣，让他们去建立诸侯国，B项正确；禅让制存在于尧舜禹时期，夏朝便被世袭制取代，排除A项；郡县制是秦朝正式实行的地方行政制度，行省制是元朝创立的地方行政制度，均与“西周时期”时间不符，排除CD两项。故选B项。 5. 春秋战国时期学术思想非常活跃。主张“仁”“有教无类”的思想家是（ ） A. 墨子 B. 韩非 C. 老子 D. 孔子 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，他思想的核心是“仁”和“礼”，孔子创办私学，打破了贵族王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，认为不分贫富，人人都有受教育的权利，促进了教育在民间的发展，D项正确；墨子主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭，排除A项；韩非反对空谈仁义，强调以法治国，建立中央集权专制统治，排除B项；老子认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然，主张无为而治，排除C项。故选D项。 6. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记。”下列措施能体现这个“印记”的有（ ） ①确立中央集权制度 ②把儒家学说立为正统思想 ③实行盐铁官营专卖 ④统一文字、货币、度量衡 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记。”和所学知识可知，能体现这个“印记”的措施有确立中央集权制度、统一文字、货币、度量衡。秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。为巩固统一，秦朝统一文字、统一货币、统一度量衡，B项正确；把儒家学说立为正统思想、实行盐铁言营专卖的是汉武帝，排除含有②③的ACD项。故选B项。 7. 根据棋盘（棋盘标有“楚河”“汉界”），请你判断一下这种游戏的产生与下列哪一重大历史事件有关（ ） A. 秦灭六国 B. 晋楚争霸 C. 楚汉之争 D. 安史之乱 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中国象棋中的“楚河汉界”源于刘邦与项羽为争夺政权而进行的楚汉之争，C项正确；秦灭六国是秦朝统一事件，与“楚河汉界”无关，排除A项；晋楚争霸是春秋时期的争霸战争，未涉及“汉界”，排除B项；安史之乱是唐朝中期叛乱，与楚汉历史无关，排除D项。故选C项。 8. 汉武帝时期，想在长安兴办太学，设立教授《诗》《书》《礼》《易》《春秋》的五经博士，地方也建立郡国学，推广儒学，这一做法（ ） A. 解决了王国问题 B. 促进了思想发展 C. 保障了经济繁荣 D. 延续了百家争鸣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“汉武帝时期，想在长安兴办太学，设立教授《诗》《书》《礼》《易》《春秋》的五经博士，地方也建立郡国学，推广儒学”并结合所学可知，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远，这一做法促进了思想发展，B项正确；“推恩令”的实施解决了王国问题，不符合题意，排除A项；汉武帝统一铸造五铢钱，还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖，又在全国范围内统一调配物资，平抑物价，这些措施保障了经济繁荣，排除C项；题干强调的是汉武帝尊崇儒术、加强思想统一的措施，并没有体现出延续了百家争鸣的局面，排除D项。故选B项。 9. 新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于公元前60年西汉王朝设置管理此地的最高长官（ ） A. 御史大夫 B. 刺史 C. 博望侯 D. 西域都护 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“该地区正式归属中央政府统辖开始于公元前60年西汉王朝设置管理此地的最高长官”和所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，标志着西域正式归属中央政权，D项正确；御史大夫是秦朝在中央设置的掌管监察事务官员，排除A项；刺史是汉武帝时期设置的监察地方的官员，排除B项；博望侯是西汉著名外交家张骞的封爵，排除C项。故选D项。 10. “通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲。西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟（　　） A. 促进了中外经济文化交流 B. 推动了西汉进行政治改革 C. 促使张骞出使西域 D. 加速了中国北方民族的融合 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟成为东西方经济文化交流的桥梁。结合课本所学，西汉张骞通西域以后，中国的丝和丝织品，从长安出发，通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运的欧洲。这条沟通中西交通的陆上要道，被称为丝绸之路。丝绸之路的开通成为东西方经济文化交流的桥梁。A项符合题意。BCD三项不合题意，故选择A。 11. 新冠肺炎疫情蔓延全球，对各国造成巨大冲击。中成药“连花清瘟胶囊”被列入国家卫健委《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》，其药方来源于“医圣”张仲景的医学著作（ ） A. 《伤寒杂病论》 B. 《齐民要术》 C. 《兰亭集序》 D. 《史记》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，张仲景是东汉末年著名医学家，被后人尊称为医圣，张仲景广泛收集医方，写出了传世巨著《伤寒杂病论》，A项正确；《齐民要术》是中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，排除B项；《兰亭集序》是王羲之的书法作品，排除C项；《史记》是司马迁编著的中国第一部纪传体通史，排除D项。故选A项。 12. 学完秦汉的历史后，有些同学对该时期的阶段特征进行了概括，你认为最准确的是（ ） A. 中华文明起源 B. 早期国家和社会大变革 C. 统一国家的建立和巩固 D. 政权分立和民族融合 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，秦朝的建立，结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，秦始皇和汉武帝都采取了一系列加强中央集权、巩固政权的措施，使秦汉时期成为我国历史上第一个大一统时期，故“统一国家的建立和巩固”可概括秦汉时期的阶段特征，C项正确；中华文明起源对应的是远古时期，如元谋人、北京人、河姆渡与半坡文化阶段，排除A项；早期国家指的是夏商周时期，社会大变革是春秋战国时期的特征，不符合题意，排除B项；政权分立和民族融合是三国两晋南北朝时期的特征，排除D项。故选C项。 13. 辛弃疾所作（南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是（ ） A. 完成了北方统一 B. 结束了州郡割据的局面 C. 改善了民族关系 D. 加强了大陆与台湾联系 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“‘天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋’”并结合所学可知，这里“曹”指的是曹操。曹操通过官渡之战，歼灭袁绍主力，为统一北方奠定基础。赤壁之战后，曹操经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一，A项正确；曹操只是扫平了关中的割据势力统一了北方，并没有结束州郡割据的局面，排除B项；改善了民族关系的是诸葛亮，排除C项；加强了大陆与台湾联系的是孙权，排除D项。故选A项。 14. 下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这反映了 A. 内迁各族生活习惯一致 B. 祖国边疆地区得到开发 C. 民族间的交往交流交融 D. 经济重心南移最终完成 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料“北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地”可知，汉族接受少数民族的文明，这体现的是民族交融，C项正确；材料体现的是少数民族和汉族的交融，不是少数民族之间的关系，排除A项；材料体现的是民族关系，不是边疆开发、 经济重心南移，排除BD二项。故选C项。 15. 中国历史上有许多闻名于世的科技文化成就，按这些成就出现的时间顺序排列正确的一项是（ ） ①蔡伦改进造纸术 ②祖冲之把圆周率精确到小数点后七位 ③王羲之《兰亭集序》 ④张仲景《伤寒杂病论》 A. ④①②③ B. ④②③① C. ①④③② D. ①④②③ 【答案】C 【解析】 【详解】据题干​“中国历史上有许多闻名于世的科技文化成就”和所学知识可知，题干四项成就的时间分别为：①蔡伦改进造纸术在东汉105年左右​；②祖冲之把圆周率精确到小数点后七位在南朝宋时期，约公元5世纪​；③王羲之《兰亭集序》创作于东晋时期公元353年​；④张仲景《伤寒杂病论》成书于东汉末年，约公元200—210年​。按时间顺序排列应为①④③②， ​C项正确；ABD项顺序排序错误，排除ABD项。故选C项。 二、材料分析题（本题共3小题，第16题16分，第17题19分，第18题17分，共55分） 16. 中华民族在过去五千多年岁月中，生生不息，创造了辉煌灿烂的中华文明。阅读下列材料，回答问题。 材料一：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一的有一部分应该归功于他们的文字。” ——摘自费正清《中国传统与变迁》 材料二：据《华阳国志•蜀志》记载，……建成后，“水旱从人，不知饥谨。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。 ——摘自部编版《历史教科书》七年级上册 材料三：孔子为中华民族保存了一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础……中国早期文化第二次大发展是战国后期……各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。 ——摘编自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》 材料四：现代世界文明赖以建立的基本发明创造，有一半以上来源于中国……曾经改变了世界，直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位! ——坦普尔《中国——发明创造的国度》 请回答： （1）根据材料一，写出我国目前已发现的年代最早文字的名称。我国有文字可考的历史开始于何时？ （2）材料二提到的是战国时期，我国的哪一水利工程？ （3）根据材料三，指出孔子对中华民族的贡献。结合所学知识，指出孔子在治国方略上有何主张？ （4）根据材料四并结合所学知识，写出两汉时期“改变了世界”的重大科技成果。并指出东汉时期对此作出突出贡献的历史人物。 （5）中华传统文化广而多，既有精华，也有糟粕。结合所学知识，概括指出我们青少年应该如何对待传统文化？ 【答案】（1）甲骨文；商朝。 （2）都江堰。 （3）贡献：为中华民族保存了一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础；以德治国，反对苛政。 （4）造纸术；蔡伦。 （5）取其精华，去其糟粕，在传承的基础上加以创新。 【解析】 【详解】（1）根据材料一“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一的有一部分应该归功于他们的文字”可知，我国目前已发现的年代最早文字的名称是甲骨文。我国有文字可考的历史开始于商朝。 （2）材料二提到的是战国时期，我国的都江堰水利工程，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。 （3）根据材料三“孔子为中华民族保存了一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础……中国早期文化第二次大发展是战国后期……各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势”可知，孔子对中华民族的贡献是为中华民族保存了一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础。结合所学知识可知，孔子在治国方略上的主张是以德治国，反对苛政。 （4）根据材料四“现代世界文明赖以建立的基本发明创造，有一半以上来源于中国……曾经改变了世界，直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位!”并结合所学知识可知，两汉时期“改变了世界”的重大科技成果是造纸术。东汉时期对此作出突出贡献的历史人物是蔡伦。 （5）中华传统文化广而多，既有精华，也有糟粕。结合所学知识可知，我们青少年对待传统文化应该取其精华，去其糟粕，在传承的基础上加以创新。 17. 阅读下列材料，回答问题： 材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。” ——李白 材料二： 材料三： 图二 图三 材料四：（主父偃）偃说上曰：“……愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。” ——《汉书·主父偃传》 材料五：凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ——《汉书·董仲舒传》 （1）材料一中的“秦王”是谁？材料称赞了“秦王”的哪一历史功绩？ （2）材料二图示反映的是秦朝开创的一套什么政治体制？在地方上推行的制度是什么？ （3）材料三中图二图三分别反映出秦始皇巩固统一哪项举措？ （4）根据材料四材料五，概括汉武帝接受主父偃的建议在政治上采取了什么措施来巩固统治？在思想文化方面采取了什么统治措施？ （5）秦始皇和汉武帝的这些措施起到的共同作用是什么？ 【答案】（1）秦王：嬴政；功绩：统一六国。                   （2）体制：专制主义中央集权制度；制度：郡县制。   （3）措施：统一货币和文字。 （4）措施：推恩令；罢黜百家，独尊儒术。 （5）作用：加强了中央集权，巩固了统一的多民族国家。 【解析】 【小问1详解】 秦王：结合所学可知，公元前221年，秦始皇嬴政建立秦朝，定都咸阳 功绩：依据材料一“秦王扫六合”可得出，“秦王”的历史功绩是统一六国。 【小问2详解】 体制：结合所学可知，秦统一后建立了专制主义中央集权制度，这一制度包含皇帝制度、三公九卿制度和郡县制度； 制度：依据材料二图示和所学可知，秦朝在地方上推行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 小问3详解】 措施：观察图二和图三并结合所学可知，为了加强对地方统治，秦始皇统一货币，把圆形方孔半两钱作为全国通行的货币；在文化上，统一文字，制定笔画规整的小篆作为全国通行的文字颁行全国。 【小问4详解】 措施：结合所学可知，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的建议，实行推恩令。下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号；汉武帝为了加强思想控制，接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想。 【小问5详解】 作用：结合所学可知，材料中秦始皇和汉武帝的措施都加强了中央集权，巩固了统一的多民族国家。 18. 三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，连宇高甍”，一派田美土肥之象。 材料三 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。” ——《魏书·任城王传》 问题： （1）请写出三个政权的名称 ①____②____③____。 （2）写出奠定三国鼎立局面的战役 （3）根据材料二说明了什么现象？ （4）材料三反映了孝文帝改革中的什么举措？ （5）结合上述材料回答，三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征是什么？ 【答案】（1） ① 魏（曹魏） ②. 蜀（蜀汉） ③. 吴（孙吴） （2）赤壁之战； （3）江南地区开发；经济迅速发展；变得富庶； （4）迁都洛阳； （5）政权分立；民族交融；江南开发；文化发展； 【解析】 【小问1详解】 三个政权名字：根据所学知识可知，赤壁之战后，曹操、刘备、孙权三方势力逐渐形成鼎足之势，最终分别建立了曹魏、蜀汉、孙吴三个政权，标志着三国鼎立局面的形成。 【小问2详解】 战役：根据所学知识可知，公元208年的赤壁之战中，孙刘联军以少胜多击败曹操，使曹操无力南下，刘备趁机占据荆州、益州，孙权巩固了江东势力，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 【小问3详解】 现象：材料二描述了东晋南朝时期，政府通过安置南迁人民、减免赋税等政策，推动了江南地区的农业和经济发展，从“良畴美柘，畦畎相望”等描述可以看出，江南已从相对落后转变为富庶区域。 【小问4详解】 举措：材料三中“国家兴自北土，移居平城…… 河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原”的表述，直接反映了北魏孝文帝为加强对中原地区的统治、推进汉化改革，将都城从平城迁至洛阳的举措。 【小问5详解】 总体特征：根据材料和所学知识可知，这一时期的核心特征包括：政治上政权并立、更迭频繁；民族上北方少数民族内迁与汉族交融加深；经济上江南地区得到大规模开发；文化上在民族交融的背景下也取得了多元发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $