3 安塞腰鼓-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册语文同步课件(统编版·新教材)

该初中语文课件围绕“民风民俗”主题，以“探寻家乡文化”活动为导入，通过宣传文案修改（字音、词语、病句）、民俗表演安排、剪纸体验区设置等任务，衔接《安塞听鼓声》阅读鉴赏，构建语言运用与文化理解的学习支架。 其亮点在于以情境任务驱动学习，融合文化自信（传承安塞腰鼓、剪纸等民俗）、语言运用（字词句练习与仿写）、思维能力（句子排序、段落作用分析）。采用批注阅读法，学生提升审美创造与文化认同，教师可高效开展情境化教学。

语 文 八年级下册 RJ 1 2 3 第一单元 人文主题：民风民俗 3 安塞腰鼓 4 刷积累运用 刷阅读鉴赏 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 积累运用 主题情境 “探寻家乡文化，感受民风民俗”推广活动 学校准备开展“探寻家乡文化，感受民风民俗”推广活动，请你一起参与活动方 案的策划。 【2025江苏宿迁期中改编】 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 任务一：撰写宣传文案 小语为推广活动撰写了宣传文案，请你帮他修改完善。 看一场豪迈粗犷、气势磅bó的安塞腰鼓，我们震hàn于陕北人民蓬勃的生命力； 听一曲淳厚大气□抑扬有度的豫剧，我们感受到河南人民对生活的热爱、对家国 的羁绊；尝一口香甜浓稠的腊八粥，我们体会出中华儿女藏于其中的美好期盼□ 千年悠悠岁月里，中国人将自己对生活的热爱、对生命的敬畏蕴藏于各种民风民 俗中，沉淀成一方水土的一方文化，然后汇聚成令人__________（A.蔚为大观 B. 叹为观止）的中华文化□通过对这些丰富多彩的民俗文化的发扬和传承，我们得 以窥见祖辈的智慧、民族的梦想。让我们走进民俗文化，感受民俗文化中跨越千 年的力量，触碰中华民族千年的灵魂！ 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 1.请你给宣传文案中的加点字注上正确的读音，根据拼音写出正确的字形。 粗犷_______ 气势磅bó____ 震hàn____ 羁绊_________ ɡuǎnɡ 礴 撼 jī 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 2.对于宣传方案中括号内的词语该选用哪个，小语拿不定主意。请你帮他选出符 合语境的词语，填写在横线上。（填序号） 【答案】B 【解析】本题考查辨析词义的能力。A项，“蔚为大观”指丰富多彩，成为盛大的 景象（多指文物等）。B项，“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点。句中形 容“中华文化”，填“叹为观止”恰当。故选B。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 3.宣传文案方框处缺少标点符号，下列依次填入方框内的标点最恰当的一项是 ( ) C A.， …… ， B.、 ； ， C.、 …… 。 D.， ； 。 【解析】本题考查正确运用标点符号的能力。第一处，“淳厚大气”与“抑扬有 度”是并列的短语，二者中间应用顿号；第二处，列举安塞腰鼓、豫剧、腊八粥 后，用省略号表示列举的省略；第三处，陈述句末尾，应用句号。故选C。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 4. 宣传文案中画波浪线的句子有语病，请你将修改后的句子写在下面 的横线上。 _______________________________________________________________________ __________ 通过对这些丰富多彩的民俗文化的传承和发扬，我们得以窥见祖辈的智慧、民族 的梦想。 【解析】本题考查辨析和修改语病的能力。画波浪线的句子中“发扬和传承”语 序不当，按照逻辑顺序，应先“传承”，再“发扬”，所以应将“发扬”和“传 承”调换位置。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 任务二：安排民俗表演 5.同学们想要将下列语句组成语段作为社火表演的介绍词，请你选出下列句子排 序最恰当的一项( ) ①所谓社，即土地神；火，即火祖，是传说中的火神。 ②因此，中国人形成了崇尚土地和火的观念，祭祀社与火的风俗随之产生。 ③社火是春节期间流行于中国民间的一种自演自娱的活动，它起源于古时对土地 与火的崇拜。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 ④随着社会的发展和人们认知能力的提高，祭祀社火的仪式逐渐增加了娱人的成 分，成为规模盛大、内容繁多的民间娱乐活动，并逐渐形成造型社火和表演社火 两类。 ⑤造型社火有布社火、车社火等列队游演，主要展示人物造型和工艺；表演社火 有地台社火等，主要在场院进行斗打表演。 ⑥在农业文明历史悠久的中国，土地是人们的立身之本，它为人类的生存发展奠定 了物质基础；而火是人们取暖和获得熟食之源，也是人类生存发展必不可少的条件。 A.③①⑥②⑤④ B.⑥②①④⑤③ C.①③⑥②④⑤ D.③①⑥②④⑤ √ 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 【解析】本题考查句子排序的能力。③句总述社火起源于古时对土地与火的崇拜， 可为首句；①句具体解释“社”“火”二字，应该紧承③句；⑥句紧承①句，说 明人们重视土地和火的原因；根据②句中的“因此”可知，②句应在⑥句之后， 说明因为土地和火是人类生存发展必不可少的条件，所以中国人形成了崇尚土地 和火的观念，从而产生了祭祀社与火的风俗；④句紧承②句，说明社火祭祀仪式 在发展中形成了两种类型；⑤句紧承④句，对④句中的造型社火和表演社火两类 祭祀灶火的形式进行具体说明。所以正确的语序为：③①⑥②④⑤。故选D。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 任务三：设置民俗体验区 6.为了让民俗体验者更好地了解剪纸艺术，同学们在剪纸体验区的介绍展板上呈 现了如下资料，请你阅读并完成下列小题。 剪纸的基本效果是通过单独或混合使用阴阳线得到的。阴刻也称镌刻，就是 刻去表示物象结构的轮廓线，在大的块面中表现线条的方法。被剪刻去的空白组 成图案，线与线不相连接，这样可以产生一种强烈的对比感。阳刻也称镂刻，正 好与阴刻相反，是刻去空白部分，保留轮廓线。图案的线条是实心的，线与线相 连。这样可以使剪纸作品流畅清晰、玲珑细致。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 （1）小语搜集到右边这幅剪纸作品，请你结合所给资料介绍剪纸的画面内容。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】该剪纸作品运用了阴阳结合的手法，混合使用阴阳刻线，生动形象地刻画了一只盘踞在福字之中、被花草环绕的花蛇形象，作品流畅清晰、玲珑细致。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 （2）小唯在剪纸体验区的留言板上写下了自己体验剪纸的感受，请你仿照她的留 言写下自己的感受。（注意句式保持一致） 小唯：剪纸，是一场指尖上的舞蹈，一纸一剪都在讲述历史的故事。 你：______________________________________________________________。 【示例】剪纸，是一幅心灵中的画卷，一刀一刻皆在描绘文化的斑斓 【解析】本题考查仿写句子的能力。分析小唯的留言可知，句式为“剪纸， 是……，一……一……都在……”，按此句式仿写，突出对剪纸的感受以及剪纸 承载的文化内涵即可。 刷积累运用 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 阅读鉴赏 体裁：散文 作者：霍竹山#1 选篇理由：欣赏过刘成章笔下的安塞腰鼓后，再来领略霍竹山笔下的安塞风情， 鼓声如雷，激荡人心。这不仅是对古老传统的传承，更是对生命激情的热烈赞 颂。#1.1 【2024江苏泰州期中】 安塞听鼓声 ①何其雄壮威风哉！走进节日的安塞，走进世界上最厚实的黄土地，便走进 了鼓声的欢快与激烈。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 ②世界上哪有如此豪放热烈的鼓声——气势磅礴，刚劲奔放，令闻鼓者热血 沸腾，手舞足蹈。恨不能有千万只耳朵，听鼓点的激情；恨不能长千万双眼睛， 看鼓槌的狂热。在腾腾踏踏的鼓声中，山峦开始扭动身姿，树木开始舒展筋骨， 河水开始倒流，天空开始旋转。 ③静谧。平日里，黄土地就像一幅贴在窗口的窗花，恬静得不发一丁点的声 响。一朵山丹丹花儿在背坡上，静静悄悄开了，又悄悄静静谢了；一只羊儿默默 地啃着地皮，羊角上升起了太阳，又落下了月亮。静谧的山线，静谧的草木，静 谧的窑洞…… 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ④但在节日里，当一杆铜唢呐闪亮地举向天穹，高亢地轰鸣时，一切顿时变 了。 ⑤一声山崩地裂的吼声，八百个拢羊肚手巾，身着羊皮大褂，腰系红绸，腿 扎绑带，英姿勃发的汉子在雄壮的鼓声中，潮水一样涌出。打、踢、跨、跺，虎 虎生威；收、放、弛、张，刚柔相济。鼓人合一，人随鼓舞；人鼓一体，鼓随人 欢。鼓声急促，人似骏马奔腾；鼓声沉缓，人若雁落平沙。节奏清亮时，好像游 鱼戏水，鼓手是那样的潇洒自如；节奏浑沉时，仿佛风卷落叶，鼓声是如此的刚 劲激昂。过裆鼓阳刚雄劲，若鹰击长空；缠腰鼓优美大方，若燕语绕梁；下岔鼓 豪迈粗犷，若平地滚雷；飞燕鼓气贯长虹，若鱼跃龙门……这气吞山河的安塞腰 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 鼓，这八百彪悍的陕北汉子，让我们体验“驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡 虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的英雄气概。 ⑥【甲】鼓手动时，似惊蛇飞舞，似午夜狂欢，令观者激情满怀。 ⑦在黄土高坡上，受场地的限制，打腰鼓的汉子只有百八十人。鼓声野野的， 在空阔的高原上荡来荡去，声传百里 ，这自然是另一番情趣了。鼓声时而 飞瀑跌谷，震人心魄；时而鸟鸣林间，悦耳动听；时而雾锁荒山，无声有声；时 而“金戈铁马，气吞万里如虎”；时而“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不 湿”……十字步、劳动步、平侧蹬、双腿蹬，鼓点清脆，好似金鸡三点头；单过 街、双过街、正八字、倒八字，鼓声密集，恰如骤雨扫屋檐——这野野的鼓声， 让我们领略“尘埃遮高山，甲兵怒冲天”的征伐场面。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ⑧【乙】鼓声凝时，若雪落高原，若古道幽情，使听者如醉如痴。 ⑨鼓声让人忘记烦恼与不幸。在安塞我曾听说了这样一个故事，一位姑娘对 生活失去了信心，是村里闹社火的鼓声，点燃了她本已冷却的青春，她毅然擦去 泪水，走出心灵的阴影，在鼓声的激励下，最终成为一位颇有名气的私营企业家。 “鼓手有股能劲，挥槌有股狠劲，腾跳有股虎劲，听了给人鼓劲。”果真应验了 啊！ ⑩鼓声让人回味无穷。在安塞这块贫瘠而富有的黄土地上，鼓声更像农人们 的一种思念和向往。日常生活中的苦累，他们一肚子都装了，不跟天计较，不与 地计较，一家一户和睦相处，人与人之间更多的是理解和关爱，这便是鼓声给予 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 的力量！鼓声其实时时回响在他们的心头，鼓声里他们默默地走向荒原，开始一 天沉重的劳作，种好一年又一年的庄稼；鼓声也是他们精神的一部分，是他们释 然的根本所在，他们愉快地迎着面朝黄土背朝天的艰辛，他们将一年中的沉默和 对新的一年的期许，毫不保留地释放在节日的鼓声中…… ⑪鼓声带我们走进历史。“嗵嗵嗵——嗵嗵——”在鼓声卷起的快乐旋风里， 一队手挥皂旗、身着皂甲的将士，从山上呼啸而下掠入敌阵，鼓助人威，鼓进人 进，皂甲将士让侵略者狼狈逃窜……那鼓声桀骜、刚猛，令入侵者胆战心惊；那 鼓声残酷、沉闷，让天地为之失色……征杀的鼓声远去了，消失在箭镞与断剑的 斑斑锈迹里了。但是，前进的鼓声不会消失，并将永远“嗵嗵”地响下去。 ⑫这就是振奋人心的安塞的鼓声！ 【注】里：1里合500米。 （有删改）#1.3.1 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7.下面是对本文第③～⑫段的梳理，请结合文章内容，在横线上补写合适的内容。 （2分） 静谧的黄土高原——①___________________________——让人如醉如痴的安 塞鼓声——②___________________________ 鼓人合一的陕北汉子（1分） 振奋人心的安塞鼓声（1分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 24 【解析】本题考查梳理概括文章内容的能力。从已有内容中可以看出，横线上填 入的应是一个偏正短语。结合第⑤段中的“鼓人合一，人随鼓舞；人鼓一体，鼓 随人欢……这气吞山河的安塞腰鼓，这八百彪悍的陕北汉子，让我们体验‘驾长 车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血’的英雄气概”可概括出： 鼓人合一的陕北汉子。结合第⑨段中的“鼓声让人忘记烦恼与不幸”，第⑩段中 的“鼓声让人回味无穷”，第⑪段中的“鼓声带我们走进历史”和第⑫段中的 “这就是振奋人心的安塞的鼓声”可概括出：振奋人心的安塞鼓声。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 25 关键点拨 梳理概括文章内容的注意事项 ①先浏览文章，获得整体印象，边读边用笔画出文中的过渡句、中心句、总结句 等；然后阅读题干，锁定答题范围，并提炼出相关信息。②概括事件时，尽量使 用原文的关键词句，表达要准确、简洁。③概括内容时，可以按以下句式组织语 言：谁+干什么+结果如何。④注意字数限制。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 26 8.请从语气和语调角度说说甲、乙两句话的朗读技巧，并阐述理由。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查朗读设计的能力。结合甲句中的“惊蛇飞舞”“午夜狂欢”可 知，甲句表现了“鼓手动时”的那种豪放，使人“激情满怀”，因此读甲句时应 语气豪迈，语调昂扬；结合乙句中的“若雪落高原，若古道幽情”可知，乙句表 现了“鼓声凝时”的那种安静，使人“如醉如痴”，因此读乙句时应语气舒缓， 语调深情。 ①朗读甲句时应该用豪迈的语气和昂扬的语调。（1分）因为这句话表现的是鼓手 动时的状态和观者激情满怀的情形。（1分）②朗读乙句时应该用舒缓的语气和深 情的语调。（1分）因为这句话表现的是鼓声凝时的情景和听者如痴如醉的情形。 （1分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 27 9.作批注是非常好的读书方法，请根据下面表格中的“阅读锦囊”完成“阅读批 注”。（10分） 阅读锦囊 阅读批注 赏析式批注：从语言表达角度进行欣赏与分析 （1）请对文中第④段加点词“顿时”进行赏析式批注。（3分） ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ “顿时”指立刻，写出了时间之短，变化之快，（1分）将平日里的静谧和节日里的热闹形成的巨大反差凸显出来（1分）表现出安塞鼓声喷薄而出的力量美和作者内心的极度震撼。（1分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 28 【解析】本题考查赏析词语的能力。“顿时”指立刻。它表现了时间之短，变化 之快，用在句中，将第③段的“静谧”与第⑤段的“一声山崩地裂的吼声……潮 水一样涌出”形成的巨大反差表现了出来，凸显了安塞鼓声的力量之美和作者内 心的震撼。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 29 关键点拨 赏析词语的角度及答题模板：①含义上，本义+语境义+表达效果；②词性上，词 性+词语所反映的情形、表现出的人物品质、表达的情感等；③修辞上，修辞手法 +表达效果+表达情感。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 30 阅读锦囊 阅读批注 赏析式批注：从语言表达角度进行欣赏与分析 （2）在分享第⑨段的批注时，小语与小文进行了以下讨论，请你帮忙补充完整。（3分） 小语：这一段在内容和结构上都略显多余，我认为可以删去。 小文：我认为这段不能删去，因为 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 第⑨段讲述了一位对生活失去信心的姑娘听到安塞鼓声后走出心灵的阴影，最终成为颇有名气的私营企业家的故事，（1分）突出了安塞鼓声能给人鼓劲，让人忘记烦恼与不幸。（1分）另外，讲述故事可以增强文章的趣味性。（1分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 31 【解析】本题考查分析段落作用的能力。第⑨段主要写了一位对生活失去信心的 姑娘在鼓声的激励下，走出阴影，最终成为一位颇有名气的私营企业家的故事， 突出了安塞鼓声具有给人鼓劲，“让人忘记烦恼与不幸”的力量。另外，讲述故 事还可以增强文章的趣味性。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 32 方法总结 分析文章段落作用的方法： ①明确段落本身要表达的内容，考虑它与主体内容的关系，如因果关系、反衬关 系、对比关系等；（从内容方面答）②明确结构关系，考虑它与全文的各个部分 （包括文题）的关联及照应；（从结构方面答）③一般起到拓展思路、丰富内涵、 深化主题等作用。（从表达效果方面答） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 33 阅读锦囊 阅读批注 感想式批注：就文章内容写出读后的理解感悟或心得体会 （3）请结合文章内容，对第⑪段画线句进行感想式批注。（4分） ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 【示例】这“嗵嗵”响着的既是征杀的鼓声，记录着黄土高原的将士们抛头颅、洒热血，誓死抵抗侵略者的英雄历史；（2分）也是奋进的鼓声，鼓舞着陕北的人们捋起袖子加油干，用勤劳和汗水创造美好生活。（2分，意思对即可） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 34 10. 回归教材 本文第⑤段画线句和链接材料都是对“安塞腰鼓”表演场面 的描写，请按要求比较它们的异同之处。（6分） 【链接材料】 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的 脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。——《安塞腰鼓》 语言运用的相同点：_____________________________________________________ _________________________________________________________________ 描写内容的不同点：_____________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 都运用排比、比喻的修辞手法描写安塞汉子们阳刚雄劲、豪 迈粗犷的雄姿；（2分）都运用整齐、短促的句式，富有节奏感。（1分） 本文画线句侧重描写不同的舞姿和不同的节奏，表现鼓声的 变化万千和汉子们的阳刚粗犷；（2分）链接材料则描写了急促的鼓点、飞扬的流 苏、蹦跳的脚步、闪射的瞳仁等不同的细节，表现汉子们的强健的风姿。（1分） 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 35 【解析】本题考查比较分析句子内容和赏析句子的能力。语言运用的相同点：从第 ⑤段中的“过裆鼓……若鹰击长空；缠腰鼓……若燕语绕梁；下岔鼓……若平地滚 雷；飞燕鼓……若鱼跃龙门”可以看出，句子运用了比喻和排比的修辞手法，表现 了汉子们表演安塞腰鼓时气吞山河的气势，且句式整齐短促，富有表现力；从链接 材料中的“骤雨一样，是……；旋风一样，是……；乱蛙一样，是……；火花一样， 是……；斗虎一样，是……”可以看出，链接材料也是由整齐的短句构成，也运用 了排比和比喻的修辞手法，生动形象地表现出了安塞汉子们的雄姿。描写内容的不 同点：从第⑤段中的“过裆鼓阳刚雄劲……；缠腰鼓优美大方……；下岔鼓豪迈粗 犷……；飞燕鼓气贯长虹……”可以看出，画线句侧重写不同的舞姿和节奏，表现 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 36 表演的气吞山河之势，进而展现汉子们的阳刚粗犷；从链接材料中的“……是急促 的鼓点；……是飞扬的流苏；……是蹦跳的脚步；……是闪射的瞳仁；……是强健 的风姿”可以看出，链接材料描写了安塞腰鼓表演时急促的鼓点、飞扬的流苏、蹦 跳的脚步、闪射的瞳仁等不同细节，表现汉子们的强健的风姿。 刷阅读鉴赏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $