精品解析：山西省长治市长子县2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

2024－2025学年第一学期期末教学质量监测试题 八年级语文 姓名____________ 准考证号____________ 注意事项： 1.本试卷共8页，计16题；总分值120分；答题时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.考试结束后，将本试卷交回。 一、古典之美（27分） 【诵读诗文·笔意诗魂舒胸臆】 1. 源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝，是我们汲取精神力量的源泉。请将以下空缺处的古诗文原句写在横线上。 （1）眼入千般景。春日里，西湖碧波荡漾，“____________，惊起沙禽掠岸飞”是欧阳修乘舟游湖的惬意轻快；夕阳下，晏殊徘徊吟诵“无可奈何花落去，____________”慨叹时光流转，流年暗换；陶渊明远离官场，处田园望远山，“____________，____________”道尽隐士怡然自得的精神境界；李白远渡荆门，“月下飞天镜，____________”描绘出大自然的瑰丽神奇，变幻莫测。 （2）诗有万种情。“____________，____________”是杜甫在花开鸟鸣间，凝聚着感时伤怀，悲苦沉痛的忧愁；“____________，铜雀春深锁二乔”是杜牧面对历史，抒发怀才不遇，壮志难酬的感慨；“____________，风休住，蓬舟吹取三山去”是李清照南渡后不畏艰难，勇于进取的壮志；“中原乱，____________，几时收”是朱敦儒于乱世中收复失地，还于旧都的愿望。 2. 运用典故是古诗词中最常用的写作手法。请从《雁门太守行》找出借用典故的诗句，分析诗人抒发的情感。 诗句：____________，____________。 赏析：____________。 琴声淡去，余音袅袅，诗词吟罢，口留清香。为了进一步弘扬中华优秀传统文化，班级举办了“品读经典·感悟人生”专题学习活动。 【活动一·雄厚论辩扬气势】 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《孟子·公孙丑下》） 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《孟子·告子下》） 3. 请解释下面句中加点字的意思。 （1）得道者多助 道：____________ （2）而后作 作：____________ 4. 请用现代汉语翻译下面划线的句子。 （1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 ____________，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。 （2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ____________，____________，这个国家往往就容易灭亡。 5. 孟子的文章以雄辩著称，逻辑严密。这两篇文章运用了多种论证方法，请从两篇文章中各举一例，谈谈表达的作用。（任选二种方法即可） 【活动二·以史为鉴长心智】 【甲】 庄襄王①元年，大赦罪人，修②先王功臣，施德厚骨肉而布惠于民。东周与诸侯谋秦。秦使相国吕不韦诛之，尽入其国。秦不绝其祀，以阳人地赐周君，奉其祭祀。 （选自《史记·秦本纪》） 乙】 王③行暴虐侈傲，国人谤④王。召公谏曰：“民不堪命矣。”王怒，得卫巫⑤，使监谤者，以告则杀之，其谤鲜矣，诸侯不朝。三十四年，王益严，国人莫敢言，道路以目……又三年，乃相与畔，袭厉王。厉王出奔于彘⑥。 （选自《史记·周本纪》） [注释]①庄襄王：秦国国君。②修：封赏。③王：指周厉王。④谤：批评指责。⑤卫巫：卫国的神巫。⑥彘（zhì）：地名，今山西霍州。 6. 解释下列句子中加点词的含义。 ①大赦罪人 赦：____________ ②乃相与畔 畔：____________ 7. 阅读上面二则材料，结合文章内容，说说“得道”与“失道”在庄襄王和周厉王身上的具体表现。 二、文学之约（27分） 学校开展“穿越千年·美在山西”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 山西历史文化内容丰富，底yùn深厚，品质高雅，特色鲜明。她有着众多的古城列入国家历史文化名城，在城市建筑和民居建筑方面的艺术成就最为显著，明清时期的建筑保存有千余处之多，成为当之无愧的古建大省。有隋朝花园，还有建于宋元明几朝的绛州钟楼、乐楼、鼓楼，充满了独特人文精神和艺术美感。她的艺术精神播撒了千万里而不散，她是中国传统文化优秀的成果结晶，是先祖赐给后人的取之不尽、用之不竭的宝贵财富，是我们今天依然需要借重和依托的力量源泉。 乙】 8月20日，中国3A单机游戏《黑神话：悟空》全球同步上线，游戏36处取景地，山西独占了27处，晋城玉皇庙、临汾小西天、朔州崇福寺、忻州佛光寺……古老的建筑、彩塑、经幢、石雕栏杆等在游戏中被高度还原。临汾市隰（xí）县小西天是《黑神话：悟空》名场面“既见未来，为何不拜”的取景地，169平方米的大雄宝殿里悬塑满堂，1900多尊大小泥塑层峦叠嶂，历经400年仍保存完好，大的有3米多高，小的只有拇指大小，营造了一个神秘而美轮美奂的佛国世界，堪称中国雕塑史上的“悬塑绝唱”。 8. 请根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①底yùn____________ ②彩塑 9. 请提取乙文画线句的主干，写在下面横线上。 10. 请你写一句赞美山西古建的话，要求至少运用一种修辞手法。 【畅谈名著·共赴文学之约】 11. 阅读下面这段材料，完成试题。 它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球，它一直是倒退着在推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活了，粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次…… （1）这段文字出自______国昆虫学家法布尔《昆虫记》，选文中的“它”指__________。 （2）作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，请你阅读选文，说说为什么法布尔是“语言大师”？（不少于80字） 12. 阅读欣赏课上，老师向同学们推荐了人物传记《我这辈子只做过四件事》，请阅读文章，完成小题。 我这辈子只做过四件事 作者：李泓冰 ①2024年9月，王振义院士被授予“共和国勋章”，根据主席令，全国仅四人获此殊荣。我受市委的委托，去为“共和国勋章”获得者王振义教授，祝贺百岁。王振义教授安然坐在沙发上，黑色的皮面磨得很旧了。背后是那幅他最爱的油画《清贫的牡丹》。他喊阿姨给我们泡杯咖啡，说他也要。他喝了一辈子咖啡，还是速溶的，从不讲究。他笑道：“有得喝，不错了。” ②他在国内外获奖无数，但放弃了大部分奖金——那足够买几套上海的好房子，他也放弃了血液学著作稿费，放弃了“神药”专利，只为了奖励后学，为了让同行买得起书，为了让白血病人吃得起药。所以，在生活了100年的上海，他上无片瓦——这间房，不是他的：“瑞金医院为我租的，以后要还。” ③家里的一切，都朴素得像停留在上世纪八九十年代。但从不缺鲜花，花影浮动，花香氤氲。花出了名儿。小男孩时，他就蹲在花园凝视：它们为什么有这么多颜色？ ④他拿起手机，挪动手指，从“收藏”里找出俄罗斯小提琴家马克西姆·文格洛夫演奏的贝多芬D大调小提琴协奏曲，他酷爱的第三乐章，辉煌而又轻松，那淳朴的色彩和充沛的活力，让窗外的雨丝都沾染上欢乐和热情。他陶醉地笑，我是学过小提琴的哟！ ⑤王振义，从萨坡赛小学（今卢湾第一中心小学）的淘气包、震旦大学附中（向明中学前身）的跳级生到震旦医学院（上海交大医学院前身）的年级第一名，毕业时领誓“希波克拉底誓言”，从广慈医院（今瑞金医院）管40多张床的住院医师，到上海第二医科大学校长；从上海卢湾区第一届人民代表大会代表，到全国人大代表；从2010年度国家最高科学技术奖，到2024年共和国勋章获得者……法语几乎也是母语的他，活动半径基本都在卢家湾——上海市中心最优雅的区域之一。 ⑥他是在金山、嘉定以及皖南，都做过“赤脚医生”的。聊起当年他用四味中药，医好了黄山脚下小村流行的痢疾，他还有孩子式的满足——谈及荣誉，他很淡然；说到治病，那份医者的成就感，浓烈得灼人。 ⑦“算了一下，我这个人，大约只做过四件事。”他当真掰起了手指头。 ⑧“第一件，是解放初，到浙江嘉兴为解放军治疗血吸虫病。” ⑨当时为了渡海解放舟山群岛，战士们在太湖练兵，游泳、驾舟，没想到被湖汊滋生的血吸虫“盯”上了，严重影响战斗力。青年医生王振义挺身而出，妙手回春，立了三等功回来。 ⑩“第二件，是抗美援朝，我去了东北中朝边境，为志愿军治病。” ⑪他遇到了“怪病”：一大群战士咳血、头痛，被诊断为肺结核并伴有结核性的脑膜炎，用药却不见效。他注意到，很多战士提及，经常在河汊、田垄里捕捞小鱼小虾，战事紧张，经常来不及烧熟就急急咽下。他恍然大悟，想起熟读的《实用内科学》相关描述，又到显微镜下观察病人的血痰，果然，原来是肺吸虫病！没煮熟的小龙虾，体内有大量肺吸虫。对症下药，战士们豁然而愈，部队领导大喜过望，授予这位上海来的大个子医生二等功。 ⑫“第三件事，是发现了反式维甲酸能治疗急性早幼粒细胞白血病。” ⑬这是最凶险的一种血癌，几乎沾上就意味着死亡宣判。他的妻子谢医生是儿科大咖，为了手上一个罹患此病的女孩已无力回天而难过，王振义把精研了七八年的全反式维甲酸，用于临床，把“坏细胞”转化为“好细胞”，女孩起死回生。这样的奇迹一再发生，他的新药使95%的病人症状缓解。白血病治疗的“上海方案”，让国际医学界刮目相看，把国际肿瘤学界最高奖凯特林奖，颁给了他，评语中称他是“人类癌症治疗史上应用诱导分化疗法获得成功的第一人”。他的论文，成为全球百年来引证率最高和最具影响的86篇论文之一。 ⑭“第四件事，是‘开卷考试’，我来做年轻医生的‘拐杖’。” ⑮这是他晚年自创的考试名目，所考全是“附加题”——血液科每周拿出一个真实疑难病例做课题，由年轻医生提出困惑，他提前上网查阅资料，深思熟虑，每周四到科室来给予回应，共同讨论。这一考，就是20年。年轻医生们临床科研工作太忙，他愿意替他们泛读文献资料，精选给他们，应用于临床。“开卷考试”的结晶，《瑞金医院血液科疑难病例讨论集》已出版了两册。 ⑯说起治疗，他细眯的双眸中依然有光。 ⑰聊天中，“为什么呢”，是他的口头禅，他会蹙着眉毛想想，自问自答。“阅读，思考，很要紧。要始终会提问题。我的习惯，凡事一定要问为什么，永远不要放过任何问号。” ⑱告别时，我看见茶几上，放着一张明信片，就是沙发背后那幅画。上面写着：我愿是一株清贫的牡丹——王振义。他说：“我想我做到了。”画家曾问他，你的牡丹想要什么颜色？粉红、姚黄、朱紫？他毫不犹豫地回道：“白色。”唯有牡丹真国色，配得上一个有香气的灵魂。 （选自《新民晚报》，有删改） （1）“我愿意是一株清贫的白牡丹”发人深省，这句话在文中是如何体现的？ （2）共和国勋章获得者王振义的颁奖词是：“医者赤诚心，坦荡无所求。”请结合文章内容，写一段赏析性文字。（不少于150字） 三、现实之思（26分） 怪画里的玄机 ①台北故宫博物院珍藏着一幅怪画——《蜂虎图》，作者是华嵒（yán）。画中的老虎被画得犹如一只弓身爬行的毛毛虫，远看就是一个“几”字，尾巴还耷拉下来，根本没有一点凶猛威武的样子。很多人慕名前往欣赏，却又摇头离去，实在无法看懂这幅画，倘若不是题字上写着“虎”字，大家甚至会觉得它就是一只病猫。 ②由于画作年代久远且有些破损，专家决定对其进行修复，在修复过程中，发现画作的右上角有一个小黑点，一开始，专家并没有在意，觉得可能是画作放置太久而产生的霉斑，可后来用放大镜仔细查看发现，这原来才是整幅画的精髓。 ③这个小黑点是一只马蜂，它张开翅膀，肚子蜷缩，正要冲向下方的老虎。这就完全解释了画中这只老虎有如此怪异形态的原因：老虎应该是刚刚从马蜂群的围堵之中脱身，被蜂群蜇得不轻，无力还手，就像丧家之犬一样狼狈逃窜。而这只马蜂则是一个不甘心让老虎逃窜的追兵，还想给老虎一点厉害。 ④有了这个前提再来欣赏这幅画，大家都惊叹于华嵒的功力。一只不起眼的马蜂，给人以丰富的想象，成为这幅画的点睛之笔，完美地诠释了老虎成病猫的原因。 （选自《读者》2024年第23期） 知识链接： 华嵒，生于康熙年间、卒于乾隆年间，“扬州八怪”之一，是一位诗、书、画兼善且富于创造性的清代杰出绘画大家，扬州画派的代表人物。他经历“康乾盛世”，却一生贫苦，遭遇同乡欺辱、进京失败等不幸，老年自喻“飘篷者”。他常把坎坷和愤恨之情融入画中，这幅独特的《蜂虎图》是其代表作之一。 【活动一 言之有据】 13. 群蜂真是老虎落成这种怪样的唯一原因吗？想象作者把老虎画成这幅怪样的原因。 【活动二 准确探究】 14. 读完本文，同学们纷纷发表自己的感想： （1）小雨：细节决定成败 （2）小文：想象有无穷的魅力。 （3）小可：以小博大，创造奇迹。 你喜欢哪种说法，还是另有思考呢？请结合和生活实际写一段议论性文字，发表你看法。（不少于100字） 15. 八年级（1）班开展“AI来了，你准备好了吗？”主题活动，请你参与并完成小题。 【材料一：嗨！我是“AI”。】 ①人工智能（英文名：Artificial Intelligence，英文缩写：AI）。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能亦称智械、机器智能，指由人制造出来的机器所表现出来的智能。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。通过医学、神经科学、机器人学及统计学等的进步，有些预测则认为人类的无数职业也逐渐被人工智能取代。 ②今年，“人工智能+”首次被写入《政府工作报告》，这不仅标志着人工智能技术在国家发展中的地位日益提升，也预示着我们的生活即将迎来更深层次的变革。对于我们而言，“人工智能+”的到来意味着日常生活将变得更加便捷、舒适和个性化，在许多应用领域都能看到AI的身影。 【材料二：“AI”很能干！】 ①AI技术越来越走近我们的生活，目前国内AI应用进入爆发期，我国AI应用主流赛道包含AI智能助手、AI陪伴、AI相机、AI写作、综合类套件、AI修图、AI视频、AI教育、AI音乐/音效、AI设计、AI生图、AI搜索、AI图示、AI总结和AI翻译等16个赛道。其中，表现最为突出的是AI智能助手、AI陪伴、AI相机、AI写作和综合类套件。 ②AI产品榜数据显示，豆包凭借1611万新增下载量领跑国内市场，但在转化效率方面，腾讯元宝（55.43%）、星绘（55.22%）等垂类应用表现更为出色。值得注意的是，国内前十产品中有半数下载量/MAU比值高于30%，其中Kimi智能助手达到45.91%，智谱清言达到36.62%，表明国内垂类AI应用市场正处于快速扩张期。 【材料三：“AI”有局限。】 ①缺乏真正的理解与意识：AI没有主观意识和情感，无法像人类一样真正理解和感知世界，难以对复杂的情感、情境等做出准确的理解与回应，在需要情感理解、人文关怀的场景中表现欠佳，如心理咨询、艺术创作中的情感表达等。 ②创造力和创新性不足：AI主要基于已有数据进行学习和模仿，难以生成全新的、具有突破性的创意和想法，在艺术创作、科学理论创新等需要高度创造力的领域存在局限。 ③灵活性和应变能力弱：在面对未曾训练过的新情境、新问题或非结构化环境时，AI往往无法像人类一样迅速调整策略、即兴发挥，缺乏灵活应对的能力。 ④可解释性差：AI的决策过程通常是一个“黑箱”，难以解释其背后的原因和逻辑，这在一些对决策透明度要求较高的领域，如医疗、法律等，会引发信任问题和应用障碍。 （1）请观察材料一中调查统计图，写出你的探究结论。 （2）活动中，王强给同学们分享了一则AI宣传图片，请你仔细观察，向大家介绍这张宣传图片。（80字左右） （3）“AI来了，你准备好了吗？”活动即将结束，作为小组代表，请你做总结发言，表达青少年在AI时代应有的青春担当。 写作提示：①紧扣活动主题；②结合三则材料的内容；③不少于100字。 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 16. 作文 2024年8月20日，取材于中国“四大名著”《西游记》的国产3A游戏大作《黑神话：悟空》正式上线，随即火爆全球。游戏不仅让人体验到孙悟空的成长和取经之路的艰辛，更引起深刻的人生哲理与思考。游戏制作人冯骥在接受采访时说：“踏上取经路，比抵达灵山更重要。” 作为一名初中生，你对《西游记》一定不会陌生，师徒四人经历九九八十一难终于取得真经，一如我们的成长历程。 请以“我也是个取经人”为题，写一篇不少于600字的作文。 写作提示：①避开真实的人名、地名、校名；②诗歌外文体不限；③书写规范，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年第一学期期末教学质量监测试题 八年级语文 姓名____________ 准考证号____________ 注意事项： 1.本试卷共8页，计16题；总分值120分；答题时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.考试结束后，将本试卷交回。 一、古典之美（27分） 【诵读诗文·笔意诗魂舒胸臆】 1. 源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝，是我们汲取精神力量的源泉。请将以下空缺处的古诗文原句写在横线上。 （1）眼入千般景。春日里，西湖碧波荡漾，“____________，惊起沙禽掠岸飞”是欧阳修乘舟游湖的惬意轻快；夕阳下，晏殊徘徊吟诵“无可奈何花落去，____________”慨叹时光流转，流年暗换；陶渊明远离官场，处田园望远山，“____________，____________”道尽隐士怡然自得的精神境界；李白远渡荆门，“月下飞天镜，____________”描绘出大自然的瑰丽神奇，变幻莫测。 （2）诗有万种情。“____________，____________”是杜甫在花开鸟鸣间，凝聚着感时伤怀，悲苦沉痛的忧愁；“____________，铜雀春深锁二乔”是杜牧面对历史，抒发怀才不遇，壮志难酬的感慨；“____________，风休住，蓬舟吹取三山去”是李清照南渡后不畏艰难，勇于进取的壮志；“中原乱，____________，几时收”是朱敦儒于乱世中收复失地，还于旧都的愿望。 【答案】 ①. 微动涟漪 ②. 似曾相识燕归来 ③. 采菊东篱下 ④. 悠然见南山 ⑤. 云生结海楼 ⑥. 感时花溅泪 ⑦. 恨别鸟惊心 ⑧. 东风不与周郎便 ⑨. 九万里风鹏正举 ⑩. 簪缨散 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涟、漪、燕、篱、楼、溅、郎、鹏、簪、缨”等字词容易写错。 2. 运用典故是古诗词中最常用的写作手法。请从《雁门太守行》找出借用典故的诗句，分析诗人抒发的情感。 诗句：____________，____________。 赏析：____________。 【答案】 ①. 报君黄金台上意 ②. 提携玉龙为君死 ③. 诗人借用燕昭王筑黄金台招揽贤才的典故，写出了将士们誓死报效君王、为国捐躯的决心 【解析】 【导语】本诗以浓墨重彩的战争图景展现边塞的悲壮景象，李贺通过“黄金台”“玉龙”等典故，将燕昭王招贤与将士忠魂相勾连。全诗在“黑云压城”的窒息感与“甲光向日”的凛冽中，完成对戍边将士“报君黄金台上意”的崇高礼赞，血色残阳里升腾着永不屈服的英魂。 【详解】本题考查分析鉴赏诗句表现手法及作者情感。 《雁门太守行》中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”（我愿意报答国君的知遇之恩，手执宝剑甘愿为国血战到死）这两句诗运用了战国时期燕昭王筑“黄金台”招揽贤才的典故。 黄金台是战国时期燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人运用这个典故，意在表明将士们为了报答君王的恩遇和信任，愿意手持锋利的宝剑（玉龙），甘愿战死沙场，为国捐躯。这两句诗将个人的命运与国家的安危紧密联系在一起，淋漓尽致地抒发了诗人忠君报国的爱国情怀以及将士们誓死报效君王、为国捐躯的决心，使诗歌的格调显得悲壮而高昂。 据此作答即可。 琴声淡去，余音袅袅，诗词吟罢，口留清香。为了进一步弘扬中华优秀传统文化，班级举办了“品读经典·感悟人生”专题学习活动。 【活动一·雄厚论辩扬气势】 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自《孟子·公孙丑下》） 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《孟子·告子下》） 3. 请解释下面句中加点字的意思。 （1）得道者多助 道：____________ （2）而后作 作：____________ 4. 请用现代汉语翻译下面划线的句子。 （1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 ____________，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。 （2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ____________，____________，这个国家往往就容易灭亡。 5. 孟子的文章以雄辩著称，逻辑严密。这两篇文章运用了多种论证方法，请从两篇文章中各举一例，谈谈表达的作用。（任选二种方法即可） 【答案】3. ①. 仁政 ②. 奋起。这里指有所作为 4. ①. 使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界 ②. （一个国家）在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士 ③. 在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰 5 《得道多助，失道寡助》的“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜”采用举例论证，以具体战例为例，使“天时不如地利”的观点更具真实性和说服力；《生于忧患，死于安乐》先从正面论证“天将降大任于是人也，必先苦其心志”，再从反面论证“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”，采用对比论证，两者正反对比，最后得出“生于忧患，而死于安乐”。使得论证更有说服力。 【解析】 【导语】《得道多助，失道寡助》通过天时、地利、人和的层层比较，论证了“得道者多助，失道者寡助”的政治主张；《生于忧患，死于安乐》则以历史人物的经历为线索，阐明了忧患可以使人奋发，安乐容易导致灭亡的道理。两篇文章都体现了孟子善用论证手法，逻辑严密、气势充沛的论辩风格。 【3题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意：行仁政的君主，支持、帮助他的人就多。道：仁政。 （2）句意：然后才能有所作为。作：奋起。这里指有所作为。 【4题详解】 本题考查翻译句子。 文言文翻译需字字落实，避免漏译关键实词；特殊句式需转换为现代汉语语序；注意原文语气，翻译时通过语气词或句式体现；人名、地名、官职名、年号、俗语等无需翻译，直接保留。本题的重点词有： （1）域：使……定居；封疆：疆域；界：边界。 （2）入：在国内；法家拂士：法家，守法度的大臣。拂士，辅佐君王的贤士。拂，同“弼”，辅佐；出：在国外；敌国：势力、地位相当的国家。敌，匹敌、相当。 【5题详解】 本题考查论证方法。 《得道多助，失道寡助》中，“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜”是举例论证，通过具体战例，使“天时不如地利”的观点更具说服力；“得道者多助，失道者寡助”是对比论证，通过“多助”与“寡助”的鲜明对比，突出“得道”的重要性；“故曰：域民不以封疆之界……”是道理论证，总结前文，直接点明观点，使论证更具逻辑性。 《生于忧患，死于安乐》开篇“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间……”是举例论证，用历史名人的经历证明艰苦环境能造就人才；“人恒过，然后能改……”是正面的道理论证，说明经受磨炼的好处，“困于心，衡于虑，而后作”是造就人才的主观条件；“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”是从反面论证经受磨炼的好处，说明安乐无忧的弊害。 从两文各自任选一种论证方法作答即可。 示例：《得道多助，失道寡助》的“得道者多助，失道者寡助”运用了对比论证，作者通过“多助”与“寡助”的对比，突出“得道”的重要性，使观点更加鲜明突出。《生于忧患，死于安乐》开篇“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间……”是举例论证，用历史名人的经历证明艰苦环境能造就人才。 【点睛】参考译文： 得道多助，失道寡助 天时比不上地利，地利比不上人和。(比如一座)方圆三里的内城，只有方圆七里的外城，四面围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，必定有得天时之处，可是不能取胜，这是因为天时比不上地利啊。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，(但是守城一方还是)弃城而逃，这是因为地利比不上人和啊。所以说：使人民定居下来(而不迁到别的地方去)，不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。行仁政的君主，支持、帮助他的人就多，不行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连内外亲属都背叛的寡助之君，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 生于忧患，死于安乐 舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手中释放出来，进而得到任用，孙叔敖从隐居的海边被召为相，百里奚从集市之间被赎出而用为大夫。所以，上天将要下达重大的使命给这样的人，一定要先使他内心痛苦，筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中，使他做事不顺，（通过这些）使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增加他的才干。 一个人常常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。（一个国家）在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。 【活动二·以史为鉴长心智】 【甲】 庄襄王①元年，大赦罪人，修②先王功臣，施德厚骨肉而布惠于民。东周与诸侯谋秦。秦使相国吕不韦诛之，尽入其国。秦不绝其祀，以阳人地赐周君，奉其祭祀。 （选自《史记·秦本纪》） 【乙】 王③行暴虐侈傲，国人谤④王。召公谏曰：“民不堪命矣。”王怒，得卫巫⑤，使监谤者，以告则杀之，其谤鲜矣，诸侯不朝。三十四年，王益严，国人莫敢言，道路以目……又三年，乃相与畔，袭厉王。厉王出奔于彘⑥。 （选自《史记·周本纪》） [注释]①庄襄王：秦国国君。②修：封赏。③王：指周厉王。④谤：批评指责。⑤卫巫：卫国的神巫。⑥彘（zhì）：地名，今山西霍州。 6. 解释下列句子中加点词含义。 ①大赦罪人 赦：____________ ②乃相与畔 畔：____________ 7. 阅读上面二则材料，结合文章内容，说说“得道”与“失道”在庄襄王和周厉王身上的具体表现。 【答案】6. ①. 赦免 ②. 同“叛”，反叛 7. 庄襄王的“得道”具体表现为：即位后大赦罪人，封赏先王功臣，厚待亲族，广施恩惠于民；灭东周后仍不绝其祀，体现出以德服人的治国之道。 周厉王的“失道”具体表现为：施行暴虐统治，奢侈傲慢，以巫监谤，杀戮言者，使国人道路以目，最终引发百姓反叛，失去天下民心。 【解析】 【导语】甲文写秦庄襄王即位后大赦罪人、修先王功臣、施德厚骨肉、布惠于民，体现出得道之君的治国之道；乙文写周厉王暴虐侈傲，最终“国人莫敢言”“相与畔”，体现出失道之君的亡国之由。两文通过对比，揭示了“得道者多助，失道者寡助”的历史规律。 【6题详解】 本题考查文言实词。 ①句意：秦国大量赦免罪犯。赦：赦免。 ②句意：（百姓）就联合起来反叛。畔：同“叛”，反叛。 【7题详解】 本题考查对文章内容的理解。 由甲文“大赦罪人，修先王功臣，施德厚骨肉而布惠于民”可知，庄襄王即位之初便采取宽政措施，赦免罪犯、封赏功臣、厚待亲族、施恩百姓，这些都是以德服人的表现；由“秦不绝其祀，以阳人地赐周君，奉其祭祀”可知，秦虽灭东周，却仍保留其祭祀，体现出庄襄王的仁厚与宽容，这也是“得道”的重要表现。 由乙文“王行暴虐侈傲，国人谤王”可知，周厉王暴虐奢侈，引起百姓不满；由“使监谤者，以告则杀之”可知，他以残酷手段压制言论，导致“国人莫敢言，道路以目”；由“乃相与畔，袭厉王”可知，百姓最终忍无可忍，联合反叛。这些都是典型的“失道”行为。根据以上内容概括作答即可。 【点睛】参考译文： 【甲】庄襄王元年，秦国大量赦免罪犯，封赏先王的功臣，对宗族亲属施加恩德，并向百姓广施恩惠。当时东周与诸侯谋划联合攻秦。秦国派丞相吕不韦率军讨伐东周，吞并了东周的国土。但秦国并未断绝东周的祭祀，而是将阳人这块土地赐给东周君主，让他继续供奉祖先的祭祀。 【乙】周厉王施行暴虐的统治，生活奢侈傲慢，国都百姓纷纷批评指责他的过失。召公劝谏说：“百姓已经忍受不了您的政令了。”厉王大怒，找来卫国的神巫，派他监视批评朝政的人，只要卫巫报告谁批评，就立刻杀死谁。从此，公开批评的人少了，诸侯也不再来朝见周王。三十四年时，厉王更加严厉，国都百姓没人敢说话，在路上相遇只能互相递眼色示意……又过了三年，（百姓）就联合起来反叛，袭击厉王。厉王被迫逃亡到彘地。 二、文学之约（27分） 学校开展“穿越千年·美在山西”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 山西历史文化内容丰富，底yùn深厚，品质高雅，特色鲜明。她有着众多的古城列入国家历史文化名城，在城市建筑和民居建筑方面的艺术成就最为显著，明清时期的建筑保存有千余处之多，成为当之无愧的古建大省。有隋朝花园，还有建于宋元明几朝的绛州钟楼、乐楼、鼓楼，充满了独特人文精神和艺术美感。她的艺术精神播撒了千万里而不散，她是中国传统文化优秀的成果结晶，是先祖赐给后人的取之不尽、用之不竭的宝贵财富，是我们今天依然需要借重和依托的力量源泉。 【乙】 8月20日，中国3A单机游戏《黑神话：悟空》全球同步上线，游戏36处取景地，山西独占了27处，晋城玉皇庙、临汾小西天、朔州崇福寺、忻州佛光寺……古老的建筑、彩塑、经幢、石雕栏杆等在游戏中被高度还原。临汾市隰（xí）县小西天是《黑神话：悟空》名场面“既见未来，为何不拜”的取景地，169平方米的大雄宝殿里悬塑满堂，1900多尊大小泥塑层峦叠嶂，历经400年仍保存完好，大的有3米多高，小的只有拇指大小，营造了一个神秘而美轮美奂的佛国世界，堪称中国雕塑史上的“悬塑绝唱”。 8. 请根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①底yùn____________ ②彩塑 9. 请提取乙文画线句的主干，写在下面横线上。 10. 请你写一句赞美山西古建的话，要求至少运用一种修辞手法。 【答案】8. ①蕴 ②sù 9. 《黑神话：悟空》上线。 10. 示例：山西古建宛如一部部无言的史书，用飞檐斗拱，雕梁画栋，在三晋大地上书写着千年的历史沧桑与文明传承。  【解析】 【8题详解】 本题考查字音字形。 ①底蕴（dǐ yùn）：功底；（文化、知识、经验等的）积累沉淀。 ②彩塑（cǎi sù）：民间工艺，用黏土捏成各种人物形象，并涂上彩色颜料。也指彩塑的工艺品。 【9题详解】 本题考查句子主干。 主干是句子的核心成分，即主语、谓语和宾语。画线句为“8月20日，中国3A单机游戏《黑神话：悟空》全球同步上线”，在这个句子中，主语是“《黑神话：悟空》”，谓语是“上线”，因此主干为“《黑神话：悟空》上线”。 【10题详解】 本题考查语言表达。 要写一句赞美山西古建筑的话，要求至少运用一种修辞手法。 示例：山西古建筑犹如历史长河中的璀璨明珠，历经千年风雨仍熠熠生辉，诉说着华夏文明的辉煌篇章。 【畅谈名著·共赴文学之约】 11. 阅读下面这段材料，完成试题。 它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球，它一直是倒退着在推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活了，粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次…… （1）这段文字出自______国昆虫学家法布尔《昆虫记》，选文中的“它”指__________。 （2）作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，请你阅读选文，说说为什么法布尔是“语言大师”？（不少于80字） 【答案】（1） ①. 法 ②. 圣甲虫 （2）示例：法布尔被称为“语言大师”，因其文字兼具科学性与文学性。他用“小心翼翼”“艰难万分”等拟人化词语，赋予圣甲虫人的情态，生动展现其推粪球的执着与艰辛；又以“白忙活”“作怪”等口语化表达，使观察过程亲切有趣，毫无晦涩之感。他对反复滚落、攀爬的细致描摹，既揭示昆虫生存奥秘，又以鲜活语言打动读者，尽显语言魅力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著文学常识。 一空：法。《昆虫记》作者是法国昆虫学家、文学家法布尔。这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 二空：圣甲虫。结合“它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球，它一直是倒退着在推动”可知，选文详细描写了圣甲虫制作、搬运粪球的习性，倒退着“滚动那巨大的粪球”是其活动的核心特征。 【小问2详解】 本题考查语言赏析。 由“小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动”可知，法布尔运用拟人化的细节描写，赋予圣甲虫人的情态，生动展现出它推粪球时的艰难与执着，让昆虫的行为变得鲜活可感。 由“啊！稍一协调不好，它便白忙活了”可知，他用口语化的感叹语气，拉近了与读者的距离，让原本枯燥的昆虫观察变得亲切有趣，不晦涩生硬。 由“原来是一个禾本植物的根在作怪”可知，他以通俗幽默的表达解释圣甲虫滚落的原因，既精准传递了昆虫生活习性的知识，又兼具文学色彩，将科学与文学完美融合。 综上可知，拟人手法、通俗幽默这些语言技巧，让法布尔既能道破田野小虫子的秘密，又能以优美生动的文字打动读者，因此被称为“语言大师”。 示例：法布尔的文字兼具科学性与文学性，精准又生动。他用“小心翼翼”“艰难万分”等拟人化词语，赋予圣甲虫以人的情态，让读者直观感受到其推粪球的艰辛；又以“白忙活”“摔下去”等口语化表达，将昆虫行为写得鲜活有趣。他没有枯燥的专业术语堆砌，而是用细腻的观察和通俗的语言，把圣甲虫推粪球的过程描绘得如在眼前，既传递了昆虫知识，又极具感染力，因此被称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 12. 阅读欣赏课上，老师向同学们推荐了人物传记《我这辈子只做过四件事》，请阅读文章，完成小题。 我这辈子只做过四件事 作者：李泓冰 ①2024年9月，王振义院士被授予“共和国勋章”，根据主席令，全国仅四人获此殊荣。我受市委的委托，去为“共和国勋章”获得者王振义教授，祝贺百岁。王振义教授安然坐在沙发上，黑色的皮面磨得很旧了。背后是那幅他最爱的油画《清贫的牡丹》。他喊阿姨给我们泡杯咖啡，说他也要。他喝了一辈子咖啡，还是速溶的，从不讲究。他笑道：“有得喝，不错了。” ②他在国内外获奖无数，但放弃了大部分奖金——那足够买几套上海的好房子，他也放弃了血液学著作稿费，放弃了“神药”专利，只为了奖励后学，为了让同行买得起书，为了让白血病人吃得起药。所以，在生活了100年的上海，他上无片瓦——这间房，不是他的：“瑞金医院为我租的，以后要还。” ③家里的一切，都朴素得像停留在上世纪八九十年代。但从不缺鲜花，花影浮动，花香氤氲。花出了名儿。小男孩时，他就蹲在花园凝视：它们为什么有这么多颜色？ ④他拿起手机，挪动手指，从“收藏”里找出俄罗斯小提琴家马克西姆·文格洛夫演奏的贝多芬D大调小提琴协奏曲，他酷爱的第三乐章，辉煌而又轻松，那淳朴的色彩和充沛的活力，让窗外的雨丝都沾染上欢乐和热情。他陶醉地笑，我是学过小提琴的哟！ ⑤王振义，从萨坡赛小学（今卢湾第一中心小学）的淘气包、震旦大学附中（向明中学前身）的跳级生到震旦医学院（上海交大医学院前身）的年级第一名，毕业时领誓“希波克拉底誓言”，从广慈医院（今瑞金医院）管40多张床的住院医师，到上海第二医科大学校长；从上海卢湾区第一届人民代表大会代表，到全国人大代表；从2010年度国家最高科学技术奖，到2024年共和国勋章获得者……法语几乎也是母语的他，活动半径基本都在卢家湾——上海市中心最优雅的区域之一。 ⑥他是在金山、嘉定以及皖南，都做过“赤脚医生”的。聊起当年他用四味中药，医好了黄山脚下小村流行的痢疾，他还有孩子式的满足——谈及荣誉，他很淡然；说到治病，那份医者的成就感，浓烈得灼人。 ⑦“算了一下，我这个人，大约只做过四件事。”他当真掰起了手指头。 ⑧“第一件，是解放初，到浙江嘉兴为解放军治疗血吸虫病。” ⑨当时为了渡海解放舟山群岛，战士们在太湖练兵，游泳、驾舟，没想到被湖汊滋生的血吸虫“盯”上了，严重影响战斗力。青年医生王振义挺身而出，妙手回春，立了三等功回来。 ⑩“第二件，是抗美援朝，我去了东北中朝边境，为志愿军治病。” ⑪他遇到了“怪病”：一大群战士咳血、头痛，被诊断为肺结核并伴有结核性的脑膜炎，用药却不见效。他注意到，很多战士提及，经常在河汊、田垄里捕捞小鱼小虾，战事紧张，经常来不及烧熟就急急咽下。他恍然大悟，想起熟读的《实用内科学》相关描述，又到显微镜下观察病人的血痰，果然，原来是肺吸虫病！没煮熟的小龙虾，体内有大量肺吸虫。对症下药，战士们豁然而愈，部队领导大喜过望，授予这位上海来的大个子医生二等功。 ⑫“第三件事，是发现了反式维甲酸能治疗急性早幼粒细胞白血病。” ⑬这是最凶险的一种血癌，几乎沾上就意味着死亡宣判。他的妻子谢医生是儿科大咖，为了手上一个罹患此病的女孩已无力回天而难过，王振义把精研了七八年的全反式维甲酸，用于临床，把“坏细胞”转化为“好细胞”，女孩起死回生。这样的奇迹一再发生，他的新药使95%的病人症状缓解。白血病治疗的“上海方案”，让国际医学界刮目相看，把国际肿瘤学界最高奖凯特林奖，颁给了他，评语中称他是“人类癌症治疗史上应用诱导分化疗法获得成功的第一人”。他的论文，成为全球百年来引证率最高和最具影响的86篇论文之一。 ⑭“第四件事，是‘开卷考试’，我来做年轻医生的‘拐杖’。” ⑮这是他晚年自创的考试名目，所考全是“附加题”——血液科每周拿出一个真实疑难病例做课题，由年轻医生提出困惑，他提前上网查阅资料，深思熟虑，每周四到科室来给予回应，共同讨论。这一考，就是20年。年轻医生们临床科研工作太忙，他愿意替他们泛读文献资料，精选给他们，应用于临床。“开卷考试”的结晶，《瑞金医院血液科疑难病例讨论集》已出版了两册。 ⑯说起治疗，他细眯的双眸中依然有光。 ⑰聊天中，“为什么呢”，是他的口头禅，他会蹙着眉毛想想，自问自答。“阅读，思考，很要紧。要始终会提问题。我的习惯，凡事一定要问为什么，永远不要放过任何问号。” ⑱告别时，我看见茶几上，放着一张明信片，就是沙发背后那幅画。上面写着：我愿是一株清贫的牡丹——王振义。他说：“我想我做到了。”画家曾问他，你的牡丹想要什么颜色？粉红、姚黄、朱紫？他毫不犹豫地回道：“白色。”唯有牡丹真国色，配得上一个有香气的灵魂。 （选自《新民晚报》，有删改） （1）“我愿意是一株清贫的白牡丹”发人深省，这句话在文中是如何体现的？ （2）共和国勋章获得者王振义的颁奖词是：“医者赤诚心，坦荡无所求。”请结合文章内容，写一段赏析性文字。（不少于150字） 【答案】（1）①物质生活极其简朴：王振义百岁仍住医院租的房子，家中陈设停留在上世纪八九十年代，喝速溶咖啡，不讲究享受。②淡泊名利：他放弃大量奖金、稿费和“神药”专利，只为让同行买得起书、病人吃得起药。③精神世界高洁丰盈：家中常年有鲜花，酷爱音乐与艺术，追求知识与思考，始终保有对医学和生命的热忱。④人格如白牡丹般纯洁高尚：他选择白色牡丹象征自己，强调“清贫”与“香气”，体现其不慕荣利、医德芬芳的品格。 （2）示例：“医者赤诚心，坦荡无所求”高度凝练了王振义院士的精神境界。他将“神药”专利无偿公开，拒收稿费与奖金，只为降低患者负担；百岁高龄仍每周参与病例讨论，为青年医生引路。从嘉兴治血吸虫病，到边境识破肺吸虫误诊，再到开创白血病“上海方案”，他始终以生命为重。居无片瓦，生活朴素，却如他自喻的“清贫的牡丹”——素白洁净，暗香盈室。他常说“为什么呢”，以追问驱动科研，以仁心践行医道。这份赤诚与超然，源于对生命的敬畏，更源于一颗不染尘埃的初心。 【解析】 【导语】这篇人物传记以王振义院士的“四件事”为线索，展现了一位医者纯粹而崇高的精神世界。文章通过“旧沙发”“速溶咖啡”等细节勾勒其物质清贫，又以“放弃专利”“开卷考试”等事例彰显精神富足。油画《清贫的牡丹》作为核心意象，巧妙隐喻主人公“富而不奢，贵而不骄”的品格。作者以白描手法串联起主人公的医者仁心、科学精神与教育情怀，在平实叙述中完成对“国士”形象的立体塑造。 【小问1详解】 本题考查内容分析。 ①根据第②段“他放弃了大部分奖金……上无片瓦——这间房，不是他的”可知，王振义虽功勋卓著、获奖无数，却主动放弃足以购置多套房产的奖金、稿费和专利收益，百岁高龄仍居住在医院租用的房屋中。这种对物质财富的彻底舍弃，正是“清贫”最直接的体现——并非因贫而清，而是因志而贫，彰显其不以功名谋私利的高洁品格。 ②根据第①段“黑色的皮面磨得很旧了”“喝了一辈子咖啡，还是速溶的，从不讲究”和第③段“家里的一切，都朴素得像停留在上世纪八九十年代”可知，他的日常生活极度简朴，家具陈旧、饮食简单，毫无院士或功臣的排场。这种贯穿百年人生的朴素作风，使“清贫”成为一种自觉的生活哲学，而非一时境遇，与牡丹虽贵为花王却不尚浮华的气质相契。 ③根据第③段“但从不缺鲜花，花影浮动，花香氤氲”和第④段他收藏小提琴协奏曲、陶醉于贝多芬音乐并笑言“我是学过小提琴的哟”可知，他在物质清简的同时，始终滋养精神世界——爱花、爱乐、爱思考。这种内在的丰盈与优雅，恰如牡丹“有香气的灵魂”，说明“清贫”绝非贫瘠，而是将资源与心力倾注于真善美，实现精神的高贵。 ④根据第⑱段“我想我做到了”“唯有牡丹真国色，配得上一个有香气的灵魂”以及他坚持选择“白色”牡丹可知，“白”在中国文化中象征纯洁、无瑕与超然。他拒绝粉红、姚黄等艳色，独选白色，正是以花自喻：一生行医不染铜臭，治学不逐虚名，救人不求回报。其人格如白牡丹——外素内芳，清而不枯，贫而不贱，真正实现了“清贫的牡丹”这一理想人格的具象化。 【小问2详解】 本题考查赏析颁奖词。 要赏析颁奖词“医者赤诚心，坦荡无所求”，需紧扣文本细节，逐层分析其与王振义院士言行的对应关系。首先，“坦荡无所求”体现在他对名利的淡泊。根据第②段“他放弃了血液学著作稿费，放弃了‘神药’专利……为了让白血病人吃得起药”“上无片瓦——这间房，不是他的”可知，他将科研成果无私共享，甘守清贫，彰显无私境界。其次，“医者赤诚心”贯穿其一生行医实践。根据第⑧—⑪段可知，他青年时赴嘉兴治疗血吸虫病（第⑨段），又在抗美援朝前线准确诊断肺吸虫病（第⑪段），体现对战士生命的深切关怀；根据第⑬段“把精研了七八年的全反式维甲酸用于临床……95%的病人症状缓解”可知，他以科学创新挽救绝症患者，赤诚之心灼灼可见。此外，其持续育人的担当亦是赤诚的延伸。根据第⑭—⑮段“‘开卷考试’……替他们泛读文献资料”可知，他晚年仍倾力扶持后学，甘为“拐杖”。最后，人格象征深化主题。根据第⑱段“我愿是一株清贫的牡丹”“白色”可知，他以素雅牡丹自喻，呼应“坦荡无所求”的高洁志趣。颁奖词精准凝练，而文章以具体事例、生活细节与象征意象多维度印证其精神内核。 示例：“医者赤诚心，坦荡无所求”精准概括了王振义院士的品格。他放弃专利、奖金与稿费，只为让患者吃得起药、同行买得起书；百岁仍坚持“开卷考试”，甘当青年医生的“拐杖”。从血吸虫病防治到攻克急性早幼粒细胞白血病，他始终以救人为本。生活简朴，居无片瓦，却如他钟爱的“清贫的牡丹”——洁白无华而香气沁人。不慕名利，唯问“为什么”，将科学精神与仁心仁术融为一体。这份赤诚与坦荡，源于对医学的敬畏、对生命的尊重，更源于一颗纯粹的赤子之心。 三、现实之思（26分） 怪画里的玄机 ①台北故宫博物院珍藏着一幅怪画——《蜂虎图》，作者是华嵒（yán）。画中的老虎被画得犹如一只弓身爬行的毛毛虫，远看就是一个“几”字，尾巴还耷拉下来，根本没有一点凶猛威武的样子。很多人慕名前往欣赏，却又摇头离去，实在无法看懂这幅画，倘若不是题字上写着“虎”字，大家甚至会觉得它就是一只病猫。 ②由于画作年代久远且有些破损，专家决定对其进行修复，在修复过程中，发现画作的右上角有一个小黑点，一开始，专家并没有在意，觉得可能是画作放置太久而产生的霉斑，可后来用放大镜仔细查看发现，这原来才是整幅画的精髓。 ③这个小黑点是一只马蜂，它张开翅膀，肚子蜷缩，正要冲向下方的老虎。这就完全解释了画中这只老虎有如此怪异形态的原因：老虎应该是刚刚从马蜂群的围堵之中脱身，被蜂群蜇得不轻，无力还手，就像丧家之犬一样狼狈逃窜。而这只马蜂则是一个不甘心让老虎逃窜的追兵，还想给老虎一点厉害。 ④有了这个前提再来欣赏这幅画，大家都惊叹于华嵒的功力。一只不起眼的马蜂，给人以丰富的想象，成为这幅画的点睛之笔，完美地诠释了老虎成病猫的原因。 （选自《读者》2024年第23期） 知识链接： 华嵒，生于康熙年间、卒于乾隆年间，“扬州八怪”之一，是一位诗、书、画兼善且富于创造性的清代杰出绘画大家，扬州画派的代表人物。他经历“康乾盛世”，却一生贫苦，遭遇同乡欺辱、进京失败等不幸，老年自喻“飘篷者”。他常把坎坷和愤恨之情融入画中，这幅独特的《蜂虎图》是其代表作之一。 【活动一 言之有据】 13. 群蜂真是老虎落成这种怪样的唯一原因吗？想象作者把老虎画成这幅怪样的原因。 【活动二 准确探究】 14. 读完本文，同学们纷纷发表自己的感想： （1）小雨：细节决定成败。 （2）小文：想象有无穷的魅力。 （3）小可：以小博大，创造奇迹。 你喜欢哪种说法，还是另有思考呢？请结合和生活实际写一段议论性文字，发表你的看法。（不少于100字） 【答案】13. ①华嵒是“扬州八怪”之一，富于创造性，其绘画风格独特。他故意打破常规，不将老虎画成传统意义上凶猛威武的形象，而是通过这种怪异的表现手法，展现出与众不同的艺术视角和审美追求，给人以新奇的视觉冲击和丰富的想象空间。 ②华嵒一生贫苦，遭遇同乡欺辱、进京失败等不幸，老年自喻“飘篷者”，常把坎坷和愤恨之情融入画中。老虎的怪样也是他自身坎坷遭遇和愤恨情绪的一种象征，借老虎被马蜂蜇后的狼狈来抒发自己内心的苦闷与愤懑。 14. 示例：我更赞同“小雨”的说法——细节决定成败。无论是华嵒画中那只小小的马蜂，还是我们日常学习与生活中的种种细节，都能影响结果的成败。一次考试，可能因一个细小的审题不当而失分；一次发言，可能因一个错别字而影响形象。正是细节的精心打磨，让我们不断改进、达到更高的水准。就像《蜂虎图》里那只被忽略的小黑点，一旦被发现，立刻使整幅画有了不同凡响的意义。我们要善于关注这些“小黑点”，才能创造更精彩的人生。 【解析】 【导语】这篇短文以《蜂虎图》的解读为轴，巧妙融合艺术鉴赏与叙事张力。先以“怪画”设疑，再借修复细节揭开马蜂这一“玄机”，使画意陡转，生动诠释了“点睛之笔”的艺术力量。结尾联系华嵒生平，暗示作品暗含画家身世之慨——猛虎失威，恰似才士困顿。全文层层递进，既科普画作精髓，又渗透人文思索，短小中见深度。 13题详解】 本题考查文章内容理解。 根据知识链接“华嵒，生于康熙年间、卒于乾隆年间，‘扬州八怪’之一，是一位诗、书、画兼善且富于创造性的清代杰出绘画大家，扬州画派的代表人物。”可知，“扬州八怪”在绘画领域以突破传统、不拘一格著称，他们敢于创新，追求独特的艺术表达方式。华嵒作为其中一员，具有强烈的创新意识和独特的艺术风格。传统绘画中老虎往往被刻画得威风凛凛、气势逼人，而华嵒故意打破这种常规，通过将老虎画成怪异的样子，展现出与众不同的艺术视角，不局限于传统的审美观念，敢于尝试新的表现形式；还反映出他独特的审美追求，追求一种与众不同、别具一格的艺术效果。这种打破常规的画法会带来新奇的视觉冲击，引发人们的好奇心和探索欲，同时也为人们提供了丰富的想象空间，让每个人都能根据自己的理解和感受去解读这幅画，增加了作品的艺术魅力。 根据知识链接“他经历‘康乾盛世’，却一生贫苦，遭遇同乡欺辱、进京失败等不幸，老年自喻‘飘篷者’。他常把坎坷和愤恨之情融入画中，这幅独特的《蜂虎图》是其代表作之一。”可知，材料阐述了华嵒坎坷的人生经历，这些不幸的遭遇对他的心理和情感产生了深刻的影响。“飘篷者”的自我比喻，形象地表达了他一生漂泊不定、居无定所的悲惨境遇，以及内心的孤独和无奈。而老虎被马蜂蜇后的狼狈模样，与华嵒自身坎坷的遭遇和愤恨的情绪相呼应。他将自己比作这只被马蜂攻击而狼狈不堪的老虎，通过绘画来宣泄自己内心的苦闷和愤懑。这种象征手法的运用，使作品不仅仅是一幅简单的绘画，更成为了作者情感的寄托和表达。让欣赏者不仅能够看到老虎的怪异形象，还能感受到作者背后所蕴含的深刻情感，从而更好地理解作品的主题和意义。 【14题详解】 本题考查观点表达。题干要求从给出的三个同学的观点中选择喜欢的一个，或者提出自己的思考，这需要我们先理解文章内容，明确《蜂虎图》中马蜂这一细节对整幅画的重要意义，再分别分析三个观点与文章及生活的联系，进而选择合适观点进行阐述。开放性题目，言之有理即可。 示例一：我赞同小文“想象有无穷的魅力”的观点。《蜂虎图》中那只小小的马蜂，给人带来了丰富的想象。看到它，我们仿佛能看到老虎被马蜂群围堵后狼狈逃窜的场景，理解了老虎为何画得如同病猫。想象让这幅画不再局限于表面的画面，而是充满了生动的情节和故事。在生活中，想象同样魅力无穷。科学家凭借想象提出新的理论，推动科技发展；艺术家依靠想象创作出独特的作品，丰富人们的精神世界。想象能让我们突破现实的局限，探索未知的领域，创造无限可能。 示例二：我赞同小可“以小博大，创造奇迹”的观点。《蜂虎图》里那只小小的马蜂，在画面中所占比例极小，却成为点睛之笔，完美诠释了老虎成病猫的原因，以小之躯成就了整幅画的精彩，创造了艺术上的奇迹。生活中也不乏以小博大的例子。蚂蚁虽小，却能搬运比自身重数倍的物体；一滴水虽微不足道，但无数滴水汇聚起来就能形成江河湖海。我们个人也是如此，即使力量微薄，但只要坚持不懈，发挥自身优势，也能在某个领域创造属于自己的奇迹，实现人生价值。 15. 八年级（1）班开展“AI来了，你准备好了吗？”主题活动，请你参与并完成小题。 【材料一：嗨！我是“AI”。】 ①人工智能（英文名：Artificial Intelligence，英文缩写：AI）。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能亦称智械、机器智能，指由人制造出来的机器所表现出来的智能。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。通过医学、神经科学、机器人学及统计学等的进步，有些预测则认为人类的无数职业也逐渐被人工智能取代。 ②今年，“人工智能+”首次被写入《政府工作报告》，这不仅标志着人工智能技术在国家发展中的地位日益提升，也预示着我们的生活即将迎来更深层次的变革。对于我们而言，“人工智能+”的到来意味着日常生活将变得更加便捷、舒适和个性化，在许多应用领域都能看到AI的身影。 【材料二：“AI”很能干！】 ①AI技术越来越走近我们的生活，目前国内AI应用进入爆发期，我国AI应用主流赛道包含AI智能助手、AI陪伴、AI相机、AI写作、综合类套件、AI修图、AI视频、AI教育、AI音乐/音效、AI设计、AI生图、AI搜索、AI图示、AI总结和AI翻译等16个赛道。其中，表现最为突出的是AI智能助手、AI陪伴、AI相机、AI写作和综合类套件。 ②AI产品榜数据显示，豆包凭借1611万新增下载量领跑国内市场，但在转化效率方面，腾讯元宝（55.43%）、星绘（55.22%）等垂类应用表现更为出色。值得注意的是，国内前十产品中有半数下载量/MAU比值高于30%，其中Kimi智能助手达到45.91%，智谱清言达到36.62%，表明国内垂类AI应用市场正处于快速扩张期。 【材料三：“AI”有局限。】 ①缺乏真正的理解与意识：AI没有主观意识和情感，无法像人类一样真正理解和感知世界，难以对复杂的情感、情境等做出准确的理解与回应，在需要情感理解、人文关怀的场景中表现欠佳，如心理咨询、艺术创作中的情感表达等。 ②创造力和创新性不足：AI主要基于已有数据进行学习和模仿，难以生成全新的、具有突破性的创意和想法，在艺术创作、科学理论创新等需要高度创造力的领域存在局限。 ③灵活性和应变能力弱：在面对未曾训练过的新情境、新问题或非结构化环境时，AI往往无法像人类一样迅速调整策略、即兴发挥，缺乏灵活应对的能力。 ④可解释性差：AI的决策过程通常是一个“黑箱”，难以解释其背后的原因和逻辑，这在一些对决策透明度要求较高的领域，如医疗、法律等，会引发信任问题和应用障碍。 （1）请观察材料一中的调查统计图，写出你的探究结论。 （2）活动中，王强给同学们分享了一则AI宣传图片，请你仔细观察，向大家介绍这张宣传图片。（80字左右） （3）“AI来了，你准备好了吗？”活动即将结束，作为小组代表，请你做总结发言，表达青少年在AI时代应有的青春担当。 写作提示：①紧扣活动主题；②结合三则材料的内容；③不少于100字。 【答案】（1）文本编辑类应用在访问量和占比上均占据绝对优势，图像类应用次之，其他类别的应用占比较小。由此可知文本编辑类是AI技术的主要应用领域，也反映了人们对AI在文本处理方面的需求非常强烈。 （2）在这张黑白色调的AI宣传图中，左侧是一位有着人类的头部特征的机器人形象，它佩戴着类似耳机或某种头盔装置的智能设备，它面部朝向右侧，注视着前方显示“AI”标志的虚拟屏幕，该标志由圆圈和字母组成，背景科技感十足的放射线条凸显出人工智能的主题。整张图片充满了未来科技感。 （3）示例：亲爱的同学们，随着AI时代的到来，我们迎来了前所未有的机遇和挑战。作为新时代的青少年，我们不仅要拥抱科技，更要勇于担当，积极面对AI带来的变革。所以我认为青少年在AI时代应肩负起以下责任：首先，我们应积极了解并学习AI技术，成为新时代的科技创新者和引领者；其次，要培养责任感和使命感，关注AI技术的伦理和社会影响，利用AI技术的力量解决实际问题，造福社会；最后，要增强跨学科知识，提升综合素养，为应对AI时代的挑战做好准备。在这个充满无限可能的时代，让我们携手共进，用智慧和勇气书写属于我们的青春篇章，努力成为有担当、有作为的新时代青年，为AI时代的发展贡献我们的青春力量！谢谢大家！ 【解析】 【导语】三则材料围绕“AI来了，你准备好了吗？”展开，从定义普及、应用现状到理性反思，层层递进，构建了对人工智能全面而辩证的认知框架。材料一重在政策与概念引导，材料二以数据展现AI落地的蓬勃生态，材料三则冷静指出技术局限，提醒人文不可替代。整体兼具时代性、科普性与思辨性，引导青少年既拥抱科技，又保持清醒，体现了非连续性文本在素养教育中的独特价值。 【小问1详解】 本题考查图表信息的分析与概括能力。 根据材料一中的饼状图“4月全球访问量前100的各类AI应用占比（%）”可知，“文本编辑类”占比58%，远高于其他类别；“图像类”占23%，位居第二；“音视频/游戏类”占11%，“代码编程类”占2%，“其他”占6%。这表明在全球范围内，用户对AI应用的需求以文本处理为核心，尤其在写作、翻译、内容生成等场景中使用频率最高。 再结合柱状图“4月全球访问量前100的各类AI应用访问量（万）”显示，“文本编辑类”访问量高达604037万，远超其他类别，而“图像类”为91589万，“代码编程类”仅1989万，进一步印证了文本类AI应用的主导地位。 因此，可得出结论：当前全球AI应用中，文本编辑类占据绝对主导地位，是用户最广泛使用AI功能类型，反映出人们对高效语言处理工具的高度依赖。 【小问2详解】 本题考查图文转换。需准确观察画面内容，合理组织语言，突出主题。 根据图片内容分析可知：画面主体是一个机器人形象，头部有类似电路或神经网络的结构，象征人工智能的“大脑”；其侧身面向一个巨大的圆形界面，界面中央清晰显示“AI”字样，周围环绕着数据流与科技光效，营造出未来感与技术感。整体构图呈现人机交互、智能演进的视觉意象，传达出人工智能正逐步融入人类社会、成为核心力量的主题。 示例： 图片中一个机器人侧身凝视着前方的科技界面，界面上醒目地写着“AI”，周围流动着数据光带。整个画面充满未来感，展现了人工智能的发展与人机融合的趋势。 【小问3详解】 本题考查结束语。要求紧扣“AI时代青少年的青春担当”，融合三则材料的核心信息，体现思辨性与责任感。 根据材料一第①段“人工智能……是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学”，可知AI是国家高度重视的战略性科技；再结合“‘人工智能+’首次被写入《政府工作报告》”，说明我们正身处AI深度融入社会的时代浪潮中。 根据材料二数据，“AI智能助手、AI写作、AI教育等16个赛道”蓬勃发展，尤其是“豆包”“Kimi”等应用下载量激增，表明AI已广泛渗透学习与生活，青少年既是使用者，也应成为理性参与者。 根据材料三指出AI“缺乏真正的理解与意识”“创造力不足”“可解释性差”等局限，说明技术无法替代人类的情感、道德判断与创新思维。因此，青少年不能盲目依赖AI，而应提升人文素养、批判思维与创新能力，在善用工具的同时守护人的主体性。 示例：同学们，AI正深刻改变世界，它便捷高效，却也缺乏情感与真正创造。作为新时代青年，我们既要主动学习AI技术，将其用于学习与实践，更要坚守人文精神，培养独立思考与创新能力——因为驾驭技术的，永远是人。唯有如此，才能在智能时代扛起属于我们的青春担当！ 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 16. 作文 2024年8月20日，取材于中国“四大名著”《西游记》的国产3A游戏大作《黑神话：悟空》正式上线，随即火爆全球。游戏不仅让人体验到孙悟空的成长和取经之路的艰辛，更引起深刻的人生哲理与思考。游戏制作人冯骥在接受采访时说：“踏上取经路，比抵达灵山更重要。” 作为一名初中生，你对《西游记》一定不会陌生，师徒四人经历九九八十一难终于取得真经，一如我们的成长历程。 请以“我也是个取经人”为题，写一篇不少于600字的作文。 写作提示：①避开真实的人名、地名、校名；②诗歌外文体不限；③书写规范，卷面整洁。 【答案】例文： 我也是个取经人 小时候，总爱听奶奶讲《西游记》的故事。唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经。那时的我，只觉得取经之路充满奇幻色彩，却未曾想到，人生亦是一场取经之旅，而我，也是其中的一个取经人。 记得第一次独自上学，心中既兴奋又忐忑。书包里装着课本，就像唐僧带着经书，每一步都踏在未知的土地上。路上遇到同学，我们互相鼓励，如同师徒间的扶持。那时的困难不过是迷路或忘记带文具，但每一次解决都让我明白：取经之路，始于勇气。 中学时，学业压力骤增。随着学业深入，困难接踵而至。数学的几何证明题如同火焰山，物理的电路分析好似盘丝洞，英语的长篇阅读仿佛通天河。多少次，我在题海中迷失方向；多少次，我因成绩波动而沮丧。记得那次月考失利，我独自坐在操场角落，望着夕阳，心中满是迷茫。这正如取经路上遭遇的九九八十一难，每道难关都是成长的考验。我一度沮丧，想放弃。但想起孙悟空面对强敌时的坚持，我重新振作。通过请教老师、反复练习，我终于攻克难题。这让我领悟：取经路上，磨难是成长的催化剂。 后来，我加入了辩论队。队友们性格各异，有的如沙僧般沉稳，有的如八戒般幽默。比赛前，我们熬夜准备，互相修正论点；失利时，彼此安慰。团队的力量让我明白：取经不是独行，而是集体的智慧与坚持。 如今，我即将步入九年级。回首过往，每一次挫折都让我更坚强。取经的真谛不在于终点，而在于过程。就像唐僧师徒，他们不仅带回经书，更收获了友情、智慧与勇气。我的取经之路，虽无妖怪阻挠，却充满自我挑战。每一次坚持，都是对“真经”的靠近。 人生如取经，没有终点。无论未来遇到什么，我都将继续前行。因为，我也是个取经人，在平凡中寻找不凡，在坚持中收获成长。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文写作。 一、审题立意。作文《我也是个取经人》审题时首先要注意“取经人”的含义。“取经人”不仅指《西游记》中的唐僧师徒，更象征同学们自己，是你们在人生中追求目标、克服困难的旅程。题目中的“我”要求作文以第一人称叙述，结合自身经历，避免泛泛而谈。需突出个人视角，体现独特性。我们取的“真经”就是成长的目标或收获，例如将数学难题比作拦路妖怪，团队合作比作师徒互助。取经之路代表挑战与坚持，如学业压力、人际交往或自我突破。要注意的是，作文不可脱离“取经”框架，例如仅写日常琐事而不联系挑战；需紧扣“我也是”的个体性，防止变成群体描述。作文需围绕“自我成长”展开，强调个人在生活、学习或情感中的“取经”体验。主题上，表现成长路上的每一次挫折与坚持，都是珍贵的“真经”，塑造更强大的自己。 二、选材构思。作文应通过个人故事诠释“取经”人生。例如，学习中的坚持，像攻克难题、备战考试等；生活挑战，如独立完成家务、照顾家人等；个人兴趣的培养，如坚持练习特长、参与比赛；个人品德的修炼，如与陌生人相处，如何克服胆怯；和同学相处，在被人冒犯时，如何学会包容等方面。结构上，作文应包含启程（初始探索）、磨难（主要挑战）、团队（外部支持）、真经（最终领悟）等阶段，形成逻辑递进。开篇可点题。可由《黑神话：悟空》或《西游记》切入，引出“取经路”的象征意义。然后类比自身：“我”的成长亦是取经之路，终点虽远，步履不停。主体部分，介绍自己是遇到哪些挫折、磨难，又是如何通过自己和外部支持来克服这些挫折磨难的；结尾可升华主题，如呼应冯骥之言“踏上取经路，比抵达灵山更重要”，强调“过程即意义”。将个人成长与“取经精神”融合，展望未来征途。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $