1.第二课 第1框 揭开情绪的面纱-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级下册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“揭开情绪的面纱”，系统梳理情绪的内涵、作用、影响因素及青少年情绪特点，通过自主预习问题引导初步认知，结合名师点拨易错点和青少年情绪特点，构建从基础到深化的学习支架。 其亮点在于跨学科整合与案例研讨，结合健全人格和责任意识，如用李白诗句理解情绪表达，耶克斯—多德森定律分析情绪与效率关系，案例研讨学生调节情绪方法，帮助学生提升情绪调控能力，为教师提供丰富教学资源和活动设计。

RJ 道德与法治 7年级 下册 题目好 分册好 服务好 第1框　揭开情绪的面纱 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 第二课　做情绪情感的主人 第1框　揭开情绪的面纱 第1框　揭开情绪的面纱 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 观念和看法 生活事件 动力 积极作用　 积极性　 观念和行动　 主观体验 自主预习 第1框　揭开情绪的面纱 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1.【易错】消极情绪对人只有负面影响，没有任何帮助。( ) × 在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以化压力为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 理由： 自主预习 第1框　揭开情绪的面纱 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.青少年情绪的特点。 (1)情绪细腻。青少年的情绪体验越发丰富和细腻。 (2)情绪反应强烈。青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多。 (3)情绪波动大。青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪；青少年的情绪在表面上强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情绪取代。 自主预习 第1框　揭开情绪的面纱 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1.小云早上起床后，发现校服脏了却没有清洗，非常生气；上学路上，帮助小朋友过马路，得到他人夸奖，她顿时很高兴；课间，不小心打碎了同学的水杯，她感到很内疚。由此可见( ) ①人的情绪是不可捉摸的　②人的情绪是复杂多样的　③情绪会使我们停滞不前　④青少年的情绪波动较大 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ ▶限时：5分钟 C 基础巩固 第1框　揭开情绪的面纱 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.[跨学科·语文]诗人李白用“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”表达心情。下列与此诗句表达的情绪一致的是( ) ①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 ②人生若只如初见，何事秋风悲画扇 ③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 ④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ D 基础巩固 第1框　揭开情绪的面纱 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】题干中李白的这句诗表达的是喜悦的情绪，“喜欲狂”“得意马蹄疾”都表达了喜悦的情绪，③④符合题意。①表达的是哀愁的情绪，不符合题意；②表达的是悲叹的情绪，不符合题意。 基础巩固 第1框　揭开情绪的面纱 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 3.[跨学科·数学]耶克斯—多德森定律(如下图所示)揭示( )  A.情绪是决定成败的关键 B.情绪受多方面因素影响 C.情绪能丰富我们的生活 D.情绪影响着我们的行动 D 基础巩固 第1框　揭开情绪的面纱 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】该图表明了焦虑程度对行动效率的影响，揭示了情绪影响着我们的行动，D项正确。A项夸大了情绪的作用，B、C两项在题干中没有体现。 基础巩固 第1框　揭开情绪的面纱 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 4.[新问法·推导]积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。对此，下列关于积极情绪发生及其后果的推导中，合理的是( ) A.认真学习充分备考→产生亢奋的情绪→考试失利 B.周末上网玩游戏被父母批评→感到内疚→理解父母 C.发烧了躺在病床上→产生悲伤的情绪→精神变得萎靡 D.上课回答问题被老师表扬→心情愉悦→更加认真听课 D 基础巩固 第1框　揭开情绪的面纱 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 5.合唱比赛中，小伟的发音出了问题，导致班级以微弱差距与奖牌失之交臂，这让小伟非常内疚。他暗暗下定决心，以后做任何事都要做好充分的准备。这表明 ( ) ①消极情绪不一定都会产生负面影响　②只有积极情绪会影响人的观念和行动　③消极情绪可以提高人的活动能力　④消极情绪在一定条件下也会有积极作用 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ C 基础巩固 第1框　揭开情绪的面纱 自主预习 基础巩固 素养提升 -- A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.下面表格列举了米娜一天的情绪变化。下列对影响情绪的因素分析正确的是( ) C 序号 米娜一天的情绪变化 影响情绪的因素 ① 我比较敏感，朋友的一句玩笑话让我感到很受伤 个人的性格特点 ② 夏天到了，天气炎热，我感觉心情烦躁，忍不住想要发脾气 生活事件 ③ 今天考试出成绩，我对这次考试不太有信心，紧张得手心都出汗了 对事物的看法 ④ 公园里的花朵都盛开了，怡人的风景让我心情愉快 外部环境 基础巩固 第1框　揭开情绪的面纱 自主预习 基础巩固 素养提升 -- ▶限时：10分钟 7.[原创](6分)阅读材料，完成下列要求。 　　把好心情放进“百宝箱”，将坏心情扫除有妙招。七年级(1)班开展了一场别开生面的心理情绪训练营活动，让同学们成为更加了解自己的“情绪小达人”。对此，同学们分享了各自的看法。 素养提升 第1框　揭开情绪的面纱 自主预习 基础巩固 素养提升 -- [任务指向·辨析]请对两位同学的观点进行评析。 ①甲同学观点错误，乙同学观点正确。(1分)②情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，情绪会影响人的观念和行动，不能消除。(2分)③消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响；在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。(3分) 素养提升 第1框　揭开情绪的面纱 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第1框　揭开情绪的面纱 自主预习 基础巩固 素养提升 -- $