专题06 九年级下册（知识清单）2026年中考道德与法治一轮复习讲练测

专题06 九下《道德与法治》【测试版】 目 录 01 锚・课标要求：指引命题方向，落实核心素养 02 理・思维导图：构建知识体系，呈现结构关系 03 盘・知识梳理：夯实基础框架，明确考点脉络 考点一、经济全球化、世界多极化 考点二、文化多样性 考点三、构建人类命运共同体 考点四、 中国担当、中国贡献、中国智慧 考点五、与世界深度互动【中国影响】 考点六、中国的机遇与挑战 考点七、携手促发展【共享发展】 考点八、少年的担当 考点九、学习与实践 考点十、职业选择与爱岗敬业 考点十一、畅想未来 04 探・题型解读：剖析解题技巧，突破高频考点 十、短评类解题方法 ： 1、短评类解题技巧 2、短评例题 05 辨・易混易错：规避认知误区，拿捏细微差别 【一】我们共同的世界 【二】世界舞台上的中国 【三】走向未来的少年 06 测・真题演练：摸清中考模式、把握题型方向 少年当展凌云志，学子当燃向学功； 纵有千难皆不惧，敢凭毅力破万重。 今朝埋头书海里，明日金榜耀前程。 一、课标要求链接： 1.了解主要国际组织,理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。 2.了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人类共同价值的内涵,领悟构建 人类命运共同体的意义。 3.了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动高质量发展,知道统筹 推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,生态文明建设的“五位一体”总体布局。 4.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想； 5.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀； 6.以实现中华民族伟大复兴为已任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为 实现远大理想而奋斗的信念。 2、 核心素养目标： 1、政治认同：培育家国情怀与国际视野，认同中国发展道路、中国担当，树立人类命运共同体理念，坚定 文化自信，做有志气、骨气、底气的中国人。 2、 道德修养：尊重世界文化与各国人民，培养国际交往道德素养；主动关注人类共同面临的问题，树立 “天下兴亡、匹夫有责”的担当意识，愿为世界的和平与发展贡献智慧和力量；培养奉献精神，树立正确的职业观，提高职业道德，尊重各行各业的劳动者，践行社会主义核心价值观，培养尊重、包容等道德品质，坚守道德底线。 3、 健全人格：培养理性平和、自尊自信、积极向上的生活态度；学会处理个人与国家、个人与世界的关系， 形成正确的人生观、价值观；能够客观、全面地看待世界发展中的复杂问题。 4、 责任意识：明确少年担当，明确个人、国家、世界三个层面的责任，增强主人翁意识，树立担当精神， 主动承担责任、践行责任；学会规划个人未来，对自己的人生选择负责；增强国家意识和爱国情怀，自觉维护国家利益、国家尊严和国家形象，为实现中华民族伟大复兴贡献力量；树立全球责任意识，关注人类共同面临的全球性问题，主动参与力所能及的国际公益活动，践行人类命运共同体理念。 5、 法治观念：增强法治意识，学会依法办事、树立法治信仰；树立“爱岗敬业、依法从业”的观念。 经济 全球化        形式多样 探索世界、共同成长 商品生产与贸易 在全球范围内进行 开放互动 的世界 我们共同的世界 世界舞台上的中国 走向未来的少年 九下道法 走向世界  从普通事做起 我为世界 添光彩 尊重差异，交流互鉴 以我为主,兼收并蓄。 文化 多样性 地球村 全面提升个人素养 少年担当 寻求智慧、汲取营养 少年强、 中国强 少年 当自强 向多极化发展 世界格局 复杂变化 的关系 个人命运与国家命运息息相关 少年的 情怀与抱负   合作互惠 共同繁荣 国家交往    爱国情怀,世界情怀,人类情怀   当今时代主题     和平与发展    终身学习 积极面对学习 学无止境 维护和平、推动发展 人类命运共同体 在实践中学习 共同应对  实践出真知 毕业季 全球性问题 互利共赢 考虑兴趣.个性.能力 职业规划 职业选择 构建人类命运共同体     爱岗敬业 主动承担责任 参与全球治理 积极有作为 中国担当   实现人生价值 贡献中国智慧 与世界紧相连   提出中国方案 参与国际事务     各种收获 影响经济,文化,世界格局 中国影响 与世界 深度互动   知识、做人、朋友、德法等 道路选择 回望成长 以我为主 兼收并蓄 寻求智慧 汲取营养 交流互鉴   实现人生价值 从这 出发     国内国际发展契机 机遇 畅想未来 走向未来 经济下行, 经济急需转型升级, 国际形势复杂多变. 机遇与挑战     踏上新征程 挑战 与世界 共发展   提升发展质量 谋求发展   合作共赢 共享发展 携手促发展     一、必背核心知识点： 【国际交往】1、当今世界的特点:是一个开放、发展、紧密联系的世界。 当今世界发展的特点是：世界多极化、经济全球化、文化多样化深入发展。 2、当今时代的主题是：和平与发展。 当今时代潮流是：和平、发展、合作、共赢 3、当今国际竞争的实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 4、采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为解决全球性问题的必然选择。 5、全人类共同的价值：和平、发展、公平、正义、民主、自由。 6、新型国际关系是：相互尊重、公平正义、合作共赢； 7、当今世界的和平态势是：世界整体上维持和平的态势，但战争从未远离， 局部战争与 冲突从未间断。 8、中国与世界的关系：中国同世界的关系越来越紧密，中国的发展离不开世界，世界的繁荣 稳定也离不开中国。 【中国担当】9、中国形象：中国是一个和平、合作、负责任的大国。 10、中国的外交政策：坚持独立自主的和平外交政策。 11、中国承担国际责任：主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 中国秉持的全球治理观是：共商共建共享的全球治理观。 12、中国的新发展格局：坚持以国内大循环为主、国内国际双循环相互促进。 13、对待人类文明的态度：要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主， 兼收并蓄，交流互鉴，寻求智慧，汲取营养。 14、中国谋求自身发展要把提升发展质量放在首位，积极寻求新的经济增长点。 15、中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 16、中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提供中国方案、贡献中国智慧。 17、中国是世界格局中的重要力量，是推动经济全球化发展的重要力量； 18、中国的国际地位和国际影响力不断提高,在世界舞台是发挥着重要作用。 19、中国始终是世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者。 20 、中国文化对世界的影响越来越大。 21、文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 【中国青年】22、青年兴则国家兴，青年强则国家强。 23、青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。 24、我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为祖国的栋梁。 25、青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 26、进行职业选择时，要考虑自己的兴趣爱好、个性特长、能力经验，也要满足国家与社会发展的需要。 二、教材重点考点梳理 考点一：经济全球化、世界多极化 1、如何认识当今世界？ ①当今世界的特点：当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。 ②当今世界发展的特点：世界多极化、经济全球化、文化多样化深入发展。 ③当今世界的和平态势：和平与发展是当今时代的主题，世界整体上维持和平态势，但战争从未远离，局部战争与冲突从未间断，威胁和平的因素依然存在。 2、经济全球化的重要表现？ ①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 3、经济全球化的影响？ （1）积极影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动； ②有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更合理有效。 ③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ④为经济发展提供了新的机会，改变了我们的生活。 （2）消极影响：经济全球化使风险与危机跨国界传递。 4、如何应对经济全球化？ ①顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 ②居安思危，增强风险意识，注意国家经济安全；为应对各种困难和挑战做好充分准备。 5、当今世界格局的变化有哪些？ ①世界格局向多极化发展。 ②当今世界百年未有之大变局加速演进。 ③新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 6、世界多极化带来什么影响？ ①使国际力量对比更加平衡， ②世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务。 ③有利于各国协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 7、当今世界国际竞争的实质是什么？ 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 8、为什么世界各国要深化合作？ ①世界多极化、经济全球化的推动。 ②只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 9、当今世界国家关系有哪些变化？ ①在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展、合作互惠，共同发展。 ②国家间既有合作，又有竞争。 ③世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变，整个世界复杂多变。 10、为推动建设新型国际关系，我国作出了怎样的努力？ ①我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 ②坚持独立自主的和平外交政策，提升综合国力。 ③遵循共商共建共享原则，展示负责任大国风范。 ④积极有作为，为全球治理提供中国方案、贡献中国智慧。主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 考点二：文化多样化 11、为什么要尊重文化多样性？ 重要性：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力。 ②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 作用：③多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更丰富，让世界更绚丽多姿。 ④不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 12、怎样正确对待文化多样性？ ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 ②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 ③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 13、文化多样性的要求？(如何对待其他文明？) ①以我为主，兼收并蓄。②尊重差异，交流互鉴。③寻求智慧、汲取营养。 14、结合 “中外文化交流活动”，谈谈意义与做法？ 意义：①有利于促进中外文化的交流互鉴，展现世界文化多样性； ②有利于推动中华文化走向世界，提升中华文化影响力； ③有利于增进各国人民的相互了解，促进国际友好交往。 做法：①举办多样的文化交流活动；②尊重对方文化习俗，平等交流； ③吸收借鉴外来优秀文化，创新发展中华文化。 考点三：构建人类命运共同体 15、和平与发展的关系是什么？ ①和平是发展的前提，没有和平的国际环境，各国经济社会发展就无从谈起； ②发展是和平的基础，经济的发展、民生的改善，能减少冲突的诱因，推动世界和平稳定。 16、为什么要维护世界和平？ ①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 ②饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 ③和平与发展成为时代的主题。 ④世界整 体上维 持和平的态势，但局 部战 争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 17、为维护世界和平，人类作出了哪些努力？ ①成立联合国，健全维护和平的机制； ②派驻维和部队； ③签署核不扩散条约； 18、当今世界的和平态势是什么？ 世界整体上维持和平的态势，但战争从未远离，局部战争与冲突从未间断，威胁和平的因素依然存在。 19、威胁世界和平的因素有哪些？ 霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义等。 20、如何积极维护世界和平？（各国+公民） 各国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题；反对霸权主义和强权政治。 公民：①珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。 ②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 ③努力学习，提升自身能力，树立全球观念，关注世界和平，反对战争； 21、当今世界，人类必须共同面对的发展课题是什么？ ①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活； ②平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能； ③与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。 22、为什么要消除贫困？ ①消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题。 ②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 ③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 23、如何消除贫困，促进世界发展？ ①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。 ②各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，促进世界发展。 ③世界各国积极行动，为消除贫困、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性的成果。 24、人类需要解决哪些全球性问题及其影响？ ⑴ 问题：①世界面临的不稳定性和不确定性突出。②世界经济增长动能不足。③贫富分化日益严重。 ④地区热点问题起伏，⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化蔓延。 ⑵ 影响：这些间题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 25、我国为什么积极参与解决全球性问题？ ①参与解决全球性问题是构建人类命运共同体的要求，体现中国担当； ②体现了和平、合作、负责任的大国形象； ③符合时代主题，顺应世界发展趋势； ④符合我国的国家利益，也符合世界各国人民的共同利益。 26、为什么要构建人类命运共同体？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性的问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战；也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④采取共同行动，承担共同责任，构建命运共同体应成为各国解决全球性问题必然选择。 27、怎样构建人类命运共同体?（国家角度） ①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ②坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。 ③建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 28、青少年应怎样践行人类命运共同体理念？（个人角度） ①各国人民间互相信任、守望相助，共同担当。 ②关怀生命、尊重生命的价值，关注他人命运，增进包容与合作。 ③放眼全球、树立关注国际事务的意识，把构建人类命运共同体理念同实际行动联系起来。 ④尊重不同国家和民族的文化，学会交流互鉴； ⑤心系祖国，努力学习，提升自身素质，在实现中国梦的实践中放飞梦想。 考点四：中国担当、中国贡献、中国智慧 29、中国担当、积极有作为的表现？ ①面对全球性的危机与难题，中国积极主动地承担起相应的责任。【中国态度】 ②中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。【中国行动】 ③中国用有限的资源，实现本国经济的快速发展，为全球减贫事业作出重大贡献。【中国贡献】 ④中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。【中国角色】 30、中国担当，向世界贡献了哪些智慧（中国如何参与国际事务) ①中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 ②中国广泛参与国际事务，在承担责任中提升能力，增长智慧， ③积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 ④中国积极参与全球治理， 主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 ⑤中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益。 31、中国在国际担当中需注意什么问题？ ①中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。 ②需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。 ③坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情。 ④不断增强我们在国际上说话办事的实力，主动承担更多的国际责任。 32、 中国担当说明什么？【拓展】 　 ①中国是个和平、合作、负责任的大国， ②中国的国际地位和国际影响力不断提高,在世界舞台是发挥着重要作用； ③中国积极有所为，为全球治理提供中国方案、贡献中国智慧。 ④中国以自身的发展推动世界的发展。 33、“中国参与国际事务”有何意义？【拓展】 ①有利于展现中国形象，提高国际地位。 ②有利于中国成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。 ③有利于构建人类命运共同体，加强国家合作，建设新型国际关系。 ④有利于展现中国的大国风范，贡献中国智慧，提供中国方案。 ⑤有利于维护世界和平与发展，共享发展机遇。 考点：与世界深度互动【中国影响】 34、中国对世界的影响表现在哪些方面？ ①中国文化对世界的影响越来越大。 ②中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 ③中国是世界格局中的重要力量，正推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 ④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。 35、文明交流互鉴有什么意义？（为什么文明需要交流互鉴？） ①有助于自身文明的发展。 ②能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 ③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富， 36、如何做到交流互鉴，兼收并蓄？ ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 ②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养。 ③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美， 更应该领略文明中蕴含的人文精神。 ④以开放包容的心态，共享多样的文化，促进文明交流互鉴。 37、我国开展各种对外文化交流活动有什么重要意义？【拓展】 ①有利于中华文明在交流互鉴中发展。 ②有利于推动中华文化走向世界，提高中华文化的国际影响力。 ③有利于学习和借鉴各国优秀文化，丰富和发展中华文化。 ④有利于维护世界文化的多样性，推动世界文明的进步。 考点六：中国面临的机遇与挑战 38、中国面临的发展机遇有哪些? （1）国内：①我国已转向高质量发展阶段，经济长期向好，社会大局稳定，具有发展优势和条件。 ②中国在资金、人才、技术等领域具备良好的积累。 （2）国际： ①时代潮流为中国的发展提供了良好的外部环境。 ②中国的国际影响力不断提升。 ③中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。 39、中国面临的挑战有哪些? （1）国内： ①中国经济面临一定的下行压力和不少困难。 ②企业的劳动力成本上升，中国制造需要转型升级。 （2）国际：复杂多变的国际形势，使中国的海外投资面临不少困难和风险。 40、面对机遇与挑战，我国应该怎么办？ ①深刻认识我国的新特征新要求与国际的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。 ②立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。 ③认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变。 ④善于在危机中育先机，于变局中开新局，抓住机遇，勇于创新，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 ⑤具体做到：坚持党的领导，把发展放在首位，以经济建设为中心，全面深化改革，推动高质量发展；优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系；落实创新驱动发展战略，培育新的经济增长点；顺应经济全球化，坚持对外开放，积极参与国际合作与竞争；坚持共商共建共享，推动构建人类命运共同体。 41、面对机遇与挑战，青少年应如何做？ ① 树立全球视野和国际意识，关注世界发展，了解国际形势； ② 心系祖国，努力学习，提升自身素质，增强创新能力； ③ 增强社会责任感，把个人发展与国家命运、世界发展相结合； ④ 尊重不同国家和民族的文化，促进文明交流互鉴； ⑤ 树立忧患意识，增强爱国情怀，自觉维护国家的主权、安全和发展利益。 考点七：携手促发展【共享发展】 42、中国如何积极谋求自身发展? ①要把提升发展质量放在首位。 ②要积极寻求新的经济增长点。 ③要以更加开放的态度积极参与全球规则的制定。【意义：参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场，推动建立国际经济新秩序。】 ④要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进新发展格局。 43、中国如何与世界各国共享发展机遇? ①中国坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 ②重视与相关国家和地区的合作，共建繁荣的世界， 推动建设开放型世界经济。 ③为世界各国提供更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。 与世界各国分享机遇和成果。 44、中国如何加强与世界各国合作，共建繁荣的世界？ ①中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来， ②中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢； ③中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。 考点八：少年的担当 45、青少年是如何探索并走向世界的？ ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 ③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 46、青少年走向世界的意义? ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 47、为什么要为世界添光彩？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 48、怎样为世界添光彩？ ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 A、不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 B、树立科学精神，掌握科学思维方法。 C、增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。49、为什么说少年强则中国强？ 　 ①个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。 50、如何认识当代青少年的责任?【怎样理解青少年的责任是时代赋予的？】 ①我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ③每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ④实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 52、青少年应具有怎样的情怀与抱负？ ①要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感； ②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观； ③做自信自尊自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 ④需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，提高影响。 ⑤树立忧患意识、居安思危，不断提高改变世界的素质和能力。 ⑥要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 考点九：学习与实践 53、怎样正确对待学习压力？ ①要高度重视、积极投入当下的学习。 ②正确面对学习困难与压力，调整心态，努力完成学习任务。 ③对一些学习压力，感到紧张、焦虑，是正常的心理现象，应坦然面对，掌握缓解学习压力的方法。 ④珍惜学习的权利，履行学习的义务，让学习成为我们的一种生活方式。 ⑤学会在实践中学习，努力做到知行合一。 ⑥树立终身学习的理念，养成主动学习、学以致用的能力等。 54、为什么要重视在实践中学习？（实践的意义是什么？） ①实践出真知。在实践中，不断提高认识世界、改造世界的能力。 ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，提升自身素质。 ③生活遇到的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 55、怎样在实践中学习？ ①要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ②要重视实践，积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一。 ③树立终身学习的理念，主动学习、学以致用。 考点十：职业选择与爱岗敬业 56、为什么要做好职业准备? ①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供多样化的选择。 ②从事一定的职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径 。 ③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 ④在经济全球化时代，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，我们面临更多的就业机会和挑战。 ⑤人们的就业方式越来越多样，给劳动者带来了更多的机遇，对劳动者的素质提出了更高的要求。 57、怎样做好职业准备？（怎样规划自己的职业？） ①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 ②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 ③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 ④要加强学习，提高自身素质，满足国家与社会发展的需要。 57、为什么要有敬业精神？ ①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 ②劳动是一切幸福的源泉。只有热爱自己的职业，才能全身心地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 ③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 58、怎样培养敬业精神？ ①要学会处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 ②要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 考点8：畅想未来 59、为什么要畅想未来？ ①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度； ②为了更好地服务社会和国家； 60、怎样畅想未来、规划人生？（畅想未来的要求） ①开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣，人类的梦想相结合。 ②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，全面规划有意义的人生。 ③要对未来有美好的憧憬，脚踏实地的行动， ④关切国家和民族的发展，关注人类的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 61、初中三年有哪些收获 ？ ①我们掌握越来越多的知识。②参加丰富多彩的实践活动，学会做人做事。 ③结交一群志同道合的朋友，互帮互助、风雨同行。 ④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。 ⑤树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 62、如何正确认识自己 、自我超越? ①勇敢面对迷茫、彷徨、忧虑，奋力前行。②学会反思，总结成功的经验和失败的教训。 ③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 63、如何正确看待过程与结果 ？ ①结果很重要，过程同样重要。 ②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。 ③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 64、未来，我们怎样踏上新征程？ ①树立远大理想，热爱祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修养。 ②珍惜时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长；绽放青春、勇敢奔跑，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 ③做好人生规划，抓住机遇、迎接挑战，实现人生价值。 十、短评类解题方法： 短评题是中考道法主观题的核心题型，常以时政热点、社会现象、人物言行等为情境，要求学生快速精准表达观点、分析事理并提出启示，核心考查政治认同、法治观念、责任意识等素养，答案需逻辑清晰、规范精炼。 1、短评类解题技巧 ： 1. 审读材料：仔细阅读给定的材料，明确材料所涉及的主题、事件、人物等关键信息，把握材料的核心内容和主要观点，寻找关键词句。 2. 明确要求：认真研读题目要求，明确题目的设问角度。 关注分值，根据分值确定答题的要点数量和详略程度，一般来说，分值越高，答题阐述越要详细。 3. 联系知识：将材料中的关键信息与教材中的相关知识点进行对接。多角度思考问题，尽可能全面地涵盖与材料相关的知识点，确保评论的完整性和准确性。 4. 组织答案：首先给点评写个标题，其次运用已确定的教材知识，结合材料内容，阐述理由。阐述过程中，要做到条理清晰，逻辑严密，将知识点与材料有机结合。 最后总结升华，在答案结尾部分，对整个评论进行简要总结，强调自己的观点，提出一些建设性的意见，使答案具有一定的深度和广度 。 通用答题模板：观点（定性） + 材料依据（教材理论） + 时政结合 + 做法 【注：短评题需要写标题、正文不用分点，从分析类题型：是什么、为什么(侧重意义）、怎么做层面回答】 2、短评例题 ： （2025·北京房山·一模）近年来，我国加快科技自立自强，一大批科技成果受到极大关注，也为我们生活带来了诸多影响。 智能养老机器人已具备智能看护、亲情互动、远程医疗等多种智慧养老服务功能，也能给老年人做心理健康检查、监测、分析健康指标。银发族群也能与数字时代欣然相拥，享受科技带来的福音。 2025年春节联欢晚会的节目《秧BOT》通过5G+边缘计算技术，实现了机器人与人类舞者的毫秒级响应，展现出科技与艺术的深度融合，助力传统文化释放更加迷人的魅力。 北京市某区政务服务中心全面接入DeepSeek，上线数智助手，覆盖1300余项政务服务事项。有效提升了业务人员工作效率，优化企业群众办事程序，让服务过程更加高效、更有温度。 运用所学知识，结合上述内容写一则短评。 《科技赋能，点亮美好生活》 科技是第一生产力，对社会发展和人民生活产生深远影响。 智能养老机器人为老年人提供多种服务，让老年人享受科技福利，提升生活质量；春晚节目《秧BOT》实现科技与艺术融合，助力传统文化创新发展，增强文化自信；政务服务中心接入数智助手，提升工作效率，优化办事程序，体现了科技在政务服务领域的积极作用。科技正全方位改变我们的生活，推动社会进步，国家应重视科技发展，让科技更好地造福人类。 我们应努力学习科学文化知识，培养创新思维和能力，学会正确使用人工智能技术。 【分析】考点考查：创新让生活更美好、创新的重要性 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新让生活更美好、创新的重要性、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：智能养老机器人为老年人提供多种服务→可联系让老年人享受科技福利，提升生活质量作答。 关键词②：春晚节目《秧BOT》→可联系助力传统文化创新发展，增强文化自信作答。 关键词③：政务服务中心接入数智助手→可联系提升工作效率，优化办事程序，体现了科技在政务服务领域的积极作用作答。 关键词④：智能养老机器人；春晚节目《秧BOT》；政务服务中心接入数智助手→可联系科技正全方位改变我们的生活，推动社会进步，我们应重视科技发展，让科技更好地造福人类作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【一】我们共同的世界 1、当今世界是一个开放的、发展的、统一的世界。（×） 纠正： 2、经济全球化只会给各国带来机遇，没有挑战。（×） 纠正： 3、我国在国际事务中发挥着主导作用、决定性作用。（×） 纠正： 4、世界多极化已经实现，各国实力完全均等。（×） 纠正： 5、国家间只有竞争，没有合作。（×） 纠正： 6、文明只有优劣之分，先进文明可以取代落后文明。（×） 纠正： 7、经济全球化促进各国经济合作，缩小了各国的贫富差距。（×） 纠正： 8、中国担当是尽全力承担国际责任，展现大国风范，显示中国智慧。（×） 纠正： 9、当今国际竞争的实质是：以经济和军事实力为基础的综合国力的较量。（×） 纠正： 10、当今世界多极化、经济全球化、文化统一化深入发展。（×） 纠正： 11、当今世界极不稳定，战争经常发生。（×） 纠正： 12、中华文化是最优秀的文化，中国已成为世界文化的主流；（×） 纠正： 【二】世界舞台上的中国 1、中国重建国际秩序，改变世界格局；（ × ） 纠正： 2、中国在国际事务中发挥着主导作用，决定世界发展方向；（ × ） 纠正： 3、中国的发展离不开世界，世界的发展可以离开中国；（ × ） 纠正： 4、中国积极参与全球治理，是全球治理的领导者；（ × ） 纠正： 5、中国提出的人类命运共同体理念，已经得到世界所有国家的认同和践行；（ × ） 纠正： 6、中国在国际上的地位不断提高，说明中国已经成为世界的中心；（ × ） 纠正： 7、我们要学习和吸收一切外来文化。（ × ） 纠正： 8、 中国用无限的资源，实现本国经济的高质量发展，为全球减贫事业作出重大贡献。（ × ） 纠正： 9、中国积极参与全球治理，全力承担国际所有责任。 （ × ） 纠正： 10、中国遵循合作共赢原则，为全球治理提供中国方案、贡献中国智慧。（ × ） 纠正： 11、中国谋求自身发展要把科技创新放在首位。（ × ） 纠正： 12、 我国的新发展格局就是坚持国内国际双循环相互促进。（ × ） 纠正： 13、面对不同国家的文化，应消除各国的文化差异。（ × ） 纠正： 14、中国积极参与全球治理，是一个负责任的强国。（ × ） 纠正： 【三】走向未来的少年 1、我们在选择职业时，要考虑国家需要，不能考虑自己的兴趣爱好。（ × ） 纠正： 2、学习压力越大，学习效率就越高。（ × ） 纠正： 3、面对未来的选择，我们只需考虑自身实际，不用倾听他人的意见和建议。（ × ） 纠正： 4、在职业选择中，只选择高额报酬的职业。（ × ） 纠正： 5、走向未来，我们只要听从父母和老师的安排。（ × ） 纠正： 6、进入社会以后，我们就不用学习了。（ × ） 纠正： 7、我们这一代人必将肩负起实现第一个百年奋斗目标的重任，成为祖国的栋梁。（ × ） 纠正： 8、青少年的责任是国家赋予的，不同的历史时期有相同的责任。（ × ） 纠正： 9、 有一些学习压力，感到紧张、焦虑，是一种不正常心理现象，我们要及时调整。（ × ） 纠正： 10、 劳动有高低，职业有贵贱。（ × ） 纠正： 11、结果很重要，过程不重要。（ × ） 纠正： 12、只要热爱本职工作，爱岗敬业，必能成就一番事业，实现自己的人生价值。（ × ） 纠正： 13、社会实践比书本知识的学习更重要。（ × ） 纠正： 一、单选题（每题3分、共20题60分） 1．（2025·江苏镇江·中考真题）中国“10后”街舞选手在国际街舞比赛中获得优异成绩。他们将少林功夫的窝心拳、太极拳的野马分鬃等中华武术动作与街舞巧妙结合，赋予街舞新的内涵和魅力，让外国观众看到了不一样的街舞。中国式“新街舞”（　　） ①表明青少年要自觉树立理想信念    ②体现了文化具有多样性 ③说明文化背景相同才能相互理解   ④创新了中华文化的表达方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025·广东·中考真题）中国和欧盟建交50年来，双方年度贸易额从建交时的24亿美元增长到2024年的7858亿美元，相互投资存量从几乎为零增长到近2600亿美元。这反映我国（   ） A．参与全球治理，构建发展新格局 B．避免国际竞争，加强合作与交流 C．改变世界格局，促进多极化发展 D．坚持合作共赢，顺应经济全球化 3．（2025·宁夏·中考真题）在课前五分钟的新闻播报中，某同学分享了中央周边工作会议指出的“携手周边国家共创美好未来”的相关内容，引发了下列两位同学讨论，他们讨论的内容反映的主题是（   ） 甲同学：人类面临许多共同挑战，这些挑战关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 乙同学：人类只有一个地球，各国共处一个世界。各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 A．中国广泛参与国际事务 B．推进世界多极化格局 C．适应经济全球化趋势 D．构建人类命运共同体 4．（2025·重庆·中考真题）2025年5月21日，就美国企图全球禁用中国先进计算芯片，中国表示美方措施涉嫌构成对中国企业采取的歧视性限制措施。任何组织和个人执行或协助执行美方措施，将涉嫌违反《中华人民共和国反外国制裁法》等法律法规，须承担相应法律责任。中方敦促美方立即纠正错误做法，遵守国际经贸规则，尊重其他国家科技发展权利。由此可见（   ） ①美国的做法不符合当今合作与发展的时代主题 ②美国违背国际经贸规则，是逆经济全球化的行为 ③美国对中国先进计算芯片加严管制，是单边霸凌行径 ④面对美国打压，中国坚决捍卫国家利益，维护国家安全 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2025·江苏盐城·中考真题）2025 年 3 月,缅甸发生 7.9 级地震,中国第一时间派遣救援队伍奔赴灾区,支持缅甸人民抗震救灾、重建家园。这反映了我国（   ） ①是世界经济增长的稳定器 ②积极发挥负责任大国作用 ③与世界各国共享发展机遇 ④关心世界人民的共同命运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2025·河北·中考真题）在柬埔寨，中柬友好扶贫示范村项目让村民的生活越来越红火；在马达加斯加，经过中国农业专家指导，农户种植的杂交水稻产量大幅增加：在斐济，中国菌草技术不仅培育出高品质的食药用菌，还带动了畜牧业发展。这些合作故事，彰显了中国是（   ） A．世界多极化的倡导者 B．国际秩序的维护者 C．国际关系民主化的促进者 D．全球发展的贡献者 7．（2025·四川泸州·中考真题）中国与世界共历风雨，同享美好。如果给下列这组材料拟一个标题，最恰当的是（   ） 截至2024年，中国已在欧非三大洲建成30余个鲁班工坊，学历教育累计培养学生近万人，实施职业培训超过3.1万人次。 目前，中国高铁通过技术输出和低息贷款等模式，修建了中泰高铁、雅万高铁等铁路覆益东南亚核心区域，还为非洲、拉美多国提供高铁可行性研究支持。 自1963年我国派出首支援外医疗队以来，中国已累计向76个国家和地区派遣医疗队员3万余人次，援建医疗设施共130余所，诊治患者近3亿人次。 A．塑造竞争新优势，促进人类共同发展 B．坚持对话和协商，推动实现持久和平 C．承担大国责任，贡献中国智慧和方案 D．共商共建共享，推动完善全球治理体系 8．（2025·贵州贵阳·中考真题）传统上，人们谈到国际公共产品，主要指的是涉及全球安全、经济稳定、环境保护等需要国际社会协调与合作的机制和行动，自在惠及多个国家甚至全球。近年来，一些中国理念和倡议被广泛传播和共享，具备了国际公共产品的属性。这说明（   ） A．世界各国可以照搬中国方案 B．中国已能决定世界发展方向 C．世界各国必须以中国为榜样 D．中国为世界发展贡献了智慧 9．（2025·山东威海·中考真题）2024年6月7日，经第78届联合国大会协商，通过中国提出的设立文明对话国际日决议，将6月10日设立为文明对话国际日。这（   ） A．体现世界格局向多极化发展 B．有助于增进理解信任，消除文化差异 C．表明中国努力推动世界文明交流互鉴 D．说明要学习和借鉴人类一切文化成果 10．（2025·贵州铜仁·中考真题）“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”，在2024年12月4日被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这是对这一传统节日文化深度与价值的国际认可。下列对此认识正确的是（   ） ①只要坚定文化自信就能申遗成功    ②中华文化对世界的影响越来越大 ③外国友人只对传统节日春节认可    ④中华传统文化源远流长、博大精深 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2025·湖南长沙·中考真题）中国始终是全球发展的贡献者。从下图可以看出，在该时间段（　　） ①中国经济的平均增速相对较快         ②中国为多国提供了技术和设备 ③中国为世界经济增长注入活力         ④国际环境中不确定性明显增加 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2025·广西·中考真题）端午节是全人类共同的文化遗产。近年来，赛龙舟、吃粽子、挂艾草等端午民俗在海外“圈粉”无数，让各国民众感受到中国传统文化的独特魅力。端午民俗“圈粉”无数（   ） ①有利于坚定我们的文化自信 ②说明中华文化的影响力不断扩大 ③促进了各国不同文化的统一 ④体现我们学习和借鉴了外来文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（2025·新疆·中考真题）2025年春晚舞台上，陕北民歌《兰花花》与秘鲁民歌《山鹰之歌》让我们共同见证了跨越山海的文化交流，感受到音乐无国界的魅力。文明交流互鉴中，我们应该（    ） A．实现革命文化的创造性转化、创新性发展 B．以开放包容的心态学习借鉴优秀外来文化 C．促进不同文化的相互交融，最终走向统一 D．从不同文明中寻求智慧汲取营养全盘吸收 14．（2025·山东滨州·中考真题）国家主席习近平在二○二五年新年贺词中指出：“当前经济运行面临一些新情况，有外部环境不确定性的挑战，有新旧动能转换的压力，但这些经过努力是可以克服的。我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。”这让我们感悟到（   ） ①我们要增强机遇意识和风险意识，保持战略定力，办好自己的事 ②当前我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ③自信的中国人对国家有认同、对发展有信心，自信的中国人既是梦想家，又是实干家 ④我国已经全面建成社会主义现代化强国 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（2025·山东济宁·中考真题）大道之行，天下为公。2025年4月14日至18日，国家主席习近平应邀对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问。此访聚焦睦邻友好，推动达成上百项合作成果，树立了中国同东南亚国家关系史上新的里程碑。此次外交之行（   ） ①丰富了构建人类命运共同体新实践 ②为解决人类所有挑战提供了具体方案 ③致力于提升中国在国际社会的主导权 ④顺应了和平与发展的时代潮流 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．（2025·陕西·中考真题）2024年以来,国家主席习近平多次提及"同球共济"精神,诠释了人类命运共同体理念。下面符合这一精神的是（   ） ①2024年11月10日,中华人民共和国政府就中华人民共和国黄岩岛的领海基线发表声明,这是中方对黄岩岛主权的明确宣示 ②2024年11月14日,由中国和秘鲁共建的南美首个智慧港口和绿色港口——钱凯港正式开港,将开启秘鲁经济发展新篇章 ③2025年2月26日,中老500千伏联网工程老挝段建设启动仪式在老挝首都万象举行,项目建成后将大幅提升中老电力互通互济 ④2025年4月14日至18日,国家主席习近平对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问,共签署108份合作文件,为地区乃至世界的和平发展注入了新动能 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 17．（2025·山东东营·中考真题）2024年，我国调解促成巴勒斯坦内部14个派系达成和解；成功举办第七届进博会，持续扩大开放、促进国际合作；全年免签入境外国人逾2012万人次，过境免签政策适用人数同比上升113.5%……2025年以来，高质量共建“一带一路”迈出新步伐，专利加快审查试点项目启动实施；“大金砖”再次扩大“朋友圈”……中国正在世界舞台上发挥着越来越重要的作用。这表明是（   ） ①构建人类命运共同体，需要各国人民守望相助、共同担当 ②中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者 ③中国日益成为世界经济发展的主导者 ④中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 18．（2025·湖北·中考真题）从哥伦比亚首都地铁一号线让市民实现“地铁梦”，到玻利维亚首颗通信卫星让50万家庭看上电视……中国与拉美共建“一带一路”项目给当地民众带来了实实在在的好处。这体现我国致力于（   ） A．协商解决国际争端，促进世界和平稳定 B．通过合作代替竞争，推动各国互利共赢 C．完善全球治理体系，促成科技同步发展 D．实现共商共建共享，积极贡献中国力量 19．（2025·广东·中考真题）第九届全国道德模范何镜堂院士，潜心研究建筑设计几十载，打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的局面。他说：“学无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机会去实地考察和研究建筑，这既是我的工作，也是我的生活。”以何镜堂院士为榜样，我们青少年要努力（   ） ①发掘潜能，特立独行扬个性     ②敬业奉献，学有专攻尽精微 ③否定传统，开拓行业新领域     ④勤勉不倦，不畏艰辛干实事 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 20．（2025·广东·中考真题）随着乡村文旅产业的蓬勃发展，李某大学毕业后选择回到家乡做一名民宿管家。她凭借专业优势向游客提供旅游咨询、活动策划等服务，不仅为游客带来美好体验，而且找到了自己的奋斗坐标。这启示我们进行职业选择时要（   ） A．果断放弃传统的职业岗位 B．优先考虑自己的兴趣爱好 C．兼顾个人特长与时代需要 D．组织开展相关的职业培训 二、材料题 21．（2025·四川凉山·中考真题）2024年11月11日，2024第六届大凉山戏剧节·戏剧对话——《戏剧连接世界》在西昌听涛谷·谷剧场热烈举行，来自22个国家的60位艺术家、近百位场内外观众，在长达2小时的分享会上，共同探讨戏剧如何根植于当地社区和不同的本土文化，用世界语言和艺术语言展示多元文化，并将不同文化元素、不同门类的艺术进行融合创新。谈到大凉山戏剧节，国家大剧院副院长张尧认为，这是一个开放的舞台，让我们不同文化的族群、不同文化的艺术形式能够在大凉山绽放出不同花朵。 阅读材料，结合教材知识回答，我们应怎样正确面对多元文化？ 22．（2025·青海西宁·中考真题）【数观世界 领悟中国智慧】 和而不同，古老的智慧在闪光；共享共赢，现代的理念在实践。中国正以自己的方式“扩圈吸粉”，不断为全球发展注入正能量。 2024年11月，在上海召开的第七届中国国际进口博览会，吸引众多国家和企业参展，意向成交额创历届新高。作为全球首个以进口为主题的国家级博览会，进博会的“朋友圈”越来越大，国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台作用不断增强，中国大市场成为世界大机遇。 (1) 从统计图中，你可以获得哪些信息？ (2) 进博会盛况体现了我国怎样与世界各国共享发展机遇？ 23．（2025·四川凉山·中考真题）2025年3月5日，李强总理代表国务院在十四届全国人大三次会议上作《政府工作报告》。报告指出，在肯定成绩的同时，我们也清醒看到面临的问题和挑战。从国际看，世界百年变局加速演进，外部环境更趋复杂严峻，可能对我国贸易、科技等领域造成更大冲击。世界经济增长动能不足，单边主义、保护主义加剧，多边贸易体制受阻，关税壁垒增多，冲击全球产业链供应链稳定，对国际经济循环造成阻碍。从国内看，经济回升向好基础还不稳固，有效需求不足，特别是消费不振。部分企业生产经营困难，账款拖欠问题仍较突出。群众就业增收面临压力。民生领域存在短板。一些地方基层财政困难。社会矛盾化解和风险防范工作还需要加强。 为有效应对当前面临的问题和挑战，我国应怎样积极谋求自身发展，提高国际竞争力？ 24．（2025·四川资阳·中考真题）某校报小记者社团在跟踪报道“世界发展中的中国贡献”专题后与同学们分享了以下新闻素材，并提出了相关问题，请你作为学科代表予以解答。 素材一  经济全球化是历史潮流，开放合作是时代大势。2024年9月5日，国家主席习近平出席中非合作论坛北京峰会开幕式并发表主旨讲话。讲话提到，中方愿同非方深化中非合作，携手推进现代化十大伙伴行动。比如，扩大非洲农产品准入，推进贸易繁荣伙伴行动；共建中非数字技术合作中心，推进产业链合作伙伴行动；高质量共建“一带一路”，推进互联互通伙伴行动；共同实施中非“文化丝路”计划，推进人文交流伙伴行动；等等。 (1)结合素材一，运用“开放互动的世界”的知识，概述中国是怎样深化中非合作的？ 素材二  在全球保护主义日益加剧的背景下，中国始终以开放姿态为全球经济注入稳定性。2025年4月8日至9日，中央周边工作会议在北京举行，中国同周边17国达成构建命运共同体共识，同周边25国签署共建“一带一路”合作协议。4月11日，中国修改半导体产品“原产地”认定规则，加速了全产业链核心技术突破。截至4月24日，第137届广交会已有来自218个国家和地区的超过19万名境外采购商到会。广交会、进博会、数贸会等一系列深受欢迎的国际合作平台，正彰显中国主动开放市场、共享发展红利的诚意，中国正把超大规模市场打造成为世界共享大市场。 (2)运用“携手促发展”的知识，分析素材二中中国做法的国内国际意义。 25．（2025·山东威海·中考真题）心怀寰宇  厚植家国之情 一体化视域下的思政课如火如荼，时政评说活动小组从“同堂大课”中捕捉到如下信息。 何以中国 近20个国家将春节作为法定节假日；春节申遗成功，我国世界非遗总数达44项居世界之首；《哪吒2》以新技术将优秀传统文化年轻化表达，登顶全球动画电影票房榜首……中国文化前行的脚步更自信、显底气。 焦点透视 促进专精特新中小企业发展壮大，让更多企业跑出加速度；持续推进“人工智能+”行动，构建新增长引擎；把扩大内需作为长期战略，用好全球市场和资源……我国因地制宜培育新质生产力，在国际竞争中赢得主动。 大道同行 2025年，习近平主席出访东南亚、俄罗斯，从周边起步，推动同舟共济、合作共赢的历史潮流；全球超过四分之三的国家加入“一带一路”；中国积极推动乌克兰危机等问题政治解决……构建人类命运共同体走深走实。 (1)文化瑰宝，根脉永续。透过“何以中国”，你感受到自身肩负着怎样的文化使命？ (2)看了“焦点透视”，围绕“我国如何积极谋求发展提高国际竞争力”议题，同学们展开了热议，请列出你的发言提纲。 (3)同舟共济，和合共生。假如你有机会参与某国际会议，请阐述我国推动构建人类命运共同体是基于怎样的认识。 (4)一体化学堂中，学子们如同坐上通向未来的时光列车。作为其中一员，请分享你的人生规划。 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 专题06九下《道德与法治》 【解析版】 十目录 01 锚·课标要求：指引命题方向，落实核心素养 02理·思维导图：构建知识体系，呈现结构关系 03盘·知识梳理：夯实基础框架，明确考点脉络 考点二、经济全球化、世界多极化 考点三、文化多样性 考点三、构建人类命运共同体 考点四、中国担当、中国贡献、中国智慧 考点五、与世界深度互动【中国影响】 考点六、中国的机遇与挑战 考点七、携手促发展【共享发展】 考点八、少年的担当 考点九、学习与实践 考点十、职业选择与爱岗敬业 考点十一、畅想未来 04探·题型解读：剖析解题技巧， 突破高频考点 十、短评类解感方法： 1、短评类解题技巧 2、短评例题 05辨·易混易错：规避认知误区， 拿捏细微差别 【一】我们共同的世界 【二】世界舞台上的中国 【三】走向未来的少年 06测·真题演练：摸清中考模式、把握题型方向 少集当展凌盆志，学子蜜越向学咖： 城有平维皆不惧，散凭毅力酸万重。 今朝规头节降里，朗目金糖w前粮。 1/34 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 01 锚·课标要求 课标要求链接： 1.了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。 2.了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建 人类命运共同体的意义。 3.了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，知道统筹 推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，生态文明建设的“五位一体”总体布局。 4.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想； 5.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀： 6.以实现中华民族伟大复兴为已任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为 实现远大理想而奋斗的信念。 二、核心素养目标： 1、政治认同：培育家国情怀与国际视野，认同中国发展道路、中国担当， 政治 树立人类命运共同体理念，坚定 认同 修养 文化自信，做有志气、骨气、底气的中国人。 法治 健全 2、道德修养：尊重世界文化与各国人民，培养国际交往道德素养。主动 目标 观念 人格 关注人类共同面临的问题，树立 责任 “天下兴亡、匹夫有责”的担当意识，愿为世界的和平与发展贡献智慧 意识 和力量。培养奉献精神，树立正确的职业观，提高职业道德，尊重各行 各业的劳动者，践行社会主义核心价值观，培养尊重、包容、奉献等道德品质，坚守道德底线。 3、健全人格：培养理性平和、自尊自信、积极向上的生活态度；学会处理个人与国家、个人与世界的关系， 形成正确的人生观、价值观；能够客观、全面地看待世界发展中的复杂问题。 4、责任意识：明确少年担当，明确个人、国家、世界三个层面的责任，增强主人翁意识，树立担当精神， 主动承担责任、践行责任；学会规划个人未来，对自己的人生选择负责；增强国家意识和爱国情怀，自 觉维护国家利益、国家尊严和国家形象，为实现中华民族伟大复兴贡献力量；树立全球责任意识，关注 人类共同面临的全球性问题，主动参与力所能及的国际公益活动，践行人类命运共同体理念。 5、法治观念：增强法治意识，学会依法办事、树立法治信仰；树立“爱岗敬业、依法从业”的观念。 2/34 厨学科网·上好课 www zxx k com 上好每一堂课 理·思维导图 经济 形式多样 开放互动 全球化 商品生产与贸易 探索世界、共同成长 在全球范围内进行 走向世界 的世界 从普通事做起 我为世界 地球村 文化 以我为主，兼收并蓄。 添光彩 多样性尊重差异，交流互鉴 全面提升个人素养 少年担当 寻求智慧、汲取营养 少年强、 世界格局 中国强 少年 我 复杂变化 向多极化发展 个人命运与国家命运总息相关 少年的 当自强 的关系 共 国家交往 合作互惠 情怀与抱 爱国情怀，世界情怀人类情怀 共同繁荣 当今时代主题 世 界 和平与发展 积极面对学习 终身学习厂 学无止境 九 八人类命运 维护和平、推动发展 共同体 在实践中学习 实践出真知 毕业季 向未 下 共同应对 互利共赢 全球性问题 职业规划 构建人类命运共同体 考虑兴趣个性能力 职业选择 主动承担贵任 爱岗敬业 实现人生价值 年 法 积极有作为 中国担当 参与全球治理 与世界紧相连 贡献中 国智慧 提出中国方案 参与国际事务 世 各种收获 界舞台 与世界 中国影响 影响经济，文化世界格局 知识、做人、朋友、德法等 回望成长 深度互动 以我为主 道路选择 交流互鉴 兼收并蓄 实现人生价值 寻求智慧 从这 汲取营养 出发 的 机遇 中 国内国际发展契机 畅想未来 国 机遇与挑战 走向未来 与世界 经济下行， 挑战 踏上新征程 经济急需转型升级， 共发展 国际形势复杂多变！ 谋求发展 携手促发展 提升发展质量 共享发展 合作共赢 3/34 厨学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂谍 盘·知识梳理 一、必背核心知识点： 【国际交往】1、当今世界的特点：是一个开放、发展、紧密联系的世界。 当今世界发展的特点是：世界多极化、经济全球化、文化多样化深入发展。 2、当今时代的主题是：和平与发展。 当今时代潮流是：和平、发展、合作、共赢 3、当今国际竞争的实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 4、采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同使，应成为解决全球性问题的必然选择。 5、全人类共同的价值：和平、发展、公平、正义、民主、自由。 6、新型国际关系是：相互尊重、公平正义、合作共赢： 7、当今世界的和平态势是：世界整体上维持和平的态势，但战争从未远离，局部战争与 冲突从未间断。 8、中国与世界的关系：中国同世界的关系越来越紧密，中国的发展离不开世界，世界的繁荣 稳定也离不开中国。 【中国担当】9、中国形象：中国是一个和平、合作、负责任的大国。 10、中国的外交政策：坚持独立自主的和平外交政策。 11、中国承担国际责任：主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 中国秉持的全球治理观是：共商共建共享的全球治理观。 12、中国的新发展格局：坚持以国内大循环为主、国内国际双循还相互促进。 13、对待人类文明的态度：要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主， 兼收并蓄，交流互鉴，寻求智慧，汲取营养。 14、中国谋求自身发展要把提升发展质量放在首位，积极寻求新的经济增长点。 15、中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 16、中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提供中国方案、贡献中国智薏。 17、中国是世界格局中的重要力量，是推动经济全球化发展的重要力量： 18、中国的国际地位和国际影响力不断提高，在世界舞台是发挥着重要作用。 19、中国始终是世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者。 20、中国文化对世界的影响越来越大。 21、文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 【中国青年】22、青年兴则国家兴，青年强则国家强。 23、青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。 4/34 厨学科网·上好课 www zxx k.com 上好每一堂课 24、我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗且标的重任，成为祖国的栋梁。 25、青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任 26、进行职业选择时，要考虑自己的兴趣爱好、个性特长、能力经验，也要满足国家与社会 发展的需要。 二、教材重点考点梳理 考点一：经济全球化、世界多极化 1、如何认识当今世界？ ①当今世界的特点：当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。 ②当今世界发展的特点：世界多极化、经济全球化、文化多样化深入发展。 ③当今世界的和平态势：和平与发展是当今时代的主题，世界整体上维持和平态势，但战争从未远离， 局部战争与冲突从未间断，威胁和平的因素依然存在。 2、经济全球化的重要装现？ ①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 3、经济全球化的影响？ (1)积极影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动： ②有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更合理有效。 ③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ④为经济发展提供了新的机会，改变了我们的生活。 (2)消极影响：经济全球化使风险与危机跨国界传递。 4、如何应对经济全球化？ ①顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 ②居安思危，增强风险意识，注意国家经济安全：为应对各种困难和挑战做好充分准备。 5、当今世界格局的变化有哪些？ ①世界格局向多极化发展。 ②当今世界百年未有之大变局加速演进。 ③新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 6、世界多极化带来什么影响？ ①使国际力量对比更加平衡： ②世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务。 ③有利于各国协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 7、当今世界国际竞争的实质是什么？ 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 8、为什么世界各国要深化合作？ ①世界多极化、经济全球化的推动。 ②只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 5/34 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 9、当今世界国家关系有哪些变化？ ①在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展、 合作互惠，共同发展。 ②国家间既有合作，又有竞争。 ③世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变，整个世界复杂多变。 10、为推动建设新型国际关系，我国作出了怎样的努力？ ①我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际 关系作着不解的努力。 ②坚持独立自主的和平外交政策，提升综合国力。 ③遵循共商共建共享原则，展示负责任大国风范。 ④积极有作为，为全球治理提供中国方案、贡献中国智慧。主动承担国际责任，既尽力而为，又量力 而行。 考点二：文化多样化 11、为什么要尊重文化多样性？ 重要性；①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力。 ②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 作用：③多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更丰富，让世界更绚丽多姿。 ④不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 12、怎样正确对待文化多样性？ ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 ②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 ③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并 蓄的文明交流。 13、文化多样性的要求？（如何对待其他文明？） ①以我为主，兼收并蓄。②尊重差异，交流互鉴。③寻求智慧、汲取营养。 14、结合“中外文化交流活动”，淡谈意义与徽法？ 意义：①有利于促进中外文化的交流互鉴，展现世界文化多样性； ②有利于推动中华文化走向世界，提升中华文化影响力： ③有利于增进各国人民的相互了解，促进国际友好交往。 做法：①举办多样的文化交流活动：②尊重对方文化习俗，平等交流： ③吸收借鉴外来优秀文化，创新发展中华文化。 考点三：构建人类命运共同体 15、和平与发展的关系是什么？ ①和平是发展的前提，没有和平的国际环境，各国经济社会发展就无从谈起； ②发展是和平的基础，经济的发展、民生的改善，能减少冲突的诱因，推动世界和平稳定。 6/34 扇学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂谍 16、为什么要维护世界和平？ ①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 ②饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 ③和平与发展成为时代的主题。 ④世界整体上维持和平的态势，但局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领 土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 17、为维护世界和平，人类作出了哪些努力？ ①成立联合国，健全维护和平的机制；②派驻维和部队；③签署核不扩散条约： 18、当今世界的和平态势是什么？ 世界整体上维持和平的态势，但战争从未远离，局部战争与冲突从未间断，威肋和平的因素依然存在。 19、威胁世界和平的因素有哪些？ 霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义等。 20、如何积极维护世界和平？（各国+公民) 各国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题；反对霸权主义和强权政治。 公民：①珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。 ②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 ③努力学习，提升自身能力，树立全球观念，关注世界和平，反对战争： 21、当今世界，人类必须共同面对的发展操题是什么？ ①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活： ②平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能； ③与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。 22、为什么要消除贫因？ ①消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题。 ②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 ③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的 饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 23、如何消除贫困，促进世界发展？ ①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。 ②各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，促进世界发展。 ③世界各国积极行动，为消除贫困、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性的成果。 24、人类需要解决哪些全球性问题及其影响？ (I)问题：①世界面临的不稳定性和不确定性突出。②世界经济增长动能不足。③贫富分化日益严重。 ④地区热点问题起伏，⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化蔓延。 (2)影响：这些间题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 7/34 厨学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 25、我国为什么积极参与解决全球性问题？ ①参与解决全球性问题是构建人类命运共同体的要求，体现中国担当： ②体现了和平、合作、负责任的大国形象： ③符合时代主题，顺应世界发展趋势： ④符合我国的国家利益，也符合世界各国人民的共同利益。 26、为什么要构建人类命运共同体？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性的问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战：也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④采取共同行动，承担共同责任，构建命运共同体应成为各国解决全球性问题必然选择。 27、怎样构建人类命运共同体？（国家角度) ①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ②坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。 ③建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 28、膏少年应怎样践行人类命运共同体理念？（个人角度） ①各国人民间互相信任、守望相助，共同担当。 ②关怀生命、尊重生命的价值，关注他人命运，增进包容与合作。 ③放眼全球、树立关注国际事务的意识，把构建人类命运共同体理念同实际行动联系起来。 ④尊重不同国家和民族的文化，学会交流互鉴； ⑤心系祖国，努力学习，提升自身素质，在实现中国梦的实践中放飞梦想。 考点四：中国担当、中国贡献、中国智慧 29、中国担当、积极有作为的表现？ ①面对全球性的危机与难题，中国积极主动地承担起相应的责任。【中国态度】 ②中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。【中国行动】 ③中国用有限的资源，实现本国经济的快速发展，为全球减贫事业作出重大贡献。【中国贡献】 ④中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。【中国角色】 30、中国担当，向世界贡献了哪些智慧（中国如何参与国际事务）》 ①中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 ②中国广泛参与国际事务，在承担责任中提升能力，增长智慧， ③积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 ④中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 ⑤中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益。 31、中国在国际担当中需注意什么问题？ ①中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。 8/34 厨学科网·上好课 www zxx k com 上好每一堂课 ②需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。 ③坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情。 ④不断增强我们在国际上说话办事的实力，主动承担更多的国际责任。 32、中国担当说明什么？【拓展】 ①中国是个和平、合作、负责任的大国， ②中国的国际地位和国际影响力不断提高，在世界舞台是发挥着重要作用： ③中国积极有所为，为全球治理提供中国方案、贡献中国智慧。 ④中国以自身的发展推动世界的发展。 33、“中国参与国际禀务”有何意义？【拓展】 ①有利于展现中国形象，提高国际地位。 ②有利于中国成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。 ③有利于构建人类命运共同体，加强国家合作，建设新型国际关系。 ④有利于展现中国的大国风范，贡献中国智慧，提供中国方案。 ⑤有利于维护世界和平与发展，共享发展机遇。 考点：与世界深度互动【中国影响】 34、中国对世界的影响表现在哪些方面？ ①中国文化对世界的影响越来越大。 ②中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 ③中国是世界格局中的重要力量，正推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 ④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平 与发展产生深远的影响。 35、文明交流互鉴有什么意义？（为什么文明需要交流互鉴？） ①有助于自身文明的发展。 ②能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 ③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富， 36、如何做到交流互鉴，兼收并蓄？ ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 ②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养。 ③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略文明中蕴含的人文精神。 ④以开放包容的心态，共享多样的文化，促进文明交流互鉴。 37、我国开展各种对外文化交流活动有什么重要意义？【拓展】 ①有利于中华文明在交流互鉴中发展。 ②有利于推动中华文化走向世界，提高中华文化的国际影响力。 ③有利于学习和借鉴各国优秀文化，丰富和发展中华文化。 ④有利于维护世界文化的多样性，推动世界文明的进步。 9/34 厨学科网·上好课 www.z xx k c o m 上好每一堂课 考点六：中国面临的机遇与桃战 38、中国园面临的发展机握有娜些？ (1)国内：①我国已转向高质量发展阶段，经济长期向好，社会大局稳定，具有发展优势和条件。 ②中国在资金、人才、技术等领域具备良好的积累。 (2)国际：①时代潮流为中国的发展提供了良好的外部环境。 ②中国的国际影响力不断提升。 ③中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 ③9、中国面临的跳战有哪些？ (1)国内：①中国经济面临一定的下行压力和不少困难。 ②企业的劳动力成本上升，中国制造需要转型升级。 (2)国际：复杂多变的国际形势，使中国的海外投资面临不少困难和风险。 40、面对机遇与桃战，我国应该怎么办？ ①深刻认识我国的新特征新要求与国际的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。 ②立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。 ③认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变。 ④善于在危机中育先机，于变局中开新局，抓住机遇，勇于创新，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 ⑤具体做到：坚持党的领导，把发展放在首位，以经济建设为中心，全面深化改革，推动高质量发展： 优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系；落实创新驱动发展战略，培育新的经济增长 点：顺应经济全球化，坚持对外开放，积极参与国际合作与竞争：坚持共商共建共享，推动构建人 类命运共同体。 41、面对机遇与桃战，青少年应如何做？ ①树立全球视野和国际意识，关注世界发展，了解国际形势： ②心系祖国，努力学习，提升自身素质，增强创新能力； ③增强社会责任感，把个人发展与国家命运、世界发展相结合： ④尊重不同国家和民族的文化，促进文明交流互鉴： ⑤树立忧患意识，增强爱国情怀，自觉维护国家的主权、安全和发展利益。 考点七：携手促发展【共享发展】 42、中国如何积极谋求自身发展？ ①要把提升发展质量放在首位。 ②要积极寻求新的经济增长点。 ③要以更加开放的态度积极参与全球规则的制定。【意义：参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌 握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场，推动建立国际经济新秩序。】 ④要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进新发展格局。 10/34 专题06 九下《道德与法治》【解析版】 目 录 01 锚・课标要求：指引命题方向，落实核心素养 02 理・思维导图：构建知识体系，呈现结构关系 03 盘・知识梳理：夯实基础框架，明确考点脉络 考点一、经济全球化、世界多极化 考点二、文化多样性 考点三、构建人类命运共同体 考点四、 中国担当、中国贡献、中国智慧 考点五、与世界深度互动【中国影响】 考点六、中国的机遇与挑战 考点七、携手促发展【共享发展】 考点八、少年的担当 考点九、学习与实践 考点十、职业选择与爱岗敬业 考点十一、畅想未来 04 探・题型解读：剖析解题技巧，突破高频考点 十、短评类解题方法 ： 1、短评类解题技巧 2、短评例题 05 辨・易混易错：规避认知误区，拿捏细微差别 【一】我们共同的世界 【二】世界舞台上的中国 【三】走向未来的少年 06 测・真题演练：摸清中考模式、把握题型方向 少年当展凌云志，学子当燃向学功； 纵有千难皆不惧，敢凭毅力破万重。 今朝埋头书海里，明日金榜耀前程。 一、课标要求链接： 1.了解主要国际组织,理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。 2.了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人类共同价值的内涵,领悟构建 人类命运共同体的意义。 3.了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动高质量发展,知道统筹 推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,生态文明建设的“五位一体”总体布局。 4.践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想； 5.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀； 6.以实现中华民族伟大复兴为已任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为 实现远大理想而奋斗的信念。 2、 核心素养目标： 1、政治认同：培育家国情怀与国际视野，认同中国发展道路、中国担当，树立人类命运共同体理念，坚定 文化自信，做有志气、骨气、底气的中国人。 2、 道德修养：尊重世界文化与各国人民，培养国际交往道德素养。主动关注人类共同面临的问题，树立 “天下兴亡、匹夫有责”的担当意识，愿为世界的和平与发展贡献智慧和力量。培养奉献精神，树立正确的职业观，提高职业道德，尊重各行各业的劳动者，践行社会主义核心价值观，培养尊重、包容、奉献等道德品质，坚守道德底线。 3、 健全人格：培养理性平和、自尊自信、积极向上的生活态度；学会处理个人与国家、个人与世界的关系， 形成正确的人生观、价值观；能够客观、全面地看待世界发展中的复杂问题。 4、 责任意识：明确少年担当，明确个人、国家、世界三个层面的责任，增强主人翁意识，树立担当精神， 主动承担责任、践行责任；学会规划个人未来，对自己的人生选择负责；增强国家意识和爱国情怀，自觉维护国家利益、国家尊严和国家形象，为实现中华民族伟大复兴贡献力量；树立全球责任意识，关注人类共同面临的全球性问题，主动参与力所能及的国际公益活动，践行人类命运共同体理念。 5、 法治观念：增强法治意识，学会依法办事、树立法治信仰；树立“爱岗敬业、依法从业”的观念。 经济 全球化        形式多样 探索世界、共同成长 商品生产与贸易 在全球范围内进行 开放互动 的世界 我们共同的世界 世界舞台上的中国 走向未来的少年 九下道法 走向世界  从普通事做起 我为世界 添光彩 尊重差异，交流互鉴 以我为主,兼收并蓄。 文化 多样性 地球村 全面提升个人素养 少年担当 寻求智慧、汲取营养 少年强、 中国强 少年 当自强 向多极化发展 世界格局 复杂变化 的关系 个人命运与国家命运息息相关 少年的 情怀与抱负   合作互惠 共同繁荣 国家交往    爱国情怀,世界情怀,人类情怀   当今时代主题     和平与发展    终身学习 积极面对学习 学无止境 维护和平、推动发展 人类命运共同体 在实践中学习 共同应对  实践出真知 毕业季 全球性问题 互利共赢 考虑兴趣.个性.能力 职业规划 职业选择 构建人类命运共同体     爱岗敬业 主动承担责任 参与全球治理 积极有作为 中国担当   实现人生价值 贡献中国智慧 与世界紧相连   提出中国方案 参与国际事务     各种收获 影响经济,文化,世界格局 中国影响 与世界 深度互动   知识、做人、朋友、德法等 道路选择 回望成长 以我为主 兼收并蓄 寻求智慧 汲取营养 交流互鉴   实现人生价值 从这 出发     国内国际发展契机 机遇 经济下行, 经济急需转型升级, 国际形势复杂多变. 畅想未来 走向未来 机遇与挑战     踏上新征程 挑战 与世界 共发展   提升发展质量 谋求发展   合作共赢 共享发展 携手促发展     一、必背核心知识点： 【国际交往】1、当今世界的特点:是一个开放、发展、紧密联系的世界。 当今世界发展的特点是：世界多极化、经济全球化、文化多样化深入发展。 2、当今时代的主题是：和平与发展。 当今时代潮流是：和平、发展、合作、共赢 3、当今国际竞争的实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 4、采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为解决全球性问题的必然选择。 5、全人类共同的价值：和平、发展、公平、正义、民主、自由。 6、新型国际关系是：相互尊重、公平正义、合作共赢； 7、当今世界的和平态势是：世界整体上维持和平的态势，但战争从未远离， 局部战争与 冲突从未间断。 8、中国与世界的关系：中国同世界的关系越来越紧密，中国的发展离不开世界，世界的繁荣 稳定也离不开中国。 【中国担当】9、中国形象：中国是一个和平、合作、负责任的大国。 10、中国的外交政策：坚持独立自主的和平外交政策。 11、中国承担国际责任：主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 中国秉持的全球治理观是：共商共建共享的全球治理观。 12、中国的新发展格局：坚持以国内大循环为主、国内国际双循环相互促进。 13、对待人类文明的态度：要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主， 兼收并蓄，交流互鉴，寻求智慧，汲取营养。 14、中国谋求自身发展要把提升发展质量放在首位，积极寻求新的经济增长点。 15、中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 16、中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提供中国方案、贡献中国智慧。 17、中国是世界格局中的重要力量，是推动经济全球化发展的重要力量； 18、中国的国际地位和国际影响力不断提高,在世界舞台是发挥着重要作用。 19、中国始终是世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者。 20 、中国文化对世界的影响越来越大。 21、文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 【中国青年】22、青年兴则国家兴，青年强则国家强。 23、青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。 24、我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为祖国的栋梁。 25、青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 26、进行职业选择时，要考虑自己的兴趣爱好、个性特长、能力经验，也要满足国家与社会发展的需要。 二、教材重点考点梳理 考点一：经济全球化、世界多极化 1、如何认识当今世界？ ①当今世界的特点：当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。 ②当今世界发展的特点：世界多极化、经济全球化、文化多样化深入发展。 ③当今世界的和平态势：和平与发展是当今时代的主题，世界整体上维持和平态势，但战争从未远离，局部战争与冲突从未间断，威胁和平的因素依然存在。 2、经济全球化的重要表现？ ①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 3、经济全球化的影响？ （1）积极影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动； ②有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更合理有效。 ③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ④为经济发展提供了新的机会，改变了我们的生活。 （2）消极影响：经济全球化使风险与危机跨国界传递。 4、如何应对经济全球化？ ①顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 ②居安思危，增强风险意识，注意国家经济安全；为应对各种困难和挑战做好充分准备。 5、当今世界格局的变化有哪些？ ①世界格局向多极化发展。 ②当今世界百年未有之大变局加速演进。 ③新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 6、世界多极化带来什么影响？ ①使国际力量对比更加平衡， ②世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务。 ③有利于各国协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 7、当今世界国际竞争的实质是什么？ 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 8、为什么世界各国要深化合作？ ①世界多极化、经济全球化的推动。 ②只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 9、当今世界国家关系有哪些变化？ ①在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展、合作互惠，共同发展。 ②国家间既有合作，又有竞争。 ③世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变，整个世界复杂多变。 10、为推动建设新型国际关系，我国作出了怎样的努力？ ①我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 ②坚持独立自主的和平外交政策，提升综合国力。 ③遵循共商共建共享原则，展示负责任大国风范。 ④积极有作为，为全球治理提供中国方案、贡献中国智慧。主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 考点二：文化多样化 11、为什么要尊重文化多样性？ 重要性：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力。 ②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 作用：③多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更丰富，让世界更绚丽多姿。 ④不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 12、怎样正确对待文化多样性？ ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 ②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 ③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 13、文化多样性的要求？(如何对待其他文明？) ①以我为主，兼收并蓄。②尊重差异，交流互鉴。③寻求智慧、汲取营养。 14、结合 “中外文化交流活动”，谈谈意义与做法？ 意义：①有利于促进中外文化的交流互鉴，展现世界文化多样性； ②有利于推动中华文化走向世界，提升中华文化影响力； ③有利于增进各国人民的相互了解，促进国际友好交往。 做法：①举办多样的文化交流活动；②尊重对方文化习俗，平等交流； ③吸收借鉴外来优秀文化，创新发展中华文化。 考点三：构建人类命运共同体 15、和平与发展的关系是什么？ ①和平是发展的前提，没有和平的国际环境，各国经济社会发展就无从谈起； ②发展是和平的基础，经济的发展、民生的改善，能减少冲突的诱因，推动世界和平稳定。 16、为什么要维护世界和平？ ①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 ②饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 ③和平与发展成为时代的主题。 ④世界整 体上维 持和平的态势，但局 部战 争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 17、为维护世界和平，人类作出了哪些努力？ ①成立联合国，健全维护和平的机制； ②派驻维和部队； ③签署核不扩散条约； 18、当今世界的和平态势是什么？ 世界整体上维持和平的态势，但战争从未远离，局部战争与冲突从未间断，威胁和平的因素依然存在。 19、威胁世界和平的因素有哪些？ 霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义等。 20、如何积极维护世界和平？（各国+公民） 各国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题；反对霸权主义和强权政治。 公民：①珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。 ②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 ③努力学习，提升自身能力，树立全球观念，关注世界和平，反对战争； 21、当今世界，人类必须共同面对的发展课题是什么？ ①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活； ②平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能； ③与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。 22、为什么要消除贫困？ ①消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题。 ②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 ③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 23、如何消除贫困，促进世界发展？ ①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。 ②各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，促进世界发展。 ③世界各国积极行动，为消除贫困、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性的成果。 24、人类需要解决哪些全球性问题及其影响？ ⑴ 问题：①世界面临的不稳定性和不确定性突出。②世界经济增长动能不足。③贫富分化日益严重。 ④地区热点问题起伏，⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化蔓延。 ⑵ 影响：这些间题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 25、我国为什么积极参与解决全球性问题？ ①参与解决全球性问题是构建人类命运共同体的要求，体现中国担当； ②体现了和平、合作、负责任的大国形象； ③符合时代主题，顺应世界发展趋势； ④符合我国的国家利益，也符合世界各国人民的共同利益。 26、为什么要构建人类命运共同体？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性的问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战；也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④采取共同行动，承担共同责任，构建命运共同体应成为各国解决全球性问题必然选择。 27、怎样构建人类命运共同体?（国家角度） ①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ②坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。 ③建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 28、青少年应怎样践行人类命运共同体理念？（个人角度） ①各国人民间互相信任、守望相助，共同担当。 ②关怀生命、尊重生命的价值，关注他人命运，增进包容与合作。 ③放眼全球、树立关注国际事务的意识，把构建人类命运共同体理念同实际行动联系起来。 ④尊重不同国家和民族的文化，学会交流互鉴； ⑤心系祖国，努力学习，提升自身素质，在实现中国梦的实践中放飞梦想。 考点四：中国担当、中国贡献、中国智慧 29、中国担当、积极有作为的表现？ ①面对全球性的危机与难题，中国积极主动地承担起相应的责任。【中国态度】 ②中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。【中国行动】 ③中国用有限的资源，实现本国经济的快速发展，为全球减贫事业作出重大贡献。【中国贡献】 ④中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。【中国角色】 30、中国担当，向世界贡献了哪些智慧（中国如何参与国际事务) ①中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 ②中国广泛参与国际事务，在承担责任中提升能力，增长智慧， ③积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 ④中国积极参与全球治理， 主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 ⑤中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益。 31、中国在国际担当中需注意什么问题？ ①中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。 ②需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。 ③坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情。 ④不断增强我们在国际上说话办事的实力，主动承担更多的国际责任。 32、 中国担当说明什么？【拓展】 　 ①中国是个和平、合作、负责任的大国， ②中国的国际地位和国际影响力不断提高,在世界舞台是发挥着重要作用； ③中国积极有所为，为全球治理提供中国方案、贡献中国智慧。 ④中国以自身的发展推动世界的发展。 33、“中国参与国际事务”有何意义？【拓展】 ①有利于展现中国形象，提高国际地位。 ②有利于中国成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。 ③有利于构建人类命运共同体，加强国家合作，建设新型国际关系。 ④有利于展现中国的大国风范，贡献中国智慧，提供中国方案。 ⑤有利于维护世界和平与发展，共享发展机遇。 考点：与世界深度互动【中国影响】 34、中国对世界的影响表现在哪些方面？ ①中国文化对世界的影响越来越大。 ②中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 ③中国是世界格局中的重要力量，正推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 ④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。 35、文明交流互鉴有什么意义？（为什么文明需要交流互鉴？） ①有助于自身文明的发展。 ②能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 ③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富， 36、如何做到交流互鉴，兼收并蓄？ ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 ②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养。 ③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美， 更应该领略文明中蕴含的人文精神。 ④以开放包容的心态，共享多样的文化，促进文明交流互鉴。 37、我国开展各种对外文化交流活动有什么重要意义？【拓展】 ①有利于中华文明在交流互鉴中发展。 ②有利于推动中华文化走向世界，提高中华文化的国际影响力。 ③有利于学习和借鉴各国优秀文化，丰富和发展中华文化。 ④有利于维护世界文化的多样性，推动世界文明的进步。 考点六：中国面临的机遇与挑战 38、中国面临的发展机遇有哪些? （1）国内：①我国已转向高质量发展阶段，经济长期向好，社会大局稳定，具有发展优势和条件。 ②中国在资金、人才、技术等领域具备良好的积累。 （2）国际： ①时代潮流为中国的发展提供了良好的外部环境。 ②中国的国际影响力不断提升。 ③中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。 39、中国面临的挑战有哪些? （1）国内： ①中国经济面临一定的下行压力和不少困难。 ②企业的劳动力成本上升，中国制造需要转型升级。 （2）国际：复杂多变的国际形势，使中国的海外投资面临不少困难和风险。 40、面对机遇与挑战，我国应该怎么办？ ①深刻认识我国的新特征新要求与国际的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。 ②立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。 ③认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变。 ④善于在危机中育先机，于变局中开新局，抓住机遇，勇于创新，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 ⑤具体做到：坚持党的领导，把发展放在首位，以经济建设为中心，全面深化改革，推动高质量发展；优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系；落实创新驱动发展战略，培育新的经济增长点；顺应经济全球化，坚持对外开放，积极参与国际合作与竞争；坚持共商共建共享，推动构建人类命运共同体。 41、面对机遇与挑战，青少年应如何做？ ① 树立全球视野和国际意识，关注世界发展，了解国际形势； ② 心系祖国，努力学习，提升自身素质，增强创新能力； ③ 增强社会责任感，把个人发展与国家命运、世界发展相结合； ④ 尊重不同国家和民族的文化，促进文明交流互鉴； ⑤ 树立忧患意识，增强爱国情怀，自觉维护国家的主权、安全和发展利益。 考点七：携手促发展【共享发展】 42、中国如何积极谋求自身发展? ①要把提升发展质量放在首位。 ②要积极寻求新的经济增长点。 ③要以更加开放的态度积极参与全球规则的制定。【意义：参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场，推动建立国际经济新秩序。】 ④要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进新发展格局。 43、中国如何与世界各国共享发展机遇? ①中国坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 ②重视与相关国家和地区的合作，共建繁荣的世界， 推动建设开放型世界经济。 ③为世界各国提供更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。 与世界各国分享机遇和成果。 44、中国如何加强与世界各国合作，共建繁荣的世界？ ①中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来， ②中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢； ③中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。 考点八：少年的担当 45、青少年是如何探索并走向世界的？ ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 ③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 46、青少年走向世界的意义? ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 47、为什么要为世界添光彩？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 48、怎样为世界添光彩？ ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 A、不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 B、树立科学精神，掌握科学思维方法。 C、增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。49、为什么说少年强则中国强？ 　 ①个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。 50、如何认识当代青少年的责任?【怎样理解青少年的责任是时代赋予的？】 ①我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ③每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ④实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 52、青少年应具有怎样的情怀与抱负？ ①要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感； ②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观； ③做自信自尊自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 ④需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，提高影响。 ⑤树立忧患意识、居安思危，不断提高改变世界的素质和能力。 ⑥要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 考点九：学习与实践 53、怎样正确对待学习压力？ ①要高度重视、积极投入当下的学习。 ②正确面对学习困难与压力，调整心态，努力完成学习任务。 ③对一些学习压力，感到紧张、焦虑，是正常的心理现象，应坦然面对，掌握缓解学习压力的方法。 ④珍惜学习的权利，履行学习的义务，让学习成为我们的一种生活方式。 ⑤学会在实践中学习，努力做到知行合一。 ⑥树立终身学习的理念，养成主动学习、学以致用的能力等。 54、为什么要重视在实践中学习？（实践的意义是什么？） ①实践出真知。在实践中，不断提高认识世界、改造世界的能力。 ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，提升自身素质。 ③生活遇到的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 55、怎样在实践中学习？ ①要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ②要重视实践，积极参加各类社会实践活动，努力做到知行合一。 ③树立终身学习的理念，主动学习、学以致用。 考点十：职业选择与爱岗敬业 56、为什么要做好职业准备? ①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供多样化的选择。 ②从事一定的职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径 。 ③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 ④在经济全球化时代，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，我们面临更多的就业机会和挑战。 ⑤人们的就业方式越来越多样，给劳动者带来了更多的机遇，对劳动者的素质提出了更高的要求。 57、怎样做好职业准备？（怎样规划自己的职业？） ①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 ②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 ③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 ④要加强学习，提高自身素质，满足国家与社会发展的需要。 57、为什么要有敬业精神？ ①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 ②劳动是一切幸福的源泉。只有热爱自己的职业，才能全身心地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 ③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 58、怎样培养敬业精神？ ①要学会处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 ②要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 考点8：畅想未来 59、为什么要畅想未来？ ①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度； ②为了更好地服务社会和国家； 60、怎样畅想未来、规划人生？（畅想未来的要求） ①开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣，人类的梦想相结合。 ②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，全面规划有意义的人生。 ③要对未来有美好的憧憬，脚踏实地的行动， ④关切国家和民族的发展，关注人类的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 61、初中三年有哪些收获 ？ ①我们掌握越来越多的知识。②参加丰富多彩的实践活动，学会做人做事。 ③结交一群志同道合的朋友，互帮互助、风雨同行。 ④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。 ⑤树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 62、如何正确认识自己 、自我超越? ①勇敢面对迷茫、彷徨、忧虑，奋力前行。②学会反思，总结成功的经验和失败的教训。 ③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 63、如何正确看待过程与结果 ？ ①结果很重要，过程同样重要。 ②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。 ③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 64、未来，我们怎样踏上新征程？ ①树立远大理想，热爱祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修养。 ②珍惜时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长；绽放青春、勇敢奔跑，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 ③做好人生规划，抓住机遇、迎接挑战，实现人生价值。 十、短评类解题方法： 短评题是中考道法主观题的核心题型，常以时政热点、社会现象、人物言行等为情境，要求学生快速精准表达观点、分析事理并提出启示，核心考查政治认同、法治观念、责任意识等素养，答案需逻辑清晰、规范精炼。 1、短评类解题技巧 ： 1. 审读材料：仔细阅读给定的材料，明确材料所涉及的主题、事件、人物等关键信息，把握材料的核心内容和主要观点，寻找关键词句。 2. 明确要求：认真研读题目要求，明确题目的设问角度。 关注分值，根据分值确定答题的要点数量和详略程度，一般来说，分值越高，答题阐述越要详细。 3. 联系知识：将材料中的关键信息与教材中的相关知识点进行对接。多角度思考问题，尽可能全面地涵盖与材料相关的知识点，确保评论的完整性和准确性。 4. 组织答案：首先给点评写个标题，其次运用已确定的教材知识，结合材料内容，阐述理由。阐述过程中，要做到条理清晰，逻辑严密，将知识点与材料有机结合。 最后总结升华，在答案结尾部分，对整个评论进行简要总结，强调自己的观点，提出一些建设性的意见，使答案具有一定的深度和广度 。 通用答题模板：观点（定性） + 材料依据（教材理论） + 时政结合 + 做法 【注：短评题需要写标题、正文不用分点，从分析类题型：是什么、为什么(侧重意义）、怎么做层面回答】 2、短评例题 ： （2025·北京房山·一模）近年来，我国加快科技自立自强，一大批科技成果受到极大关注，也为我们生活带来了诸多影响。 智能养老机器人已具备智能看护、亲情互动、远程医疗等多种智慧养老服务功能，也能给老年人做心理健康检查、监测、分析健康指标。银发族群也能与数字时代欣然相拥，享受科技带来的福音。 2025年春节联欢晚会的节目《秧BOT》通过5G+边缘计算技术，实现了机器人与人类舞者的毫秒级响应，展现出科技与艺术的深度融合，助力传统文化释放更加迷人的魅力。 北京市某区政务服务中心全面接入DeepSeek，上线数智助手，覆盖1300余项政务服务事项。有效提升了业务人员工作效率，优化企业群众办事程序，让服务过程更加高效、更有温度。 运用所学知识，结合上述内容写一则短评。 《科技赋能，点亮美好生活》 科技是第一生产力，对社会发展和人民生活产生深远影响。 智能养老机器人为老年人提供多种服务，让老年人享受科技福利，提升生活质量；春晚节目《秧BOT》实现科技与艺术融合，助力传统文化创新发展，增强文化自信；政务服务中心接入数智助手，提升工作效率，优化办事程序，体现了科技在政务服务领域的积极作用。科技正全方位改变我们的生活，推动社会进步，国家应重视科技发展，让科技更好地造福人类。 我们应努力学习科学文化知识，培养创新思维和能力，学会正确使用人工智能技术。 【分析】考点考查：创新让生活更美好、创新的重要性 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新让生活更美好、创新的重要性、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：智能养老机器人为老年人提供多种服务→可联系让老年人享受科技福利，提升生活质量作答。 关键词②：春晚节目《秧BOT》→可联系助力传统文化创新发展，增强文化自信作答。 关键词③：政务服务中心接入数智助手→可联系提升工作效率，优化办事程序，体现了科技在政务服务领域的积极作用作答。 关键词④：智能养老机器人；春晚节目《秧BOT》；政务服务中心接入数智助手→可联系科技正全方位改变我们的生活，推动社会进步，我们应重视科技发展，让科技更好地造福人类作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【一】我们共同的世界 1、当今世界是一个开放的、发展的、统一的世界。（×） 纠正：当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 2、经济全球化只会给各国带来机遇，没有挑战。（×） 纠正：经济全球化是一把双刃剑，既为各国带来发展的机遇，也带来了风险与挑战。 3、我国在国际事务中发挥着主导作用、决定性作用。（×） 纠正：我国国际地位不断提高，在国际事务中发挥着重要作用、建设性作用，是负责任的大国。 4、世界多极化已经实现，各国实力完全均等。（×） 纠正：世界多极化是当今世界发展的趋势，尚未完全实现；各国的综合国力存在差异，实力并不均等。 5、国家间只有竞争，没有合作。（×） 纠正：当今世界，国家间既有竞争也有合作。竞争与合作相互依存。 6、文明只有优劣之分，先进文明可以取代落后文明。（×） 纠正：每个民族的文明都有其独特价值，文明没有优劣之分。不同文明应相互尊重、不能相互取代。 7、经济全球化促进各国经济合作，缩小了各国的贫富差距。（×） 纠正：经济全球化在促进各国经济合作的同时，也可能加剧各国发展的不平衡，扩大贫富差距。 8、中国担当是尽全力承担国际责任，展现大国风范，显示中国智慧。（×） 纠正：中国是发展中国家，还面临着许多困难。因此，中国的担当是既尽力而为，又量力而行。 9、当今国际竞争的实质是：以经济和军事实力为基础的综合国力的较量。（×） 纠正：当今国际竞争的实质是：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 10、当今世界多极化、经济全球化、文化统一化深入发展。（×） 纠正：当今世界多极化、经济全球化、文化多样化深入发展。 11、当今世界极不稳定，战争经常发生。（×） 纠正：和平与发展是当今时代的主题，世界整体上维持和平态势，但战争从未远离。 12、中华文化是最优秀的文化，中国已成为世界文化的主流；（×） 纠正：文化没有优劣之分，中国文化对世界的影响越来越大。 【二】世界舞台上的中国 1、中国重建国际秩序，改变世界格局；（ × ） 纠正：中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 2、中国在国际事务中发挥着主导作用，决定世界发展方向；（ × ） 纠正：中国在国际事务中发挥着重要作用，是世界和平与发展的重要力量。 3、中国的发展离不开世界，世界的发展可以离开中国；（ × ） 纠正：中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 4、中国积极参与全球治理，是全球治理的领导者；（ × ） 纠正：中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，是全球治理体系的参与者、建设者、贡献者。 5、中国提出的人类命运共同体理念，已经得到世界所有国家的认同和践行；（ × ） 纠正：中国提出的人类命运共同体理念，得到了世界大多数国家的认同和支持，并被许多国家践行。 6、中国在国际上的地位不断提高，说明中国已经成为世界的中心；（ × ） 纠正：中国在国际上的地位不断提高，影响力不断增强，是世界和平与发展的重要力量。 7、我们要学习和吸收一切外来文化。（ × ） 纠正：我们要学习和吸收优秀的外来文化。 8、 中国用无限的资源，实现本国经济的高质量发展，为全球减贫事业作出重大贡献。（ × ） 纠正：中国用有限的资源，实现本国经济的快速发展，为全球减贫事业作出重大贡献。 9、中国积极参与全球治理，全力承担国际所有责任。 （ × ） 纠正：中国积极参与全球治理， 主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 10、中国遵循合作共赢原则，为全球治理提供中国方案、贡献中国智慧。（ × ） 纠正：中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提供中国方案、贡献中国智慧。 11、中国谋求自身发展要把科技创新放在首位。（ × ） 纠正：中国谋求自身发展要把提升发展质量放在首位。 12、 我国的新发展格局就是坚持国内国际双循环相互促进。（ × ） 纠正：我国坚持以国内大循环为主、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 13、面对不同国家的文化，应消除各国的文化差异。（ × ） 纠正：面对不同国家的文化，要尊重不同国家的文化。 14、中国积极参与全球治理，是一个负责任的强国。（ × ） 纠正：中国积极参与全球治理，是一个负责任的发展中国家。 【三】走向未来的少年 1、我们在选择职业时，要考虑国家需要，不能考虑自己的兴趣爱好。（ × ） 纠正：选择职业时，既要考虑国家需要，也要考虑自己的兴趣爱好，实现个人理想与国家发展的统一。 2、学习压力越大，学习效率就越高。（ × ） 纠正：适度的学习压力能激发潜能、提高效率；但过度的学习压力会影响身心健康和学习效率。 3、面对未来的选择，我们只需考虑自身实际，不用倾听他人的意见和建议。（ × ） 纠正：面对未来的选择，我们既要考虑自身实际，也要倾听他人的合理意见和建议，做出最优选择。 4、在职业选择中，只选择高额报酬的职业。（ × ） 纠正：职业选择不能只看重高额报酬，还要考虑国家需要、自身兴趣特长、职业的社会价值。 5、走向未来，我们只要听从父母和老师的安排。（ × ） 纠正：走向未来，我们要尊重父母和老师的意见和建议，但不能盲目听从。 6、进入社会以后，我们就不用学习了。（ × ） 纠正：学无止境，我们必须树立终身学习的理念。 7、我们这一代人必将肩负起实现第一个百年奋斗目标的重任，成为祖国的栋梁。（ × ） 纠正：我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为祖国的栋梁。 8、青少年的责任是国家赋予的，不同的历史时期有相同的责任。（ × ） 纠正：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 9、 有一些学习压力，感到紧张、焦虑，是一种不正常心理现象，我们要及时调整。（ × ） 纠正：有一些学习压力，感到紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 10、 劳动有高低，职业有贵贱。（ × ） 纠正：劳动没有高低贵贱之分，只有分工不同，所有劳动者都是平等的。 11、结果很重要，过程不重要。（ × ） 纠正：结果很重要，过程同样重要。 12、只要热爱本职工作，爱岗敬业，必能成就一番事业，实现自己的人生价值。（ × ） 纠正：只有热爱本职工作，爱岗敬业，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 13、社会实践比书本知识的学习更重要。（ × ） 纠正：社会实践与书本知识的学习都重要。 一、单选题（每题3分、共20题60分） 1．（2025·江苏镇江·中考真题）中国“10后”街舞选手在国际街舞比赛中获得优异成绩。他们将少林功夫的窝心拳、太极拳的野马分鬃等中华武术动作与街舞巧妙结合，赋予街舞新的内涵和魅力，让外国观众看到了不一样的街舞。中国式“新街舞”（　　） ①表明青少年要自觉树立理想信念    ②体现了文化具有多样性 ③说明文化背景相同才能相互理解   ④创新了中华文化的表达方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查文化创新与多样性的相关知识。 ①：题干中未直接涉及青少年树立理想信念的内容，主要强调文化的多样性与创新，故①不符合题意； ②：将中华武术与街舞结合，体现不同文化的交融，说明文化具有多样性，故②符合题意； ③：文化背景不同仍能通过创新表达实现理解，题干中外国观众接受新街舞即为例证，故③说法错误； ④：武术动作与街舞结合是对中华文化表达方式的创新，故④符合题意； 故本题选C。 2．（2025·广东·中考真题）中国和欧盟建交50年来，双方年度贸易额从建交时的24亿美元增长到2024年的7858亿美元，相互投资存量从几乎为零增长到近2600亿美元。这反映我国（   ） A．参与全球治理，构建发展新格局 B．避免国际竞争，加强合作与交流 C．改变世界格局，促进多极化发展 D．坚持合作共赢，顺应经济全球化 【答案】D 【详解】本题考查经济全球化的相关知识。 A：参与全球治理与题干中贸易投资增长无直接关联，构建发展新格局也涉及国内经济转型，题干中并不能体现，故A不符合题意； B：“避免国际竞争”表述错误，国际合作并不排斥竞争，故B说法错误； C：题干数据仅体现中欧经济合作成果，未体现改变世界格局或推动多极化，故C不符合题意； D：中欧贸易投资增长是双方合作共赢的结果，符合经济全球化趋势，故D符合题意； 故本题选D。 3．（2025·宁夏·中考真题）在课前五分钟的新闻播报中，某同学分享了中央周边工作会议指出的“携手周边国家共创美好未来”的相关内容，引发了下列两位同学讨论，他们讨论的内容反映的主题是（   ） 甲同学：人类面临许多共同挑战，这些挑战关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 乙同学：人类只有一个地球，各国共处一个世界。各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 A．中国广泛参与国际事务 B．推进世界多极化格局 C．适应经济全球化趋势 D．构建人类命运共同体 【答案】D 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 A：甲、乙同学的讨论强调全球合作应对共同挑战，而非单纯强调中国参与国际事务，故A不符合题意； B：世界多极化涉及国际力量对比，但题干未直接提及多极化格局的推进，故B不符合题意； C：经济全球化是客观趋势，但乙同学强调的“包容互惠的发展前景”和甲同学提到的全球性问题均超出经济范畴，故C不符合题意； D：甲同学指出全球性问题需共同解决，乙同学主张各国合作共赢，均体现了构建人类命运共同体的核心内涵，故D符合题意； 故本题选D。 4．（2025·重庆·中考真题）2025年5月21日，就美国企图全球禁用中国先进计算芯片，中国表示美方措施涉嫌构成对中国企业采取的歧视性限制措施。任何组织和个人执行或协助执行美方措施，将涉嫌违反《中华人民共和国反外国制裁法》等法律法规，须承担相应法律责任。中方敦促美方立即纠正错误做法，遵守国际经贸规则，尊重其他国家科技发展权利。由此可见（   ） ①美国的做法不符合当今合作与发展的时代主题 ②美国违背国际经贸规则，是逆经济全球化的行为 ③美国对中国先进计算芯片加严管制，是单边霸凌行径 ④面对美国打压，中国坚决捍卫国家利益，维护国家安全 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查时代主题、经济全球化、维护国家利益。 ②③④：分析题文，美国企图全球禁用中国先进计算芯片，属于典型的单边霸凌行径，这种做法违背国际经贸规则，阻碍了全球产业链供应链的稳定运行，是逆经济全球化的行为；而中国通过《中华人民共和国反外国制裁法》等法律手段，明确对执行或协助执行美方措施的行为追究法律责任，体现了运用法治手段维护国家主权、安全和发展利益的决心，故②③④正确； ①：和平与发展是当今时代的主题，故①说法错误； 故本题选D。 5．（2025·江苏盐城·中考真题）2025 年 3 月,缅甸发生 7.9 级地震,中国第一时间派遣救援队伍奔赴灾区,支持缅甸人民抗震救灾、重建家园。这反映了我国（   ） ①是世界经济增长的稳定器 ②积极发挥负责任大国作用 ③与世界各国共享发展机遇 ④关心世界人民的共同命运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查中国担当的相关知识。 ①：世界经济增长的稳定器强调经济贡献，与题干中的人道主义救援无关，故①不符合题意； ②：中国第一时间派遣救援队伍支持缅甸救灾，体现了积极承担国际责任，故②符合题意； ③：共享发展机遇主要指经济合作，题干未涉及发展机遇的共享，故③不符合题意； ④：中国帮助缅甸抗震救灾，体现了对全人类共同命运的关怀，故④符合题意； 故本题选C。 6．（2025·河北·中考真题）在柬埔寨，中柬友好扶贫示范村项目让村民的生活越来越红火；在马达加斯加，经过中国农业专家指导，农户种植的杂交水稻产量大幅增加：在斐济，中国菌草技术不仅培育出高品质的食药用菌，还带动了畜牧业发展。这些合作故事，彰显了中国是（   ） A．世界多极化的倡导者 B．国际秩序的维护者 C．国际关系民主化的促进者 D．全球发展的贡献者 【答案】D 【详解】本题考查中国积极承担国际责任。 D：题文中，中国通过扶贫项目、农业技术合作等方式等助力柬埔寨、马达加斯加等国家发展，说明中国是全球发展的贡献者，故D符合题意； ABC：题文强调中国在世界发展中发挥的作用，未涉及国际政治格局多极化、维护国际秩序、促进国际关系民主化等内容，故ABC不符合题意； 故本题选D。 7．（2025·四川泸州·中考真题）中国与世界共历风雨，同享美好。如果给下列这组材料拟一个标题，最恰当的是（   ） 截至2024年，中国已在欧非三大洲建成30余个鲁班工坊，学历教育累计培养学生近万人，实施职业培训超过3.1万人次。 目前，中国高铁通过技术输出和低息贷款等模式，修建了中泰高铁、雅万高铁等铁路覆益东南亚核心区域，还为非洲、拉美多国提供高铁可行性研究支持。 自1963年我国派出首支援外医疗队以来，中国已累计向76个国家和地区派遣医疗队员3万余人次，援建医疗设施共130余所，诊治患者近3亿人次。 A．塑造竞争新优势，促进人类共同发展 B．坚持对话和协商，推动实现持久和平 C．承担大国责任，贡献中国智慧和方案 D．共商共建共享，推动完善全球治理体系 【答案】C 【详解】本题考查对中国担当的认识和把握。 C：分析材料，中国在欧非三大洲建成30余个鲁班工坊，通过教育合作助力当地人才发展；中国高铁以技术输出，推动基础设施互联互通；积极参与国际救援；这些举措均体现中国主动承担国际责任，为全球发展贡献具有针对性的“中国方案”，彰显“大国担当” ；故C符合题意； A：材料聚焦国际合作与援助，未涉及塑造竞争新优势，故A与题意无关； B：材料未体现通过坚持对话和协商，推动实现持久和平，故B不符合题意； D：材料未体现“共商共建共享”原则；与“完善全球治理体系”无关，故D不符合题意；故本题选C。 8．（2025·贵州贵阳·中考真题）传统上，人们谈到国际公共产品，主要指的是涉及全球安全、经济稳定、环境保护等需要国际社会协调与合作的机制和行动，自在惠及多个国家甚至全球。近年来，一些中国理念和倡议被广泛传播和共享，具备了国际公共产品的属性。这说明（   ） A．世界各国可以照搬中国方案 B．中国已能决定世界发展方向 C．世界各国必须以中国为榜样 D．中国为世界发展贡献了智慧 【答案】D 【详解】本题考查中国担当的相关知识。 A：中国主张各国根据国情选择发展道路，反对照搬他国模式，故A说法错误； B：中国是参与者而非决定者，不能决定世界发展方向，故B说法错误； C：中国尊重各国发展道路的多样性，不要求他国以中国为榜样，故C说法错误； D：中国理念和倡议被共享并成为国际公共产品，体现了中国为世界发展贡献智慧，故D符合题意； 故本题选D。 9．（2025·山东威海·中考真题）2024年6月7日，经第78届联合国大会协商，通过中国提出的设立文明对话国际日决议，将6月10日设立为文明对话国际日。这（   ） A．体现世界格局向多极化发展 B．有助于增进理解信任，消除文化差异 C．表明中国努力推动世界文明交流互鉴 D．说明要学习和借鉴人类一切文化成果 【答案】C 【详解】本题考查国际文化交流与文明互鉴的相关知识。 C：分析题文，中国推动设立文明对话国际日，直接体现其促进文明交流互鉴的努力，促进共同发展，故C符合题意； A：题干聚焦文明对话，未直接体现政治格局变化，故A不符合题意； B：文明对话可增进理解信任，但“消除文化差异”错误，文化差异应被尊重而非消除，故B说法错误； D：学习借鉴应取其精华而非“一切文化成果”，表述绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 10．（2025·贵州铜仁·中考真题）“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”，在2024年12月4日被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这是对这一传统节日文化深度与价值的国际认可。下列对此认识正确的是（   ） ①只要坚定文化自信就能申遗成功    ②中华文化对世界的影响越来越大 ③外国友人只对传统节日春节认可    ④中华传统文化源远流长、博大精深 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查中华文化的特点，中华文化的影响。 ①：“只要坚定文化自信就能申遗成功”说法错误。申遗成功需要符合联合国教科文组织的具体标准，涉及文化价值、保护措施等多方面因素，①说法错误。 ②：春节被列入非遗名录，体现了中华文化在国际上的认可度提升，说明其影响力扩大，②符合题意； ③：“只”字表述绝对化，中华文化中其他元素（如书法、戏曲等）也受到国际关注，并非仅春节被认可，③说法错误； ④：春节作为延续数千年的传统节日，其历史深度和文化内涵体现了中华文化的特点，④符合题意； 故本题选C。 11．（2025·湖南长沙·中考真题）中国始终是全球发展的贡献者。从下图可以看出，在该时间段（　　） ①中国经济的平均增速相对较快         ②中国为多国提供了技术和设备 ③中国为世界经济增长注入活力         ④国际环境中不确定性明显增加 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查中国经济对世界的影响。 ①③：分析题文，在亚洲部分国家1961--2023年经济平均增速及对世界平均贡献率的数据来看，中国的数据远高于日本、韩国及印度，这说明中国经济的平均增速相对较快、中国为世界经济增长注入活力；故①③符合题意； ②：题干没有涉及中国为多国提供了技术和设备；故②不符合题意； ④：题干没有涉及国际环境中不确定性明显增加；故④不符合题意； 故本题选B。 12．（2025·广西·中考真题）端午节是全人类共同的文化遗产。近年来，赛龙舟、吃粽子、挂艾草等端午民俗在海外“圈粉”无数，让各国民众感受到中国传统文化的独特魅力。端午民俗“圈粉”无数（   ） ①有利于坚定我们的文化自信 ②说明中华文化的影响力不断扩大 ③促进了各国不同文化的统一 ④体现我们学习和借鉴了外来文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查坚定文化自信、中华文化对世界的影响。 ①：端午民俗在海外受欢迎，有利于增强人们对中华文化的认同感，有利于坚定文化自信，故①符合题意； ②：海外民众喜爱端午民俗，说明中华文化的影响力增强，故②符合题意； ③：文化应交流互鉴而非“统一”，各国文化需保持独特性，故③说法错误； ④：题干强调中华文化对外传播，而非学习外来文化，故④不符合题意； 故本题选A。 13．（2025·新疆·中考真题）2025年春晚舞台上，陕北民歌《兰花花》与秘鲁民歌《山鹰之歌》让我们共同见证了跨越山海的文化交流，感受到音乐无国界的魅力。文明交流互鉴中，我们应该（    ） A．实现革命文化的创造性转化、创新性发展 B．以开放包容的心态学习借鉴优秀外来文化 C．促进不同文化的相互交融，最终走向统一 D．从不同文明中寻求智慧汲取营养全盘吸收 【答案】B 【详解】本题考查文化交流的正确态度。 A：题干强调不同文明的交流互鉴，而“革命文化”与题意无关，故A不符合题意； B：以开放包容心态学习优秀外来文化，符合文明交流互鉴的要求，故B符合题意； C：文化应保持多样性，“走向统一”违背尊重差异的原则，故C说法错误； D：“全盘吸收”忽视了对不同文化的批判性借鉴，故D说法错误； 故本题选B。 14．（2025·山东滨州·中考真题）国家主席习近平在二○二五年新年贺词中指出：“当前经济运行面临一些新情况，有外部环境不确定性的挑战，有新旧动能转换的压力，但这些经过努力是可以克服的。我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。”这让我们感悟到（   ） ①我们要增强机遇意识和风险意识，保持战略定力，办好自己的事 ②当前我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ③自信的中国人对国家有认同、对发展有信心，自信的中国人既是梦想家，又是实干家 ④我国已经全面建成社会主义现代化强国 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查中国应对机遇和挑战、做自信的中国人的要求、当前我国社会主要矛盾的相关知识。 ①：贺词指出经济运行面临外部挑战与内部压力，但 “经过努力可以克服”“在风雨中成长、考验中壮大”，这启示我们既要正视风险（增强风险意识），也要把握发展机遇（增强机遇意识），更要保持战略定力、专注办好自己的事以应对挑战，故①说法正确； ②：当前我国社会主要矛盾确实是 “人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，这是我国的基本国情之一。贺词中提及的 “经济运行新情况”“新旧动能转换压力”，本质上与解决这一主要矛盾的实践相关（如通过推动发展平衡充分应对挑战），故②说法正确； ③：贺词强调 “我们从来都是在风雨中成长”“大家要充满信心”，体现了自信的中国人对国家发展的认同与信心；而 “经过努力可以克服” 则凸显了实干精神（既要有梦想信心，更要靠实干解决问题），故③说法正确； ④：根据我国发展规划，到本世纪中叶（2050 年左右）才会全面建成社会主义现代化强国，2025 年仍处于向这一目标迈进的阶段，并非 “已经建成”，故④说法错误。 故本题选A。 15．（2025·山东济宁·中考真题）大道之行，天下为公。2025年4月14日至18日，国家主席习近平应邀对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问。此访聚焦睦邻友好，推动达成上百项合作成果，树立了中国同东南亚国家关系史上新的里程碑。此次外交之行（   ） ①丰富了构建人类命运共同体新实践 ②为解决人类所有挑战提供了具体方案 ③致力于提升中国在国际社会的主导权 ④顺应了和平与发展的时代潮流 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查构建人类命运共同体、当今时代潮流。 ①：习近平主席访问推动合作成果，体现了推动构建人类命运共同体的实践，故①符合题意； ②：“解决人类所有挑战”表述绝对化，中国提供方案但不代表能解决所有问题，故②说法错误； ③：中国坚持和平发展道路，不谋求国际主导权，故③说法错误； ④：睦邻友好合作顺应了和平与发展的时代潮流，故④符合题意； 故本题选B。 16．（2025·陕西·中考真题）2024年以来,国家主席习近平多次提及"同球共济"精神,诠释了人类命运共同体理念。下面符合这一精神的是（   ） ①2024年11月10日,中华人民共和国政府就中华人民共和国黄岩岛的领海基线发表声明,这是中方对黄岩岛主权的明确宣示 ②2024年11月14日,由中国和秘鲁共建的南美首个智慧港口和绿色港口——钱凯港正式开港,将开启秘鲁经济发展新篇章 ③2025年2月26日,中老500千伏联网工程老挝段建设启动仪式在老挝首都万象举行,项目建成后将大幅提升中老电力互通互济 ④2025年4月14日至18日,国家主席习近平对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问,共签署108份合作文件,为地区乃至世界的和平发展注入了新动能 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查人类命运共同体理念的理解。 ①：中国宣示黄岩岛主权属于维护国家主权的行为，未直接体现国际合作与共同发展，不符合“同球共济”精神，故①说法错误； ②：中秘共建港口促进秘鲁经济发展，体现合作共赢、同球共济精神，故②说法符合题意； ③：中老电力互通互济项目加强区域合作，符合共同发展理念、同球共济精神，故③说法符合题意； ④：多国合作签署文件推动地区和平发展，符合人类命运共同体理念、同球共济精神，故④说法符合题意； 故本题选D。 17．（2025·山东东营·中考真题）2024年，我国调解促成巴勒斯坦内部14个派系达成和解；成功举办第七届进博会，持续扩大开放、促进国际合作；全年免签入境外国人逾2012万人次，过境免签政策适用人数同比上升113.5%……2025年以来，高质量共建“一带一路”迈出新步伐，专利加快审查试点项目启动实施；“大金砖”再次扩大“朋友圈”……中国正在世界舞台上发挥着越来越重要的作用。这表明是（   ） ①构建人类命运共同体，需要各国人民守望相助、共同担当 ②中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者 ③中国日益成为世界经济发展的主导者 ④中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查构建人类命运共同体、中国担当、共享发展机遇。 ①②④：题干中中国调解国际争端、推动合作等行动，体现了各国需共同担当构建人类命运共同体；中国通过和平调解、扩大开放、共建“一带一路”等举措，表明中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；进博会、免签政策等举措体现中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，故①②④说法正确； ③：中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，不是主导者，故③说法错误； 故本题选D。 18．（2025·湖北·中考真题）从哥伦比亚首都地铁一号线让市民实现“地铁梦”，到玻利维亚首颗通信卫星让50万家庭看上电视……中国与拉美共建“一带一路”项目给当地民众带来了实实在在的好处。这体现我国致力于（   ） A．协商解决国际争端，促进世界和平稳定 B．通过合作代替竞争，推动各国互利共赢 C．完善全球治理体系，促成科技同步发展 D．实现共商共建共享，积极贡献中国力量 【答案】D 【详解】本题考查中国担当、共享发展机遇。 A：协商解决国际争端与题干中“共建项目带来实际好处”无关，故A不符合题意； B：“合作代替竞争”表述错误，合作与竞争并存，故B说法错误； C：“促成科技同步发展”不符合实际，各国发展水平不同，且题干未强调全球治理体系，故C说法错误； D：“共商共建共享”是“一带一路”的核心原则，题干中中国与拉美合作成果直接体现这一理念，故D符合题意； 故本题选D。 19．（2025·广东·中考真题）第九届全国道德模范何镜堂院士，潜心研究建筑设计几十载，打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的局面。他说：“学无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机会去实地考察和研究建筑，这既是我的工作，也是我的生活。”以何镜堂院士为榜样，我们青少年要努力（   ） ①发掘潜能，特立独行扬个性     ②敬业奉献，学有专攻尽精微 ③否定传统，开拓行业新领域     ④勤勉不倦，不畏艰辛干实事 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查少年担当的相关知识。 ①：“特立独行扬个性”强调个性张扬，强调个人主义，但材料体现的是强调敬业、坚持学习与实践，故①说法错误； ②：何镜堂潜心研究建筑设计、打破外国垄断，体现“敬业奉献，学有专攻”，故②符合题意； ③：“否定传统”表述绝对，材料中何镜堂的创新是突破外国垄断，并非否定传统，故③说法错误； ④：何镜堂坚持实地考察研究，体现“勤勉不倦，不畏艰辛干实事”，故④符合题意； 故本题选D。 20．（2025·广东·中考真题）随着乡村文旅产业的蓬勃发展，李某大学毕业后选择回到家乡做一名民宿管家。她凭借专业优势向游客提供旅游咨询、活动策划等服务，不仅为游客带来美好体验，而且找到了自己的奋斗坐标。这启示我们进行职业选择时要（   ） A．果断放弃传统的职业岗位 B．优先考虑自己的兴趣爱好 C．兼顾个人特长与时代需要 D．组织开展相关的职业培训 【答案】C 【详解】本题考查职业选择的相关知识。 A：传统职业依然有重要作用，且“果断放弃”表述绝对化，故A说法错误； B：李某的选择主要基于专业优势与时代需求，而非强调兴趣爱好优先，故B不符合题意； C：李某结合自身专业与乡村文旅发展，体现了职业选择中二者的兼顾，故C符合题意； D：“组织开展培训”是机构或企业的行为，与李某的个人职业选择无关，故D不符合题意； 故本题选C。 二、材料题 21．（2025·四川凉山·中考真题）2024年11月11日，2024第六届大凉山戏剧节·戏剧对话——《戏剧连接世界》在西昌听涛谷·谷剧场热烈举行，来自22个国家的60位艺术家、近百位场内外观众，在长达2小时的分享会上，共同探讨戏剧如何根植于当地社区和不同的本土文化，用世界语言和艺术语言展示多元文化，并将不同文化元素、不同门类的艺术进行融合创新。谈到大凉山戏剧节，国家大剧院副院长张尧认为，这是一个开放的舞台，让我们不同文化的族群、不同文化的艺术形式能够在大凉山绽放出不同花朵。 阅读材料，结合教材知识回答，我们应怎样正确面对多元文化？ 【答案】①尊重文化多样性：文化多样性是人类社会的基本特征，我们要尊重不同国家和民族的文化，承认每种文化都有其独特的价值和意义。②增强文化自信，加强交流与对话：以平等的心态与不同文化进行交流和对话，相互学习、相互借鉴。③取其精华，去其糟粕：学习和吸收其他文化中的优秀成果，用开放和包容的心态学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。④促进文化融合与创新：在尊重和交流的基础上，推动不同文化之间的融合与创新。 【分析】考点考查：正确对待文化多样化、文化自信 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待文化多样化、文化自信 的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：来自22个国家的60位艺术家、近百位场内外观众，共同探讨戏剧如何根植于当地社区和不同的本土文化，用世界语言和艺术语言展示多元文化→可链接尊重文化多样性，以平等的心态与不同文化进行交流和对话，增强文化自信。 关键词②：是一个开放的舞台，让我们不同文化的族群、不同文化的艺术形式能够在大凉山绽放出不同花朵→可链接学习和吸收其他文化中的优秀成果，用开放和包容的心态学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 关键词③：将不同文化元素、不同门类的艺术进行融合创新→可链接在尊重和交流的基础上，推动不同文化之间的融合与创新。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（2025·青海西宁·中考真题）【数观世界 领悟中国智慧】 和而不同，古老的智慧在闪光；共享共赢，现代的理念在实践。中国正以自己的方式“扩圈吸粉”，不断为全球发展注入正能量。 2024年11月，在上海召开的第七届中国国际进口博览会，吸引众多国家和企业参展，意向成交额创历届新高。作为全球首个以进口为主题的国家级博览会，进博会的“朋友圈”越来越大，国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台作用不断增强，中国大市场成为世界大机遇。 (1) 从统计图中，你可以获得哪些信息？ (2) 进博会盛况体现了我国怎样与世界各国共享发展机遇？ 【答案】(1)①2020-2024年我国货物进口额整体呈现增长趋势。 ②2020-2024年我国货物出口额逐年增长。 ③2020-2024年我国每年货物出口额大于进口额。 (2)①中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系，在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 ②中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 ③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。 【分析】考点考查：中国积极与各国共享发展机遇、中国经济对世界的影响。   能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。   核心素养：政治认同。     【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。   本题的设问主体为中学生，需要运用中国经济对世界的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词①：2020-2024年我国货物进口额黑色柱状图→可链接整体呈现增长趋势；   关键词②：2020-2024年我国货物出口额白色柱状图→可链接逐年增长；   关键词③：每年度货物进口额黑色柱状图与货物出口额白色柱状图对比→可链接我国每年货物出口额大于进口额； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。   本题的设问主体为国家，需要运用中国积极与各国共享发展机遇的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：进博会的“朋友圈”越来越大，国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台作用不断增强，中国大市场成为世界大机遇→可链接中国积极与各国共享发展机遇做法； 第三步：整合信息，组织答案。 23．（2025·四川凉山·中考真题）2025年3月5日，李强总理代表国务院在十四届全国人大三次会议上作《政府工作报告》。报告指出，在肯定成绩的同时，我们也清醒看到面临的问题和挑战。从国际看，世界百年变局加速演进，外部环境更趋复杂严峻，可能对我国贸易、科技等领域造成更大冲击。世界经济增长动能不足，单边主义、保护主义加剧，多边贸易体制受阻，关税壁垒增多，冲击全球产业链供应链稳定，对国际经济循环造成阻碍。从国内看，经济回升向好基础还不稳固，有效需求不足，特别是消费不振。部分企业生产经营困难，账款拖欠问题仍较突出。群众就业增收面临压力。民生领域存在短板。一些地方基层财政困难。社会矛盾化解和风险防范工作还需要加强。 为有效应对当前面临的问题和挑战，我国应怎样积极谋求自身发展，提高国际竞争力？ 【答案】 ①要把提升发展质量放在首位，加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级。 ②积极寻求新的经济增长点，努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。 ③要以更加开放的态度积极参与全球规则制定，在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。 ④要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，与时俱进提升我国经济发展水平，塑造我国国际经济合作和竞争新优势。 【分析】考点考查：谋求自身发展； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用谋求自身发展有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经济回升向好基础还不稳固→可链接要把提升发展质量放在首位； 关键词②：国际国内面临的困难→可链接要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 关键词③：有效需求不足→可链接要积极寻求新的经济增长点。 关键词④：单边主义、保护主义加剧，多边贸易体制受阻，关税壁垒增多→可链接要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 第三步：整合信息，组织答案。 24．（2025·四川资阳·中考真题）某校报小记者社团在跟踪报道“世界发展中的中国贡献”专题后与同学们分享了以下新闻素材，并提出了相关问题，请你作为学科代表予以解答。 素材一  经济全球化是历史潮流，开放合作是时代大势。2024年9月5日，国家主席习近平出席中非合作论坛北京峰会开幕式并发表主旨讲话。讲话提到，中方愿同非方深化中非合作，携手推进现代化十大伙伴行动。比如，扩大非洲农产品准入，推进贸易繁荣伙伴行动；共建中非数字技术合作中心，推进产业链合作伙伴行动；高质量共建“一带一路”，推进互联互通伙伴行动；共同实施中非“文化丝路”计划，推进人文交流伙伴行动；等等。 (1)结合素材一，运用“开放互动的世界”的知识，概述中国是怎样深化中非合作的？ 素材二  在全球保护主义日益加剧的背景下，中国始终以开放姿态为全球经济注入稳定性。2025年4月8日至9日，中央周边工作会议在北京举行，中国同周边17国达成构建命运共同体共识，同周边25国签署共建“一带一路”合作协议。4月11日，中国修改半导体产品“原产地”认定规则，加速了全产业链核心技术突破。截至4月24日，第137届广交会已有来自218个国家和地区的超过19万名境外采购商到会。广交会、进博会、数贸会等一系列深受欢迎的国际合作平台，正彰显中国主动开放市场、共享发展红利的诚意，中国正把超大规模市场打造成为世界共享大市场。 (2)运用“携手促发展”的知识，分析素材二中中国做法的国内国际意义。 【答案】(1)①当今世界，是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。中国顺应经济全球化、文化多样性发展大势，深化中非合作。 ②放眼全球经济，发挥各自优势，加强技术合作。 ③倡导普惠包容，加强互联互通，扩大利益交汇。 ④共享多样文化，开展人文交流，促进文化交融。 (2)①中国积极寻求新的经济增长点，参与全球规则制定，加快构建新发展格局，以改革促发展，有利于提升我国经济发展质量，推进高水平对外开放，增强发展的安全性稳定性。 ②中国重视与相关国家和地区合作，坚持互利共赢，打造国际合作平台，以开放促合作，有利于为世界各国提供更广阔市场、更宝贵合作契机，推进经济全球化健康发展，完善全球治理体系。 【分析】考点考查：当今世界的特征、积极应对经济全球化、正确面对文化多样性、中国积极谋求发展的举措、中国积极与各国共享发展机遇。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用当今世界的特征、积极应对经济全球化、正确面对文化多样性的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经济全球化是历史潮流→可链接当今世界特征、顺应经济全球化、文化多样性发展大势，深化中非合作。 关键词②：扩大非洲农产品准入，推进贸易繁荣伙伴行动→可链接放眼全球经济，发挥各自优势，加强技术合作。 关键词③：共建中非数字技术合作中心，推进产业链合作伙伴行动→可链接倡导普惠包容，加强互联互通，扩大利益交汇。   关键词④：共同实施中非“文化丝路”计划，推进人文交流伙伴行动→可链接共享多样文化，开展人文交流，促进文化交融。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国积极谋求发展的举措、中国积极与各国共享发展机遇的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：共建“一带一路”合作协议、 中国修改半导体产品“原产地”认定规则→可链接中国积极谋求发展的举措+有利于提升我国经济发展质量，推进高水平对外开放，增强发展的安全性稳定性。 关键词②：中国主动开放市场、共享发展红利→可链接中国积极与各国共享发展机遇+有利于为世界各国提供更广阔市场、更宝贵合作契机，推进经济全球化健康发展，完善全球治理体系。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（2025·山东威海·中考真题）心怀寰宇  厚植家国之情 一体化视域下的思政课如火如荼，时政评说活动小组从“同堂大课”中捕捉到如下信息。 何以中国 近20个国家将春节作为法定节假日；春节申遗成功，我国世界非遗总数达44项居世界之首；《哪吒2》以新技术将优秀传统文化年轻化表达，登顶全球动画电影票房榜首……中国文化前行的脚步更自信、显底气。 焦点透视 促进专精特新中小企业发展壮大，让更多企业跑出加速度；持续推进“人工智能+”行动，构建新增长引擎；把扩大内需作为长期战略，用好全球市场和资源……我国因地制宜培育新质生产力，在国际竞争中赢得主动。 大道同行 2025年，习近平主席出访东南亚、俄罗斯，从周边起步，推动同舟共济、合作共赢的历史潮流；全球超过四分之三的国家加入“一带一路”；中国积极推动乌克兰危机等问题政治解决……构建人类命运共同体走深走实。 (1)文化瑰宝，根脉永续。透过“何以中国”，你感受到自身肩负着怎样的文化使命？ (2)看了“焦点透视”，围绕“我国如何积极谋求发展提高国际竞争力”议题，同学们展开了热议，请列出你的发言提纲。 (3)同舟共济，和合共生。假如你有机会参与某国际会议，请阐述我国推动构建人类命运共同体是基于怎样的认识。 (4)一体化学堂中，学子们如同坐上通向未来的时光列车。作为其中一员，请分享你的人生规划。 【答案】(1)传承中华优秀传统文化，坚定文化自信；推动文化创新性发展，增强中华文化影响力。 (2)① 支持企业技术创新，提升产业竞争力； ② 发展人工智能等新兴产业，培育新质生产力； ③ 扩大激活国内市场，增强经济韧性。 (3)①各国命运紧密相连，全球化时代，和平、发展、合作、共赢是时代潮流； ②应对全球性挑战需要各国共同解决； ③作为负责任大国，中国愿与各国共享发展机遇，维护世界和平与发展。 (4)①努力学习科学文化知识，培养创新能力； ②增强文化自信，继承和弘扬中华优秀传统文化； ③积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。 【分析】考点考查：文化自信、发展中国特色社会主义文化、建设科技创新强国、构建人类命运共同体、中国积极主动承担国际责任、中国积极与各国共享发展机遇、树立伟大理想担当时代责任。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用文化自信、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近20个国家将春节作为法定节假日；春节申遗成功→可链接传承中华优秀传统文化，坚定文化自信。 关键词②：《哪吒2》以新技术将优秀传统文化年轻化表达，登顶全球动画电影票房榜首→可链接推动文化创新性发展，增强中华文化影响力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用建设科技创新强国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：持续推进“人工智能+”行动，构建新增长引擎→可链接发展人工智能等新兴产业，培育新质生产力。 关键词②：促进专精特新中小企业发展壮大，让更多企业跑出加速度→可链接支持企业技术创新，提升产业竞争力。 关键词③：把扩大内需作为长期战略，用好全球市场和资源→可链接扩大激活国内市场，增强经济韧性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用构建人类命运共同体、中国积极主动承担国际责任、中国积极与各国共享发展机遇的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从周边起步，推动同球共济、合作共赢的历史潮流→可链接作为负责任大国，中国愿与各国共享发展机遇，维护世界和平与发展。 关键词②：全球超过四分之三的国家加入“一带一路”→可链接各国命运紧密相连，全球化时代，和平、发展、合作、共赢是时代潮流。 关键词③：中国积极推动乌克兰危机等问题政治解决→可链接应对全球性挑战需要各国共同解决。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查分享人生规划，属于开放性试题，言之有理即可。 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $