河南周口市川汇区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

七年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。） 1．私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。下列选项能够为中华文明起源提供佐证的是：（ ） A．元谋人遗址中的粗糙石器 B．北京人遗址中的用火痕迹 C．贾湖遗址中的骨笛 D．良渚古城遗址中的贵族墓地 2．解读图片是学习历史的重要方法之一。以下四幅图片可以共同说明（ ） A．农业生产发展 B．铁犁牛耕普及 C．灌溉工具改进 D．国家统一 3．吕尚，俗称姜子牙，先后辅佐周文王和周武王，打败商朝，建立周朝，他也因功封在今山东北部一带，成为诸侯国齐国的开创者。材料中与齐国建立相关的制度是：（ ） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．察举制 4．绘制思维导图是学习知识的重要方法。下边导图反映的内容是（ ） A．奴隶制王朝更替 B．社会变革的战国 C．动荡变化的春秋 D．向封建社会过渡 5．二十大报告中强调：“江山就是人民，人民就是江山”。战国时期与这一理念最为相近的学派及思想主张是（ ） A．道家：主张“无为而治” B．墨家：提出选举贤能的人治理国家 C．儒家：认为得民心者得天下 D．法家：主张治国要靠法令、权术等 6．《诗经》是我国第一部诗歌总集，内容丰富，讲述了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面。这表明《诗经》（ ） A．保存了丰富的先秦史料 B．内容通俗易懂 C．韵律典雅优美 D．浪漫主义诗歌的源头 7．七年级三班黑板报上展示了下列四幅文物图片，请你从所给选项中为其选定一个最为准确的主题（ ） A．青铜文明，灿烂辉煌 B．礼器制度，规范完备 C．中原文化，源远流长 D．科技成就，领先世界 8．观察下面时间轴，“刘秀称帝”距离“刘邦建汉”已过去（ ） A．176年 B．177年 C．226年 D．227年 9．公元25年，刘秀称帝，建立汉朝，史称东汉。刘秀称帝后采取一系列稳定社会局面的措施，到刘秀统治后期，经济得到了恢复和发展，史称：（ ） A．文景之治 B．光武中兴 C．开皇之治 D．贞观之治 10．东汉击鼓说唱俑（如图），神态诙谐，有很高的艺术价值和欣赏价值。说唱俑可以帮助我们了解汉代的（ ） A．教育成就和社会生活 B．社会生活和文学成就 C．教育成就和文学成就 D．社会生活和艺术成就 11．下图所示的路线促进了中西方经济、文化的交流，为这条路线的开辟作出重大贡献的历史人物首推（ ） 长安→河西走廊→楼兰（今新疆境内）→安息 A．班超 B．张骞 C．玄奘 D．郑和 12．秦末大泽乡起义，天下响应；黄巾军起义，加速了东汉王朝覆灭。这些史实印证了（ ） A．人民对历史的推动作用 B．农民阶级的局限性 C．秦汉时期国家尚未统一 D．古代中国民风彪悍 13．“今有田广十五步，纵十六步，问为田几何？今有粟一斗，欲为粝米，问得几何？”这是《九章算术》中的一道例题。据此可知，《九章算术》具有：（ ） A．创新性 B．实用性 C．实验性 D．艺术性 14．造纸术是中国古代最伟大的发明之一，极大促进了人类科技文化乃至经济社会的发展。下列关于造纸术的发明，正确的结论是：（ ） A．战国时期，人们已经掌握了造纸的基本方法 B．西汉宦官蔡伦改进了造纸术 C．毕昇以树皮、麻头、破布等为原料造纸 D．纸的发明便利了典籍的流传 15．曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉则加速了西南地区的开发。这直接佐证了三国鼎立时期（ ） A．民族关系大大改善 B．局部经济得到发展 C．国家分裂不断加剧 D．全国统一局面实现 16．成语“乱七八糟”和两个历史事件有关，“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。“八王之乱”发生的朝代是（ ） A．东汉 B．三国 C．西晋 D．东晋 17．下面图片共同反映了（ ） A．国力强盛国家统一 B．文化艺术达到顶峰 C．南方经济已超北方 D．制瓷工艺显著提高 18．《齐民要术·种谷》写道：“顺天时、量地利，则用力少而成功多。任情返道、劳而无获”，这句话反映了贾思勰主张农业生产（ ） A．重视采用铁犁牛耕技术 B．充分利用最先进的历法 C．合理统筹农、林、牧、副、渔等业 D．遵循自然规律和因地制宜 19．南北朝时的一位杰出科学家把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，这位科学家是：（ ） A．张衡 B．祖冲之 C．刘徽 D．贾思勰 20．下面两幅图片反映了当时（ ） A．农学研究领先世界 B．科技之光璀璨闪耀 C．绘画艺术震撼世界 D．书法成为一种艺术 二、非选择题（共5小题30分） 21．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。 ——《尚书·牧誓》 （1）将材料一中的文物按出现的时间先后进行排序（只写序号）。（2分） （2）仿照下列示例对材料一中的文物②进行解说。（2分） 示例：文物③花瓣纹陶钵出土于河南三门峡遗址，是仰韶文化的重要成果。 （3）材料一中的①利簋上有铭文“武王征商，唯甲子朝，岁鼎……”，这段话与材料二共同记载了我国历史上的哪一个重大历史事件？从史料运用的角度，谈谈这两份史料对我们学习历史的启示。（2分） 22．（6分）阅读材料，回答问题。 材料一 老子（鹿邑） 商鞅（濮阳） 张仲景（南阳） 钟繇（长葛） 材料二 （1）杰出历史人物的贡献，对社会进步和人类文明的发展，起了重大推动作用。请从材料一所列河南籍历史名人中选出一位，运用史实加以论证。（2分） （2）结合所学知识，说说材料二中图一、图二所示的古迹有什么历史文化价值？（2分） （3）作为河南的中学生，就如何利用历史文化资源推动河南的发展，写一条合理化建议。（2分） 23．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 ①诸侯王势力强大 ②兴办太学 ③匈奴南下 ④盐铁官营、专卖 ⑤豪强掌握盐铁经营权 ⑥漠北战役 ⑦“推恩”措施 ⑧“无为而治” ——摘编自人教版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，指出秦始皇巩固统一的措施。（2分） （2）从材料二中选取两个史实（示例除外），对他们的因果关系进行说明。（3分） 示例：⑤④说明：汉武帝时期，盐铁经营权大都掌握在豪强手中，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。这些措施使中央对经济的掌控大大加强，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 （3）综上所述，结合所学知识，概括西汉与秦朝统治的共同特点。（1分） 24．（6分）请阅读下面图片，以《司马迁和〈史记〉》为题结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 25．（6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：赵国居北方，东与中山国相连，北方、西北与林胡、匈奴接壤，赵在与边族“胡人”的战争中，屡遭失败，以致成为各国中国势最弱的一个。赵武灵王是赵国第六位国君，他奋发图强，立志变法，决心推行“胡服骑射”的军事改革。 ——晁福林《中国古代史》 材料二：北魏孝文帝力排众议迁都洛阳，进一步推行汉化政策，规定以汉语代替鲜卑语，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族通婚；参照南朝典章改革北魏政治制度，严厉镇压反对改革的守旧贵族。 ——摘编自《孝文帝改革》 材料三：展开历史，从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化政策……从边疆民族习惯用“上衣下裳”、“雅歌儒服”，到中原盛行“上衣下裤”，胡衣胡帽，以及今天随处可见的胡琴、旗袍等，展现了各民族文化的互鉴互通。 ——习近平总书记在2019年全国民族团结进步表彰大会上的讲话 （1）根据材料一，归纳赵武灵王“胡服骑射”的原因。（1分） （2）根据材料二，概况指出孝文帝的汉化政策。孝文帝改革有什么历史作用？（3分） （3）根据材料并结合所学知识，谈谈各民族文化的互鉴融通对中华优秀文化发展的意义。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期期末试题参考答案 七年级历史 一、选择题（20小题，每题1分，共20分） 1—5 DACCC 6—10 AACBD 11—15 BABDB 16—20 CDDBD 二、非选择题（共5题，30分） 21．（6分） （1）排序：③—②—①。（2分） （2）解说：②文物绿松石龙形器出土于河南偃师二里头遗址，是二里头文化的重要成果。（2分） （3）事件：周武王伐纣。（1分，两组全对）启示：学习历史要综合运用多种史料，实物史料和文献史料相互印证，能更准确地了解历史事件。（1分，意思相近即可） 22．（6分） （1）老子：道家学派创世人，著有《道德经》一书。商鞅：在秦国进行变法，使秦国成为战国后期最强的诸侯国之一，为秦统一天下奠定了基础；张仲景是中医临床医学的开创者，为中医药学的发展作出了巨大贡献，著有《伤寒杂病论》一书，被后世称为“医圣”。（2分，任意一例论证即可） （2）殷墟：商朝曾建都于此，出土有甲骨文和大量青铜器，其中甲骨文是目前我国已知最早的文字。（意思相近即可，1分）龙门石窟，佛教造像精美，展现了中国雕刻艺术的高超成就，体现了佛教文化和中国文化的融合。（1分，意思相近即可） （3）向周围人继续宣传河南历史人物；学习保护历史文物的相关知识，保护文化遗产。（2分，意思相近言之成理即可） 23．（6分） （1）措施：实行郡县制；统一度量衡；统一车辆和道路的宽窄；统一文字。（2分，任意两点即可） （2）选取：①⑦；（1分）说明：汉武帝即位初期，一些诸侯王封地广大，势力强大，成为危及国家统一的离心力量。为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。于是，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。这样，中央大大加强了对地方的控制。（2分，符合题意即可） （3）共同特点：都采取了一系列巩固统一的措施；都加强了中央集权；都对后世产生了深远影响。（1分，合理答案一点即可） 24．略，要求：史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整。 25．（6分） （1）增强赵国国力，对抗周边诸侯国及边族“胡人”。（1分，意思相近即可） （2）说汉语；穿汉服；改鲜卑姓为汉姓；与汉人通婚；使用南朝汉人的典章制度。（2分，符合题意任意两点即可）历史作用：促进了北方各民族交融，也增强了北魏的实力（1分，意思相近即可。） （3）为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，推动了我国统一多民族国家的发展。（2分，意思相近言之成理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $