河南信阳地区2025-2026学年度上期期末质量监测八年级语文试卷

2025-2026学年度上期期末质量监测试卷 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间为120分钟。 2.不直接在本试卷上答题，请按答题卡上注意事项及要求，直接把答案填写在答题卡上。 一、积累与运用(共23分) 班级开展“身边的文化遗产”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。 1.小组成员想用下面这段文字作为开场白，里面有一些字词拿不准，请你帮忙判断。(共6分) 河南，地处华夏腹地，是中华文明的重要发xiáng ① 地，这里的文化和自然遗产犹如一颗颗璀璨的明珠。从古老的殷商古都安阳，到千年帝都洛阳；从闻名xiá ② 迩的龙门石窟，到鬼斧神工的云台山；从惟妙惟肖的豫剧，到巧夺天工的汴绣。这些遗产【甲】是河南的骄傲， 【乙】是全人类共有的精神财富，让我们以这份炽热的情感与使命去守护这些瑰宝，让它们在岁月长河中永恒流传。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) 惟妙惟肖( ) 瑰宝( ) (2)语段中两个横线处应分别填哪个字？请用正楷字书写。(2分) ①发xiáng( )地 ②闻名xiá( )迩 (3)依次填入文中【甲】【乙】两处的关联词语，最恰当的一项是( )(2分) A.因为 所以 B.不仅 更 C.如果 就 D.虽然 但 2.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )(3分) ①仅就图案而言， “云气纹”飘逸而又神秘， “宝相花”圆满而又圣洁， “忍冬纹”生机勃勃， “唐草纹”行云流水。 ②汉服美轮美奂，凝聚了中国传统的独具一格的民族特色和深厚的文化内涵。 ③它以平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的气质展现民族性格，体现中国人平和自然、与世无争、宽厚仁爱的人生境界。 ④汉服的审美始终追求体现穿着者内在气质的美。 ⑤六朝的莲花、唐代的牡丹、元代的松竹梅等等都有美好的寓意。 A. ②③④⑤① B. ④②①③⑤ C. ②①⑤④③ D. ④①②③⑤ 3.下面是一则关于河南文化遗产保护的新闻，请用一句话概括其主要内容。 (不超过20字)。(2分) 新华社郑州10月15日电 近年来，河南持续加大文化遗产保护力度，推进殷墟遗址博 八年级语文试卷第1页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 物馆扩建、龙门石窟数字化保护、大运河文化带建设等重点项目，通过考古发掘、技术赋能、文旅融合等方式，让古遗址、古建筑、非遗项目“活”起来，吸引海内外游客感受中原文明的魅力。 4.小组成员梳理了河南豫剧的发展历程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。(4分) 豫剧起源于明朝中后期，在河南盛行的时尚小令等基础上，吸收北曲弦索、秦腔等演唱艺术发展而成。明末清初，河南当地俗曲小调借鉴融合秦腔等戏曲艺术表演形式和声腔唱调，经民间艺人表演改良后形成豫剧。民国中后期，以樊粹庭为代表的知识分子参与创作，使豫剧走向专业规范，出现优秀演员和剧目。新中国成立后，“河南梆子”正式更名为“豫剧”大批职业剧团在国家的扶持下传承创新，涌现出诸多精彩作品，传播范围扩大至台湾等地区。 5.徜徉于古诗文中，我们可以领略自然风光和古代圣贤的爱国情怀和理想信念。请你将空缺的古诗文原句补充完整。(8分) 承天寺内，我看到月光澄澈、疏影摇曳的美景，想到苏轼笔下的“庭下如积水空明，(1) ， ”(《记承天寺夜游》)；黄鹤楼上，我看到树木葱翠、芳草如茵的小岛，想到崔颢笔下的“(2) ， ”(《黄鹤楼》)；雁门关外，我想到李贺借用典故颂扬将士们誓死报国的英雄气概的诗句“(3) ， ”(《雁门太守行》)；赤壁滩边，我想到杜牧咏叹岁月流逝、物是人非的诗句“(4) ， ”(《赤壁》)。 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下面课文，完成6-9题。(共16分) 父亲的理想 丁立梅 ①母亲夜里做了一个梦，一个很不好的梦，是事关我的。 ②半夜里被吓醒，母亲坐在床上再也睡不着。第二天天一亮，就让父亲来看我。 ③父亲辗转坐车过来，我已上班去了，家里自然没人。父亲就围着我的房子前后左右地转，又伸手摸我锁好的大门，没发现异样，心里很是宽慰。 ④我回家时，已是午饭时分。远远就望见父亲坐在院门前的台阶上，顶一头灰白的头发，朝着我回来的方向傻望。脚边立一个鼓鼓的蛇皮袋。不用打开，我就知道那里面装的是什么，那是母亲在地里面种的东西，青菜啊，大蒜啊，萝卜啊。一年四季里，这些东西，总是源源不断地运到我的家里来，这是父母源源不断的爱。 ⑤父亲见到我，把我上下打量了两遍后，长长地舒了口气说：“没事就好，没事就好。” 学科网（北京）股份有限公司 又絮叨着告诉我，母亲夜里做怎样的梦了，又是怎样被吓醒，“你妈一夜未睡，就担心你出事。”父亲说。我扭头看父亲，发现他眼里红丝缠绕，想来父亲一定也一夜未眠。 ⑥我埋怨父亲：“你们在家净瞎想。”父亲搓着手“呵呵”地笑，只是重复一句话：“没事就好，没事就好。”他解开蛇皮袋口的扎绳，双手提起倾倒，各种蔬菜立即欢快地跳出来。青菜绿得饱满，萝卜大而白胖。我抓了一个萝卜，在水龙头下洗了洗，张嘴就咬。父亲说：“我和你妈就知道你喜欢吃。”父亲看我的眼神满足而幸福。 ⑦饭后，我赶写一篇稿子，父亲坐在边上翻我桌上的报刊。他戴了老花镜，一张一张，翻得极慢，一个字一个字地，像寻宝似的。我就笑他：“爸，你找什么呢？”父亲并不抬头，笑着低声嘟囔：“找你写的。” ⑧眼中一热，忙捧了发给我的样报让父亲看，一大沓又一大沓。父亲惊喜万分地问：“这都是你写的？”我说是。父亲的眼睛就乐得眯成一条缝，连连说：“好，好，我家出人才了。”然后盯着印在报刊上的我的名字，目不转睛地看。看得眼神迷迷离离了，抬首望我，笑道：“还记得你拖着鼻涕的样子呢。” ⑨旧时光一下子回转来。那个时候，我还是绕着父亲膝盖撒欢的小丫头。而父亲，风华正茂，吹拉弹唱，无所不会，是村子里公认的“秀才”。那时的父亲，是怀了很大的抱负的，他想过学表演，想过做教师，想过从医，但因诸多原因，所有的抱负，终是落空。 ⑩我随口问了一句：“爸，你现在还有理想吗？” ⑪父亲说：“当然有啊。” ⑫我充满好奇地问是什么，我以为父亲会说要砌新房子什么的，老屋已很破旧了，父亲一直想盖一幢新房子。 ⑬但父亲只是笑笑，说：“我的理想就是，能和你妈平平安安度过晚年，自己能养活自己，不要儿女们操一点点心。” ⑭父亲说这些话时语气平淡，一双操劳一生的手，安静地搁在刊有我文章的一叠报上，青筋突兀，如老根盘结。 6.梳理作者的写作思路，仿照例句，把下面的空缺处补充完整。(4分) 母亲因梦派父亲进城，不安→ ① → ② →父亲说出理想，平淡 7.请按要求赏析下列句子。(4分) (1)父亲见到我，把我上下打量了两遍后，长长地舒了口气说：“没事就好，没事就好。”(从词语运用的角度) (2)父亲的眼睛就乐得眯成一条缝，连连说：“好，好，我家出人才了。”然后盯着印在报刊上的我的名字，目不转睛地看。(从人物描写的角度) 8.文章开头两段写母亲做梦，和标题不符，是否可以删去？为什么？(4分) 9.请说说文章以“父亲的理想”为题的作用。(4分) (二)阅读下面文章，完成10-13题。(共12分) 八年级语文试卷第3页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 ①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ③游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 （节选自叶圣陶《苏州园林》） 【乙】 苏州古典园林的历史可以上溯到公元前6世纪吴王的苑囿，公元4世纪出现私家园林，18世纪达到鼎盛。现存的苏州古典园林仍有50余处，其中9处已被列入世界文化遗产。建造于11——19世纪的9处古典园林完美地诠释了中国古代文人士大夫的隐逸文化、美学思想与城市人居环境的和谐统一。 苏州古典园林的历代造园者在有限的空间里，因地制宜、模拟自然，运用高超的假山堆叠、池沼配合、建筑配置等造园手法，组建成丰富多彩、小中见大的空间布局，创造出大量精致典雅、诗情画意的中国写意山水园林景观艺术奇迹，体现了中国古代造园家的高超技艺和卓越智慧。苏州古典园林取法自然而又超越自然的独特设计理念深刻影响着东西方园林艺术体系的发展；园林内丰富的各式建筑、假山石峰以及各种类型的家具陈设、装饰艺术品等，系统地展示了古代中国江南地区高超的艺术成就，折射出中国传统文化的精髓和内涵。 （节选自国家文物局官网） 10.【甲】文中每段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处。(4分) 11.分析【甲】文中画线句运用的说明方法及其作用。(3分) 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 八年级语文试卷第4页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 12.揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题。(2分) 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。(“艺术”和“技术”有什么异同?) 13.读完【乙】文，你对苏州园林又有了哪些新的了解？请结合选文简要说明。(3分) 三、文言文阅读(共14分) (一)阅读下面文言文，完成14-17题。(10分) 【甲】 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【乙】 孟子曰： “桀纣之失天下也，失其民也。失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯①得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也②”。民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹③也。故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵④者，鹯⑤也；为汤武驱民者，桀与纣也。今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王⑥，不可得已。 (节选自《孟子·离娄上》) 【注释】①斯：那么，就。②尔也：如此罢了。③圹：同“旷”,旷野。④爵：同“雀”。⑤鹯(zhān)：一种像鹞鹰的猛禽。⑥王：称王。 14.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )(2分) A. “三里之城”中的“城”这里指内城，因为是与“七里之郭”对举，而“郭”是外城，所以，与“郭”对举时多指内城。 B. “池非不深也”中的“池’是“护城河”的意思，与成语“城门失火，殃及池鱼”中的“池”意思相同。 C. “水之就下”中的“就”，根据与下句“走”在句中位置相同，可以推断它是动词，是“趋向、流向”的意思。 D. “道”有“道路”“规则”“道理”“途径、方法”等义项，根据语境推测， “得天下有道”中的“道”是“道理”的意思。 15.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 16.《孟子》文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。请从【甲】文中找出一个有代表性的句子并做简要分析。(3分) 八年级语文试卷第5页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 17.请结合乙文中的相关句子和内容，说说你对“得道者多助，失道者寡助”的理解。(3分) (二)阅读下面一首诗，完成18~19题。(4分) 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 18.有人说诗人在诗歌颔联中以“征蓬”自喻别有深意，请说说你的理解。(2分) 19.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅图画的美表现在哪些方面? (2分) 四、整本书阅读(5分) 20.家国情怀是烙印在中国人血脉中最淳朴的情感。请你从下列名著中任选一部，结合内容谈谈书中所表现的家国情怀。 A.江姐《红岩》 B.彭德怀《红星照耀中国》 五、作文(50分) 21.任选一题作文。(50分) 松柏之姿，经霜弥茂，这是骨气；枫叶之色，经霜欲红，这是绚烂……霜降，是秋季的最后一个节气，霜降时节，万物毕成。自然界的风霜，是一种物候现象；人生中的风霜，则意味着逆境、艰难险阻，乃至无奈、悲哀、痛苦……面对风霜，去直面它，会懂得坚强；熬过它，便迎来收获。经霜，不是摧残你，而是成就你。经霜之后，你会品到生命中最深的味道———霜甜。 (1)相信你一定有过类似的经历，请以“经霜的甜”为题目写一篇记叙文，分享你的经历及感悟。 要求：①表达意图明确，语言要连贯，内容具体充实；②不少于600字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)在岁月长河里，哪一个传统节日(或节气)给你留下了深刻的记忆？请写下来，向校刊“我与传统节日(节气)”专栏投稿。 要求：①题目自拟，文体不限(诗歌除外)；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 八年级语文试卷第6页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期期末质量监测试卷 八年级语文参考答案及评分标准 一、积累和运用（共23分） 1. （1）惟妙惟肖（xiào）瑰宝（guī）（2） ①祥 ②遐(每空各1分，共4分) （3）B （2分） 2. C （3分） 3.河南多措并举让文化遗产“活”起来(意思对即可，2分) 4.① 豫剧起源 ② 明末清初 ③豫剧走向专业规范 ④ 新中国成立后 (每点1分，共4分) 5.（1）水中藻、荇交横 盖竹柏影也 （2）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 （3）报君黄金台上意 提携玉龙为君死 （4）折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 （每空1分，若有错该空不得分，共8分） 二、现代文阅读（共28分） （一）（16分） 6.①父亲看“我”平安，放心  ②父亲看“我”的作品，高兴 （每点事件1分，心理1分，分析合理即可，共4分） 7.①示例一：“两遍”这一词语的运用，写父亲对“我”的关爱，体现了父亲担忧后的放心； 示例二：“长长地”这一修饰词的运用，把父亲看到“我”安然无恙时的放心的样子形象地写了出来。（选择其它词语，分析合理也可，意思对即可，2分） ②运用神态、语言和动作描写，生动传神地写出了父亲在看到报上的文章和署名时的惊喜和骄傲，表现了父亲对“我”深深的爱。（答出两种描写方法，意思对即可，2分） 8.不能删去（1分），用“母亲的梦”引出“父亲进城看我”这一故事情节（1分）；“父亲的理想”是与母亲安度晚年，只有儿女平安了，这理想才能实现，而母亲的梦是有关“我”不平安的，体现了父母对“我”的关爱（1分）。删去之后，故事情节不够完整，且显得突兀（1分）。（意思对即可，共4分） 9.（1）“父亲的理想”这一标题能够制造悬念，激发读者的阅读兴趣。 （2）标题概括了文章的主要内容。文章围绕父亲的理想展开，从父亲进城看“我”到最终说出理想，情节发展需要这一标题来贯穿全文。 （3）标题为文章奠定了温馨、感人的感情基调。 （4）点明了文章的中心，父亲的理想体现了父母对儿女的爱和体谅。 （答出两点，意思对即可，每点2分，共4分） (二) （12分） 10.①先总括苏州园林的特点，然后对景物布置分类剖析，这样的总分式构造安排，前后提挈，相互照看，构成了一个严谨的整体。 ②说明文在文章的显要处“设路标”“给提示”，帮助读者更快捷、更便利地理解文章。 ③首句都是本段的中心句，起到了提示层次和角度的作用，条理清楚，层次井然。 （能答出两点，意思对即可，每点2分，共4分） 11.运用了举例子（作引用）的说明方法（1分），举了池沼的鱼和夏秋季节荷莲成画的例子，并引用诗句“鱼戏莲叶间”，具体地说明了苏州园林像画一样，既有自然美，又有艺术美，增加了文章的文采（2分）。（意思对即可，共3分） 12.“艺术”是强调个人独创性活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。（意思对即可，共2分） 13.①苏州古典园林的历史悠久；②现存的苏州古典园林还有很多；③有9处苏州古典园林已被列入世界文化遗产；④苏州古典园林的设计理念影响着东西方园林艺术体系的发展；⑤苏州古典园林展示了古代中国江南地区高超的艺术成就。（答出其中三点即可，每点1分，共3分） 三、古诗文阅读（共14分） 14.D（2分） 15.凭借天下人都归顺他的条件，去攻打连内外亲戚都背叛的那人（寡助之君）。(关键字不译或错译扣1分，扣完为止，2分) 16.示例一：“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”，这句话运用了排比的修辞，层层递进，语气强烈、气势充沛地论证了“限制百姓、巩固国防、威震天下不靠天时地利而靠人和”的道理。 示例二：四个“……非不……”连用，形成双重否定排比句，从“城”“池”“兵革”“米粟”等方面极力铺陈守方具备极好的“地利”条件，气势磅礴，极富感染力，但结果却是“委而去之”，有力地证明了“地利不如人和”的观点。（举例1分，分析2分，意思对即可，共3分） 17.乙文中“得其民，斯得天下矣”、“得得其心，斯得民矣”和“所欲与之聚之，所恶勿施尔也”等句，说明“得道”即赢得民心。统治者满足百姓需求，不行暴政，民心归附，则天下归顺；反之，如“为汤武驱民者，桀与纣也”等说明桀、纣失民心，百姓就会背离。这正是“得道者多助，失道者寡助”的体现。（能结合相关句子分析合理即可，共3分） 18.诗人以“征蓬”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”（1分），表达出漂泊无定的内心感受，即景生情，暗中传达了被排挤出朝廷的激愤和抑郁（1分）。（意思对即可，2分） 19.示例一：图画的构图美：画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。 示例二：图画的线条美：线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。 示例三：图画的色彩美：色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。 示例四：图画的意境美：诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑；“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。（选取一个角度，分析合理即可，2分） 四、整本书阅读(共5分) 20.示例一：我选《红岩》。江姐在面对敌人的严刑拷打时，毫不畏惧，即使最后面对行刑，也是穿着体面英勇就义，表现出大义凛然的高贵气质。面对丈夫被害，虽说内心非常痛苦，但她忍痛，坚决到丈夫生前战斗的地方工作。她将党的任务放在个人情感之上，对党绝对忠诚，体现出浓浓的爱国之情。 示例二：我选《红星照耀中国》。彭德怀出身贫苦，始终将个人命运与民族解放事业紧密相连。他放弃安逸生活，投身革命洪流，带领红军在物资匮乏、环境恶劣的条件下坚持斗争，多次粉碎敌人的“围剿”。面对民族危亡，他积极响应“停止内战，一致抗日”的号召，主动投身抗日战场，为赶走侵略者、实现民族独立浴血奋战。他始终心系人民，带领战士与边区百姓同甘共苦，开荒种地、改善民生，用实际行动诠释了为人民谋幸福、为民族谋复兴的家国情怀。 （能结合名著内容，符合原著情节3分，看法2分，共5分） 五、作文（50分） （一）评分标准： 一类（46—50分）：思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出文从字顺，语言准确生动，表达好结构严谨，层次清楚字体工整，书写规范，卷面整洁 二类（40—45分）：思想感情健康，内容具体，中心明确文从字顺，表达较好结构完整，层次比较清楚字体工整，书写规范，卷面较整洁 三类（35—39分）：思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确语言通顺，病句少结构基本完整字迹清楚，有少量错别字，少量涂改 四类（30—34分）：思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确语言基本通顺，病句不太多结构不够完整字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁 五类（29分以下）：思想感情不健康，内容不具体，中心不明确语言不通顺，病句多结构不完整字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁。 （二）评分说明： 1．作文满分的比例掌握在5%左右。 2．以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止。 （1）感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。（2）立意新颖、深刻。（3）结构巧妙。（4）有文采。 3．没有写题目扣2分。 八年级语文试卷答案 第 1 页 （共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $