内容正文:
2025~2026学年度第一学期期末学业水平质量监测
八年级道德与法治试题
温馨提示:
1.本试题分进择题和非进择题两部分:共两大题,18小题,满分40分:与历史合考时间90分钟。
2考生答题须用05毫米黑色圣水签字笔填(涂)在答题卡指定的答题区城内,否则无效。
一、单项选择题:共16题,每题1分,共16分:每题只有一个选项最符合题意。
1.下列做法符合自我保护要求的是
A.不随意透露家庭住址和电话
C.天黑后独自走无人小巷回家
B.陌生网友约见后就可以赴约
D.碍于情面答应给同学抄作业
2.小明在班级“勇气挑战”活动中因害怕不敢上台分享,在同学们的鼓励下他深吸一口气,
鼓起勇气完成了分享。这一事例说明害怕时要
A.理性分析恐惧原因,必须靠自己克服B.先暂停,做积极自我暗示后再进行尝试
C.转移注意力,等情绪消失再面对任务
,D.深呼吸,在鼓励下逐步面对并调整自己
3.小字考试失利后,拒绝同学安慰且独自消沉,认为“这样才不算丢面子”。对此正确的
做法是
A.把试卷撕碎,避免他人看到分数
C.对嘲讽自己的同学开始恶语相向
B.假装不在意,继续在课上走神摸鱼
D.分析错题原因,制定改进学习计划
4.下面是某同学和AI的对话,以下四个选项哪个可能是AI的回答
同学:自信的方法有那些?
:下面是帮你找到的方法:1.找准定位,扬长进短;2.……
①学会尊重他人②专注当下,积极行动③用法律保护自己④勇于探索,增强底气
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.下列四组选项中,每组中均有一项在分类上与其他三个选项都不同,分别是
选项1①严重社会危害性
②治安管理处罚法③刑事违法性
选项2①肖像权
④应受刑罚处罚性
②生命权
③继承权
选项3①立法法
①隐私权
②民法典
③刑法
选项4①律师事务所
①义务教育法
②人民调解委员会
③公证处
A.选项1/2
④人民检察院
B.选项1/4
C.选项2/3
6.下列传导路径符合法治教育逻辑的是
D.选项2/4
①省高级人民法院选派法官担任辖区内中小学法治副校长,开发模拟法庭等实践课程
②省教育厅印发《关于全面落实(法治教育法)实施细则》,出台校园普法考核标准
③学生通过庭审观摩、法律辩论等活动,逐步形成“办事依法遇事找法”的思维习惯
A.①+②→③
B.②+①→③
C.②+③→①
7.下列两部法律中列出的相关条文,可以共同指向
D.③+②+①
《中华人民共和国乡村振兴促进法》
为了全面实花乡村振兴战略,促进农业全面升级、农村全面进步…制定本法
《中华人民共和国基本医疗卫生与使康促进法》
为了发展医疗卫生与使康事业,保牌公民享有基本医疗卫生服务…制定本法。
A.保护社会公共利益
C.共同维护社会秩序
B.促进社会公平正义
D.促进社会发展
8.法治社会不容“按键伤人”,2025年5月1日施行的(网络恶意言论治理规定》从网络
恶意言论的发布、传播和扩散等多个环节预防整治“按键伤人”,由此可见
①原有的社会规则不全是合理的
②维护规则必须依靠他律来约束
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③社会规则保障社会秩序的实现
A.①②
B.①④
④社会秩序离不开社会规则的维系
C.②③
D.③④
9.下列选项中符合右侧图概念①与概念②之间关系的是
①
A.亲社会行为
参与志愿服务B,尊重他人文明有礼的要求
C.道德与法律社会规则
②
D.刑事违法行为
一般违法行为
10.责任是一个人分内应该做的事情。下列选项中,属于中学生分内贵任的有
①调解邻里纠纷,促进人际关系和睦
③主动分担家务,
②遵守校规班规,积极参与班级活动
A.①②
体谅父母的不容易
④制定环保政策,治理地方环境污染
B.①④
C.②③
D.③④
11.连云港市某学校组织学生赴革命烈士陵园瞻仰烈士纪念碑,
先烈。此举有利于引导青少年
聆听英雄事迹,缅怀革命
①深入社会,用心体悟时代变迁
②服务社会,
创造物质财富
③传承红色基因,涵养爱国情怀
④奉献社会,主动担责前行
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.邻居李大爷退休后主动清扫小区楼道,帮扶独居老人,还牵头组建“邻里互助队”,
带动居民共同维护社区秩序。
对此点评正确的是
①帮扶他人是一种亲社会行为
③李大爷的行为彰显个人威望
②牵头组建互助队是践行文明有礼的体现
④参与社区服务是诚信友善的责任担当
A.①②
B.①③
C.②④
.D.③④
13.班会课上,同学们围绕“三好学生评选规则是否坚守公平”展开讨论。下列说法与坚
守公平的要求相符的是
甲:规则制定后,要对所有参选同学一视同仁,不能搞“特珠照顾"
乙:学业成绩好,就能被评为“三好学生”,不必纠结于班级贡献
丙:如果同学互评满意度没达标,即使满足其他条件,也不能入进
丁:评选结果要及时公示,接受全班同学监督,这明显在浪费时间
A.甲和乙
B.甲和丙
C.乙和丁
D.丙和丁
14.观察右侧图中军人参与的各类活动,其中箭头指向的共同主旨是
A.人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队
B.中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会
C.强大人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑
D.党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂
15.下列行动与人民军队使命的对应关系,正确的是
①维和部队在苏丹执行任务一展示中国负责任大国形象
②工兵部队赴灾区抢修道路一履行抢险救灾的军人使命
③边防部队在中印边境巡逻一维护国家主权和领土完整
④医疗队赴非洲抗击埃博拉一维护国家利益和履行国际义务
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
16.为了深入学习贯彻总体国家安全观,某班开展“图说国家安全”活动。以下是同学们
对图中人物行为的分析,其中正确的是
因外买的种子崇回来了!
我“眉一下”免受if引
多拍几张片
标紧把工作赶完!
《期友相!
我借你的收北码过个账!
国海关
不事美地
伏成员
田三
A.图一:涉嫌危害飞机安全
B.图二:涉嫌危害网络安全
C.图三:维护了国土安全
D.图四:维护了公共安全
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二、非选择题:共2题,第17题12分,第18题12分,共24分。
17为营造清朗的网络空间,学校发起“网络守护者联盟”闯关活动。作为“网络守护者”,
请你完成下列任务。
【新手任一信义与信息甄别战】
巡查中,你发现玩家小明所在的“信义战队”近期遭遇了两起“信息迷雾”事件:
①队友私下发送“低价刷稀有皮肤”的钓鱼链接,声称“只需填写手机号就能领取”
②弹装区有人恶意造谣,抹黑参套选手的个人隐私,潮汉“讲诚信的进手赢不了比赛”
(1)结合材料,运用所学知识思考:在遭遇“低价陷阱”与“弹幕谣言”冲击时,作为
“信义战队”应如何以中华优秀传统美德为矛和清朗网络为盾,来实现“护队”与
“护网”的共生?(4分)
你又新发现:游戏社区出现大量境外账号发布的“游戏攻略”,实则是夹带政治谣言、
歪曲国家形象的帖子,且存在鼓励玩家“自由转发扩散”。有游戏玩家认为:
正方:“我们有转发任何信息的自由,这与国家形象无关,只是个人的游戏体验。”
反方:“真正的自由是在法律和道德范围内行使的,发布和传播至曲国家形象的谣言,
会损客国家利益与尊严。”
【进阶辩一自由与国家利益取舍战】
(2)作为“网络守护者联盟”的一员,面对游戏中“自由转发”与“国家利益”的冲突,
你会选择站在哪一方?请阐明你的立场与理由。(5分)
【终极战一网络与文明守护战】
(3)在虚拟的“网络星空”里,每条发言都像一颗星。作为“网络守护者”,请送给所
有网友一句“星光忠告”,并简单说明它如何帮助营造清朗的网络空间。(3分)
18校园周边小店售卖的“三无”零食存有严重的安全隐患,影响未成年人的身体健康。
某校八年级学生开展了调研,请你一起来参与。
1o01
不司年级学生食肖费对比阳
总是查看零食包装上比列
购买“三无·爱食比列
食用后身体出见问题比列
2%
509%
409
【慧眼识图】学会准确提取信息是中学生综合素养提升的一种重要表现。
(1)学生小李针对上图中反映的主要问题提取了相关信息,
请你帮他列出来。(3分)
【慧眼知法】学生小辉食用校外小店的三无辣条后出现严重腹泻被送医治疗,家长依法维
权。同学们调研收集到以下关键信息:
片段①:医生诊断小辉因
片段②:家长在律师的指子
片段①:家长
片段⊙:家长
食用不洁食品引发肠胃感
下向市场监管部门投诉,并准
与店主沟通素
洛询专业律师,
染,花费千余元。家长保留
备起诉。监管部门调查后依法
赔,店主态度恶
律师了解后,为
病历、诊断证明及购物小票
作出处罚:没收违法所得、可
劣,拒不承认、
其提供法律建
等凭证。
款、责令停业整领。
拒绝赔偿。
议和维权途径。
(2)请将以上信息按照合理的维权顺序进行排序,将序号填入括号内。
(3分)小店经营
者的行为属于哪种违法行为?请你阐述理由。”(3分)。
片段@一片段(?)→片段(?)片段(?)
(3)请你参与同学们对本案例讨论,尝试分析家长能够维权成功的原因。(3分)
八年级道德与法治试题
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