安徽省滁州市凤阳县2025-2026学年第一学期期末检测九年级语文试卷

2025一2026学年第一学期期末检测 九年级 语文试卷 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。 3请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) ()诗人多流连于山水之间，山水也就走进了诗文之中。欧阳修《醉翁亭记》中描写早晚美景的 句子是： 。刘长卿的《长沙过贾谊宅》中渲染出故宅一片 萧条冷落的景色的句子是： (2)古代文人常借诗词文章抒发个人道鋰与内心追求，或叹坎可、或明志向、或寄情思。李白 《行路难（其一）中，“ ”两句以渡河和登山的困难，隐喻仕 途受阻，抒发苦闷之情：刘再锡遗逃贬谪，在《刷乐天扬州初逢席上见赠》中，用“ _”两句既感慨自身坎坷，又寓豁达于心，寄希望于未来：李商隐在《无 题》（相见时难别亦难）中，以“ ”表达对爱情至死不渝，尽 显对情感的坚守。 2.请运用积累的知识完成(1)一(4)题。(12分) 【甲】扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油普铺，處 的、酸的、辣的，一发都滚出来，郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”A 骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼驱际眉梢只一拳，打得眼骏链裂，乌珠送出，也似 开了个彩帛铺的，红的、黑的、绛的，都zhdn将出来。 【乙】林冲拿着刀，立在桃前。两个人自入去了。 一2hǎn茶时，不见出来，林冲心疑。探头 入帘看时，只见檐前颜上有四个青字，写道：“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大 事处，如何敢无故辄入？”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不 是别人，却是本管高太时。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安致辄入 白虎节堂！你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？”林冲躬身禀道：“思相，恰才蒙两个 承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“思相，他两个已投堂里去了。” 太财道：“胡说！什么承局数进我府堂里去。左右，与我拿下这。”说犹朱了，傍边耳房里走出二 十余人，把林冲横推倒拽。高太时大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利 刃，故入节堂，欲杀本官，”叫左右把林冲推下 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 挣( )不起来都zhdn( )将出来檐( )前zhdn( )茶 (2)下列词语的词性与“法度”不同的一项是()(2分) A.脚步 B.耳房 C.呼唤 D.利刃 (3)请写出《水浒传中与林冲有关的三个情节。(3分) (4)清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传影写一百八个人性格，真有一百八样.”，【甲】文段A人 物是 ,请结合【甲】文段简要评述他的性格特点。(3分) 3.建国中学九年级拟开展以“走进小说天地”为主题的综合实践活动，特邀你参与，(13分) (1)为了营造活动氛围，请为这次活动拟写一则宣传标语。(2分) (2)下面是一份邀请刘老师参与活动的邀请函，请你按要求修改其中的问题。(3分) 邀请函 尊敬的刘老师： 为了提高我校学生的文学素养，校学生会将于1月12日下午2点举行“我与小就人物 之间的故事”专题讲座，请您按时参加。 校团委 1月6日 ①邀请函内容不完整，请提出修改意见 九年级语文试题卷第1页（共4页） ②递请函中有一处用语不恰当，请提出修改意见」 ③遂请函的格式有一处不规范，请提出修改意见 (3)如果你是本班此次活动的主持人，请为本次活动设计一段开场白。(4分)】 (4)“阅读一部好小说是一生的财富”，我们所学教材及荐读名著中的人物，有许多都能给予我 们积极影响。请从下列作品人物中任选一位，根据提示在横线上作简要表达。 诸葛亮擦野先生杜小康闰土范进 我从 身上，学到了 (4分) 二、阅读(55分】 【-】(22分) 陈泥敛 汪德祺 邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股。记得我的一个处孙的同学，有一次当着很多人 韆下裤子让人看：“你们看！黑吗？”我们当然都不是黑屁股。黑屁股指的是一种教生船。这种船 专在大风大浪的湖水中教人、敲船，因为船尾涂成黑色，所以作黑屁股。说的是船，不是人。 陈泥鳜就是这种救生船上的一个水手。 他水性极好，不愧是条泥银。运河有一段叫清水潭。据就这里的水深，三蒿子都打不到底。 行船到这里，不能撑篇，只能荡装。水流也很急，水面上拧着一个一个淡涡。从来泛有人敢在这 里游水。陈泥鳅有一次和人打赌，一气游了个来回。当中有一戴，他半天不露脑聚，半天半天，岸 上的人以为他沉了底，想不到一会，他笑嘻嘻地爬上岸来了！ 他在通湖桥下住。非過风浪险恶时，救生船一般是不出动的。他希看天色，知道湖里不会出 什么事，就待在家里。他也好义，也好利。湖里大船出事，下水救人，这时是不能计较报时的。有 一次一只装豆子的船琵色闲炸了，炸得粉碎。婚碎了，人掉在水里。这时跳下水放人，能要钱么？ 民国二十年，运河决口，陈泥纸在激液里救起了很多人。被救起的都已经是家政人亡，一无所有 了，陈泥鳅连人家的姓名都漫有问，更谈不上要什么酬谢了。在活人身上，他不能计价：在死人身 上，他却是不少要钱的。人淹死了，尸首找不着。事主家里求到时，得事先讲明，捞上来给多少酒线，他 才下去。有时讨价还价，得磨半天。陈泥鳅不着急，人反正已经死了，让他在水底多待一会设事。 陈泥纸一華子没少挣钱，但是他不置产业，一个积蓄也没有。他花钱很教漫，有钱就喝酒尿 了，赌钱输了，有的时侯，也偷偷地赈济一些孤寡老人，但%附千万不要说出去。他也不娶老婆。 有人劝他成个家，他说：“瓦锥不离井上破，大将难免阵头亡。淹死会水的。我见天水闹着玩， 不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寨妇，我死在阴问也不蹄实。这样多好，吃饱了一家子 不饥，无幸无挂！” 通湖桥桥洞里发现了一其女尸。怎么知道是女尸？地的长头发在涧口外枫动着。这座桥的 桥洞很高，洞身也很长，但是很狭窄，只有人的肩阶那样宽。桥以西，桥以东，水面落差很大，水势 很急，翻花卷浪，老远就听见句句的水声，像打需一样，国观的人娜不知这女尸怎么会卡在桥河 里，但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。可是谁也想不出办法，谁也不敢下去。公益会的 人去找陈泥嫩 陈泥鰍来了，看了看。“十块现大浮，我把她弄出来。”“十块？”公益会的人吃了一惊，“你要得 太多了！” “是多了点，我有急用，这是玩命的事！我得从桥洞西口顺水窜进桥洞，一下子把她拔拉动 了，就算成了，就这一下。一下子拔拉不动，我就会塞在桥洞里，再也出不来了！你们也都知道， 桥洞只有肩榜宽，没法转身。水流这样急，退不出来。那我就只好陪着她了。” 大家都说：“十块就十块吧！这是砂锅捣蒜，一镇子！” 陈泥鰍把浑身衣服脱得光光的，道了一声“对不起了！”纵身入水，顺着水流，笔直地窜进了桥 河。大家都捏着一花汗。只听见嗖地一声，女尸冲出来了。接着陈泥鳅从东面测口凌空窜进了 水面。大家伙发了一声城：“好水性！” 陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块钱，说了声“得罪得罪！”转身就走。大家以为他又是进 赌场、进酒店了。没有，他径直地走进陈五奶奶家里。 陈五奶奶守寡多年。地有个儿子，去年死了，儿妇改了嫁，留下一个孩子，陈五奶奶就守 着小孙子过，日子很紧巴。这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搞，陈五奶奶正急得 两眼发直。陈泥龈把十块钱交在她手里，说：“：紧先到万全堂，磨一点羚羊角，给接子$了，再抱 到王淡人那里看看！” 说着抱了孩子，拉了陈五奶奶就走。陈五奶奶也不知哪里来的动，跟着他一同走得飞快， (选自《故里三陈》，有副改) 1,下列对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰当的一项是( )(3分) 九年级语文试题卷第2页（共4页） A.小说对陈泥鱖的描写，没有浓重的刻绘，而是寥寥数语，轮廓井然，栩栩如生，收到了平中见 奇的艺术效果。 B.作者笔下的陈泥纸不过是市井小民，所叙之事亦是日常项事，但从中能让人感到他对底层 人物的深切悯怀，对凡俗人生的悠长感明。 C,作者选择生活中的某些原生态的碎片加以连缀，使这篇小说具有曲折的故事情节和强烈的 矛盾冲突，生动传神地表现了人物的心灵与情感， D.这篇小说的语言既追求生活语言的色、香、味、活、鲜，令人感到清新自然，又讲究文学语言 的绝、妙、精、洁、雅，令人读来韵味悠长。 5.小说主要写了陈泥纸的哪些事？请把下面所缺情节补充完整。(6分) ① ② ③陈泥皈不置产业，花钱做漫，也不娶老婆。 ④ 6.请赏析文中画线句子。(4分) 桥以西，桥以东，水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见阁訇的水声，像打雷一 样，（从修辞角度） 7.小说的主人公陈泥饿具有什么样的性格？请简要分析。(4分) 8.结合全文，谈谈你对陈泥鳅“瓦罐不离井上破，大将难免阵头亡。淹死会水的”这句话的理解， 并谈谈这句话给我们的人生启示。(5分) 【二】(17分) 【材料一】 汉服，全称是“汉民族传毓服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服，是世界上历史最悠久的民族服饰 之一。它出现在汉族的主要居住区，以“华夏一汉”文化为骨景和主导思想，以华夏礼仪文化为 中心，通过自然演化而形成的具有独转汉民族风格的“汉服饰文化”，一些古籍资科显示，汉服 “始于黄帝，备于尧舜”，薄自黄帝制是服，定型于周朝，并在汉朝形成完备的冠服体系。汉服具有 相对较多的款式，其主要特点是交领右衽、宽衣博带、系带隐扣等。“交领右衽”是汉服的灵魂所 在。所谓“交领”，是指衣服左右前襟重叠，两边相交成领：“右衽”，就是上衣前襟左边长、右边短， 衣服前襟向右掩。交领有着代表传统文化的对称学，其两条直线相交于衣中线，是中正气韵的宽 美体现，也隐含着做人要不偏不倚的深刘道理。右衽的形成与中同的农耕文明有关，长期劳作发 现衣禄右掩更方便活动，也更造合存放小型工具。为使人体有宽松自由的感觉，宽衣博帝又是汉 服的一个突出特点。人身着汉服，身体各部分都能自由仲展，不会因为紧紧包襄而产生束掉感 这种宽博大气之美是人与自然、人与人、人与社会和谐理念的完美展现…汉民族传统服饰的诞 生，体现了中国古人泰然自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格和人生境界，也反映了古人天人合 一的世界规 【材料二】 ①中华传統文化博大精深，而汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舜璐、品茗茶道等方面，都是 最能与中华传统文化相结合的服饰。近年来，随着“汉服热”不断丹温，越来越多青少年开始关注 汉服，喜欢汉服。汉服文化能证渐突破图层，部分得益于汉服爱好者的不懈推广。他们会参与一 些汉服讲座、汉服游园等活动，向公众介绍推广汉服文化。此外，大众媒体和互联同蓬助发展，也 成为汉服推广的有利工具。从贴吧、论坛发展到抖音等视频软件，汉服进一步走进大众的视野 汉服甚至火到海外，成为西方年轻人追捧的新时尚。据观察，TkT0k(抖青国际版)上仅标注为 “汉服”话题的短视频观看总量就已经突破了3亿次 ②汉服何以愈受欢迎？“汉服最吸引我的地方肯定就是其中色含的中国文化，”汉服爱好者 玉一帆说，接触汉服后，她对戏曲、古画等传统文化也产生了兴炬，还结识了许多志同道合的 朋友， ③“穿上汉服总有一种难以言表的穿越之感，仿佛在心中对话古今。”同是汉服爱好者的关嘉 美说，汉服在面料、剪裁、色彩等方面都表达着传统文化的形意之美，而汉服对身材的包客性，休 现了中华文化兼客并包的特质，对当代服装设计也有借鉴意义， ④“服饰是生活美学的展示栽体，色是流行文化的承载主体。汉服再次受到热捧，更是一种 传统文化和民族精神的重要承载。”宁夏大学经管学院副院长冯蛟分析称。 (整理自“中国新闻网”《汉服“出图”：于传统文化中发现美》) 【材料三】 汉服文化正在形成新热湖，如何让“爆红”变成“长红”是当前需要继续研究的重要课题。从 2020年开始，巨量引擎便打造了“国风大典”1P,2021年就成为现象级国风盛亨，2023年国风大 典持续释放的国风悠力，再次凝起了“国湖热”，引发全网国风话题讨论热潮，活动总继光量超40 九年级语文试题卷第3页（共4页） 化，全网共斩获72个热搜：“国风美焕夜”直撸间曝光次数超1.4亿人次，观看人数2800万，互动 次数高达230万，进一步让汉服出圈破圈。 “从行业来看，汉服产业需要打造更多元化的消费场景，助力其发限，比如通过丈旅促进汉 服、民俗服装从小众圆走向大众市场，以成为全民回潮文化。对于金业及品牌来说，电需要不断 创前，加强供应链能力才是关健。” 2019一2023年中国新汉服行业市场规模 17,6% 31%6,4%9.4% 130 92 05 101 20192020202120222023 子藻餐整体市扬规模化亿列 9.下列说法与原文意思不相符的一项是( )(3分) A汉服的主要特点是交领右衽、完衣博带，其中衣服左右前襟重叠，两边相交成领，是“交领”。 上衣前襟右边长、左边短，衣服前襟向右掩，是“右衽” B.“中华传统文化博大精深，而汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方面，都是 最能与中华传统文化相结合的服饰，”这句话体现了汉服是中华传统文化重要组成部分。 C,汉服文化正在形成新热潮，让“爆红”变成“长红”是当前需要继续研究的重要课题。 D.“汉服是世界上历史最悠久的民族服饰之一”，“最”强调了汉服历史悠久的特点，体现了说 明性语言的准确性和严谨性。 10.根据材料一，给“汉服”下一个定义。(4分) 11.阅读材料二第①段，概括汉服“出圈”的原因。(6分) 12.根据材料三图表，说说你的发现。(4分) 【三】(16分) 阅读下面甲、乙两段文言文，完成下列各题 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，成异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居高童之高则院 其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦此。然则何时而乐耶？其必日“先天下之比而沈，后 天下之乐而乐”乎！感！微新人，吾兼与归？ (选自《岳阳楼记》) 【乙】藤子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颜见辞色。范仲淹与之同年友善爱其才恐后 贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正急无隙以规之，子京忽以书抵仲淹，求《岳阳楼记》。故《记》 中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而此，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳 (选自《过庭录》) 13.解释下列语句中加点的词。(4分) (1)先天下之忧而忧先： (2)微斯人，吾谁与归？微 (3)正患无隙以规之 (4)恐后贻祸 始 14.用“/”给乙文中划线语句断句。(2分) 范仲淹与之同年友善爱其才恐后胎祸 15.用现代汉语翻译下面句子。(6分) (1)不以物喜，不以己悲。 (2)膝子京负大才，为众所嫉。 16.请联系甲乙两文分析概括范种淹撰写《岳阳楼记》的目的，从“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界？(4分) 三、写作(55分) 17.读下面的文字，按要求作文。(55分) 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求； 失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广：幸福时，留一点责任给自己，你会发 现，帮助别人多么快乐，此伤时，留一点登笑龄自己，你会发现，平凡的生活充满阳光… 请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章， 要求：(1)将标题补充完整；(2)文体不限（诗歌除外），字数不少于600字，(3)文中不得出 现真实的人名、地名、校名 九年级语文试题卷第4页（共4页）