内容正文:
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一年级下册数学寒假预习知识点汇总人教版
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第一单元认识平面图形
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一、平面图形
正方形 长方形 三角形 圆形 平行四边形
①长 方 形、正方形、三角形、平行四边形、圆都是平面图形。
②区分正方形和长方形
长方形的特点:相对的两条长边长度相等,相对的两条短边长度相等。
正方形的特点: 四条边长度都相等。
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二、立体图形
)
长方体 正方体 圆柱 球 ① 正方体、长方体、圆柱、球是立体图形。
②1个长方体中可能能找到 2个正方形。
③1个正方体中能找到6个正方形。
④1个圆柱中能找到2个圆形。
⑤区分正方体和长方体
长方体:有 6 个 面 ,相对的面相同。
正方体:有 6 个 面 ,每个面都相同,都是正方形。
三、七巧板
①一个七巧板有(7)块,一共有(3)种图形。
②有(1 )个正方形、(1)个平行四边形、(5)个三角形。
③两个小三角形一样大,是最小的图形。
④两个大三角形一样大,是最大的图形。
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一、巧记口诀
退位减,我会算:十几减 9, 是几 加 1; 十 几减 8, 是几 加 2; 十 几减 7 , 是几 加 3; 十 几减 6, 是几 加 4; 十 几减 5, 是几 加 5
二、方法
破十法口诀:看大 数,分出10, 一 减 一加,算得数。
平十法口诀:看大 数,分小数,连续相减,算得数。
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三、计算方法
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①十几减9、8、7、6、5、4、3、2计算方法有点数法、破十法、想 加算减法。
②点数法就是画出被减数的个数, 圈出减数的个数,点出没圈到的是 几,这个数就是差。
③想加算减法就是利用数的组成,将十几分成9加多少,或8加多少, 或 7加多少,或6加多少,或5加多少,或4加多少,或3加多少, 或 2加多少,这个多少就是要求的差。
④破十法就是将十几分成十加几,先用十去减减数,再把减得的数和 几相加,就是要求的差。
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四、注意事项
)
①平十法:计算十几减去5、4、3、2,先将5、4、3、2分成几和多 少,十几减去几后,再减多少就行了。还能用破十法和想加算减法。
② 看图列式时 ,知道总数和其中一部分或几部分,求其他的一部分就 用减法,知道部分求总数用加法。
③解决实际问题,要根据问题选择合适的数字信息, 有不需要用的数字就不用管它。
④求一个数比另一个数多几或少几,都是用大数减小数。
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第二单元20以内的退位减法
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一、组成
10个一是(10 );10个十是 (100);100里面有(一个百 )。
二、数位表
①从(右边)起,第一位是(个位);第二位是(十位),第三位是(百 位);
②读数和写数都从 (高 位)起。
③读数时,十位上是几就读几十,个位上是几就读几 ,个位上的0 不 读。写数时,有几个十就 在十位上写几,有几 个 一就在个位上写几, 如果数位(最高位除外)上一个计数单位也没有,就在那一位上写0 占位。
三、两位数
①几十几是由(几个十)和(几个一)组成的;
②个位上是几就表示(几个一),十位上是几就表示(几个十)。
四、最大最小
①最大的一位数是(9),最小的两位数是(10),相差(1),和是(19);
②最大的两位数是(99),最小的三位数是(100),相差(1)。
五 、数的顺序《百数图》
(
从上到下
依次增加
10
)从左到右依次增加1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
六、两个数比较大小
数位!相同,先比 十位,十位上大的数就大; 十位相同,再比个位,个位大的数就大。
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第三单元100以内数的认识
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一、知识点
100以内的加减法的口算, 相同数位相加减,从个 位算起,个位加、 减个位,十位加、减十位。
二、计算方法一—(尾的补数=大的尾数一小的尾数 相同数位对 齐,计算要从个位起。
①不 进 位加法:个位加个位,十位加十位。 (十位:头+头=头,个位:尾+尾=尾。)
②进位加 法:个位满十向十位进1。
(十位:头+头+1=头,个位:尾-尾的补数=尾。)
③不 退 位减 法:个位减个位,十位减十位。 (十位:头-头=头,个位:尾-尾=尾。)
④退 位减 法:个位不够减,从十位退1。
(十位:头-头-1=头,个位:尾+尾的补数=尾。)
三、加法运算法则:
加法就是把两个或多个数量合并成一个数量运算,将对应数位上 的数
字相加,从 个位开始依次计算。
四、减法运算法则:
①相同数位对齐,在进行减法运算时,要保证被减数和减数的数位对 齐,只有相同数位上的数字才能相 减。
② 从个位减起,按照从低位到高位的顺序进行计 算。
五 、整数口算减法的拆分组合
①对于整数减法, 当不需要退位时,我们根据数的组成来拆分数字。
②一个整数可以看作是由不同数位上的数字所代表的计数单位组成的。
③一个两位数由 十位和个位组成,十 位上的数字表示几个十,个位上 的数字表示几个一。
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第四单元100以内的口算加、减法
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一、笔算加法
1.竖式计算:相同数位要 对齐,从个位 算起; 个位相加满十,向十位进(1)。
2.计算步骤:
①从个位加起:按照加法运算规则,先 计算个位上的数字相加。
②计算十位:接着计算十位上的数字相加。
3.进位计算:
当 个位相加满十时,十位相加时要加上进 位 的 1。
二、笔算减法
1.竖式计算:相同数位要对齐,从个位算起; 个位不够减,从十位退(1)。
2.计算步骤:
①从个位减起:按照减法运算顺序,先计算个位上的数字相减。
②计算十位:接着计算十位上的数字相减,注意:若有退位,不要忘 记减去退位的1。
3.退位计算:
当个位不够减时,此时需要从十位借1当10。
100以内的笔算加、减法
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第五单元100以内的笔算加、减法
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加 法
(
不退位
)进位
+
不退位 43
-13 30
(
减
法
)
退位
一、解决实际问题
①画 图可以更清楚地看出数量之间的关系。
②要根据数量之间的关系选择用加法或 减法解决 。
③知道两部分数量,求总 数,都用加法解 决。
④知道总数和其中一部分数量,求另一部分数量,用减 法解 决。
⑤ 解决实际问题,要根据问题选择合适的数字信息,有不需要的数字 就不用管它。
⑥求一个数比另一个数多几或少几,都是用大数减小数。
二、数量关系的理解
1.总数与部分数的关系:
总数是 由各个部分数组成的,即 “总数=部分数+部分数”已知总数和 其中一个部分数,求另一个部分数用减法,如“部分数=总数一另一
个部分数”。
2.两个数之间的相差关系:
“较大数-较小数=相差数” “较小数+相差数=较大数”
“较大数-相差数=较小数”
三、加减法应用
1.求总数:在实际问题中,当已知两个或多个部分数时,运用加法求 出它们的总 数。
2.求剩余数:已知总数和用掉或去掉的部分数, 用减法求 出剩余的数
量 。
3.求相差数: 比较两个数量的 多 少,求出它们的差 值。
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第六单元数量间的加减关系
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一、认识人民币
1.人民币的分类:纸币、硬币
2.人民币的面值:100元、50元、2 0 元、10元、5 元、1 元, 5 角、1
角、5 分、2 分、1 分
3.人民币的单位:元、角、分
在元、角、分中,元是最大的单位,分是最小的单位。
4.最大面值的人民币是 100元,最小面值的人民币是 1 分。
5.小数点左边是几表示几元,小数点右边第一位是几表示几角, 第二位是几表示几分。
二、单位换算
1.元、角、分三者关系:相邻单位进率为10, 即:1元=10角、1角=10分、1元=100分
2.口诀:大变小,加个0, 中间有人加两0;
小变大,去个0, 中间有人去两0。
三、人民币换算
①元、角的转换,1元=10角, 10角=1元
②角、分的转换,1角=10分,10分=1角
③元、分的转换,1元=10角, 1角=10分,10角=100分,1元=100分
④几元几角等于几十几角,几元等于几十角;
四 、加减运算
1.加法:元十元,角+角,满10角换成1元
2.减法:元-元,角-角,不够减向元借“1”当10角
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五、比大小
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人民币比大小时,要把单位先变成一样,再比较数字大小。
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六、货币计算
①元 加 元,元 减 元;
②角 加 角,角减角; 满十角进一元 五角十角借一元。
③分加分,分减分;满十分进一角,不够十分借一角。
七、速记口诀
人民币、用处大,乘车购物需要它;
一分两分和五分,生活已经不用它。 一角两角和五角,都是购物小零头; 一元两元乘公交,二十五十买书包。 用好每张百元钞,做大事情离不了。
八、计算公式
找回的钱=付给的钱-物品的钱 物品的钱=付给的钱-找回的钱
付给的钱=物品的钱+找回的钱
九、货币等量换算
①4角+6角=10角=1元
②5角+8角=13角=1元3角
③1 元 2 角 + 8 角=1元10角=2元
④2元7角+8角=2元15角=3元5角
⑤2元8角 - 9角=18角-9角=9角
⑥2元7角≥20角-7角=13角=1元3角
⑦9元5角-8角=95角-8角=87角=8元7角
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