河南省周口市2025--2026学年第一学期期末学情调研试八年级语文试卷

《2025-2026学年度初中语文期末考试卷》参考答案 1．(1) zǎi jìng 崇 惟 (2)在句末添加中心词“画卷” 2．B 3． 民国时期 影响力迅速提升 改革开放以来 走向世界或拥有众多爱好者 4．示例：大家好，“河南老字号”标识由图形和文字两部分组成。图形部分为一个直立的大鼎。鼎身刻的纹理连缀成“字”“号”字，“鼎”含“一言九鼎”之意，意味着商业诚信的重要性。文字部分有“河南老字号”字样及英语译名，寓意“河南老字号”在传承发展中与国际接轨。文字两侧的祥云，表示着对传统手工艺发展的美好祝愿。（意思接近即可） 5． 谁家新燕啄春泥 庭下如积水空明 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 采菊东篱下 悠然见南山 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 6． 捋槐花 储食槐花 7．勤劳能干、心灵手巧、质朴、疼爱孩子。结合短文内容分析言之成理即可（答出2点即可） 8．“眼巴巴”是急切盼望的意思，用在这里既写出了“我”对槐花馍的渴望，又写出了“我”对奶奶上工离开而无奈的复杂心情。 9．运用动作描写，使用“揉”“放”“擀”“撒”“卷”“切”一系列动词，真实地写出了奶奶做槐花馍时熟练麻利的动作，表现出奶奶的勤劳能干，为下文写奶奶采食槐花补足粮食做铺垫。 10．写槐花的“美味”，其实是对童年幸福生活的美好回味，寄托了作者无限乡思，表达了作者对美好童年生活的无限向往和对奶奶与家乡的怀念之情。 11．D 12．运用了列数字和作比较的说明方法，把不读书或只读期刊的人与经常读书的人进行比较，并列出相关数据，突出说明了每天阅读一小时对身心健康的多重益处，具体准确，令人信服。 13．示例：小明，我觉得你的阅读行为不健康。长时间看电子书，会加重眼睛疲劳，扰乱睡眠模式，对你的健康和学习都不利，所以你以后要多读纸质书；经常阅读可以提高专注力和注意力，还有助于锻炼你的记忆力，所以你要多读书，尤其是多读纸质书。建议你每天阅读至少30分钟，每周阅读至少2至3小时。只要你能日复一日地坚持下去，相信你的注意力不集中，记忆较差的情况都会有改善的。 14．C 15．（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部如果没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。或：（一个国家）在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。 16．①运用排比手法，用同样的句式连举六例，形成无可辩驳的气势，增强了文章的说服力；②引出下文对人才是怎样造就的这一问题的阐述，也为下文“人才是在艰苦环境中造就”的观点提供事实依据。 17．示例1：乙文中的王章在妻子的激励下，在贫病交加中振奋精神，走出人生困境，正好印证了甲文所阐述的“生于忧患”的道理，即忧愁祸患可以使人生存，可以激发人的斗志，让人走出困境。 示例2：乙文中的王章在贫病交加的生活中没有被击倒，反而激发出了斗志，经过艰难磨炼成为了国家栋梁，印证了甲文中所阐述的“人才是在艰苦环境中造就”的观点。 【点睛】参考译文： 【乙】王章字仲卿，是泰山郡巨平县人。年轻时因为擅长文辞学问而担任官职，逐渐升迁为谏大夫，在朝廷中以敢于直言而闻名……当初，王章作为太学的学生在长安求学，只和妻子住在一起。王章得了重病，没有被子，躺在牛衣里，和妻子诀别，哭泣流泪。他的妻子大声斥责他说：“仲卿！在京师的朝廷官员中，尊贵的人有谁能超过仲卿你呢？如今你生病处于困境，不自己振作精神，却反而哭泣流泪，多么没出息啊！”后来王章担任官职，逐步升迁，一直做到京兆尹。 18．王绩《野望》借“树树皆秋色，山山唯落晖”等萧瑟秋景，抒发了诗人隐居山野的彷徨苦闷与孤独无依之情，尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”更流露出对古代隐士的仰慕与归隐之志。杜牧《秋浦途中》以“萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲”的凄凉秋景，渲染了诗人被贬外放的羁旅孤寂，后两句借问北雁“来时还下杜陵无”，含蓄表达了深切的思乡之情与身世飘零之感。 19．示例一：《红星照耀中国》毛泽东“贫贱不能移”。毛泽东在母亲去世后，借钱去北京，后在北大图书馆工作，因职位低无人理会他，但他并不灰心，积极参加哲学会和新闻学会，为的是能够在北大旁听，他对政治的兴趣继续增长，思想也越来越激进。这体现了毛泽东“贫贱不能移”的大丈夫气概。 示例二：《红星照耀中国》朱德“贫贱不能移”。在艰苦的长征中，他从未改变自己的志向，带领四方面军在川西北进行艰苦斗争并最终率部抵达陕北，顺利会师，立下了永不可磨灭的丰功伟绩，这体现了他的“贫贱不能移”的大丈夫气概。 示例三：《红星照耀中国》彭德怀“威武不能屈”。彭德怀奉孙中山属下的指挥官程潜之令，返回长沙从事间谍工作，但因被出卖遭到逮捕。在被逮捕期间每天经受各种各样的严刑拷打，但彭德怀依然不招供。这正体现了他“威武不能屈”的大丈夫气概。（其他答案言之成理即可） 20．作文略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $2025--2026学年第一学期期末学情调研试卷 八年级语文 注意事项： 1.本卷共五个大题，满分120分，考试时间120分钟，请用蓝色、黑色签字笔直接答在试 卷或答题卡上。 2.答题前请将姓名、准考证号填涂写清楚。 一、积累与运用(25分) 密 1.在“云游河南·探寻文化”活动中、小文撰写下面发言稿，请你帮他完善，(6分) 在般墟博物馆新馆大门上方，锡刘着“天邑商”字样的甲骨文。在甲骨文中，"天”通“大”， "天邑商"即"大邑商”，这记载着商人对自己巍峨国都的推ch6g。步入展馆大斤、一只长尾翼 凤乌wi炒wi肖，顶部选明天窗引来通透的光线，让这只白色飞鸟折射出种秘的气息。迎 而而立的高培侧壁刻着"苟日新，日日新，又日新”九个道劲大字。站在博物馆三接的观景平 台，同学们可以俯啦茫个般墟道址，你会盛觉仿佛走进了一幅壮阁的历史。 (1)小文对发言稿中的个别字音字形拿不准，诗你帮他注音或写字。(4分)。 记载( 遒劲( 推ch6ng( wei妙wi肖() (2)小文感觉发言稿最后一句话表达不准确，请你给出修改意见。（2分) 修改意见： 封 2.云游洛阳历史文化名城，小文为探究龙门石窟的建造原因和历史，整理了一份材料，语句 顺序较混乱，请选出最恰当的排序，使该段文字语意连贯。(3分) ①到了唐朝，武则天继续大力推行佛教，并在龙门大兴土木，使龙门凿窟造像进入兴盛时期。 ②北魏时期，战争和自然灾害导致民不聊生，社会矛盾尖锐，为舒缓民心，孝文帝大力推行 佛教，民间开始形成崇佛的风气，佛教建筑物大幅增加。 ③龙门石窟的凿建年代从北魏孝文帝开始，一直延续到北宋时期。 ④众多技艺精湛的工匠汇聚于此，他们的高超技艺为龙门石窟的精美雕刻奠定了基础。 ⑤此外，龙门距离都城洛阳近在咫尺，风光秀丽，又有独特的地形地貌和良好的石灰岩地质 结构，形成了凿窟建寺的优越条件。 A. ③②①⑤④B.③②⑤①④ C.③④②⑤① D.②③①⑤④ 线 3.“云游河南·探寻文化”的综合实践活动中，小文想对河南的深厚文化继续探索，梳理了 河南豫剧的发展历程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。(4分) 清朝乾隆年间，豫剧在河南民间的祭祀典礼、庙会庆典等民俗活动中，以开封、洛阳 等地为核心逐渐孕有，一些特色唱脸与表演形式开始初步形成。民国时期，随者城市戏园的 兴起，豫刷在郑州、开封等城市得到更多展示机会。常香玉通过捐献飞机等爱国义演活动提 升豫刷知名度，其创立的常派唱脸特色鲜明，极大丰富了豫剧的表演风格，吸引了大量观众。 新中国成立后，政府对豫刷进行大力扶持，众多专业刷田成立，创作了如《朝阳沟》等一批 反映新时代农村生活风貌的经典刷目，融合了传统豫剧唱腔与现代音乐表现手法，豫剧在全 国范围内的形响力迅速提升。改革开放以未，豫刷不断与现代舞台艺术结合，借助电视戏曲 节目传指、国际艺术节巡演以及电影电祝改编等媒体传格形式，走向世界，成为河南文化的 八年级语文第1页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 闪亮招牌，在各地都拥有众多爱好者。 清朝乾隆年间 ① 新中国成立后 ③ 初步形成 吸引大量观众 ② ④ 4.“老字号”是指具有悠久历史，在传承中形成了独特产品、技艺和服务并拥有良好信誉的 品牌，是非物质文化遗产的重要组成部分，小文需要在活动中介绍“河南老字号”专用标识， 请你帮助他用简洁的语言向大家描述该图标的内容和寓意。要求：要素齐全，顺序合理，语 句通顺，80字左右。(4分) @河有老字号厨 Honan Tim®-ho的0r@d恩ran的 5.古诗文默写。(8分) 古诗文是跨越千年直通心灵的文化遗产。当春来游湖，白居易“几处早莺争暖树， ① ”(《钱塘湖春行》)以动景抒喜悦情怀：当心情烦乱，苏轼“② 水 中藻、荇交横，盖竹柏影也”(《记承天寺夜游》)以澄澈月光涤心中烦忧：当登临古战场，杜 牧“③ ，④ ”(《赤壁》)以假设历史现抑郁不平之气：当远离世俗，陶 渊明“⑤ ,⑥ ”(《饮酒》)以采菊所见表自由惬意：当感念赏识，李贺 “⑦ ⑧ ”(《雁门太守行》)以提剑战死明报国决心。这些大写的灵魂， 这些绚烂的诗文，把并不鲜亮的生活经营得如火如茶。无论顺境逆境，无论花谢花开，跌倒 了成为长河，站起来就是高山。这些典籍里的文化情怀，融铸成我们的精神血脉，一直流淌。 二、现代文阅读（26分) 阅读下文，完成下面小题。(16分) 美味槐花 刘向东 ①五月，老家的山梁坡沟到处是洁白的槐花。若不是空气里飘着沁人的香味，远远望去 还以为那是一片片皑皑的积雪呢。村头河边的槐花水灵鲜嫩，稠密的槐花压弯了树枝，站在 石坝上捋一串入口嚼着，满口是甜滋滋、香幽幽的味道。奶奶见了，眉头一皱说：“再吃生 的，就不给吃槐花馍了。” ②哦，槐花馍！那可是真正的美味。清早，不等太阳冒出山头，奶奶就挎上篮子去河边 捋槐花了。奶奶说，睡了一夜的槐花裹足了香气，早上醒来还带着亮晶晶的露水，一串串花 穗也饱满鲜嫩。过了晌午太阳一晒，香气就散了，花瓣也瘪了，蒸出的馍也就少了槐花的味 八年级语文第2页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 道。所以，奶奶捋槐花总是赶在出工前的一清早。奶奶手脚麻利，她把香气飘逸、晶莹别透 的槐花轻轻地晾在笸萝里，就连忙拿起面盆舀上两瓢小麦玉谷混合粉和面。等和好了面，差 不多就是生产队长吆喝出工的时候。看着奶奶拎着锄头出门的背影，我们只好眼巴巴地等待。 ③等特的滋味不好受，但这种等待很快就被槐花的香味和槐树下玩耍的快乐淹没了。等 奶奶下工回来，盆里的面也醒了，晾着的槐花也更鲜活蓬松了。接着奶奶就把揉得圆涧光滑 的面团放到策板上，擀成圆圆薄薄的面皮后，撒些细盐和葱花，再均匀地撒上不用清洗的槐 花，然后轻轻由下往上卷成圆柱，切成一个个花卷。有时奶奶还把两个花卷叠加一起，用筷 子当中一夹就成了莲花瓣的花馍。而后再等它们醒上片刻，等面的酸香和花的清香弥漫了整 个屋子，奶奶就一个个拾进笼里上锅蒸馍了。这时我们就围着锅台，看着奶奶坐在灶间被灶 火映红的笑脸。蒸笼里冒出的浓浓香气，又让我们不由自主地咽着口水，好像肚子里的馋虫 们也在催促着奶奶揭开蒸笼。出笼的花馍香气缭绕，饱满光亮，还有那隐隐绽开的朵朵槐花。 那时，我们就像饥饿的小狼，根本不顾奶奶的唠叨，拿起热腾腾的花馍不停地换着手往嘴里 塞，直到伸伸脖子打着饱隔，才感到有股楤花的香甜在肚子里袅袅荡漾。 ④老家的村子纯属穷乡僻壤，即使天天“学大寨”，可人们还是想着法子在山野里找些 野花、野莱等可食之物。后来我明白，那个年代的人并非是为了时令的滋味，更多的还是用 来弥补口粮的不足。所以奶奶也不例外，一有工夫就和婶婶、小姑们去捋槐花和绿白素雅的 榆钱，然后晒干以备食用。晒过的槐花萎靡干瘪，毫无花色。可一有水分便花姿欣然，清香 依旧。有次我见奶奶把花干放入盆里冲上温水。等花干都绽开了花瓣，再沥去水，掺入红薯 面里做花馍。蒸出的馍看似黑不溜秋，但因为有了槐花而松软滑润，香糯可口。当然，槐花 搭上别的野菜做馅，擀成饼，烤成两面金黄的火烧馍，那更是酥松香脆，别有风味。 ⑤时光如水，花开花落。渐渐地，我发现自己除了喜欢槐花的美味，也更爱槐花树了。 这种树名叫刺槐，也叫洋槐，因树枝上有刺而不被人们喜欢，也没人去种它。然而，它们的 身影却遍及村落和山野，而且越是荒蛮险恶之地，越是长得粗壮高大、枝繁花茂，那种不嫌 贫瘠、坦荡无畏的气势实在令我钦佩。更令我欣慰的是，阔别四十多年的山村尽管已很难还 原儿时的印记，甚至曾经的快乐也是十分的生涩，但随处可见的槐树和扑面而来的花香依然 是那么熟悉、亲切。那一棵棵槐树仍和从前一样，默默地坚守着生于斯长于斯的山山水水， 也坚守者游子们那悠悠长长的念想！ (选自《新民晚报》，有改动) 6.全文围绕“美味槐花”进行叙述，请根据提示梳理文章思路，简要概括。（2分) 吃生槐花→→做槐花馍→吃槐花馍→→思念槐花香 7.文中的奶奶具有怎样的性格特点？结合选文内容进行分析(4分) 8.结合上下文，分析文中第②段加点词“眼巴巴”的词义和表达效果。（2分) 9.请对文中第③段画线句子进行赏析。(4分) 10.读全文，说说槐花的“美味”蕴含了作者怎样的感情。（4分） 阅读下文，完成各题。（10分) 材料一： 阅读有益身心健康 ①人们通常将阅读与智力开发和消遣联系在一起。但这一延续数千年的活动的作用远 八年级语文第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫指ApP 不止于此：它对健康有诸多益处，其中有些益处还鲜为人知。从改善大脑功能到缘解压力， 沉浸在一本好书中既能锻炼心智，又能抚慰身体。 ②根据世界卫生组织的一份报告，阅读是有益于身心健康的文化活动之一。在追求更 健康、更平衡、更有意识的生活的过程中，无论形式如何、篇幅长短，书籍都是人们的绝佳 盟友。 ③阅读对健康大有神益。认知神经学研究机构的专家指出，阅读对神经系统有诸多益 处，对大脑的功能有积极的影响： ④刺激大脑。阅读是对大脑的一种锻炼，可以刺激神经元活动，加强突触连接，改善 认知功能。这种智力活动有助于预防认知能力下降，降低患神经退行性疾病（如阿尔茨海默 病)的风险。与此同时，它还能激活大脑中与语言理解、记忆和注意力相关的各个区域。这 种持续的刺激有助于保持大脑的活跃和健康。 ⑤发展认知技能。批判性和分析性阅读可以提高批判性思维和分析能力。读者通常需 要评估信息、跟踪复杂情节和理解抽象概念，这可以增强认知功能。 ⑥预防认知能力下降。像阅读这样的持续脑力活动与降低老年认知能力衰退的风险有 关。终生保持思维活跃有助于大脑的长期健康。 ⑦提高专注力和注意力。阅读需要持续的专注力和注意力。随着阅读时间的推移，这 有助于提高这些认知技能。 ⑧改善记忆力。经常阅读有助于在记忆力测试中取得更好的成绩。记住情节、人物和 事件的细节有助于锻炼记忆力。 ⑨减轻压力。位于美国休斯敦的贝勒医学院的神经学助理教授萨曼莎·亨利表示，阅 读作为一种正念活动，有助于将我们的思维重新引向当下、对抗压力并改善注意力。认知神 经学研究机构的专家赞同这一观点，并补充说，阅读小说等轻松类型的书籍“有助于减轻压 力”。沉浸在一本好书中是以健康方式暂时摆脱日常烦恼的有效方法。同时，这种活动可以让 读者设身处地地体验书中人物的情感和经历，从而增强同理心和社交理解力。 ⑩改善睡眠。腰眠研究机构认为，阅读是改善睡眠卫生的最佳“药物”之一。专家们认 为，阅读有助于认知储备，可以帮助我们为梦境积累素材。将阅读作为每晚例行活动的一部 分，可以改善睡眠状况。养成睡前阅读的习惯可以促进睡前放松，对抗失眠，放松大脑和身 体，从而有助于进入深度睡眠。 ①总之，你永远想不到每天阅读一小时对身心健康有多重益处。相关研究显示，与不 读书或只读期刊的人相比，经常读书的人在未来12年内死亡的风险要低20%。 ②该研究的结采除了揭示阅读书籍可以延长预期寿命外，还表明阅读与改善短期和长 期记忆力之间存在关联，而短期和长期记忆力是思维敏捷性和维持大脑功能的关健。 ③在认知层面，每天阅读一小时可以提高阅读理解能力，丰富词汇量，从而促进更好 地沟通和表达。认知神经学研究机构的专家指出，积极而持久的阅读可以激活想象力，因为 读者必须将书中描述的人物和环境形象化。这可以培养创造力和抽象思维能力。 材料二： ①虽然没有普遍适用的建议阅读时间，但专家建议每天阅读至少30分钟，每周阅读至 少2至3小时，这样可以为心理健康和总体幸福感带来显著益处。这也取决于个人因素，例 如生活方式、注意力集中能力、阅读目标和可用时间。 ②亨利认为，经常阅读甚至可以降低患痴呆症的风险。她建议将阅读融入日常生活。 八年级语文第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫指ApP 怎么做呢？从每天阅读15分钟开始。没有必要设定固定的阅读时间。 ③神经学家克里斯滕·维约米耶建议每天阅读15到30分钟。她说：“随者年龄的增长， 你读得越多，你的大脑就越能保持健康。” 材料三： ①阅读纸质书籍与在电脑上读书之间的差异体现在阅读体验、用眼健康和经济性等方 面。纸质书给人一种触觉上的传统感觉。与纸质书的身体接触、朝动书页的动作以及手中纸 质书的重量都会让人有一种身临其境的惑觉。 ②而阅读电子书会接触屏幕发出的蓝光。如果长时间如此，会加重眼睛疲劳，扰乱睡 眠模式，而这些影响在阅读纸质书时并不明显。 ③不过，在电脑上进行数字阅读也有其优势，例如可以立即访问各种内容，还可以通 过调整文字大小、对比度和亮度来定制阅读体验，从而使有视觉障碍的人士更容易阅读。从 环境保护角度来看，数字图书通过减少对纸张和运输的需求，提供一种可持续的替代方案。 与此同时，数宇图书的价格通常比纸质书便宜30%到50%。 (以上三则材料均选自《参考消息》。编译：田策。有删改) 11.根据以上三则材料的内容，以下说法正确的一项是( )(2分) A.任何形式的书籍都是人们的绝佳盟友，因为阅读任何形式的书籍都可以增强人的同理 心和社交理解力，有助于减轻压力，并将我们的思维重新引向当下并改善注意力。 B.阅读是对大脑的一种锻炼，可以刺激神经元活动，加强突触连接，改善认知功能，能 让人避免患上类似阿尔茨海默症的神经退行性疾病。 C.阅读可以改善睡眠状况，可以促进睡前放松，放松大脑和身体，对抗失眠、多梦等睡 眠障碍，让人获得一夜无眠的高质量睡眠。 D.阅读纸质书籍与在电脑上读书这两种阅读方式在阅读体验等方面是有差异的，比如阋 读纸质书籍能给人一种身临其境的良好体验。但在电脑上进行阅读也有优势，比如使有视觉 障碍的人士更容易阅读，在经济性上来说也更为省钱、划算。 12.材料一第①段主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分) 13.小明不爱读书，偶尔阅读也是在电脑上看一些电子书，他更喜欢用大量的时间来刷手机 短视频。小明现在感觉上课总是不能集中精神，也总是记不住东西，学习退步严重。请你根 据以上三则材料的内容劝说小明多读书，并帮他合理规划每天的读书时间。(4分) 三、文言文阅读（14分) 阅读下面两个文段，完成下面各题。(10分) 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举 于海，百里美举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法 家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忱患而死于安乐也。 (选自孟子《生于忧患，死于安乐》) 【乙】 王章①字仲卿，泰山巨平人也。少以文学为官，稍迁至谏大夫，在朝廷名敢直言初， 八年级语文第5页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫指ApP 章为诸生@学长安，独与妻居。章疾病，无被，卧牛衣@中，与妻诀，涕注。共卖喝怒之日： ”仲御！京师尊责在胡廷人谁逾仲卿者？今疾病困尼，不自激昂⊙，乃反涕泣.何酥也」“后章 任官，历位及为京兆⑤。 (节选自班固《汉书赵尹韩张两王传》) 注：①王章：西汉名臣：②诸生：太学的学生。③牛衣：牛畜御寒遮雨之覆盖物。④激昂： 振作精神。⑤京兆：京兆尹，相当于今日首都的市长。 “14.以下对加点字的解释不正确的一项是( )(2分) A. 舜发于畎亩之中 发：兴起，指被任用 B.行拂乱其所为 拂：违背 C. 征于色，发于声 征：征伐 D.空乏其身 空乏：资财缺乏 15.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 16.甲文开篇连续列举六个历史人物的事例，有何作用？(3分) 17.乙文中王章的经历印证了甲文中阐述的什么道理？结合文段内容，用自己的话做简要分 析。(3分) 18.阅读下面这首唐诗，回答问题。（4分) 秋浦途中 [唐]社牧 萧萧山路穷秋雨，淅浙溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁，来时还下杜陵”无。 【注】①秋浦：今安微贵池，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵： 在长安城南，诗人家乡樊川所在地。 王绩的《野望》和杜牧的这首诗都是写“秋”景，两首诗各表达了怎样的情感？请结合诗歌内 容简要分析。 四、整本书阅读(5分) 9.孟子有言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”请选择其中的一 个衡量标准，结合《红星照耀中国》或者《红岩》中的一个人物的具体经历进行分析。 五、写作(50分) 20.在生命的长河中，总有一些动听的声音素绕着我们。山泉叮咚，是来自自然的悦耳之音： 生命拔节，是来自成长的顽强之音：关爱叮宁，是来自师长的幸福之音：强国有我，是来自 青年的奋进之音… 请以“最动听的声音”为题目，写一篇作文。 要求：(1)文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外。 (2)表达要有真情实感，不得套写、抄袭。 (3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 (4)文章字数不少于600字。 八年级语文第6页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP