精品解析：河北省石家庄市水源街小学2025-2026学年二年级上学期学情自测语文试题

二年级上册语文期末试卷 一 、将下面的句子工整地抄写下来。 1. 将下面的句子工整地抄写下来。 欲穷千里目，更上一层楼。 二、用“ √ ”画出加点字的正确读音。 2. 用“ ”画出加点字的正确读音。 锦（jǐn jǐng）鸡 虚假（jiǎ jià） 巷（xiàng gǎng）湾 他俩（liǎ liǎng） 刺（cì chì）猬 甚（shèn shèng）至 （1）我发（fā fa）现妹妹的头发（fā fa）又长长了。 （2） 老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào）我们读书。 （3）爸爸在种（zhǒng zhòng）地，哥哥帮助他撒种（zhǒng zhòng）子 三、看拼音写词语。 3. 看拼音写词语。 四、组词。 4. 组词。 棵（ ） 份（ ） 已（ ） 言（ ） 颗（ ） 分（ ） 己（ ） 信（ ） 漂（ ） 折（ ） 娃（ ） 示（ ） 飘（ ） 斤（ ） 挂（ ） 际（ ） 五、按要求完成练习。 5. 在括号里填上合适的字词。 例：一（方）鱼塘 （蔚蓝）的大海 冷得像（冰窖） 一（ ）小树 （ ）的枝叶 热得像（ ） 一（ ）北风 （ ）的云海 快得像（ ） 6. 照样子，写词语。 （1）例：花言巧语（带“言、语”的词语） ____ 言___ 语 ___ 言 ___ 语 （2）例：漏网之鱼（含有动物名称的词语）____________ _____________ （3）例：穷尽 山穷水尽 山川 ____________ 天地 _____________ （4）例：方——放（放学）（放开） 舌 _______ （ ）（ ） 包________ （ ）（ ） 7. 选字填空。（填序号） ①飘 ②披 ③甩 ④露 ⑤追 一片树叶从空中（ ）到水面上，好像一条树叶船。（ ）着灰袍的小鱼从树叶船下（ ）出小脑袋，四处张望。当看到前面的小伙伴时，它 一 （ ）尾巴，连忙（ ）了上去。 8. 读一读，连一连。 一面 龙船 火红的 鼓点 一条 花炮 欢乐的 周总理 一串 象脚鼓 敬爱的 凤凰花 六、按要求完成句子练习。 9. 例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云， 天上飞来一只小鸟，______________________________________。 10. 例：天空飘着气球。 蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球， 枝条上开满了花。 _______________ 枝条上开满了______________ 花。 11. 例：叶子上的虫还用治？　 叶子上的虫不用治。 这么小的雨还用打伞？ 　_____________________。 12. 例：纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口， 风儿____________ ， ___________________________。 13. 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。 果园里的果树品种太多了，________________________ ， 枝叶繁茂，丰富极了。 七、根据所学内容填空。 14. 根据所学内容填空。 （1）诗中有美丽的风景。李白欣赏了从高处飞泻而下的庐山瀑布： _______________ ，疑是银河落九天。王之涣登鹳雀楼时看到了落日西沉、黄河奔流的壮阔景象： _______________， _________________。 （2）秋天，爷爷收割稻谷忙个不停，心里却很快乐，这真是“。___________虽 _____ ，心里喜洋洋”。 （3）王之涣登上鹳雀楼看到“。____________________ ，黄河入海流”的壮观景象，李白 夜宿山寺，感觉“ ____________ ，恐惊天上人”，在诗人看来，“_______ 皆 图画，____________ 不文章。” （4）冰天雪地时，我想起了柳宗元的诗句“。____________________，万径人踪灭”；提到 “塞北”“江南”时，我不禁吟诵道：“。___________塞上 ，___________ 江南。” （5）我们要有远大的志向，正如诸葛亮所说的“志当存__________。 （6）旅居国外的爷爷说：“ __________________ ，叶落归根。我一定要回到祖国。” 八、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 冬姑娘的朋友 ①寒风姐姐理发师：“嗖（sōu）嗖嗖”，为大树理了个光秃秃的头，还为小草剪了个板寸！ ②冷雨妹妹是化妆师：“唰唰唰”，为梅花抹上了胭脂，把小宝宝的脸擦得红扑扑的。 ③雪花姑娘是美容师：“沙沙沙”，将雪人的脸洗得白白嫩嫩，把爸爸装扮 成了白眉毛的老爷爷。 ④冻冰哥哥是工程师：为小河装上了透明的玻璃天窗，为屋檐（yán）挂上晶 莹透亮的冰凌装饰品。 ⑤冬姑娘的朋友真是能工巧匠（jiang）□ 充满神奇的魔（mó）力啊 □ 15. 在文中的方框里加上标点。 16. 用“○”在短文中圈出表示声音的词语。 17. 短文中画波浪线的句子写得真有趣！把冰比作（ ），把冰凌比作（ ）， 作者的想象真有趣！（填序号） ①老爷爷 ②屋檐的装饰品 ③玻璃天窗 18. 冬姑娘的朋友还有哪些？请你仿照短文内容写一写。 ________________（谁 ）________________ （是什么）_________________ （做了什么）。 九、看图写话。 19. 看图写话。 请仔细观察图片，图上的小动物之间发生了什么事情？请你发挥想象，把你想到的故事写在横线上。不会写的字可以用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级上册语文期末试卷 一 、将下面的句子工整地抄写下来。 1. 将下面的句子工整地抄写下来。 欲穷千里目，更上一层楼。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“欲”“穷”“楼”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 二、用“ √ ”画出加点字的正确读音。 2. 用“ ”画出加点字的正确读音。 锦（jǐn jǐng）鸡 虚假（jiǎ jià） 巷（xiàng gǎng）湾 他俩（liǎ liǎng） 刺（cì chì）猬 甚（shèn shèng）至 （1）我发（fā fa）现妹妹的头发（fā fa）又长长了。 （2） 老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào）我们读书。 （3）爸爸在种（zhǒng zhòng）地，哥哥帮助他撒种（zhǒng zhòng）子 【答案】jǐn jiǎ xiàng liǎ cì shèn （1）fā fa （2）jiào jiāo （3）zhòng zhǒng 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 锦鸡：jǐn jī，指一种色彩艳丽的鸟类。故选“jǐn”。 假：读jiǎ，不真实、伪造的；借用、凭借；假定；jià，按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。 虚假：xū jiǎ，指不真实的、伪造的。故选“jiǎ”。 巷湾：xiàng wān，指小巷或港湾。故选“xiàng”。 俩：liǎ，指代两个人，是 “两个” 的合音，后面不能再跟量词；liǎng，仅用于固定词语“伎俩”，指不正当的手段、花招。 他俩：tā liǎ，指代两个人。故选“liǎ”。 刺猬：cì wei，指一种带刺的小型哺乳动物。故选“cì”。 甚至：shèn zhì，指表示更进一步。故选“shèn”。 （1）发：fā，动词，指产生、出现、送出；也指发觉、表达；fà，名词，指人头上的毛发。 发现：fā xiàn，指发觉、察觉到。故选“fā”。 头发：tóu fa，指头部生长的毛发。故选“fa”。 （2）教：jiāo，动词，指传授知识或技能；jiào，名词或动词，指教育、教学的场所或活动。 教室：jiào shì，指进行教学的场所。故选“jiào”。 教我们：jiāo wǒ men，指传授知识给我们。故选“jiāo”。 （3）种：zhòng，动词，指种植、栽种。zhǒng；名词，指植物的繁殖体；也指类别。 种地：zhòng dì，指从事种植农作物的活动。故选“zhòng”。 种子：zhǒng zi，指植物的繁殖颗粒。故选“zhǒng”。 三、看拼音写词语。 3. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“杨”“就”“舟”“客”“志”的笔画较复杂，易写错，需注意。 四、组词。 4. 组词。 棵（ ） 份（ ） 已（ ） 言（ ） 颗（ ） 分（ ） 己（ ） 信（ ） 漂（ ） 折（ ） 娃（ ） 示（ ） 飘（ ） 斤（ ） 挂（ ） 际（ ） 【答案】 ①. 一棵 ②. 份额 ③. 已经 ④. 言语 ⑤. 颗粒 ⑥. 分开 ⑦. 自己 ⑧. 信息 ⑨. 漂亮 ⑩. 折纸 ⑪. 娃娃 ⑫. 表示 ⑬. 飘扬 ⑭. 斤两 ⑮. 牵挂 ⑯. 实际 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 棵组词：整棵、每棵、两棵、五棵、几棵。 份组词：身份、月份、份额、股份、省份。 已组词：已经、已然、早已、不已。 言组词：言语、发言、名言、言行、留言。 颗组词：颗粒、一颗、珠颗、颗子、砂颗。 分组词：分开、分数、分工、分别、分析。 己组词：自己、知己、克己、己任、利己。 信组词：信任、信心、相信、书信、信息。 漂组词：漂流、漂浮、漂泊、漂洗、漂亮。 折组词：折断、折叠、打折、曲折、折损。 娃组词：娃娃、女娃、娃子、娇娃、奶娃。 示组词：表示、示意、展示、提示、示威。 飘组词：飘扬、飘荡、飘拂、飘散、飘移。 斤组词：斤两、公斤、斤斤、千斤、斤斗。 挂组词：悬挂、牵挂、挂念、挂失、挂钩。 际组词：国际、交际、边际、实际、际遇。 五、按要求完成练习。 5. 在括号里填上合适的字词。 例：一（方）鱼塘 （蔚蓝）的大海 冷得像（冰窖） 一（ ）小树 （ ）的枝叶 热得像（ ） 一（ ）北风 （ ）的云海 快得像（ ） 【答案】 ①. 棵 ②. 茂密 ③. 蒸笼 ④. 阵 ⑤. 翻滚 ⑥. 闪电 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 小树：是“大树”的幼年形态。可以搭配的量词有：棵、株、排、行等。 枝叶：指树木的树枝和叶子。可以修饰“枝叶”的词语有： 嫩绿、茂密、枯黄、翠绿等。 “像”后面是对“对热得程度的比喻”。例如：热得像火炉、热得像炭火等。 北风：从北方吹来的风。可以搭配的量词有：阵、股。 云海：指云层像大海一样广阔、连绵，铺满天空或山间，远远望去就像波涛汹涌的海洋，是一种自然景观。可以修饰“云海”的词语有：翻滚、壮观、茫茫、洁白。 “像”后面是对“对快得程度的比喻”。例如：快得像闪电、快得像火箭等。 6. 照样子，写词语。 （1）例：花言巧语（带“言、语”的词语） ____ 言___ 语 ___ 言 ___ 语 （2）例：漏网之鱼（含有动物名称的词语）____________ _____________ （3）例：穷尽 山穷水尽 山川 ____________ 天地 _____________ （4）例：方——放（放学）（放开） 舌 _______ （ ）（ ） 包________ （ ）（ ） 【答案】 ①. 三 ②. 两 ③. 千 ④. 万 ⑤. 惊弓之鸟 ⑥. 鼠目寸光 ⑦. 名山大川 ⑧. 惊天动地 ⑨. 活 ⑩. 活动 ⑪. 活力 ⑫. 跑 ⑬. 跑步 ⑭. 跑道 【解析】 【详解】本题考查仿写词语和组词。 （1）题目要求仿照“花言巧语”，写出含“言”和“语”的四字词语。需注意词语结构需为“A言B语”，且为常见词汇。 示例：三言两语、千言万语、自言自语、甜言蜜语、冷言冷语、闲言碎语等。 （2）需仿照“漏网之鱼”（含“鱼”），写出含动物名称的成语。 示例：守株待兔、狐假虎威、画蛇添足、对牛弹琴、亡羊补牢、井底之蛙。 （3）从“穷尽（山穷水尽）”可知要写出含有“山川”或“天地”的四字词语，据此根据积累可知符合的是：名山大川、名山胜川；天崩地裂‌、天罗地网‌、天荒地老‌、天诛地灭‌、天高地厚‌、天昏地暗‌、天寒地冻等。 （4）例子“方”加上偏旁变成“放”，然后组词，仿照例子写词语。 示例：舌→话（说话）（童话） 包→抱（拥抱）（怀抱） 7. 选字填空。（填序号） ①飘 ②披 ③甩 ④露 ⑤追 一片树叶从空中（ ）到水面上，好像一条树叶船。（ ）着灰袍的小鱼从树叶船下（ ）出小脑袋，四处张望。当看到前面的小伙伴时，它 一 （ ）尾巴，连忙（ ）了上去。 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ④ ④. ③ ⑤. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 飘：随风轻轻移动、落下，多形容轻小物体。 披：覆盖在肩背或身体表面。 甩：快速摆动、挥动。 露：显现、从遮挡物里出来。 追：赶上去、跟着跑。 第一空：树叶从空中到水面，是随风轻轻落下，故选①“飘”最恰当； 第二空：小鱼身上像穿着灰颜色的“衣服”，用披来形容覆盖在身上的颜色，符合比喻的表达。故选②“披”； 第三空：小鱼从船下把脑袋显现出来，是露出脑袋，符合动作场景。故选④“露”； 第四空：小鱼摆动尾巴向前，用甩尾巴，是鱼类典型的动作描写。故选③“甩”； 第五空：看到小伙伴赶上去，用追上去，准确表现出急切靠近的状态。故选⑤“追”。 8. 读一读，连一连。 一面 龙船 火红的 鼓点 一条 花炮 欢乐的 周总理 一串 象脚鼓 敬爱的 凤凰花 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 “面”这个量词通常用来形容扁平或有较大平面的物品，比如 “一面镜子”“一面旗帜”。象脚鼓是一种鼓身呈扁圆形的打击乐器，用“一面”来形容非常贴切。 “条”一般用来形容细长形状的物体，比如“一条鱼”“一条绳子”。龙船的外形是狭长的，所以用“一条”来搭配很合适。 “串”是用来表示连贯地串在一起的物品，比如“一串葡萄”“一串珠子”。花炮通常是多个炮仗连在一起的，所以用“一串”来形容最准确。 凤凰花的花瓣颜色呈火红色，“火红的”精准描述其色彩特征。 鼓点的节奏可以传递欢乐的氛围，“欢乐的”与鼓点的听觉感受相契合。 “敬爱”是表达尊敬爱戴的形容词，与“周总理”的身份与大众情感认知高度匹配，属于固定敬称搭配。 六、按要求完成句子练习。 9. 例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云， 天上飞来一只小鸟，______________________________________。 【答案】一只可爱的小鸟 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句可知，在“雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云”中，“一朵白云”被扩展为“一朵美丽的白云”，添加了形容词“美丽的”来修饰“白云”。 同样地，“天上飞来一只小鸟”可以扩展为“一只活泼的小鸟”，添加形容词“活泼的”来修饰“小鸟”。 示例：天上飞来一只小鸟，一只活泼的小鸟。 10. 例：天空飘着气球。 蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球， 枝条上开满了花。 _______________ 枝条上开满了______________ 花。 【答案】 ①. 细长的 ②. 五颜六色的 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球”，是通过添加修饰性形容词（蓝蓝的、五颜六色的），让句子更具体生动。仿写时，我们也需要给“枝条”和“花”分别加上合适的形容词：修饰“枝条”的形容词可以是“细长的、柔软的、粗壮的”，用来描绘枝条的形态。修饰“花”的形容词可以是“五颜六色的、粉嫩的、美丽的”，用来表现花的色彩丰富。 示例：柔软的枝条上开满了粉嫩的花。 11. 例：叶子上的虫还用治？　 叶子上的虫不用治。 这么小的雨还用打伞？ 　_____________________。 【答案】这么小的雨不用打伞。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句。 反问句改陈述句的方法：一、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 二、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 三、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。四、把句尾的问号改为句号。 本题把“还”去掉，“用”改为“不用”，把句尾的问号改为句号。 即改为：这么小的雨不用打伞。 12. 例：纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口， 风儿____________ ， ___________________________。 【答案】 ①. 吹哇吹 ②. 吹到了小朋友的风筝上 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句采用“事物+动作叠词+动作，动作+到+具体地点/对象旁”的句式，“漂哇漂”是重复动词加“哇”的叠词形式，既强化了动作的延续性，又让句子富有节奏感，后半句承接前半句的动作，明确动作的最终指向，句式简洁、画面感强。仿写时，先确定“风儿”的核心动作是“吹”，搭配例句的叠词形式变成“吹哇吹”，再为这个动作补充合理的、有具体指向的结果，承接前半句的动作逻辑，保持和例句一致的句式结构即可。 示例：风儿吹哇吹，吹到了路边的小树上。 13. 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。 果园里的果树品种太多了，________________________ ， 枝叶繁茂，丰富极了。 【答案】有桃树、梨树、苹果树、杏树 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句先描述事物（葡萄）的状态（一大串一大串地挂在绿叶底下），接着列举事物的不同类别（有红的、白的、紫的、淡绿的），然后用一个表示色彩丰富的词语（五光十色），最后表达感受（美丽极了）。对于“果园里的果树品种太多了”，我们需要列举果园里果树的不同品种即可，如梨树、苹果树、柿子树、葡萄树等。 示例：果园里的果树品种太多了，有柿子树、石榴树、苹果树，枝叶繁茂，丰富极了。 七、根据所学内容填空。 14. 根据所学内容填空。 （1）诗中有美丽的风景。李白欣赏了从高处飞泻而下的庐山瀑布： _______________ ，疑是银河落九天。王之涣登鹳雀楼时看到了落日西沉、黄河奔流的壮阔景象： _______________， _________________。 （2）秋天，爷爷收割稻谷忙个不停，心里却很快乐，这真是“。___________虽 _____ ，心里喜洋洋”。 （3）王之涣登上鹳雀楼看到“。____________________ ，黄河入海流”的壮观景象，李白 夜宿山寺，感觉“ ____________ ，恐惊天上人”，在诗人看来，“_______ 皆 图画，____________ 不文章。” （4）冰天雪地时，我想起了柳宗元的诗句“。____________________，万径人踪灭”；提到 “塞北”“江南”时，我不禁吟诵道：“。___________塞上 ，___________ 江南。” （5）我们要有远大的志向，正如诸葛亮所说的“志当存__________。 （6）旅居国外的爷爷说：“ __________________ ，叶落归根。我一定要回到祖国。” 【答案】 ①. 飞流直下三千尺 ②. 白日依山尽 ③. 黄河入海流 ④. 身体 ⑤. 辛苦 ⑥. 白日依山尽 ⑦. 不敢高声语 ⑧. 有山 ⑨. 无水 ⑩. 千山鸟飞绝 ⑪. 白马西风 ⑫. 杏花烟雨 ⑬. 高远 ⑭. 树高百尺 【解析】 【详解】本题考查名言警句、名篇名句的识记。 （1）书写时注意“流、依、海”的正确写法。 “白日依山尽，黄河入海流”出自王之涣的《登鹳雀楼》，意思是：夕阳紧紧靠着山峦慢慢沉落，奔腾不息的黄河水滔滔不绝地向大海流去。描绘夕阳靠着山峦慢慢落下，黄河奔腾着汇入大海的画面，展现出开阔、壮阔的秋日晚景。 （2）书写时注意“身、苦”的正确写法。 （3）书写时注意“依、敢、无”的正确写法。 （4）书写时注意“绝、烟”的正确写法。 （5）书写时注意“远”的正确写法。 （6）书写时注意“树、尺”的正确写法。 八、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 冬姑娘的朋友 ①寒风姐姐理发师：“嗖（sōu）嗖嗖”，为大树理了个光秃秃的头，还为小草剪了个板寸！ ②冷雨妹妹是化妆师：“唰唰唰”，为梅花抹上了胭脂，把小宝宝的脸擦得红扑扑的。 ③雪花姑娘是美容师：“沙沙沙”，将雪人的脸洗得白白嫩嫩，把爸爸装扮 成了白眉毛的老爷爷。 ④冻冰哥哥是工程师：为小河装上了透明的玻璃天窗，为屋檐（yán）挂上晶 莹透亮的冰凌装饰品。 ⑤冬姑娘的朋友真是能工巧匠（jiang）□ 充满神奇的魔（mó）力啊 □ 15. 在文中的方框里加上标点。 16. 用“○”在短文中圈出表示声音的词语。 17. 短文中画波浪线的句子写得真有趣！把冰比作（ ），把冰凌比作（ ）， 作者的想象真有趣！（填序号） ①老爷爷 ②屋檐的装饰品 ③玻璃天窗 18. 冬姑娘的朋友还有哪些？请你仿照短文内容写一写。 ________________（谁 ）________________ （是什么）_________________ （做了什么）。 【答案】15. ，！ 16. “嗖嗖嗖”“唰唰唰”“沙沙沙” 17. ①. ③ ②. ② 18. ①. 雾凇弟弟 ②. 造型师 ③. “簌簌簌”，为树枝戴上了洁白的绒花，把窗户变成了梦幻的冰花画框。 【解析】 【导语】这篇文章以儿童视角和拟人的手法，赋予寒风、冷雨、雪花、冻冰以人的身份和职业，生动展现冬日景象。语言富有童趣，像“嗖嗖嗖”“唰唰唰”等拟声词增添了画面感。比喻运用巧妙，如把冰比作玻璃天窗、冰凌比作屋檐装饰品。整体充满想象力，是一篇适合儿童阅读、激发想象的短文。 【15题详解】 本题考查标点符号。 文章最后一句“冬姑娘的朋友真是能工巧匠 充满神奇的魔力啊 ”，前半句“冬姑娘的朋友真是能工巧匠”表达陈述语气，陈述冬姑娘朋友具有能工巧匠的特点，所以此处用逗号，表示句内停顿；后半句“充满神奇的魔（mó）力啊”，“啊”是感叹词，表达对冬姑娘朋友魔力的赞叹，是感叹语气，所以此处用感叹号。 【16题详解】 本题考查拟声词。 在文中，“嗖嗖嗖”出现在第①段“寒风姐姐是理发师：‘嗖嗖嗖’，为大树理了个光秃秃的头，还为小草剪了个板寸”，这是形容寒风刮动时发出的声音；“唰唰唰”出现在第②段“冷雨妹妹是化妆师：‘唰唰唰’，为梅花抹上了胭脂，把小宝宝的脸擦得红扑扑的”，描绘冷雨落下的声音；“沙沙沙”出现在第③段“雪花姑娘是美容师：‘沙沙沙’，将雪人的脸洗得白白嫩嫩，把爸爸装扮成了白眉毛的老爷爷”，是雪花飘落时的声音。这些拟声词使文章更加生动形象，让读者仿佛能听到冬日里寒风、冷雨、雪花的声音，增强了文章的感染力和画面感。 【17题详解】 本题考查对句子的理解。 画波浪线句子为第④段“冻冰哥哥是工程师：为小河装上了透明的玻璃天窗，为屋檐挂上晶莹透亮的冰凌装饰品”。在“为小河装上了透明的玻璃天窗”中，因为冬天小河表面结的冰是透明的，就像玻璃天窗一样，这里把冰比作玻璃天窗，所以第一个空选③； 在“为屋檐挂上晶莹透亮的冰凌装饰品”中，将冰凌说成是装饰品，形象地写出了冰凌挂在屋檐上好看的样子，所以把冰凌比作屋檐的装饰品，第二个空选②。作者通过这样新奇有趣的比喻，展现了冬天独特的景致，体现了丰富的想象力。 【18题详解】 本题考查仿写句子。 短文的结构是先写出冬姑娘朋友的名字（谁），再写出其身份（是什么），最后写它做了什么。仿照其格式仿写。 示例：霜花仙子是艺术家，在窗户上绘制出一幅幅精美的图案。 九、看图写话。 19. 看图写话。 请仔细观察图片，图上的小动物之间发生了什么事情？请你发挥想象，把你想到的故事写在横线上。不会写的字可以用拼音代替。 【答案】例文： 秋天到了，小灰兔和小白兔一起抬着大萝卜往家走，累得气喘吁吁，却都很开心。路上，小白兔忍不住偷偷啃起了萝卜，越啃越停不下来。小灰兔觉得萝卜越来越轻，回头一看，萝卜只剩一小截，小白兔正摸着圆肚子坐在地上。小灰兔又好气又好笑地说：“你这个小馋猫！” 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 观察图片，梳理情节先按顺序看四幅图：图1画的是小灰兔和小白兔一起抬着一个大萝卜，看起来很费力但很开心；图2画的是两人抬着萝卜继续走，小白兔在后面偷偷吃起了大萝卜；图3画的是小灰兔走着走着，感觉背上的大萝卜越来越轻；图4画的是小灰兔回头发现大萝卜没剩下多少了，小白兔吃饱坐在地上。把这四幅图中的内容，按照时间、地点、人物，事件的起因、经过及结果，发挥想象，组织语言，串成完整的故事即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $