内容正文:
2023-2024学年度第二学期阶段测试
七年级 数学 答案
第一部分 选择题(共30分)
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)
1.D2.A3.B4.A5.A6.C7.C8.D9.B10.B
第二部分 非选择题(共90分)
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
11.12.垂线段最短13.准确14.(m+2,n﹣1)15.72
三、解答题(本题共8小题,共75分)
16.(1); (2)x=4或x=﹣6
17.解:(1)由图可得,A(﹣5,1),B(﹣4,4),C(﹣1,﹣1).
(2)∵C(﹣1,﹣1).∴C到x轴的距离为|﹣1|=1.
(3)如图,△A'B'C'即为所求.
(4)根据题意,点P的坐标为(x﹣5,y+4).
(5)△A'B'C'的面积为=7.
18.解:∵AD∥BC(已知),∴∠2=∠E(两直线平行,内错角相等),∵AE平分∠BAD,∴∠1=∠2(角平分线的定义),∴∠1=∠E(等量代换),∵∠B+∠BCD=180°(已知),∴AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行),∴∠1=∠CFE(两直线平行,同位角相等),∴∠CFE=∠E(等量代换)
19.解:(1)根据t2=,其中d=4(km),∴t2==,∵t>0,∴t===(h),答:这场雷雨大约能持续h;
(2)把t=1代入t2=,得d3=900,解得d=≈9.65≈9.7(km)9.7km<10km.答:这场雷雨区域的直径不超过10km.
20.(1)证明:∵AB∥DG,∴∠1=∠DAE,∵∠1+∠2=180°,∴∠DAE+∠2=180°,∴AD∥EF;
(2)解:∵AD∥EF,∠2=140°,∴∠DAE=180°﹣∠2=180°﹣140°=40°,∵AB∥DG,
∴∠1=∠DAE=40°,∵DG是∠ADC的平分线,∴∠ADC=2∠1=2×40°=80°,∵∠B+∠BAD=∠ADC,∴∠B=∠ADC﹣∠BAD=80°﹣40°=40°.
21.任务一:(1)AB的长度为|﹣1﹣2|=3.(2)由CD∥y轴,可设点D的坐标为(1,m),∵CD=2,∴|0﹣m|=2,解得:m=±2,∴点D的坐标为(1,2)或(1,﹣2).
任务二:(1)d(E,F)=|2﹣(﹣1)|+|0﹣(﹣2)|=5.(2)∵E(2,0),H(1,t),d(E,H)=3,∴|2﹣1|+|0﹣t|=3,解得:t=±2.
任务三:由点Q在x轴上,可设点Q的坐标为(x,0),∵三角形OPQ的面积为3,∴|x|×3=3,解得:x=±2.当点Q的坐标为(2,0)时,d(P,Q)=|3﹣2|+|3﹣0|=4;当点Q的坐标为(﹣2,0)时,d(P,Q)=|3﹣(﹣2)|+|3﹣0|=8.
22.任务一:解(1)①∵∠AEC=∠DAE+∠ADC,∴∠DAE=50°﹣30°=20°,∵AE平分∠BAD,
∴∠BAE=∠DAE=20°,∴∠BAD=∠BAE+∠DAE=40°,∠PAC=55°.
任务二:如图所示,点D在点B的右侧,∵AC平分∠PAB交MN于点C,AE平分∠BAD交MN于点E.∴∠DAE=∠BAE,∠PAC=∠BAC,设∠DAE=∠BAE=α,∠PAC=∠BAC=β,记∠AEF=x°,∠ADB=y°,∵EF⊥AC,∴∠AFE=90°,∠FAE+∠AEF=90°,即x+α+β=90°,∴x=90°﹣(α+β),∵PQ∥MN,∴∠PAD+∠ADB=180°,即2α+2β+y=180°,∴y=180﹣2(α+β),∴y=2x.
任务三:(2)①如图1,当射线BD,AC未相遇时,设射线AC交MN于点T,射线BD交PQ于点S.∵AC与BD互相垂直,∴∠SBT+∠ATB=90°.∵∠SBT=180°﹣∠MBS=(180﹣9t)°,∠ATB=∠QAT=3t°,∴180﹣9t+3t=90,解得t=15.
②如图2,当射线BD返回,且射线AC与BD相交时,∠TAB+∠ABD=90°.∵∠ABN=45°,PQ∥MN,∴∠BAQ=135°,∠BAT=(135﹣3t),∠ABD=∠MBD﹣∠ABM=(225﹣9t)°,∴135﹣3t+225﹣9t=90,解得t=22.5.
③如图3,当射线BD返回,且射线AC与BD不相交时,∠PAC+∠ASB=90°
∵PQ∥MN,所以∠MBS=∠ASB=(360﹣9t)°,∠PAC=(180﹣3t)°,∴360﹣9t+180﹣3t=90,解得 t=37.5.
④如图4,当BD第2次从MB出发,与AC垂直时,∠PAC+∠ASB=90°.∵PQ∥MN,
∴∠MBS=∠ASB=(9t﹣360)°,∠PAC=(180﹣3t)°,∴9t﹣360+180﹣3t=90,解得t=45.
综上所述,t1=15或t2=22.5或t3=37.5或t4=45.
23.(1)小鹏同学做法:过点K作KQ∥AB,过点I作IG//AB,∴∠EKQ=∠2,∵AB∥CD,∴QK∥CD,∵IG//AB,∴IG//CD,∴∠QKF=∠GIF=∠KFD,∵FK平分∠EFD,∴∠EFK=∠KFD,∴设∠EFK=∠KFD=y,∠1=∠2=x,∴∠EKF=x+y,∵AB∥CD,∴∠AEF=2y,∵∠1=∠2=x,∴∠AEI=2y+ x,∴∠EIG=180〫-2y- x∴∠EIF=180〫-x-y,∴∠EKF+∠EIF=180〫;
小亮同学做法:延长FK交AB于点H,设∠EFK=∠KFD=y,∠1=∠2=x,∵AB∥CD,∴∠EHF=y,∴∠EKF=y+ x,在△EIF中,∠EIF=180〫-x-y,∴∠EKF+∠EIF=180〫;
(2)证明:如图,过点P作MN∥AB,过点E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴MN∥CD,EF∥CD,EF∥MN,∵MN∥AB,∴∠2=∠3,∵AP平分∠EAB,∴∠1=∠2,∴∠1=∠2=∠3,∵CG平分∠ECD,∴∠DCG=∠ECG,设∠1=∠2=∠3=x,∠DCG=∠ECG=y,∴
∵∠E+2∠APC=360°,∠E+∠APC+∠EAP+∠ECP=360°,∴∠4=∠PCE=180〫-y,∠CEF=180〫-2y,∵EF∥AB,∴∠BAE+∠AEF=180〫,∴2x+40〫+180°-2y=180〫,∴2x-2y=-40〫,∴x-y=-20〫,∵∠APC=x+180〫-y=180〫-20〫=160〫
(3)过H作HG∥CD,过F作FG∥CD,过I作IK∥CD,∵CD∥AB,∴CD∥EF∥HG∥IK∥AB,∴∠4=∠MHG,∠5=∠KIN,∵∠H=∠MHG+∠GHI,∠I=∠HIK+∠KIN,∴∠H﹣∠I=∠MHG+∠GHI﹣(∠HIK+∠KIN)=∠4﹣∠5=∠CMF﹣∠BNF=(∠CMF﹣∠BNF),又∵∠CMF+∠MFE=180°,∠BNF=∠EFN,∠MFN=∠MFE+∠EFN=α°,∴(∠CMF﹣∠BNF)=(180°﹣α°)=60°﹣α°.
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2023-2024学年度第二学期阶段测试
七年级 数学
注意事项:
1、请准备好必要的答题工具在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
2、本试卷共三大题,23小题,满分120分。考试时间120分钟。
第一部分 选择题(共30分)
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)
1.濮阳杂技是一种非常古老的传统民间杂技艺术.历史悠久,起源于春秋,兴盛于明清,发展于现代,以功力深厚、技艺精湛著称于世.“耍宝”是濮阳杂技艺术节设计出的卡通图案.通过平移,如图中的“耍宝”移动得到的图是( )
A.B. C. D.
2.如图所示的是超市里购物车的侧面示意图,扶手AB与车底CD平行,∠1=100°,∠2=48°,则∠3的度数是( )
A.52° B.48° C.42° D.62°
第2题图 第3题图
3.如图,PO⊥OR,OQ⊥PR,则点O到PR所在直线的距离是线段( )的长.
A.OR B.OQ C.OP D.PQ
4.如图,由∠1=∠2,能得到AB∥CD的是( )
A.B. C.D.
5.已知,,,则( )
A.27.76 B.12.89 C.59.81 D.5.981
6.以下四个说法:①负数没有平方根;②一个正数一定有两个平方根;③平方根等于它本身的数是0和1;④一个数的立方根不是正数就是负数.其中正确的说法有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
7.若m<0,则点P(﹣3,2m)所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
8.如图,在长50米,宽40米的长方形地块上,有纵横交错的几条小路(图中阴影部分),路宽均为1米,剩余部分均种植花草,则道路的面积是( )
A.50平方米 B.40平方米 C.90平方米 D.89平方米
9.在平面直角坐标系中,将点P(﹣2,1)向右平移3个单位长度,再向上平移4个单位长度得到点P′的坐标是( )
A.(2,4) B.(1,5) C.(1,﹣3) D.(﹣5,5)
10.如图,动点P从(0,3)出发,沿图中所示方向运动,每当碰到长方形OABC的边时反弹,反弹后的路径与长方形的边的夹角为45°,第1次碰到长方形边上的点的坐标为(3,0),则第33次碰到长方形边上的点的坐标为( )
A.(7,4) B.(8,3) C.(5,0) D.(1,4)
第8题图 第10题图
第二部分 非选择题(共90分)
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
11.在实数﹣5,﹣,0,,3中,最大的数是 .
12.如图,体育课上,老师测量跳远成绩的依据是 .
第12题图 第13题图
13.如图所示①是一种网红弹弓的示意图,在两头系上皮筋,拉动皮筋可形成如图②所示的平面示意图,弹弓的两边可看成平行的,即AB∥CD.活动小组在探索∠APD与∠A,∠D的数量关系时,有如下发现:当拉起皮筋使∠A=∠D时,瞄准最准确.现测得∠A=160°,∠APD=40°,判断此时瞄准是否 .(填“准确”或“不准确”)
14.如图,把图①中的⊙A经过平移得到⊙O(如图②),如果图①中⊙A上一点P的坐标为(m,n),那么平移后在图②中的对应点P'的坐标为 .
15.如图a,已知长方形纸带ABCD,将纸带沿EF折叠后,点C、D分别落在H、G的位置,再沿BC折叠成图b,若∠DEF=72°,则∠GMN= °.
第14题图 第15题图
三、解答题(本题共8小题,共75分)
16.计算与求值:(每题5分,共10分)
(1)计算:; (2)求x的值:5(x+1)2﹣125=0.
17.(本小题8分)
如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC三个顶点都在网格点上.
(1)写出点A的坐标为 ,点B的坐标为 ,点
C的坐标为 ;
(2)点C到x轴的距离为 ;
(3)将△ABC向右平移5个单位长度,再向下平移4个单位长度,得到△A'B'C',其中点A',B',C'分别为点A,B,C的对应点.请在所给坐标系中画出
△A'B'C';
(4)若AB边上一点P经过上述平移后的对应点为
P'(x,y),用含x,y的式子表示点P的坐标为 ;
(5)求△A'B'C'的面积.
18.(本小题8分)
在下列解答中,填上适当的数学式或理由:
如图,AD∥BC,∠BAD的平分线交CD于点F,交BC的延长线于点E,∠B+∠BCD=180°,试说明:∠CFE=∠E.
解:∵AD∥BC(已知),
∴∠2=∠E,( )
∵AE平分∠BAD,
∴ .( )
∴∠1=∠E.( )
∵∠B+∠BCD=180°(已知),
∴ .( )
∴∠1=∠CFE.( )
∴∠CFE=∠E.( )
19.(本小题9分)
某地气象资料表明,当地雷雨持续的时间t(h)可以用下面的公式“”来估计,其中d(km)是雷雨区域的直径.
(1)如果雷雨区域直径为4km,那么这场雷雨大约持续多长时间?(结果精确到0.1h)
(2)如果一场雷雨持续了1h,那么这场雷雨区域的直径是否超过10km?
20.(本小题8分)
如图,在△ABC中,E,G分别是AB,AC上的点,F,D是BC上的点,连接EF,AD,DG,AB∥DG,∠1+∠2=180°.
(1)求证:AD∥EF;
(2)若DG是∠ADC的平分线,∠2=140°,求∠B的度数.
21.(本小题8分)
根据以下素材,探索完成任务.
你了解坐标在坐标系中运算吗?
问题情境
材料一
在平面直角坐标系xOy中有不重合的两点A(x1,y1)和点B(x2,y2).若x1=x2,则AB∥y轴,且线段AB的长度为|y1﹣y2|;若y1=y2,则AB∥x轴,且线段AB的长度为|x1﹣x2|;
材料二
规定:平面直角坐标系中任意不重合的两点M(x1,y1),N(x2,y2)之间的折线距离为d(M,N)=|x1﹣x2|+|y1﹣y2|;例如:图1中,点M(﹣1,1)与点N(1,﹣2)之间的折线距离为d(M,N)=|﹣1﹣1|+|1﹣(﹣2)|=2+3=5.
解决问题
任务一
(1)若点A(﹣1,1)、B(2,1),则AB∥x轴,AB的长度为 .
(2)若点C(1,0),且CD∥y轴,且CD=2,则点D的坐标为 .
任务二
(1)如图,已知E(2,0),若F(﹣1,﹣2),
则d(E,F) ;
(2)如图2,已知E(2,0),H(1,t),
若d(E,H)=3,求t的值.
任务三
如图,已知P(3,3),点Q在x轴上,且三角形OPQ的面积为3,求d(P,Q)的值.
22.(本小题12分)
根据以下素材,探索完成任务.
你了解探照灯吗?
问题背景
材料一
光是直线传播的,探照灯就是利用这个原理,在我们生活中处处可见,比如舞台灯光秀、照明、夜间施工、搜救、荒野求生等等。
材料二
“一带一路”(The Belt and Road,缩写B&R)是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。所以,维护“一带一路”的安全是非常有必要的。
材料三
中欧班列是高质量共建“一带一路”的互联互通大动脉,中欧班列为了安全起见在某段铁路两旁安置了可旋转探照灯.
条件
如图,假定主道路是平行的,即PQ∥MN,上级部门决定在A、B、C三处安置探照灯,连结AB、AC.AC恰好平分∠PAB,现有光线AE、AD从探照灯A处照射,光线AE始终平分∠DAB.
解决问题
任务一
若光线AD在AB右侧照射,∠ADC=30°,∠AEC=50°,求∠BAD和∠PAC的度数;
任务二
过点E作EF⊥AC,垂足为F,记∠AEF=x度,∠ADB=y度,求y与x的数量关系.
任务三
如图,若∠ACN=45°.灯A发出的射线AD自AQ顺时针旋转至AP便立即回转,灯B发出的射线CE自CM顺时针旋转至CN便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.灯A转动的速度是3度/秒,灯B转动的速度是9度/秒.若它们同时开始转动,设转动时间为t秒,当灯A射线AC从AQ转至AP的过程中,AD与CE互相垂直时,求此时t的值.
23.(本小题12分)
【问题初探】
(1)在数学活动课上,李老师给出如下问题:
如图1,直线AB∥CD,直线MN分别与AB、CD交于点E、F,EI和EK为∠BEF内满足∠1=∠2的两条线,分别与∠EFD的平分线交于点I和K,猜想∠FIE和∠K的关系,并说明理由.
有两名同学给出如下的解题思路:
如图2,小鹏同学思考的时候,想到了老师给总结的“M”型,所以利用“如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行”的这个解题经验,如图2,过点K作KQ//AB,过点I作IG//AB,再通过“平行线的性质”把问题解决;
如图3,小亮同学思考的时候,想到了老师讲到的“三角形内角和180度”,所以利用“平行线的性质将与结论相关的角转移到同一个三角形中”的这个解题经验,如图3,延长FK交AB于点H,再通过“三角形内角和180度”把问题解决;
请你选择一名同学的解题思路,写出证明过程。
图1 图2 图3
【类比分析】
(2)李老师发现之前两名同学都运用了转化思想,将证明角的关系转化为我们熟悉的平行线性质去理解;为了帮助同学更好的感悟转化思想,李老师又提出了一个问题,请你解答:如图4,AB∥CD,∠DCE的平分线的延长线与∠BAE的平分线相交于点P,∠E=40°,求∠P的度数
【学以致用】
(3)如图5,已知CD∥AB,∠MFN=α°,∠4=∠CMF,∠5=∠BNF,直接写出∠H﹣∠I的值为 (用α表示).
图4 图5
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