第22讲 生物的生殖和发育（复习讲义）2026年中考生物一轮复习讲练测

该初中生物学讲义聚焦“生物的生殖和发育”中考核心考点，涵盖植物有性与无性生殖（嫁接、扦插等应用）、动物生殖（昆虫变态发育、两栖动物生殖与环境、鸟卵结构），通过“考情剖析-知识导航-考点通关-真题训练”流程，以对比法、结构-功能对应法突破难点，构建系统复习体系。 亮点在于融合传统文化（如《诗经》“折柳樊圃”判断生殖方式）和生活情境（农业嫁接优势），培养科学思维与生命观念。设“速记图汇”“情境热点”模块，通过鸟卵结构识图、昆虫发育过程分析等考法，配合分层练习，助力学生高效掌握考点，教师可精准把控复习节奏，提升应考能力。

主题六 遗传与变异 第22讲 生物的生殖和发育 目 录 01·考情剖析·命题前瞻（2025新课标要求） 2 02·知识导航·体系构建 3 03·考点通关·考法突破 4 考点1 植物的生殖 4 教材·知识夯基 知识1 有性生殖 知识2 无性生殖及其应用 知识3 植物无性生殖和有性生殖的比较 重难·解题攻略 攻略：“核心差异” 对比法区分有性生殖与无性生殖 中考·考法聚焦 考法 1 融合传统文化判断植物生殖方式 考法 2 通过实例判断植物的生殖方式 考法 3 结合生活情境，理解植物的生殖方式在农业生产中的应用优势 考点2 动物的生殖 11 教材·知识夯基 知识1 昆虫的生殖 知识2 两栖动物的生殖（以青蛙为例） 知识3 鸟的生殖 实验：观察鸟卵的结构 知识4其他动物的生殖 重难·解题攻略 攻略：“结构-功能”对应法分析鸟卵的结构与胚胎发育的关系 中考·考法聚焦 考法1 说明变态发育的过程及各阶段的形态结构差异 考法 2 识图识别鸟卵结构并标注功能 04·素养拓展·思维进阶 10 速记图汇 速记：鸟卵的结构 情境热点 情境1 无性生殖在农业中的应用 情境2 环境变化对两栖动物的影响 易错字词 核心概念类 05·优题精选·练能提分 20 考点 考题统计 考查内容 考法分析 植物的生殖 2025江苏镇江、2025甘肃临夏 1.有性生殖的概念、特点和意义； 2.无性生殖（扦插、嫁接、组织培养等； 3.两种生殖方式的区别 1.实例判断型：判断植物生殖方式类型； 2.原理应用型：结合农业生产考查无性生殖的优势； 3.对比辨析型：区分有性生殖与无性生殖的差异 动物的生殖 2025山东德州、2025山东聊城 1.昆虫的生殖特点； 2.两栖动物的生殖； 3.鸟的生殖和发育； 4.其他动物的生殖和发育 1.过程理解型：说明两栖动物变态发育的过程； 2.情境分析型：结合环境变化分析对两栖动物生殖的影响； 3. 识图作答型：识别鸟卵结构图并标注功能 2025新课标要求 1.遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代； 2.生物通过有性生殖或无性生殖产生后代； 命题新趋势 1.情境创新：结合农业繁殖技术、生态保护、环境变化等热点设计题目； 2.载体创新：多以生殖发育过程图、结构示意图为载体； 3.角度创新：注重实践应用、生命观念的培养 命题预测 1.植物生殖：无性生殖的应用、两种生殖方式的区别是基础考点； 2.昆虫发育：完全变态与不完全变态的判断是高频考点； 3.鸟卵结构：识图题大概率考查； 4.素养导向：设计“植物繁殖实践方案”“生殖发育与环境关系分析”类题目，突出科学思维和实践能力 考点1 植物的生殖 【课标要求】描述植物的有性生殖和无性生殖，列举无性生殖在农业生产中的应用。 知识1有性生殖 1.概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵 ，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。如植物的种子繁殖。 2.特点和意义：后代具有双亲的遗传特性，有更大的生活力和变异性，对生物进化有重要意义。 【特别提醒】 (1)被子植物开花后,必须经过传粉和受精两个生理过程,才能结出果实。 (2)果实内的种子数目由子房内的胚珠数目决定,一个石榴内有许多粒种子,是因为石榴的一个子房内有许多个胚珠。 知识2 无性生殖及其应用 1.无性生殖 （1）概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 （2）特点和意义：后代只具有母体的遗传特性，能保持亲本的优良性状，可短时间内繁殖大量个体。 2.无性生殖的应用 （1）嫁接： ①概念：把一个植物体的枝或芽，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物叫砧木。 ②方式：根据接穗的不同，分为枝接和芽接两种。 ③关键：使接穗与砧木的形成层紧密结合。 ④优点：嫁接成活的植株既能保持接穗母株的优良性状（嫁接后的果树所结果实的品质与接穗相同），又能利用砧木的特性。 ⑥举例：如柿树、苹果、梨、桃等很多果树常用嫁接来快速繁殖优良品种。 【特别提醒】嫁接后植株枝条(芽)上所结的果实表现为接穗的性状。要让一棵树上结不同的果实,只能采用嫁接的方法。 （2）扦插： ①过程：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤或水中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。 ②应用：甘薯、葡萄、菊、月季等容易生根的植物常用扦插的方法来繁殖。 【特别提醒】扦插时植物枝条的茎段上部剪成平口，同时去掉大部分枝叶，可减弱蒸腾作用；茎段下部剪成斜口，可增加吸收水的面积。 （3）压条： ①过程：把枝条从植株上弯下来，将枝条中部的树皮剥去下部半圈，埋进土壤并固定，露出枝条的顶端，等埋进土中的枝条长出不定根和新叶后，再与母体分开 ②应用：桂花、石榴、夹竹桃等常用压条法来繁殖。 （4）植物的组织培养：在无菌条件下，将植物体的一部分组织放入特制的培养基中，培育出完整植物体的方法。组织培养的繁殖速度很快。如烟草脱毒苗等。 【特别提醒】植物的组织培养必须在无菌条件下进行。可以不受季节影响,繁殖速度快。 知识4 植物无性生殖和有性生殖的比较 生殖方式 无性生殖 有性生殖 相同点 都能产生新个体；繁殖后代，使种族得以延续和发展 不同点 有无两性生殖 细胞的结合 无 有 新个体的产生 由母体产生新个体 由受精卵发育成新个体 繁殖速度 快 慢 优点 后代数量多，变异小，可保持亲本的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化，后代适应能力强 应用 扦插、嫁接、压条等 杂交育种、种子繁殖等 攻略：“核心差异” 对比法区分有性生殖与无性生殖 【攻略解读】 1.核心原理：两者的本质区别在于“是否经过两性生殖细胞结合”，进而导致遗传特性不同。 2.解题技巧：①有性生殖（需受精→遗传物质来自双亲→后代变异大，如种子繁殖）；若无性生殖（无受精→遗传物质与母体一致→保持优良性状，如嫁接、扦插）；③抓“受精”和“遗传特性”两个核心差异，快速判断生殖方式。 【攻略应用】 下列繁殖方式中，属于有性生殖的是( ) A.柳枝的扦插 B.石榴的压条 C.苹果的嫁接 D.小麦依靠种子繁殖后代 【答案】D 【分析】有性生殖是指经过两性生殖细胞(如精子和卵细胞)结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式;无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体的生殖方式。 【详解】A.柳枝的扦插是利用植物的营养器官(枝条)直接发育成新个体，未经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故A不符合题意;B.石榴的压条是将枝条压入土壤中生根形成新植株，未经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故B不符合题意; C.苹果的嫁接是将接穗与砧木结合形成新植株，未经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故C不符合题意; D.小麦依靠种子繁殖时，种子中的胚是由受精卵发育而来，需经过传粉、受精(两性生殖细胞结合)过程，属于有性生殖，故D符合题意。 故选D。 考法 1 融合传统文化判断植物生殖方式 （2025·江苏镇江·中考真题）“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”。菊花历来被视作高雅傲霜的象征。菊花有多种繁殖方式，其中属于有性生殖的是（    ） A．枝条嫁接 B．枝条扦插 C．分根繁殖 D．种子繁殖 【答案】D 【知识点】植物的有性生殖、植物的无性生殖 【分析】有性生殖需经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体；无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体。 【详解】A．枝条嫁接属于无性生殖中的营养繁殖，未经过生殖细胞结合，故A不符合题意。 B．枝条扦插利用植物营养器官生根发芽，属于无性生殖，故B不符合题意。 C．分根繁殖通过分割母体根系繁殖，属于无性生殖，故C不符合题意。 D．种子繁殖需经过传粉、受精形成种子（由受精卵发育而来），属于有性生殖，故D符合题意。 故选D。 【变式1】（2025·江苏泰州·中考真题）《诗经》中的“折柳樊圃”，描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。下列繁殖方式与上述不同的是（　　） A．甘薯用块根繁殖 B．油菜用种子繁殖 C．落地生根用叶繁殖 D．草莓用匍匐茎繁殖 【答案】B 【知识点】植物的有性生殖、植物的无性生殖 【分析】有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。柳枝的繁殖方式是把枝条折断插在土壤中，由母体直接产生新个体，属于营养繁殖中的扦插，没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，是无性生殖。 【详解】A．甘薯用块根繁殖，块根为营养器官，属于无性生殖，故A不符合题意。 B．花完成受精作用后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，所以油菜用种子繁殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，因此与柳枝的繁殖方式不同，故B符合题意。 C．落地生根用叶繁殖，叶为营养器官，属于无性生殖，故C不符合题意。 D．草莓用匍匐茎繁殖，匍匐茎为营养器官，属于无性生殖，故D不符合题意。 故选B。 【变式2】下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是( ) A.无心插柳柳成荫 B.植物组织培养获得大量试管苗 C.春种一粒粟，秋收万颗子 D.用嫁接的方式繁育桃树 【答案】C 【知识点】 植物的有性生殖，植物的无性生殖 【详解】A. “无心插柳柳成荫”描述的是扦插，扦插是剪取段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体。扦插沟有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B.植物组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新个体，植物组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。 C. “春种一粒粟，秋收万颗子”描述的是用种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育而来的，受精卵是由精子和卵细胞结合形成的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C符合题意。 D.嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。 故选C。 考法 2 通过实例判断植物的生殖方式 （2025·黑龙江·中考真题）剪取绿萝的一段枝条，插入盛水的花瓶，能长成一个新个体的繁殖方式是（　　） A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养 【答案】A 【知识点】植物的无性生殖 【分析】扦插、压条、嫁接和组织培养均为无性繁殖方法。扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。 【详解】A．扦插是将植物的茎、叶或根插入土壤或水中，使其生根形成新个体。因此剪取绿萝的一段枝条，插入盛水的花瓶，能长成一个新个体的繁殖方式是扦插，故A符合题意。 B．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。题干未涉及此操作，故B不符合题意。 C．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。题干未体现两种植物的结合，故C不符合题意。 D．组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。题干仅为简单插水繁殖，故D不符合题意。 故选A。 【变式1】（2025·甘肃临夏·中考真题）大接杏为甘肃三大名杏之一，以果实硕大、味甜适口而享誉西北。为了快速结果和保持大接杏的优良性状，常采取什么生殖方式（    ） A．种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．组织培养 【答案】C 【知识点】植物的无性生殖、植物的有性生殖 【分析】植物繁殖方式分为有性生殖（如种子繁殖）和无性生殖（如扦插、嫁接、组织培养）。无性生殖能保持母体的优良性状，且通常能缩短生长周期。 【详解】A．种子繁殖属于有性生殖，后代可能出现性状变异，且从种子萌发到结果需要较长时间，无法快速结果，故A不符合题意。 B．扦插虽为无性生殖，但杏树属于较难扦插成活的木本植物，且扦插苗生长周期较长，故B不符合题意。 C．嫁接可将优良品种的接穗嫁接到砧木上，既能保持接穗的优良性状，又能利用砧木的成熟根系快速结果，故C符合题意。 D．组织培养虽能保持性状且快速繁殖，但技术复杂、成本较高，并非农业生产中“常采取”的方式，故D不符合题意。 故选C。 【变式2】（2023·四川凉山·中考真题）下列能实现“一棵桃树上有的枝条开红花，有的枝条开白花”的方法是（    ） A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．种子繁殖 【答案】B 【知识点】植物的无性生殖 【分析】嫁接属于无性生殖，能将不同品种的接穗（如红花和白花枝条）接到同一砧木（桃树）上，使同一植株的不同枝条保留接穗的遗传特性，从而实现不同花色。其他方法无法在同一植株上实现多性状共存。 【详解】A．扦插是将枝条插入土壤繁殖新植株，只能形成独立个体，无法改变原株性状，故A不符合题意。 B．嫁接可将不同花色的接穗接到同一砧木上，使同一桃树不同枝条呈现不同花色，故B符合题意。 C．组织培养通过离体细胞发育为新植株，无法直接改变原株枝条性状，故C不符合题意。 D．种子繁殖为有性生殖，后代性状易发生变异，无法确保同一植株出现不同花色，故D不符合题意。 故选B。 考法 3 结合生活情境，理解植物的生殖方式在农业生产中的应用优势 （2025·江苏宿迁·中考真题）要将产量较低、果实品质欠佳的苹果、梨、桃等果树尽快培育成优质品种，最合理的措施应是进行（    ） A．种子繁殖 B．全部换栽 C．果枝扦插 D．果枝嫁接 【答案】D 【知识点】植物的无性生殖、植物的有性生殖 【分析】嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，能保留接穗的优良性状，缩短结果周期，实现快速培育优质品种的目标。 【详解】A．种子繁殖属于有性繁殖，后代易发生变异，无法保证果实品质，且生长周期长，故A不符合题意。 B．全部换栽成本高，新植株需多年才能结果，无法“尽快”实现目标，故B不符合题意。 C．果枝扦插虽能保留母体性状，但生根成活及生长周期较长，效率低于嫁接，故C不符合题意。 D．果枝嫁接通过成熟接穗直接保留优质性状，利用砧木快速生长，可缩短结果时间，符合“尽快培育优质品种”的要求，故D符合题意。 故选D。 【变式1】（2025·山东菏泽·中考真题）木瓜是菏泽市的市树，属于蔷薇科落叶灌木。下列关于木瓜的说法错误的是（    ） A．移栽木瓜树时通常剪去部分枝叶，目的是降低蒸腾作用提高成活率 B．摘除木瓜树的顶芽打破顶端优势，可促进侧芽生长提高产量 C．嫁接木瓜时，成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 D．播种木瓜种子后常覆盖稻草保持湿润，为种子萌发提供适宜的温度 【答案】D 【知识点】植物的无性生殖、蒸腾作用在农业生产中的应用、芽发育成枝条、种子萌发的环境条件及探究实验 【分析】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物时为了提高成活率，常常去掉部分枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失。 （2）顶端优势是指顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。摘除顶芽，打破顶端优势，侧芽会因生长素浓度降低而促进生长，从而提高产量。 （3）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使接穗和砧木长在一起。 （4）种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。播种后覆盖稻草保持湿润，主要是为种子萌发提供一定的水分。 【详解】A．移栽木瓜树时剪去部分枝叶，可减少植物的蒸腾作用，降低水分散失，有利于提高成活率，A正确。 B．摘除木瓜树的顶芽能打破顶端优势，侧芽生长素浓度降低，抑制作用解除，可促进侧芽生长，进而提高产量，B正确。 C．嫁接木瓜时，接穗和砧木的形成层紧密结合是成活的关键，形成层细胞分裂能使二者愈合在一起，C正确。 D．播种木瓜种子后覆盖稻草保持湿润，主要是为种子萌发提供一定的水分，而不是适宜的温度，D错误。 故选D。 【变式2】（2025·山东烟台·中考真题）在实践基地劳动时，小艺将南瓜作为砧木嫁接了西瓜的接穗。相关说法不正确的是（    ） A．收获的将是西瓜果实 B．可产生西瓜新品种 C．缩短了西瓜培育的时间 D．该培育方法属于无性生殖 【答案】B 【知识点】植物的无性生殖 【分析】植物的生殖分为无性生殖和有性生殖。有性生殖需要两性生殖细胞（如精子和卵细胞）相结合，形成受精卵产生新个体的生殖方法；无性生殖是指不需要两性的生殖细胞结合，而是直接从母体里面产生新个体的生殖方法。无性生殖的方法有：嫁接，扦插，压条，植物组织培养等。 嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗；被接的植物体，叫做砧木。 【详解】A．嫁接属于无性生殖，能够保持母本的优良性状。接穗为西瓜，果实由接穗的遗传物质决定，故收获西瓜果实，故A正确。 B．嫁接属于无性生殖，不改变接穗（母体）的遗传物质，能够保持母体的优良性状，无法产生新品种，故B错误。 C．嫁接属于无性生殖，直接利用成熟接穗，无需从种子萌发开始，缩短了西瓜培育的时间，故C正确。 D．无性生殖是指不需要两性的生殖细胞结合，而是直接从母体里面产生新个体的生殖方法。嫁接未经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故D正确。 故选B。 考点2 动物的生殖 【课标要求】描述两栖动物的生殖和发育过程，说明其生殖发育与环境的关系。 知识1昆虫的生殖 1.有性生殖、体内受精、卵生 2.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体在形态结构、生活习性上差异很大的发育方式。青蛙的发育方式为变态发育，发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 3.昆虫的变态发育分为完全变态发育（包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂等）和不完全变态发育（包括卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蜻蜓等） 【传统文化】丝绸不仅是一种织物，更是一种象征，是中华民族传统文化的重要组成部分。丝绸是以“蚕宝宝”吐出的细丝为原料织成的，为提高蚕丝产量，应设法延长蚕的幼虫期。  知识2两栖动物的生殖（以青蛙为例） 1.生殖特点：有性生殖，体外（水中）受精，卵生 2.生殖过程：求偶→抱对→受精 3.生长环境条件：青蛙的生殖和发育过程都离不开水环境 【特别提醒】 （1）受精方式:体内受精和体外受精。体内受精的受精过程发生在雌性体内。体内受精使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖。 （2）生殖方式:卵生与胎生。哺乳动物是胎生的,其余大多数动物都是卵生的。胎生明显提高了后代的成活率。 （3）发育过程:两栖动物和昆虫的发育属于变态发育。 （4）有的动植物既能进行无性生殖,又能进行有性生殖。 易错易混辨析 1.两栖动物的“两栖”指幼体水生、成体水陆两栖，其生殖和发育仍依赖水； 2.蝌蚪与成蛙的差异：蝌蚪有尾、无四肢、用鳃呼吸；成蛙无尾、有四肢、用肺和皮肤呼吸。 知识3鸟的生殖 实验：观察鸟卵的结构 1.实验要点：用镊子敲击鸟卵的钝端并去除卵壳及外壳膜，可观察到卵壳下的空腔——气室；用剪刀将内壳膜剪破后将卵白和卵黄倒入烧杯或培养皿中观察。 2.鸟卵的结构和功能： 主要结构 功能 卵壳和卵壳膜 保护作用，卵壳上有许多气孔，使得胚胎发育时能够进行气体交换 气室 为胚胎发育提供氧气 卵白 为胚胎发育提供所需的营养物质 卵细胞 卵黄膜 相当于细胞膜 卵黄 为受精卵的发育提供主要的营养物质 胚盘 内有细胞核，受精后能发育成雏鸟 知识4其他动物的生殖 1.爬行动物：大多数爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生。 2.鱼类：大多数鱼类的生殖方式为体外（水中）受精，卵生。 3.哺乳动物：有性生殖，体内受精，胎生（受精卵发育成胚胎，胚胎汲取母体的营养，发育成胎儿后自母体娩出，这样可以明显提高后代的成活率），哺乳。 4.动物的无性生殖方式：草履虫可以通过分裂进行生殖；水螅可以通过出芽进行生殖等等。 攻略：“结构-功能”对应法分析鸟卵的结构与胚胎发育的关系 【攻略解读】 1.核心原理：鸟卵的各结构为胚胎发育提供保护、营养、氧气等条件，结构与功能高度适配。 2.解题技巧：①卵壳/卵壳膜（保护、透气）；②卵白（提供水分和营养）；③卵黄（主要营养来源）；④胚盘（含细胞核→胚胎发育部位）；⑤气室（提供氧气）；⑥系带（固定卵黄），明确各结构如何协同保障胚胎发育，解答“鸟卵结构功能”“孵化条件”等题目。 【攻略应用】 春游时，生物老师带领同学在校园里捡到一枚斑鸠卵。剖开后展示鸟卵结构示意图，并提问：哪一组结构为胚胎发育提供营养？请选择正确编号组合（　　） A．④和⑥ B．⑤和⑥ C．②和⑦ D．②和④ 【答案】A 【知识点】鸟卵的结构 【分析】题图中：①卵壳膜，②气室，③卵壳，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。 【详解】A．④卵白和⑥卵黄的主要作用是为胚胎发育提供营养物质，A符合题意。 B．⑤胚盘含有遗传物质，能够发育为雏鸟，B不符合题意。 C．②气室中储存部分空气，能够为胚胎发育提供氧气；⑦系带的主要作用是固定卵黄，C不符合题意。 D．②气室中储存部分空气，能够为胚胎发育提供氧气；④是卵白，为胚胎发育提供水分和部分营养物质，D不符合题意。 故选A。 考法1 说明变态发育的过程及各阶段的形态结构差异（如蝌蚪用鳃呼吸、成蛙用肺呼吸） （2025·重庆·中考真题）每年5～6月，云南红河蝴蝶谷的箭环蝶破蛹而出，枯黄色的翅极像落叶，貌似“一夜入秋”，其发育过程如图。下列有关箭环蝶叙述不正确的是（    ） A．体表有外骨骼 B．不完全变态发育 C．体内受精 D．可以帮助植物传粉 【答案】B 【知识点】完全变态发育及实例、不完全变态发育、节肢动物 【分析】昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。昆虫的体表一般有外骨骼，起到保护和防止体内水分蒸发的作用。多数昆虫是体内受精。一些昆虫在取食花蜜等过程中可以帮助植物传粉。 【详解】A．箭环蝶属于昆虫，昆虫体表有外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发，A正确。 B．从图中可以看出箭环蝶的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，B错误 C．箭环蝶是昆虫，昆虫一般进行体内受精，C正确 D．箭环蝶在吸食花蜜等过程中能够帮助植物传粉，D正确。 故选B。 【变式1】（2025·黑龙江绥化·中考真题）悠悠文明史，漫漫丝绸路。家蚕与灿烂的丝绸文化紧密相连，它发育经过的时期依次是（    ） A．卵→蛹→成虫 B．卵→若虫→成虫 C．卵→幼虫→蛹→成虫 D．卵→蛹→幼虫→成虫 【答案】C 【知识点】完全变态发育及实例 【分析】家蚕的发育属于完全变态发育，需经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 【详解】A．完全变态发育包含蛹期，但选项中缺少幼虫阶段，直接由卵到蛹，不符合实际发育过程，故A错误。 B．卵→若虫→成虫是不完全变态发育的典型过程（如蝗虫），而家蚕属于完全变态发育，故B错误。 C．卵→幼虫→蛹→成虫是家蚕完全变态发育的正确顺序，幼虫阶段取食生长，蛹期进行变态，最终羽化为成虫，故C正确。 D．蛹期应在幼虫之后、成虫之前，选项中蛹出现在幼虫之前，顺序错误，故D错误。 故选C。 【变式2】（2025·宁夏·中考真题）动物的种类繁多，身体构造各异，生活环境多样，因此它们的生殖和发育方式也各不相同。下列相关叙述错误的是（　　） A．家蚕是不完全变态发育 B．家兔是有性生殖、胎生、哺乳 C．青蛙的生殖方式是卵生 D．鸡卵内的胚盘是胚胎发育的部位 【答案】A 【知识点】鸟卵的结构、两栖动物的生殖、不完全变态发育、哺乳动物的主要特征 【分析】（1）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。 （2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。胎生是指动物的胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，直到出生时为止。哺乳是指母体用乳腺分泌的乳汁哺育幼体的行为。 （3）两栖动物的生殖是有性生殖，体外受精，卵生，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，属于变态发育。 （4）鸟卵的结构中，胚盘含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。 【详解】A．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，而不是不完全变态发育，A错误。 B．家兔通过雌雄两性生殖细胞的结合形成受精卵，属于有性生殖。家兔的胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，出生后母体用乳腺分泌的乳汁哺育幼兔，具有胎生、哺乳的特征，B正确。 C．青蛙是两栖动物，其生殖过程中，雌雄蛙抱对后，将精子和卵细胞排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，所以青蛙的生殖方式是卵生，C正确。 D．鸡卵内的胚盘含有细胞核，内有遗传物质，是胚胎发育的部位，D正确。 故选A。 考法 2 识图识别鸟卵结构并标注功能 （2025·山东德州·中考真题）鸟卵的结构特征是鸟类适应陆地生活的重要原因之一。鸟卵结构中为胚胎发育提供营养的是（　　） A．③和⑥ B．⑤和⑥ C．②和⑦ D．④和⑥ 【答案】D 【知识点】鸟卵的结构 【分析】题图中：①卵壳膜，②气室，③卵壳，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜。 【详解】A．③卵壳主要起保护作用，并非为胚胎发育提供营养，⑥卵黄能为胚胎发育提供营养，A不符合题意。 B．⑤胚盘是胚胎发育的部位，不是提供营养的结构，⑥卵黄为胚胎发育提供营养，B不符合题意。 C．②气室为胚胎发育提供氧气，⑦系带固定卵黄，二者都不为胚胎发育提供营养，C不符合题意。 D．④卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分，⑥卵黄为胚胎发育提供营养，所以④和⑥能为胚胎发育提供营养，D符合题意。 故选D。 【变式1】如图为鸡卵结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A．①可为胚胎发育提供氧气 B．只有⑦能为胚胎发育提供营养物质 C．结构②起保护作用，上面还有许多气孔 D．③含有细胞核，是胚胎发育的场所，受精后的胚盘会发育成雏鸟 【答案】B 【知识点】鸟卵的结构 【分析】如图所示：①是气室，②是卵壳，③是胚盘，④是卵黄，⑤是系带，⑥是卵黄膜，⑦是卵白。 【详解】A．①是气室，气室内储存着空气，空气中含有氧气，在胚胎发育过程中，气室可以为胚胎提供氧气，A正确。 B．④是卵黄，卵黄是鸡卵的主要营养部分，为胚胎发育提供主要的营养物质。除了卵黄外，⑦卵白也能为胚胎发育提供营养物质和水分，B错误。 C．②是卵壳，卵壳坚硬，对鸡卵内部的结构起到保护作用。同时，卵壳上有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换，C正确。 D．③是胚盘，胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的鸡卵，胚盘色浅而小；已受精的鸡卵，胚盘色浓而略大，受精后的胚盘在适宜的条件下会发育成雏鸟，D正确。 故选B。 【变式2】被誉为“东方宝石”及“吉祥之鸟”美誉的朱鹮，是我国一级重点保护鸟类。如图为朱鹮卵的结构示意图，下列说法错误的是（　　） A．鸟类的生殖方式是体内受精、卵生 B．只要环境条件适宜，每个卵都可以发育为雏鸟 C．③为胚胎发育提供氧气 D．胚胎发育的营养物质来自②和④ 【答案】B 【知识点】鸟类的生殖方式和发育过程、鸟卵的结构 【分析】图中，①是胚盘，②是卵白，③是气室，④是卵黄。 鸟类的生殖方式是体内受精、卵生。 【详解】A．鸟类的受精作用在雌鸟体内完成，受精卵形成后并开始发育，鸟卵产出体外后，由于外界温度‌低于‌雌鸟的体温（约40℃），胚胎的发育会暂时停止。只有在亲鸟通过‌孵卵‌提供恒定的适宜温度，或在人工孵化箱的‌恒温‌条件下，胚胎才能继续发育，直至雏鸟破壳而出。故属于体内受精、卵生，故A正确。 B．只有受精的鸟卵在适宜条件下才能发育成雏鸟。未受精的卵，即使环境条件再好，也无法发育，故B错误。 C．图中的③是气室，内有空气，为胚胎发育提供氧气，故C正确。 D．图中的②是卵白，④是卵黄。卵黄提供主要营养，卵白提供水分和营养物质，共同为胚胎发育提供营养，故D正确。 故选B。 速记：鸟卵的结构 ①胚盘；②卵黄；③气室 情境1 无性生殖在农业中的应用 【情境解读】农业生产中，果农常用嫁接技术培育优质果树，如将红富士苹果的枝条嫁接到普通海棠树上，既能保持红富士的优良口感，又能利用海棠树的抗逆性。这种无性生殖方式繁殖速度快，能稳定保留母体的优良性状，提高种植效益。 【教材定位】1.植物的无性生殖（嫁接）；2.无性生殖的优势；3.生物技术在农业中的应用。 情境2 环境变化对两栖动物的影响 【情境解读】全球气候变暖、水域污染、栖息地破坏等环境问题，导致两栖动物的生存面临威胁。两栖动物的生殖和发育离不开水，水质污染会影响卵的孵化和蝌蚪的发育，栖息地破坏会导致其繁殖场所减少，进而导致种群数量下降。 【教材定位】1.两栖动物的生殖发育特点；2.生物与环境的相互作用；3.生态保护的意义。 核心概念类 系带，生殖，胚盘，扦插，砧木，接穗，嫁接 1.（2025·山东德州·中考真题）凤尾竹是常见的公园绿化植物，人们常用竹枝扦插的方式进行繁殖。这种繁殖方式与下列中的（　　）不能归为同一类型。 A．苔藓植物的孢子生殖 B．克隆猴的诞生 C．组织培养马铃薯幼苗 D．试管婴儿的诞生 【答案】D 【知识点】细胞工程和克隆技术、植物的无性生殖、试管婴儿 【分析】无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的无性生殖方式包括扦插、嫁接、组织培养、克隆等，苔藓植物的孢子生殖也是无性生殖，孢子可直接发育成新个体，无需两性生殖细胞结合。 有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。试管婴儿是通过体外受精，使精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，然后将受精卵移植到母体子宫内发育，属于有性生殖。 【详解】A．苔藓植物的孢子生殖，孢子直接发育成新个体，不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，与用竹枝扦插繁殖凤尾竹的生殖方式相同，A不符合题意。 B．克隆猴的诞生是通过体细胞克隆技术，将体细胞的细胞核移植到去核卵细胞中，培育出新个体，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，与竹枝扦插繁殖方式相同，B不符合题意。 C．组织培养马铃薯幼苗是利用植物组织培养技术，从马铃薯植物体上取一部分组织，在无菌条件下培养成幼苗，不涉及两性生殖细胞结合，属于无性生殖，与竹枝扦插繁殖方式相同，C不符合题意。 D．试管婴儿的诞生过程中，精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，与用竹枝扦插繁殖凤尾竹这种无性生殖方式不同，D符合题意。 故选D。 2.（2025·青海西宁·中考真题）生物通过生殖和发育，使得生命世代相续，生生不息。请据图分析下列有关叙述正确的是（    ） A．图一中，结构①能为胚胎发育提供主要的营养来源 B．图二所示生物的雌雄个体抱对时雌蛙将受精卵排入水中 C．图三所用的生殖方式产生的新植物体发育的起点是受精卵 D．图四所示昆虫的发育过程与家蝇相同，都属于完全变态发育 【答案】D 【知识点】植物的无性生殖、完全变态发育及实例、两栖动物的生殖、鸟卵的结构 【分析】图一为鸟卵结构示意图，其中的①是卵白，②是胚盘，③是卵黄；图二为青蛙，其属于两栖动物，为体外受精，卵生等；图三为嫁接，属于无性生殖；图四为昆虫的完全变态发育，其一生的发育过程经历了卵（受精卵）、幼虫、蛹和成虫四个时期。 【详解】A．在图一中，①是卵白，其内含有营养物质和水分，能够为胚胎发育提供营养和水分，卵白不是胚胎发育的主要营养来源；③是卵黄，里面含有丰富的营养物质，能够为胚胎发育提供主要的营养来源。因此，图一中，结构③卵黄能为胚胎发育提供主要的营养来源，故A错误。 B．图二所示生物为青蛙，为体外受精，卵生。在繁殖季节，雌雄蛙经过抱对后，雌蛙把卵细胞排入水中，雄蛙把精子排入水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。因此，图二所示生物的雌雄个体抱对后雌蛙将卵细胞（不是受精卵）排入水中，故B错误。 C．进行有性生殖的生物个体发育的起点是受精卵。图三所用的生殖方式是嫁接，没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，是由母体直接产生新个体。因此，图三所用的生殖方式产生的新植物体发育的起点不是受精卵，故C错误。 D．图四所示昆虫的发育过程与家蝇相同，它们一生的发育过程都经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显差别，都属于完全变态发育，故D正确。 故选D。 3.（2025·山东聊城·中考真题）奇妙的生物世界里，生殖和发育、嫁接，有性生殖特点，说法错误的是（　　） A．图甲青蛙的生殖发育特点为体外受精、变态发育 B．图乙为保证嫁接成活，需将接穗与砧木的形成层紧贴在一起 C．图丙为有性生殖，其后代具有双亲的遗传特征 D．为让家蚕吐更多的蚕丝，可适当延长图丁的③期 【答案】D 【知识点】两栖动物的发育、完全变态发育及实例、植物的无性生殖 【分析】1、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 2、完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。 3、两栖动物的生殖和发育特点是体外受精，变态发育。 4、图中①卵，②幼虫，③蛹，④成虫。 【详解】A．青蛙属于两栖动物，图甲青蛙的生殖发育特点为体外受精、变态发育，故A正确。 B．嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，属于无性生殖的一种方式，嫁接成活的关键是让接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，可提高成活率，故B正确。 C．图丙种子繁殖经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，其后代具有双亲的遗传特征，故C正确。 D．家蚕在②幼虫期吐丝，因此为让家蚕吐更多的蚕丝，可适当延长图丁的②幼虫期，故D错误。 故选D。 4.（2025·山东临沂·中考真题）如图表示植物不同的繁殖方式。下列叙述错误的是（    ） A．甲示嫁接，其成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合 B．乙示组织培养，在生殖过程中有精子和卵细胞的结合 C．丙示种子繁殖，后代有更大的变异性 D．通过甲、乙方式产生的后代只有母体的遗传特性，通过丙方式产生的后代有双亲的遗传特性 【答案】 B 【知识点】植物的无性生殖 【详解】A．甲图表示嫁接，嫁接成功的关键是将接穗和砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，A正确。 B．乙图表示组织培养，组织培养属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。而精子和卵细胞的结合属于有性生殖的过程，B错误。 C．丙图表示种子繁殖，种子繁殖属于有性生殖。有性生殖是经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本，后代具有双亲的遗传特性，具有更大的变异性，C正确。 D．甲嫁接和乙组织培养都属于无性生殖，无性生殖的后代只具有母体的遗传特性，能保持母体的优良性状；丙种子繁殖属于有性生殖，有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，具有更大的变异性，D正确。 故选B。 5．（2025·湖南长沙·中考真题）科研工作者将荧光蛋白基因注入蜘蛛卵细胞，进而培育出吐红色荧光丝的蜘蛛。该过程运用的技术是（　　） A．嫁接技术 B．杂交技术 C．转基因技术 D．组织培养技术 【答案】C 【知识点】基因工程和转基因技术、植物的无性生殖 【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。 【详解】A．嫁接技术是将植物的枝或芽接到另一植物体上，属于无性繁殖，与基因转移无关，故A不符合题意。 B．杂交技术通过不同个体交配实现基因重组，而题目中是通过直接导入外源基因，故B不符合题意。 C．转基因技术是将外源基因导入生物体基因组中，使其表达新性状。题目中“荧光蛋白基因注入蜘蛛卵细胞”正是此技术的应用，故C符合题意。 D．组织培养技术指利用细胞全能性培养新个体，未涉及基因改造，故D不符合题意。 故选C。 6.（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）下列关于生物的生殖和发育，叙述正确的是（　　） A．“无心插柳柳成荫”与“种豆得豆”的生殖方式相同 B．家蚕的一生要经过卵、若虫、成虫三个时期，属于完全变态发育 C．大鲵是国家二级保护动物，体外受精，变态发育 D．鸟卵中将来发育成雏鸟的重要结构是胎盘 【答案】C 【知识点】鸟卵的结构、两栖动物的生殖、完全变态发育及实例、植物的无性生殖 【分析】（1）昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （3）鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。 【详解】A．“无心插柳柳成荫”是扦插繁殖，属于无性生殖；“种豆得豆”通过种子繁殖，属于有性生殖，故两者生殖方式不同，A不符合题意。 B．家蚕的发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育；若虫是不完全变态发育（如蝗虫）中的阶段，B不符合题意。 C．大鲵是我国二级保护动物，又名“娃娃鱼”，生殖方式为卵生，体外受精，变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露，有辅助呼吸的作用，是常见的两栖动物，C符合题意。 D．鸟卵中发育成雏鸟的关键结构是胚盘，胚盘中含细胞核，是胚胎发育的起点，而非胎盘（哺乳动物特有结构），D不符合题意。 故选C。 7．（2025·湖南·中考真题）培育一株开出多个品种花的树状月季，运用的技术是（　　） A．嫁接 B．杂交技术 C．扦插 D．组织培养 【答案】A 【知识点】遗传变异在育种中的应用、植物的无性生殖 【分析】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。 【详解】A．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要培育一株开出多个品种花的树状月季，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用多个品种花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵月季植株上即可，A正确。 B．利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种，杂交技术通过有性生殖产生新个体，无法直接使同一植株开不同品种的花，B错误。 C．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。扦插属于无性繁殖，仅能复制母体特性，无法实现多品种共存，C错误。 D．植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小，诱导变异比较容易，很少感染病毒等。组织培养用于快速繁殖单一品种，无法在同一植株上培育多个品种，D错误。 故选A。 8．（2025·四川达州·中考真题）关于生物的生殖和发育，下列叙述错误的是（    ） A．图一葫芦藓和图二蘑菇通过孢子繁殖后代 B．图三中M可表示：无性生殖、变态发育 C．图四中的④是将来孵化成雏鸟的重要结构 D．嫁接时，应使图五中①和②的形成层紧密结合 【答案】B 【知识点】鸟卵的结构、两栖动物的发育、完全变态发育及实例、植物的无性生殖 【分析】图一为葫芦藓，属于苔藓；图二为蘑菇，属于真菌；图三中M为昆虫和青蛙的共同点；图四中①卵黄，②系带，③卵白，④胚盘；①接穗，②砧木。 【详解】A．图一葫芦藓属于苔藓植物，图二蘑菇属于真菌，它们都通过孢子繁殖后代，A正确。 B．图三中M表示昆虫和青蛙共有的特点。昆虫的生殖方式为有性生殖、体内受精，发育方式有完全变态发育和不完全变态发育等变态发育；青蛙的生殖方式为有性生殖、体外受精，发育过程为变态发育。所以昆虫和青蛙都进行有性生殖，而不是无性生殖，B错误。 C．图四中④是胚盘，胚盘含有细胞核，内有遗传物质，是将来孵化成雏鸟的重要结构，C正确。 D．图五表示嫁接，嫁接时应当使接穗（①）和砧木（②）的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，D正确。 故选B。 9．（2025·四川南充·中考真题）凤眼蓝（俗称水葫芦）是我国100多年前从国外引进的一种被子植物，曾一度用于净化污水，后在我国部分地区出现疯长，使很多水生生物几乎绝迹。下图是凤眼蓝的结构示意图，以下说法正确的是（    ） A．凤眼蓝通过匍匐枝形成新植株是有性生殖 B．凤眼蓝种子的萌发只需要适宜的温度即可 C．凤眼蓝吸收的水大部分通过蒸腾作用散失 D．大量繁殖的凤眼蓝可增加当地生物多样性 【答案】C 【知识点】植物的无性生殖、生物多样性面临的威胁及其原因、蒸腾作用的过程及其对植物生活的意义、种子萌发的环境条件及探究实验 【分析】（1）有性生殖与无性生殖的区别：有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 （2）种子萌发的条件：种子萌发需要自身条件（完整且有活力的胚以及供胚发育的营养物质等）和环境条件（适宜的温度、一定的水分和充足的空气）。 （3）植物的蒸腾作用：植物吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中。 （4）生物入侵对生物多样性的影响：生物入侵指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。生物入侵会破坏当地的生态平衡，降低当地生物多样性。 【详解】A．凤眼蓝通过匍匐枝形成新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，而不是有性生殖，A错误。 B．凤眼蓝种子的萌发不仅需要适宜的温度，还需要一定的水分、充足的空气以及自身具备完整且有活力的胚等条件，B错误。 C．植物吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中，凤眼蓝也不例外，C正确。 D．凤眼蓝在我国部分地区疯长，属于生物入侵现象，会导致很多水生生物几乎绝迹，破坏当地的生态平衡，降低当地生物多样性，而不是增加生物多样性，D错误。 故选C。 10.（2025·山东滨州·中考真题）未受精鸡蛋的卵黄是鸡的卵细胞。小明将一枚未受精鸡蛋去除卵壳后置于培养皿内。观察到卵黄上面有小白点；在卵黄表面滴一滴墨水，发现墨水未进入卵黄内部；用探针将卵黄膜挑破后内容物流出。以下关于卵黄的说法错误的是（　　） A．小白点内含有遗传物质 B．观察到的小白点是幼小胚胎 C．卵黄膜能控制物质进出 D．卵黄膜将卵细胞与卵白隔开 【答案】B 【知识点】鸟卵的结构 【分析】卵细胞由卵黄膜（细胞膜）、卵黄（细胞质）和胚盘（含细胞核）组成。 【详解】A．小白点为胚盘，内含细胞核，遗传物质储存在细胞核中，故A正确。 B．未受精的卵细胞中，胚盘未发育成胚胎，胚胎需受精后形成，故B错误。 C．墨水未进入卵黄内部，说明卵黄膜具有控制物质进出的功能，故C正确。 D．卵黄膜是卵细胞的边界，将卵细胞与卵白分隔开，故D正确。 故选B。 11．（2024·山东济南·中考真题）下列有关动物生殖发育的叙述，正确的是（    ） A．图一中，①可表示有性生殖，体内受精 B．图一中，②可表示卵生，完全变态发育 C．图二如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则C是蛹 D．图二如果表示蝗虫的发育过程，若D是受精卵，则A是幼虫 【答案】D 【知识点】不完全变态发育、完全变态发育及实例、两栖动物的发育 【分析】蝗虫属于不完全变态的昆虫，一生要经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显。家蚕属于完全变态发育，一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显。青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育的过程。 【详解】A．图一中，①是蝗虫、家蚕和青蛙的功能特点，它们都是有性生殖，蝗虫和家蚕体内受精，青蛙是体外受精，A错误。 B．图一中，②是家蚕和青蛙的共同特点，它们都是卵生，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，B错误。 C．图二中若D表示受精卵，则家蚕一生的发育过程是D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，C错误。 D．图二如果表示蝗虫的发育过程，则蝗虫一生的发育过程是D受精卵→A若虫（幼虫）→C成虫，D正确。 故选D。 12．（2025·山东菏泽·中考真题）中国空间站在轨繁育的首批果蝇随神舟十九号载人飞船返回地球。下列与果蝇相关的说法正确的是（    ） A．果蝇体外受精，生命周期短易培养，是重要的实验材料 B．果蝇属于节肢动物，体表有外骨骼能有效防止体内水分蒸发 C．果蝇和青蛙的发育过程都经历了四个阶段，都属于完全变态 D．果蝇蛹期不取食，说明此时期体内不进行生命活动 【答案】B 【知识点】两栖动物的发育、完全变态发育及实例、节肢动物 【分析】（1）果蝇是一种常用的生物学实验材料，具有体外受精、生命周期短、易培养等特点。 （2）节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 （3）完全变态发育是指个体发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育是指个体发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫和成虫在形态结构和生活习性上差别不大。 【详解】A．果蝇是体内受精的动物，不是体外受精。果蝇具有生命周期短、易培养等特点，因此是重要的实验材料，A错误。 B． 果蝇的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因此属于节肢动物。外骨骼能有效防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的一个重要特征，B正确。 C．果蝇的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。而青蛙的发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，虽然也经历了四个阶段，但青蛙的幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性上差别明显，这种发育方式被称为变态发育，而不属于完全变态发育（完全变态发育特指昆虫的发育过程），C错误。 D．果蝇蛹期虽然不取食，但体内仍然进行着一系列复杂的生命活动，如细胞分裂、分化、器官形成等，为成虫阶段做准备，D错误。 故选B。 13．（2025·安徽·中考真题）比较青蛙和家鸽的生殖发育过程，发现两者既有相同点也有不同点。下列关于相同点的叙述，正确的是（    ） A．卵的形态和结构都相同 B．幼体发育为成体都在母体外进行 C．受精过程都在母体内进行 D．生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖 【答案】B 【知识点】鸟类的生殖方式和发育过程、两栖动物的发育 【分析】青蛙属于两栖动物，生殖发育依赖水环境，体外受精，卵无硬壳，幼体在水中发育；家鸽是鸟类，体内受精，卵有坚硬卵壳，胚胎在卵内发育，完全脱离水环境。 【详解】A．青蛙卵无硬壳，结构简单，家鸽卵有坚硬卵壳且结构复杂，故A不符合题意。 B．青蛙的蝌蚪和家鸽的胚胎均在母体外发育，故B符合题意。 C．青蛙为体外受精，家鸽为体内受精，故C不符合题意。 D．青蛙生殖依赖水，家鸽完全脱离水，故D不符合题意。 故选B。 14（25-26八年级上·海南海口·期末）双黄蛋往往是卵巢机能过分活跃，成熟的卵细胞不断排向输卵管，而输卵管又来不及用蛋白把蛋黄包裹起来，因此，两个蛋黄就被包在同一个蛋壳里，形成了双黄蛋。下列说法错误的是（　　） A．卵黄表面中央上的小白点是胎盘，里面含有细胞核 B．一个未受精的双黄蛋含有两个卵细胞 C．一个受精的双黄蛋最多能孵化出两只雏鸡 D．一个刚生下的受精的双黄蛋不是受精卵 【答案】A 【知识点】鸟卵的结构 【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。 【详解】A．卵黄表面中央的小白点是胚盘，而不是胎盘。胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸡；胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官，A错误。 B．双黄蛋是卵巢机能过分活跃，成熟的卵细胞不断排向输卵管，两个蛋黄被包在同一个蛋壳里形成的，因此一个未受精的双黄蛋含有两个卵细胞，B正确。 C．一个受精的双黄蛋中有两个受精的卵细胞，在适宜的条件下，每个受精的卵细胞都有可能发育成一只雏鸡，所以一个受精的双黄蛋最多能孵化出两只雏鸡，C正确。 D．一个刚生下的受精的双黄蛋，虽然已经完成了受精过程，但此时还没有开始进行细胞分裂等胚胎发育的过程，不能称之为受精卵（受精卵一般是指精子和卵细胞结合后开始进行细胞分裂的初期阶段），D正确。 故选A。 15．（2025·黑龙江绥化·中考真题）生物通过生殖和发育，演奏着延绵不绝、跌宕起伏的生命乐章。鸟类通过产卵繁殖后代，鸟卵的基本结构与鸡卵相同。下图是鸡卵的结构示意图，请根据所学知识回答下列问题： (1)鸡卵结构中，卵壳和③ 起保护和减少水分丢失的作用。（填名称） (2)卵壳上有许多肉眼看不到的 ，保证胚胎发育时能够进行气体交换。 (3)鸡卵的主要营养部分是① 。（填名称） (4)在受精的鸡卵结构中，可以发育成雏鸡的是② 。（填名称） (5)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这是鸟类行为中的 。（选填“繁殖行为”或“社会行为”） 【答案】(1)卵壳膜 (2)气孔 (3)卵黄 (4)胚盘 (5)繁殖行为 【知识点】鸟卵的结构、动物行为的类型与特点 【分析】图中①卵黄，②胚盘，③卵壳膜。 【详解】（1）鸡卵结构中，卵壳和③卵壳膜具有保护作用，起保护和减少水分丢失的作用。 （2）卵壳上有许多肉眼看不到的气孔是气体进出卵内的通道，保证胚胎发育时有足够的氧气，能够进行气体交换。 （3）鸡卵的主要营养部分是①卵黄，卵黄为胚胎的发育提供主要营养物质。 （4）②是胚盘，其中具有细胞核，是发育成雏鸡的部位。 （5）谁家新燕啄春泥是在说燕子在忙碌地筑巢，描述了燕子的筑巢行为，与繁殖后代有关，所以属于繁殖行为的一种。 16．（2025·辽宁·中考真题）萝卜根可食用，叶和种子皆可入药。在农学名著《齐民要术》中有萝卜种植的相关记载。图甲是萝卜种子结构示意图，图乙是萝卜根尖结构示意图，图丙是萝卜花部分结构示意图。结合图示回答相关问题。 (1)萝卜种植常用种子繁育幼苗，这种生殖方式属于 （填“无性”或“有性”）生殖。图甲中结构①是 ，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。 (2)萝卜根的生长离不开细胞分裂，图乙中有很强分裂能力的部位是 （填序号）。 (3)萝卜根具有吸收和贮存的功能。图乙中吸收水和无机盐的主要部位是 （填序号）。萝卜叶通过 作用合成的有机物，经输导组织中的 管运输到根部贮存。 (4)萝卜是两年生草本植物，花一般为白色或淡紫色。图丙中结构⑦是 ，萝卜花经传粉、受精后，可发育成果实的结构是 （填序号）。 【答案】(1) 有性 胚 (2)④ (3) ② 光合 筛 (4) 雌蕊 ⑥ 【知识点】植物的有性生殖、光合作用的概念及实质、果实和种子的形成、根尖的结构 【分析】图中：①胚，②成熟区，③伸长区，④分生区，⑤柱头，⑥子房，⑦雌蕊。 【详解】（1）萝卜种植常用种子繁育幼苗，这种生殖方式经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。 图甲中的种子结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。 （2）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。故萝卜根的生长离不开细胞分裂，图乙中有很强分裂能力的部位是④分生区。 （3）成熟区生有大量的根毛，扩大了吸收的面积，因此②成熟区是根尖吸收水和无机盐的主要部位。 光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程，有机物主要由筛管运输。萝卜叶通过光合作用合成的有机物，经输导组织中的筛管运输到根部贮存。 （4）一朵花最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊包括柱头、花柱、子房，雄蕊包括花药和花丝，花经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。故图丙中结构⑦是雌蕊，萝卜花经传粉、受精后，可发育成果实的结构是⑥子房。 17．（2025·山东济宁·中考真题）马铃薯，俗称“土豆”，兼具粮食与蔬菜功能，营养价值多样，在我市某镇被广泛种植。种植时人们通常采用“起垄”“覆盖黑色地膜”“增施有机肥”等方法来提高产量。请作答： (1)对土地进行“起垄”（图一），能加强植株通风，满足 供应，为光合作用提供原料；“沟”利于排水防涝，保证根的正常 。 (2)用切开的土豆块茎繁殖，在保持母体 的同时，加快了繁殖速度。 (3)覆盖黑色地膜可以在土豆生长过程中保温、保水；利用黑色地膜不透光的特性，抑制 ，避免与土豆争夺营养。 (4)增施有机肥是利用 将有机物分解，释放二氧化碳的同时，增加了营养。 (5)植物工厂是一种室内植物生产设施，可对植物生长的各种条件精准控制。对比传统农业，分析图二中植物工厂的内部结构示意图，写出一条植物工厂在作物增产方面的优势： 。 【答案】(1) 二氧化碳 呼吸作用 (2)优良性状 (3)杂草生长 (4)微生物 (5)不受季节限制、提高土地利用率(减少病虫害)等 【知识点】植物的无性生殖、呼吸作用原理在生产、生活中的应用、光合作用原理在农业生产中的应用、绿色植物的生活需要无机盐 【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程 ，主要通过叶片的气孔进行。 【详解】（1）光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光照。对土地进行“起垄”（图一），能加强植株通风，满足二氧化碳供应，为光合作用提供原料。 植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，遇到涝害时排水，是为了保证土壤中有较多的氧气，从而保证根细胞的呼吸作用正常进行，促进根的生长。所以“沟”利于排水防涝，保证根的正常呼吸作用。 （2）用马铃薯块茎繁殖后代的方式没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，因此属于无性生殖，这种生殖方式的主要特点是保持母体的优良特性，繁殖速度快。 （3）黑色地膜透光率极低（仅10%），覆盖后杂草因无法进行光合作用而死亡，杂草根系无法正常发育，从而减少养分消耗。 ‌故利用黑色地膜不透光的特性，抑制杂草生长，避免与土豆争夺营养。 （4）有机肥中的有机物被土壤中的微生物（如细菌、真菌）通过细胞呼吸分解，分解过程中释放二氧化碳和矿质营养元素（如氮、磷、钾）。二氧化碳作为光合作用的原料，促进植物光合作用效率，增加有机物积累。故增施有机肥是利用微生物将有机物分解，释放二氧化碳的同时，增加了营养。 （5）“植物工厂”推广的优势有：①不受季节限制：能够为植物生长发育提供相对可控的环境条件，打破了传统农业的季节性，可实现农作物的整年生产，满足人们对新鲜农产品的常年需求。②提高土地利用率：可以在室内进行多层立体栽培，充分利用空间提高单位面积的产量，有效缓解土地资源紧张的问题。③减少病虫害：室内相对封闭的环境可以减少外界病虫害的侵入，降低农药的使用量，生产出更安全、绿色的农产品。 18．（2025·福建·中考真题）阅读资料，回答问题。 一个普通塑料袋自然降解需上百年，目前降解塑料主要依赖物理、化学 方法。我国科学家研究发现，农业害虫斜纹夜蛾的幼虫吞食塑料后，排出的 塑料变得更易降解。下图为斜纹夜蛾的发育过程。 (1)斜纹夜蛾的发育过程属于 ，能吞食塑料的阶段是[ ]期。 (2)斜纹夜蛾体表有防止水分散失的 。从动物类群分类看，斜纹夜蛾属于 。 (3)结合资料，利用农业害虫斜纹夜蛾降解塑料的 优势是 。（答出一点即可） 【答案】(1) 完全变态发育 ② (2) 外骨骼 节肢动物 (3)使塑料更易降解 【知识点】完全变态发育及实例、节肢动物、保护生态环境的计划和措施 【分析】发育过程经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，例如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁、家蚕等昆虫的发育。发育过程经过卵→若虫→成虫三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，例如蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉、蝗虫等昆虫的发育。 图中，①是卵、②是幼虫、③是蛹、④是成虫。 【详解】（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。 图中斜纹夜蛾的发育经过了①卵、②幼虫、③蛹、④成虫四个时期，属于完全变态发育。 根据题干“农业害虫斜纹夜蛾的幼虫吞食塑料后，排出的塑料变得更易降解”可知，能吞食塑料的阶段是②幼虫期。 （2）斜纹夜蛾属于昆虫，昆虫体表有防止水分散失的外骨骼，外骨骼还可以保护和支持内部柔软器官。 昆虫的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，从动物类群分类看，斜纹夜蛾属于节肢动物。 （3）结合资料“一个普通塑料袋自然降解需上百年，目前降解塑料主要依赖物理、化学方法。我国科学家研究发现，农业害虫斜纹夜蛾的幼虫吞食塑料后，排出的塑料变得更易降解”可知，利用农业害虫斜纹夜蛾降解塑料的优势是减少环境污染（或降低降解塑料的成本等，合理即可）。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 主题六 遗传与变异 第22讲 生物的生殖和发育 目 录 01·考情剖析·命题前瞻（2025新课标要求） 2 02·知识导航·体系构建 3 03·考点通关·考法突破 4 考点1 植物的生殖 4 教材·知识夯基 知识1 有性生殖 知识2 无性生殖及其应用 知识3 植物无性生殖和有性生殖的比较 重难·解题攻略 攻略：“核心差异” 对比法区分有性生殖与无性生殖 中考·考法聚焦 考法 1 融合传统文化判断植物生殖方式 考法 2 通过实例判断植物的生殖方式 考法 3 结合生活情境，理解植物的生殖方式在农业生产中的应用优势 考点2 动物的生殖 8 教材·知识夯基 知识1 昆虫的生殖 知识2 两栖动物的生殖（以青蛙为例） 知识3 鸟的生殖 实验：观察鸟卵的结构 知识4其他动物的生殖 重难·解题攻略 攻略：“结构-功能”对应法分析鸟卵的结构与胚胎发育的关系 中考·考法聚焦 考法1 说明变态发育的过程及各阶段的形态结构差异 考法 2 识图识别鸟卵结构并标注功能 04·素养拓展·思维进阶 12 速记图汇 速记：鸟卵的结构 情境热点 情境1 无性生殖在农业中的应用 情境2 环境变化对两栖动物的影响 易错字词 核心概念类 05·优题精选·练能提分 13 考点 考题统计 考查内容 考法分析 植物的生殖 2025江苏镇江、2025甘肃临夏 1.有性生殖的概念、特点和意义； 2.无性生殖（扦插、嫁接、组织培养等； 3.两种生殖方式的区别 1.实例判断型：判断植物生殖方式类型； 2.原理应用型：结合农业生产考查无性生殖的优势； 3.对比辨析型：区分有性生殖与无性生殖的差异 动物的生殖 2025山东德州、2025山东聊城 1.昆虫的生殖特点； 2.两栖动物的生殖； 3.鸟的生殖和发育； 4.其他动物的生殖和发育 1.过程理解型：说明两栖动物变态发育的过程； 2.情境分析型：结合环境变化分析对两栖动物生殖的影响； 3. 识图作答型：识别鸟卵结构图并标注功能 2025新课标要求 1.遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代； 2.生物通过有性生殖或无性生殖产生后代； 命题新趋势 1.情境创新：结合农业繁殖技术、生态保护、环境变化等热点设计题目； 2.载体创新：多以生殖发育过程图、结构示意图为载体； 3.角度创新：注重实践应用、生命观念的培养 命题预测 1.植物生殖：无性生殖的应用、两种生殖方式的区别是基础考点； 2.昆虫发育：完全变态与不完全变态的判断是高频考点； 3.鸟卵结构：识图题大概率考查； 4.素养导向：设计“植物繁殖实践方案”“生殖发育与环境关系分析”类题目，突出科学思维和实践能力 考点1 植物的生殖 【课标要求】描述植物的有性生殖和无性生殖，列举无性生殖在农业生产中的应用。 知识1有性生殖 1.概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成 ，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。如植物的种子繁殖。 2.特点和意义：后代具有 的遗传特性，有更大的生活力和变异性，对生物进化有重要意义。 【特别提醒】 (1)被子植物开花后,必须经过传粉和受精两个生理过程,才能结出果实。 (2)果实内的种子数目由子房内的胚珠数目决定,一个石榴内有许多粒种子,是因为石榴的一个子房内有许多个胚珠。 知识2 无性生殖及其应用 1.无性生殖 （1）概念：不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生新个体的生殖方式。 （2）特点和意义：后代只具有 的遗传特性，能保持亲本的优良性状，可短时间内繁殖大量个体。 2.无性生殖的应用 （1）嫁接： ①概念：把一个植物体的枝或芽，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的枝或芽叫 ，被接的植物叫砧木。 ②方式：根据接穗的不同，分为枝接和芽接两种。 ③关键：使接穗与砧木的 紧密结合。 ④优点：嫁接成活的植株既能保持接穗母株的优良性状（嫁接后的果树所结果实的品质与 相同），又能利用砧木的特性。 ⑥举例：如柿树、苹果、梨、桃等很多果树常用嫁接来快速繁殖优良品种。 【特别提醒】嫁接后植株枝条(芽)上所结的果实表现为接穗的性状。要让一棵树上结不同的果实,只能采用嫁接的方法。 （2）扦插： ①过程：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤或水中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。 ②应用：甘薯、葡萄、菊、月季等容易生根的植物常用扦插的方法来繁殖。 【特别提醒】扦插时植物枝条的茎段上部剪成平口，同时去掉大部分枝叶，可减弱 作用；茎段下部剪成斜口，可增加吸收 的面积。 （3）压条： ①过程：把枝条从植株上弯下来，将枝条中部的树皮剥去下部半圈，埋进土壤并固定，露出枝条的顶端，等埋进土中的枝条长出不定根和新叶后，再与母体分开 ②应用：桂花、石榴、夹竹桃等常用压条法来繁殖。 （4）植物的组织培养：在无菌条件下，将植物体的一部分组织放入特制的培养基中，培育出完整植物体的方法。组织培养的繁殖速度很快。如烟草脱毒苗等。 【特别提醒】植物的组织培养必须在无菌条件下进行。可以不受季节影响,繁殖速度快。 知识4 植物无性生殖和有性生殖的比较 生殖方式 无性生殖 有性生殖 相同点 都能产生新个体；繁殖后代，使种族得以延续和发展 不同点 有无两性生殖 细胞的结合 无 有 新个体的产生 由母体产生新个体 由受精卵发育成新个体 繁殖速度 快 慢 优点 后代数量多，变异小，可保持亲本的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化，后代适应能力强 应用 扦插、嫁接、压条等 杂交育种、种子繁殖等 攻略：“核心差异” 对比法区分有性生殖与无性生殖 【攻略解读】 1.核心原理：两者的本质区别在于“是否经过两性生殖细胞结合”，进而导致遗传特性不同。2.解题技巧：①有性生殖（需受精→遗传物质来自双亲→后代变异大，如种子繁殖）；若无性生殖（无受精→遗传物质与母体一致→保持优良性状，如嫁接、扦插）；③抓“受精”和“遗传特性”两个核心差异，快速判断生殖方式。 【攻略应用】 下列繁殖方式中，属于有性生殖的是( ) A.柳枝的扦插 B.石榴的压条 C.苹果的嫁接 D.小麦依靠种子繁殖后代 考法 1 融合传统文化判断植物生殖方式 （2025·江苏镇江·中考真题）“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”。菊花历来被视作高雅傲霜的象征。菊花有多种繁殖方式，其中属于有性生殖的是（    ） A．枝条嫁接 B．枝条扦插 C．分根繁殖 D．种子繁殖 【变式1】（2025·江苏泰州·中考真题）《诗经》中的“折柳樊圃”，描述了古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成篱笆的情景。下列繁殖方式与上述不同的是（　　） A．甘薯用块根繁殖 B．油菜用种子繁殖 C．落地生根用叶繁殖 D．草莓用匍匐茎繁殖 【变式2】下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是( ) A.无心插柳柳成荫 B.植物组织培养获得大量试管苗 C.春种一粒粟，秋收万颗子 D.用嫁接的方式繁育桃树 考法 2 通过实例判断植物的生殖方式 （2025·黑龙江·中考真题）剪取绿萝的一段枝条，插入盛水的花瓶，能长成一个新个体的繁殖方式是（　　） A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养 【变式1】（2025·甘肃临夏·中考真题）大接杏为甘肃三大名杏之一，以果实硕大、味甜适口而享誉西北。为了快速结果和保持大接杏的优良性状，常采取什么生殖方式（    ） A．种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．组织培养 【变式2】（2023·四川凉山·中考真题）下列能实现“一棵桃树上有的枝条开红花，有的枝条开白花”的方法是（    ） A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．种子繁殖 考法 3 结合生活情境，理解植物的生殖方式在农业生产中的应用优势 （2025·江苏宿迁·中考真题）要将产量较低、果实品质欠佳的苹果、梨、桃等果树尽快培育成优质品种，最合理的措施应是进行（    ） A．种子繁殖 B．全部换栽 C．果枝扦插 D．果枝嫁接 【变式1】（2025·山东菏泽·中考真题）木瓜是菏泽市的市树，属于蔷薇科落叶灌木。下列关于木瓜的说法错误的是（    ） A．移栽木瓜树时通常剪去部分枝叶，目的是降低蒸腾作用提高成活率 B．摘除木瓜树的顶芽打破顶端优势，可促进侧芽生长提高产量 C．嫁接木瓜时，成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 D．播种木瓜种子后常覆盖稻草保持湿润，为种子萌发提供适宜的温度 【变式2】（2025·山东烟台·中考真题）在实践基地劳动时，小艺将南瓜作为砧木嫁接了西瓜的接穗。相关说法不正确的是（    ） A．收获的将是西瓜果实 B．可产生西瓜新品种 C．缩短了西瓜培育的时间 D．该培育方法属于无性生殖 考点2 动物的生殖 【课标要求】描述两栖动物的生殖和发育过程，说明其生殖发育与环境的关系。 知识1昆虫的生殖 1. 生殖、体内受精、卵生。 2.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体在形态结构、生活习性上差异很大的发育方式。青蛙的发育方式为变态发育，发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 3.昆虫的变态发育分为完全变态发育（包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂等）和不完全变态发育（包括卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蜻蜓等） 【传统文化】丝绸不仅是一种织物，更是一种象征，是中华民族传统文化的重要组成部分。丝绸是以“蚕宝宝”吐出的细丝为原料织成的，为提高蚕丝产量，应设法延长蚕的 。  知识2两栖动物的生殖（以青蛙为例） 1.生殖特点：有性生殖，体外（水中）受精，卵生 2.生殖过程：求偶→抱对→受精 3.生长环境条件：青蛙的生殖和发育过程都离不开水环境 【特别提醒】 （1）受精方式:体内受精和体外受精。体内受精的受精过程发生在雌性体内。体内受精使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖。 （2）生殖方式:卵生与胎生。哺乳动物是 的,其余大多数动物都是 的。胎生明显提高了后代的成活率。 （3）发育过程:两栖动物和昆虫的发育属于 发育。 （4）有的动植物既能进行无性生殖,又能进行有性生殖。 易错易混辨析 1.两栖动物的“两栖”指幼体水生、成体水陆两栖，其生殖和发育仍依赖水； 2.蝌蚪与成蛙的差异：蝌蚪有尾、无四肢、用鳃呼吸；成蛙无尾、有四肢、用肺和皮肤呼吸。 知识3鸟的生殖 实验：观察鸟卵的结构 1.实验要点：用镊子敲击鸟卵的钝端并去除卵壳及外壳膜，可观察到卵壳下的空腔——气室；用剪刀将内壳膜剪破后将卵白和卵黄倒入烧杯或培养皿中观察。 2.鸟卵的结构和功能： 主要结构 功能 卵壳和卵壳膜 保护作用，卵壳上有许多 ，使得胚胎发育时能够进行气体交换 气室 为胚胎发育提供 卵白 为胚胎发育提供所需的营养物质 卵细胞 卵黄膜 相当于细胞膜 为受精卵的发育提供主要的营养物质 内有细胞核，受精后能发育成雏鸟 知识4其他动物的生殖 1.爬行动物：大多数爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生。 2.鱼类：大多数鱼类的生殖方式为 （水中）受精，卵生。 3.哺乳动物：有性生殖，体内受精， （受精卵发育成胚胎，胚胎汲取母体的营养，发育成胎儿后自母体娩出，这样可以明显提高后代的成活率），哺乳。 4.动物的无性生殖方式：草履虫可以通过 进行生殖；水螅可以通过 进行生殖等等。 攻略：“结构-功能”对应法分析鸟卵的结构与胚胎发育的关系 【攻略解读】 1.核心原理：鸟卵的各结构为胚胎发育提供保护、营养、氧气等条件，结构与功能高度适配。2.解题技巧：①卵壳/卵壳膜（保护、透气）；②卵白（提供水分和营养）；③卵黄（主要营养来源）；④胚盘（含细胞核→胚胎发育部位）；⑤气室（提供氧气）；⑥系带（固定卵黄），明确各结构如何协同保障胚胎发育，解答“鸟卵结构功能”“孵化条件”等题目。 【攻略应用】 春游时，生物老师带领同学在校园里捡到一枚斑鸠卵。剖开后展示鸟卵结构示意图，并提问：哪一组结构为胚胎发育提供营养？请选择正确编号组合（　　） A．④和⑥ B．⑤和⑥ C．②和⑦ D．②和④ 考法1 说明变态发育的过程及各阶段的形态结构差异（如蝌蚪用鳃呼吸、成蛙用肺呼吸） （2025·重庆·中考真题）每年5～6月，云南红河蝴蝶谷的箭环蝶破蛹而出，枯黄色的翅极像落叶，貌似“一夜入秋”，其发育过程如图。下列有关箭环蝶叙述不正确的是（    ） A．体表有外骨骼 B．不完全变态发育 C．体内受精 D．可以帮助植物传粉 【变式1】（2025·黑龙江绥化·中考真题）悠悠文明史，漫漫丝绸路。家蚕与灿烂的丝绸文化紧密相连，它发育经过的时期依次是（    ） A．卵→蛹→成虫 B．卵→若虫→成虫 C．卵→幼虫→蛹→成虫 D．卵→蛹→幼虫→成虫 【变式2】（2025·宁夏·中考真题）动物的种类繁多，身体构造各异，生活环境多样，因此它们的生殖和发育方式也各不相同。下列相关叙述错误的是（　　） A．家蚕是不完全变态发育 B．家兔是有性生殖、胎生、哺乳 C．青蛙的生殖方式是卵生 D．鸡卵内的胚盘是胚胎发育的部位 考法 2 识图识别鸟卵结构并标注功能 （2025·山东德州·中考真题）鸟卵的结构特征是鸟类适应陆地生活的重要原因之一。鸟卵结构中为胚胎发育提供营养的是（　　） A．③和⑥ B．⑤和⑥ C．②和⑦ D．④和⑥ 【变式1】如图为鸡卵结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A．①可为胚胎发育提供氧气 B．只有⑦能为胚胎发育提供营养物质 C．结构②起保护作用，上面还有许多气孔 D．③含有细胞核，是胚胎发育的场所，受精后的胚盘会发育成雏鸟 【变式2】被誉为“东方宝石”及“吉祥之鸟”美誉的朱鹮，是我国一级重点保护鸟类。如图为朱鹮卵的结构示意图，下列说法错误的是（　　） A．鸟类的生殖方式是体内受精、卵生 B．只要环境条件适宜，每个卵都可以发育为雏鸟 C．③为胚胎发育提供氧气 D．胚胎发育的营养物质来自②和④ 速记：鸟卵的结构 ① ；② ；③ 情境1 无性生殖在农业中的应用 【情境解读】农业生产中，果农常用嫁接技术培育优质果树，如将红富士苹果的枝条嫁接到普通海棠树上，既能保持红富士的优良口感，又能利用海棠树的抗逆性。这种无性生殖方式繁殖速度快，能稳定保留母体的优良性状，提高种植效益。 【教材定位】1.植物的无性生殖（嫁接）；2.无性生殖的优势；3.生物技术在农业中的应用。 情境2 环境变化对两栖动物的影响 【情境解读】全球气候变暖、水域污染、栖息地破坏等环境问题，导致两栖动物的生存面临威胁。两栖动物的生殖和发育离不开水，水质污染会影响卵的孵化和蝌蚪的发育，栖息地破坏会导致其繁殖场所减少，进而导致种群数量下降。 【教材定位】1.两栖动物的生殖发育特点；2.生物与环境的相互作用；3.生态保护的意义。 核心概念类 系带，生殖，胚盘，扦插，砧木，接穗，嫁接 1.（2025·山东德州·中考真题）凤尾竹是常见的公园绿化植物，人们常用竹枝扦插的方式进行繁殖。这种繁殖方式与下列中的（　　）不能归为同一类型。 A．苔藓植物的孢子生殖 B．克隆猴的诞生 C．组织培养马铃薯幼苗 D．试管婴儿的诞生 2.（2025·青海西宁·中考真题）生物通过生殖和发育，使得生命世代相续，生生不息。请据图分析下列有关叙述正确的是（    ） A．图一中，结构①能为胚胎发育提供主要的营养来源 B．图二所示生物的雌雄个体抱对时雌蛙将受精卵排入水中 C．图三所用的生殖方式产生的新植物体发育的起点是受精卵 D．图四所示昆虫的发育过程与家蝇相同，都属于完全变态发育 3.（2025·山东聊城·中考真题）奇妙的生物世界里，生殖和发育、嫁接，有性生殖特点，说法错误的是（　　） A．图甲青蛙的生殖发育特点为体外受精、变态发育 B．图乙为保证嫁接成活，需将接穗与砧木的形成层紧贴在一起 C．图丙为有性生殖，其后代具有双亲的遗传特征 D．为让家蚕吐更多的蚕丝，可适当延长图丁的③期 4.（2025·山东临沂·中考真题）如图表示植物不同的繁殖方式。下列叙述错误的是（    ） A．甲示嫁接，其成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合 B．乙示组织培养，在生殖过程中有精子和卵细胞的结合 C．丙示种子繁殖，后代有更大的变异性 D．通过甲、乙方式产生的后代只有母体的遗传特性，通过丙方式产生的后代有双亲的遗传特性 5．（2025·湖南长沙·中考真题）科研工作者将荧光蛋白基因注入蜘蛛卵细胞，进而培育出吐红色荧光丝的蜘蛛。该过程运用的技术是（　　） A．嫁接技术 B．杂交技术 C．转基因技术 D．组织培养技术 6.（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）下列关于生物的生殖和发育，叙述正确的是（　　） A．“无心插柳柳成荫”与“种豆得豆”的生殖方式相同 B．家蚕的一生要经过卵、若虫、成虫三个时期，属于完全变态发育 C．大鲵是国家二级保护动物，体外受精，变态发育 D．鸟卵中将来发育成雏鸟的重要结构是胎盘 7．（2025·湖南·中考真题）培育一株开出多个品种花的树状月季，运用的技术是（　　） A．嫁接 B．杂交技术 C．扦插 D．组织培养 8．（2025·四川达州·中考真题）关于生物的生殖和发育，下列叙述错误的是（    ） A．图一葫芦藓和图二蘑菇通过孢子繁殖后代 B．图三中M可表示：无性生殖、变态发育 C．图四中的④是将来孵化成雏鸟的重要结构 D．嫁接时，应使图五中①和②的形成层紧密结合 9．（2025·四川南充·中考真题）凤眼蓝（俗称水葫芦）是我国100多年前从国外引进的一种被子植物，曾一度用于净化污水，后在我国部分地区出现疯长，使很多水生生物几乎绝迹。下图是凤眼蓝的结构示意图，以下说法正确的是（    ） A．凤眼蓝通过匍匐枝形成新植株是有性生殖 B．凤眼蓝种子的萌发只需要适宜的温度即可 C．凤眼蓝吸收的水大部分通过蒸腾作用散失 D．大量繁殖的凤眼蓝可增加当地生物多样性 10.（2025·山东滨州·中考真题）未受精鸡蛋的卵黄是鸡的卵细胞。小明将一枚未受精鸡蛋去除卵壳后置于培养皿内。观察到卵黄上面有小白点；在卵黄表面滴一滴墨水，发现墨水未进入卵黄内部；用探针将卵黄膜挑破后内容物流出。以下关于卵黄的说法错误的是（　　） A．小白点内含有遗传物质 B．观察到的小白点是幼小胚胎 C．卵黄膜能控制物质进出 D．卵黄膜将卵细胞与卵白隔开 11．（2024·山东济南·中考真题）下列有关动物生殖发育的叙述，正确的是（    ） A．图一中，①可表示有性生殖，体内受精 B．图一中，②可表示卵生，完全变态发育 C．图二如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则C是蛹 D．图二如果表示蝗虫的发育过程，若D是受精卵，则A是幼虫 12．（2025·山东菏泽·中考真题）中国空间站在轨繁育的首批果蝇随神舟十九号载人飞船返回地球。下列与果蝇相关的说法正确的是（    ） A．果蝇体外受精，生命周期短易培养，是重要的实验材料 B．果蝇属于节肢动物，体表有外骨骼能有效防止体内水分蒸发 C．果蝇和青蛙的发育过程都经历了四个阶段，都属于完全变态 D．果蝇蛹期不取食，说明此时期体内不进行生命活动 13．（2025·安徽·中考真题）比较青蛙和家鸽的生殖发育过程，发现两者既有相同点也有不同点。下列关于相同点的叙述，正确的是（    ） A．卵的形态和结构都相同 B．幼体发育为成体都在母体外进行 C．受精过程都在母体内进行 D．生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖 14（25-26八年级上·海南海口·期末）双黄蛋往往是卵巢机能过分活跃，成熟的卵细胞不断排向输卵管，而输卵管又来不及用蛋白把蛋黄包裹起来，因此，两个蛋黄就被包在同一个蛋壳里，形成了双黄蛋。下列说法错误的是（　　） A．卵黄表面中央上的小白点是胎盘，里面含有细胞核 B．一个未受精的双黄蛋含有两个卵细胞 C．一个受精的双黄蛋最多能孵化出两只雏鸡 D．一个刚生下的受精的双黄蛋不是受精卵 15．（2025·黑龙江绥化·中考真题）生物通过生殖和发育，演奏着延绵不绝、跌宕起伏的生命乐章。鸟类通过产卵繁殖后代，鸟卵的基本结构与鸡卵相同。下图是鸡卵的结构示意图，请根据所学知识回答下列问题： (1)鸡卵结构中，卵壳和③ 起保护和减少水分丢失的作用。（填名称） (2)卵壳上有许多肉眼看不到的 ，保证胚胎发育时能够进行气体交换。 (3)鸡卵的主要营养部分是① 。（填名称） (4)在受精的鸡卵结构中，可以发育成雏鸡的是② 。（填名称） (5)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这是鸟类行为中的 。（选填“繁殖行为”或“社会行为”） 16．（2025·辽宁·中考真题）萝卜根可食用，叶和种子皆可入药。在农学名著《齐民要术》中有萝卜种植的相关记载。图甲是萝卜种子结构示意图，图乙是萝卜根尖结构示意图，图丙是萝卜花部分结构示意图。结合图示回答相关问题。 (1)萝卜种植常用种子繁育幼苗，这种生殖方式属于 （填“无性”或“有性”）生殖。图甲中结构①是 ，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。 (2)萝卜根的生长离不开细胞分裂，图乙中有很强分裂能力的部位是 （填序号）。 (3)萝卜根具有吸收和贮存的功能。图乙中吸收水和无机盐的主要部位是 （填序号）。萝卜叶通过 作用合成的有机物，经输导组织中的 管运输到根部贮存。 (4)萝卜是两年生草本植物，花一般为白色或淡紫色。图丙中结构⑦是 ，萝卜花经传粉、受精后，可发育成果实的结构是 （填序号）。 17．（2025·山东济宁·中考真题）马铃薯，俗称“土豆”，兼具粮食与蔬菜功能，营养价值多样，在我市某镇被广泛种植。种植时人们通常采用“起垄”“覆盖黑色地膜”“增施有机肥”等方法来提高产量。请作答： (1)对土地进行“起垄”（图一），能加强植株通风，满足 供应，为光合作用提供原料；“沟”利于排水防涝，保证根的正常 。 (2)用切开的土豆块茎繁殖，在保持母体 的同时，加快了繁殖速度。 (3)覆盖黑色地膜可以在土豆生长过程中保温、保水；利用黑色地膜不透光的特性，抑制 ，避免与土豆争夺营养。 (4)增施有机肥是利用 将有机物分解，释放二氧化碳的同时，增加了营养。 (5)植物工厂是一种室内植物生产设施，可对植物生长的各种条件精准控制。对比传统农业，分析图二中植物工厂的内部结构示意图，写出一条植物工厂在作物增产方面的优势： 。 18．（2025·福建·中考真题）阅读资料，回答问题。 一个普通塑料袋自然降解需上百年，目前降解塑料主要依赖物理、化学 方法。我国科学家研究发现，农业害虫斜纹夜蛾的幼虫吞食塑料后，排出的 塑料变得更易降解。下图为斜纹夜蛾的发育过程。 (1)斜纹夜蛾的发育过程属于 ，能吞食塑料的阶段是[ ]期。 (2)斜纹夜蛾体表有防止水分散失的 。从动物类群分类看，斜纹夜蛾属于 。 (3)结合资料，利用农业害虫斜纹夜蛾降解塑料的 优势是 。（答出一点即可） 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $