精品解析：甘肃省庆阳市2025-2026学年高一上学期期末质量检测物理试卷

庆阳市高一期末质量检测考试 物理 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共10小题，共43分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题5分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 下列说法正确的是（　　） A. 速度是标量 B. 描述物体的运动时，参考系只能选择地面 C. 随降落伞减速下降的跳伞运动员处于超重状态 D. 研究某同学军训的动作是否标准时，可以将该同学视为质点 2. 餐桌上，你猛地将桌布从碗盘下抽出，碗盘几乎留在原处。这一“绝活”能成功的关键原因是（　　） A. 碗盘受到摩擦力的作用 B. 你对桌布施加了力 C. 桌布对碗盘没有施加力 D. 碗盘由于惯性要保持原来的静止状态 3. “走钢丝”的技艺在我国有着悠久的历史。某杂技演员手握长杆表演高空走钢丝的情景如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 演员（包括长杆）的重心与钢丝在同一竖直平面内 B. 演员的手对长杆的弹力是由长杆的形变引起的 C. 演员所受的重力就是地球对演员的引力 D. 演员手拿长杆，不利于保持平衡 4. 在一次航天器着陆实验中，工程师记录到返回舱在减速过程中受到的制动力大小为12000，质量为3000，加速度大小为4。若这些物理量均用国际单位制（SI）表示，则制动力大小、质量和加速度大小的单位依次为（　　） A. 千牛（kN）、吨（t）、米每秒（m/s） B. 牛顿（N）、千克（kg）、米每二次方秒（） C. 牛顿（N）、克（g）、厘米每二次方秒（） D. 牛顿（N）、克（g）、米每二次方秒（） 5. 传送带作为连续运输设备，具有结构简单、运行稳定、维护方便等优点，可解决大量货物的连续输送问题，提高生产效率。如图所示，倾角为的传送带（足够长）逆时针匀速转动，货箱与传送带间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。若在传送带的上端轻轻放置一货箱，则在下面四幅货箱的速度随时间变化的关系图像中，可能正确的是（　　） A. B. C. D. 6. 如图所示，质量相等的两个物块A、B竖直悬挂，A与天花板之间用轻弹簧相连，A与B之间用细线连接。重力加速度为。若系统处于静止状态后，剪断A、B间的细线，则在细线被剪断的瞬间，A、B的加速度分别为（　　） A. 、 B. 、 C. 、 D. 、 7. 如图所示，搬运重物时，工人用绕过定滑轮的绳索，将重物（视为质点）缓慢释放，重物从滑轮的正下方沿固定斜面缓慢向下移动。若不计绳索的质量以及所有摩擦，则该过程中（　　） A. 绳索的拉力一直减小 B. 绳索的拉力先增大后减小 C. 重物对斜面的压力一直减小 D. 重物对斜面的压力先减小后增大 8. 力的合成与分解是物理学中研究力等效替代关系的基本方法。质量为1kg的物体放在光滑水平地面上，受到同一水平面内的三个力作用，这三个力的大小分别为1N、2N、4N，方向不定。该物体的加速度大小可能为（　　） A. 0 B. C. D. 9. 如图所示，左、右两端带有光滑定滑轮的桌子静置在水平地面上，质量分别为3kg和2kg的A、B两物体通过细线以及弹簧测力计相连后，绕定滑轮分别挂在桌子的左、右两侧，A、B均处于静止状态。不计弹簧测力计和细线所受的重力，两定滑轮均光滑，取重力加速度大小。下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计的示数为30N B. 弹簧测力计的示数为20N C. A对地面的压力大小为30N D. A对地面的压力大小为10N 10. 放学后，甲、乙两同学沿同一平直道路骑自行车的图像如图所示。若甲、乙在时相遇，则下列说法正确的是（　　） A. 内，甲的速度一直大于乙的速度 B. 甲、乙的加速度大小之比为 C. 甲、乙出发点间的距离为 D. 甲的出发点在乙的出发点的前方 二、非选择题：本题共5小题，共57分。 11. 某同学探究两个互成角度的力的合成规律。 （1）合力与分力关系的建立是一种____________（填“理想模型”或“等效替代”）的科学思想方法。 （2）实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两只弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点。下列说法或操作正确的是（　　） A. 同一次实验过程中，O点的位置不能变动 B. 橡皮筋应与两根细线夹角的平分线在同一直线上 C. 弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 D. 将橡皮筋的另一端拉到O点时，两只弹簧秤之间的夹角必须为90°，以便算出合力的大小 （3）在正确操作的情况下，该同学得到了如图所示的图形，用两只弹簧秤或一只弹簧秤时，都将橡皮筋与细线的结点拉到O点。本实验要比较的是图中F3和F4两个力的大小和方向，其中____________（填“F3”或“F4”）是由一只弹簧秤直接测得的力。 12. 某同学用如图甲所示的装置探究加速度与力的关系。已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，打点计时器所接交流电源的频率为。 （1）平衡阻力：将木板不带滑轮的一端适当垫高，____________（填“不挂”或“挂上”）砝码盘，轻推小车，使小车带动纸带做匀速运动。 （2）实验中，为使砝码及砝码盘受到的重力近似等于小车所受的拉力，需满足的条件是____________（填正确答案标号）。 A. B. C. （3）某次实验中，打出纸带的点迹和计数点间距如图乙所示，则小车运动的加速度大小____________（结果保留两位有效数字）。 （4）保持小车的质量M不变，改变砝码盘中砝码的质量，测量得到多组关于a、F的数据，以a为纵轴、F为横轴，作出图像，若平衡阻力不足，则所得图像会____________（填“不过原点，与纵轴相交”“不过原点，与横轴相交”或“过原点”）。 13. 小李在公园玩滑板，他以大小的速度匀速滑行，前方处有一辆以大小的加速度由静止开始沿相同方向运动的观光车。小李和观光车均视为质点。求： （1）小李追上观光车所用的时间； （2）小李追上观光车时，观光车的速度大小。 14. 如图所示，A、B两物块用一绕过光滑定滑轮的轻绳连接，B悬空，A静置于粗糙的水平台面上。当滑轮左侧的轻绳与台面的夹角时，A恰好不滑动。现将轻绳突然剪断，B落地前内下落的高度。A的质量，B的质量0.3kg，取重力加速度大小，，，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，两物块均视为质点，不计空气阻力。求： （1）A与水平台面间的动摩擦因数μ； （2）B落地前瞬间的速度大小v以及B的初位置离地的高度h。 15. 如图所示，质量mA=3kg的木板A（足够长）静止在水平地面上，质量mB=6kg的滑块B（视为质点）静止在A的左端，A、B间的动摩擦因数µ1=0.5，A与地面间的动摩擦因数µ2=0.2。现对B施加一方向水平向右的恒力F，取重力加速度大小g=10m/s2，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 （1）要使A、B不相对滑动，求恒力F的大小应满足的条件； （2）若恒力F=60N且仅作用时间t=3s，求最终B相对A滑动的距离x。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 庆阳市高一期末质量检测考试 物理 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共10小题，共43分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题5分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 下列说法正确的是（　　） A. 速度是标量 B. 描述物体的运动时，参考系只能选择地面 C. 随降落伞减速下降的跳伞运动员处于超重状态 D. 研究某同学军训的动作是否标准时，可以将该同学视为质点 【答案】C 【解析】 【详解】A．速度是矢量，既有大小又有方向，而标量只有大小，故A错误； B．描述物体运动时，参考系可选择任何静止或运动的物体，不一定只能选地面，故B错误； C．跳伞运动员减速下降时，加速度方向向上，即处于超重状态，故C正确； D．研究动作是否标准需分析身体各部位细节，不可以忽略同学的大小和形状，故不能视为质点，故D错误。 故选C。 2. 餐桌上，你猛地将桌布从碗盘下抽出，碗盘几乎留在原处。这一“绝活”能成功的关键原因是（　　） A. 碗盘受到摩擦力的作用 B. 你对桌布施加了力 C. 桌布对碗盘没有施加力 D. 碗盘由于惯性要保持原来的静止状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．碗盘与桌布间存在摩擦力，但摩擦力是使碗盘可能移动的原因，故A错误。 B．施加力是抽出桌布的必要条件，但此力直接作用于桌布，不直接解释碗盘的运动状态，故B错误。 C．桌布与碗盘接触时存在摩擦力，否则碗盘不会受任何影响，故C错误。 D．根据牛顿第一定律，物体具有保持原有运动状态的属性（惯性）。碗盘初始静止，抽出桌布时，由于动作迅速，摩擦力作用时间极短，碗盘因惯性几乎保持静止，故D正确。 故选D。 3. “走钢丝”的技艺在我国有着悠久的历史。某杂技演员手握长杆表演高空走钢丝的情景如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 演员（包括长杆）的重心与钢丝在同一竖直平面内 B. 演员的手对长杆的弹力是由长杆的形变引起的 C. 演员所受的重力就是地球对演员的引力 D. 演员手拿长杆，不利于保持平衡 【答案】A 【解析】 【详解】A．由于演员处于平衡状态，所以演员所受重力与钢丝对演员的弹力平衡，所以演员（包括长杆）的重心与钢丝在同一竖直平面内，故A正确； B．演员的手对长杆的弹力是由施力物体手的形变引起的，故B错误； C．演员所受的重力是由于地球对演员的引力而产生的，但并不是地球对演员的引力，故C错误； D．在走钢丝的过程中，演员手拿长杆便于调节自身重心的位置，以便时刻保持平衡，当他的重心移动到适当的位置，就可以避免其倾倒，故演员手拿长杆，更利于保持平衡，故D错误。 故选A。 4. 在一次航天器着陆实验中，工程师记录到返回舱在减速过程中受到的制动力大小为12000，质量为3000，加速度大小为4。若这些物理量均用国际单位制（SI）表示，则制动力大小、质量和加速度大小的单位依次为（　　） A. 千牛（kN）、吨（t）、米每秒（m/s） B. 牛顿（N）、千克（kg）、米每二次方秒（） C. 牛顿（N）、克（g）、厘米每二次方秒（） D. 牛顿（N）、克（g）、米每二次方秒（） 【答案】B 【解析】 【详解】根据牛顿第二定律，物理量的单位必须一致，且题干指定使用国际单位制（SI）。则力单位N、质量单位 kg、加速度单位，故选B。 5. 传送带作为连续运输设备，具有结构简单、运行稳定、维护方便等优点，可解决大量货物的连续输送问题，提高生产效率。如图所示，倾角为的传送带（足够长）逆时针匀速转动，货箱与传送带间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。若在传送带的上端轻轻放置一货箱，则在下面四幅货箱的速度随时间变化的关系图像中，可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】当货箱的速度小于传送带的速度时，货箱受到向下的滑动摩擦力，根据牛顿第二定律 其中 可得 当货箱与传送带共速后，因为 所以此后货箱将与传送带一起匀速运动。即货箱先加速运动后匀速运动。 故选B。 6. 如图所示，质量相等的两个物块A、B竖直悬挂，A与天花板之间用轻弹簧相连，A与B之间用细线连接。重力加速度为。若系统处于静止状态后，剪断A、B间的细线，则在细线被剪断的瞬间，A、B的加速度分别为（　　） A. 、 B. 、 C. 、 D. 、 【答案】B 【解析】 【详解】设A、B的质量均为m，未剪断A、B间的细线时，根据平衡条件 在细线被剪断的瞬间，由于弹簧的弹力不能突变，对A，根据牛顿第二定律 解得A的加速度 竖直向上，对B，根据牛顿第二定律 解得B的加速度 竖直向下，故选B。 7. 如图所示，搬运重物时，工人用绕过定滑轮的绳索，将重物（视为质点）缓慢释放，重物从滑轮的正下方沿固定斜面缓慢向下移动。若不计绳索的质量以及所有摩擦，则该过程中（　　） A. 绳索的拉力一直减小 B. 绳索的拉力先增大后减小 C. 重物对斜面的压力一直减小 D. 重物对斜面的压力先减小后增大 【答案】A 【解析】 【详解】A B．重物受到重力、绳索的拉力以及斜面对它的支持力 设斜面的倾角为，绳索与斜面的夹角为，根据物体的平衡条件有， 在重物从滑轮的正下方沿斜面缓慢向下移动的过程中，不变，减小，可得减小，增大，故A正确，B错误； C D．结合牛顿第三定律可知重物对斜面的压力与大小相等，故CD错误。 故选A。 8. 力的合成与分解是物理学中研究力等效替代关系的基本方法。质量为1kg的物体放在光滑水平地面上，受到同一水平面内的三个力作用，这三个力的大小分别为1N、2N、4N，方向不定。该物体的加速度大小可能为（　　） A. 0 B. C. D. 【答案】BC 【解析】 【详解】这三个力合力最小值、最大值分别为 根据牛顿第二定律，可知物体的加速度大小最小值、最大值分别为 可知加速度大小范围在到之间。可知BC符合题意。 故选BC。 9. 如图所示，左、右两端带有光滑定滑轮的桌子静置在水平地面上，质量分别为3kg和2kg的A、B两物体通过细线以及弹簧测力计相连后，绕定滑轮分别挂在桌子的左、右两侧，A、B均处于静止状态。不计弹簧测力计和细线所受的重力，两定滑轮均光滑，取重力加速度大小。下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计的示数为30N B. 弹簧测力计的示数为20N C. A对地面的压力大小为30N D. A对地面的压力大小为10N 【答案】BD 【解析】 【详解】AB．以B为对象，根据平衡条件可得弹簧测力计的示数为，故A错误，B正确； CD．以A为对象，根据平衡条件可得 解得 可知A对地面的压力大小为10N，故C错误，D正确。 故选BD。 10. 放学后，甲、乙两同学沿同一平直道路骑自行车的图像如图所示。若甲、乙在时相遇，则下列说法正确的是（　　） A. 内，甲的速度一直大于乙的速度 B. 甲、乙的加速度大小之比为 C. 甲、乙出发点间的距离为 D. 甲的出发点在乙的出发点的前方 【答案】BC 【解析】 【详解】A．由题图可知内，甲的速度大于乙的速度，4s后乙的速度大于甲的速度，故A错误； B．由题图可知， 甲、乙的加速度大小之比为，故B正确； C．内，两车的位移分别为， 因为甲、乙在时相遇，则时乙在前，甲在后，甲、乙出发点间的距离为，故C正确； D．由上述分析可知，甲的出发点在乙的出发点的后方，故D错误。 故选BC。 二、非选择题：本题共5小题，共57分。 11. 某同学探究两个互成角度的力的合成规律。 （1）合力与分力关系的建立是一种____________（填“理想模型”或“等效替代”）的科学思想方法。 （2）实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两只弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点。下列说法或操作正确的是（　　） A. 同一次实验过程中，O点的位置不能变动 B. 橡皮筋应与两根细线夹角的平分线在同一直线上 C. 弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 D. 将橡皮筋的另一端拉到O点时，两只弹簧秤之间的夹角必须为90°，以便算出合力的大小 （3）在正确操作的情况下，该同学得到了如图所示的图形，用两只弹簧秤或一只弹簧秤时，都将橡皮筋与细线的结点拉到O点。本实验要比较的是图中F3和F4两个力的大小和方向，其中____________（填“F3”或“F4”）是由一只弹簧秤直接测得的力。 【答案】（1）等效替代 （2）AC （3）F3 【解析】 【小问1详解】 合力的作用效果与两个分力的作用效果相同，所以二者关系的建立是一种等效替代的科学思想方法。 【小问2详解】 A．为了保证合力与分力的作用效果相同，则同一次实验过程中，O点的位置不能变动，故A正确； BD．本实验中两根细线夹角不宜太大，也不宜太小，橡皮筋所在的方向不一定在两根细线夹角的平分线上，故BD错误； C．实验中为了减小误差，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时为了减小误差，要求视线要正对弹簧秤刻度，故C正确。 故选AC。 【小问3详解】 F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉O点时的值，因此F4是F1与F2合成的实际值，而F3是F1与F2合成的理论值。 12. 某同学用如图甲所示的装置探究加速度与力的关系。已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，打点计时器所接交流电源的频率为。 （1）平衡阻力：将木板不带滑轮的一端适当垫高，____________（填“不挂”或“挂上”）砝码盘，轻推小车，使小车带动纸带做匀速运动。 （2）实验中，为使砝码及砝码盘受到的重力近似等于小车所受的拉力，需满足的条件是____________（填正确答案标号）。 A. B. C. （3）某次实验中，打出纸带的点迹和计数点间距如图乙所示，则小车运动的加速度大小____________（结果保留两位有效数字）。 （4）保持小车的质量M不变，改变砝码盘中砝码的质量，测量得到多组关于a、F的数据，以a为纵轴、F为横轴，作出图像，若平衡阻力不足，则所得图像会____________（填“不过原点，与纵轴相交”“不过原点，与横轴相交”或“过原点”）。 【答案】（1）不挂 （2）A （3）0.40 （4）不过原点，与横轴相交 【解析】 【小问1详解】 平衡摩擦力的方法是将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做匀速直线运动。 【小问2详解】 对系统进行受力分析，有 单独对小车受力分析，有 联立二式得 可知，当时，砝码及砝码盘受到的重力近似等于小车所受的拉力。 故选A。 【小问3详解】 相邻两计数点的时间间隔 【小问4详解】 若平衡阻力不足，则当时，，故图像不过原点，与横轴相交。 13. 小李在公园玩滑板，他以大小的速度匀速滑行，前方处有一辆以大小的加速度由静止开始沿相同方向运动的观光车。小李和观光车均视为质点。求： （1）小李追上观光车所用的时间； （2）小李追上观光车时，观光车的速度大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 设小李追上观光车所用时间为，则 代入数据解得 （舍去） 【小问2详解】 由匀变速直线运动速度与时间的关系有。 14. 如图所示，A、B两物块用一绕过光滑定滑轮的轻绳连接，B悬空，A静置于粗糙的水平台面上。当滑轮左侧的轻绳与台面的夹角时，A恰好不滑动。现将轻绳突然剪断，B落地前内下落的高度。A的质量，B的质量0.3kg，取重力加速度大小，，，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，两物块均视为质点，不计空气阻力。求： （1）A与水平台面间的动摩擦因数μ； （2）B落地前瞬间的速度大小v以及B的初位置离地的高度h。 【答案】（1）0.75 （2）15m/s，11.25m 【解析】 【小问1详解】 当A 恰好不滑动时，轻绳的拉力大小 当A 恰好不滑动时，所受的摩擦力为最大静摩擦力（设为 fmax），对A，在水平方向有fmax=Tcosθ 设此时台面对A 的支持力大小为N，对A，在竖直方向有 又，解得 【小问2详解】 设剪断绳子后，物块B做自由落体运动，设落地瞬间速度大小为v。在最后内，由位移公式有 解得 根据自由落体运动的速度—位移公式，解得B的初位置离地高度 15. 如图所示，质量mA=3kg的木板A（足够长）静止在水平地面上，质量mB=6kg的滑块B（视为质点）静止在A的左端，A、B间的动摩擦因数µ1=0.5，A与地面间的动摩擦因数µ2=0.2。现对B施加一方向水平向右的恒力F，取重力加速度大小g=10m/s2，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 （1）要使A、B不相对滑动，求恒力F的大小应满足的条件； （2）若恒力F=60N且仅作用时间t=3s，求最终B相对A滑动的距离x。 【答案】（1） （2）5m 【解析】 【小问1详解】 当A、B恰好不发生相对滑动时，对A、B整体，有 对木板A，有 联立解得， 所以要使A、B不相对滑动，恒力F的大小应满足的条件为； 【小问2详解】 由于 则A、B发生相对滑动，对滑块B，有 解得 木板A的加速度为a0，3s时A、B的速度大小分别为， 此过程中B相对A滑动的距离为 3s后，滑块B做匀减速直线运动，木板A仍做匀加速直线运动，对滑块B，有 二者共速时，有 解得， 此过程中B相对A滑动的距离为 共速后，由于 则二者一起做匀减速直线运动，保持相对静止，所以最终B相对A滑动的距离为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $