第二单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 综合集训-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册历史同步课件(统编版·新教材)

该初中历史单元复习课件聚焦辽宋夏金元时期民族关系发展与社会变化，通过专题整合民族政权并立、经济重心南移、科技文化成就等核心内容，构建“民族交融—经济发展—科技进步”的知识网络，清晰呈现历史发展内在逻辑。 其亮点在于融合史料实证与历史解释素养，设计真题训练（如各地期中模拟题）、史料辨析（文献与实物史料区分）、项目化学习（古代科技成就探究）及开放性论述题（经济重心南移），分层递进的练习满足不同学生需求，助力学生巩固知识，教师精准把握复习方向。

历 史 七年级下册 RJ 1 2 3 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系 发展和社会变化 4 第二单元 综合集训 5 刷章测 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 章测 一、选择题（每小题2分，共24分） 1.【2025河南郑州期中】宋朝官僚主要有“官、职、差遣”等称谓，“官”“职” 为虚名，只有“差遣”才掌握实际权力，州县长官也都由皇帝“差遣”京官去担 任。该做法( ) B A.扩大了科举考试影响 B.加强了中央集权 C.落实了崇文抑武方针 D.提高了行政效率 【解析】本题考查宋朝加强中央集权的措施。根据“只有‘差遣’才掌握实际权 力，州县长官也都由皇帝‘差遣’京官去担任”可知，宋代采取职官差遣制的方 式，这有助于加强中央集权。故选B。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 2.【2024山东临沂期中】北宋司马光在呈递给神宗皇帝的《奏弹王安石表》中说： “臣之与安石犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。”这主要是因为变法 ( ) B A.增加了政府的财政收入 B.触犯了大地主、大官僚的利益 C.改革失败，未使北宋摆脱危机 D.用人不当，出现了危害百姓的现象 【解析】本题考查王安石变法。根据所学可知，王安石变法触犯了大地主、大官 僚的利益，因此遭到了大地主、大官僚的代表司马光的强烈反对。故选B。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 3.【2024江苏南京模拟】下列史事与下面卡片中①处相对应的是( ) C A.开创科举取士制度 B.形成藩镇割据局面 C.澶渊之盟保持和平 D.经济重心南移完成 【解析】本题考查辽与北宋并立。根据材料中的信息可知，①处是辽、西夏与北 宋并立时期，结合所学可知，北宋与辽签订澶渊之盟，保持了长时间和平，C项正 确。隋炀帝时科举制创立，排除A;唐朝中后期形成藩镇割据局面，排除B;南宋时 经济重心南移完成，排除D。故选C。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 4.【2024河北石家庄模拟】辽宋夏金时期，主要少数民族都模仿汉字自行创造了 本民族文字（如下图）。据此可推知，这一时期( ) C 契丹大字铜印 西夏文寿陵残碑 女真进士题名碑 A.国家统一有利于推动文化的发展 B.汉字的发展具有较强的包容性 C.民族文化的多样性和交流的频繁 D.少数民族审美呈现世俗化趋势 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 【解析】本题考查民族交融。 材 料 分 析 “辽宋夏金时期，主要 少数民族都模仿汉字自 行创造了本民族文字” 辽宋夏金时期，主要少数民族政权受到汉文化的影 响，仿照汉字创制了本民族文字，体现了当时民族 文化的多样性和交流的频繁。故选C 错 项 分 析 辽宋夏金时期民族政权并立，国家未实现完全统一，排除A;汉字发展的包容 性与主要少数民族仿照汉字创制文字的主旨不符，排除B;题干中文字的创制 体现的是民族交融，与少数民族审美趋向世俗化无直接关系，排除D 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 5.【2025广东广州模拟】下表为部分文献对元朝行省制度的评述。据此可知元朝 行省制度( ) 文献 评述 宋濂、王祎《元史》 行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里 许有壬《圭塘小稿》 行省遵成宪以治所属，决大狱质疑事皆中书报可而后行 许有壬《至正集》 都省握天下之机，十省分天下之治 C A.权力过大，导致地方割据 B.效率过低，妨碍国家治理 C.从属中央，适应统治需要 D.省制开端，各国竞相采纳 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 【解析】本题考查元朝行省制度。 材料 分析 “行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与 都省为表里”“行省遵成宪以治所属，决大狱质 疑事皆中书报可而后行”“都省握天下之机，十 省分天下之治” 行省是地方的最高行政机 构，其设置加强了中央集 权，适应了维护统治的需 要。故选C 错项 分析 行省权力过大导致地方割据不符合史实，排除A；行省有利于地方治理，效 率较高，排除B；材料不涉及行省对后世和他国的影响，排除D 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 6.【2025重庆江津区期中】元朝将大都附近地区划归中书省直辖；在西藏地区设 置宣慰使司都元帅府，屯驻军队；在西北地区设置北庭都元帅府等管理军政事务。 这表明元朝( ) D A.民族关系平等团结 B.积极发展对外关系 C.边疆地区实行自治 D.地方治理因地制宜 【解析】本题考查元朝对地方的治理。根据“大都附近地区划归中书省直辖” “西藏地区设置宣慰使司都元帅府”“西北地区设置北庭都元帅府”可知，这体 现了元朝根据不同地区的特点和实际情况，采取不同的治理方式，即地方治理因 地制宜。故选D。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 7.【2024河南周口期中】《宋史·食货志》中记载：“大中祥符四年 （1011年）……帝以江、淮、两浙稍旱即水田不登，遣使就福建取占城稻三万斛， 分给三路为种……内出种法，命转运使揭榜示民。”材料反映出宋朝江南地区农 业发展的原因是( ) D A.社会相对安定 B.生产工具先进 C.自然条件优越 D.政府重视生产 【解析】本题考查宋朝的农业发展。根据“帝以江、淮、两浙稍旱即水田不 登……取占城稻三万斛……命转运使揭榜示民”可知，政府为缓解旱情带来的影 响，引进占城稻，让转运使宣传占城稻种植方法，指导农民学习种植占城稻，这 体现政府重视生产。故选D。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 关键点拨 南方水稻产量增长的原因 （1）苏湖一带重视水利，为农业生产发展创造了良好的灌溉条件。 （2）当时所采用的精耕细作生产方式，提高了粮食产量。 （3）新稻种在这一地区的推广，促进了粮食产量的提高。 （4）政府对农业的重视，也推动了苏湖一带的农业发展。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8. 【2025陕西西安期中】下图是宋代汝窑专为宫廷烧制的天青釉碗，它造 型规整，胎质细腻，釉色如湖水映出的青天，清淡含蓄，素无纹饰。该碗属于 ( ) D A.口述史料 B.文献史料 C.图像史料 D.实物史料 【解析】本题考查史料类型。根据所学可知，实物史料指直接反映历史事件的实 物材料，如文物、遗址等，是研究历史的重要依据。宋代汝窑天青釉碗属于历史 遗留下来的实物对象，因此它应被归类为实物史料，D正确。故选D。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 9.【2024广东汕头期末】14世纪，摩洛哥旅行家伊本·白图泰来到中国，他记载： 泉州港是世界大港之一，停泊大船百艘，小船无数。在这里装船的瓷器可以销售 到印度，甚至远到西亚、北非等地。记载反映出( ) B A.元朝疆域辽阔 B.海上丝绸之路繁荣 C.唐代外贸兴盛 D.海上丝绸之路开通 【解析】本题考查海上丝绸之路。根据“14世纪”“泉州港是世界大港之一” “在这里装船的瓷器可以销售到印度，甚至远到西亚、北非等地”并结合所学可 知，材料反映了14世纪时，中国的海外贸易兴盛，海上丝绸之路繁荣，B正确。材 料没有涉及元朝疆域，排除A；907年，唐朝灭亡，时间与题干不符，排除C；海上 丝绸之路开通于汉代，排除D。故选B。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 10.【2025福建漳州期中】元朝时期，在泉州等地设市舶司，中国丝绸、瓷器等大 量运销海外，世界各地的土特产也输入中国，贸易规模远超前代，市舶税银每年 达“数十万锭”。这反映了元朝时( ) C A.中西交通往来便利 B.陆路贸易呈现新局面 C.中外贸易空前繁荣 D.加强与海外政治联系 【解析】本题考查元朝时的中外贸易。根据“贸易规模远超前代，市舶税银每年 达‘数十万锭’”可知，元朝时中外贸易空前繁荣。故选C。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 11.【2024江西南昌期中】下图是一座大型天文仪器的复原图， 该仪器就是由宋代科学家苏颂等人设计、制造的“水运仪象台”。 这座受到国际上高度评价、蜚声中外的“水运仪象台”，是当时 世界上最先进、技术综合程度最高的大型机械装置。对材料理解 最准确的是( ) A A.宋代科技有较高的世界地位 B.宋代科技对世界的影响巨大 C.宋代科技注重总结传统经验 D.宋代科技注重自然科学研究 【解析】本题考查宋代的科技。根据“这座受到国际上高度评价、蜚声中外的 ‘水运仪象台’，是当时世界上最先进、技术综合程度最高的大型机械装置”可 知，“水运仪象台”体现了宋代科技有较高的世界地位。故选A。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 20 12.【2024河南开封模拟】《资治通鉴》按时间顺序叙述史事，其内容以政治、军 事和民族关系为主，展示历代政治兴衰，使君主借鉴。这表明此书编写的主要目 的是( ) C A.彰显历代王朝的文治武功 B.展示历史事件的来龙去脉 C.总结经验教训供后人借鉴 D.开创编年体的叙史新形式 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 21 【解析】本题考查《资治通鉴》。 材 料 分 析 “按时间顺序叙述史事，其内容以政 治、军事和民族关系为主，展示历代政 治兴衰，使君主借鉴” 这表明司马光编写《资治通鉴》 的主要目的是总结经验教训，供 后人借鉴。故选C 错 项 分 析 彰显历代王朝的文治武功、展示历史事件的来龙去脉，与“展示历代政治 兴衰，使君主借鉴”不符，排除A、B；《左氏春秋》是我国第一部编年体 史书，排除D 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 22 二、非选择题（本题3小题，共26分） 13.【2025江苏扬州期中】阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 五代时期，兵荒马乱，各地学校教育凋零，至宋初尚未恢复。在士大夫的 集体推动下，1044年，朝廷宣布各州、县都要设立学校。一时间，州、县学校如 雨后春笋般涌现。朝廷也在国子监的基础上兴建了最高学府太学，聘请孙复、石 介等鸿儒执教，招生人数从七十人增至四百人。史称“庆历兴学”。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 23 （1）据材料一并结合所学知识，答出“庆历兴学”的出现体现的宋朝统治者的施 政方针，并概括“庆历兴学”的主要影响。（4分） 【答案】方针：崇文抑武。（2分）影响：促进了教育发展，推动了社会文化素养 的提高等。（2分） 【解析】本问考查崇文抑武方针。根据“各州、县都要设立学校”“兴建了最高 学府太学”“庆历兴学”和所学可知，宋朝统治者实行崇文抑武的方针。而“庆 历兴学”的影响有促进了教育发展，推动了社会文化素养的提高等。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 24 材料二 宋神宗（1067—1085年在位）即位的第三天，三司使韩绛便奏报：自仁宗 庆历年间以来，财力消耗严重，百年间的财富积累仅剩下空空如也的财本。其实， 在两年前，北宋一年的财政赤字（即支出大于收入）已经高达四百万。在统治出 现危机的情况下，以天下为己任的士大夫纷纷上书要求变革旧制，变法迫在眉睫。 ——摘编自刘路《细读两宋三百年》 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 25 （2）据材料二并结合所学知识，归纳“统治出现危机”的主要原因。（2分） 【答案】在边疆战事中，北宋屡次战败，政府官俸和军费开支不断膨胀。（2分） 【解析】本问考查北宋出现统治危机的原因。根据“仁宗庆历年间以来，财力消 耗严重”和所学可知，“统治出现危机”的主要原因是在边疆战事中，北宋屡次 战败，政府官俸和军费开支不断膨胀。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 26 （3）综合材料一、二，归纳中国古代在不同时期都挺身而出推动社会发展的是哪 一群体，并概括他们展现的共同精神特征。（4分） 【答案】群体：封建士大夫。（2分）特征：以国家利益为重，积极进取，主张变 革等。（2分） 【解析】本问考查中国古代推动改革的群体及其精神特征。第一小问，根据“在 士大夫的集体推动下”“以天下为己任的士大夫”可知，群体是封建士大夫。第 二小问，根据所学可知，他们展现的共同精神特征是以国家利益为重，积极进取， 主张变革等。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 27 14. 项目化学习 【2024福建南平期末】学校开展“古代科技的辉煌成就” 项目化学习。阅读材料，完成下列要求。（10分） 【史料实证——发明创造】 材料一 有布衣毕昇，又为活版。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧 令坚……若止印三、二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 ——摘编自沈括《梦溪笔谈》 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 28 材料二 敦煌莫高窟出土的回鹘文木活字 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 29 【历史解释——影响深远】 材料三 指南针打破了欧洲中世纪闭塞的状态，为以后哥伦布“发现”美洲大陆和 麦哲伦船队的环球航行奠定了基础。造纸术和印刷术的发明与传播，改变了当时 欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况。火药对资产阶级战胜封建贵族及取 得在欧洲大陆的胜利起了重要作用。 ——摘编自潘吉星《中国古代四大发明：源流、外传及世界影响》等 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 30 （1）史料可分为文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。分别指出材料一、 二所属的史料类型，并结合所学知识，简述材料一反映的史实。（3分） 【答案】类型：材料一属于文献史料；材料二属于实物史料。（2分）史实：毕昇 发明活字印刷术。（1分） 【解析】本问考查史料的分类与活字印刷术。根据所学可知，材料一、二所属的 史料类型分别是文献史料、实物史料。材料一反映的史实是毕昇发明活字印刷术。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 31 （2）根据材料三并结合所学知识，分析中国古代的重大发明对世界的影响。（4分） 【答案】促进了世界远洋航海技术的发展；推动教育的进步；推动了欧洲社会的 变革；促进了人类文明的发展。（写出两点即可，4分） 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 32 【解析】本问考查中国古代重大发明对世界的影响。根据“指南针打破了欧洲中 世纪闭塞的状态，为以后哥伦布‘发现’美洲大陆和麦哲伦船队的环球航行奠定 了基础。造纸术和印刷术的发明与传播，改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受 高等教育的状况。火药对资产阶级战胜封建贵族及取得在欧洲大陆的胜利起了重 要作用”并结合所学可知，中国古代的重大发明对世界的影响有：促进了世界远 洋航海技术的发展；推动教育的进步；推动了欧洲社会的变革；促进了人类文明 的发展等。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 33 （3）综合上述材料及问题，概括从中得出的历史结论。（3分） 【答案】可信的史料是研究历史的重要依据；科技促进社会发展；中国古代科技 发明推动了世界文明的发展。（3分） 【解析】本问考查史料、科技的重要性。综合上述材料，从中可以得出的历史结 论为：可信的史料是研究历史的重要依据；科技促进社会发展；中国古代科技发 明推动了世界文明的发展等。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 34 思维延伸 宋元时期科技成就如此高的原因是什么？ （1）社会相对稳定。 （2）经济持续发展提供了物质前提。 （3）各族人民互相学习，促使各族文化共同发展。 （4）宋元时期相对开放，中外交流频繁。 （5）隋唐文化的高峰为宋元科技发展奠定了基础。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 35 15. 开放性试题 【2025湖南长沙模拟】根据材料，从中国古代经济格局的 变化的角度，提炼一个观点并予以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清 楚，行文流畅，200字左右。6分） 图A 汉代经济分布图 图B 唐后期经济分布图 图C 宋代经济分布图 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 36 【示例】观点：中国古代经济重心的南移是一个漫长而必然的过程。（1分） 论述：魏晋南北朝时期，北方战乱，北民南迁，江南地区的开发为古代经济重心 的南移奠定了基础；隋唐时期，国家统一促进了南北方经济共同发展；唐朝中期 以后，北方战事不断，政局动荡不安，古代经济重心开始南移；到南宋时期，中 央的财政收入主要来自南方，特别是东南地区，中国的经济重心南移最终完成。 结论：中国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程，北方战乱较多，南方相 对安定，南方经济发展逐渐超过北方，使中国古代经济重心南移成为必然。（5分） 【解析】本题考查中国古代经济重心的南移。本题为开放性试题，根据材料拟定 标题，再结合2个及以上相关史事论述即可。 刷章测 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 37 $