2025-2026学年七年级上学期2月期末道德与法治试题

初中七年级道德与法治学习素养诊断测试 2026年2月 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选 项最符合题意，请将正确选项填涂在答题卡的相应位置。） 1Y县某中学开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 我喜欢打篮球，想在生球}我喜欢新闻和写作，想加 我喜欢做实验，想在明 比赛中为班级争光，计划入校报记者团，成为一名 年的学校科技节上向大 每天花40钟练习。 优秀的校报记者。 家展示自己的成果。 这启示我们，规划初中生活需要 ①结合自身条件，确定发展目标 ②志愿服务为重，投身社会实践 ③根据个人兴趣，追求个人利益 ④根据发展目标，制订行动方案 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2.乔哈里视窗是一种关于沟通的 自已知道 理论，也被称为“自我意识的发 现—反馈模型”，是我们认识 自己的一种工具（如右图所示）。 别人知道 公开区 自已不知道 下列对乔哈里视窗的运用，不 正确的是 A若想增进与同学的了解，可 自己木知道 以放大自己的“公开区” B.若想更全面地认识自己，应重视他人指出的“盲目区” C若想充分挖掘自身潜能，应主动探索自己的“未知区” D若想展示更真实的自我，应完全消除自己的“秘密区” 3新时代以来，习近平总书记高度重视青年科技人才队伍建设，要求把培育国家战略人才 力量的重心放在背年科技人才上，支持青年人才挑大梁、当主角。这启示青少年 A.只有从事科学研究，才能实现人生梦想 B要把个人梦想与国家发展紧密结合 C梦想的实现完全依赖于国家的支持 D青年时期是实现梦想的唯一阶段 4.某班开展“亲情之爱”主题活动，活动从“家”字结构演变说起，畅谈家的意味，诉说中华 “孝”文化的精神内涵。这个活动告诉我们 家 (甲骨文) (金文) (小篆) (楷书) ①在爱的碰撞中，要一味顺从父母 ②要用心体会亲情之爱，一切以家庭为重 ③要敬重和爱戴父母，尽孝在当下 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 5,王老师给班上每个同学画了一幅肖像画，并配了鼓励性的话语。这一举动带给了同学们 惊喜和温暖。王老师的行为体现了 ①良苦用心，传播知识 ②仁爱之心，润心启智 七年级道德与法治试题 第1页（共6页) ③情感关怀，寓教于乐 ④尊师重教，教学相长 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.小明说：“我很希望和陈老师成为朋友，又觉得他是老师，与我们之间隔着很远的距离。” 小刚说：“我很喜欢陈老师。可是又有点怕他。"你给他们的建议是 ①尽量少跟那些严肃、认真风格的老师交流 ②主动与老师分享自己学习感受、学习成果 ③以勤学好问、积极主动的态度与老师交流 ④要与老师彼此尊重、相互关心、携手共进 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7右图漫画给我们的启示有 陀们向东 路好走 ①集体目标不一致可以激发竞争意识 咱们向西， 距离近1 ②集体生活潜移默化彩响和改变我们 ③建设美好集体，要确定共同的愿景 ④坚持集体主义，发扬集体主义精神 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 8为了更好地了解本校学生的交友现状，某校进行了一次问卷调查，调查结果见下图。由此可见 某校交友现状调查分折表（节这） 1000 500 0 (单在：人) 志同道合 品行瑞正 家庭情况 回你交友最看重什么？ A友谊是一种心灵的相遇 B.友谊是一种等价交换 C.与朋友的交往有苦有乐 D.朋友比家人更加亲密 9.央视《感动中国》节目连续举办20年来，向全国观众讲述了一个又一个震塔人心的故 事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生广泛影响，众多“感动 中国人物”的事迹告诉我们 ①生命的意义需要自己发现和创造 ②生命是独特的，生命意义是具体的 ③我们都应崇尚和追求有意义的人生 ④每个人对人生意义的理解都是相同的 A.①③④ B.①②③ c.②③④ D.①②④ 10.一个心肺复苏模拟人、一块瑜伽垫、两张急救知识的海报.在S市一些特殊的地摊 深受人们欢迎。地摊不销售商品而是免费教市民急救技能，推主是当地大医院的医生 及工作人员。推主这种做法 ①能帮助人们提高危险预判能力 ②有利于人们学习紧急救护的技能 ③表明生活中安全隐患日益增多 ④有利于人们关爱生命、救助生命 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 七年级道德与法治试题第2页 (共6页) 11下列微行为“的“微点评中，正确的是 逃项 微行为 微点评 朋友约小明打蓝球，小明忘了这事，让肌友在 ① 文友需要志趣相投 球场等了一个多小时，事后他也没有解释 ② 小红和别人闹矛盾，约了好朋友一起夫教训他 友谊需要信任和忠诚 ③ 小华发现好友下课后发呆、很难过的样子，就 朋友之间需要关心尊重，把握好 默默陪伴在好友身边，安愍他、鼓励他 彼此的界限和分寸 ④ 我做了错事，朋友一边批评我一边帮我 真正的友谊是相互理解和帮助 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.学习完“保持身心健康”一课后， 同学们在校内开展问卷调查并整 会主动为老年人 90.1% 理了如下数据。以下对数据进行 残疾人让座 分析得出的结论正确的有 会积极参加研学 经典诵读等活动 67.1% ①大部分同学能尊重他人生命， 关怀和善待他人 了解自己对药物 ②大部分同学能守护生命，关注 11.9% 过敏的情况 并丰富精神世界 ③大部分同学对自己负责，能够关注自身的健康 ④大部分同学爱护身体，养成了健康的生活方式 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 13如表是某学校心理社团收到的一张“心灵密语”求助卡： ★心灵密语★ 我叫小华，小学时，我的成绩优秀。上初中后学习难度大、任务重，我有些不太 习惯，成绩下滑很厉害，我觉得自己很失败，对什么都提不起劲，我该怎么办呢？ 如果你是社团成员，你给他的建议是 A.保持乐观向上的人生态度，及时调整心态 B爱护身体最重要，心理上的问题是小问题 C逆境能磨砺人的意志，遭遇困难越多越好 D.只要够勤奋，一定会适应初中的学习任务 14.每年的12月13日是我国南京大屠杀死难者公祭日。我们以国之名祭奠遇难同胞，警 示人们勿忘苦难，无愧今天的使命担当。举行南京大屠杀死难者公祭仪式有利于我们 A.爱护身体，不断提高逃生能力 B.增强安全意识和自我保护意识 C培养爱国精神，增添仇恨情绪 D增强爱国情怀，丰富精神世界 15.一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。樊锦诗说，一代 又一代莫高窟人来到敦煌，留在敦煌，成为“打不走”的莫高窟人，是因为他们选准了 守护国宝的目标，成为一生当仁不让的责任和使命，甘心与莫高窟同呼吸共命运，愿 意为之奋斗一生，奉献一生。从樊锦诗的事迹能够看出 ①人生目标可以帮助个人在社会中获得更高的地位 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 @正确的人生目标会带来稻定而持久的内在激励 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 七年级道德与法治试趣第3页（共6页） 16,马克思主义博大精深，归根到底就是一句话：为人类求解放。国家主席习近平强调， 志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。这告诉我们 A要树立崇高远大的理想，不要近期目标 B树立人生目标，应从自身实际和兴趣爱好出发 C树立人生目标，应与人类的福祉相统一 D.个人的前途命运不重要，全人类的命运最为重要 17.司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》：仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐： 乃赋《离骚》：左丘失明，厥有《国语》：孙子膑脚，《兵法》修列”他们的人生经 历启示我们 ①向榜样人物学习，才能战胜挫折 ②逆境中前行，有助于感悟生命的力量 ③顺境不骄，要抓住机遇顺势而为 ④逆境不馁，要迎难而上受磨难而奋进 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.辛勤劳作的农民、埋头苦干的清洁工、敢闯敢拼的创业者、保家卫国的子弟兵、勇于 创新的科学家、精益求精的大国工匠.…各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡 的人都作出了不平凡的奉献。这段话告诉我们 ①只要付出劳动就能得到自己想要的一切 ②每一项工作都是社会发展的需要，岗位高低有别 ③每一位为国家和人民作出贡献的劳动者都值得我们的尊重 ④无数劳动者兢兢业业，无私奉献，成就了今天的美好生活 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 19不同的人生态度会导致不同的行为选择。以下漫画体现出积极人生态度的有 为梦想 不亚壁我○ 作业而已 发付一下 ③ ② ⊙ ⊙ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.李培生几十年如一日“飞檐走壁”，在悬崖峭壁上捡拾垃圾和游客掉下的物品。胡晓春 一年有300天住在山上，与迎客松朝夕相伴。他们日复一日地坚守，把自己的工作做 到了极致，得到全社会的尊重和积极评价。他们的事迹体现了衡量人生价值的尺度是 A.能够为一家人创造更多物质财富 B.一个人对他人和社会所作的贡献 C.一生只能从事一行，干一行、精一行D考上名牌大学，用学习成就精彩人生 非选择题（共60分) 二、情境分析与探究（本题共4小题，共60分，请将答案书写在答题卡相应的位置。） 21.(14分) 【努力学习，成就梦想】 某校七年(3)班围绕“我的青春我作主”召开主题班会。依据材料，作答下面小题。 【少年有梦】 2024年3月18日，习总书记来到湖南省长沙市考察。在参观毛泽东主题展览馆时， 鼓励青年大学生要扎根社会一线，深入调查研究，了解社情民意，把自己的人生追求同 国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，奋力书写好“青春答卷”。 (1)从习总书记的讲话中，你感悟到了哪些道理？(4分) 七年级道德与法治试题第4页（共6页) 【学习筑梦】 1913年，毛泽东以优异的成绩考入湖南省立第一师范学校求学。在这里，他遇到了 许多志同道合的同学和一批知识渊博、治学严谨、思想开明的老师，完成了他由青年学 生到职业革命家，由激进的民主主义者到坚定的马克思主义者的转变。 (2)毛泽东的求学经历，启示我们学习的重要性是什么？(6分) 【计划圆梦】 一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的奋斗.百余年前，是一批批有志青年以 舍生忘死的呐喊，推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒时代”；今天，新时代青年满怀“可以 平视这个世界”的自信，与时代共同成长… (3)青春的你与时代共同成长，抵达梦想彼岸。请完成你的未来职业规划书。(4分) 我的职业规划书 理想职业：① 具体行动：② 22.(15分) 【融入集体生活，促进自我成长】 学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。被评为优秀班集体的七年级某班开展 了以“在集体中成长”为主题的交流分享活动，请阅读以下两个片段并回答相关问题。 【集体生活成就自己】 「小华说：“我当上班委后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老 师做好班级管理工作，感觉自己能力增强了，性格也比以前开朗了。” 小刚说：“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。” 小明说：“我学会了关心别人，与同学们友好相处。” 小伟说：“咱们班获得优秀班集体，我特别骄做和自豪！” ()结合同学的发言，运用所学，请你谈谈集体对个人成长有何作用。(6分)】 【共建美好集体】 同学们在分享中谈到在班级的感受，有的说：“忘不了为夺取每周的卫生流动红旗荣 蓉，同学对教室一遍又一遍清洁整理。"有的说：“忘不了我上课喜欢讲活而无法自控，同 学们没有责怪嫌弃我，而是一起监督提酲我。”有的说：“忘不了在班级需要的时候，有些 同学能放下自己的事主动为班级出力。” (2)请你从以上同学的分享中总结出美好集体是如何打造出来的？(9分) 23.(14分) 【关爱生命，守护健康】 某校团支部开展了一系列的“关爱生命、健康成长"的主题活动。 【认识生命】 七年级道德与法治试题第5页（共6页） 同学们收集了关于“生命”的名人名言： 名言一：人生不售来回栗，一旦动身，绝不能复返。 名言二：天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。 名言三：人生天地间，忽如远行客。 名言四：有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活者。 【守护生命】 2025年11月9日是全国消防安全宣传教有日， 各地都积极开展消防安全检查及宣传教育活动。为 了提高学生的安全意识，构建和谐校日，为学生的 品品影 健康成长撑起一片蓝天，学校决定开展消防安全教 受拉人人四】 有宣传周活动。 【健康成长】 生活明朗，万物可爱。每年的5月25日是全目心理健康日。字校通过心理使康教育 主题活动，提升青少年心理健康高识，助力青少年健康成长。 (1)上述名人名言分别体现了生命的哪些特点？(4分) (2)请你从“增强安全意识”角度，谈谈学校开展此类活动的原因。(6分) (3)如果你是这次活动的宜传员，学校要求你写一封主题为溢养心灵，健康成长” 的倡议书，你打算向同学们提出哪些倡议？（写两条即可，4分） 24.（17分) 【端正人生态度，绽青春光彩】 人生是可以认识和把提的。我们所追求的是正确的人生目标、积极的人生态度，在 奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。某校七年级(4)班国绕“追求美好人生”这一主 题进行探究活动。 【人生态度】 ·同学们收集了以下的名言警句，并对其进行了解读： ①“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”解读：面对困难挫折，要保持乐观心态。 ②“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。”解读：做事要有严谨的态度，强烈 的责任心和踏实的作风。 ③“业精于勤，荒于培。”解读：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废。 (1)结合同学们对名言警句的解读，分析它们分别体现了积极人生态度的图一方 面？我们应该怎样正确对待顺境和逆境？(7分) 【精彩人生】 实践小组观察到：生活中，农民在田里忙碌、工人焊接组装件、科研工作者饺研究、 交通华察执勤。 (2)普通劳动者只要在自己的岗位上爱岗敬业，也能创造自己的价值，他们的价值 同样伟大。请谈谈你对这句话的认识。(4分) (3)请从人生价值的角度谈谈如何在奉献中成就精彩人生？(6分) 七年级道德与法治试题第6页（共6页）