精品解析：2025-2026学年贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县苏教版二年级上册期末测试数学试卷

威宁县2025—2026学年度第一学期期末素质教育教学练习 二年级数学 一、填一填。（每空1分，共27分） 1. 6个4相加的和是（ ）；2个7相乘的积是（ ）。 2. 56÷7＝8，读作（ ），商是（ ），除数是（ ）。 3. 如图，算盘上表示的数是（ ），这个数由（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成。 4. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 57－26（ ）57－28 8÷8（ ）8－8 6＋6＋6（ ）6×2＋6 35角（ ）3元8角 7元9角（ ）8元 1元8分（ ）1元8角 5. 下图的七巧板中，（ ）号是正方形，三角形有（ ）块。 6. 小星面向西，豆豆坐在（ ）面，月月坐在（ ）面。 7. 计算48－2☆时，要使差的十位是1，☆应是（ ）。 8. 905＝（ ）＋（ ）。 9. 括号里最大可以填几？ （ ）×5＜41 （ ）×5＜32 10. 找规律，填一填。 11. 有一堆糖，比60块多，比70块少，平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友人数同样多，一共有（ ）块糖。 二、判一判。（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共10分） 12. 计算72÷8和8×9用的是同一句乘法口诀。（ ） 13. 24颗糖分给6个小朋友，每个小朋友一定分到4颗糖。（ ） 14. 2＋2可以写成2×2，5＋5可以写成5×5。（ ） 15. 小明和他的5个好朋友每人都有6张画片，他们一共有36张画片。（ ） 16. 因为16＋8＝24，所以160＋80＝2400。（ ） 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 17. 小猴子每天吃6块糖，5天吃了（ ）块糖。 A. 11 B. 30 C. 12 18. 在算式□÷5＝6……△中，△最大是（ ）。 A. 4 B. 7 C. 9 19. 有63朵花，（ ），每束几朵？在括号里补充一个可以列除法算式解答的条件。 A. 扎成9束 B. 9朵扎1束 C. 平均扎成了7束 20. 与365中的“3”表示的数量不相同的是（ ）。 A. B. C. 21. 如果□×☆＝40，☆－□＝3，那么□＝（ ）。 A. 8 B. 5 C. 6 四、算一算，连一连。（共23分） 22. 直接写出得数。 63÷7＝ 6×5＝ 870－70＝ 6×2＋7＝ 8÷8＝ 0÷5＝ 60－40＝ 49÷7＋9＝ 8×7＝ 6×0＝ 60＋800＝ 32÷4÷4＝ 8÷4＝ 18÷6＝ 43＋28＝ 3×8÷6＝ 38＋21＝ 54÷6÷9＝ 84－48＝ 23. 连一连。 4个十和8个百 804 800＋40 4个一和8个百 840 800＋4 五、看图列式计算。（第1题3分，第2题4分，共7分） 24. 看图列式计算。 （ ） 25. 看图列式计算。 ×＝ ×＝ ÷＝ ÷＝ 六、解决实际问题。（共23分） 26. 把39盆君子兰平均分给二年级9个班，每个班分得几盆，还剩几盆？ 答：每个班分得________盆，还剩________盆。 27. 学校实践基地里种了83株茄子苗，星期五劳动课时老师带领6名同学去浇水，已经浇了58株，还有多少株茄子苗没有浇水？ 答：还有________株茄子苗没有浇水。 28. 水果店原来有62个西瓜，上午卖出了45个，还剩多少个？下午又运进38个，现在有多少个西瓜？ 答：还剩________个，现在有________个西瓜。 29. 购物。 （1）买7个魔方要付多少元？ 答：买7个魔方要付________元。 （2）买一个书包的钱可以买8把剪刀，一个书包多少元？ 答：一个书包________元。 30. “不为五斗米折腰”展示了古人的风骨。米斗是我国古代称量粮食的量器。18碗米可以装满2斗，即为两斗米，那么五斗米等于多少碗米？ 答：五斗米等于________碗米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 威宁县2025—2026学年度第一学期期末素质教育教学练习 二年级数学 一、填一填。（每空1分，共27分） 1. 6个4相加的和是（ ）；2个7相乘的积是（ ）。 【答案】 ①. 24 ②. 49 【解析】 【分析】第一空求6个4相加的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，相同的加数在前，个数在后，即用相同加数×个数。 第二空求2个7相乘的积，即7乘7。 【详解】4×6＝24 7×7＝49 6个4相加的和是24；2个7相乘的积是49。 2. 56÷7＝8，读作（ ），商是（ ），除数是（ ）。 【答案】 ①. 56除以7等于8 ②. 8 ③. 7 【解析】 【分析】本题考查除法算式的读法以及除法各部分名称的认识。在除法算式中，数字不变，“÷”读作“除以”，“＝”读作“等于”。商是除法运算的结果，除数是除号后面的数。根据算式56÷7＝8，即可填写相应内容。 【详解】56÷7＝8，读作：56除以7等于8，商是：8，除数是：7。 3. 如图，算盘上表示的数是（ ），这个数由（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成。 【答案】 ①. 899 ②. 8 ③. 9 ④. 9 【解析】 【分析】算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。百位上是几就是几个百，十位上是几就是几个十，个位上是几就是几个一。 【详解】如图，算盘上表示的数是899，这个数由8个百，9个十和9个一组成。 4. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 57－26（ ）57－28 8÷8（ ）8－8 6＋6＋6（ ）6×2＋6 35角（ ）3元8角 7元9角（ ）8元 1元8分（ ）1元8角 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】本题考查二年级学生的基本运算能力和单位换算能力。包括减法、除法、加法、乘法的计算，以及元、角、分之间的单位换算。比较时需先计算数值或统一单位，再判断大小。 【详解】5726＝31，5728＝29，31＞29，5726＞5728 8÷8＝1，88＝0，1＞0，8÷8＞88 6＋6＋6＝18，6×2＋6＝12＋6＝18，18＝18，6＋6＋6＝6×2＋6 1元＝10角，3元＝30角，3元8角＝30角＋8角＝38角，35角＜38角，35角＜3元8角 1元＝10角，7元＝70角，7元9角＝70角＋9角＝79角，8元＝80角，79角＜80角，7元9角＜8元 10分＝1角，8角＝80分，8分＜80分，1元8分＜1元8角 5. 下图的七巧板中，（ ）号是正方形，三角形有（ ）块。 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】四条边都相等、正正方方的四边形是正方形。三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。 【详解】图中的七巧板中，4号是正方形，三角形有5块。 6. 小星面向西，豆豆坐在（ ）面，月月坐在（ ）面。 【答案】 ①. 西 ②. 南 【解析】 【分析】面向西时，前面是西，豆豆在前面。左边是南，左边是月月。右边是北，右边是小乐。据此填空。 【详解】小星面向西，豆豆坐在西面，月月坐在南面。 7. 计算48－2☆时，要使差的十位是1，☆应是（ ）。 【答案】 9 【解析】 【分析】要使482☆的差的十位是1，说明这是一道退位减法，个位上8＜☆，且计算后十位上的412＝1，因此☆必须大于8，所以☆只能是9。 【详解】在计算482☆时，要让差的十位是1，就必须是个位不够减的退位减法，也就是个位上的 8＜☆，而比8大的个位数只有9，所以☆应是9。 8. 905＝（ ）＋（ ）。 【答案】 ①. 900 ②. 5 【解析】 【分析】本题考查数的组成和分解。905是一个三位数，由9个百和5个一组成，因此可以分解为整百数900和个位数5，它们的和等于905。 【详解】905由9个百和5个一组成，所以905＝900＋5。 9. 括号里最大可以填几？ （ ）×5＜41 （ ）×5＜32 【答案】 ①. 8 ②. 6 【解析】 【分析】用5的乘法口诀来试算：想“五八四十”和“五九四十五”，40＜41＜45，所以最大填8；想“五六三十”和“五七三十五”，30＜32＜35，所以最大填6。 【详解】8×5＝40，40＜41 9×5＝45，45＞41 最大可以填8。 6×5＝30，30＜32 7×5＝35，35＞32 最大可以填6。 10. 找规律，填一填。 【答案】63；32 【解析】 【分析】先观察前两个三角形的数字关系，找出通用规律：顶端数＝（左下角数＋中间数）×右下角数，再用这个规律依次计算后两个三角形的未知数字，得出对应结果。 【详解】 11. 有一堆糖，比60块多，比70块少，平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友人数同样多，一共有（ ）块糖。 【答案】64 【解析】 【详解】根据表内乘法口诀“八八六十四”直接解答。 【解答】解：8×8＝64（块） 64＞60，64＜70，符合题意。 答：这袋水果糖有64块。 故答案为：64。 【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀，灵活解答。 二、判一判。（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共10分） 12. 计算72÷8和8×9用的是同一句乘法口诀。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据乘法口诀“八九七十二”直接判断。 【详解】由题意分析得： 计算72÷8＝9和8×9＝72时用的乘法口诀都是“八九七十二”。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀，明确乘法与除法的关系。 13. 24颗糖分给6个小朋友，每个小朋友一定分到4颗糖。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】平均分的时候每份分得的数量一样多，不是平均分则不一定一样多。 【详解】题中没有说明是平均分，所以每个小朋友不一定分到4颗糖。原题说法错误。 故答案为：× 14. 2＋2可以写成2×2，5＋5可以写成5×5。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据乘法的意义进行分析即可。 【详解】2＋2可以写成2×2，表示2个2相加；5＋5可以写成2×5，表示2个5相加；原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】这道题考查的是乘法的意义，要熟练掌握。 15. 小明和他的5个好朋友每人都有6张画片，他们一共有36张画片。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】判断陈述是否正确，需要计算总画片数。总人数为小明和他的5个好朋友，即1＋5＝6人；每人有6张画片，总画片数为6×6＝36张。 【详解】1＋5＝6（人） 6×6＝36（张） 小明和他的5个好朋友每人都有6张画片，他们一共有36张画片。原题说法正确。 故答案为：√ 16. 因为16＋8＝24，所以160＋80＝2400。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】由题意可知：160是16个十，80是8个十，因为16＋8＝24，所以16个十＋8个十＝24个十，24个十是240；据此可解。 【详解】由分析可得： 因为16＋8＝24，所以160＋80＝240。 故答案为：× 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 17. 小猴子每天吃6块糖，5天吃了（ ）块糖。 A. 11 B. 30 C. 12 【答案】B 【解析】 【分析】小猴子每天吃6块糖，求5天吃了多少块糖，就是求5个6的和是多少，用乘法列式解决。 【详解】5×6＝30（块） 即，小猴子每天吃6块糖，5天吃了30块糖。 故答案为：B 18. 在算式□÷5＝6……△中，△最大是（ ）。 A. 4 B. 7 C. 9 【答案】A 【解析】 【分析】在除法算式中，余数必须小于除数。本题除数为5，因此余数△必须小于5，即最大值为4。 【详解】在算式□÷5＝6……△中，△最大是4。 故答案为：A 19. 有63朵花，（ ），每束几朵？在括号里补充一个可以列除法算式解答的条件。 A. 扎成9束 B. 9朵扎1束 C. 平均扎成了7束 【答案】C 【解析】 【分析】已知总数是63朵花，问题求“每束几朵”，所以需要补充的是“平均分成了几束”这个条件。 【详解】A．“扎成9束”，不是平均扎成9束，无法求出“每束几朵”。 B．“9朵扎1束”，提供的是每束的朵数，求的会是“可以扎几束”，不符合题意。 C．“平均扎成了7束”提供束数7束，可列算式63÷7求每束朵数，此选项正确。 故答案为：C 20. 与365中的“3”表示的数量不相同的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】整数中，从右到左分别是个位、十位、百位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百。365中的3表示3个百，逐项分析。 【详解】A．每排100个，3排表示3个百。 B．百位上3颗，表示3个百。 C．每列10个，3列表示3个十。 与365中的“3”表示的数量不相同的是。 故答案为：C 21. 如果□×☆＝40，☆－□＝3，那么□＝（ ）。 A. 8 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】根据所学的乘法口诀，找出积是40的两个数，即五八四十，由于这两个数相减还需要满足差为3，由于8－5＝3，符合条件，并且□是较小的数，所以□是5，据此即可选择。 【详解】由分析可知：□＝5。 故答案为：B 四、算一算，连一连。（共23分） 22. 直接写出得数。 63÷7＝ 6×5＝ 870－70＝ 6×2＋7＝ 8÷8＝ 0÷5＝ 60－40＝ 49÷7＋9＝ 8×7＝ 6×0＝ 60＋800＝ 32÷4÷4＝ 8÷4＝ 18÷6＝ 43＋28＝ 3×8÷6＝ 38＋21＝ 54÷6÷9＝ 84－48＝ 【答案】9；30；800；19 1；0；20；16 56；0；860；2 2；3；71；4 59；1；36 【解析】 23. 连一连。 4个十和8个百 804 800＋40 4个一和8个百 840 800＋4 【答案】 【解析】 【分析】整数中，从右到左分别是个位、十位、百位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百。右边的算式算出结果后即可连线。 【详解】800＋40＝840 800＋4＝804 五、看图列式计算。（第1题3分，第2题4分，共7分） 24. 看图列式计算。 （ ） 【答案】42÷6＝7（只） 【解析】 【分析】由图，下面一共42只，平均分成了6份，每份和上面的只数一样，用42除以6即可求出一份的数量，也就是上面的只数。 【详解】42÷6＝7（只） 上面有7只。 25. 看图列式计算。 ×＝ ×＝ ÷＝ ÷＝ 【答案】6×4＝24；4×6＝24 24÷4＝6；24÷6＝4 【解析】 【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数。 除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。由图，每排6个，有4排，一共24个，据此列式。 【详解】6×4＝24，4×6＝24 24÷4＝6，24÷6＝4 六、解决实际问题。（共23分） 26. 把39盆君子兰平均分给二年级9个班，每个班分得几盆，还剩几盆？ 答：每个班分得________盆，还剩________盆。 【答案】 4；3 【解析】 【分析】本题是一个平均分配问题，需要将39盆君子兰平均分给9个班。平均分配时，用除法计算总数除以份数，得到每份的数量和剩余的数量。因此通过计算39÷9，可以求出商（每个班分得的盆数）和余数（剩余的盆数）。 【详解】 答：每个班分得4盆，还剩3盆。 27. 学校实践基地里种了83株茄子苗，星期五劳动课时老师带领6名同学去浇水，已经浇了58株，还有多少株茄子苗没有浇水？ 答：还有________株茄子苗没有浇水。 【答案】 25；25株 【解析】 【分析】这道题要求计算未浇水的茄子苗数量。已知总茄子苗数为83株，已浇数量为58株。根据减法的意义，剩余数量等于总数减去已浇数量。 【详解】83－58＝25（株） 答：还有25株茄子苗没有浇水。 28. 水果店原来有62个西瓜，上午卖出了45个，还剩多少个？下午又运进38个，现在有多少个西瓜？ 答：还剩________个，现在有________个西瓜。 【答案】 17；55 【解析】 【分析】上午卖出了45个西瓜，表示水果店西瓜的数量减少45个，所以用减法计算剩下的西瓜数。下午又运进了38个西瓜，表示西瓜的数量增加38个，所以在剩下的基础上用加法计算现在的西瓜数。 【详解】还剩多少个西瓜：（个） 现在有多少个西瓜：（个） 答：还剩17个，现在有55个西瓜。 29. 购物。 （1）买7个魔方要付多少元？ 答：买7个魔方要付________元。 （2）买一个书包的钱可以买8把剪刀，一个书包多少元？ 答：一个书包________元。 【答案】（1）42； （2）72； 【解析】 【分析】（1）用1个魔方的价钱乘7即可求解。 （2）用1把剪刀的价钱（9元）乘8即可求出一个书包的价钱。 【小问1详解】 6×7＝42（元） 答：买7个魔方要付42元。 【小问2详解】 9×8＝72（元） 答：一个书包72元。 30. “不为五斗米折腰”展示了古人的风骨。米斗是我国古代称量粮食的量器。18碗米可以装满2斗，即为两斗米，那么五斗米等于多少碗米？ 答：五斗米等于________碗米。 【答案】 45 【解析】 【分析】根据题意，18碗米可以装满2斗，即2斗米。那么，每斗米需要的碗米数可以通过除法计算，五斗米需要的碗米数则通过乘法计算。 【详解】（碗） （碗） 答：五斗米等于45碗米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $