Unit3知识清单 -2025-2026学年人教版英语七年级下册

该初中英语Unit 3同步知识清单系统整合了词汇、句型、语法三大核心内容，涵盖重点单词默写、词形变化、短语翻译、句型翻译及语法用法辨析，为学生搭建从基础积累到综合运用的递进式学习支架。 清单通过分类梳理与分级训练构建知识体系，如词形变化填空强化代词转换规律，语法用法辨析结合造句练习培养思维品质，句型翻译联系生活情境提升语言能力。特色设计“重点短语翻译”和“语法用法对比”模块，助力不同水平学生高效掌握，教师可直接用于课堂复习或作业设计，提升教学实效。

新人教七年级下册英语 Unit 3 同步知识清单 一、词汇过关 （一）重点单词默写 1. 健康的；健壮的；适合 ______ 2. 棒球（运动） ______ 3. （手指分开的）手套 ______ 4. （运动用的）垫子 ______ 5. 绳子；粗绳 ______ 6. （网球、羽毛球等的）球拍 ______ 7. 几乎不；几乎没有 ______ 8. 在任何时候；从来；曾经 ______ 9. 一次；曾经；一旦 ______ 10. 两次；两倍 ______ 11. 我的（所有物） ______ 12. 她的（所有物） ______ 13. 也许；大概 ______ 14. 使用得多的 ______ 15. 练习；实践 ______ 16. 完美的；极好的 ______ 17. 很少；不常 ______ 18. 羽毛球运动 ______ 19. 双打；两倍；成双的；两倍的 ______ 20. 在某个时候 ______ 21. 排球（运动） ______ 22. 他们的，她们的，它们的（所有物） ______ 23. 慢跑 ______ 24. （表示否定的）很少的；几乎没有的 ______ 25. 原谅；宽恕 ______ 26. 在另一边；在…… 上方；超过 ______ 27. 只是；正好 ______ 28. T 恤衫 ______ 29. 应在（某处） ______ 30. 累的；疲倦的 ______ 31. 工作的 ______ 32. 精力；能量 ______ 33. 组；群 ______ 34. 滑板 ______ 35. 鼓励；激励 ______ 36. 技巧；戏法 ______ 37. 成功；达到目标 ______ 38. 滑板运动 ______ 39. 目标；目的 ______ 40. 仰卧起坐 ______ 41. 应用程序 ______ 42. 进步；进展 ______ 43. 比赛；竞赛 ______ 44. 队；组 ______ 45. 我们的（所有物） ______ 46. 获胜；赢 ______ 47. 输掉；丢失 ______ 48. 青少年（13 岁至 19 岁之间） ______ 49. 健康的 ______ 50. 身体 ______ 51. 尝试；努力 ______ （二）词形变化填空 1. mine → (形容词性物主代词) ______ → (主格) ______ → (宾格) ______ 2. hers → (形容词性物主代词) ______ → (主格) ______ → (宾格) ______ 3. theirs → (形容词性物主代词) ______ → (主格) ______ → (宾格) ______ 4. succeed → (名词) ______ → (形容词) ______ 5. match → (复数) ______ 6. ours → (形容词性物主代词) ______ → (主格) ______ → (宾格) ______ 7. healthy → (名词) ______ （三）重点短语翻译 1. 棒球手套 ______ 2. 运动垫 ______ 3. 跳绳（运动） ______ 4. 乒乓球拍 ______ 5. 跑鞋 ______ 6. 网球拍 ______ 7. 几乎从不 ______ 8. 擅长…… ______ 9. 少数；几个 ______ 10. 劳驾；请原谅 ______ 11. 在那边 ______ 12. 看起来像 ______ 13. 属于（某人） ______ 14. 工作日 ______ 15. 有许多；充满 ______ 16. 保持健康 ______ 17. 做运动 ______ 18. 互相 ______ 19. 表演技巧 ______ 20. 做仰卧起坐 ______ 21. 锻炼 ______ 22. 玩得高兴，玩得开心 ______ 23. 在赛场内外 ______ 24. 作为一个团队 ______ 25. 去游泳 ______ 二、句型巩固 （一）句型翻译 26. — 韩林，这个足球是你的吗？— 是的，谢谢你。那是我的。 27. — 你多长时间踢一次足球？— 我一周踢三次足球。 28. 我不是很擅长它！ 29. — 这是谁的棒球手套？— 噢，那是我的。 30. — 你经常打棒球吗？— 是的。我经常在周末打一到两次。 31. 爸爸，我的网球鞋在哪？ 32. 它看起来正像我的！ 33. 这件 T 恤衫属于谁？ 34. 空气清新，我能听到鸟儿在唱歌。 35. 我很少在工作日的下午慢跑，因为那时候我很忙。 36. 慢跑是很简单的。 37. 慢跑后我总是充满了能量。 38. 保持健康没那么难！ 39. 我的滑板很酷，他们的也很酷。 40. 我们鼓励彼此去表演技巧。 41. 有些技巧很难，但是一旦你成功了，你会感觉很棒！ 42. 我喜欢滑板运动，因为它使我保持健康。 43. 今年，我的目标是变得非常健康。 44. 但是我最喜欢的保持健康的方式是使用一个锻炼程序来锻炼。 45. 其他队很棒，但我认为我们队是最好的！ 46. 在赛场内外，我们所有人都是好朋友。 47. 我们作为一个团队一起努力，也一起（面对）输赢。 48. 和我的朋友们一起在水里游泳和玩耍很有趣。 49. 我认为每个人都应该尝试它！ 三、语法辨析 （一）用法辨析 1、glove / a pair of gloves 用法： 造句：______ 2、hardly / hardly ever 用法： 造句：______ 3、practice / practise 用法区别： 造句：______ 4、seldom 用法： 造句：______ 5、few / a few / little / a little 用法区别： 造句：______ 6、excuse me / I’m sorry 用法区别： 造句：______ 7、belong to 用法（接名词 / 人称代词宾格）： 造句：______ 8、How often 用法（提问频率）： 造句：______ 9、hear sb. / sth. doing sth. / hear sb. / sth. do sth. 用法区别： 造句：______ 10、encourage sb. to do sth. / encourage sb. in sth. 用法： 造句：______ 11、succeed / succeed in doing sth. 用法： 造句：______ 12、progress / make progress (in...) 用法： 造句：______ 13、work out 用法（锻炼 / 计算出 / 解决）： 造句：______ 14、so + be 动词 + 主语 用法（表示 “某人 / 某物也这样”）： 造句：______ 学科网（北京）股份有限公司 $