期中测试（二）-【初中必刷题】2025-2026学年六年级下册历史同步课件(统编版 五四制·新教材)
2026-04-06
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教辅
摘要：
这是一份初中历史六年级下册的期中教学资料，包含“刷速度”模块的选择与非选择题，涵盖隋至元的政治制度、经济发展、民族关系等知识点，配有详细解析、课件使用说明及知识拓展，为师生提供系统的期中复习与教学支架。
资料特色突出核心素养培养，通过直辕犁与曲辕犁受力分析图考查史料实证，对比唐与北宋人口分布推动经济重心南移体现时空观念，结合跨学科试题和探究性试题提升历史解释能力。帮助学生巩固知识，教师可利用超链接跳转等便捷操作优化教学。六年级学生处于初中历史学习初期，需适应从具体到抽象的思维转变，资料通过基础题与综合题结合，助力构建知识体系，为后续学习奠基。
内容正文：
历 史
六年级下册 RJ
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期中测试（二）
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鼠标轻轻一点，内容立即呈现
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速度
一、选择题（每小题2分，共32分）
1.【2023山东东营期中】制作历史知识小卡片是学好历史的一种方法，在下面知识卡片的空白处
填写的正确内容应是( )
隋朝
建立时间：581年
人物：杨坚
都城：大兴
阶段特征：________
C
A.四分五裂，战乱不断 B.北击匈奴，无为而治
C.国家统一，社会稳定 D.开辟丝路，沟通中外
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【解析】本题考查隋朝的统一。据所学可知，581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，
建立隋朝，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了长期分裂的局
面，统一全国。隋文帝统治时期社会稳定，经济发展，史称“开皇之治”。故选C。
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2.【2023山东青岛期末】唐太宗统治时期出现了“贞观之治”，唐玄宗统治时期
形成了“开元盛世”。下列材料说明这两个盛世局面出现的共同原因之一是统治
者( )
唐太宗 唐玄宗
智者取其谋，愚者取其力；勇者取其威，怯
者取其慎，无智、愚、勇、怯，兼而用之。
故良匠无弃材，明主无弃士。 吾貌虽瘦，天下必肥。……韩休常
力争，既退，吾寝乃安。吾用韩
休，为社稷耳，非为身也。
C
A.重视农业生产 B.善于虚怀纳谏 C.重视选贤任能 D.重视整顿吏治
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【解析】本题考查唐太宗和唐玄宗统治的共同点。唐太宗的言论表达了重视人才
以及善用人才的思想；唐玄宗的言论表达了任用生性刚直、犯言直谏的韩休是为
了国家社稷的思想，可见两者都重视选贤任能。故选C。
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3. 跨学科试题【2024山东淄博模拟】下图所示内容反映了唐朝( )
A
直辕犁和曲辕犁的受力分析图
A.农业生产技术的进步
B.民众审美标准的变化
C.商业活动范围的扩大
D.生产方式的彻底改变
【解析】本题考查曲辕犁。根据图示可知，图片反映了从直辕犁到曲辕犁的改进。
结合所学可知，唐朝时期，农民改进了犁的构造，制成曲辕犁。曲辕犁适于精耕
细作，大大提高了耕作的效率和质量，体现了唐朝农业生产技术的进步。故选A。
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4.【2024山东泰安二模】有学者把唐代藩镇划分为河朔割据型、中原防遏型
（防遏河朔）、边疆御边型、东南财源型。当时的48个藩镇中，北方的河朔割据
型7个，为朝廷提供财源的东南财源型9个。唐代藩镇的这种分布说明( )
B
A.中央集权有所强化 B.北方局势更为动荡
C.民众生活环境恶化 D.唐朝统治基本瓦解
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【解析】本题考查藩镇割据。
材料
分析 “河朔割据型、中原防遏型（防遏河朔）”
“当时的48个藩镇中，北方的河朔割据型7
个” 北方河朔藩镇割据形势严
峻，说明北方局势更为动
荡。故选B
错项
分析 材料反映的是河朔藩镇割据，说明中央集权有所削弱，排除A；材料未体
现C、D项内容，排除
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5.【2023山东烟台中考】据史书记载，唐玄宗时期“贵族及士民好为胡服、胡帽”
“贵人御馔，尽供胡食”,在京师长安还有胡姬所开酒店，专卖胡酒，成为文人雅
游饮宴之所。这些现象( )
B
A.推动了中央集权的强化 B.得益于民族交往与交融
C.反映了长安城布局严整 D.凸显手工制作水平高超
【解析】本题考查唐朝的民族交往与交融。据“贵族及士民好为胡服、胡帽”
“贵人御馔，尽供胡食”可知，当时汉族在服饰和饮食上都受到少数民族的影响，
说明当时民族交融有所加强，B项正确。A、C、D项在材料中没有体现，均排除。
故选B。
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6.【2024山东济南期中】唐王朝不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中亚、南亚等
地的文化，也以积极态度向周边国家输出自身文化，如新罗、日本等。材料反映
出唐朝的对外交流( )
B
A.强调以中华文明为中心 B.呈现双向交流的特点
C.构建了完整的贸易体系 D.达到中国历史的顶峰
【解析】本题考查唐朝的对外交流。根据“不仅以博大的胸怀接纳来自西亚、中
亚、南亚等地的文化，也以积极态度向周边国家输出自身文化”可知，唐朝的对
外交流是双向的，既大胆接受外来文化，也积极向外传播自身的文化。故选B。
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7.【2023山东临沂期末】历史典故往往来源于真实的历史故事，并可作为研究历
史的依据。下列历史典故与赵匡胤有关的是( )
D
A.投笔从戎 B.破釜沉舟 C.三顾茅庐 D.黄袍加身
【解析】本题考查赵匡胤。根据所学可知，960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动
兵变，黄袍加身当了皇帝，建立了北宋。故选D。
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8.【2023山东威海期末】下列是王安石变法的两项措施，其共同目的是( )
措施 内容
募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，
也要交纳役钱
方田均税法 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税
A
A.增加政府收入 B.减轻农民负担 C.增强军事力量 D.提高文官地位
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【解析】本题考查王安石变法。
材料
分析 “征收役钱，用来雇人到
官府服役；原先不服役的
官僚，也要交纳役钱”
“核实土地，按土地的多
少、好坏平均征税” 实行募役法的目的是限制权贵的特权，增加政
府收入；实行方田均税法的目的是使官僚和大
地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税
收入。故共同目的是增加政府收入。故选A
错项
分析 王安石等希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵，实行方田均税法
的目的并非减轻农民负担，排除B；王安石变法中实行的保甲法增强了国
家的军事力量，排除C；崇文抑武方针提高了文官的地位，排除D
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9.【2024山东青岛期中】下图是发现于河北省辽
墓的壁画《备茶图》。图片不仅展示了放在桌上
的一系列茶道工具，还生动形象地呈现出当时包
括碾茶、煎茶诸环节在内的完整的备茶过程。这
可以用来说明辽( )
B
A.民族间隔阂已消除 B.受到中原文化影响
C.茶道技艺领先全国 D.社会经济高度繁荣
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【解析】本题考查辽受中原文化的影响。根据“辽墓”“茶道工具”“包括碾茶、
煎茶诸环节在内的完整的备茶过程”可知，契丹民族的生活习惯受到了中原饮茶
文化的影响，B正确。民族间隔阂已消除的说法错误，排除A；题干未进行比较，
无法说明辽茶道技艺领先全国，排除C；仅从辽墓的饮茶壁画，无法得出辽社会经
济高度繁荣的结论，排除D。故选B。
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10.【2023山东济南期末】与“在郾城大败金军”“坚持抗金，赢得人民的支持”
“遭到秦桧陷害”等信息相关的人物是( )
A
A.岳飞 B.文天祥 C.王安石 D.卫青
【解析】本题考查岳飞。岳飞是著名的抗金英雄。1140年，岳飞在郾城大败金军
主力。岳飞坚持抗金，赢得了人民的支持。宋高宗和秦桧害怕抗金力量不断壮大，
危及自己的统治，以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。故选A。
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11.【2024山东临沂期中】从春秋战国时期开始，秦、汉诸代都曾不同程度地建筑
或修缮过长城，尤其明代对长城的修筑更是达到极盛，但史书却从未见元代有大
筑长城的记载。这主要是因为元代( )
C
A.史学水平出现衰退 B.民族关系比较融洽
C.统治者出身于草原 D.国力孱弱无力修造
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【解析】本题考查元的统治。根据“从未见元代有大筑长城的记载”并结合所学
可知，修筑长城是为了抵御北方少数民族南扰，而元朝是蒙古人建立的，他们本
身就是游牧民族，北方草原本就是他们生活的地方，所以几乎见不到元代大筑长
城的记录，C正确。史书没有记载不代表元代史学水平差，排除A；史书没有元代
大筑长城的记载与“民族关系比较融洽”没有直接关系，排除B；材料没有体现国
力强弱，排除D。故选C。
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12.【2024山东威海期中】忽必烈封他的儿子奥鲁赤为西平王，将吐蕃地区委付给
他。奥鲁赤的子孙驻地在吐蕃，世袭封地，有权同宣政院一起处理当地的军政事
宜。这一做法( )
B
A.强化了对西域的控制 B.加强了西藏地区的管理
C.消除了割据势力威胁 D.形成了外重内轻的格局
【解析】本题考查元朝对西藏地区的管辖。根据“封他的儿子奥鲁赤为西平王，
将吐蕃地区委付给他……世袭封地，有权同宣政院一起处理当地的军政事宜”可
知，这一做法使元朝加强了对西藏地区的管理与控制。故选B。
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13.【2023山东烟台二模】宋代诗人留下众多吟咏乡村田园生活的诗句，为研究宋
代农业生产提供了重要的史料。从下列诗句描述的农业生产现象中，能够得出的
结论是( )
杨万里 却破麦田秧晚稻，未教水牯卧斜晖
曹勋 隔岁种成麦，起麦秧稻田
陆游 处处稻分秧，家家麦上场
A
A.土地资源的利用效率提升 B.文学创作水平高于唐代
C.农业生产工具有重大革新 D.农产品商品化程度提高
【解析】本题考查宋代农业的发展。根据表格内容可知，诗句反映了土地资源的
利用效率提升。两宋时期，耕作技术提高，对土地资源的利用得到提升。故选A。
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14.【2024山东淄博模拟】下图反映了唐、宋时期人口占比分布情况。这直接推动
了( )
B
唐（750年）人口占比分布
北宋初期（1078年） 人口占比分布
A.人口数量不断减少 B.经济重心不断南移
C.中央集权不断强化 D.民族交融不断加强
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【解析】本题考查经济重心的南移。根据“唐、宋时期人口占比分布情况”可知，
从图一到图二可以明显看出长江流域的人口占比显著上升，而黄河流域的人口占
比相对下降，这种人口分布的变化往往与经济重心的转移相关，因为人口增长通
常伴随着经济活动的繁荣，B正确。从图中可以看出人口数量是增长的，而非减少，
排除A；图中反映的是人口分布情况，与中央集权的强化没有直接关系，排除C；
图片主要关注的是人口数量和地理分布，民族交融不断加强在图中并没有体现，
排除D。故选B。
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关键点拨
经济重心南移
（1）时间：从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。（2）表现：
中央的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。
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15.【2024原创】中国古代的重大科技发明在元代西传，促进了西方国家的科技进
步；波斯、阿拉伯有关天文历法、数学、医药学等的各类书籍也于元代大量传入
中国，仅秘书监所存即达百余部。这说明元代中外科技交流的特征是( )
A
A.双向交流 B.领域单一 C.往来甚少 D.借鉴创新
【解析】本题考查元代中外科技交流的特征。根据材料可知，中国的重大科技发
明传到西方，对西方的科技进步产生了深远影响；西方的各类书籍传入中国，对
中国影响颇深。这说明元代中外科技交流的特征是双向交流，A正确。B项说法错
误，元代中外科技交流所涉领域众多，排除；C项说法错误，应该是往来密切，排
除；D项材料未体现，排除。故选A。
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16.【2024山东东营期中】《资治通鉴》的内容以政治史、军事史为主，
尤其是对战争的记述，精彩纷呈，充满了辩证法，借以展示历代君臣
治乱、成败、安危之迹。以下标题最符合上述内容的是( )
B
A.《资治通鉴》与中国封建社会的发展
B.从《资治通鉴》中看王朝的兴衰
C.《资治通鉴》：司马光留给后人的财富
D.品读《资治通鉴》，了解北宋的兴衰
【解析】本题考查《资治通鉴》。根据“借以展示历代君臣治乱、成败、安危之
迹”可知，人们可以从《资治通鉴》中看到王朝的兴衰。故选B。
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二、非选择题（本题3小题，共38分）
17. 回归教材【2024山东济南期中】在中国封建社会，统治者为巩固其统治
地位，都十分重视培养和选拔人才，并逐步建立起一系列的选官制度。阅读下列
材料，回答问题。（12分）
材料一 魏晋以来，实行的选官制度是九品中正制，官员大都从各地高门权贵的子
弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，
却不能到中央和地方担任高官。
——摘编自部编版《中国历史》六年级下册
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（1）依据材料一，指出魏晋时期的选官标准是什么。隋朝为改变这个弊端，创立
了哪一选官制度？（2分）
【答案】标准：注重门第（门第高低）。（1分）制度：科举制。（1分）
【解析】本问考查科举制度创立的背景。依据材料一可知，魏晋时期的选官标准
注重门第和出身，导致许多出身低微但有真才实学的人无法做官。隋朝为改变这
个弊端，创立了科举制度，以考试成绩作为选官的主要依据，扩大了封建统治的
基础，这是古代选官制度的一大进步。
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材料二 新的制度，比较注重才学，而不重门第，为普通地主阶级知识分子通过考
试入仕参政创造了条件。采取考试办法，相对公平些，多少可以把更广泛的地主
阶级中的有用人才选拔出来，有些“任人唯贤”的性质……中央政府通过这一制
度给普通地主阶级知识分子以政治出路，又可利用他们同士族斗争，缓和了普通
地主阶级与中央政权的矛盾，使他们忠心拥戴中央皇权，从而扩大了隋朝政权的
阶级基础。
——摘编自晁福林主编《中国古代史》
（2）依据材料二，指出这一“新的制度”代表的选官标准，并概括这一制度的积
极作用。（6分）
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【答案】标准：注重才学（注重考察人才的学识）。（2分）积极作用：相对公平，
有利于广泛选拔人才；扩大了统治基础；加强了中央集权；推动了教育的发展
（或加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人
能够参政）。（4分，答出两点即可）
【解析】本问考查科举制的选官标准与积极作用。依据材料二可知，这一“新的
制度”即科举制度，其选官标准是注重才学（注重考察人才的学识）。据“采取
考试办法，相对公平些，多少可以把更广泛的地主阶级中的有用人才选拔出来”
可知，科举制相对公平，有利于广泛选拔人才；据“扩大了隋朝政权的阶级基础”
可知，科举制扩大了统治基础，加强了中央集权；再结合所学知识可知，科举制
推动了教育的发展等。
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材料三 唐朝宰相中进士出身者所占比例图
（3）根据材料三，指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势，并分析其主
要原因。（4分）
【答案】变化趋势：唐朝宰相中进士出身者所占比例不断上升。（2分）主要原因：
唐朝时，科举制度不断完善，如增加考试科目、鼓励士人报考、创立殿试制度等，
科举取士在选官中的作用增强。（2分）
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【解析】本问考查科举制在唐朝的发展。依据材料三“唐朝宰相中进士出身者所
占比例图”可知，唐朝宰相中进士出身者所占比例不断上升。结合所学知识，从
唐朝科举制度不断完善方面分析原因即可。
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关键点拨
我国古代选官制度呈现出的发展趋势
（1）由以家世、门第为选拔标准，逐渐演变为以学识、才能为选拔标准。
（2）由地方评议推荐的方式逐渐演变为以考试作为选拔的主要依据。
（3）选拔方式趋向制度化，更加体现公平、公正、客观原则。
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18.【2023山东淄博期末】唐宋元时期，国家在经济发展、对外交往、民族关系等
方面都呈现出大国的气度。阅读材料，回答问题。（12分）
材料一唐、北宋都城平面示意图
图一 唐朝长安城
图二 北宋东京城
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（1）根据材料一及所学，对比图一、图二，指出由唐朝到北宋的城市格局的变化。
（2分）
【答案】变化：唐朝时期市场位于固定的区域，市坊分立，经营活动有严格的时
间和空间限制；随着经济的发展，北宋时期市场分散，市坊界限被打破，出现早
市和夜市。（2分）
【解析】本问考查从唐朝到北宋的城市格局的变化。依据材料一中的“唐、北宋都
城平面示意图”，比较图一、图二并结合所学，得到由唐朝到北宋的城市格局的变
化有：唐朝时期市场位于固定的区域，市坊分立，经营活动有严格的时间和空间限
制；随着经济的发展，北宋时期市场分散，市坊界限被打破，出现早市和夜市。
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材料二 汉、唐、元等朝代的统一与强盛，为各自对外关系和对外传播的发展提供
了充分的背景条件，使物质和文化的交流成为可能。把先进的文化传播到周围的
国家和地区，让世界开始了解中国。同时，中国也积极地吸收和利用外来的文化，
大大丰富了我国古代的物质文明和精神文明。
——摘编自夏宝君、陈培爱《中国古代对外传播的分期与特点》
（2）根据材料二，结合所学知识，分别列举一例唐朝时期传播本土文化和吸收外
来文化的史实，并说明其共同影响。（4分）
【答案】唐朝时期传播本土文化的史实：鉴真东渡。唐朝时期吸收外来文化的史
实：玄奘西行。（2分）共同影响：鉴真与玄奘都展现了百折不挠的毅力；都为中
外文化交流作出重大贡献。（2分）
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【解析】本问考查唐朝的中外交往。依据材料二中的“把先进的文化传播到周围
的国家和地区，让世界开始了解中国”并结合所学可知，唐朝高僧鉴真六次东渡
日本，传播了佛经、医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了
卓越的贡献，所以唐朝时期传播本土文化史实有鉴真东渡。依据材料二中的“中
国也积极地吸收和利用外来的文化，大大丰富了我国古代的物质文明和精神文明”
并结合所学可知，贞观初年，高僧玄奘西行天竺取经，根据他的口述，由其弟子
记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。所以唐朝时期吸收
外来文化的史实有玄奘西行。鉴真东渡与玄奘西行的共同影响是二人都展现了百
折不挠的毅力；都为中外文化交流作出重大贡献。
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材料三
（3）请写出材料三中的①、②分别代表的政权，并指出该阶段的历史发展特征。
（4分）
【答案】①处政权：辽；②处政权：金。（2分）历史发展特征：从政权分立到国
家统一。（2分）
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【解析】本问考查辽宋夏金元时期的政治局面。依据材料三中的图片并结合所学
可知，960年赵匡胤建立北宋，916年耶律阿保机建立辽，1038年元昊建立西夏，
所以①处政权是辽。1115年阿骨打建立金，1127年赵构建立南宋，所以②处政权
是金。结合所学知识可以归纳出该阶段的历史发展特征是从政权分立到国家统一。
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（4）从唐宋元的更替可知，国家发展的主流是什么？（2分）
【答案】主流：国家分裂是短暂的，国家统一是历史趋势。（2分）
【解析】本问考查统一是历史发展的趋势。依据材料反映的唐宋元的更替并结合
所学可知，国家发展的主流是国家分裂是短暂的，国家统一是历史趋势。
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关键点拨
辽宋夏金元时期的时代特点
特点：多个民族政权并立；民族交融进一步加强。
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19. 探究性试题【2024山东烟台期末】阅读材料，完
成下列探究活动。（14分）
下面图示从不同角度揭示了中华文化的创新精神。
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（1）唐宋时期是我国古代封建王朝时期创新力最强的阶段，请根据图示并结合所
学知识对下列历史现象进行归类，（4分，填写序号即可）
A.科举制度的发展和完善____
B.从雕版印刷术到活字印刷术____
C.唐都长安成为国际性大都会____
D.描绘东京繁华的《清明上河图》_____________
③
②
①
④。（4分）
【解析】本问考查古代封建王朝的文化创新。观察示意图并结合所学回答即可。
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（2）根据材料并结合所学知识，阐释“唐宋时期技术创新独具匠心”这一观点。
（8分）
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【答案】唐朝发明了曲辕犁，操作时可以自如地控制入土深浅，回转省力，适于
精耕细作，提高了农业生产效率。宋代匠人毕昇发明了活字印刷术；用胶泥刻字，
用火烧制，使字模变硬；制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡等，
将烧制好的字模在铁板上排成版，用火将铁板上的松脂熔化，将字版压平，就可
以印刷了；印刷完将松脂融化，泥字拆开，可以再次进行排版。宋代开始用人造
磁铁制作指南的工具。人们将带有磁性的钢针放在碗沿，或用线将针悬起，钢针
就可以灵活地指向南方；这为欧洲的远洋航行技
术的进步和地理大发现提供了重要条件。因此，唐宋时期技术创新独具匠心。
（列举两个史实并论述，8分）
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【解析】本问考查唐宋时期的技术创新。本问为开放性试题。根据要求以唐宋时
期技术创新独具匠心为观点来阐述即可。
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（3）综合材料，请你谈谈创新的重要性。（2分）
【答案】创新是推动人类社会进步和社会经济发展的重要因素；创新是一个民族
进步的灵魂等。（2分）
【解析】本问考查创新的重要性。综合唐宋时期的创新都推动社会进步和经济发
展、唐宋时期的创新是中华民族不断进步的重要因素可知，创新是推动人类社会
进步和社会经济发展的重要因素，创新是一个民族进步的灵魂等等。
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曲辕犁
使用畜力牵引的耕犁从春秋战国才开始逐渐在一些地方普及使用。唐朝时出现一
种轻便的短曲辕犁，又称江东犁。它最早出现于唐代后期的江东地区，它的出现
是中国古代耕作农具成熟的标志。
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