第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化-【初中必刷题】2025-2026学年六年级下册历史同步课件(统编版 五四制·新教材)

该初中历史课件聚焦辽宋夏金元时期科技与文化，涵盖活字印刷术、指南针等科技成就及理学、宋词元曲等文化内容，通过“刷教材·刷基础”到“刷中考·刷模拟”的递进设计，结合知识点梳理与真题练习，搭建连贯的学习支架。 其亮点在于以史料实证为核心，精选山东各地中考真题（如引用北宋《萍洲可谈》考指南针航海应用），融入项目化学习（如活字印刷体验、小论文撰写）培养历史解释能力，宋词元曲案例渗透家国情怀。学生能提升史料分析与综合素养，教师可直接利用真题与活动设计优化教学。

历 史 六年级下册 RJ 1 2 3 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发 展和社会变化 4 第14课 辽宋夏金元时期的科技与 文化 5 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 教材 基础 知识点1 活字印刷术的发明 1.【2024山东济南期中】在编写某一栏目时，小历同学收集了下列资料，据此推 断该栏目主要是在研究活字印刷术的( ) 书籍：《中国活字印刷术的发明和早期传播》 论文：《活字印刷术：在中国与欧洲的不同命运》《金属活字印刷术与近代文 明》 图片：朝鲜用铜活字印刷术印制的《古今详定礼文》书影 B A.制作流程 B.深远影响 C.产生背景 D.发展条件 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 【解析】本题考查活字印刷术。根据材料可知，这些资料与活字印刷术的发明和 传播有关，体现其对中国、朝鲜、欧洲等的影响。故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2 指南针、火药的应用 2.【2024山东青岛期末】下图为某校活动课上，研究性学习小组成员所展示的两 则史料。这两则史料说明( ) “舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦观指南针。” ——［北宋］朱彧《萍洲可谈》 “是夜,洋中不可往，维视星斗前迈。若晦冥,则用指南浮针,以揆（kuí,度量） 南北。” ——［北宋］徐兢《宣和奉使高丽图经》 B A.北宋时期发现了磁石指南 B.指南针已经用于航海 C.指南针通过朝鲜传入欧洲 D.宋代的海外贸易兴盛 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 【解析】本题考查指南针。“舟师”“阴晦观指南针”“用指南浮针，以揆 （kuí，度量）南北”表明北宋时期指南针已经用于航海。故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 10 3.【2023山东临沂期末】重庆钓鱼城是南宋与蒙古交战的主要战场之一。在此地 出土的铁雷中装填的火药能把超过1厘米的铁壁炸裂，与南宋史料中记载的铁火炮、 震天雷一致。这一考古发现的意义是( ) B A.说明南宋时期火药开始运用于军事领域 B.为南宋火药武器的使用提供了实物证据 C.证明中国发明的火药武器传到了欧洲 D.论证火药武器使用推动了欧洲社会变革 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 11 【解析】本题考查火药。 材料 分析 “在此地出土的铁雷中装填的火药能把超过1厘 米的铁壁炸裂，与南宋史料中记载的铁火炮、 震天雷一致” 出土文物可以为南宋火 药武器的使用提供实物 证据。故选B 错项 分析 唐朝末年火药开始运用于军事领域，排除A；材料未涉及中国火药的对外 传播与影响，排除C、D 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 12 易错易混 火药开始运用到军事领域是在唐末，火药武器广泛用于战争是在宋元时期。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 13 知识点3 天文学的发展 4.【2024山东烟台期中】为了编修历法，元朝郭守敬创制和改进了多种天文仪器 仪表；在全国各地设立27个观测站，开展了大规模的“四海测量”活动，并对实 测结果进行精密计算和综合研究。这体现出郭守敬( ) B A.注重国计民生 B.具备科学实证精神 C.总结传统经验 D.借鉴国外先进成果 【解析】本题考查郭守敬。根据材料可知，郭守敬不仅创制和改进了多种天文仪 器仪表，还建立多个观测站，开展实地测量活动，并对实测结果进行精密计算和 综合研究。这些体现了郭守敬具备科学实证精神。故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 知识拓展 郭守敬 郭守敬，字若思。邢州邢台县人。中国元朝天文学家、数学家、水利专家、仪器 制造家。郭守敬在天文、历法、水利和数学等方面都取得了卓越的成就，在世界 科学技术史上地位崇高。1970年，国际天文学会以郭守敬的名字将月球上的一座 环形山命名为“郭守敬环形山”。1977年，国际小行星中心将小行星2012命名为 “郭守敬小行星”。中科院国家天文台也将国家重大科技基础设施LAMOST望远镜 命名为“郭守敬天文望远镜”。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 15 知识点4 理学 5.【2024山东威海期末】有学者指出，朱熹不仅在《朱子家礼·昏（婚）礼》中 将传统婚姻“六礼”简化为纳彩、纳币、亲迎“三礼”，“以从简便”，他还指 出即使有贫富老疾的客观差异，也并不构成实行家礼的阻碍。据此可知，朱熹旨 在强调( ) C A.重构儒家传统礼教体系 B.简化传统宗教礼仪 C.扩大礼教在基层的影响 D.维护理学正统地位 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 16 【解析】本题考查理学。根据材料及所学可知，朱熹简化“六礼”为“三礼”， 并认为贫富老疾的客观差异不构成实行家礼的阻碍。这说明朱熹简化婚礼仪式， 使之通俗易行，目的是在更大范围内推行礼仪教化，让社会底层人民也能接受礼 仪教化，C正确。材料并未上上升到重构儒家传统礼教体系的高度，排除A；材料 中简化的是婚礼仪式，不是宗教仪式，排除B；维护理学正统地位与材料主旨不符， 排除D。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 17 知识点5 宋词和元曲 6.【2024山东泰安期末】北宋的雅词，多写风花雪月、风光见闻等，而南宋的壮 词在题材上多涉及家国之事、人生感慨等。这一词风变化反映了当时( ) D A.社会安定的环境 B.崇文抑武的方针 C.抵御外侮的决心 D.社会时局的变动 【解析】本题考查宋词。根据“北宋的雅词，多写风花雪月、风光见闻等，而南 宋的壮词在题材上多涉及家国之事、人生感慨等”并结合所学可知，北宋灭亡之 后，动荡的社会时局使南宋的壮词在题材上多涉及家国之事、人生感慨等，抒写 出人们的家国情怀。这一词风变化反映了当时社会时局的变动。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 18 7.【2024山东淄博期末】《窦娥冤》语言风格简洁明快，表演形式通俗易懂。主 人公窦娥是一个与婆婆相依为命的年轻女子。由此可见，元曲的主人公开始平民 化，内容上则开始反映普通人的生活。这些因素充分说明元曲( ) C A.是一种综合性的艺术 B.得到统治者的重视 C.拥有广泛的群众基础 D.揭露了社会的黑暗 【解析】本题考查元曲。根据“元曲的主人公开始平民化，内容上则开始反映普 通人的生活”可知，元曲的平民化反映了市民阶层的文化需求，说明其拥有广泛 的群众基础，C正确。元曲是一种综合性的艺术，但材料未体现，排除A；得到统 治者的重视与题意不符，排除B；《窦娥冤》揭露了社会的黑暗，但其他元曲不一 定都在揭露社会的黑暗，排除D。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 19 知识点6 司马光和《资治通鉴》 8.【2024山东东营期末】《资治通鉴》被称为帝王之书，作者基本上都是站在帝 王的角度进行写史叙事，分析问题。下列史实不能在《资治通鉴》中查阅的是 ( ) D A.一代明君唐太宗 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.宋太祖杯酒释兵权 【解析】本题考查《资治通鉴》。根据所学可知，《资治通鉴》是由北宋著名史 学家、政治家司马光主持编写的一部编年体通史巨著，记述了从战国到五代共 1 300多年的历史。宋太祖杯酒释兵权发生在北宋时期，因此不能在《资治通鉴》 中查阅到。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 20 中考 模拟 1. 【2024山东烟台中考】观察下 面的历史思维导图，与之最相符的主题 是( ) C A.唐朝的中外文化交流 B.宋代经济与科技文化 C.宋元科技与中外交通 D.明清科技与对外关系 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 【解析】本题考查宋元时期的科技与中外交通。根据材料和所学可知，活字印刷 术发明于北宋；北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，后指南针传到世界其 他国家和地区，促进了世界远洋航海技术的发展；火药在唐末开始运用于军事领 域，宋元时期广泛用于战争；宋元时期，中外交通有了很大发展，其中海上丝绸 之路进入鼎盛时期是在元朝。因此，与之最相符的主题是宋元科技与中外交通，C 项符合题意。A、D项的时间不符，排除；B项说法不全面，排除。故选C。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 2.【2024山东聊城中考】唐诗通常会把时空背景转换成秦汉，如王昌龄的“秦时 明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的中国西北地 区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”。这主要表明( ) C A.唐诗宋词风格多样名家辈出 B.科举制度推动了文学的繁荣 C.家国情怀是超越时空的情感 D.秦朝汉朝边境贸易较为兴旺 【解析】本题考查古诗词中的家国情怀。根据材料可知，唐诗常把时空背景转换 为秦汉，宋词也经常提及具有家国情怀的中国西北地区，这些都说明诗词中蕴含 着超越时空的深厚家国情怀。故选C。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 3.【2024辽宁大连一模】司马光在编纂《资治通鉴》的过程中吸取了纪传体的优 点，避免编年史的弊病，每遇重大历史事件，不再分见于多处，因此赋予编年体 以新的生命力。这反映了司马光注重( ) A A.传承与创新 B.搜集与整理 C.因循与守旧 D.续写与改编 【解析】本题考查司马光和《资治通鉴》。根据“司马光在编纂《资治通鉴》的 过程中吸取了纪传体的优点”“不再分见于多处，因此赋予编年体以新的生命力” 及所学可知，司马光编写的《资治通鉴》为编年体史书，但其吸收了纪传体的优 点，并有所优化和创新，体现司马光注重传承与创新。故选A。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 刷素养 走向重高 4.核心素养史料实证、历史解释 项目化学习【2024山东济南二模】小史同 学开展中国印刷史的项目式学习，请你来参与完成下列任务。（18分） 【任务一：体验活字印刷】 小史同学在中国印刷博物馆体验了活字印刷，步骤如下。 选字→排版→刷墨→拓印→揭纸 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 （1）结合小史的体验和你的认知，写出活字印刷术的优点及北宋发明这项技术的 人物。（4分） 【答案】优点：排版自由灵活、易于修改、一字多用等。（2分）人物：毕昇。 （2分） 【解析】本问考查活字印刷术的优点与发明者。第一小问，根据图示及所学可知， 活字印刷术有排版自由灵活、易于修改、一字多用等优点。第二小问，根据所学 回答即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 【任务二：探秘印刷历史】 小史在博物馆的某个展区中收集了如下表所示的素材，计划撰写一篇小论文。 素材1 雕版印刷术至少在唐朝前期已出现，代表性作品有唐代《金刚经》 素材2 北宋发明了泥活字印刷术；到了明清时期，活字材质更为多样， 木、铜、泥、锡、铅等多种并用 素材3 日本、朝鲜先后于8世纪下半叶、11世纪初刻印佛经 素材4 元朝王祯设计了转轮排字盘和按韵分类存字法 素材5 13世纪，在中亚、西亚地区出现了古维吾尔文、梵文雕版印书；14 世纪，德国纽伦堡出现雕版印刷的版画 素材6 15世纪中叶，德国人谷登堡发明铅活字印刷术 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 27 （2）请你选择表中的两个素材，据此确定小论文的标题并阐述。（10分） 【示例】选择素材：素材1、素材2。（2分）主题：印刷术的发明与发展。（2分） 阐述：雕版印刷术发明以前，书籍全靠人工抄写，并发展出专职的抄书职业—— 佣书。随着佛教的兴盛和科举制度的推行，人们对书籍的需求大增。抄写不仅费 时费力，而且容易出现错漏，在短时间内也很难传抄出大量复本，已无法满足当 时社会的需要。中国古人从印章和拓印的方法中获得灵感，发明了雕版印刷术。 雕版印刷术至少在唐朝前期已出现，它开创了纸张印本书籍的先河。人类社会从 此淘汰了笨重的竹简书、昂贵的帛书，告别了手抄本书，开启了规范、轻便、快 捷的印刷书籍时代。北宋时的匠人毕昇发明了活字印刷术，包括胶泥活字制作、 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 排版、活字存储、印刷等一套完整的工艺，这在北宋著名科学家沈括所著的《梦 溪笔谈》中有详细介绍。此后，能工巧匠们又发明了木活字。元代著名的科学家 王祯对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明了转轮排字法。元朝中期， 出现了锡活字。印刷术的发明和发展，促进了人类文明的传播和发展，丰富了人 们的生活，为我们保留和传承了思想文化。（6分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 【解析】本问考查活字印刷术。本问为开放性试题，答案只要符合题意即可，所 选素材必须与确定的主题匹配。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 30 【任务三：拓宽认知途径】 （3）小史在参观博物馆并体验了活字印刷后，想进一步了解中国印刷史的知识。 请你给小史提供另外两条获取相关知识的途径。（4分） 【答案】到图书馆查阅相关资料、通过网络搜索相关资料、咨询专业技术人员等。 （4分） 【解析】本问考查了解历史的途径。本问为开放性试题，言之有理即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 31 $