河南驻马店市新蔡县2025-2026学年第一学期学情分析E四年级语文

2025一2026学年度第一学期学情分析E 四年级语文 贴条形码区 中 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖 音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 题号 四 总分 分数 得分 一、基础知识。（49分) 读语段，看拼音，写词语。（10分) 他为了揭开shur dào( )“智慧”基因的àomi( ),放 弃了shūshi( )的工作，unzé( )到田间yan jiu ( )农作物。他与zhuang jia( )同眠，帮助农作物与病虫害 b6dòu( )。他令人jing pei( )的职业精神“guàngai 8 ( )”着每一片田地，huòdé（ )了乡亲们的一片掌声。 赳 2.用“V√”画出下面加点字的正确读音。（3分) 泡沫(me mò) 谨慎(sen shèn) 宽恕(shù nù) 单薄(bó bao) 头盔(kui hui) 呼吁(yu yù) 3.选择题。（10分) (1)下列加点多音字的注音有误的一项是( A.投降(xiang) B.弯曲(qǔ) C.要领(yào) (2)下列加点字的注音完全正确的一项是( ) @ 相 A.罗列(l6u) 囚犯(qiú) B.避雨(pi) 搜索(shou) C.牡丹(dù) 窝囊(ndng) D.邀请(yao) 综合(zng) (3)下列词语中与“左顾右盼”结构相同的一项是( ) A.头重脚轻 B.未卜先知 C.东张西望 D.横七竖八 (4)承担重要支柱作用的工作，可以用词语( )来形容。 A.挑大梁 B.打头阵 C.破天荒 D.敲边鼓 (5)下列对动物的家描述不正确的一项是( )。 A.马厩 B.牛棚 C.虎穴 D.狗巢 四年级语文E 第1页（共6页） 扫描全能王创建 4.把下列词语补充完整，并完成练习。（10分) 慈( )善( ) 鹤发( )( ()眸皓() )( )凛凛 老态( )( ) 手( )足( (1)仿照画“”词语，再写两个描写人物精神风貌的词语： 0 (2)选词填空。 ①这位老人脸上总是挂着笑容，看起来 的。 ②草原上 的狮子迈着沉稳的步伐，巡视着自己的领地。 5.按要求完成句子练习。(8分) (1)蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句） (2)照样子，长话短说。 例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 官绅跪地求饶。 小猴子动作敏捷地爬到树上，看准了一个又大又红的桃子，喜滋滋地伸手摘了 下来。 (3)庄稼得到灌溉。庄稼年年都获得好收成。（用关联词合为一句话） (4)诸儿竞走取之，唯戎不动。（用现代汉语翻译句子) 6.根据所学知识填空。(8分) (1)下了几场秋雨，妈妈叮嘱我要适当添厚衣服，我知道是因为“ (2)诗词有“美”。“一道残阳铺水中， ”蕴藏着江 水的色彩美；“ ,远近高低各不同”展示了高山的哲 理美：“ 碧海青天夜夜心”体现了神话传说中的想 象美；“生当作人杰， ”彰显了爱国豪杰的品质美。 (3)文字有“理”。在阅读的过程中，我们要养成善于提问的习惯，因为 孰能无惑？”；“ ,寸有所长” 告诉我们每个人都有自己的长处和短处，我们要学会取长补短。 四年级语文E第2页（共6页） 扫描全能王创建 得分 二、口语交际。（4分) 美好的环境需要我们共同保护，根据身边的环境问题，请你提出几条保护环 境的建议。（至少写出两条) 得分 三、快乐阅读。（17分)】 (一)课内阅读。（7分) 有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大 家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竞然有如此 的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” 1.选文是围绕哪件事情展开的？( )(2分) A.同学们讲述各自读书的目的。 B.周恩来是怎样树立起远大志向的。 C.周恩来说出自己远大的抱负。 2.写出画“”句子的意思。(2分) 3.根据选文内容，判断下面说法对的画“√”，错的画“×”。(3分) (1)“睁大眼睛”“追问”说明魏校长很震惊并且善于思考。 (2)“连声赞叹”和后面的两个“！”表达了魏校长的震撼和赞赏。 (3)“若有所思”“清晰而坚定”说明周恩来说出“为中华之崛起而读书”的志 向并不是一时冲动，而是经过了认真、充分的思考。 四年级语文E第3页（共6页） 扫描全能王创建 (二)课外阅读。（(10分) 冰冻遂城 宋朝时候，契丹派了二十万辽兵犯境，边关吃紧。 当时杨延昭在遂城。遂城城小，兵力不足，守城军只有三千人。 辽兵很快就兵临城下，将城围住，并且一连几天数次攻城，攻势越来越猛烈。 可是遂城的守军和老百姓却像平常一样，没有任何不安。杨延昭感到奇怪，他问 老百姓：“辽兵这么攻城，你们不害怕吗？”老百姓回答：“有杨将军在此镇守，辽 兵是攻不破的！” 杨延昭一听老百姓对自己是这样信任，更感到责任重大。于是他把全城的 青壮年召集起来，发给他们刀枪剑戟()，动员他们配合军队一起上阵护城。士 兵和老百姓个个摩拳擦掌，誓与遂城共存亡。 此时正是初冬，天气突然变冷。杨延昭见此情景，急中生智，忙令军民运水 浇在城墙上。浇一遍水，马上就结一层冰。他们浇了一夜水，到第二天早晨，嗬， 那高大的城墙白闪闪，亮晶晶，成了一道冰墙，又硬又滑，不可攀登。辽兵冲到城 下前来攻城，刚爬没几步就滑下去了，有的好不容易爬到半腰，脚下一滑又摔下 去了。城上的宋军趁机万箭齐发，死伤的辽兵不计其数。辽兵数日攻城不下，只 好下令退兵。 1.请按事情发展的顺序，给下面的情节排序： 。(填序号)(4分) ①辽兵犯境，边关吃紧。 ②杨延昭深感责任重大，动员军民守城。 ③杨延昭巧施妙计，击退辽兵。 ④遂城兵力不足，老百姓却并无不安。 2.辽兵攻打遂城，遂城的守军和老百姓为什么没有任何不安？(2分) 3.下列对短文内容理解有误的一项是( )(2分) A.文中加点的“此情景”指的是天气突然变冷。 B.“冰冻遂城”指的是杨延昭令军民用水浇城墙使之结冰，来阻止辽兵登城的 计谋。 C.遂城之战能够取得胜利，全凭杨延昭的个人谋略。 4.从杨延昭的言行中，可以看出他是一个 的人。(2分) 四年级语文E第4页（共6页） 扫描全能王创建 得分 四、习作。（30分) 回忆这个学期的生活，你最想和亲朋好友分享什么呢？是奇妙的梦、一个好 地方、一个有趣的人，还是一次难忘的经历？快来以书信的形式告诉她（他）吧！ 注意：1.字体工整2.按照一定的顺序；3.格式要正确，不少于350字。 ▲350字 四年级语文E第5页（共6页） 扫描全能王创建 安 器 四年级语文E第6页（共6页） 扫描全能王创建