2025～2026学年度第一学期期末学业水平质量监测 七年级道德与法治.历史 试题

七年级历史试题 三、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。 (第19-28 题，每题1分：第29-35题，每题2分。共24分) 19.某同学搜集了元谋人、蓝田人、那县人、北京人、山顶洞人的相关资料，这些资料反 映的主题是 A黄河流域的远古人类 B.长江流域的远古人类 C.原始农业的发展历程 D.远古时期的人类活动 20.导致下左图中半坡人与河姆波人居住的房屋类型存在显著差异的决定因素是 A.阶级分化 B.私有制产生 C.自然环境 D.石器的使用 半坡人、河姆渡人居住的 牛河梁遗址出 良诸古城遗址出土 陶寺古城藏址出土 房屋复原想象田 土的五猪龙 的玉器 的彩绘龙纹胸盘 第20题图 第21题图 21.上右图的考古发现佐证了中华文明的起源和初步发展具有的特征是 A.多元一体 B.分散孤立 C.高度统 D.互不相容 22.西周形成了以周王室为统治中心的统领天下万国的统一| 国家结构形式。奠定该国家结 构形式的制度基础为 A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.禅让制 23.“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映 的历史现象是 A.西周时期礼乐制度 B.商朝时期方国并立 C.春秋时期诸侯争霸 D.战国时期变法运动 24.下左图为某同学在整理《百家争鸣》时做的学习笔记，它有几处缺失。其中与②处对 应正确的是 A.道家 B.法家 C.兵家 D.儒家 一、①的无为而治 ② 北济 ②的克己复礼与仁政思想 北朝： 三、墨家的自律与格物实验 ③ 四、③的冷峻与严明的律令 五、百家争鸣及影响 南朝：宋一◆济·梁· 第24题图 第27题图 25.公元前202年，刘邦建立汉朝，史称西汉。这一年属于 A.公元前3世纪初 B.公元3世纪初 C.公元前3世纪末 D.公元3世纪末 6。“历史巨著”“纪传体通史”“文笔优美”“秉笔直书”等关键信息共同指向的是 A.《诗经》 B.《史记》 C.《春秋》 D.《汉书》 七年级道德与法治和历史试题第4页共6页 27.上右图所示为南北朝时期的政权更替示意图。①所代表的政权是 B.东晋 C.北魏 D.西魏 28.唐初，大臣魏征劝太宗“偃革兴文，布德施惠，中国既安，远人自服”，这坚定了太 A.前秦 宗以德化民的信心。在太宗施行仁政的决策下，形成了 B.光武中兴 C文景之治 D.开元盛世 A.贞观之治 9.商鞅变法废除分封制，以县为地方行政单位，由国君直接委派官员进行管理，把贵族 对领邑内的政治权力收归中央。这一措施旨在 B.加强中央集权 C.提高军队战斗力 D.减轻百姓负担 A.维护贵族的利益 30.下列史事所体现历史发展的基本线索是 ①公元前221年，秦完成统一大业 ②秦朝创立了中央集权制度 ③汉武帝采纳“推恩”建议、尊崇儒术 ④汉高祖采取休养生息政策 A.中华文明的起源 B.奴隶制王朝更替和向封建社会过渡 C.政治体制的演变 D.统一多民族封建国家的建立和巩固 31.通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域： 西域的核桃、葡萄、石榴等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。据此可知，丝绸之路 A.由西域长史府行使管理职权 B.是东西方往来的唯一通道 C.促进了东西方贸易文化交流 D.解除了匈奴对汉朝的威胁 32.西晋末期，中原地区兵戈不息，田园荒芜，大量民众为躲避战乱，“相率南奔”，形 成规模浩大的流民迁徙队伍。这一 “迁徙” A.成为西晋王朝分裂的开始 B.促进了江南地区经济发展 C.实现了全国经济重心转移 D.导致了南方政权更迭频繁 33.据史料记载，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代，鲜卑族人说自己是黄帝之子的后裔。 这些现象说明 A.民族交融进一步发展 B.少数民族历史悠久 C.史料记载缺乏客观性 D.民族矛盾彻底消除 34.“万般皆下品，唯有读书高”“一士登甲科，九族光彩新”等诗句共同反映了科举制 A.削弱了封建统治基础 B.有利于形成重学风气 C.规范了人才选拔程序 D.维护了世家大族利益 35.历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是 A.618年， 李渊建立唐朝 B.隋炀帝统治时期，开通大运河 C.589年，隋朝统一全国 D.安史之乱使唐朝国势由盛转衰 四、非选择题：本大题共3小题，每题12分，共36分。 36.(12分)水利建设对中国古代历史的发展具有重要作用。阅读材料，完成下列要求 材料一战国时期，秦国蜀郡郡守李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选 择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的氓江修鱼嘴， 分为内江、外江，在两江之间，李冰修筑了水门来调节两江水量，枯水季节将水调入内 江，以利灌溉：涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》 材料二秦汉两代承续先秦传统，对水利建设依然高度重视。汉武帝曾说：“农，天下 之本也。泉流灌浸，所以有五谷也.·故为通沟渎，畜陂泽，所以备早也。”基于这一 治水理念，汉朝不仅有效治理了黄河水患，在关中地区兴建了白渠、六辅渠、龙首渠和 漕渠等国家级水利工程，更在甘肃、宁夏、河北、河南、山东、湖北、安徽等地广泛修 建地方水利设施，使关中平原及黄河下游南北地区发展成为全国重要的经济中心。 摘编自王双怀《中国古代治水的实践与智慧》 七年级道德与法治和历史试题第5页共6页 (1)据材料一，指出李冰修建都江堰的目的。并结合所学知识，简析该工程得以修建 的条件。(5分) (2)据材料二，概括西汉水利建设不断发展的原因，并结合所学知识，分析其作用。 (5分) (3)综合上述材料并结合所学知识，分析水利工程与社会发展之间的关系。(2分) 37.(12分)两汉时期是中国古代科技发展的重要阶段。阅读下表，完成下列要求。 两汉时期的科技成就（部分） 时期 领域 人物 科技成就 氾胜之 著《犯胜之书》。总结了关中地区的农业生产经验，提 西汉 农学 出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。 总结前人经验，改进造纸工艺，以树皮、麻头、破布、 造纸 ① 旧渔网等植物纤维为原料造纸，使纸的质量大大提高。 在前人基础上，改进的浑天仪，能够演示日月星辰的运 东汉 天文学 张衡 行。发明制作了候风地动仪，用以测验地震方位。 《②》总结了东汉以前的数学知识，内容包括解决实 数学 不详 际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数 学著作。 摘编自人民教育出版社(2024年版)《中国历史·七年级上册》 (1) 据上表并结合所学知识，将①②处的内容补充完整， 并概括两汉时期科技发展的 主要特点。(5分) (2)若要进一步研究两汉时期的科技成就，请你仿照上表加以补充。(4分) (3)据上表并结合所学知识，简析两汉时期科技发展取得杰出成就的原因。(3分) 38.(12分)历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。阅读材 料，完成下列要求。 材料一 材料二 …刘关涯 贝、临于 赤壁之战示意图 (1)据材料一，逐条归纳其反映的历史信息。(5分) (2)据材料二并结合所学知识，将地图名称“▲”补充完整，并说明材料一与材料 所反映的史事之间的关系。(4分) (3)综合以上探究，总结从历史地图中获取历史信息的方法。(3分) 七年级道德与法治和历史试题第6页共6页2025~2026学年度第一学期期末学业水平质量监测 七年级道德与法治试题 注意：1.本试题共3页，两大题，共18小题，满分40分：政史合考时间为90分钟。 2.请将答案填（涂）在答题卡的相应位置，在其他位置作答一律无效。 一、 单项选择题：共16题，每题1分，共16分：每题只有一个选项最符合题意。 1.下面是某同学用“酸甜苦辣”来形容自己一学期的初中生活，其中哪一种味道需要纠正 A酸：告别小学同学，有点恋恋不舍 B.甜：丰富多彩的社团，心里乐开了花 C.苦：晚上熬夜学习，白天无精打采 D.辣：课外活动很丰富，我要力争上游 2.冰山模型（如右图）提醒我们：认识一个人（包括自己），不能停留在表面，那些深藏 于心的价值观、动机和性格特质，才是决定我们人生航向的 冰山以上 “隐形舵手”。该模型告诉我们 知识 ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 能力 ②完善自我不需要关注知识和技能的提升 天赋 ③全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 冰山以下 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.古人给我们提供了众多的学习智慧。下列对学习智慧（古诗文）解读正确的是 选项 学习智慧（古诗文） 解读 A 吾生也有涯，而知也无涯 学习是我们人生的全部 B 独学而无友，则孤陋而赛闻 学习要独立思考，勤奋刘苦 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 学习要掌提科学的方法，提高效率 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 学习要发现并保持对学习的兴趣 4.下列影响深远的中华传统文化故事中，与“家风家教”关联更紧密的是 ①岳母刻字 ②门立 ③孟母三迁 ④卧薪接胆 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.“强教必先强师”，国家每年都举行教师节庆祝活动。2025年教师节主题是“以教育家 精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。 国家心系教育、情系教师是因为 ①教师承担着教书育人的使命 ②教师对学生成长有不可替代的作用 ③教师是行业中最重要的职业 ④我们应尊重并适应不同风格的老师 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.近日，教育部出台了多项政策，保障教师的教育权、管理权、评价权，发挥教育惩戒的 积极作用。面对老师的合理惩戒，作为学生应该 A.走近老师，直接指出老师的问题 B.早日立志，毕业后从事教师职业 C.对老师要有礼貌，但可以不听课 D.学会沟通，正确对待老师的批评 七年级道德与法治试题 第1页（共3页） 7.在集体中，我们感受到了温暖和力量。下列对“集体”的表述正确的是 ①集体是“黏合剂”，是个体的简单相加 ②集体是“推进器”，培养我们的责任感 ③集体是“智囊团”，利于我们发展个性 ④集体是“螺丝钉”，解决我们一切困难 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.建设美好集体离不开你我他。右图启示我们 ①要有主人翁意识，集体要以我为中心 ②在集体中发展个性，发挥特长和优势 ③要重视他人的评价，成为最好的自己 ④坚持集体主义，发挥集体最大的力量 A.①② B.①③ 和五个手指头) c.②④ D.③④ 9.社会生活中存在各种各样的警示图。下列警示图共同告诚我们 禁止柴爬 禁止高空抛物 禁止游泳 禁止乱穿马路 A.敬畏生命，遵守规则 B.正视挫折，增强韧性 C.崇尚自由，及时行乐 D.关爱生命，乐于助人 10.寒假将至，全市各校都给同学们发了一份安全倡议书，内容涵盖食品、网络、用电、 出行等多个方面，对同学们进行了全面的安全提醒。对此，认识正确的是 A.禁令限制自由，影响假期生活 B.只是安全提示，无需放在心上 C.阅读安全提示，就能平安生活 D.增强安全意识，主动防范风险 11.我们要汲取香港特大火灾的惨痛教训。若你身处高层住宅火灾现场，浓烟已开始蔓延， 下列哪种做法最符合安全逃生原则 A.立即打开房门，乘电梯快速下楼逃离 B.向上跑到天台，呼救等待直升机救援 C.收拾重要财物，关窗等待消防员救援 D.湿毛巾捂口鼻，低姿沿消防通道撤离 12.江苏省在义务教育学校全面推行“2·15专项行动”，明确要求保障学生每日校内综合 体育活动不少于2小时、课间活动不低于15分钟。这一举措主要目的在于引导我们 A.预防近视，身体锻炼是第一位 B.爱护身体，养成健康生活方式 C.滋养心灵，丰富自身精神世界 D.注意安全，掌握科学自救方法 13.今年是周恩来总理逝世50周年，他“为中华之崛起而读书”的志向，激励我们思考如 何树立人生目标。下列选项最能体现树立正确人生目标要求的是 A.人生目标应与国家、民族和人民利益相结合 B.个人目标应完全服从社会需要，为集体让路 C目标应首要基于个人兴趣，以获得持久动力 D.尽早确立远大的目标，无须在意阶段性成就 叶子总是 14.“一个人若没有确定航行的目的港，任何风向对他来说 瞧，树技又 发芽啦！ 要落的。 都不是顺风。”这句名言启示我们 ①要树立正确的人生目标 ②要确立难以实现的目标 ③目标决定人生发展方向 ④要适时调整努力的方向 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 15.面对同一棵树，悲观的人看到树叶凋零；乐观的人看到 树叶茂盛。结合右侧漫画，以下说法正确的有 七年级道德与法治试题 第2页（共3页） ①乐观的人总是对未来充满信心 ②我们应当拥有积极的人生态度 ③悲观的人总能看到事物的美好 ④乐观的人能战胜生活一切困难 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.感动中国人物、清华学子庞众望立志“科研报国”，将母亲“为国家做贡献”的嘱托 铭记于心，自觉将个人奋斗融入国家发展的时代洪流。在他的身上体现了 ①要想获得荣誉就必须服务人民 ②奉献祖国有利于闪耀伟大光辉 ③在奉献中用奋斗成就精彩人生 ④只要坚持就能够成就一番事业 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题：共2题，每题12分，共24分。 17.某校七年级学生小王(13周岁)因与好朋友小李发生矛盾，心生不满。小王多次在放 学路上拦截小李，使用侮辱性绰号对其进行辱骂，并威胁小李“不许告诉老师，否则见 你一次打你一次”。小李怕失去好友，情绪低落，又害怕上学，学习成绩明显下滑。 法律链接：《中华人民共和国治安管理处罚法》(2026年1月1日实施)第十二条已满十四周 岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚：不满十四周岁的人违反治安管理的，不 子处罚，但是应当责令其监护人严加管教。 第六十条以毆打、悔辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应娇治教育等指施。 (1)材料中小王的行为违背了友谊的哪些真谛？关于朋友间矛盾和冲突的处理，请你分 享一个正确的解决策略。(3分) (2)有同学认为：“小王才13周岁，法律都不予处罚，况且只是说说狠话吓唬人，又没 有真的动手打人，不是什么大事。”请结合材料，对上述观点进行辨析。(5分) (3)假如你是小李的朋友，你会如何帮助小李尽快走出当前面临的困境？(4分) 18.习近平总书记的2026年新年贺词振奋人心。某校七年级(1)班召开“学习新年贺词， 争做奋斗少年”主题班会，现在请你参与进来。 【感悟贺词，激发共鸣】朗读贺词：“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。 我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！” (1)结合所学知识，谈谈我们应如何在奉献中成就精彩人生，铸就欣欣向荣的中国？ (4分) 【铭记历史，凝聚力量】小组讨论：“我们隆重纪念中国人民抗日战争壁世界反法西斯战 争胜利80周年，设立台湾光复纪念日。激励中华儿女铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、 开创未来，凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴伟力。” (2)请运用“生命是有接续的”相关观点，分析材料中所说的纪念活动为何能“凝聚起 中华民族伟大复兴的磅礴伟力”？(4分) 【立志奋斗，行动宜言】宜誓励志：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力 保持马不停蹄的千劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。” (3)以“立大志、明大德、成大才、担大任”为人生目标，矢志将宏伟愿景变成美好现 实，请你帮拟定一份宣誓提纲。(4分) 七年级道德与法治试题 第3页（共3页）