江西南昌市立德朝阳中学2025-2026学年第一学期期末测试八年级物理试卷

标签:
普通图片版
切换试卷
2026-02-03
| 4页
| 125人阅读
| 19人下载

内容正文:

南昌市2025一2026学年第一学期期末终结性测试 八年级(初二)物理试卷 说明:1.全卷满分100分,考试时间100分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答,答在试题卷或其它位置无效。 一、填空题(每空1分,共20分) 1.图中表示近视眼成像示意图的是图 (甲/乙),造成近视眼的原因是长时间看近处的物体使晶状 体变厚,应戴 透镜制成的眼镜矫正。 2.如图所示,硬币的直径是_cm;若用毫米刻度尺测量物理课本的长度,四次读数分别为26.04cm、2 6.00cm、26.02cm、26.42cm,则物理课本的长度应为 题 题2 ● TW中iMT叮 甲 0 cm 1 2 3 45 3.常用温度计是根据液体 的规律制成的,如图所示,体温计的示数为 C: tkwtlwlwlwwbwwwlwlwlw 3536373839404142 4.飞机在云层中撒入干冰,干冰吸热,实现人工降雨;冬季窗户上的霜是 现象;(填物态变 化名称) 5.室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂,这一事例表明纳米铜具有较好的 (选填硬度延展性”或磁性”):纳米是的单位。 6.我国无人机技术世界领先,应用广泛。无人机内置集成电路板上的芯片是用 (选填“半导体”或“超 导体”)材料制成的。为实现轻量化,无人机的外壳和一些零部件使用塑料材料制造,塑料通常情况下属 于 (选填“绝缘体”或“导体)。 7.一段密度为89g的铜丝,用去了长度的三分之二,剩余铜丝的密度为 kg/m3;一个体积为 0.5m3钢瓶内装有密度为6kg/m的氧气,某次抢救新冠病人用去了其质量的三分之二,钢瓶内剩余氧气的 密度为; 8.运动员撑杆跳的过程中,撑杆弯曲说明力可以使物体发生 一,同时运动员向上运动说明力可以 使物体的 改变: 9.熟透了的杏子离开树枝后,总是落向地面,这是由于杏子受 作用的原因。建筑工人通常用线 拴着一小石子,来检验砌的墙是否竖直,这是根据重力的方向是的原理制成的。 10.由同种材料做成的A、B两个实心正方体木块,若两木块的边长之比为1:2,则A、B两木块的密度之 比为,质量之比为 二、选择题(共20分,第11~14小题,每小题只有一个正确选项,每小题3分;第15、16小题为多项 选择,每小题至少有两个选项是符合题目要求的,每小题4分。全部选对的得4分,选对但不全的得1分, 不选、多选或错选得0分) 11.下列数据最接近实际的是() R.一间教室内的空气质量约为320kg B.一名中学生的体积约为50cm C.冰箱冷冻室的温度约为4℃ D.正常人心跳次数为70次/s 12.下列物体的质量,发生了变化的是() A.将月壤带到地球B.将菜刀刃磨薄C.铝块拉成铝线D.冰块全部熔化成水 13.下列关于温度及温度计的说法正确的是() ★八年级物理试卷 第1页共4页★ A.凭感觉也可以准确判断物体的冷热程度 B.用温度计测温度时,要先观察测量范围和分度值,然后选用合适的温度计 C.用温度计测量水温时,应等温度计的示数稳定后再拿出来读数 D.不论是那种温度计,其原理都是利用了液体的热胀冷缩这一性质 14.如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像下列说法不正确的是() 温度/C D 60 50H B 40 30 G 20 5 10 15时间/min A.该物质是晶体,该物质的熔化过程持续了3minB.该物质的熔点是45℃ C.在5min时,该物质依旧是固态D.在EF段,该物质放热,温度不变 15.如图所示,下列四幅图像不正确的是() 昆虫 像 太阳光 B C. X 水中鱼看到水面上方昆虫的像凹透镜对光的作用矫正近视眼图像太阳光透过玻璃棱镜的光路 16.优秀诗词是中国文化的瑰宝之一,在很多诗句中,涉及到了物态变化,下列分析正确的是() A。“千里冰封,万里雪飘”一由水到冰属于凝固,其过程属于吸热过程 B.“兼葭苍苍,白露为霜”一露的形成属于液化,其过程属于放热过程 C.“床前明月光,疑是地上霜”一霜的形成属于凝华,其过程属于放热过程 D.“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”—雪的形成属于升华,其过程属于吸热过程 三、计算题(共28分,6分+6分+8分+8分=28分) 17.一个容器的质量为200g,装满水时总质量是700g,装满某种液体时总质量是600g。求: (1)容器的容积(2)液体的密度 18.有一节油车,装满了40m3的石油,为了估算这节油车所装石油的质量,从中取出了30cm3石油,称得 质量是24.6g,求:(1)石油的密度;(2)这节油车所装石油质量是多少? 19.已知铜的密度为8.9×103kgm3,有一个铜球的质量是356g,体积是60cm3。 (1)请通过计算说明铜球是空心的还是实心的。 (2)若为空心,请求出空心部分的体积。 (3)如果在空心部分中装满水银,则球的总质量为多少?(P绿=13.6×10kgm3) 20.11月29日,呼市迎来了今冬第一场大雪,大地银装素裹,小智在足球场上,量出积雪的深度是10cm, 量出脚印深7cm(图甲)。小智估测出自己的摊底面积约为 积雪 180cm2(图乙),已知冰的密度0.9gcm3,请估算解答: (1)小智踩住的雪的体积约是多大? (2)小智踩下冰层的质量是多大? 0 (3)雪的密度是多大? 冰层 甲 ★八年级物理试卷 第2页共4页★ 四、实验与探究题(每空1分,共28分) 21.在探究凸透镜成像规律”的实验中,小明进行了如下操作。 jrmtjhmmmmttmn 10 30 ① ④ ⑤ ⑥ .cm 30 40 丙 甲 乙 (1)让一束平行光正对凸透镜照射,调节光屏位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,如图甲所 示,则该透镜的焦距为 cm; (2)在光具座上调节烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度,目的是 (3)调节蜡烛和光屏至如图乙所示的位置,光屏上出现了清晰的像, (照相机/投影仪/放大镜”) 就是根据该成像特点制成的; (4)把图乙中的蜡烛和光屏位置互换,光屏上 (能不能)成像; (5)在图乙中,若只保持透镜位置不动,将蜡烛向左移动,则应该将光屏适当向(左/右)移,才能 在光屏上成清晰的像; (6)当光屏上出现清晰的像时,如果用大拇指按住透镜的上半部分,我们会在光屏上看到的现象是 A.烛焰像的下半部分B.烛焰像的上半部分C.大拇指的影子D.烛焰像的全部,亮度稍暗 (7)当烛焰随着燃烧而变短,为了使像仍成在光屏的中央,可以向调节凸透镜; (8)光源的形状正立大写的字母F光源,则小明实验操作的过程中,在光屏上观察到的像可能是图丙中 的 (选填字母)。 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑥ D.①②④ 22探究“水在沸腾前后温度变化的特点”实验 个温度C 98 a 94 炖盅 ● 汤料 蒸架 900 2时间min B 甲 丙 (1)如图甲所示,组装器材调整铁圈高度时」 (需要/不需要)点燃酒精灯; (2)除了图甲中提供的实验器材之外,还需要的测量工具是 (3)如图甲装置中给烧杯加盖的目的是 (4)根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图线如图乙中α、b示,由图像可知,实验 (a/b)时 所用的水质量较多; (5)油图乙分析可知,水沸腾后温度 (选填“不断升高不断降低”或“不变”),水沸腾后停止加热 一段时间,水 (会/不会)继续汽化; (⑥)在实验中发现如图丙A、B所示的两种情形的气泡,其中图」 (AB)是水在沸腾时的情况: (T)有时我们为了保留食材的营养,我们会采用如图丁所示的隔水炖汤方式,炖盅内的汤 (能/ 不能)沸腾。 23.使用托盘天平测量物体的质量: ★八年级物理试卷 第3页共4页★ 50g 20g 5g 50g20g10g 0 甲 乙 (1)将天平放在水平台上,用镊子将拨到“0”刻度线处后,指针静止时出现如图甲所示的情形,此 时应向一(左/右)调平衡螺母,使天平横梁平衡: (2)将金属块放在天平的盘中,再向另一盘中增减砝码,当加入最小的5g砝码后,指针静止时位 置也如图甲所示,为使横梁恢复水平平衡,接下来应该 (3)正确操作使横梁在水平位置平衡后,右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则该金 属块的质量是g: (4)接着用天平测量烧杯中液体的质量,由图可知,烧杯中液体的质量是g:完成实验后,小明 发现他使用的10g砝码上沾有油污,但20g的砝码是准确的,则图乙中烧杯的测量值与真实值相比一: 最后测得的烧杯中液体的质量;(均选填“偏大偏小”或“不变”): 24.使用天平和量筒测量物体的密度: 20g5g 】 甲 乙 丙 (1)将天平放在水平台面上,图甲所示是刚调节完毕待使用的天平的情形。请你指出调节过程中遗漏的 操作步骤: 补上遗漏步骤后,为使天平重新平衡,应将平衡螺母向」 调 节; (2)用调好的天平称石块的质量,测量结果如图乙所示,则石块的质量为 g,接着他在量简中倒 入30mL的水,再将石块浸没在水中,水面位置如图丙所示,则石块的体积是一cm3:石块的密度 为一 g/cm; (3)若在测量矿石体积时不慎溅出几滴水到量简壁上,则所测得矿石的密度 (偏大/偏小): (4)若石块磨损后,它的密度将(变大/变小不变); (5)小明不采用上述步骤进行实验,而是先用排水法测量矿石的体积,再使用天平测量矿石的质量,最 后计算矿石的密度。他这样做会导致所测矿石密度一 (偏大/偏小): ★八年级物理试卷 第4页共4页★

资源预览图

江西南昌市立德朝阳中学2025-2026学年第一学期期末测试八年级物理试卷
1
江西南昌市立德朝阳中学2025-2026学年第一学期期末测试八年级物理试卷
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。