寒假综合复习卷-----2025-2026学年沪科版物理八年级全一册上学期

寒假综合复习卷 一．选择题（共12小题） 1．（2025秋•浦东新区月考）下列测量工具不能用来测量时间的是（　　） A．日晷 B．天平 C．电子秒表 D．打点计时器 2．（2025秋•浦东新区月考）下列单位换算的格式，书写正确的是（　　） A．1.75米＝1.75米×100厘米＝175厘米 B．1.75米＝1.75×100厘米＝175厘米 C．1.75米＝1.75×100＝175厘米 D．1.75米＝1.75米×100＝175厘米 3．（2025秋•普陀区期末）声纹锁能辨别不同人发出的声音，主要依据声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．频率 4．（2025秋•闵行区期末）下列做法中属于从声源处减少噪声污染的是（　　） A．学校附近禁止鸣笛 B．音乐教室安装吸音材料 C．机场地勤人员佩戴耳罩 D．住宅区的窗户安装真空玻璃 5．（2025秋•闵行区期末）如图所示的光学现象中，属于光的折射现象的是（　　） A．镜中看花 B．钢笔“折断” C．手影游戏 D．立竿见影 6．（2025秋•闵行区校级月考）如图所示，人眼看到镜中像时，下列说法错误的是（　　） A．平面镜成像原理是光的反射 B．人眼看到的像S'是虚像 C．进入人眼的光线不是S'发出的 D．将镜子前面下半部用不透明板挡住，人眼将看不到像 7．（2025秋•徐汇区校级月考）如图所示，凸透镜到蚂蚁的距离为3厘米，则该凸透镜的焦距不可能为（　　） A．2厘米 B．5厘米 C．6厘米 D．10厘米 8．（2025秋•黄浦区校级月考）（不定项选择）全民关爱眼睛，青少年若长期近距离看书，将导致眼睛的晶状体和角膜（相当于凸透镜）焦距比正常眼的要短。下列说法错误的是（　　） A．此类眼睛应该用凸透镜矫正 B．远处物体在此类眼睛成像将在视网膜后面 C．将近视眼镜正对太阳光，能在纸上呈现一个很亮的光斑 D．人的眼球好像一架照相机，外界物体在视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像 9．（2025秋•上海月考）关于质量和密度，下列说法正确的是（　　） A．同种物质组成的物体，其密度与质量成正比 B．水的密度是1.0×103kg/m3，表明水的质量为1kg C．一块冰全部熔化成水后，质量变小 D．密度是物质的一种特性，对于同一种物质，其质量与体积成正比 10．（2025秋•上海校级期中）一根硬铁棒，下列哪种情况下其质量发生了变化（　　） A．用车床车光滑，并打磨成某零件 B．在炉中加热至1600℃化成铁水 C．将棒拉成细铁丝 D．将铁棒带到宇宙飞船上 11．（2024秋•金山区期末）下列属于增大摩擦的做法是（　　） A．机器的轴承之间加润滑油 B．体操运动员手上涂防滑粉 C．给沉重的电器下面安装轮子 D．拉链上涂蜡 12．（2025秋•虹口区校级月考）关于力的概念，下列说法中错误的是（　　） A．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 B．物体受到力的作用时，一定存在施力物体 C．空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用 D．马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力 二．填空题（共8小题） 13．（2025秋•上海月考）部分物理量可以通过测量工具直接测量，如图1所示，用一刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值为　 　 cm，物体长度为　 　 cm。 14．（2025秋•上海校级月考）小明听到后方传来救护车的警笛声，司机进行了避让，说明声音可以传递 　 　 （选填“A.信息”或“B.能量”）。经过一处工地，小明觉得很吵闹，关上了车窗，这是通过 　 　 来减弱噪声。 15．（2025秋•闵行区期末）如图所示，高1.6m的小红，站在1.6m高的平面镜前1.6m处，像到人的距离为　 　 米。若将一块高为0.8m的木板立在平面镜前，她在镜中成的像高为　 　 米。 16．（2025秋•徐汇区校级月考）如图所示是一束光线射到空气和玻璃的界面上发生方向改变的光路图图中两条互相垂直的直线分别表示界面和过O点的法线，可以判断：L1是　 　 光线，折射角是∠　 　 ，光的传播方向是从　 　 中入射（选填“玻璃”或“空气”）。 17．（2025秋•上海校级月考）小李可以轻而易举分辨各种鸟类的声音，这是由于不同鸟发出声音的　 　 不同。小李喜欢用相机拍摄鸟的照片，通常来说鸟在相机中成的是　 　 （填写成像性质）。 18．（2025秋•上海校级月考）人眼的角膜与晶状体共同作用相当于是一个凸透镜，当人眼看得清近处而看不清远处物体时，通常可以用 　 　 （选“A．凸透”、“B．凹透”）镜来进行矫正视力，还可以通过手术来 　 　 （选“A．增强”、“B．减弱”）眼睛对光的会聚作用。 19．（2025秋•闵行区期末）某同学使用托盘天平测量一块橡皮的质量，在调节天平横梁平衡时，出现了如图（甲）所示的情况，要使天平平衡，他应向　 　 调节平衡螺母（选填“左”、“右”）。在称量质量时，他将橡皮放在左盘中，在右盘内放一个50g的砝码，天平平衡时游码在标尺上的位置如图（乙）所示，则橡皮的质量为　 　 g。如果把上述实验移到山顶上进行，则实验结果将　 　 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 20．（2025秋•上海校级月考）小李在踢足球的时候将队友传来的球用头顶进了球门，说明力可以改变物体的 　 　 ；小明的头感觉有点疼说明物体间力的作用是 　 　 的。跳高运动员落在海绵垫子上，将海绵垫子压扁了，这说明力可以改变物体的 　 　 。 三．实验探究题（共2小题） 21．（2025秋•普陀区校级月考）我国古代先民很早就开始制作乐器，骨笛是最早的吹奏乐器之一。 （1）骨笛发声是　 　 振动产生的；吹奏骨笛时，抬起不同的手指，会改变发声体振动的　 　 （A.“幅度”或“B.频率”），改变发出声音的　 　 （填写声音的特性）； （2）我们能辨别骨笛和其它乐器发出的声音，主要根据不同乐器具有不同的（　 　 ）； A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 （3）如图所示，用刻度尺测量骨笛长度时，首先应观察刻度尺　 　 和分度值，该刻度尺的分度值为　 　 ，骨笛的长度为　 　 cm。 22．（2025秋•上海校级月考）小吴同学使用如图（a）所示的测量工具测量物体质量，实验操作如下： （1）调节：先将天平放在 　 　 桌面上，游码移至 　 　 处，若指针位置如图（b）所示，接下来操作是 　 　 ，直至指针指在分度盘中央； （2）测量：将被测物体放 　 　 盘，通过增减 　 　 或移动游码，直到指针指在分度盘中央； （3）读数：当天平平衡时，称量结果如图（c）所示。可知游码刻度尺的分度值为 　 　 g，物体的质量为 　 　 g。 四．计算题（共1小题） 23．（2025秋•徐汇区校级月考）一辆汽车正以100千米/时的速度匀速行驶在沪杭高速公路上。行驶时，驾驶员在车辆的正前方看到如图所示的两个交通标志牌。求： （1）从标志牌处行驶6分钟通过的路程； （2）在不违章的前提下，剩下的路程所需要行驶的最短时间。 寒假综合复习卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共12小题） 1．（2025秋•浦东新区月考）下列测量工具不能用来测量时间的是（　　） A．日晷 B．天平 C．电子秒表 D．打点计时器 【考点】时间的测量工具． 【专题】长度、时间、速度；理解能力． 【答案】B 【分析】结合常见测量仪器的测量对象解答。 【解答】解：天平是用来测量质量的工具，日晷、电子秒表、打点计时器都是用来测量时间的工具，故ACD不正确，B正确。 故选：B。 【点评】此题考查了时间的测量。 2．（2025秋•浦东新区月考）下列单位换算的格式，书写正确的是（　　） A．1.75米＝1.75米×100厘米＝175厘米 B．1.75米＝1.75×100厘米＝175厘米 C．1.75米＝1.75×100＝175厘米 D．1.75米＝1.75米×100＝175厘米 【考点】长度的单位及其换算． 【专题】长度、时间、速度；理解能力． 【答案】B 【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。 【解答】解：1.75米＝1.75×100厘米＝175厘米，故ACD错误，B正确。 故选：B。 【点评】进行单位间的换算时，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算即可；同时对某些物理量的单位的由来也要有明确的认识，可借助于物理公式去理解。 3．（2025秋•普陀区期末）声纹锁能辨别不同人发出的声音，主要依据声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．频率 【考点】根据音色辨别发声体． 【专题】应用题；声现象． 【答案】B 【分析】声音的特性包括音调、响度和音色。其中音色是由发声体的材料和结构决定的，可以用来区分不同物体发出的声音。 【解答】解：不同人声音的音色不同，区别出谁在说话，是因为音色不同的原因，声纹锁主要是依据声音的音色来辨别主人的。 故选：B。 【点评】此题考查了声音的音色，声音的三个特性及影响它们的因素要熟练掌握。 4．（2025秋•闵行区期末）下列做法中属于从声源处减少噪声污染的是（　　） A．学校附近禁止鸣笛 B．音乐教室安装吸音材料 C．机场地勤人员佩戴耳罩 D．住宅区的窗户安装真空玻璃 【考点】声源处减弱噪声． 【专题】声现象；应用能力． 【答案】A 【分析】控制噪声有三种方法：防止噪声的产生（即在声源处减弱噪声）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱噪声）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱噪声）。 【解答】解：A、学校附近禁止汽车鸣笛，是在声源处减弱噪声，故A符合题意； B、音乐教室安装吸音材料，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C、机场地勤人员佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D、住宅区的窗户安装真空玻璃，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选：A。 【点评】此题结合实例考查控制噪声的方法，要注意其运用，属声学基础题。 5．（2025秋•闵行区期末）如图所示的光学现象中，属于光的折射现象的是（　　） A．镜中看花 B．钢笔“折断” C．手影游戏 D．立竿见影 【考点】光的折射现象． 【专题】光的折射、光的色散；分析、综合能力． 【答案】B 【分析】光的折射现象‌是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。这种现象发生在两种介质的交界处，其中折射光线进入到另一种介质中，而反射光线则返回原介质中。光的折射与光的反射不同，反射光的光速与入射光线相同，而折射光线的光速与入射光线不同。在两种介质的交界处，不仅会发生折射，同时也发生反射。这是因为光在不同物质中的传播速度不同，导致在两种介质的交界处传播方向发生变化。 【解答】解：A（镜中看花）、属于光的反射现象，是平面镜成像，原理是光照射到镜面后反射，形成与物体等大、等距的虚像，故A错误。 B（钢笔“折断”）、属于光的折射现象。当光从玻璃或水等介质斜射入空气时，传播方向发生偏折，导致钢笔看起来像是“折断”或错位，这是光的折射形成的视觉效果，故B正确。 C（手影游戏）、属于光的直线传播现象，是光在传播中被不透明的手阻挡，在后方形成暗区（影子），故C错误。 D（立竿见影）、属于光的直线传播现象，是光被杆子阻挡后在地面形成影子，与手影原理相同，故D错误。 故选：B。 【点评】本题主要考查了光的折射现象。 6．（2025秋•闵行区校级月考）如图所示，人眼看到镜中像时，下列说法错误的是（　　） A．平面镜成像原理是光的反射 B．人眼看到的像S'是虚像 C．进入人眼的光线不是S'发出的 D．将镜子前面下半部用不透明板挡住，人眼将看不到像 【考点】平面镜成像的特点与规律． 【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力． 【答案】D 【分析】（1）平面镜成像时，物体经平面镜反射后，反射光线进入人的眼睛。 （2）平面镜所成的像是虚像；实像和虚像的区别：实像能用光屏呈接，虚像不能；实像是实际光线会聚而成的，虚像是实际光线的反向延长线会聚形成的。 【解答】解： A、平面镜成像原理是光的反射，故A正确。 BCD、根据平面镜成像特点可知，人眼看到的像S'是虚像，是S发出的光线经平面镜反射后，反射光线进入人的眼睛，因此将镜子前面下半部用不透明板挡住，人眼仍然看到像，故B正确、D错误。 故选：D。 【点评】掌握平面镜成像特点，知道实像和虚像区别，了解实像和虚像的成像原理是解题的关键。 7．（2025秋•徐汇区校级月考）如图所示，凸透镜到蚂蚁的距离为3厘米，则该凸透镜的焦距不可能为（　　） A．2厘米 B．5厘米 C．6厘米 D．10厘米 【考点】放大镜． 【专题】应用题；透镜及其应用；应用能力． 【答案】A 【分析】物距小于焦距成正立放大虚像，物像同侧，应用是放大镜。 【解答】解：当物体处于1倍焦距以内时，才能成正立、放大的虚像，故据此时：凸透镜到蚂蚁的距离为3cm，能判断出此时该凸透镜的焦距大于3cm，故A不可能。 故选：A。 【点评】本题考查了凸透镜成像规律的应用，属于基础题。 8．（2025秋•黄浦区校级月考）（不定项选择）全民关爱眼睛，青少年若长期近距离看书，将导致眼睛的晶状体和角膜（相当于凸透镜）焦距比正常眼的要短。下列说法错误的是（　　） A．此类眼睛应该用凸透镜矫正 B．远处物体在此类眼睛成像将在视网膜后面 C．将近视眼镜正对太阳光，能在纸上呈现一个很亮的光斑 D．人的眼球好像一架照相机，外界物体在视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像 【考点】近视眼的矫正；近视眼的形成原因． 【专题】应用题；透镜及其应用；应用能力． 【答案】D 【分析】（1）眼睛的晶状体和角膜焦距比正常眼的短，折光能力更强，需要戴凹透镜矫正； （2）近视眼看远处物体时，远处物体成像将在视网膜前面； （3）近视眼镜是凹透镜，对光有发散作用，据此分析； （4）人的眼球好像一架照相机，照相机成倒立缩小的实像。 【解答】解：A．全民关爱眼睛，青少年若长期近距离看书，眼睛的晶状体和角膜（相当于凸透镜）焦距比正常眼的要短，折光能力更强，是近视眼，需要戴凹透镜矫正，故A错误； B．近视眼看远处物体时，远处物体成像将在视网膜前面，故B错误； C．近视眼镜是凹透镜，对光有发散作用，因此将近视眼镜正对太阳光，能在纸上呈现一个中间暗、边缘亮的光圈，故C错误； D．人的眼球好像一架照相机，成倒立缩小的实像，外界物体在视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像，故D正确。 故选：D。 【点评】该题考查眼睛的成像原理以及近视眼的成因与矫正的方法，既提醒青少年注意用眼健康，又考查了物理知识，是一道好题。 9．（2025秋•上海月考）关于质量和密度，下列说法正确的是（　　） A．同种物质组成的物体，其密度与质量成正比 B．水的密度是1.0×103kg/m3，表明水的质量为1kg C．一块冰全部熔化成水后，质量变小 D．密度是物质的一种特性，对于同一种物质，其质量与体积成正比 【考点】密度的概念、物理意义及单位；质量的概念与特性；质量、体积与密度的关系． 【专题】密度及其应用；分析、综合能力． 【答案】D 【分析】（1）密度是物质的一种特性，其大小决定于物质的种类、状态和温度，与物体的质量和体积无关； （2）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。 【解答】解：AD．密度是物质的一种特性，对于同一种物质且物态不变时，密度是一定的，密度与质量无关，与体积也无关，同种物质其质量与体积成正比，故A错误，D正确； B．水的密度是1.0×103kg/m3，表示1m3的水的质量为1.0×103kg，故B错误； C．一块冰全部熔化成水后，虽然状态变了，但是质量不变，故C错误。 故选：D。 【点评】本题考查了对质量属性、密度特性的理解，属于基础题目。 10．（2025秋•上海校级期中）一根硬铁棒，下列哪种情况下其质量发生了变化（　　） A．用车床车光滑，并打磨成某零件 B．在炉中加热至1600℃化成铁水 C．将棒拉成细铁丝 D．将铁棒带到宇宙飞船上 【考点】质量的概念与特性． 【专题】质量及其测量；理解能力． 【答案】A 【分析】质量是物质的基本属性，与物质的状态、位置、形状、状态等无关。 【解答】解：A、用车床加工铁棒时，会去除部分铁屑，铁棒所含物质减少，因此质量发生变化，故A正确； B、加热成铁水是状态变化，所含铁的多少未变，质量不变，故B错误； C、拉成细铁丝是形状变化，所含铁的多少未变，质量不变，故C错误； D、带到宇宙飞船上是位置变化，质量不变，故错误。 故选：A。 【点评】本题考查了物质的质量，属于基础题。 11．（2024秋•金山区期末）下列属于增大摩擦的做法是（　　） A．机器的轴承之间加润滑油 B．体操运动员手上涂防滑粉 C．给沉重的电器下面安装轮子 D．拉链上涂蜡 【考点】增大有益摩擦的方法． 【专题】重力、弹力、摩擦力；应用能力． 【答案】B 【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 （2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。 【解答】解：A．机器的轴承之间加润滑油，是通过使接触面分离的方法来减小摩擦，故A不符合题意； B．体操运动员手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B符合题意； C．给沉重的电器下面安装轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故C不符合题意； D．拉链上涂蜡，是通过使接触面分离的方法来减小摩擦，故D不符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。 12．（2025秋•虹口区校级月考）关于力的概念，下列说法中错误的是（　　） A．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 B．物体受到力的作用时，一定存在施力物体 C．空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用 D．马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力 【考点】力的概念；施力物体与受力物体；力的相互性；重力的概念． 【答案】D 【分析】力是物体对物体的作用，力是不能离开物体的。 物体间力的作用是相互的，一个物体在受力的同时肯定也在施力。 相互作用力的大小是相等的。 【解答】解：A、力是不能离开物体而存在的； B、物体受到力的作用时，一定存在施力物体，要产生力至少存在两个物体； C、空中的小鸟和地球有一对相互作用的吸引力； D、马拉车的力和车拉马的力是一对相互作用力，相互作用力的大小是相等的。 故选：D。 【点评】本题考查的力的概念和力的相互作用性，需要注意的是相互作用力的大小是相等的。 二．填空题（共8小题） 13．（2025秋•上海月考）部分物理量可以通过测量工具直接测量，如图1所示，用一刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值为　0.1　 cm，物体长度为　5.00　 cm。 【考点】测量物体的长度；根据刻度尺判断分度值． 【专题】长度、时间、速度；分析、综合能力． 【答案】0.1；5.00。 【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。 【解答】解：由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm； 硬币左侧与1.00cm对齐，右侧与6.00cm对齐，所以硬币的直径为d＝6.00cm﹣1.00cm＝5.00cm。 故答案为：0.1；5.00。 【点评】在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。 14．（2025秋•上海校级月考）小明听到后方传来救护车的警笛声，司机进行了避让，说明声音可以传递 　A　 （选填“A.信息”或“B.能量”）。经过一处工地，小明觉得很吵闹，关上了车窗，这是通过 　阻断噪声的传播　 来减弱噪声。 【考点】传播过程中减弱噪声；声与信息． 【专题】声现象；应用能力． 【答案】A；阻断噪声的传播。 【分析】（1）声音可以传递信息，声音可以传递能量； （2）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。 【解答】解：（1）声音可以传递信息和能量。司机听到救护车警笛声后避让，表明声音传递了紧急情况的信息，使司机做出反应，说明声音可以传递信息，故选：A。 （2）小明关上了车窗，是在声音传播的过程中，通过阻挡声音的传播来减少噪声对车内的影响，所以这是通过在传播过程中减弱噪声来控制噪声的。 故答案为：A；阻断噪声的传播。 【点评】本题考查了声音的利用和减弱噪声的途径，属于基础题。 15．（2025秋•闵行区期末）如图所示，高1.6m的小红，站在1.6m高的平面镜前1.6m处，像到人的距离为　3.2　 米。若将一块高为0.8m的木板立在平面镜前，她在镜中成的像高为　1.6　 米。 【考点】平面镜成像的特点与规律；像与物的距离和速度计算． 【专题】光的传播和反射、平面镜成像；分析、综合能力． 【答案】3.2；1.6。 【分析】平面镜成像的特点是：①所成的像是虚像；②像和物体形状、大小相同；③像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；④像和物体各对应点到平面镜的距离相等。 【解答】解：站在平面镜前1.6m处，像和物体各对应点到平面镜的距离相等，像到镜面也是1.6m，像到人的距离为1.6m+1.6m＝3.2m。 若将一块高为0.8m的木板立在平面镜前，像和物体形状、大小相同，她在镜中成的像高为1.6m。 故答案为：3.2；1.6。 【点评】本题考查平面镜成像规律的应用，属于中档题。 16．（2025秋•徐汇区校级月考）如图所示是一束光线射到空气和玻璃的界面上发生方向改变的光路图图中两条互相垂直的直线分别表示界面和过O点的法线，可以判断：L1是　入射　 光线，折射角是∠　6　 ，光的传播方向是从　玻璃　 中入射（选填“玻璃”或“空气”）。 【考点】光折射的角度计算；光折射的一点、三线、二角． 【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；图像综合题；应用能力． 【答案】入射；6；玻璃。 【分析】此题首先根据反射角和入射角相等，找出法线，从而确定界面，然后根据折射光线和入射光线的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线。 【解答】解：由图可知，∠2＝∠3，根据反射角等于入射角，可知，CD为法线，AB为界面； ； 而折射光线和入射光线分别位于法线两侧，则L2为折射光线，L1为入射光线，L3为反射光线，入射角为∠2，反射角为∠3，折射角为∠6，根据∠6＞∠2可知，AB左边为空气，右边为玻璃，则光的传播方向是从玻璃射到空气中。 故答案为：入射；6；玻璃。 【点评】此题考查了光的反射定律、光的折射规律的应用，首先要掌握定律的内容，根据反射角与入射角之间的关系确定法线，从而确定界面，则可首先确定出折射光线，根据折射光线与入射光线的关系确定出入射光线，最后确定反射光线。 17．（2025秋•上海校级月考）小李可以轻而易举分辨各种鸟类的声音，这是由于不同鸟发出声音的　音色　 不同。小李喜欢用相机拍摄鸟的照片，通常来说鸟在相机中成的是　倒立、缩小的实像　 （填写成像性质）。 【考点】照相机；根据音色辨别发声体． 【专题】声现象；透镜及其应用；分析、综合能力． 【答案】音色；倒立、缩小的实像。 【分析】音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。 照相机成倒立、缩小的实像。 【解答】解：不同发声体的音色一般不同，小李可以轻而易举分辨各种鸟类的声音，这是由于不同鸟发出声音的音色不同。 小李喜欢用相机拍摄鸟的照片，通常来说鸟在相机中成的是倒立、缩小的实像。 故答案为：音色；倒立、缩小的实像。 【点评】此题考查了音色的认识及照相机成像的特点。 18．（2025秋•上海校级月考）人眼的角膜与晶状体共同作用相当于是一个凸透镜，当人眼看得清近处而看不清远处物体时，通常可以用 　B.凹透　 （选“A．凸透”、“B．凹透”）镜来进行矫正视力，还可以通过手术来 　B.减弱　 （选“A．增强”、“B．减弱”）眼睛对光的会聚作用。 【考点】近视眼的矫正；近视眼的形成原因． 【专题】应用题；透镜及其应用；应用能力． 【答案】B.凹透；B.减弱。 【分析】（1）正常人的眼睛成的是倒立、缩小的实像； （2）近视眼是由于晶状体太厚，对光线的会聚作用太强，使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方，需要配戴凹透镜矫正。 【解答】解：人眼的角膜与晶状体共同作用相当于是一个凸透镜，当人眼看得清近处而看不清远处物体时，表明是近视眼，其成因是眼睛对光的会聚作用过强，导致远处物体的像成在视网膜前方。凹透镜对光线有发散作用，通常可以用凹透镜来进行矫正视力，还可以通过手术来减弱眼睛对光的会聚作用，都会使远处物体所成的像出现在视网膜上。 故答案为：B.凹透；B.减弱。 【点评】本题主要考查了眼睛及其视物原理与近视眼的成因及矫正。属于识记性内容，比较简单。 19．（2025秋•闵行区期末）某同学使用托盘天平测量一块橡皮的质量，在调节天平横梁平衡时，出现了如图（甲）所示的情况，要使天平平衡，他应向　左　 调节平衡螺母（选填“左”、“右”）。在称量质量时，他将橡皮放在左盘中，在右盘内放一个50g的砝码，天平平衡时游码在标尺上的位置如图（乙）所示，则橡皮的质量为　53.4　 g。如果把上述实验移到山顶上进行，则实验结果将　不变　 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【考点】质量的概念与特性；用天平测量固体的质量． 【专题】质量及其测量；分析、综合能力． 【答案】左；53.4；不变。 【分析】（1）在调节天平平衡时，哪端的盘较高，平衡螺母向哪端移动； （2）天平平衡时，物体的质量等于砝码质量加游码在标尺上所对的刻度值； （3）质量是物体本身的一种属性，与位置、形状、状态的变化无关。 【解答】解：由图知，指针偏右，说明左盘较高，所以应将平衡螺母向左移动，使横梁平衡； 在测量过程中， 所以m物＝m砝码+m游码＝50g+3.4g＝53.4g； 如把上述实验移到山顶上进行，因质量是物体本身的一种属性，与位置、形状、状态的变化无关，所以实验结果不变。 故答案为：左；53.4；不变。 【点评】此题考查了有关天平的使用及读数，属于基础题。 20．（2025秋•上海校级月考）小李在踢足球的时候将队友传来的球用头顶进了球门，说明力可以改变物体的 　运动状态　 ；小明的头感觉有点疼说明物体间力的作用是 　相互　 的。跳高运动员落在海绵垫子上，将海绵垫子压扁了，这说明力可以改变物体的 　形状　 。 【考点】力可以使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态；力的相互性． 【专题】重力、弹力、摩擦力；分析、综合能力． 【答案】运动状态；相互；形状。 【分析】力不仅可以改变物体的形状，还能改变物体的运动状态。 物体间力的作用是相互的。 【解答】解：小李在踢足球的时候将队友传来的球用头顶进了球门，球运动的方向和速度大小发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。 小明的头感觉有点疼说明球对小明的头也有作用力，物体间力的作用是相互的。 跳高运动员落在海绵垫子上，将海绵垫子压扁了，海绵垫子的形状发生了变化，这说明力可以改变物体的形状。 故答案为：运动状态；相互；形状。 【点评】此题考查了力的作用效果、力作用的相互性。 三．实验探究题（共2小题） 21．（2025秋•普陀区校级月考）我国古代先民很早就开始制作乐器，骨笛是最早的吹奏乐器之一。 （1）骨笛发声是　空气柱　 振动产生的；吹奏骨笛时，抬起不同的手指，会改变发声体振动的　B　 （A.“幅度”或“B.频率”），改变发出声音的　音调　 （填写声音的特性）； （2）我们能辨别骨笛和其它乐器发出的声音，主要根据不同乐器具有不同的（　C　 ）； A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 （3）如图所示，用刻度尺测量骨笛长度时，首先应观察刻度尺　量程　 和分度值，该刻度尺的分度值为　0.1cm　 ，骨笛的长度为　6.38　 cm。 【考点】根据音色辨别发声体；测量物块的长度；根据刻度尺判断分度值；声音产生的原因；音调与频率的关系． 【专题】声现象；分析、综合能力． 【答案】（1）空气柱；B；音调； （2）C； （3）量程；0.1cm；6.38。 【分析】（1）管乐器靠空气柱振动发声，音调指声音的高低，与频率有关； （2）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关； （3）用刻度尺测量物体长度时，首先应观察刻度尺的量程和分度值，测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。 【解答】解：（1）声音是由物体的振动产生的，骨笛吹奏发声是由笛内的空气柱振动产生的。 吹奏骨笛时，抬起不同的手指，会改变笛内的空气柱的长度，改变空气柱振动的频率，声音的音调会发生改变。 （2）音色表示声音的品质与特色，能区分出骨笛和其它乐器发出的声音，是因为它们发出声音的音色不同。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 （3）测量长度时，要选用合适的刻度尺。如图所示，用刻度尺测量骨笛长度时，首先应观察刻度尺的量程和分度值，该刻度尺上1cm分10小格，则分度值为0.1cm，读数时估读到分度值的下一位，骨笛的长度为6.38cm。 故答案为：（1）空气柱；B；音调； （2）C； （3）量程；0.1cm；6.38。 【点评】此题考查声音产生的条件，声音的三个特征、刻度尺的使用。 22．（2025秋•上海校级月考）小吴同学使用如图（a）所示的测量工具测量物体质量，实验操作如下： （1）调节：先将天平放在 　水平　 桌面上，游码移至 　标尺左端0刻度线　 处，若指针位置如图（b）所示，接下来操作是 　将平衡螺母向左调节　 ，直至指针指在分度盘中央； （2）测量：将被测物体放 　左　 盘，通过增减 　右盘中的砝码　 或移动游码，直到指针指在分度盘中央； （3）读数：当天平平衡时，称量结果如图（c）所示。可知游码刻度尺的分度值为 　0.2　 g，物体的质量为 　82.2　 g。 【考点】用天平测量固体的质量． 【专题】基本仪器的使用专题；分析、综合能力． 【答案】（1）水平；标尺左端0刻度线；将平衡螺母向左调节；（2）左；右盘中的砝码；（3）0.2；82.2。 【分析】使用天平测量固体物质的质量时，首先将天平调至平衡，然后将待测物放在天平的一端，另一端用砝码进行平衡，直到两边重量相等，此时砝码的总质量即为待测物的质量。 【解答】解：（1）根据天平的使用方法可知，使用天平时，应先将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的0刻度线处，如图（b）所示，指针指在分度盘中央的右侧，应将平衡螺母向其反方向调节，故将平衡螺母向左调节，直至指针指在分度盘中央。 （2）根据天平的使用方法可知，测量物体的质量时，被测物体应放在左盘，用镊子增减右盘中的砝码或移动游码，直到指针再次指在分度盘的中央。 （3）如图（c）所示，游码刻度尺的0～1g之间有5个小格，则每个小格代表0.2g，即游码刻度尺的分度值为0.2g，则游码刻度尺上的读数为2.2g。物体的质量为砝码的总质量和游码在标尺上示数之和，即m＝50g+20g+10g+2.2g＝82.2g。 故答案为：（1）水平；标尺左端0刻度线；将平衡螺母向左调节；（2）左；右盘中的砝码；（3）0.2；82.2。 【点评】本题考查了有关天平的使用及读数，在调平时应注意二放，将天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻线处，游码的放置是在实验操作过程中学生容易忽略的问题。 四．计算题（共1小题） 23．（2025秋•徐汇区校级月考）一辆汽车正以100千米/时的速度匀速行驶在沪杭高速公路上。行驶时，驾驶员在车辆的正前方看到如图所示的两个交通标志牌。求： （1）从标志牌处行驶6分钟通过的路程； （2）在不违章的前提下，剩下的路程所需要行驶的最短时间。 【考点】交通标志牌、速度仪盘表问题；速度公式的应用． 【专题】应用题；长度、时间、速度；应用能力． 【答案】（1）从标志牌处行驶6分钟通过的路程为10km； （2）在不违章的前提下，剩下的路程所需要行驶的最短时间为20min。 【分析】（1）已知速度和时间，根据速度公式求出从标志牌处行驶6分钟通过的路程； （2）根据交通标志牌的含义确定最大速度和剩余路程，利用速度公式求出最短时间。 【解答】解：（1）从标志牌处行驶6分钟通过的路程为： s＝vt＝100km/hh＝10km； （2）由图可知，此路段限速120km/h，距上海50km，剩下的路程为s'＝s总﹣s＝50km﹣10km＝40km，则剩下的路程所需要行驶的最短时间为： t'h＝20min。 答：（1）从标志牌处行驶6分钟通过的路程为10km； （2）在不违章的前提下，剩下的路程所需要行驶的最短时间为20min。 【点评】本题考查了速度变形公式的应用，要求学生认识标志牌，并能灵活运用速度公式进行计算。 学科网（北京）股份有限公司 $