2025-2026学年高一上学期2月期末物理试题

2025~2026学年高一年级2月期末总结考 物 理 考生注意： 1本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考诚时问75分钟。 2.苍题前，考生务必用直径05毫米黑色要水签字笔将密封线内项日填写清楚 3考生作签时，请将答案参在答题卡上·选爱年小题选出客案后，用B铅笔起答题卡上对 应题目的答求标号渗黑：非选择题清用直径Q5老米黑色基水签车笔在答题半上各题的答 题区城内作答·超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版必修第一册】 量 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的 1.下列说法正确的是 A.观察日食时，可以把太阳当作质点 B.当物体的加速度减小时，其速度可能增大 已，不（） C.轻绳、轻杆及轻弹簧的弹力方向一定沿它们所在直线方向 D,物体具有保持原来的运动状态不变的性质，是因为受到惯性的作用，惯性是一种力 2.研究表明，球形物体在液体中运动时除了受到浮力，还会受到阻力，其大小f=k(,和。分 别是球的半径和速度，k是一个无单位的常数，)称为黏性系数).关于黏性系数刀的单位，用 国际基本单位制表示是 A B.kg m s D.kg 3.某快递员在某段直线道路上单向骑行时，先以6m~的平均速度完成前号位移，后以12m/s 的平均速度完成后。位移.快递员在整个过程中的平均速度大小为 A.6 m/s B.7.2m/s C.9 m/s D.12 m/s 【高一年级2月期末总结考·物理第1页（共6页）】 26-X-414A 长总结考 4如图所示，一根粗糙的水平个轻环，系在两环上的等长细绳拴住的书本处 二、 于静止状态，现将两环距离变太仍处于静止状态，下列说法正确的是 A横杆对P环的支持力变大 B.横杆对Q环的摩擦力变小 8.如 C与Q环相连的细绳对书本的粒力变大 D核杆对P环的支持方与P环猴杆的纸力是一对平衡力 A 5瑰板就是跳天者把一第固定的长豫性笔常在球关节等处，从几十米高处跳下的种极限运 真写清楚， B铅笔把答题卡上对 动某人做蹦极运动，所受绳子拉功大小F随时间：变化的情况如图所示将蹦极过程近似为 C 生答题卡上各题的答 在竖直方向的运动，重力加速度大小为，以竖直向上为正方向，下列说法正确的是 纸上作答无效。 A人的质量约为 4 小大如2F 9.如 选项中，只有一项是 B4时刻，人的速度最大别 物 C,1一内，人处于超重状态 o 12 A D.:~t内，人处于失重状态 6,如图所示，某个同学玩夹盒子的游戏，手程两块木板，两木板间夹起盒子，已知木板与盒子之 闲面过) 区知 间的动摩擦因数4一0.4，盒子与盒子之间的动摩擦因数=0：5，每个盒子重C4N,该同 学两手可以给木板提供的水平压均为P=40N,下列说法正确的是 D. 提一种力 A.该同学最多可以夹起10个盒子 10.如 仁(r和u分 B无论该同学夹起多少个盒子，中间的盒子最易滑落整 系数7的单位，用 C若该同学夹起4个盒子，则木板与金子同的摩擦力大小为8N本 D若该同学夹起4个盒子，则左第1个金子与第2个盒于间的摩擦力大小为8N 最 又如图所不，足修长的光滑周定角=0，质量以一1kg的甲球与质量M-2起的乙球 增 被固定在斜面上的搭板指住，甲乙之间用轻弹黄连接，系统处于静上状态.已知弹黄的游度 A. 移，后以12m/s 系教四N通力速：心心一下列袋法正提的是 A系统静止时，弹资的压缩量为10 B系统静止时，指板对乙的安持大小勇0N C板去挡板眼同，甲的加法度大小为： 26-X-414A D超去挡板瞬间，乙的加连度大为25。 信复 26-X-414A 细绳拴住的书本处 是 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有两个或两 个以上选项符合题目要求，全都选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分.，川 Q 8.如图所示，在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，先用两个弹簧测力计共同拉动小 圆环，小圆环静止时，由两个测力计的示数得到拉力F,和F:的大小，此外还必须 A测量两细线的夹角 跳下的一种极限运 B.测量橡皮条的伸长量 将蹦极过程近似为 C.记录F,和F,的方向 一橡皮条 E确的是 D.记录小圆环的位置 9.如图所示，是甲，乙两物体从同一地点同时沿同一方向做直线运动的u-1图像关于甲、乙两 物体在0一3s内的运动情况，下列说法正确的是 A.甲、乙相遇两次 /mg边 克各() 科日不 B甲，乙相距最远的距离为号口随5》件灵明已1大 甲 2 知木板与盒子之 C,甲、乙的平均速度大小之比为10：7 子重G-4N,该同 认亚别 D甲、乙在减速阶段的加速度大小之比为？：】 10.如图所示，木板放在水平地面上，物块放在长木板上，物块及木板均处于静止状态.已知物块 与木板的质量均为m,物块与木板间的动摩擦因数为4，木板与地面间的动摩擦因数为专， 为8V 最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小为g,作用在木板上的水平拉力F从零逐渐 M=2kg的乙球 增大，下列说法正确的是 已知弹簧的劲度 A当F号mg时，木板恰好开始滑动家示闲甲小□个9。 B.当F=ng时，物块与木板发生相对运动 C当F=2mg时，物块的加速度大小为了g.学，m的大 7 D.当F=3mg时，木板的加速度大小为Gg 【高一年级2月期末总结考·物理第3页（共6页）】 26-X-414A 26-X-414A 三、非选择题：本题共5小题，共54分：、食，1小位，小七本 11,(6分)某同学在实验室里拿出一根弹簧利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小F与 弹簧仲长量x的关系”的实验 AF/N 3559 10 用 20 x/cn (1)关于本实验，下列说法正确的是 A.悬挂钩码后立即读数 B.钩码的数量可以任意增减 C.安装刻度尺时，必须使刻度尺保持竖直状态 D.用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 水8线#甲人 (2)根据实验数据作出弹力F与弹簧伸长量x之间的关系图像如图乙所示，可知弹簧的劲 度系数k=N/m (3)该同学在弹簧竖直悬挂测出其自然长度的情况下得到的弹力F与弹簧伸长量x图线用实 线表示：另一同学将同一弹簧水平放置测出其自然长度L。',然后竖直悬挂完成实验，得到 的弹力F与弹簧伸长量x图线用虑线表示下列各图的图线最符合实际的是油图O 13.( 阻 12.(9分)某实验小组利用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量 为M,单个钩码的质量为m,打点计时器所接的交流电源的频率为50Hz,动滑轮质量不计， 实验步骤如下： 1以=习售8国 ①按图甲所示安装好实验装置（未挂钩码），其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直： ②调节长木板的顿角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动： ③挂上钩码，正确操作后打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度，读出弹簧测力计的示数； ④改变钩码的数量，重复步骤③，求得小车在不同拉力作用下的加速度。 【高一年级2月期末总结考，物理第4页（共6页）】 26-X-414A 计打点计时墨小车 弹簧测力计 单位：cm 定滑轮 14.(13 纸带 3.86 0 单力大小F与 8.03、 视为 之码 7 面后 甲 乙 体与 根据上述实验过程，回答以下问题： 0.8, (1)对于上述实验，下列说法正确的是 (1) 奶A钩码的质量应远小于小车的质量 B实验时应先释放街码再接通电源 (2)物 C小牛场受拉力应为给有力的半D与小生的我与长木板定安平行 (3)者 (②实验中打出的一条纸带如图乙所示，图中相邻两计数点间还有4个点未画出。根据图乙 位头 所示纸带，可知打点计时器打D点时，小车的速度大小0 m/s(保留三位有 效数字)：小车的加速度大小a= m/52(保留两位有效数字).武心量的的人 (3)若交流电的实际频率大于50Hz,则(2)中加速度的计算值与实际值相比 “偏大”“偏小”或“不变”)。 显见一言 (4)若实验步骤②中，让长木板水平放置，没有补偿阻力，其余实验步骤 知弹簧的劲 不变且操作正确，以弹簧测力计的示数F为纵坐标，以小车的加速 图线用实 度。为横坐标，得到如图丙所示的纵轴截距为0，斜率为k的一条倾 斜直线，忽略滑轮与细线之间的摩擦以及纸带与限位孔之间的摩 a 15.(17分 实验，得到 顺时倒 图0时 家重力加这度为则小车和长木板同的动痒擦得数产水丙 (用题中所给字母符号表示) 底端 品⊙分如图所示有一条多直起挂起来的长及。的，在组杆的下方离下端。 的木板 大员 民之m的地方有个水平改登的胸环重力加德，让细杆自由下落，不计空 的动摩 阻力，求： (①)细杆上端到达圆环时的速度大小 A=0, (1)物」 小车的质量 (2)细杆通过圆环的时间， (2)物 质量不计， 甲，位 (3)木 线竖直： 十的示数 X-414A 【离一年级之月期未地结名色理 5页（共6页）】 26-X-414A 单位cm 14.（13分)如图所示，水平面AB与倾角9=37°的斜面BC平滑连接：质量m=2g的物体（可 视为质点)在方向与水平方向夹角。=53的拉力F作用下沿水平面向右匀速运动，滑上斜 面后，立即改用平行斜面向上、大小严=20N的拉力使物体沿斜面继续匀速上行，已知物 体与水平面间的动摩擦因数4=0.重力加速卖2取10m/,sin37=0.6,s37 0.8,求： (1)拉力上的大小 (2)物体与斜面间的动摩擦因数： (3)若给物体施加水平向右的外力可使物体静止在斜面上，则外力F的大小范围.（设最大 要平行 根据图乙 :土静摩擦力等于滑动摩擦力) 保留三位有 效天登1那部草，香感#查，效天突答的层件慰名誉出时扑 (填 限一高只，中爽数个四帕出小伦欢共，代小，小「共 ,的求要目 的 15.(17分)如图所示，与水平方向成0=37°角、长L=3.2m的传送带以大小6=2ms的速度 顺时针匀速转动，水平面上质量M=1kg的木板紧靠在传送带底端，木板上表面与传送带 丙年两 底端等高，质量m=3kg的物块（可视为质点）从传送带的顶端由静止释放，在底端滑上静止 同A 离下端h= 的木板，最终物块恰好不滑离木板，已知物块冲上木板前后速度大小不变，物块与传送带同 客，不计空气 的动摩擦因数40,5，物块与木板间的动摩擦因数三0,3，木板与地面同的动摩擦因数 用示02，重力加速度g取10m/g,n37=0.6,0s37=0.8,求：m 含1 (1)物块刚释放的加速度大小： 河图位 (2)物块从释放运动到传送带底端的时间； (3)木板的长度 式小大划事子超中雪拉个结游山数 B 26-X-414A -X-414A 【高一年级2月期末总结考，物理第6页（共6页）】