2025-2026学年五年级上学期2月期末语文试题

2025/2026学年度第一学期期末教学质量抽测 五年级语文(A)参考答案 活动一：饱览壮丽山河，浸润灿烂文化 1.读拼音填词语，体会家乡之美。(10分，每个字0.5分) 风景名胜领略金碧辉煌诗情画意白鹤应接不暇 2.B(2分)3.C（2分)4.D(2分)5.C(2分)6.D(2分)7.A(2分) 8.②(2分)造句用到第一种解释即可，示例：那个小伙子身体很结实，运动 能力很强。(2分) 9.欧阳询(2分) A(2分) 10.按要求填写古诗文。(12分，每空1分) (1)清泉石上流西塞山前白鹭飞 (2)江枫渔火对愁眠王师北定中原日雪一更故园无此声。 (3)莫等闲空悲切一粥一饭恒念物力维艰不耻下问为有源头活水来 11.B(2分) 12.C(2分) 活动二：阅渎汲取力量，细节感悟真情 (一)课内阅读。(9分) 13.C(2分) 14.列数字作比较（每空1分) （划线1分，好处2分)示例一：到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不 多要走三于五百年：就是坐飞机，要飞二十几年。这句话运用列数字、举例子的 说明方法，以步行和坐飞机到太阳上去的时间为例，并用具体数字，让人很容易 就能了解太阳距离地球非常远的特点。 示例二：其实，太阳离我们约有一亿五于万千米远。这句话运用列数字的说明方 法，用数字具体说明太阳和地球之间的距离十分遥远。（符合文意即可) 15.A(2分) (二)课外阅读。(15分) 16.B(2分) 17.C(2分) 18.每次回家母亲背上好多吃的东西给我带上， 体会到我每次回家带走很多东西，以及母亲对我的关爱。（共4分。每空2分， 符合文意即可) 19.B(2分) 20.困厄苦痛表现在母亲照顾生病的祖父、愁姐姐孩子的眼病，自己贫血、多眩 晕、有严重的风湿性关节炎等(3分，写到任意3点即可) 21.母亲是一个勤劳无私，慈爱善良，孝顺长辈，关爱子女的伟大母亲(2分， 写到任意两点即可) 三、习作分享生活，“美好”值得珍藏(30分) 22.习作评分标准： 一等：(3027分)题目符合题意，中心明确，表达方法恰当，按一定顺序进行 描写，语言生动，内容充实，书写美观整洁。 二等：（2622分)题目符合题意，中心明确，语句通顺，按一定顺序进行描写， 语言较生动，书写工整，有少量的错别字。 三等：（1621分)中心较明确，语句通顺，按一定顺序进行描写，涂画较多。 四等：（15`0分)中心不明确，字迹潦草，题目没有补充完整，文不对题，不按 书信格式写。 (备注：卷面分视字的美观工整情况酌情而定)2025/2026学年度第一学期 期末教学质量抽测 贴条形码区 五年级语文试题(A) 题号 活动一 活动二 活动三 总 分 得分 亲爱的同学们，“行万里路，读万卷书”。我们在游览祖国壮丽山河中成长，我们在阅读经 典中获取知识，我们一起回望成长之路，破译成长密码，汲取前行力量吧。 得分 评卷人 活动一：饱览壮丽山河，浸润灿烂文化 : 1.读拼音填词语，体会家乡山川之美。(10分) feng_ jing ming sheng ling liè 如 看山川湖海，赏 我们 家乡风采。庐江的 瞰 jin bi hui huang ,庐南川藏线上可以饱览无限风光，沿途的风景让人心旷 长 潜川阁 shi qing hud yi bihè 神怡，庐江黄陂湖湿地公园更是充满 湖上的野鸭 都 ying ji运 bu 多得使人 2下列词语和右图中表现的内容不相符的一项是( )。(2分) A.丰衣足食 B.路不拾遗 C五谷丰登 D人寿年丰 3.下面加点字解释有误的一项是( )。(2分) A学而不厌（满足） B死去元知万事空（同“原”，本来） C.随意春芳歇（休息） D聒碎乡心梦不成（声音嘈杂，这里指风雪声） 4.小江云游中原大地后写下了自己的感受，填在下面语段中的词语最适合的一项是()。2分) 品不够，中原文化源远流长：黄帝故里祭祖大典传承华夏文脉，“天下第一名陵”黄帝陵 …说不完，中原大地人才辈出：诸葛亮 ,料事如神，为了蜀 汉大业 ,令人敬佩；岳飞精忠报国，抗击金兵，受人尊敬 五年级语文试题(A)第1页（共6页） A举世闻名诡计多端处心积虑 B.一鸣惊人足智多谋处心积虑 C.一鸣惊人诡计多端呕心沥血 D举世闻名足智多谋呕心沥血 5小江云游了安徽，那里有很多著名景点，一起来看看，方框中填人的标点符号最恰当的一项 是()。(2分) 安微著名景点众多口有黄山口九华山☐天堂寨☐巢湖等☐令人无限神往☐ A.,,、、,0 B.、、、、, C.,、、、,0 D.、、、、、0 6.小江发现介绍各地美景的讲解词很美，其中描写事物的方法与其他几句不同的一项是( )。(2分) A.衡山虽然没有泰山雄伟、华山险峻，但它风光秀丽、独树一帜。 B.与西湖的面积相比，滇池的面积大约是它的50倍。 C苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。墙壁白色，屋瓦和檐漏一律淡灰色。 D桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 7乘风好去，长空万里，直下看山河。下面描写祖国某处景色的句子中，没有运用动态描写的 一项是()。(2分) A桃花犹如彩色的云霞，映在翠绿的山间，是那样纯洁、柔美。 B.乌云很快遮住了天空，不一会儿豆大的雨滴就砸了下来。 C.浪花奔腾而来，猛拍海岸，然后消失在沙石之间。 D.一阵风吹来，树枝上的雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬。 8.“结实”一词在词典中的解释有两种：①健壮；②坚固，牢固。 “松鼠的窝十分结实，任凭风吹雨打都不会掉下来的。”中的“结实”的意思应选 (填 序号)。请你用“结实”的另一种意思再写一个句子。(4分) 结实： 陽本日雾而 韵花新代食 9.书法是我国传统文化，右图是《九成宫醴泉铭》的局部，这是唐代书法家 本文花龍靡刀 的楷书代表作（填人名），他的楷书有()的特点（填选项）。(4分) 深人之官：湖神 和背名鬼天式 A.平正端庄，险劲生动 B雄壮浑厚，大气磅礴 害居招团功镜 10.上下五千年，纵横九万里，灿烂的诗词文化浇灌着少年儿童茁壮成长。（每空1分，共12分） (1)诗词蕴美景。“明月松间照， ”描绘了秋夜的幽静之美；“ 桃花流水鳜鱼肥”写出了春日的生机之美。 (2)诗词传真情。“月落乌啼霜满天， ”寄托着诗人羁旅他乡的愁苦 之情；“ 家祭无忘告乃翁”抒发了诗人真挚的爱国之情；“风一更， 聒碎乡心梦不成 ”流露出词人的思乡之情。 (3)名句寓道理。“ ,白了少年头 ”教导我们要珍惜年少时光； 当思来处不易；半丝半缕 ”启示我们要勤俭节约；“敏 五年级语文试题(A)第2页（共6页） 而好学 ”告诉我们要勤学好问；“问渠那得清如许？ 告诉我们要不断学习新知识。 11.小江在云游文化馆时用关键词记录了自己听到的民间故事。根据 ①杭州西湖 右侧记录可知这个故事的主人公，正确的一项是( )。2分) ②断桥相会 ③水漫金山 A.孟姜女 B.白娘子 C织女 D.祝英台 12.小江准备将上面的民间故事讲给大家听，同学们纷纷提出建议，下面的建议不可取的一项 是()。(2分) A讲故事时可以把自已设想成故事中的人物，以他的口吻讲。 B讲故事时可以大胆想象，为故事增加一些合理的情节。 C讲故事时不能变换情节的顺序，要重点讲不可思议的地方。 得分 评卷人 活动二：阅读汲取力量，细节感悟真情 (一)课内阅读。读《太阳》（节选），积累知识，完成练习。(9分) 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找 个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五 千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也 要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上 一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁 碰到它，也会变成气体。 13.关于选文开头引用传说的作用，下面说法正确的一项是()。(2分) A.体现语言的准确性 B.增加选文的篇幅 C.激发读者的阅读兴趣 D.让读者相信历史传说的真实性 14.选文主要用了 举例子等说明方法，用“”在选文第1自然段 画出一处运用说明方法的句子，并说说运用该说明方法的好处。(1+1+1+2，共5分) 15.针对画波浪线句子中的“约”字，同学们展开了讨论，你认为说得最准确的一项是()。(2分) A.“约”是大概的意思，如果没有这个字，句子的意思就和事实不相符了，“约”字体现了语言 的准确性。 B读这句话，没有“约”字我们也能感受到太阳和地球大小的对比，所以可以删去。 C.“约”是大概的意思，有了“约”字，句子表达的意思就不准确了。 五年级语文试题(A)第3页（共6页） (二)课外阅读。(15分) ①我们兄妹几个坐在屋前晒太阳，等着开午饭，一边闲闲地说着话。这是每年的惯例，春 节期间，兄妹几个约好了日子，从各自的小家出发，回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给 我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬莱，那个喜欢吃鱼，这个爱吃糯米，那个好辣，母亲都记着。临了， 母亲还给离家最远的我，备上好多好吃的带上。这个袋子里装芹菜菠莱，那个袋子里装年糕肉 丸子。姐姐戏称我每次回家都像鬼子进村，大扫荡了。的确有点像，母亲恨不得把她自己也塞 到袋子里。 ②这次回家，母亲也是高兴地围在我们身边转半天，看着这个笑，看着那个笑。我们的孩 子，一齐叫她外婆，她不知怎么应答才好。摸摸这个的手，抚抚那个的脸。这是多么灿烂热闹的 场景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不见踪影。母亲突然想起什么似的说：“我要到地里 挑青菜了。”却因找一把小锹，屋里屋外乱转了一通，最后在窗台边找到了它，姐姐说：“妈老 了。”妈真的老了吗？我们顺着姐姐的目光，一齐看过去。母亲在阳光下发愣，母亲说：“我要做 什么的？哦，挑青菜呢！”母亲自言自语。背影看起来，真小啊，小得像一枚褶皱的核桃。 ③厨房里，动静不像往年大，有些静悄悄。母亲在切芋头，切几下，停一下，仿佛被什么绊 住了思绪。她抬头愣愣地看着一处，复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙，母亲慌了，拦住，连 连说：“快出去，别弄脏你的衣服。” ④我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好，仿佛还是昔日的模样，温暖，无忧。却又不同了， 因为我们都不是昔日的那一个了，一些现实无法回避：祖父卧床不起已好些时日，大小便失 禁，床前照料之人，只有母亲。大冬天里，母亲双手浸在冰冷的河水里，给祖父洗弄脏的被褥。 姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，视力急剧下降，去医院检查，竟是严重的青光，母亲愁得夜 不成眠。母亲自己，也是多病多难的，贫血，多眩晕，手还有严重的风湿性关节炎。A家里家 外，却少不了她那双手的操劳。 ⑤我再进厨房，钟已敲过十二点了。母亲竟还在切芋头，旁边的篮子里，晾着洗好的青菜。 锅灶却是冷的。母亲昔日的利落，已消失殆尽。B看到我，她恍然惊醒过来，异常歉意地说： “乖乖，饿了吧？饭就快好了。”这一说，差点把我的泪说出来。我说：“妈，还是我来吧。”我麻 利地清洗锅盆，炒菜烧汤煮饭，母亲在一边看着，没再阻拦。 ⑥回城的时候，我第一次没大包小包地往回带东西。母亲内疚得无以复加，她的脸贴着我 的车窗，反复地说：“让你空着手回城啊…”我背过脸去说：“妈，城里什么都有。”我怕我的 泪，会抑制不住掉下来。以前我总以为，青山青，绿水长，我的母亲永远是母亲，永远有着饱满 的爱，供我们吮吸。而事实上，不是这样的，C我的母亲，终于爱到无力。 五年级语文试题(A)第4页（共6页） 16.阅读文章，请给本文选择一个最恰当的题目。（)(2分) A母亲的爱 B.爱到无力 C.母亲的春节 17根据文章内容，将“母亲犹如一棵老了的树，在不知不觉中，它掉叶了，它光秃秃了，连轻如 羽毛的阳光，它也扛不住了。”这句话放在文中()处最合适。（填序号）(2分)》 18.文中第1自然段写姐姐戏称我每次回家都像“大扫荡”，联系上下文可知句中的“大扫荡” 指的是 从这个词中可以体会到 .。(4分) 19.对文章内容理解不正确的一项是()。(2分) A文中划线句子，运用比喻的修辞手法，生动地展现了母亲年老力衰的形象特点。 B母亲做饭已不再利索，可仍不想让孩子帮忙，说明了母亲的好胜心和自尊心都很强。 C母亲最后让“我”空手回城感到非常内疚，突出了母亲对我的关心与不舍。 20请结合第④自然段文字，简要概括母亲的“困厄苦痛”表现在哪些地方？(3分) 21通过全文阅读，你觉得母亲是一个怎样的人？(2分) 得分 评卷人 活动三：习作分享生活，“美好”值得珍藏 22.习作。(30分) 生活如此丰富多彩，有许多“美好”值得我们珍藏。或许是一件你爱不释手的物品，或许是一 处你念念不忘的风景，或许是一个你无比喜欢的人物…请自拟题目，记录你心中的“美好”。 要求：1题目自拟，选择恰当的表达方法，用上平时积累的语言，抓住“美好”的特点，融入 自己的情感。 2语句通顺，标点正确，不写错别字，不少于400字。 五年级语文试题(A)第5页（共6页） 400 五年级语文试题(A)第6页（共6页）