江西吉安市吉安县2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测八年级道德与法治试卷

2025~2026学年度第一学期期末教学质量检测 八年级道德与法治·历史试卷 题号 道德与法治 合计 历史部分 合计 一 二 三 四 一 二 得分 道德与法治部分（80分） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。） 1．社会生活的变迁体现在方方面面，如在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。这些变化体现出 A．社会角色是丰富多样的 B．社会利益由大家共同享有 C．社会生活是变化发展的 D．人们的交往方式更加单一 2．出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会说话、吃饭等技能；上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能……这直接反映了 A．在社会生活中，我们学习生活技能 B．只要持续学习就能创造美好未来 C．在社会生活中，我们学习扮演角色 D．亲社会行为是在社会化中形成的 3．近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生 ①亲近社会，珍惜幸福生活 ②旅行体验，绽放完美青春 ③热爱劳动，掌握所有技能 ④知行合一，主动适应社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络 A．使人际交往更加方便快捷 B．容易导致公民个人隐私泄露 C．极大改进了社会治理方式 D．让生活变得更加便利和美好 5．当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI，我们应该 ①辩证看待，拒绝使用网络 ②及时享乐，感受科技福利 ③理性思考，辨析网络信息 ④提升技能，增强网络素养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．针对反映强烈的“不退货仅退款”规则易被滥用、增加商家经营风险的问题，某知名电商平台优化《售后争议处理规则》，对适用“仅退款”的情形进行了更严格的限定。这体现出 ①遵守社会规则需要他律和自律 ②规则要不断完善来符合社会需求 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④有了新规则能消除所有消费纠纷 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．下图警示牌启示我们 A．关爱他人，与人为善 B．正视挫折，增强韧性 C．遵守规则，珍爱生命 D．勇于挑战，战胜自我 8．春风化雨，德润赣鄱。以下“江西好人”的典型事迹中，直接体现诚信品质的是 A．特种兵飞奔跳江，勇救七旬老人 B．轮椅上的“创业达人”，热心公益助残友 C．电力人扎根一线，守护万家灯火 D．“护林人”22年信守承诺，一心守护山林 9．上学路上，小明行至十字路口，虽然路口没有其他车辆通行，也没有交警和摄像头，但是他依然等待绿灯亮时再通过十字路口。这告诉我们 A．要养成自觉尊法守法的良好习惯 B．法律已成为每位公民内心的信仰 C．法律的实施只能靠大家自觉遵守 D．法律是评价人们行为的唯一准绳 10．“走，打球去！”课间时，校园里热闹非凡。跑步的身影迎着风轻快穿梭，羽毛球在欢笑中飞来飞去……大家在有序的运动中释放天性、各展风采。以上场景尽显 A．自由氛围 B．法治边界 C．敬业担当 D．平等追求 11．“我们应该向父母倾诉自己所有的事情，还是选择性分享？”“与朋友产生分歧时，应该坚持自己的立场还是听从对方？”人际交往中我们可能会遇到很多类似的困惑。解决这些困惑的基本之道是 ①保持个性，特立独行 ②一味迎合，一团和气 ③平等尊重，换位思考 ④主动沟通，坦诚交流 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．职业不同、年龄不同、地区不同，但他们都有一个共同点：在国家利益、集体利益和人民群众生命财产安全受到危害时，不顾个人安危、挺身而出。在北京举行的第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会上，82人获得表彰。举办该大会有助于 A．保障公民权利，实现人人平等 B．弘扬社会正义，促进社会和谐 C．维护公共利益，根除社会矛盾 D．确保司法公正，实现长治久安 13．“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅，扎根西部从医50多年。她说，只要群众需要，服务就没有终点。她的事迹告诉我们要 A．不计个人得失，积极展示自我 B．发扬奋斗精神，维护个人利益 C．勇于承担责任，服务奉献社会 D．积极关爱他人，追求建功立业 14．某志愿者服务队积极投身西部边疆地区教育事业，队员们用三年的坚守，共同见证了近300个孩子的成长。该志愿者服务队荣获2025年度“中国青年五四奖章集体”称号，是因为他们 ①甘于奉献，拒绝追求个人回报 ②以实际行动服务人民、奉献社会 ③追求进步，主动向团组织靠拢 ④积极承担社会责任促进民族团结 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．国家最高科学技术奖获得者李德仁院士，坚守“科学要为祖国服务”的信念，婉拒国外优厚待遇，选择学成归国投身测绘遥感学科建设。这体现了 A．为国家利益无需考虑个人利益 B．国家利益至上 C．个人利益与国家利益完全一致 D．个人利益第一 16．“共和国勋章”获得者黄宗德参军入伍后，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德的事迹引领青少年 A．热爱祖国，捍卫国家利益 B．依法治军，增强国防力量 C．践行平等，尊重他人人格 D．化解冲突，学会礼让他人 17．2025年9月20日是第25个全民国防教育日，9月也是“全民国防教育月”，我国各地采取多种形式开展国防教育活动。此举 A．能全面推进国防和军队现代化 B．有利于提高人民军队的打赢能力 C．旨在提高全体公民的国防意识 D．铸造了党和人民信赖的英雄军队 18．为这则新闻摘要拟定标题，以下最适切的是 新闻摘要 公司职员小刘，举报可疑人员窃拍军事设施，获得重要贡献奖励；学者老石，发现境外机构非法窃取我国敏感信息数据，及时举报，获得重要贡献奖励。 A．维护国家安全，人人都是主角 B．关心国家发展，讲好中国故事 C．遵守社会规则，维护公共秩序 D．珍惜个人荣誉，做好本职工作 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 简明扼要，条理清楚。 19．“打开导航软件，出行路线一目了然，甚至软件还能实时分析路况；坐在家里可以向“政府留言板”反馈小区的问题；通过QQ、微信等可以与远在千里的亲人朋友视频聊天；“新农人”通过直播带货，助力乡村振兴发展……这些都让我深深感受到网络点亮美好生活！” 这体现了网络的哪些积极作用？（6分） 20．在道德与法治课上，新老团员们表演了情景剧《穿越时空的对话》，以下是剧中两位人物的部分对话内容。 合：无论在田里还是赛场，国家发展离不开每个人的担当和奉献！ 人物简介：甘祖昌——开国将军，1957年主动辞去领导职务，回家乡带领群众开荒种地。 吴文欣——2025年全国新时代好少年，南昌市体育运动学校学生。 以上对话内容带给我们哪些启示？（6分） 三、概括与评析（共12分） 21．结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲“善”中蕴希望。江西省上饶医专门口的一家煎饼摊因“用手指一指”的暖心暗号走红。摊主郑又奇与黄素玲是一对聋哑夫妻，他们用无声的默契和勤劳的双手，走上街头做煎饼生意，撑起整个家庭的希望，他们没有自卑的躲闪，只有靠劳动谋生的坦荡。 ▲“善”中显真情。个体的坚守需要土壤，城市的善意便是最好的养分。城管队员在政策允许的范围内，帮他们寻找合适的摊位；热心顾客成了他们的“代言人”，主动向朋友推荐……这不是刻意的“慈善秀”，而是“你守本分，我尽心意”的自然互动。 ▲“善”中见文明。城管的柔性执法、食客的主动体谅，展现了城市治理与民间善意的良性互动，这份善意彰显出城市文明的日常流露。夫妻俩在铁板前忙碌的身影，食客们默契的手势，正是这“响亮声音”最生动的注脚。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。（3分） 题目：____________________________________________________________________________________ （2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分） 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分） 紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。 22．2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。为提升同学们的国家安全意识，某班学习小组围绕国家安全主题开展系列实践活动，请你参与其中。 【宣传展示区】活动中，学习小组搜集了以下资料卡片内容进行宣传展示。 资料卡片一 以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，安全是根基，稳定是前提。党的二十届三中全会指出，“必须全面贯彻总体国家安全观，完善维护国家安全体制机制。” 资料卡片二 近年来，国家安全机关工作发现，境外间谍情报机关利用一些科研团队的专家、学者赴境外参加学术交流之机，采用各种手段开展情报搜集活动，危害国家安全。 （1）运用所学，说明为什么国家安全是头等大事。（4分） 【研学体验区】通过沉浸式研学，青少年可以由旁观者变为国家安全的宣传员、实践者。学习小组拟开展一次“行走的国家安全课”活动。 （2）请你为此次“行走的国家安全课”拟写两条宣传标语。（4分） 23．“法安天下，德润人心。”某班学习小组以“维护社会秩序，共建美好社会”为主题开展了探究式学习活动。 【定规则 维护社会之序】在小组合作环节，围绕“规则”话题，组员们分享了以下素材。 依据相关法律规定，我国针对失信被执行人推出了多项信用惩戒措施，如禁止乘坐飞机。这些措施让失信者为失信行为付出代价，有力弘扬了诚实守信的社会风尚。 （1）运用所学，请你对以上材料进行解读。（4分） 【析规则 敬畏法治之道】在新闻分享环节，小组成员播报了一则法治新闻。 2025年4月18日，由东莞南站开往厦门站的D2404次列车，在列车车门即将关闭时，车内一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡车门，阻止列车关门发车。现场两名铁路工作人员见状上前制止，但女子情绪激动，全然不顾工作人员的劝阻，直到女子的三名同行人赶到，女子这才离开车门，随后列车关门驶离。最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。 （2）新闻中该女子的行为带给我们哪些警示？（4分） 【明规则 筑牢和谐之音】在实践调查环节，学习小组发现，社会生活中不遵守规则的行为时有发生。以下是学习小组制定的调查表。 调查表 调查主题 ①（1分） 存在的问题 ②（1分） 我们的建议 ③（2分） （3）结合实际，请按要求完成调查表。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期期末教学质量检测 八年级道德与法治·历史试卷参考答案 道德与法治部分 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分） 1．C 2．A 3．B 4．D 5．D 6．C 7．C 8．D 9．A 10．A 11．D 12．B 13．C 14．D 15．B 16．A 17．C 18．A 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 19．①网络深刻改变我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进了人际交流。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。③网络推动了生产方式的深刻变革。网络不断提升经济发展水平。④网络改进了社会治理方式。网络畅通了人们参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步。（每点2分，6分为止） 20．①要对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识，将个人成长进步和国家发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。②自觉加强学习，不断增强本领。③积极参与志愿服务活动。④勇于担当时代责任。⑤国家利益至上，要正确处理国家利益与个人利益的关系。⑥国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（每点2分，6分为止） 三、概括与评析（共12分） 21．（1）拟题（3分）。评分说明：以题目的形式呈现1分；题目综合概括材料的要义、并体现道德与法治课所学观点2分。拟两个以上（含两个）题目不给分。题目如：《友善待人 传递爱心》《传承友善美德 促进社会和谐》。 （2）评论：（9分）。评分说明：①运用所学知识，对情境材料进行多角度的分析评论。每一角度的分析评论3分，其中评析角度1分、观点阐释2分。②同一角度的分析评论不重复计分。③只要是从合理的角度评论，均可酌情给分。例答： ①从人生价值的角度：人生价值是通过劳动创造的。人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 ②从自强的角度：自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自强，使人自主自立，使人奋发向上。 ③从亲社会行为的角度：亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 ④从友善待人的角度：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。友善待人，要做到助人为乐。 ⑤从文明有礼的角度：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 ⑥从奉献社会的角度：奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。要积极参与志愿服务活动。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分） 22．（1）①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。②国家安全是人民幸福安康的前提。（每点2分，共4分） （2）开放性试题，例答：①维护国家安全，人人有责。②提升国家安全素养，维护国家安全，等等。（每点2分，共4分） 23．（1）①社会规则保障社会秩序的实现。②诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。③要遵纪守法，珍惜诚信记录。④法律维护社会秩序。（每点2分，4分为止） （2）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。④要树立法治观念，养成尊法学法守法用法的习惯。⑤违反法律必须承担法律责任。要依法自律，做自觉守法的人。⑥要学会调节情绪。（每点2分，4分为止） （3）开放性试题，言之有理即可。例答： ①调查主题：遵守社会规则。（1分） ②存在的问题：发现部分市民和电动自行车骑行者闯红灯的现象。（1分） ③我们的建议：加强对市民和电动自行车骑行者的法治宣传教育，提升他们法治意识。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $