山东菏泽市菏泽经济技术开发区2025-2026学年上学期期末八年级道德与法治试题

八年级道德与法治试题 温馨提示： 1.亲爱的同学们，你拿到的试卷分别为选择题和非选择题两部分，选择题共40分：非进 择题共60分：全卷满分为100分。时间为90分钟。 2.请在答题卡规定的区域内作答，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用0.5毫米的黑色墨 水签字笔书写。 第I卷选择题（共40分) 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.我们的社会生活绚丽多彩，我们可以了解社会生活的方式有（) ①参加学校秋季运动会，感受到集体的温暖 ②周末去草莓采摘园，体验劳动的快乐 ③观看在北京举行的“第三届”一带一路”国际合作高峰论坛，身为中国人感到很自豪 ④看着寂寥的月亮内心很悲凉 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 2.早晨往往是同学们最忙乱的时候，小丽却安排得井井有条。起床后，小丽先煮饭，在这段时间里 她洗脸刷牙、整理床铺、准备餐具和小菜；在凉饭的时间里，又整理好书包。这启示我们() ①学习学科知识比掌握生活技能更重要 ②要为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础 ⑧要增强学习能力，照顾好自己 ④要在社会生活中，掌握一些必要的生活技能 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 3.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下图中的行为有利于我 们社会化的是() ① ② ③ ④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.一条短短的不实“爆料”、一张张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”，经过网络“扩音”，就 可能在网络上掀起轩然大波。为此，青少年应() ①提高媒介素养，传播网络正能量②增强自我保护意识，自觉远离网络 ③享受网络无限自由，随意发布信息④学会分析判断网络信息，遵守道德和法律 八年级道德与法治试题第1页（共6页） A.①③B.①④C.②③D.②④ 5.右图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内 行走的思政课：国 容推测，该活动主题应该是() 路线一 路线二 路线三 A.走进社会生活，增强综合素养 感受科技领略绿色 实地探究 B.感悟文化魅力，传承中华文化 发展魅力发展之美 文化奥秘 C.关注社会发展，感受世界巨变 科学实验室湿地公园 文化艺术中心 D.宣传环保理念，增强环保意识 6.在与人交往中，“会说话”是一项重要技能。下列选项中说法欠妥的是（) A.小明到王芳家做客，离开时对起身送他的王芳说：“谢谢，请留步！” B.张川正与朋友们聚会，忽然有急事要离开，他说：“不好意思我家中有事失陪了，改天再聚 C.小红想请教老师一个问题，于是对老师说：“我想跟你切磋一下” D.刘俪白天生病请假在家晚上她给同桌小兰打电话说：“请给我发一下今天的课堂笔记吧拜托了” 7.新修订的《山东省消防条例》规定，禁止将电动自行车、电动摩托车或者其电池带入电梯轿 厢违反这一规定的，将对单位处500元以上1000元以下罚款，对个人处警告或50元以上200 元以下罚款。下列对材料认识正确的是（) ①社会规则保障社会秩序的实现，促进社会良性运行 ②社会规则限制了公民的自由，阻碍碍人们个性发展 ③社会规则规范人们的行为，维护居民生命安全 ④不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁 A.①②③B.①③④C.①②④ D.②③④ 8.下列认识符合漫画寓意的是() 一处失信， ①人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则 、处处受限。 ②我们要权衡利弊，做一个有智慧的诚实守信者 ③不诚信行为有违道德标准，都会受到法律的制裁 失信者 ④我们要遵纪守法，珍惜诚信记录 ® A.①②B.①③C.②④D.①④ 9.近年来，“情绪价值”一词爆火。这个源于经济学和营销学的词语被心理学家引入研究，用于 描述人际关系。要为他人提供情绪价值，需要我们（) ①换位思考，增进相互理解②将心比心，设身处地为他人着想 ③善解人意体会他人的感受④理解他人的难处，全面接纳和认可他人 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 10.公民要树立法治观念，提高依法办事的能力。面对不法行为，下列做法值得提倡的有() ①遇到破坏文物的行为，假装没看见②骑电动自行车未戴头盔，看到交警就掉头 ⑧发生交通事故，第一时间报警处理④购物买到假货，保留证据，依法维权 A.①②B.②④C.①③D.③④ 11.轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手…近年来我国积极打造连 八年级道德与法治试题第2页（共6页） 续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活 出行更加“无障有爱”。“无障有爱”是() A.创建绝对公平环境B.同等情况同等对待 C.伤害人们的自尊心 D.不同情况差别对待 12.随着“它”经济的兴起，依法养犬、规范养犬、文明养犬已成为迫切的社会需求。基于此，某 市开始实施《养犬管理条例》。对于该条例的实施，市民们有不同的看法。你认为合理的 是() ①小王：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的 ②小南：必要的限制是对自由的保护 ③小波：无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 ④小陈：养狗是我的自由，他人无权干涉 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 13.某城市为缓解交通拥堵，实行机动车限行政策，按车牌尾号分单双号出行。然而，一些特殊行 业车辆，如救护车、消防车等，不受限行。这一现象体现了() A.规则不公平，对普通机动车车主有失公正 B.公平是相对的，要根据不同情况差别对待，保障特殊行业的正常运行 C.特殊行业车辆应与普通机动车一样遵守限行规则，才能体现公平 D.限行政策本身就不合理，不应该实施 14.某地出现了一道奇特的风景：傍晚，大妈们的广场舞活动都“静悄悄”的。原来，大妈们每个人 都戴上了耳机，音乐传到了耳机里。对于这种“环保”的广场舞，你的态度是（) ①支持，我们在行使权利时，不得损害其他公民的合法权利 ②支持，公民在行使权利时，必须考虑他人的感受，得到他人的许可 ③支持，这样做既尊重他人，又愉悦自己 ④没必要，生命健康权是法律赋予我们的权利，广场舞大妈们可以任意行使 A.①②B.②④C.①③D.③④ 15.下列名言与社会主义核心价值观对应正确的是（) ①海阔凭鱼跃，天高任鸟飞一自由 ②国因法律而昌，法律因人而贵—公正 ③王子犯法，与庶民同罪—平等 ④爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之—法治 A.①②B.②④C.①③D.③④ 16.日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文 文明观演温馨提示 明修养的要求。右面剧院的“文明观演温馨提示”体现 ◇将手机调至静音。 的文明修养的要求是() ◇不大声喧哗或窃窃私语。 ◇不要随意走动。 ①诚实守信②遵守规则③助人为乐④尊重他人 A.①③B.①④C.②③D.②④ ◇请勿在剧场内饮食 八年级道德与法治试题第3页（共6页） 17.下列现象能直接体现“国家好，大家才会好”的是（) ①快速发展的中国高铁事业，让人民出行更便捷 ②神舟二十一号发射成功，大幅提升了我国的世界影响力 ③社区志愿者服务使孤寡老人生活获得改善 ④菏泽市推行生活垃圾分类制度，让老百姓的生活环境更美好 A.①③B.①④C.②④D.②③ 18. 新中国成立以来，我国政府多次帮助海外同胞紧急撤离险境。五星红旗下的每次安全撤离， 无不彰显祖国的强大力量，无不让海内外同胞备受鼓舞。这说明() A.国家利益高于人民利益 B.实现个人利益保障国家利益 C.国家富强是人民利益的保障D.个人利益服从国家利益 19.下列法治情景剧的内容，能体现维护国家安全的是() ①演示“购物风波”情境：买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿 ②表演“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息 ③演绎“经济纠纷”故事：王某与朋友发生债务纠纷，协商无果后诉诸法院 ④模拟“海关安检”情节：海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟 A.①②B.①③C.②④D.③④ 20.“界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上。”新春佳节，祖国北疆零下 20多摄氏度的低温中，陆军某旅三角山边防连巡逻官兵行至国门前，目光坚定地望向哨所飘 扬的国旗，嘹亮的口号在边防线上经久回响。这一场景让我们感受到戍边官兵() ①守卫边防、献身边防的使命担当②平等待人、宽以待人的处世原则 ③维护国家主权、安全的坚定决心④实现国防和军队现代化的崇高理想 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 第Ⅱ卷（共.60分） 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.【珍视自由权利，弘扬传统美德】(12分) 继“霸座“熊孩子”之后，火车卧铺能不能挂帘子又成了舆论焦点。一段“老人吐槽年轻人在 卧铺下铺挂帘子不让人坐”的短视频引发网友关注。 网友1：下铺不是公共区域，下铺乘客拥有完整的使用权。现在的年轻人都非常注重隐私， 挂帘子是他们的自由。 网友2：众所周知，一个卧铺车厢每一隔间有六个铺位，除了下铺的两个位置外，还有两个凳 子，剩下两名乘客没有位置坐。因此，上、中铺乘客有坐下铺的自由。另外，构建和谐社会，也 应该提倡“让座下铺”，助人为乐的良好风尚。 小链接相关法律专家表示，根据我国民法典规定，乘客在购买车票时，就和承运人，即铁路公 司之间建立了合同关系。车票上明确标注了乘客的座位或是铺位信息，这实际上是对乘客在列车 上拥有特定座位或者铺位使用权的一个确认。从法律层面上来讲，上铺的乘客并没有权利直接坐 在下铺上，而是需要取得使用权人，也就是下铺乘客的许可之后，才可以坐。 八年级道德与法治试题第4页（共6页） (1)请结合所学知识，从“道德”与“法治”两个角度，谈一谈你是如何看待“年轻人在 卧铺下铺挂帘子不让人坐，老人拍视频曝光”这一事件的。(8分) (2)为了提升卧铺乘车体验，从根源上避免类似事件发生，请你为铁路部门提两条可行性 建议。(4分) 22.【坚守原则立场，维护公平正义】(15分) 电影《第二十条》聚焦“正当防卫”这一条，电影片名取自刑法第二十条规定，讲述了基层青 年检察官顶住重重阻力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的故事。 “法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。” “法不能向不法让步！” “我们办的不是案子，而是别人的人生。” 以上电影台词引起了司法机关工作人员及广大观众的深深共鸣，不同的社会群体纷纷展开 讨论。 (1)假如你是一名司法机关工作人员，请谈谈你对台词的理解。(9分) (2)维护社会公平正义，每一个人都不能缺席。请列举两个例子，说明在生活中你会怎样维 护公平正义。(6分) 23.【践行志愿精神服务奉献社会】(15分) 某校八年级(1)班利用假给学生布置了一道项目化作业—“践行志愿精神服务奉 献社会”。下列是八年级（1)班学生在完成该项目化作业过程中遇到的问题，请你与他们一起 来解决。 该班学生召开班会，对这次作业的相关事宜进行讨论。 (1)该班班长首先展示了一个标志。你认识它吗？请对这一标志进行解读。 (5分) 学生小明与大家分享了之前看到的一则素材。 亚冬会作为亚洲冬季体有的顶级盛会，吸引着全世界的目光。在这场冰雪盛宴背后，有着一 群闪耀着光芒的志愿者，他们以青春之躯勇担重任，用实际行动诠释着奉献的真谛。 (2)小明不解，志愿服务这么累的岗位，大家为什么会自愿参与呢？请你为小明解惑。(4分) (3)“到底该进行哪些活动来完成作业呢？同学们纷纷建言献策。你献的“策”是什么？(2分， 至少两个) 八年级道德与法治试题第5页（共6页） (4)经过一番讨论，在“求同存异、集中民主”的原则下，同学们确定了完成这次作业的活动方 式。你认为要顺利完成这次作业还需要做好哪些准备工作？(4分) 24.【维护国家安全捍卫国家利益】(18分) 某中学八年级()班以全民国家安全救育日为契机，准备在全校开展一次以“维护国家安全 捍卫国家利益”为主题的探究活动。假如你是该校学生，请你参与这次活动并完成下列任务。 【活动一】 主题：雏扩 禁区 区什么人？站住】 A经济安全 C. D.生物安全 (1)(4分)①小志认为宜传画A、D中有一幅图片和标注的文字不匹配，请你指出来并更 正。 ②请你补充完整这些宣传画的主题：维护 ③宜传画分别体现了国家安全体系的哪一方面？请你补充完整。 B. C. 【活动二】八年级(1)班开展了“国家安全你我他”的总结分享会。分享会上，同学们对本 次主题探究活动畅所欲言。 (2)如果班长邀请你代表小组发言，请围绕“维护国家安全的重要性”准备发言要点。(6分) 【活动三】分享之后，班主任播放了“共和国勋章”获得者、“中国核潜艇之父”一黄旭华 事迹的视频：自1958年开始参加核潜艇研制工作，一直到1987年身份解密，他为了祖国的核潜 艇事业隐姓埋名30年，他的父亲直到去世也不知道他到底在千什么工作，他也未能与父亲见上最 后一面。有人问黄旭华：“忠孝是不是不能两全？”他回答说：“对国家的忠，就是对父母最大 的孝！”工作中，黄旭华常常置个人安危于不顾，在一次最重要也是最危险的深潜试验中，他亲临 现场指挥，随产品深潜到极限，亲自参与试验。黄旭华带领团队刻苦攻关，先后突破了核潜艇最 关键、最重大的七项技术，实现了我国核潜艇装备从无到有的历史性壮举，为我国核潜艇事业奉 献了毕生精力，为我国核潜艇研制和跨越式发展作出了卓越贡献。 (3)观看视频后，班主任布置了作业：黄旭华在面对国家需要时作出的选择给了我们哪些 启示？如果你是班级的一员，请你完成作业。(8分) 八年级道德与法治试题第6页（共6页）