2025-2026学年六年级上学期2月期末语文试题

11111 2025-2026学年度上期期末 六年级语文试卷 母 一、积累与运用(26分) 1、写出下面带拼音的生字，并规范抄写句子。(5分) 春节到了，大街小巷都xuan nao( )起来，人们脸上满是xiyuè( 举着酒杯相互祝福，空气中处处洋溢着rèhǔhǔ（ )的年味儿。 n 甜 2.选择与判断(8分，每题1分) （1)选择题（每题只有一个正确答案，将序号填在括号里） ①下列词语中，读音完全正确的一项是（) A. 崎岖(qiqǔ） 沮丧(Gjǔsang) 磅礴(pang b6) 窸容(xizhú) B.肆虐(si nue.) 单薄(danb6) 渲染(xuan ran) 蒙古（měnggǔ) C.叱咤（chi zha) 轨道（gui dao) 菜畦(cai wa) 矗立(chùi) ②下列词语中，没有错别字的一项是( ) A. 全神贯注 居高临下 别出心栽 恍然大悟 B.技高一筹 弄巧成拙 暴露无遗 念念有词 拓 C. 威风凛凛 心满意足 自做自受 断断续续 ③下列句子中，加点成语使用恰当的一项是() A. 小明上课总是左顾右盼，心不在焉，学习成绩一直名列前茅。 B. 看到眼前的美景，他忍不住赞叹道：“真是巧夺天工啊！”（此处指自然山水） C. 面对困难，我们不能退缩，要勇往直前，锲而不舍地追求目标。 蠻 ④下列句子中，没有语病的一项是（) A. 淮滨的百亩荷塘里，荷花、荷叶和鱼都开的十分漂亮。 靠 B. 我们要养成认真完成作业的好习惯。 C. 秋天的北京是一年中最美的季节。 ⑤下列关于课文内容的说法，错误的一项是（) A. 《狼牙山五壮士》赞扬了五位战士热爱祖国、视死如归的革命精神。 舸 B. 《桥》中的老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，是一位大公无私 的共产党员。 C.《少年闰土》选自鲁迅的小说《野草》，刻画了一个聪明、活泼、勇敢的农村少 悉 年形象。 I (2)判断题（对的打“√”，错的打“×”) M ⑥“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自朱熹的《春日》，描绘了春天百花盛 开的景象。（) ⑦小说的三要素是人物、情景和环境，《穷人》一文通过环境描写烘托了桑娜善良 的品质。（) ⑧“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这句话运用了对比的手法， 六年级语文6一1 夸克扫描王 极速扫描，就是高效百 歌颂了鲁迅的奉献精神。() 3.按要求写句子（共6分） (1)选择一个词语，把你想到的内容用一段话写下来。 喜悦的脸庞 冬天的黄昏 远山的呼唤 (2)仿照例句的句式写句子。 例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 (3)相信你在生活或学习中，一定有过忐忑不安或犹豫不决的时候，那时你的心里 在想些什么呢？用一段话描述出来。 4.根据课文内容填空。（7分) (1)月亮自古以来就给人以无限的遐想。在唐代孟浩然的笔下，我们品味到“野旷天 低树， ”的孤寂；在宋代辛弃疾的诗中，我们感受到“ 清风半夜鸣蝉”的喜悦；在贝多芬的乐曲中，我们跟着皮鞋匠一起联想：“月亮正从 水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上， 洒满了银光。月亮越升 越高，穿过一缕一缕 微云”。(3分) (2)课文中的深情厚谊。“锺子期死，伯牙 终身不复鼓琴，以 为 。”（1分) (3)我们常说一个人唱歌“五音不全”，“五音”指的是“宫、 、角、 羽。（1分) （4)快乐读书吧中。在《童年》中，我们认识了 的阿廖沙；在《小英雄 雨来》中，我们敬佩雨来 的品质。(2分) 二、阅读(30分) (一)课外阅读一（15分) 微光里的筑梦人 清晨五点，天还浸在墨色里，李娟就骑着那辆半旧的电动车，载着满满一箱图书， 驶向大山深处的留守儿童之家。 十年前，师范毕业的她放弃了城里的安稳工作，回到家乡当起了志愿教师。村里 的孩子大多跟着爷爷奶奶生活，课外书更是稀罕物。李娟看在眼里，急在心上。她拿 出自己的积蓄，又四处奔走，联系公益组织，终于建起了一间小小的“阳光书屋”。 书屋的书架上，整齐地摆放着童话书、科普读物、经典名著。每天放学后，这里就成 了孩子们的乐园。李娟不仅陪着他们读书，还组织故事会、朗诵比赛，教孩子们用画 笔描绘心中的梦想。有个叫小石头的孩子，父母常年在外打工，性格内向又孤僻。李 娟发现他喜欢画画，便特意找来美术画册，鼓励他大胆创作。渐渐地，小石头的脸上 有了笑容，还在县里的绘画比赛中得了奖。 有人问李娟，这样辛苦值得吗？她总是笑着说：“看到孩子们的眼晴亮起来，就什么 都值了。”寒来暑往，那间小小的书屋，成了大山里最温暖的光。而李娟，就像一束 微光，照亮了孩子们的追梦路。 六年级语文6一2 ▣减 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 5.李娟放弃城里工作后，回到家乡做了什么？（1分) 6.李娟为村里的孩子建起的书屋叫什么名字？（1分) 7.性格内向的小石头凭借什么获得了县里的奖项？（1分) 8.文中“阳光书屋”为什么会成为大山里最温暖的光？(2分) 9. 结合短文，说说你对文末“微光”一词的理解。(2分) 10、读了这篇文章，你认为李娟身上最值得你学习的品质是什么？请结合自己的生活 实际，说说你的感悟。(3分) 11、如果你的学校要开展“爱心志愿”活动，你可以像李娟一样为身边的人做些什么？ (2分) 12.短文通过具体事例刻画了李娟的形象，请你仿照这种写法，用一段话写写你身边 的一位“微光”人物。(3分) (二)课外阅读二(15分) 一次难忘的义卖活动 上周六，学校组织了“爱心义卖，助力公益”活动，同学们带着自己的闲置物品 来到操场，用实际行动传递温暖，这次活动让我收获满满，至今难忘。 活动开始前，我们小组就忙开了：有的同学把闲置的书籍、玩具分类整理好，贴 ·上精心设计的价格标签；有的同学拿起彩笔，在海报上写下“爱心义卖，传递温暖” 的标语，还画了可爱的图案吸引顾客；我则负责摆放物品，把书籍按类别摆放在桌子 上，玩具放在显眼的位置，整个摊位被我们布置得整齐又温馨。 活动一开始，操场就热闹起来了，各个摊位前都围满了人，吆喝声、讨价还价声 此起彼伏。我们小组的同学也不甘示弱，纷纷拿起物品吆喝：“走过路过不要错过， 好看的书籍低价卖啦！”“可爱的玩具，既好玩又便宜，快来看看吧！”我手里拿着 一本童话故事书，向路过的小朋友介绍：“这本书里有很多有趣的故事，能教会你很 多道理，只要5元钱哦！”小朋友的妈妈听了，笑着说：“这本书不错，给孩子买一 本。”第一次卖出物品，我心里别提多开心了，更加积极地向顾客介绍商品。 中途，一位阿姨来到我们摊位前，看着一本绘本问：“这本绘本多少钱？”我连 忙说：“阿姨，这本绘本8元，里面的图画特别精美，适合小朋友阅读。”阿姨点点 头，准备付钱时，突然说：“我多付2元，也算为公益出一份力。”说完，阿姨递给 我10元钱，还笑着说：“你们小朋友这么有爱心，值得鼓励。”我们连忙向阿姨道 谢，心里暖暖的。 随着时间的推移，我们摊位上的物品越来越少，筹集的爱心款却越来越多。活动 六年级语文6一3 ▣ Q。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 结束后，我们小组把筹集到的200多元爱心款交给了老师，老师告诉我们，这些钱会 全部捐给山区的小朋友，帮助他们购买学习用品。 这次义卖活动，不仅让我们学会了如何与人沟通、如何推销物品，更让我们懂得 了关爱他人、奉献爱心的意义。看着手里的爱心捐款收据，我心里充满了成就感。原 来，小小的善举也能汇聚成大大的温暖，这次难忘的义卖活动，将永远留在我的记忆 里。 阅读练习（二)（15分) 13.根据短文内容，梳理义卖活动的过程(3分) （1) (2) (3) 14.这次义卖活动让“我”收获了什么？(3分) 15.下面句子描写了活动开始时的场景，这样写有什么好处？（3分) “活动一开始，操场就热闹起来了，各个摊位前都围满了人，吆喝声、讨价还价 声此起彼伏。” 16.如果你参加了这次义卖活动，你会准备什么物品？会如何向顾客介绍（选一种介 绍)？请写一写(3分) 17.结合短文和生活实际，说说你对“小小的善举也能汇聚成大大的温暖”这句话的 理解(3分) 三、语文与实践（4分)》 临近春节，班级要举办“迎新春·送祝福”主题班会，需要设计一条班会宣传语 和一个简单的互动环节。请你完成以下任务： 18.设计一条简洁、有感染力的班会宣传语(2分) 19.设计一个互动环节，说明环节名称和简单规则(2分) 环节名称： 规则： (至 少两条) 四、习作（40分) 题目：我感受到了 20.提示：生活中有很多难忘的瞬间，可能是成功时的喜悦，是失败时的鼓励，是陌 生人的温暖，是家人的关爱…请结合具体事例，把题目补充完整，写一篇不少于450 字的作文。 要求：1.内容具体，语句通顺，感情真挚；2.运用细节描写（动作、语言、神态、 心理等)刻画场景和人物；3.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。 六年级语文64 ▣减口 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 题目 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 丝皇晋他‘群E手罩到碑 王E单阜 必米※ ※※※ 米※※ ※※※ ※※※ ※※※ ※兴※ 必※兴 ※※※ 米米米别 ※※※ ※※※ ※※兴： ※※※ ※※※ ※※※ 必必米 ※※※ ※※※有 ※兴兴 ※兴※ : 衣※※米 ※※※： 兴※※ ※※※： 衣米※兴： ※※※ ※※※： 兴兴兴相 ※※米※： 必※※※ ※※※ ※※※※ ※※必 衣※※必 必※※ 必必※必： ※※※※：