内容正文:
2024年辽宁省中考适应性测试
历史
注意事项:
1.请在答题卡上作答,在试卷上作答无效
2.本试卷共两部分(19小题),满分70分。道德与法治和历史考试时长共150分钟
第一部分 选择题(共30分)
本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题中只有一个最符合题目要求的选项。
1.考古发现是研究历史的重要证据。以下能帮助我们了解中国原始农耕生活的文物是( )
A.刻有甲骨文的牛骨
B.司母戊鼎
C.人面鱼纹彩陶盆
D.铁制农具
2.东汉班固在《汉书》中写道:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣!”与材料中内容相符的是( )
A.文景之治 B.光武中兴 C.开皇之治 D.贞观之治
3.下列唐诗中的场景说明唐朝( )
落花踏尽游何处,笑入胡姬酒肆中
西域歌舞名胡旋,传入宫掖靡长安
南山截竹为觱篥,此乐本自龟兹出
A.长安成为国际化的大都市
B.民族交往丰富了中原民众生活
C.统治者奉行民族平等政策
D.少数民族加速了封建化的进程
4.某学生拟办一份历史手抄报,准备了下面的素材。据此推断这份手抄报的主题是( )
北宋时的匠人毕昇发明活字印刷术,北宋末年,中国的海船上开始使用指南针,宋元时期,火药武器广泛用于战争。
A.统一多民族国家建立
B.民族关系的不断发展
C.宋元时期科学技术的成就
D.中国古代经济重心的南移
5.时空观念是历史学科核心素养之一,中国历代王朝都注重对图中①地的管辖,以下说法正确的是( )
A.该地在古时曾被称为西域
B.西汉时,曾在该地设立西域都护进行管辖
C.该地最早隶属于中央政权是在明朝时期
D.清朝时期在该地设立驻藏大臣,监督地方政务
6.下图是某学校九年级学生在进行项目化学习过程中制作的图表。据此分析,此项目化学习的主题是( )
时间
事件
19世纪中后期
洋务运动
1898年
戊戌变法
1911 年
辛亥革命
1915年
新文化运动
A.西方列强的侵略 B.中国近代化的探索
C.中国人民的反抗 D.中国共产党的成立
7.历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是( )
A..梁启超在《时务报》上发表《变法通议》 B.孙中山先生是中国近代民主革命的先行者
C.1936年10月,红军三大主力会师会宁 D.1947年夏,刘邓大军千里跃进大别山
8.1949年4月23日,“京电号”轮船(如图),冒着密集炮火,将解放南京第一梯队的解放军指战员运送过长江,被称为“解放南京第一船”。“京电号”轮船见证了( )
A.太平天国都城天京陷落
B.晋冀鲁豫解放军挺进中原
C.国民党军队的主力被消灭
D.国民党在大陆统治的结束
9.有学者形容新中国70年代外交关系的三次突破为:艰难复常,扬眉吐气;跨洋握手,冰释前嫌;相逢一笑,邻里往来。其中“跨洋握手,冰释前嫌”对应的外交事件是( )
A.毛泽东访问苏联 B.中国恢复联合国合法席位
C.尼克松访华 D.中日建立外交关系
10.时空观念是历史学科的核心素养之一。对下图亚非文明解读正确的是( )
A.①在尼罗河流域观光,了解楔形文字,感受古埃及风采
B.②两河流域古巴比伦的《汉谟拉比法典》确立了奴隶主的民主政治
C.③乔达摩·悉达多在古印度的种姓制度中属于刹帝利
D.④古代中国的甲骨文是世界上最古老的文字
11.同学们针对“封建时代的欧洲”开展课堂讨论,其中正确的是( )
①罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高
②西欧庄园中的耕地全部为领主的自营地
③法兰克王国内封臣要直接承担国家的赋税和兵役
④西欧中世纪大学的产生与选拔官吏的需要有关
A.① B.② C.③ D.④
12.历史学家帕尔默在《现代世界史》中指出“在1815年以前大约三十年的这一时期,发生的两次‘革命’——政治革命主要影响欧洲大陆,而经济革命则在英国表现最为活跃。”这两次革命分别是指( )
A.法国大革命和工业革命 B.英国资产阶级革命和工业革命
C.拿破仑战争和工业革命 D.美国独立战争和工业革命
13.下边是小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图,从中可以得出南北战争的本质是( )
A. 更新行业比重 B.调整生产关系 C.改变国家性质 D.摆脱殖民统治
14. 斯塔夫里阿诺斯写到:“马克思并未将自己限制在理论和写作上。在他的一生中,为组织和鼓励
工人,他将知识同各种尝试结合起来。”马克思的理论与实践有( )。
A. 发表《人民宪章》,领导英国宪章运动 B. 吸取前人思想,创立共产主义者同盟
C. 发表《共产党宣言》,指导工人运动 D. 创作《国际歌》,领导巴黎公社运动
15.时空观念是历史学科的核心素养之一。观察下列年代尺,③处应填( )
A.德军突袭波兰 B.日军偷袭珍珠港
C.斯大林格勒保卫战 D.日本签署投降书
第二部分 非选择题(共40分)
本部分共包括4小题。
16. 中华文明源远流长,绵延不断,成就辉煌。阅读材料,结合所学,回答问题。(8分)
【经典鉴赏】
A. 王羲之《兰亭集序》 B.司马迁《史记》 C.《红楼梦》插图
(1) 文学艺术作品反映现实,有助于我们探寻各个历史时期的文化成就。请把上面文艺作品放入相应的历史时段。(要求:写出字母即可)(3分)
探寻两汉时期的文化成就:_______________________
探寻三国两晋南北朝的文化成就:_______________________
探寻明清时期的文化成就:_______________________
【历史见证】
(2) 文物是历史的见证,写出图1、图2共同反映了哪一历史现象?(1分)这一现象的出现对中华民族的发展有什么作用?(1分)
【国家治理】
(3) 图3中与北宋并立的政权有哪些?(答出两个即可,2分)从图3、图4到图5,反映了我国古代历史怎样的发展趋势?(1分)
17.阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料一
中国至今仍处于以1840年为时间起点的历史性大转型之中,从习近平总书记提出的关于中华民族伟大复兴的中国梦中,可以清晰地看到传统大国由盛转衰,深陷“落后就要挨打”之后,重新崛起的轨迹,其与历史上“治乱交替”的最大区别,就在于中国与世界的联系发生了从未有过的变化。
“历史性大转型”的起点
①__________
资产阶级的探索
派别
救亡图存事件
主要救国方略
维新派
②__________
实行君主立宪制
革命派
③__________
④__________
进步知识分子
⑤__________
高举“民主”和“科学”两面大旗
——摘编自顾骏《大国方略:走向世界之路》
(1)“历史性大转型”的起点指的是什么事件?为实现中华民族的“重新崛起”,中国的资产阶级进行了哪些探索?根据材料并结合所学知识完成上面的表格。(5分)
材料二
1921年注定照耀史册,它虽然不是一个世纪的起点,但却是一个新时代的开始。
——摘编自纪录片《百年中国》解说词
(2)结合所学知识回答,为什么说“1921年”“是一个新时代的开始”。(2分)
材料三
中国共产党具有建设自已、完善自己的能力,在不同的环境下,面对不同的问题,党都能实现自身的转变。20世纪30年代和70年代,在面临严重的困难局面时,党召开了两次会议,及时纠正了“左”倾错误,确立了新的领导核心,实现了历史性的转折。
——摘编自《学习强国》
(3)写出20世纪70年代召开的会议在政治上和组织上实现了怎样的“历史性的转折”。(2分)
(4)从以上材料中我们可以得到哪些启示?(1分)
18.某历史社团开展“中国精神·中国力量”的主题项目学习,以下是各小组的学习任务,请你参与完成。(10分)
第一组:研讨革命精神
(1) 请结合所学补全表格中①②两处的内容。(4分)请综合分析第一小组提供的内容,谈谈你对“伟大建党精神”的认识。(2分)
第二组:讴歌建设精神
影片一 《焦裕禄》
影片二 《铁人》
影片三 《邓稼先》
(2)上述是第二小组同学通过学习新中国建设成就相关资料后,准备展播的三部影片。请任选其一,为电影撰写海报宣传稿。(3分)
(3)上述这些杰出人物身上有很多优秀品质,你学到了什么?(1分)
19.某班同学以“学史明理”为主题开展项目学习。下面是各小组承担的学习任务,请你参与完成。(12分)
任务一 【解读地图——了解古代帝国】
名称:西汉形势图
都城: ①
版图:公元前60年,设置西域都护府,版图拓展至西域。
名称:阿拉伯帝国示意图
都城:巴格达
版图:至8世纪中期,横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上 ②
(1)请将上面“古代帝国”的名片补充完整。(2分)
任务二 【研读史料——学习先贤思想】
材料一:我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。小国寡民……甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。
——摘自《道德经》
(2)材料一反映的是哪位思想家的思想?他在政治上的主张是什么?(2分)
材料二:诸子百家讨论的内容主要是天道、社会伦理、礼与法、政治论、认识论等。各家观点虽然不同,但是内容上大体一致。各家相互独立,虽然有时也相互攻讦,但又有相互学习、相互摄取的部分,而这些思想能够相互交流和传播的基础就是当时知识分子的学习氛围和崇尚教育、不分贵贱的学术风气。
——摘编自谭苏《论春秋战国时期的百家争鸣》
(3)根据材料二概括百家争鸣的特点。(写出两点即可,2分)
任务三 【论证观点——感受历史发展】
(4)请你从下面历史事件中任选两个,论证“顺应时代的政策促进国家的发展”。(要求:运用史实,论证观点,条理清楚,6分)
汉高祖采取休养生息政策
北魏孝文帝推行汉化措施
苏维埃政府实施新经济政策
罗斯福宣布实施新政
第 1 页 共 6 页
学科网(北京)股份有限公司
$