2025-2026学年度上学期期末素质测试八年级语文试题

2025一2026学年度上期期末素质测试题 八年级语文 (注：请在答题卷上答题) 题 号 三 四 五 卷面分 (5分) 总分 得分 一、 积累与运用。 (共22分) 1阅读下面语段，按要求答题。 (6分) 张择端画的《清明上河图》。绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了 京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏 林薄雾，农舍田畴，春寒料悄，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。近处小路上骑 都 驴而行的则是长途bá涉的行旅。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而 鼠 成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非几。街上行人摩肩接 踵，络益不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 都 (1)给文中加点字注音，或根据拼音写汉字。(2分) 绢()本 bá()涉 邮 (2)文段中有两个错别字，请找出来订正在下面横线上。(2分) 长 改为 改为 (3)为语段中划线句提取主干，正确的一项是( )(2分) ☒ A.作品描绘景象。 B.京城街市景象。 C.作品描绘繁华景象。D.从城郊、汴河到城内街市景象。 纸 2.文人墨客情感丰富。有对傲雪凌箱的松柏的赞叹，“① ？松柏有本性”： 都 有泛舟西湖的欢畅，“轻舟短棹西湖好，② 芳草长堤”；有知音难 寻，无人赏识的苦闷，“东皋薄暮望，③ ”； 有老当益壮、自强不息的 御 豪情，“④ 志在千里”：有融入壮丽雄浑塞外风光的豁达，如王维《使 至塞上》中的诗句“⑤ ⑥ ”。更有浓浓思乡之情， 如崔颢《黄鹤楼》中的诗句“⑦ ?⑧ 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()(2分) “青年者，国家之魂。”青年是整个社会力量中最积极，最有生气的力量， 青年兴则国家兴，青年强则国家强， 青年有远大理想，坚定信念，一个国家、一个民族才能有无坚不摧的前进动力。 ①对于国家而言，青年的理想信念关乎国家未来 ②决定着个人奋斗的方向 ③对于个人而言，有没有远大理想 ④也决定着青年的成色与分量 ⑤因此青年人应树立远大的理想 A.⑤①②③④ B.①③④②⑤ G.①③②④⑤ D⑤③②④① 4.阅读下面两则材料，完成相关任务。(6分) 【材料一】 文化是一个国家和民族的灵魂，而非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是我国传统 F八年级语文-1（共8页) 文化的优秀代表，它既是历史的活化石，又是文明的基因库，凝结着中华传统文脉的智慧 结晶。非遗的活态保护和传承，离不开传播和共享。今年6月份，省非物质文化遗产保护 中心响应文化和旅游部非物质文化遗产司的号召而开通抖音官方号“河南非遗”之后，收 获了意外之喜。相关负责人介绍，播放量、点赞量和销售额的数据都相当不错，不久之后 集中推送的戏剧和曲艺类视频也快速吸粉。目前，省非遗中心正在尝试与一些科技公司和 专业团队进行沟通和合作，他们也希望有更多的非遗传承人加入进去。 而在民间，也有越来越多的“大V”涌现出来，在抖音、快手等平台上搜索“河南非 遗”字样，会发现很多号表现亮眼，比如“舌尖上的开封”等，发布的作品点赞量少则上 千，多则数万。在流量的加持下，非遗文化开始“飞入寻常百姓家” 【材料二】 非遗文化是在中华民族的早期历史活动中世代相传并传承下来，包括语言，表演艺术， 社会实践、仪式和节庆活动，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统手工艺等。 非物质文化遗产以丰富多彩的方式阐释、弘扬着核心价值观，满足着人民大众的物质 需求和精神需求，为各族人民带来认同感。例如，二十四节气一中国人通过观察太阳周 年运动而形成的时间知识体系及其实践，成熟于汉代，成为我国两千多年来特有的时间制 度，指导着人民大众的农业生产、衣食住行、民俗活动等，进而融入并丰富了中华民族顺 天应时、道法自然、崇尚和谐的人文精神。再如中国剪纸等。目前，我国有372项国家级 非物质文化遗产代表性项目（其中39项入选联合国教科文组织各类名录名册，位居世界第 一)，13087项省级代表性项目，成为城镇乡村、社区群体沟通交流的“共同语言”。 (1)请给【材料一】拟一个简明的标题。(3分) (2)请用【材料二】的相关内容来阐释【材料一】中加点的词语。(3分) 二、现代文阅读。（共26分） (一)阅读下文，完成5一8题。（共14分) 永远的雪域高原 乔正芳 ①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久 了，便感觉目迷神摇。 ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。 战士小洪默默地站在他身边。 ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长 心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩， 老班长为了救他被永远地埋在了雪原 ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果， 要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完， 顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的 苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋 F八年级语文-2·（共8页） 苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。 ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。 眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在 了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇 撼… ⑥也不知过了多久，他们睁开眼晴，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。 ⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。 ⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了， 部队一定会来救我们的。” ⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。 ⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。 ①棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期 在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去… ②连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过 了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更 需补充能量。 ③连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又说： “你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？” ④小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护 士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！ 本想过几天再告诉你的…” ⑤小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该 称呼我什么？” ⑥小洪红着脸说：“叔叔。” ⑦连长说：“不对，是叔丈。” ⑧小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。” 1⑨… ②⑩天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里， 他的声音和身影实在太渺小了。 ②@连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。” ②小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越 近。 图“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火 的凤凰，似一条腾空的龙！一是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了… @第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说 要让爸爸尝尝家乡的新苹果。 ⑤嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传， 只有他这一个儿子，哪有什么侄女？” ②⑤小洪的眼泪瞬间决提。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。 F八年级语文-3-（共8页） （选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改) 5.小说讲述了小洪和连长交往的感人故事。请依据表格提示，梳理故事情节。(4分) 开端 连长因转业与老班长告别，小洪回忆起刚来雪域高原时连长给他送苹果。 发展 ① 高潮 ② 结局 连长去世第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。 6.结合语境，分析第⑤段画线句环境描写的作用。(4分) 7.小说第④段插叙了小洪的回忆，有人认为这一段显得有些多余，可以删掉，请谈谈你的 想法。(3分) 8.小说结尾，小洪得知连长没有侄女之后，庄严地敬了一个军礼。请你补全小洪此时的心 理活动。(3分) (二)阅读下文，完成9一11题（共12分） 中国“一臂之力”惊艳太空 ①天和核心舱机械臂简称天和机械臂，是一款模仿人类手臂的七自由度机械臂。天和 机械臂的“肩部”设置了三个“关节”，“肘时部”设置了一个“关节”，“腕部”设置了 三个“关节”，一共七个“关节”。每个“关节”对应一个自由度，就如同人类的手臂一 般，具有七自由度的活动能力。各个“关节”的旋转，能够实现前后左右任意角度与位置 的抓取和操作。 ②天和机械臂分为两段。从结构上来看，天和机械臂由两根臂杆组成，对应人体的大 臂与小臂，两根臂杆的展开长度为10.2米，可联合工作，也可独立工作。天和机械臂配备 了两个末端执行器、一套视觉相机系统、一套总控制器。天和机械臂总重量不到800千克， 但其末端在轨最大承载重量可达25吨。 ③这样的作业能力意味着什么呢？如果把天和机械臂的承载力换算一下，就相当于一 个成年人可以凭借一只胳膊抬起100千克的重物。 ④在中国空间站航天员首次出舱活动中，天和机械臂托举航天员刘伯明到指定位置， 圆满完成相关操作任务。据此，人们对其辅助航天员出舱活动的应用有了一定程度的认识， 了解到天和机械臂是助力航天员实现安全、高效出舱活动的重要设施。 ⑤航天员出舱活动一般是指航天员离开载人航天器乘员舱，进入太空的活动，也被称 F八年级语文-4-（共8页） 作太空行走，是载人航天的一项关键技术，是载人航天工程在轨道上安装大型设备、进行 科学实验、施放卫星、检查和维修航天器的重要手段。中国首次实施航天员出舱活动是在 2008年9月27日，神舟七号载人飞船乘组指令长翟志刚与协助员刘伯明，共同实施了太 空行走，并释放了伴飞卫星。 ⑥天宫空间站组合体与神舟七号飞船相比，不仅规模大得多，而且开展出舱活动的作 业量、作业频次、作业难度也大大增加。这就要求在保障作业安全的同时，提高出舱作业 效率和作业能力，天和机械臂优异的性能正好在此方面助“一臂之力”。天和机械臂末端 可以对接脚限位器，航天员出舱后站在脚限位器上，机械臂就可以安全、平稳地将其送到 目标位置，可以实现航天员的大范围转移，进而为航天员执行舱外作业任务提供重要支撑。 ⑦天和机械臂“肩部”和“腕部”的“关节”配置相同，它们的活动功能是一样的， 同时安装上末端执行器以后，就可以对接舱体表面安装的目标适配器。天和机械臂通过末 端执行器与目标适配器的对接或分离，再配合各“关节”的协调运动，就能在舱体上向由 灵活地爬行和转移。 ⑧工作离不开能量，天和机械臂在爬行和转移过程中的能量来向哪里呢？其电能是通 过末端执行器源源不断获得的。在天和机械臂的末端，除设置了可以提供对接与实现分离 的机械接口、通信接口等之外，还配有供电接口，只要机械臂末端与目标适配器对接，整 条机械臂就可以获得电能供应。 ⑨空间站外表面配置了许多暴露的实验载荷，每时每刻都面临空间碎片撞击的危险， 这就需要定期对空间站舱外与舱表状态进行检查、确认，这一重任也赋予了天和机械臂。 为了完成该项使命，天和机械臂的“肩部”“肘部”“腕部”各装有一台视觉相机，在舱 体表面的爬行和转移过程中，配合视觉相机监视，就如同空间站伸出了一根长长的自拍杆 实现了360度全覆盖、无死角的监视，非常巧妙地实现了对空间站舱外设备的巡检功能。 ⑩作为一项集多种尖端技术为一体的高端航天装备，天和机械臂是中国航天科技工作 者多年奋斗的结晶。 9.天和机械臂的“惊艳”，具体表现在哪里？请从文中提取相关信息，填写下表。(4分) 构造配置 惊艳之处 七关节 能使机械臂任意角度和位置抓取和操作 臂杆 ① 脚限位器 ② 末端执行器 ③ 视觉相机 ④ 10.第⑨段中画横线句子能否去掉？请你从说明效果的角度谈谈你的看法。(4分) 11.这篇科普说明文语言准确严密，读完此文，你一定有深刻的感受。文中有三处加点词， F八年级语文-5-（共8页） 请你选一处，谈谈假如去掉这些词语，表达效果与原文有什么不同？（4分) 三、古诗文阅读（共14分） 阅读下面两篇短文，完成12一15小题。（10分) 【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙 叔教举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体 肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能玫：困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法 家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡：然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》) 【乙】世言晋王之将终也，以三夫赐庄宗而告之曰：“吾有三遗恨与尔三矢尔其无 忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事①以一少牢告庙，请其夫，盛以 锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其还失先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮矣！ 及仇雠④已灭，天下已定，则专宠伶官，沉湖声色，朝政皆废。终至一夫夜呼，乱者四应， 仓皇东出，不知所归，何其衰也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 (选自《新五代史·伶官传》，有删改) 【注】①晋王：即李克用，因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。后面“庄宗”为其 子，称帝后沉溺声色，终被伶官叛乱所杀。②从事：一般属官。③少牢：古代祭祀用性畜， 用羊、猪各一头叫少牢。④仇雠(chou):仇敌。 12.解释下列句子中加点词的含义。(2分) (1)故天将降大任于是人也() (2)人恒过( ) (3)负而前驱() (4)乱者四应( 13.下列对【乙】文中画波浪线的句子断句正确的一项是（)(2分) A.吾有三遗/恨与尔三矢/你其无忘乃父之志 B.吾有三遗恨/与尔三矢/你其无忘乃父之志 C.吾有三遗恨/与尔三矢尔其无忘乃父之志 D,吾有三遗/恨与尔三矢尔其无忘/乃父之志 14.请将下列句子翻译成现代汉语。(2分) (1)困于心，衡于虑，而后作。 (2)忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 15.请概括【甲】【乙】两文的共同观点，并另举出一事例来证明这一观点。(4分) F八年级语文-6-（共8页） 阅读《钱塘湖春行》，完成16一17题。(4分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。 16.依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。(2分) 诗歌首联交代从“寺北”到“亭西”的游踪，写“① ”侧面表现西湖水面的开 阔；尾联以“② ”点明诗人行踪，与首联呼应，借“绿杨阴“白沙堤描绘春和景 明的景象。 17.仿照下面示例，合理想象并描述诗人白居易笔下钱塘湖的春天。(2分) [示例]杜甫笔下的春天是萧索感伤的，你看那沦陷后的国都，残垣断壁，一片狼藉， 昔日繁华的街市已变得面目全非，破败不堪，然而山河大地依旧，仍是原来模样，不为所 动。春天降临到长安城，眼前却是乱草丛生，杂树疯长，可叹人去街空，尽是悲凉。 四、名著阅读。（共15分） 18.《红星照耀中国》(6分) 2025年10月，中央红军长征出发91周年。班级围绕《红星照耀中国》开展“重温红 色经典，传承长征精神”主题探究活动，请你参与并完成任务。 【任务一走进长征】 为深入了解红军长征的历程，班长搜集了以下材料 材料一： 红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们 身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一步地 前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向 着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的 急流中，接着又有第二个，第三个。 材料二： 冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这 些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一 把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前 都绝不承认失败一所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次 远征的历史中了。 (1)在长征中，红军都经受了哪些困难？请举出至少三例。(3分) F八年级语文一7（共8页) 【任务二感悟精神】 (2)结合《红星照耀中国》，联系前面的任务，你感悟到的红军长征精神是什么？(3 分) 19.《红岩》(9分) (1)结合具体情节，分析许云峰这一人物的形象特点，并说说他为何能成为狱中革命 者的精神领袖。(5分) (2)家国情怀是烙印在中国人血脉中最淳朴的情感。请你从下列名著中任选一部，结 合所给人物形象谈谈书中所表现的家国情怀。(4分) A.《红星照耀中国》彭德怀B.《红岩》江姐 五、作文(48分) 20.任选一题作文。 1.“春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮…”每 一个传统节日，都是我们中国人生活中的重要时刻，还有清明，端午，中秋，重阳……你 最难忘哪一个节日？这个特殊的日子里有哪些让你铭刻在心的记忆？ 以“佳节难忘”为题作文。 2.阅读下面文字，完成作文。 《现代汉语词典》（第7版）对“回味”一词作如下解释：（回味)huiwèi①名食物 吃过后的余味：~无穷。②动从回忆里体会：我一直在~他说的话。 汪曾祺在一盘盘菌子中，回味一种生活；朱自清在几个橘子里，回味深沉的父爱。回 味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。 在生活和学习中，许多时候一句话、一首诗、一件事、一份情…都会令你回味无穷。 请以“ 的回味”或“回味 ”为题作文。 要求：①若选择题目(2)，先将题目补充完整再作文。②除诗歌外，文体不限。600 字左右。③写出真情实感，不得抄袭、套作。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。 F八年级语文-8-（共8页） 米 米 2025—2026学年度上期期末素质测试题 八年级语文参考答案 一、积累与运用 (共22分) 1.(1)juàn 跋 (2分) (2)悄—峭 益—绎 (2分) (3)A(2分) 2.①岂不罹凝寒 ②绿水逶迤 ③徙倚欲何依 ④老骥伏枥 ⑤大漠孤烟直 ⑥长河落日圆 ⑦日暮乡关何处是 ⑧烟波江上使人愁（8分） 3.D(2分) 4.(1)官方和民间共同传承和共享“非遗文化”。（3分） (2)非遗文化是中华民族早期历史活动中相传并传承下来的，记录并发展着历史上中华民族的生活习俗和行为习惯，有助于人们调查研究，故称为“活化石”。非遗文化还有着丰富多样的方式，能够满足人民大众的物质精神需求，由此诞生的文化现象丰富多彩，是文明的“基因库”。（意思对即可，3分） 二、现代文阅读 (共26分) (一)(共14分) 5．①连长和小洪在雪域高原遇险，连长想尽一切办法鼓励小洪打起精神。 ②小洪发现救援直升机飞近，原来是连长把自己的全部衣物点燃引来的。 (4分) 6．①由灰云、狂风、暴雪表现出恶劣的自然环境，渲染出危险来临前的紧张气氛。②恶劣的环境烘托出面对困境时小洪的紧张、恐惧和连长的勇敢坚强，展现了连长作为军人的英勇形象。③为下文二人遇险，连长牺牲自己救小洪的情节做铺垫，推动故事情节发展。(写出两点即可，4分) 7．不能删去。在人物形象上，插叙这部分可以体现连长对小战士的关爱和照顾，引发小洪的感激，使得人物形象更加丰满。 在结构上，苹果与结尾巍巍扫墓时放苹果的情节相呼应。(3分) 8．连长，感谢您善意的谎言与舍己为人的精神，是您的激励和自我牺牲之举，让我在暴风雪中坚持下来并获得援救，永远怀念您！请您放心，我也将会把您无私奉献的精神传扬下去！(意思对即可，3分) (二)(共12分) 9．①展开长度长，承载重量大 ②实现航天员的大范围转移 ③对接、分离舱体表面目标适配器，供电 ④无死角空间舱外设备巡检（意思对即可，4分） 10.不能去掉。该句用了打比方的说明方法，用我们熟悉的自拍杆作比，使我们形象地了解天和机械臂三部视觉相机是如何实现了360度无死角的监视。（意思对即可，4分） 11．示例一：“不到”准确说明总重量达不到800千克，去掉后就成了总重量是800千克，不符合实际，不准确不严密了。 示例二：“一定程度”是在某种范围内、有限度的意思，在句中表明人们只是对天和机械臂辅助航天员出舱的应用有了部分、有限的了解，并非完全、彻底地认识了它的所有应用价值。这个词语体现了说明文语言准确、严密的特点。如果去掉“一定程度”，与实际情况不符，表述过于绝对，也失去了原文语言的严谨性。 示例三：“大范围” 是指范围很大的意思，在句中准确说明天和机械臂能将航天员转移到空间跨度大、距离远的位置，而非小范围的移动。这个词语体现了说明文语言准确、严密的特点。如果去掉“大范围”，表述变得笼统模糊，与实际功能不符。（4分） 三、古诗文阅读 (共14分) 12.（1）所以 （2）常常 （3）背 （4）作乱 (2分) 13.B (2分) 14.（1）内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。 （2）忧愁劳苦可以使国家兴盛，（贪图）安逸享乐则会让自身衰败灭亡。(2分) 15．观点示例：常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人灭亡。（或：忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡。）(2分) 举例：越王勾践卧薪尝胆使越国变强，反观吴王打败越国后，沉迷于享乐，最终被越国所灭。(2分) 16.云脚低 湖东 (2分) 17.示例：白居易笔下的春天是生机勃勃的，喜悦的，你看向阳绿树，黄莺争鸣，湛蓝天空，春燕衔泥，春花初绽，春草吐绿，诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。(2分) 四、名著阅读(共15分) 18.(1)示例：强渡大渡河，过草地，爬雪山等（3分） (2)示例：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。（3分） 19.（1）形象特点示例：①坚定的信仰：面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，始终坚守共产主义信仰，如拒绝徐鹏飞的“合作”提议，从容走向刑场。②卓越的领导力：在狱中团结同志，建立秘密组织，制定斗争策略，如带领大家开辟秘密通道，统筹越狱计划。③智慧与胆识：被捕前及时销毁机密文件，保护同志；在狱中巧妙与敌人周旋，传递情报。（写出两点即可，3分） 成为精神领袖原因：他以自身的坚定、智慧和牺牲精神，为同志们树立了榜样，成为凝聚狱中力量的核心，让大家在黑暗中看到希望。（2分） （2）示例一：我选A《红星照耀中国》。彭德怀的家国情怀，是与士兵同甘共苦、为民族解放舍生忘死、对人民心怀赤诚的革命担当。斯诺在《红星照耀中国》中记载，彭德怀长征时常把马让给伤员，伙食与部下一致，司令部陈设简陋，却始终以“为民族求解放” 为己任。他带领红军冲锋陷阵，在反“围剿”与长征中屡建奇功，面对国民党悬赏缉拿毫无惧色，只为推翻压迫、救亡图存。他爱孩子、与“红小鬼”倾心交流，把对家国的爱化作对群众的真切关怀，践行“不拿群众一针一线”的纪律。这种“忧劳兴国”的实干与无我，正是家国情怀最动人的注脚。 示例二：我选B《红岩》。江姐在面对敌人的严刑拷打时，毫不畏惧，即使最后面对行刑，也是穿着体面英勇就义，表现出大义凛然的高贵气质。面对丈夫被害，虽说内心非常痛苦，但她忍者痛苦，坚决到丈夫生前战斗的地方工作。她将党的任务放在个人情感之上，对党绝对忠诚，体现出浓浓的爱国之情。（4分） 五、作文（48分) 参见2025年中招作文评分标准。 F 八年级语文答案 - 1 - （共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $