河南沈丘县冯营乡中学等校2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

一、选择题 (本 1.在社会生活的舞台 ①人们在社会交往 ②人的身份是在社 ③我和邻居是业缘 ④在不同的社会关 A.①②③ B.①②( 2.近年来，在网络上出 四海的网友相互监督 ①在网络中要践行社 ②要让网络成为促进 ③要营造健康和谐 ④要传播网络正能量 A.①②③ B.①g 3.在创建全国文明城市 持交通秩序，走进材 青春的风采和力量 ①人的身份是在社 ③服务社会能促进 A.①②B.①③ 4.为了传承中华传统 题班会活动。下列夏 ①文明有礼塑造良 ②道德是社会关系 ③友善待入要求我 ④个人立身成事和 A.①③B.①④ 5.你的身边一定有这 危不惧、挺身而出 之缘的人。他们 ①履行法律规定的 ③传递了社会正能 A.①②3B.①0 6.学校开展“传统美餐 (年级道法学科期末调研·试题卷 题共17小题， 每小题2分，共34分) 我们都处在复杂的社会关系中。对下面社会关系网络图理解正确的是 形成了各种社会关系 关系中确定的 中，我们具有不同的身份 C.①③④D.②③④ 现了一些公益活动，如“爱心助农”，也有人开设“网络自习室”，来自五湖 在线学习。这启示我们 会主义核心价值观 社会和谐与发展的重要渠道 向上向善的网络氛围 不参与任何网络捐助 ④C.①③④D.②③④ 活动中，众多青少年学生成为志愿者，走进社区打扫卫生，走上街头协助维 利院关怀慰问老人、儿童…青少年志愿者在服务社会中获得成长，展现了 () 这说明 会关系中确定的 ②我们要遵守社会规则 我们全面发展 ④要通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会 C.②③D.③④ 德，提升同学们的道德修养，某校八年级(3)班开展了“社会生活讲道德”主 () 点符合班会主题要求的是 好国家形象，日常生活中可以不拘小节 的基石，是人际和谐的基础 们忍让顺从，学会体谅和包容他人 生存发展需要恪守诚信准则 C.②③D.②④ 的人，他们文明有礼、诚实守信、热情友好、乐于助人：在危急关头，他们临 见义勇为…他们也许是你的同学、朋友、亲戚、邻居，也许是与你有一面 ) 义务，弘扬了法治精神②友善待人，传承了中华民族的传统美德 量，带来了温暖和力量④践行了道德规范，弘扬了社会主义道德 0④c.①3④D.②③④ 践行周”活动，宣传栏引用了三则古典名句： 八年级道法第1页（共6页） ①不学礼，无以立。 (《论语》) ②人而无信，不知其可也。(《论语》) ③老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼。(《孟子》 下列同学们的日常行为，与上述名句倡导的美德及其现代价值对应最准确的是 A小诚在考试中坚决不作弊 践行了①，体现了立身处世的根基 B小礼耐心为迷路的陌生人指路 践行了②，彰显了社会的可靠准则 c 小普长期帮助社区孤寡老人打扫卫生践行了③，传承了推己及人的仁爱思想 D 小美为了安慰在演讲比赛中落选的小 违背了②，未能坚守诚实守信的处世规 丽，隐瞒自己征文比赛获奖的事，对则 好友说：我征文比赛也没获奖。 7.在2025年学雷锋纪念日到来之际，中宣部公布了第十批全国岗位学雷锋标兵，要求以此为契机， 不断深化拓展新时代学雷锋活动，讲好新时代雷锋放事，推动雷锋精神代代传承。这表明( ①既要做好本职工作，也要积极奉献社会 ②人生的价值在奉献中才能不断得到升华 ③只懂奉献、不求回报的人生无任何意义④生命的价值在于成为社会先进模范人物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.当我们依据法律自觉止步于自由的边界，彰显的是理性的力量。生活中我们要想获得真正的自由 就必须 ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利②积极行使和维护自己的正当权利 ③制裁一切侵犯自己合法权利的行为④树立守法光荣、违法可耻的观念 A.①②③B.①②④c.①3④D.②③④ 9.今年两会以后，国务院部署逐步推行免费学前教育，提出要指导各地尽快细化工作方案，按照分 担比例安排好补助资金，确保按时足额拨付“要加强动态监测评估，科学核算办园成本，统筹好 公办，民办幼儿园补助政策，做好家庭经济困难儿童，孤儿和残疾儿童等群体政策衔接和兜底保 障“等举措。逐步推行免费学前教育为系统推进教育公平改革提供了坚实保障。不断推进教育公平 ) 是基于 ①公平是个人生存和发展的重要保障②公平使每个人都能实现自己的梦想 ③公平是相对的，受各种条件的制约 ④公平是社会稳定和进步的重要基础 A.①②B.①4C.②③D.③④ 10.习近平总书记强调，“江山就是人民，人民就是江山”“让人民生活幸福是‘国之大者'”“始终同 () 人民站在一起、想在一起、干在一起”。这说明 ①国家利益是人民利益的集中体现②国家利益与人民利益是高度统一的 ③人民利益只有反映国家利益，才能得到真正的实现 ④维护国家利益是每个公民的基本义务 A.①②B①④C.②③D.③④ 1山.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，国家安全与我们每个人息息相关：也许，我们不能像 边防战士那样驻守边疆维护国土安全，也不能像因安战士那样深入一线反间防谋但我们可以 ①聆听提高国家安全防范意识的讲座②主动学习有关保密安全的法律法规 八年级道法第2页（共6页） ③积极参加学校组织的 A.①②③ B.①②④ 12.当今世界仍很不安宁，虬 严峻，建立起强大的人民 国强军的时代要求，我们 ①到2035年，把人民军 ②毫不动摇地坚持中国 ③全面贯彻习近平强军 ①坚特政治建军、改革 A.O②③B.①②④ 13.2024年5月1日，修订 危害国家秘密安全的行为 ①法律安全是总体国家 ③法律对全体社会成员具 A.①②B.①④ 14.“有一种安全叫祖国接 安全的重大事件发生时， ①只有国家好，大家才 ③国家利益与个人利益 A.①② B.①④ 15.火车有了轨道的限制， (）A.自由是有限制的 16.“家是最小国，国是千万 A.地位上并重 17.当遇到不公平行为时， A.忍气吞声，避免麻烦 C.坚守原则，敢于说“不 二、非选择题（本题 18.(6分)辨别与分析 八年级学生小文 讨论帖，表达了自己 于是在该帖评论区多 言辞激烈反驳，还使 拟法庭活动 ④为国家安全工作人员提供便利和协助 c.①③④ D.②③④ 区冲突和局部战争依然存在，世界各国维护本国安全和发展的任务依然 军队对于国家的发展意义重大。面对国家安全环境的深刻变化，面对强 () 必须 队全面建成世界一流军队 产党对人民军队的绝对领导 想，全面推进国防和军队现代化 军、科技强军、人才强军、依法治军 c.①③④D.②③④ 后的《中华人民共和国保守国家秘密法》正式实施。该法明确规定，任何 都必须受到法律追究。这表明 ( 全观的根本下②保守国家秘密是公民最重要的职责 有普遍约束力④维护国家安全离不开坚实有力的法治保障 ②③D.③④ 你回家。”随着祖国的日益强大，世界上每有涉及威胁华人华侨生命财产 我国总会第一时间采取措施，开展撤侨行动。这让我们感受到() 会好，②国家强大是人民利益的重要保障 是完全一致的④我国坚决维护人民群众的所有利益 C.②③D.②④ 才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这启示我们 B.有规则就无自由C自由是随心所欲D.自由会导致混乱 家；有了强的国，才有富的家。”这句话体现了国家利益与个人利益( ) 关系上对立C根本上一致D.内容上等同 确的态度是 B.怨天尤人，抱怨运气 D学习规则，选择性遵守 小题，共36分) 在某社交平台发布了一条关于“我最喜爱的动漫角色”的 的见解。同班同学小武看到后，认为这个角色“毫无魅力”。 次留言，不仅用“你的审美真可笑”、“不懂就别瞎说”等 用了侮辱性的绰号称呼小文，并模仿小文的口头禅对其进 八年级道法第3页（共6页） 行南说，列未其他网友调现。事后，小文高到十分章塔和气慎，要求小或道款 并删除详论。小式抑理直气壮地远：“因整是自由空间，我有权发表不同意见 我说的都是我的真实想法，这是我的言论自由！” 请你评析材料中划线部分小武的言论。 19,9分)“法安天下，德润人心”维扩护社会秩序靠规则。某校八年级道德与法治老师为蜡强同学们的规 则意识，设置了以下生活情境及任务，请阅读下列情境，完成对应的情境任务 任务 情境 情境一：小明上学马上就要迟到了，跑 ①你会劝说小明： 到十字路口时红灯亮了，看到有其他行 人闯红绿灯，小明开始纠结了 情境二：小宇步行经过停车场出口时， ②你对小宇和驾驶员的评价： 一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识 地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减 速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。 情境三：王某是一名高三学生，平时学 ③王某对你的启示： 习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李 某打伤，王某纠集几个人将李某打成重 伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法 律的制裁，无法参加高考。 20.(9分)阅读材料，完成任务。 材料一：校园里的“国安课堂”：2025年，在第十个全民国家安全教育日 前后，郑州市某学校通过“普及课程+拓展课程+实践课程”的进阶模式，将国 家安全教育融入日常。同学们不仅在课堂上学知识，还自己动手，创作“郑安” 系列短视频、设计主题海报、排演情景剧。许多同学发现，地铁车厢里也在循 八年级道法第4页（共6页） 环插放这些由中学生参与制作的短视频，让“国家安全，人人有责”的理念从 校园传向了整座城市。 材料二：网络上的“甜蜜陷阱”：八年级学生小豫是个摄影爱好者，课余时 间喜欢在网上分享自己的作品。某天，他收到一条私信：“同学，你拍的照片真 棒！我们有个兼职，每天300元，只需要拍摄一些城市的港口、桥梁、地标建 筑，日结报酬。”小豫起初很心动，但突然想起在校园国家安全教育展板上看到 过的策例：境外间谍组织正是以“兼职拍风景”为名，引诱学生拍摄重要军事 或基础设施。他立刻提高了警惕，没有答应对方的要求。 (1)理解认知：结合材料一和材料二，谈谈为什么维护国家利益的教育和意识需要融入我们（中学 生)的日常学习与生活？(4分) (2)辨析践行：如果你在生活中遇到了材料二中的情况，你认为正确的做法是什么？请说明理由。 (5分) 21.12分)每年的12月5日是“国际志愿者日”，全国各地的青年志愿者们活跃 在各地，用行动向全社会弘扬志愿精神。某校共青团结合学校实际，拟开展以 “热心公益服务社会”为主题的志愿活动，请你积极参与并回答问题。 【活动准备】 (1)活动之前，校团委会要开展动员大会，你认为会场适合悬挂的旗帜是二。（填序号，2分） 八年级道法第5页（共6页） 为了活动目的的统一性，同学们要对拟参与的活动进行筛选。 a捡拾垃圾 b。清除“牛皮癣”广告 c.集中排练节目 d.参加敏老院公益活动 (②)在上述四项备选的活动中，你认为哪一活动不适合参加？学生小凯说：“我们今天参加的活动发扬 了一种精神。”你知道这一精神的具体内涵吗？(3分) 【活动过程】 在清除城市“牛皮癣”广告的时候，小飞用力过猛，不小心把公园橱窗的玻 璃弄破了。小飞准备找公园管理者协商赔偿，但好友小刚拦住他说：“这里就我 们两个人，没人看见，谁也不知道是你弄破的，并且这么大一块玻璃，恐怕得 赔不少线呢！”听了小刚的话，小飞也犹豫了… (③)遇到类似情况，你将如何做？请说出你的理由。(3分) 【活动总结】 (④活动结束后，需要对本次活动进行总结。请你对本次志愿服务活动加以总结。(4分) 八年级道法第6页（共6页）