河南驻马店市2025-2026学年七年级上学期期末素质调研测试历史试卷

2025-2026上期期末七年级历史素质测评试卷（参考答案） 1、 选择题 1- -5 ADBBD 6--10 CCBBA 11--15 BBCCB 16--20BACDA 2、 非选择题 21、 （6分） （1） 变化：反映了我国古代劳动工具发生了巨大的进步。（1分） （2） 内容：统一度量衡。（1分） （3） 丝绸之路（1分）。意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了很大的促进作用。（2分） （4） 因素：生产工具的改进；统治者的政策；经济贸易往来。（1分，答出1点即可） 22、 （8分） （1）人物：蔡伦。 意义：便利了典籍的流传，推动了文化的传播，是中国队世界文明的伟大贡献之一。（2分） （2）（4分） 农学 ③ 医学 ①⑤ 史学 ② 艺术 ④⑥ （3） 科技创新便利了我们的生活，如支付宝的发明。（举例+说明 ，言之有理即可）（2分） 23、 （9分） （1）周王室衰微，诸侯势力崛起，周天子失去了天下共主的地位（1分） （2）颁布推恩令。（1分）中央大大加强了对地方的控制。（1分） （3）①：魏；②：西晋。（2分） （4）南方战乱少，社会比较安定；南方自然条件优越；北方人南迁，带去了大量的劳动力、先进的生产工具与生产技术；统治者采取了有利于经济发展的政策；南北人民共同开发。（任意三点即可）（3分） （5）得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要施行仁政，关注民生，爱惜民力，轻徭薄赋，才能使国家长治久安。（符合题意即可得分）（1分） 24、（7分） （1）有利条件：西汉“大一统”的政治格局。（1分）史实：张骞通西域。（1分） （2）少数民族：鲜卑族。（1分）主要原因：北方战乱（或八王之乱等）。（1分） （3）事件：北魏孝文帝改革。（1分）影响：促进了民族交融，增强了北魏的实力。（1分） （4）因素：民族迁徙与杂居、文化交流与融合、国家统一与政策推动等。（任意一点即可得1分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025- --2026学年度上期期末七年级历史素质调研测试卷 第一部分：选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个符合题意，请将正确的选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1．陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（ ） A．已从事农业生产 B．以捕鱼狩猎为主 C．距今约6000年 D．会人工种植水稻 2．龙是中华民族的精神图腾，象征着权威、力量和吉祥。下图是我国不同地区出土的新石器时代含有“龙”元素的器物，它们可以佐证（    ） A.世界文明交流互鉴 B．青铜文明辉煌灿烂 C．手工技艺精湛高超D．中华文明多元一体 3．《三字经》有云：“夏传子，家天下；四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商；六百载，至纣亡。周武王，始诛纣；八百载，最长久。”这段话反映的主题是（   ） A．早期文明的发展 B．奴隶制王朝的更替 C．华夏认同观念的扩展 D．统一多民族国家的建立 4．如图是《战国七雄形势图》，其中④指的是（   ） A． 齐 B．楚 C．秦 D．燕 5．生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是（    ） A． B． C． D． 6．他大胆地在旧势力很强的秦国对贵族开刀，取消了他们世代享有的特权，规定按军功给予爵位和田宅奴隶。文中的“他”是（ ） A．大禹 B．管仲 C．商鞅 D．李冰 7. 战国时期，诸子百家著书立说，形成了思想文化繁荣的局面。下列思想主张中，属于道家学派的是（ ） A. “仁者爱人”“为政以德” B. “兼爱”“非攻”“尚贤” C. “无为而治”“道法自然” D. “以法治国”“中央集权” 8．甲骨文里的“祝”字就像跪坐于地面的人张开大口向上天祷告的样子。据此推测，古代“祝”字的出现可能源于（    ） A．劳动生产 B．祭祀礼仪 C．兼并战争 D．天文历法 9．历代职官制度的演进，既有传承又有创新。下表所列的职官信息中，属于秦朝的是（   ） A 理藩院尚书、军机大臣、水师提督 B 丞相、御史大夫、郡守 C 大学士、内阁首辅、锦衣卫指挥使 D 监察御史、宣政院使、福建行省右丞 A． A B．B C．C D．D 10、（某一水利工程建成后）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。这项由李冰修建的工程是（ ） A.都江堰 B.灵渠 C.骊山陵 D.秦长城 11.《史记·陈涉世家》记载：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”材料中“伐无道，诛暴秦”的历史事件是（ ） A. 国人暴动 B. 陈胜吴广起义 C. 楚汉之争 D. 黄巾起义 12．西汉初年，社会到处残破荒凉，人口锐减，土地荒芜。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（    ） A．经济管控 B．与民休息 C．盐铁专卖 D．政治清明 13．新疆自古以来就是中国领土一部分，这一地区正式归属中央政权管辖开始于（   ） A．边境贸易的开通 B．和亲政策的实行 C．西域都护府的设置 D．漠北战役的胜利 14．东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时（    ） A．豪强地主出现 B．宦官把持朝政 C．外戚势力膨胀 D．八王之乱发生 15．西汉时很多人斥责秦始皇为暴君，《史记》敢于肯定其统一天下“成功大”；还敢于揭露汉武帝迷信方术、任用酷吏的过失。这反映出司马迁（    ） A．饱读史书 B．秉笔直书 C．爱憎分明 D．地位崇高 16、“盖放诸船，同时放火。时风盛猛，悉延烧岸上营落。”材料所述战役为三国鼎立形成奠定基础，该战役是（ ） A.巨鹿之战 B.赤壁之战 C.牧野之战 D.官渡之战 17．成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。两次变乱的共同原因是（    ） A．地方诸侯王势力强大 B．推恩令的实行 C．君主的腐朽统治 D．民族矛盾激化 18、494年，孝文帝迁都洛阳。用公元纪年法表述正确的是（ ） A. 公元4世纪末 B.公元前5世纪初 C.公元5世纪末 D.公元前4世纪初 19．《北齐校书图》描绘了一位持书卷的文士，坐于胡床之上，正展卷斟酌字句，认真校刊修改，该图适于研究魏晋时期（    ） A． 战乱之下的经济交流 B．文笔韵律的清新优美 C．民族隔阂的土崩瓦解 D．生活习惯的民族交融 20、某校在举行历史知识抢答赛时，主持人说：“他是东晋人，创造出一种新颖秀丽的书法体貌，后人尊称他为书圣。”你认为主持人描述的历史人物是（ ） A.王羲之 B.祖冲之 C.顾恺之 D.郦道元 第二部分：非选择题（共4小题，30分） 21． （6分）经济是人类一切活动的基础，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读材料，完成下列要求。 材料一： 材料二： 材料三 西汉以来，在一条横贯欧亚大陆的通道上，中西往来密切。 中国输出西方的物品和技术 西方输入中国的物品和文化 ①大量的丝织品和漆器②凿井、冶铁等技术 ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜等农作物②罗马的毛织品、玻璃等手工业品③罗马的杂技、印度的佛教 请回答： (1) 从材料一中的图一到图三，反映了我国古代劳动工具发生了怎样的变化？（1分） (2) 材料二中的图四反映了商鞅变法的哪一内容？（1分） （3） 结合所学知识，指出材料三中“横贯欧亚大陆的通道”是什么？这条通道在中外往来中有何重大意义？（3分） (4) 综合上述材料、问题和所学知识，你认为促进我国古代经济发展的因素有哪些？（1分） 22．阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一 材料二 中国古代科技文化成就(部分) ①扁鹊“望闻问切” ②司马迁《史记》 ③贾思勰《齐民要术》 ④顾恺之《女史箴图》 ⑤华佗“麻沸散” ⑥王羲之《兰亭集序》 材料三：2026全球人形机器人大会暨深圳博览会定于4月9日在深圳国际会展中心盛大启幕。这场以"人机共生·智联万物"为主题的全球顶级盛会，预计吸引包括波士顿动力、小米 robotics等在内的全球800余家顶尖企业参展，共同勾勒人形机器人产业发展新纪元。 请回答： (1） 材料一反映的是中国古代某重大发明的工艺流程，对该工艺流程改进贡献最大的是谁？该工艺的传播有什么重大意义？（2分） (2)请将材料二中的科技文化成就按照下表主题进行分类，将序号填写到下面表格空白处。(只填序号即可.每空多填、少填、错填均不得分，4分) 农学 医学 史学 艺术 (3) 综合以上材料，结合生活实际，举例说明科技创新给生活带来的变化？（2分） 23．治国理政·时代进步。阅读材料，完成下列要求。（9分） 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 材料二：到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。 ——[美]阿尔伯特•克雷格《哈佛极简中国史》 材料三 材料四  随着中原人口的南迁，北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南方，旧有的耕作方式发生变化，连种制和复种制开始推行。东晋时，益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，土地的单位面积产量因此而明显增加。 ——摘自李国章、赵昌平等编著《二十五史简明读本》 材料五：孟子曾经说过：“得天下有道，得其民，斯得天下矣。得其民有道，得其心，斯得民矣。” ——摘编自龙芊良《秦亡汉兴的历史原因》 请回答： （1） 材料一中“政由方伯”反映了周王室的地位发生了什么变化？（1分） （2） 材料二中“主父偃之计”指什么？“主父偃之计”起到了怎样的作用？（2分） （3） 请分别写出材料二中①和②所对应的政权名称。（2分） （4） 根据材料四，并结合所学知识指出江南地区农业发展的主要原因。（3分） （5） 结合材料五，你从历代王朝兴衰中得到什么启示？（1分） 24．中华民族·多元一体。阅读材料，回答以下问题。（7分）） 材料一   西汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……其中汉武帝时期的功绩尤为卓著……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。 ——《西汉“大一统”政治与多民族交融认同》 材料二            图1 西晋北方各族内迁分布图 图2   东晋流民南迁分布图 材料三 魏主（孝文帝）下诏，以为北人谓土为拓，后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族，自代来者，姓或重复，皆改之。 材料四  中华文明的特点是统一和连续……曾有许多游牧部族侵入中国，甚至还取代某些王朝而代之；但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，是入侵者总是被迅速、完全地中国化。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答： （1） 材料一认为西汉民族交融的有利条件是什么？结合所学，举一例汉武帝时期促进民族交往的史实。（2分） （2） 观察材料二图1，指出迁到辽宁地区的少数民族。图2流民南迁出现的主要原因是什么？（2分） (3)材料三反映的是什么历史事件？并简要写出此次事件的影响。（2分） (4)根据上述材料，归纳促进中华民族多元一体格局形成的因素。（1分） 七年级历史 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $