2025-2026学年六年级上学期期末语文试卷

2025~2026学年上学期期末调研试卷 六年级语文 座号 题 号 二 三 四 五 总分 得 分 灯 评卷人 一、积累与运用（共26分） 1.下列加点字的读音，全都正确的一项是( )(2分) A.拘束(jǔ) 岛 参差(cn) 喧闹(xuan) 暴露无遗(lù) B.谚语(yan) 山涧(jian) 沮丧(j道) 跌跌撞撞(diē) C.轰鸣(hong) 屹立() 悬崖(xin) 排山倒海(do） D.花蕾(1ěi) 颓然(tu) 缝隙(feng) 汹涌澎湃(bai) 2.下面词语书写全都正确的一项是( )(2分) A.荡漾 手榴弹 轻歌曼舞 一望无计 总 湘 B.潮讯 拉抽屉 妙笔生花 大步流星 C.眺望 花架子 巧夺天功 全神贯注 D.洒脱 对台戏 技高一筹 栩栩如生 3.名句默写。(8分) (1)他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 母 。(《月光曲》) (2)“ 当以死守， ”体现了捍卫国土的坚定信念； 视死忽如归”彰显了爱国报国的赤子情怀。这些传统文化中的爱国精神，在 当代仍然具有重要意义。 (3)诗中赏美景，看烟雨江南： 水村山郭酒旗风（杜牧《江南春》）； 诗中忆往昔，温革命岁月： 三军过后尽开颜（毛泽东《七律·长征》） ;诗中藏典故，叹豪迈气概：如今直上银河去， (刘禹锡《浪淘沙（其 瓶 一)》)。 4.班级开展“开卷启征程·书香伴我行”主题活动， 请你参与并完成任务。（14分) (1)为供托活动氛围，班委会在橱窗展示了主题宣传 海报（右图），请你按一定的顺序为同学们介绍画面内容。 (3分) (2)为激发同学们的读书热情，班级发起“悦读一整月”挑战，即一个月读一本课外书，并在微信 群分享心得。请帮小琪完善表达，以获得妈妈的支持。(4分) 六年级语文第1页（共6页） 小琪：妈妈，班里举办“悦读一整月”挑战，我特别想参加！ 妈妈：你功课本来就紧，还要额外读课外书，时间能安排好吗？别耽误了正课。 小琪： 妈妈：读完还要在群里分享，也费时间，不如多做题提成绩。 小琪： 妈妈：行，照你这么说确实不耽误学习，那就放心参加吧！ (3)在“读书分享”环节，请你围绕“陪伴是温暖人心的力量”这一话题，从高尔基的《童年》中 任选一个人物，说说他（她）是如何“陪伴”阿廖沙成长的。(3分) (4)小琪读完《童年》后，制作了四张人物卡，其中有一张人物卡的信息存在错误。请选出不正 确的一项( )(2分) 阿摩沙 好事儿 外祖母 外祖父 性格：坚强乐观 性格：，勇敢仗义 性格：慈祥善良 性格：专横粗野 相关故事：3岁丧父后相关故事：见外祖父 相关故事：阿廖沙遭 相关故事：在家说 寄养在外祖父家，常 打阿密沙，主动上前 受欺负却不灰心，还 鞭子：搬重士字架 外祖父毒打时，总用 不工，稍不顺心就毒 身体护住他：经常讲 打阿廖沙和外祖母； 偷偷攒钱买童话书， 时 被捉弄砸伤， 一·此歌颂正义的故事 因小事对家人大吼大 始终对生活有盼头。 前还护着同伴。 给阿廖沙听。 叫，谁也不敢反抗。 A B D (5)活动进人尾声，小琪写了下面读书心得。请在横线上补写一句话，与前两句构成排比。(2分) 同学们，读书可以开阔视野，如同长途旅行，让我们看到更宽广的世界；读书可以提升自我，如 同攀登高峰，让我们实现更崇高的人生价值； 愿我们常伴阅读，在书香 的浸润中，成长为对社会、对国家有益的栋梁。 二、现代文阅读（共22分） (一)阅读下文，完成5-8题。（共11分） 夏天里的成长 ①夏天是万物迅速生长的季节。 ②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的 长。你在橱架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜 可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了 苔苹；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪莱畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见 面，它已经有了妈妈的一半大。 ③草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑 布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳成力的增加，温度的 增加，什么都在生长。最热的时侯，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵 绵的，像是高起来。 ④一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总 六年级语寸笙)而（北K而1 是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该 长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 5.选文紧扣“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句展开叙述，思路清晰。说说作者是怎样 围绕这句话来写的？(2分) 6.选文第②段的语言表达很有特点。结合加点词语，简要分析这样表达的好处。(3分)》 7.选文多次以“长”“生长”写夏天万物的变化，题目却定为“夏天里的成长”，想一想作者这样 安排有何用意？(3分) 8.请围绕“秋天是一个收获的季节”这一中心意思，从不同场景选取典型事例，补全横线上的 内容。(3分) 秋天是一个收获的季节。果园里的苹果涨红了脸，挂满了沉甸甸的枝头； 俗话说：“一分耕耘，一分收获。”我们小学生也要 (二)阅读下文，完成9-12题。（共11分) 载满书香的自行车 ①许多年后，那辆自行车被放置在僻静角落里，车身上落满了尘埃，仿佛一位饱经沧桑的老人。 然而我总爱俯下身，指尖拂过斑驳的车把与褪色的车架，将记忆推回到遥远的童年时光，我坐在自 行车后座上，享受书香氤氩的岁月。 ②打我记事起，这辆自行车便是家里的“老伙计”。年轻的父亲总把它擦得锃亮，车圈映着日 光，能服见他意气风发的眉眼。它陪着父亲走南闯北，好不威风。童年的我酷爱读书，而最近的新 华书店远在五公里外的镇上，它便成了我的“书香专座”一每个周末的请晨，父亲总会跨上车，稳 稳托住我的手：“坐稳喽，咱们去看书！” ③新华书店的书架前，我总像寻到了宝藏的孩子，指尖划过《西游记》的插画，掠过唐诗宋词的 平仄，也在童话书里与小矮人、灰姑娘相遇。那些文字像种子，悄悄落在我心里，生了根，发了芽。 回程的路上，我总忍不住把书里的故事讲给父亲听一哪怕同一个童话他已听了十遍，也从不打 断，只微微侧着头，嘴角噙着笑，听得津津有味。风从耳边掠过，有时夹着春日的花香，有时襄着冬 日的雪粒，慢慢染白了父亲的要角，也悄悄催开了我心中那朵小小的文学之花。 ④后来，我总想把心里的“花”写下来，而父亲的背，就是我最趁手的“桌子”。他一面弓着腰， 用力蹬着自行车，车轮碾过路面发出“吱呀”的轻响；一面稳稳托着后背，任凭我的笔尖在他衣衫上 “挠痒痒”。有时写得太急，笔尖一滑，便在他的蓝布褂子上留下一道墨痕。日子久了，父亲的衣服 上便缀满了星星点点的墨渍，母亲洗得手都红了，那些痕迹也不肯褪去。母亲总嗔怪我：“不差这 一会儿，别在你爸背上写了！”父亲却笑着摆手，指尖轻轻拂过那些墨点：“这哪是墨渍啊，这是浸了 书香的幸福印子！孩子愿意写，就让她写，说不定将来，咱女儿真能成个作家呢！” 六年级语文第3页（共6页） ⑤父亲的话像一束光，让我写得更勤了。我写他蹬车时弯成弓的背影，写自行车轮下深浅不一 的辙印，写路上遇见的卖花阿婆、衔泥蕊子，也写风吹过书页时的声响。那些稚气的文字，一笔一 画，都是我成长的脚印。记得第一篇文章发表时，只是县级报纸的一个小角落，家里却像过年般热 闹。父亲骑着那辆已显陈旧的自行车，车铃“叮铃”响着，走街串巷，跑遍了镇上的报亭，终于寻来 了那份样报。他从车筐里取出报纸时，手指都在轻轻发抖，眼里的光比春日的太阳还亮，神情欣慰 又骄做，仿佛那不是一张纸，而是稀世的珍宝。我双手接过报纸，指尖做到纸页的温度，忽然觉得， 人生的路，好像从这一刻，才真正铺开。 ⑥长大以后，我没能如父亲所愿成为作家，只是过着平几的生活。某天，我忍不住问他：“爸， 你会不会觉得失望？”父亲闻言，只是淡然一笑，伸手揉了揉我的头：“傻孩子，哪来的失望？只要你 一直爱着你喜欢的事，一直尽全力去做，你就永远是爸爸的骄做。”父亲年幼丧父，家境贫困的他不 得不极学在家劳动，在他的心中始终有着读书的梦想。而我对于书籍的爱，仿佛是他自己的梦想在 我身上的延续。 ⑦如今，我终于明白，我怀念的，不过是被年轻而意气风发的父亲骑车载着，一路被书香和爱萦 绕的童年。我亦懂得，无论时光如何变迁，只要书香犹在，父亲的爱使如影随形。 9.请用简洁的语言概括选文第④段的主要内容。(2分) 10.结合上下文，从人物描写角度，赏析文中的画线句子。（3分) 哪怕同一个童活他已听了十遍，也从不打断，只微微侧着头，嘴角噙着笑，听得津津有味。 11.有同学认为可将选文第①段放到第⑥段与第⑦段之间，你认为合适吗？说说你的理由。 (3分) 12.最后一段写道：“我亦懂得，无论时光如何变迁，只要书香犹在，父亲的爱便如影随形。”请 结合选文内容，说说你对这句话的理解。(3分) 三、古诗文阅读（共12分） (一)阅读《书戴嵩画牛》，完成13-15题。(8分) 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾捕入两股间，今乃 掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 13.解释下列句中加点字词。（2分) (1)尾捕入两股间 股： (2)今乃掉尾而斗 掉： 六年级语文第4页（共6页） 14.用现代汉语翻译下面的句子。（2分) 古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 15.面对同一幅画，牧童“拊掌大笑”，杜处士“笑而然之”。请联系上下文，分析他们的不同心 理和特点。（4分) 人物 心理 特点 牧童 ① ② 杜处士 ③ ④ (二)阅读下面这首词，完成16-17题。（共4分) 西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊，请风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 16.词的下片为我们展示了一幅怎样的画面？请用生动的语言描述。(2分) 17.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”很有味道。请自选角度加以赏析。(2分) 四、作文（习作30分，卷面书写10分，共40分） (1)题目：这一天，让我铭记 (2)欣赏自已从不是自负。你看，坚持跑完800米时那份不放弃的毅力，耐心帮同学解答难题 时那份不急躁的善意，甚至是跌倒后笑着爬起的那份勇气…都值得自我欣赏，不必等别人夸赞。 请想想，你最想为自己的哪一点竖起大拇指？ 请以“欣赏 的我”为题，写一篇文章。 要求：①任选一题作文。②若选题目(2)，先将题目补充完整再作文。③语句通顺，叙事具体， 能以细节感染人，以真情打动人。④书写工整，标点正确，不少于450字。文中不得出现真实的人 名、校名和地名。 六年级语文第5页（共6页）