精品解析：广东广州市黄埔区2025-2026学年第一学期八年级道德与法治期末试卷

2025-2026学年第一学期八年级 道德与法治期末试卷 第二部分：必备知识 本部分为选择题，共17小题。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 河南博主李福贵通过短视频记录乡村生活，用自媒体收入带全村老人旅行、低价售货给留守老人，反哺乡村，获网友点赞，助力乡村振兴。对李福贵行为认识正确的是（ ） A. 其行为是利用流量谋取个人利益的商业行为 B. 只有借助新媒体，才能实现服务社会的目标 C. 带老人旅行是法定义务，必须依法履行到位 D. 其行为体现了亲社会行为，有利于社会和谐 2. 随着社会的发展，人们的出行更加便捷，从马车到火车、汽车、高铁、飞机，“千里江陵一日还”已成为现实。交通工具的变化（ ） A. 体现我们身处的社会生活是丰富多彩的 B. 表明我们所处的社会生活是不断发展的 C. 说明我们面对的社会生活具有公共属性 D. 强调只要关注社会发展就跟上时代步伐 3. 在社会中，我们会与父母、同学、老师、邻居、医生、公交车司机等很多人产生各种各样的联系。为了更好地定位自己，小华试着绘制了自己的社会关系网络图。从中我们能够发现（ ） ①人际关系具有单一性的显著特点 ②我们每个人的社会身份是固定的 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④每个人都是社会“大网”上的一个“结点” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 自2025年5月20日起“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，广大网民可进入相关页面建言献策。这表明（ ） A. 网络是表达民意的最佳渠道 B. 网络优化了社会治理的方式 C. “十五五”规划已科学完善 D. 网民可以随心所欲表达建议 5. 营造清朗空间，你我皆有责。下图漫画《莫当传谣“中介”》给青少年启示有（ ） ①建网络监管机制，加大惩罚力度 ②辨网络信息真伪，谣言止于智者 ③对网络言论负责，不造谣不传谣 ④传播网络正能量，合理使用网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 中国古语蕴含着丰富道德智慧，对人们在立身处世方面提出了具体且深刻的行为准则与价值要求。对以下古语解读正确的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——宽容他人 ②人而无信，不知其可也——换位思考 ③与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟——友善待人 ④人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——文明有礼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 某市一起交通事故处理中，监控显示骑行女子违规横穿马路与机动车碰撞。交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》认定该女子承担全部责任，并面向公众详细释法说理，强调“法律面前只看事实，而非强弱身份”。这主要表明（ ） A. 规则应根据公众意见进行灵活调整 B. 树立规则意识，自觉遵守法律规则 C. 非机动车参与者需承担更多的义务 D. 维护规则就只能依靠国家的强制力 8. 市民张先生长期受楼上传来的跑动声、大声交谈声等困扰，其女儿被噪声搞得极度焦虑，无法安静学习，入睡也很困难。面对此烦恼，他可以（ ） ①礼貌上门沟通，协商调整作息时间 ②学会忍气吞声，避免与其发生冲突 ③向居委会申请，请求介入调解矛盾 ④考虑报警求助，必要时打官司维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 《中小学生人工智能使用指南》明确指出，禁止学生直接复制人工智能生成的内容作为作业答案。对此同学们发表了不同的观点，以下正确的有（ ） ①必要的限制实际上是对中小学生学习权利的保护 ②所有学生使用人工智能的行为都应该被严格禁止 ③任何技术工具的使用自由都必须恪守应有的边界 ④使用人工智能是学生的自由，不应受到任何约束 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 2025年6月5日上午，视障游客杨先生和谢先生，通过朋友代劳拨打了广州12345热线，希望有人能带他们“看一看”广州陈家祠。当地街道火速回应，发动社工和陈家祠的讲解员，指引他们通过触觉、听觉“看见”陈家祠。上述举措（ ） ①表明特殊群体可以享有更多特权 ②为了让他们获得实实在在的平等 ③启示我们应努力理解和践行平等 ④体现了对特殊群体的尊重和关爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 公平正义是社会主义核心价值观的重要内容，广州市在维护公平正义方面采取了一系列有力措施，取得了显著成效。据此完成下面小题。 11. 2025年，广州市教育局落实“百县千镇万村高质量发展工程”，对部分乡村小规模薄弱校进行升级改造，让乡村孩子在家门口就能接受优质义务教育。这一举措（ ） A. 能全面实现城乡义务教育发展的绝对公平 B. 表明教育公平是让所有人都享有同等资源 C. 可切实保障我市广大学生群体的受教育权 D. 说明维护教育公平是国家责任，与个人无关 12. 2025年7月，广州见义勇为基金会慰问奖励75名“平民英雄”，发放奖励金10.66万元，鼓励广大市民向他们学习，守护正义。下列属于正义行为的是（ ） A. 小谢高铁霸座，拒不配合列车工作人员劝阻 B. 三名中学生发现火情，立即拨打119报警求助 C. 小梅帮助小刚考试作弊，无视考场纪律和相关规定 D. 出租车司机拾到钱包，拒绝返还给遗失财物的乘客 13. 广西边境线上的“护边世家”三代接力护边，足迹遍布中越边境线。第三代护边人凌赐成表示：“每次擦拭界碑时，都能感受到先辈的温度，这是三代人刻在骨子里的使命。”他的话语启示我们（ ） A 国家利益和个人利益都同等重要 B. 个人利益是国家利益的集中体现 C. 我们要始终把国家利益放在首位 D. 为了国家利益必须放弃个人利益 14. 聚焦2025年度时政热点，领悟国家建设的时代内涵。下列时政新闻的述评观点正确的是（ ） 序号 时政新闻 述评观点 ① 9月3日我国举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动。 铭记历史、缅怀先烈，弘扬伟大的抗战精神。 ② 11月1日起施行的《中华人民共和国法治宣传教育法》，明确国家实行公民终身法治教育制度。 引导公民将法治观念内化于心、外化于行。 ③ 第62个学雷锋纪念日之际，在全国范围内启动了“学雷锋·文明实践我行动”主题活动。 奉献社会使我们的生活变得更加和谐美好。 ④ 《南京照相馆》《731》等多部反映民族抗争史的影片热映，呈现普通百姓在绝境中仍坚守正义的场景。 维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2025年2月6日，我国核潜艇事业的开拓者和奠基者黄旭华院士离开了我们。他把自己的一生与核潜艇融为一体，他教导同事要“对祖国负责，对艇员负责，对事业的信仰和忠诚负责”。从黄旭华的事迹中，能感悟到（ ） ①行己有耻，提升自身道德修养 ②勇于担当，坚持国家利益至上 ③积极承担责任，追求职业回报 ④明确责任担当，践行敬业奉献精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2025年8月1日是中国人民解放军建军98周年纪念日。在党的领导下，人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，屡创辉煌、建立不朽功勋。对此，下列认识正确的有（ ） ①人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队 ②人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队 ③人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 ④力争2035年把人民军队建设成为世界一流军队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 2025年以来，我国多地开展“非遗进校园”活动，如让学生学习传统剪纸、皮影戏，传承中华优秀传统文化。这一举措有利于维护（ ） A. 国家科技安全 B. 国家文化安全 C. 国家经济安全 D. 国家军事安全 第三部分：能力素养 本部分为问答题，共3小题。阅读材料，回答问题。 18. 互联网既为未成年人搭建了便捷的学习生活平台，也暗藏行为规范的风险与挑战我们要提升媒介素养、恪守道德法律底线，做网络生活的主人。阅读材料，回答问题。 材料一 某校以“共建网络美好家园”为主题对全校学生展开问卷调查，部分统计结果如下。 （1）结合材料一的调查数据，说说网络对我们生活的影响？ 材料二 王某某（17岁）2024年8月用多个网络平台账号购买品牌正品鞋，收货后以仿制品替换，借“七天无理由退货”骗退款。经查，其共诈骗16双鞋，涉案金额11900余元。2024年11月，王某某被公安机关抓获，如实供述了犯罪事实。其悔不当初：“当时以为只是钻平台漏洞，没想到是犯罪……”2025年2月，案件移送司法机关审查起诉。因其是未成年人，由其家属完成退赔。 （2）请运用“社会生活讲道德”和“提升法治素养”的知识，对材料二中王某某的行为进行点评。 19. 习近平总书记说，有责任有担当，青春才会闪光。护航第十五届全国运动会，“小海豚”志愿者们用脚步丈量责任，以热情传递温暖。阅读材料，回答问题。 【志愿尽责展青春风采】 场景一：志愿者们主动维护赛场秩序，清理现场垃圾，向中外观众展现中国青年热情友善的风貌，为国家体育赛事注入青春力量。 A．对自己负责 B．对他人负责 C．对社会、国家负责 场景二：志愿者小粤负责运动员后勤保障，赛前核对赛程与装备需求，赛中提供补给，若遇运动员不适时协助联系医疗人员并陪同照料。 场景三：志愿者小融严守服务纪律，每日准时到岗，主动复盘当日服务不足，针对性补学技能，以高标准要求自己，始终不敷衍、不松懈成长。 （1）请将以上场景和对应内容相匹配，并填上对应字母。 场景一：____场景二：____场景三：____ 【志愿力量显青春担当】 全运会广东赛区，志愿者们有个亲切昵称——“小海豚”。他们活跃在比赛现场、交通枢纽、旅游景点等重点区域，提供志愿服务。每名“小海豚”上岗前均通过考核，完成至少17学时基础学习，内容涵盖十五运会和残特奥会通识、志愿服务理念与技巧。他们以微笑与专业服务，成为赛会温暖风景线，用行动诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。尽管服务辛苦，但能在家门口参与盛会、为国家社会贡献力量，他们倍感自豪，更希望志愿种子持续传递，书写时代篇章。 （2）结合材料和所学知识，分析志愿者们行为给我们积极奉献社会有何启示？ 20. 国家安全是民族复兴的根基，筑牢安全防线是全体人民的共同责任。阅读材料，回答问题。 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，活动主题为“全民国家安全教育走深走实十周年”。某学校以此次安全教育日为契机，创新采用“主题文艺汇演+现场摊位互动”形式，整合多部门资源，通过专家授课、普法答疑、心理辅导、线上线下联动等多维度活动，让国家安全理念穿透课堂、辐射家庭与社区，有效推动青少年国家安全意识与防护能力双提升。 （1）结合材料，运用“树立总体国家安全观”的相关知识，谈谈青少年积极参与国家安全教育活动的价值？ （2）维护国家利益，你我皆是主角。运用所学知识，说说遇到下列情况时应如何应对？（答题时需要针对情境写出相应的做法）。 “维护国家利益，你我皆是主角” 维护国家利益，要落实在日常生活的方方面面。 ①当升国旗奏唱国歌时，应____ ②当发现有不法分子传播分裂信息时，应____ ③当浏览网页时，发现我国领土被标识错误时，应____ ④当发现有“一枝黄花”等外来入侵植物时，应____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期八年级 道德与法治期末试卷 第二部分：必备知识 本部分为选择题，共17小题。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 河南博主李福贵通过短视频记录乡村生活，用自媒体收入带全村老人旅行、低价售货给留守老人，反哺乡村，获网友点赞，助力乡村振兴。对李福贵行为认识正确的是（ ） A. 其行为是利用流量谋取个人利益的商业行为 B. 只有借助新媒体，才能实现服务社会的目标 C. 带老人旅行是法定义务，必须依法履行到位 D. 其行为体现了亲社会行为，有利于社会和谐 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 A：材料中李福贵通过自媒体收入帮助老人、反哺乡村，其核心是公益而非商业牟利，故A说法错误； B：服务社会可通过多种途径实现，新媒体只是其中一种方式，“只有……才能”表述过于绝对，故B说法错误； C：带老人旅行是道德层面的自愿善举，非法定义务，故C说法错误； D：李福贵关爱老人、助力乡村的行为体现了主动承担社会责任、奉献社会的亲社会行为，符合社会主义核心价值观，有利于社会和谐，故D符合题意； 故本题选D。 2. 随着社会的发展，人们的出行更加便捷，从马车到火车、汽车、高铁、飞机，“千里江陵一日还”已成为现实。交通工具的变化（ ） A. 体现我们身处的社会生活是丰富多彩的 B. 表明我们所处的社会生活是不断发展的 C. 说明我们面对的社会生活具有公共属性 D. 强调只要关注社会发展就跟上时代步伐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特征。 A：题干强调交通工具的更新换代，而非生活内容的多样性，“丰富多彩”侧重静态描述，故A不符合题意； B：从马车到飞机的发展过程，直接体现社会生活的动态进步，故B符合题意； C：“公共属性”强调社会资源共享，与交通工具技术革新无直接关联，故C不符合题意； D：“只要⋯⋯就”表述绝对化，关注社会仅是适应时代的条件之一，故D说法错误； 故本题选B。 3. 在社会中，我们会与父母、同学、老师、邻居、医生、公交车司机等很多人产生各种各样的联系。为了更好地定位自己，小华试着绘制了自己的社会关系网络图。从中我们能够发现（ ） ①人际关系具有单一性的显著特点 ②我们每个人的社会身份是固定的 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④每个人都是社会“大网”上的一个“结点” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：题干中“我”与老师、同学、邻居、家人等存在多种联系，说明人际关系具有多样性，并非单一性，故①说法错误； ②：在不同的社会关系中，人的身份是不同的，如“我”在家庭中是子女，在学校是学生，身份并非固定，故②说法错误； ③：“我”的身份是通过与父母、老师、邻居等的社会关系确定的，体现人的身份在社会关系中确定，故③符合题意； ④：社会是一张大网，每个人都是网上的一个结点，“我”作为中心连接多个社会关系，正是“结点”的体现，故④符合题意； 故本题选D。 4. 自2025年5月20日起“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，广大网民可进入相关页面建言献策。这表明（ ） A. 网络是表达民意的最佳渠道 B. 网络优化了社会治理的方式 C. “十五五”规划已科学完善 D. 网民可以随心所欲表达建议 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络改进了社会治理方式。 A：网络是表达民意的渠道之一，但“最佳渠道”说法过于绝对，现实中还存在听证会、信访等多种渠道，故A说法错误； B：通过网络征求意见，拓宽了公民参与渠道，提高了决策的科学性和民主性，体现了网络对社会治理方式的优化，故B符合题意； C：题干明确是“征求意见活动”，说明规划仍在编制中，尚未完善，故C说法错误； D：公民表达建议需遵守法律法规和公序良俗，“随心所欲”可能侵害他人权益或社会公共利益，故D说法错误； 故本题选B。 5. 营造清朗空间，你我皆有责。下图漫画《莫当传谣“中介”》给青少年的启示有（ ） ①建网络监管机制，加大惩罚力度 ②辨网络信息真伪，谣言止于智者 ③对网络言论负责，不造谣不传谣 ④传播网络正能量，合理使用网络 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 ①：“建网络监管机制，加大惩罚力度”是政府及相关部门的职责，并非青少年的做法，故①说法不符合题意； ②：青少年应提高辨别网络信息真伪的能力，做到谣言止于智者，故②说法符合题意； ③：青少年要对自己的网络言论负责，坚决不造谣、不传谣，故③说法符合题意； ④：青少年应积极传播网络正能量，合理使用网络，故④说法符合题意； 故本题选D。 6. 中国古语蕴含着丰富的道德智慧，对人们在立身处世方面提出了具体且深刻的行为准则与价值要求。对以下古语解读正确的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——宽容他人 ②人而无信，不知其可也——换位思考 ③与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟——友善待人 ④人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——文明有礼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人、文明有礼的要求。 ①：“己所不欲，勿施于人”强调推己及人、换位思考，而非宽容他人，故①错误； ②：“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，与换位思考无关，故②错误； ③：“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟”强调言语友善的重要性，符合“友善待人”的内涵，故③正确； ④：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”从个人、事务、国家层面强调礼仪的作用，对应“文明有礼”，故④正确； 故本题选D。 7. 某市一起交通事故处理中，监控显示骑行女子违规横穿马路与机动车碰撞。交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》认定该女子承担全部责任，并面向公众详细释法说理，强调“法律面前只看事实，而非强弱身份”。这主要表明（ ） A. 规则应根据公众意见进行灵活调整 B. 树立规则意识，自觉遵守法律规则 C. 非机动车参与者需承担更多的义务 D. 维护规则就只能依靠国家的强制力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强规则意识。 A：题干强调依法处理而非调整规则，故A不符合题意； B：交警依法定责并释法说理，体现对法律规则维护和遵守要求，故B符合题意； C：题干强调责任认定"只看事实而非身份"，未体现义务分配倾向，故C不符合题意； D：交警通过释法说理进行普法教育，说明还需道德教化等非强制手段，故D说法错误； 故本题选B。 8. 市民张先生长期受楼上传来的跑动声、大声交谈声等困扰，其女儿被噪声搞得极度焦虑，无法安静学习，入睡也很困难。面对此烦恼，他可以（ ） ①礼貌上门沟通，协商调整作息时间 ②学会忍气吞声，避免与其发生冲突 ③向居委会申请，请求介入调解矛盾 ④考虑报警求助，必要时打官司维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 ①：礼貌上门沟通是积极、友好的协商方式，符合邻里和睦与道德规范，能有效化解矛盾，故①符合题意； ②：忍气吞声会纵容侵权行为，不利于维护自身权益，且违背依法维权原则，故②不符合题意； ③：向居委会申请调解是借助基层群众组织解决纠纷的合法途径，符合社区调解机制，故③符合题意； ④：报警或诉讼是法律赋予公民的维权手段，当协商调解无效时可依法采用，故④符合题意； 故本题选C。 9. 《中小学生人工智能使用指南》明确指出，禁止学生直接复制人工智能生成的内容作为作业答案。对此同学们发表了不同的观点，以下正确的有（ ） ①必要的限制实际上是对中小学生学习权利的保护 ②所有学生使用人工智能的行为都应该被严格禁止 ③任何技术工具的使用自由都必须恪守应有的边界 ④使用人工智能是学生的自由，不应受到任何约束 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍视自由、依法行使权利的相关知识。 ①：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。必要的限制防止学生依赖抄袭，保障其独立思考和学习能力的发展，是对学习权利的长远保护，故①符合题意； ②：《中小学生人工智能使用指南》禁止学生直接复制人工智能生成的内容作为作业答案，并未全面禁止使用人工智能的行为，故②说法错误； ③：我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。所以技术工具的使用需遵守规则和道德边界，避免滥用或侵权，故③符合题意； ④：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，自由使用不等于无约束，需遵循道德、纪律、法律等社会规则，故④说法错误； 故本题选A。 10. 2025年6月5日上午，视障游客杨先生和谢先生，通过朋友代劳拨打了广州12345热线，希望有人能带他们“看一看”广州陈家祠。当地街道火速回应，发动社工和陈家祠讲解员，指引他们通过触觉、听觉“看见”陈家祠。上述举措（ ） ①表明特殊群体可以享有更多特权 ②为了让他们获得实实在在的平等 ③启示我们应努力理解和践行平等 ④体现了对特殊群体的尊重和关爱 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行平等。 ①：特殊群体享有的是必要的便利和保障，而非“特权”，这是实现平等的要求，故①说法错误； ②：为视障游客提供特殊帮助，旨在弥补其不便，使其能平等享受文化资源，故②符合题意； ③：案例体现了社会对平等的践行，启示我们应主动落实平等理念，故③符合题意； ④：街道的举措充分考虑视障人士需求，彰显了对特殊群体的尊重与关怀，故④符合题意； 故本题选D。 公平正义是社会主义核心价值观的重要内容，广州市在维护公平正义方面采取了一系列有力措施，取得了显著成效。据此完成下面小题。 11. 2025年，广州市教育局落实“百县千镇万村高质量发展工程”，对部分乡村小规模薄弱校进行升级改造，让乡村孩子在家门口就能接受优质义务教育。这一举措（ ） A. 能全面实现城乡义务教育发展的绝对公平 B. 表明教育公平是让所有人都享有同等资源 C. 可切实保障我市广大学生群体的受教育权 D. 说明维护教育公平是国家责任，与个人无关 12. 2025年7月，广州见义勇为基金会慰问奖励75名“平民英雄”，发放奖励金10.66万元，鼓励广大市民向他们学习，守护正义。下列属于正义行为的是（ ） A. 小谢高铁霸座，拒不配合列车工作人员劝阻 B. 三名中学生发现火情，立即拨打119报警求助 C. 小梅帮助小刚考试作弊，无视考场纪律和相关规定 D. 出租车司机拾到钱包，拒绝返还给遗失财物的乘客 【答案】11. C 12. B 【解析】 【11题详解】 本题考查教育公平。 A：教育公平是相对的，不可能实现绝对公平，故A说法错误； B：教育公平强调机会公平而非资源绝对均等，故B说法错误； C：乡村学校升级改造直接保障学生受教育权，故C符合题意； D：维护教育公平需要国家与个人共同努力，故D说法错误； 故本题选C。 【12题详解】 本题考查正义行为。 A：霸座行为侵犯他人权益，属非正义行为，故A说法错误； B：报警保护公共安全符合正义行为特征，故B符合题意； C：考试作弊破坏社会规则，属非正义行为，故C说法错误； D：侵占他人财物违反法律规定，属非正义行为，故D说法错误； 故本题选B。 13. 广西边境线上的“护边世家”三代接力护边，足迹遍布中越边境线。第三代护边人凌赐成表示：“每次擦拭界碑时，都能感受到先辈的温度，这是三代人刻在骨子里的使命。”他的话语启示我们（ ） A. 国家利益和个人利益都同等重要 B. 个人利益是国家利益的集中体现 C. 我们要始终把国家利益放在首位 D. 为了国家利益必须放弃个人利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。 A：国家利益是整体利益，个人利益是局部利益，国家利益高于个人利益，故A说法错误； B：国家利益反映最广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现，而非个人利益体现国家利益，故B说法错误； C：材料中三代护边人将守护边疆视为使命，体现了国家利益至上的责任感，启示我们要始终把国家利益放在首位，故C符合题意； D：国家利益和个人利益在根本上是一致的，维护国家利益不必然要求完全放弃个人利益（如边防战士也有合理待遇），故D说法错误； 故本题选C。 14. 聚焦2025年度时政热点，领悟国家建设的时代内涵。下列时政新闻的述评观点正确的是（ ） 序号 时政新闻 述评观点 ① 9月3日我国举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动。 铭记历史、缅怀先烈，弘扬伟大抗战精神。 ② 11月1日起施行的《中华人民共和国法治宣传教育法》，明确国家实行公民终身法治教育制度。 引导公民将法治观念内化于心、外化于行。 ③ 在第62个学雷锋纪念日之际，在全国范围内启动了“学雷锋·文明实践我行动”主题活动。 奉献社会使我们的生活变得更加和谐美好。 ④ 《南京照相馆》《731》等多部反映民族抗争史的影片热映，呈现普通百姓在绝境中仍坚守正义的场景。 维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬民族精神、树立法治观念、奉献社会。 ①：时政新闻聚焦抗战胜利纪念活动，述评观点强调铭记历史、弘扬抗战精神，符合活动主旨，故①符合题意； ②：《法治宣传教育法》推行终身法治教育，述评观点指出其引导公民内化法治观念，与立法目的契合，故②符合题意； ③：学雷锋主题活动倡导文明实践，述评观点强调奉献社会促进和谐，与雷锋精神内涵一致，故③符合题意； ④：影片展现民族抗争史中普通人的正义坚守，但述评观点将其引申为"维护社会公平"，偏离了历史抗争主题（应侧重民族精神而非社会公平），故④说法错误； 故本题选A。 15. 2025年2月6日，我国核潜艇事业的开拓者和奠基者黄旭华院士离开了我们。他把自己的一生与核潜艇融为一体，他教导同事要“对祖国负责，对艇员负责，对事业的信仰和忠诚负责”。从黄旭华的事迹中，能感悟到（ ） ①行己有耻，提升自身道德修养 ②勇于担当，坚持国家利益至上 ③积极承担责任，追求职业回报 ④明确责任担当，践行敬业奉献精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上、自觉承担责任。 ①：材料强调黄旭华对祖国、事业的责任担当，未直接体现“行己有耻”的道德修养要求，故①不符合题意； ②：黄旭华“对祖国负责”“一生与核潜艇融为一体”，体现了其国家利益至上的担当精神，故②符合题意； ③：“追求职业回报”与材料中“对事业的信仰和忠诚负责”的无私奉献精神相悖，故③说法错误； ④：黄旭华一生专注事业并教导同事负责，体现明确责任担当和敬业奉献，故④符合题意； 故本题选C。 16. 2025年8月1日是中国人民解放军建军98周年纪念日。在党的领导下，人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，屡创辉煌、建立不朽功勋。对此，下列认识正确的有（ ） ①人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队 ②人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队 ③人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 ④力争2035年把人民军队建设成为世界一流军队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质与建设目标。 ①：题干中“屡创辉煌、建立不朽功勋”体现人民军队的强大战斗力，故①说法正确； ②：“在党的领导下”“对党忠诚、听党指挥”符合党指挥枪的根本原则，故②说法正确； ③：“党和人民完全可以信赖”与题干中“履行党和人民赋予的使命”相呼应，故③说法正确； ④：根据国家战略目标，2035年基本实现国防和军队现代化，建成世界一流军队的目标设定在本世纪中叶，故④说法错误； 故本题选A。 17. 2025年以来，我国多地开展“非遗进校园”活动，如让学生学习传统剪纸、皮影戏，传承中华优秀传统文化。这一举措有利于维护（ ） A. 国家科技安全 B. 国家文化安全 C. 国家经济安全 D. 国家军事安全 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全中的文化安全知识。 A：国家科技安全涉及科技创新、核心技术保护等，与传统文化传承无关，故A说法错误； B：国家文化安全强调民族文化传承、抵制不良文化侵蚀，“非遗进校园”直接强化文化自信，故B说法符合题意； C：国家经济安全关注经济稳定、金融风险等，与题干无关，故C说法错误； D：国家军事安全涉及国防、领土主权等，与文化活动无关，故D说法错误； 故本题选B。 第三部分：能力素养 本部分为问答题，共3小题。阅读材料，回答问题。 18. 互联网既为未成年人搭建了便捷的学习生活平台，也暗藏行为规范的风险与挑战我们要提升媒介素养、恪守道德法律底线，做网络生活的主人。阅读材料，回答问题。 材料一 某校以“共建网络美好家园”为主题对全校学生展开问卷调查，部分统计结果如下。 （1）结合材料一的调查数据，说说网络对我们生活的影响？ 材料二 王某某（17岁）2024年8月用多个网络平台账号购买品牌正品鞋，收货后以仿制品替换，借“七天无理由退货”骗退款。经查，其共诈骗16双鞋，涉案金额11900余元。2024年11月，王某某被公安机关抓获，如实供述了犯罪事实。其悔不当初：“当时以为只是钻平台漏洞，没想到是犯罪……”2025年2月，案件移送司法机关审查起诉。因其是未成年人，由其家属完成退赔。 （2）请运用“社会生活讲道德”和“提升法治素养”的知识，对材料二中王某某的行为进行点评。 【答案】（1）网络在学习、娱乐和社交等方面给我们带来极大便利：一方面，网上学习、查询资料、沟通交流等活动拓宽了获取知识和信息的渠道；另一方面，也存在沉迷游戏、短视频等不良现象，容易影响身心健康和学业进步。我们既要充分利用网络的积极作用，又要防范其风险，做到合理使用、健康上网。 （2）从道德角度看，王某某利用网络平台规则进行诈骗，违背诚实守信、见利思义等基本道德要求；从法律角度看，其行为已触犯法律，属于违法甚至犯罪行为。我们要自觉遵守道德规范，恪守法律底线，增强法治观念，坚决抵制不良诱惑，依法维护自身与他人合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、践行诚信、树立法治观念 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网络，需要运用网络影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生上网从事各类活动的比例→可联系网络的积极影响+消极影响作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信和法治观念的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：利用网络平台规则进行诈骗→可联系违背诚实守信、见利思义等基本道德要求；自觉遵守道德规范，恪守法律底线，增强法治观念，坚决抵制不良诱惑，依法维护自身与他人合法权益作答。 第三步：整合信息，组织答案 19. 习近平总书记说，有责任有担当，青春才会闪光。护航第十五届全国运动会，“小海豚”志愿者们用脚步丈量责任，以热情传递温暖。阅读材料，回答问题。 【志愿尽责展青春风采】 场景一：志愿者们主动维护赛场秩序，清理现场垃圾，向中外观众展现中国青年热情友善的风貌，为国家体育赛事注入青春力量。 A．对自己负责 B．对他人负责 C．对社会、国家负责 场景二：志愿者小粤负责运动员后勤保障，赛前核对赛程与装备需求，赛中提供补给，若遇运动员不适时协助联系医疗人员并陪同照料。 场景三：志愿者小融严守服务纪律，每日准时到岗，主动复盘当日服务不足，针对性补学技能，以高标准要求自己，始终不敷衍、不松懈成长。 （1）请将以上场景和对应内容相匹配，并填上对应字母。 场景一：____场景二：____场景三：____ 【志愿力量显青春担当】 全运会广东赛区，志愿者们有个亲切昵称——“小海豚”。他们活跃在比赛现场、交通枢纽、旅游景点等重点区域，提供志愿服务。每名“小海豚”上岗前均通过考核，完成至少17学时基础学习，内容涵盖十五运会和残特奥会通识、志愿服务理念与技巧。他们以微笑与专业服务，成为赛会温暖风景线，用行动诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。尽管服务辛苦，但能在家门口参与盛会、为国家社会贡献力量，他们倍感自豪，更希望志愿种子持续传递，书写时代篇章。 （2）结合材料和所学知识，分析志愿者们的行为给我们积极奉献社会有何启示？ 【答案】（1） ①. C ②. B ③. A （2）①自觉加强学习，不断增强本领。②积极参与志愿服务活动。③勇于担当时代责任。 【解析】 【分析】考点考查：做负责任的人、奉献社会。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责任的人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：向中外观众展现中国青年热情友善的风貌，为国家体育赛事注入青春力量→可链接对社会、国家负责。 关键词②：赛前核对赛程与装备需求，赛中提供补给，若遇运动员不适时协助联系医疗人员并陪同照料→可链接对他人负责。 关键词③：志愿者小融严守服务纪律，每日准时到岗，主动复盘当日服务不足，针对性补学技能，以高标准要求自己，始终不敷衍、不松懈成长→可链接对自己负责。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为志愿者，需要运用奉献社会的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每名“小海豚”上岗前均通过考核，完成至少17学时基础学习，内容涵盖十五运会和残特奥会通识、志愿服务理念与技巧→可链接自觉加强学习，不断增强本领。 关键词②：他们以微笑与专业服务，成为赛会温暖风景线，用行动诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神→可链接积极参与志愿服务活动。 关键词③：能在家门口参与盛会、为国家社会贡献力量，他们倍感自豪→可链接勇于担当时代责任。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 国家安全是民族复兴的根基，筑牢安全防线是全体人民的共同责任。阅读材料，回答问题。 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，活动主题为“全民国家安全教育走深走实十周年”。某学校以此次安全教育日为契机，创新采用“主题文艺汇演+现场摊位互动”形式，整合多部门资源，通过专家授课、普法答疑、心理辅导、线上线下联动等多维度活动，让国家安全理念穿透课堂、辐射家庭与社区，有效推动青少年国家安全意识与防护能力双提升。 （1）结合材料，运用“树立总体国家安全观”的相关知识，谈谈青少年积极参与国家安全教育活动的价值？ （2）维护国家利益，你我皆是主角。运用所学知识，说说遇到下列情况时应如何应对？（答题时需要针对情境写出相应的做法）。 “维护国家利益，你我皆是主角” 维护国家利益，要落实在日常生活的方方面面。 ①当升国旗奏唱国歌时，应____ ②当发现有不法分子传播分裂信息时，应____ ③当浏览网页时，发现我国领土被标识错误时，应____ ④当发现有“一枝黄花”等外来入侵植物时，应____ 【答案】（1）帮助青少年认清国家安全形势，树立总体国家安全观；通过普法、心理辅导等活动掌握维护国家安全的基本技能；理解"国家安全人人有责"，自觉履行维护国家安全的义务。 （2）①立即肃立脱帽，行注目礼（少先队员行队礼），高声跟唱国歌；②立即拨打12339国家安全举报电话，保留证据并向老师或公安机关报告 ③截图保存证据，通过官方渠道（如网络举报平台）向地图审核部门反映；④不随意触碰或移除，立即向林业部门（或12345热线）报告具体位置。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用国家安全的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：积极参与国家安全教育活动，有效推动青少年国家安全意识与防护能力双提升→可联系认清国家安全形势，树立总体国家安全观；掌握维护国家安全的基本技能；自觉履行维护国家安全的义务作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：升国旗奏唱国歌时→可链接立即肃立脱帽，行注目礼，高声跟唱国歌。 关键词②：发现有不法分子传播分裂信息时→可链接立即拨打12339国家安全举报电话，保留证据并向老师或公安机关报告。 关键词③：浏览网页时，发现我国领土被标识错误时→可链接截图保存证据，通过官方渠道向地图审核部门反映。 关键词④：发现有“一枝黄花”等外来入侵植物时→可链接不随意触碰或移除，立即向林业部门报告具体位置。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $