山西省朔州市部分学校2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

2025—2026学年第一学期九年级评估质量监测（三） 语文 ▶上册全部◀ 注意事项：满分120分，答题时间150分钟。 一、古典之美（27分） （一） 1. 班级开展“诵诗文·养情志”古诗文名句积累活动。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 品情：“露从今夜白，（1）_______________”（《月夜忆舍弟》），杜甫感物伤怀，思乡愁绪倍增；“（2）______________，浮光跃金”（《岳阳楼记》），范仲淹登楼远眺，心旷神怡之感尽显；“转朱阁，（3）______________，_______________”（《水调歌头》），苏轼难以入眠，手足亲情萦绕。 明愿：“（4）______________，忽复乘舟梦日边”（《行路难·其一》），李白仰慕先贤，期待受重用，建功立业；“（5）_______________，肯将衰朽惜残年”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），韩愈忠君弥坚，坦陈心志，不惜残年；“（6）______________，_____________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），刘禹锡以物自喻，乐观豁达、积极进取；“（7）_______________，_______________”（《无题》），李商隐对待爱情至死不渝、执着坚定。 2. 请欣赏下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 励志：这幅书法作品的内容出自《行路难·其一》，诗句表现了李白的_______、________的人生态度和对理想的执着追求。 （二） 班级开展“游山水·寄情怀”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （节选自张岱《湖心亭看雪》） 3. 解释下面加点字的意思。 （1）醉翁之意不在酒 意：____________ （2）拥毳衣炉火 拥：____________ 4. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 翻译：_________________________。 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 翻译：_________________________，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 5. 甲、乙两文都注重景物描写，其作用有何不同？ 【丙】 是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登溪西小楼。楼临水，下皆虚澄①，又四囿②于雪，若涂银，若泼汞③，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉弄，又若镜中见疏发，离离然④可爱。寒浃⑤肌肤，清人肺腑。 （节选自沈周《记雪月之观》） 【注释】①虚澄：空虚清澈。②囿：围绕。③汞：水银。④离离然：历历分明的样子。⑤浃（jiā）：透。 6. 请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。 加点字 方法提示 释义 是夜月出 【课内迁移法】是日更定矣 （1）_______ 楼临水 【查字典法】①将要；②面对；③靠近，临近；④居高面下 （2）_______（只填序号） 7. 乙、丙两文都运用了侧面描写的手法描写雪，请结合相关内容简要分析。 二、文学之约（27分） （一） 班级组织“致敬·中国好人”学习活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 山西三人荣登2025年第二季度“中国好人榜”。从多年坚持志愿服务、传递社会正能量的“95后”青年郭泽鹏，到书香筑梦四十余载、成为乡村文化引路人的退休教师杜德建，再到毫不犹豫跳入冰窟、勇救3名落水少年的周建明，他们无不展现了人性最本真的光辉。“中国好人”，这份荣誉不仅是对凡人善举的jiā奖，更是对“好人文化”的生动诠释。 【乙】 中国好人，心中藏着光 默默无闻，却温暖四方 不论岁月走多远，这份情也不褪色 “好人”从不是云端的标杆 是抬手就能做的温暖选择 源于日常濡养的默默积蓄—— 一次让座，让拥挤的车厢漾起温柔 _____________________________ 一把雨伞，为淋雨的身影撑起晴空 …… 8. 【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。 jiā奖 濡养 9. 【分析·句子关系】【乙】诗中画波浪线的句子“不论岁月走多远，这份情也不褪色”属于________关系的复句。 10. 【创作·表达心声】请根据语境，在【乙】诗的横线上补写空缺的句子，使之前后句形成排比。 （二） 11. 学校读书社开展“分享·阅读收获”整本书阅读活动。请参与并完成下面小题。 请从以下备选作品中任选一部，仿照示例，完成你的阅读分享。 备选名著：《水浒传》《艾青诗选》 “火”是文学作品中常见的文学意象，可以表达作者思想情感，有着独特的含义，与主题、人物、情节等紧密关联。 名著名称 对“火”的理解与感悟 示例 《西游记》 《西游记》中金池长老在看了唐僧的袈裟后起了贪念，恶意纵火，想要烧死唐僧师徒，将袈裟据为己有，那是“贪欲之火”；火焰山的火，象征着世间一切邪恶与困难，而孙悟空的灭火之举，则是正义与勇气的体现。 分享 （1）______ （2）_______ （三） 12. 班级开展“创业·美丽乡村”主题阅读活动。请阅读下面小说并完成下面小题。 葡香幽幽 王利民 ①天阴沉得令人压抑，德贵站在院子里心烦意乱。老婆隔着玻璃窗冲他嚷嚷：“儿子这么长时间没回来，你也不出去找找？”“谁管得了他？！”德贵扯下汗衫披上，气呼呼地出了门。 ②沿着村里新铺的柏油路，德贵满是怨气地溜达着。都说“知子莫若父”，可他怎么也弄不懂儿子福生。放着省城的好前程不要，偏要昏了头不争气地回村搞什么“惠村淘”电商平台。“净瞎折腾！”德贵边走边气，一脸不屑。迎面走来村主任红喜，他骑着摩托车在德贵身前停下。“德贵叔，这是去哪里？要下雨了。”“瞎转悠。”德贵没好气地应着，又觉得不该对红喜发火，便搭上一句：“你这大领导要去哪里？”红喜嘿嘿一笑：“我算什么大领导？刚刚乡上通知开会，市商务局领导都来了，还带来好多人，好像说是专门为了你家福生什么的。我得走了，要晚了。” ③说罢，红喜骑上摩托车，打着火，一溜烟跑远了。 ④德贵心里又不安了：“臭小子闯了什么祸？真不省心！”德贵心里嘀咕着，脚步也快起来。 ⑤噼里啪啦的雨下起来了。德贵三步并作两步躲进自家葡萄园棚子里，点上一袋烟静静抽着。 ⑥眼前一架架的葡萄，让德贵思绪万千。当地独有的莲花架栽种的葡萄自古有名，可总是受气候影响错过销售的黄金时节。再加上前几年推行城镇化，一架架葡萄老藤被连根拔起……想到这里，德贵猛地咳嗽起来，还咳出了眼泪。哎！德贵长叹一声，用手使劲擦着眼睛。现在政策好了，区里重视葡萄老藤的保护和葡萄价值的开发，建起莲花葡萄小镇，还鼓励大学生们回乡创业。福生回来，成天东家西寨忙活就是不顾自个儿家，真是气死人……哎！德贵又是一声长叹。 ⑦不知不觉，雨已经停了。园子外又响起了摩托车的突突声，红喜急匆匆跑进来：“德贵叔，告诉你一个好消息。”“能有什么好消息？”德贵白了红喜一眼，把烟袋锅使劲往鞋底上磕。“绝对好消息。市商务局专门为福生的电子商务平台召开现场会，推广福生网上销售葡萄的经验。区长亲自发了大红证书，正式聘请福生为全区电商顾问，还夸他是自主创业的能手。会后要来参观电子商务平台示范点，乡长让我提前回来准备。福生说晚上回家吃饭，你没意见吧？”“废话。”德贵佯装生气地瞪起眼来。红喜嘿嘿一笑，便急匆匆走了。 ⑧德贵瞬间觉得神清气爽，站起身大步向外走。他要去买瓶好酒，还要让老婆子炒上几个好菜。身后园子里一串串的葡萄挂着晶莹的露珠摇晃着，郁郁葱葱，馨香幽幽。 （选自《微型小说选刊》2025年第6期，有删改） （1）小说以环境描写开头和结尾，说说作者以此营造的氛围及这些描写的作用。 （2）下面两句话从不同角度对本文做了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字，不少于150字。 ①双线并行，结构完整。 ②时代的召唤，美好的未来。 三、现实之思（26分） （一） 班级开展“碰撞·心灵火花”小组合作学习活动请参与并完成下面小题。 学会拒绝 胡建新 ①人生在世，总会遇到许多需要拒绝的事情。唯有懂得对那些违背我们意愿、消耗我们精力、扰乱我们节奏的事物说“不”，我们才能真正成为自己的主人。 ②拒绝需要明辨是非。春秋战国时期，鲁国宰相公仪休嗜鱼而不受鱼，是因为他知道“夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法”。为了不做违法之事，他果断拒绝别人送来的鱼。拒绝不是盲目的，而是基于对是非的判断。如果是非不分，就不知道该拒绝什么，很容易行差踏错，自食苦果。我们要自觉树立正确的是非观，清楚地知道什么是对的，什么是错的，知道该拒绝什么，才不会误入歧途。 ③拒绝需要做出决断。人的许多焦虑往往源于“选择困境”：既想追求理想事业，又不愿舍弃娱乐时光；既想提高能力素质，又不愿抛却安逸享乐；既想多陪伴家人，又不愿错过社交机会……这种选择时的“既要又要”，就是缺乏决断力的表现。人的时间和精力是有限的，样样都想要，结果往往是样样做不好。只有果断坚决做出选择，舍所当舍，才能集中精力投入更有意义的事情中，专心致志干出成果。 ④拒绝需要不懈坚持。齐白石晚年不喜应酬，多次拒绝他人邀请，只想关起门来作画。他的坚持拒绝，守护了自己的艺术创作，画出了《蛙声十里出山泉》的灵动。试想，他如果没有坚持拒绝一些应酬，很可能就难以专注于创作，不会有丰硕的艺术成果。许多时候拒绝是要下决心的，我们要坚定决心不动摇，该拒绝的坚决拒绝，让自己能够排除干扰，全身心朝着目标努力，活出生命的精彩。 ⑤学会拒绝——拒绝毫无意义的应酬，才能潜心于事业；拒绝随波逐流的社交，才有自主之空间；拒绝干扰心志的诱惑，才可实现有价值的人生。 （选自《解放军报》2025年9月9日，有删改） 13. 一组同学制作了下面的思维导图，梳理选文的论证思路。请帮他们填写其中空缺的部分。 （1）_____________（2）_____________ 14. 二组同学正在讨论“如何使论证合理”，请结合选文内容，完成组长发言。 小宇：我觉得要论证合理，做到论证合乎逻辑就可以了。选文在阐述“拒绝需要明辨是非”时，先亮明观点，然后举例论证，接着从反面剖析，自然地得出“知道该拒绝什么，才不会误入歧途”的结论，有力地证明明辨是非对拒绝的重要性。 小文：材料能支持论点也很重要。这篇文章选择了古今事例来证明论点，论据材料充分合理。 小美：你们的发言我听懂了。组长，你认为论证合理需要做到什么？对论证方法、论证结构的选用也有要求吧？你能不能结合选文内容具体谈一谈？ 组长：大家的发言都很精彩，现在我来解答小美的疑惑：______________________________ （二） 15. 校团委开展“传承·自信力量”宣传活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 国潮流行，是文化自信觉醒的缩影，是民族精神的时代重构。 【传统文化引领“新国潮”】 国潮，就是“国”与“潮”的融合体——“国”指的是中国传统文化元素，“潮”则指时尚潮流。“新国潮”便是通过创意将二者结合起来。如今，中华优秀传统文化引领“新国潮”崛起，迸发出驱动经济社会发展的深层力量。 装点美好生活 创造就业机会 带动产业发展 国潮文创，逛博物馆，“国潮”新体验，沉浸式探寻传统文化，如在平遥古城追寻晋商文化，在苏州古城平江历史文化街区体验“苏式生活”。在潮州古城品味茶香与美食…… “新国潮”站上就业新风口。在陕西西安，“汉服热”催生对妆造师的巨大需求。长安区人社局推出长安汉唐妆造师培训项目，免费教授相关课程，目前带动就创业人数近7000人，人均年收入9万余元。在山西隰县，游戏《黑神话：悟空》带火当地旅游，景区导游数量从8人增至31人；大学生返乡就业，推动民宿、餐饮等业态发展。 以中国古法黄金工艺为特色的老铺黄金，将花丝镶嵌、错金等非遗技艺融入当代设计，2024年销售业绩同比增长超160%；以天然草本植物、水果或药材为原料，通过煮制、萃取等工艺制成的“中式养生水”市场规模预计2028年可破百亿元……“新中式”渗入诸多消费细分领域，形成以文化价值驱动经济增长的新范式。 【年轻一代爱上“新国潮”】 取材自中国神话的影片《哪吒之魔童闹海》今年屡创票房纪录，传授中华优秀传统文化的“夜校”课程正在城市青年群体中流行起来，国风国潮商品在________、________、文教文化用品等多个品类表现亮眼，展现出“00后”对传统文化和个性表达的双重热情。 融入传统文化元素的茶饮、潮玩、零食等品牌联名款产品吸引年轻人买单……与其说是“血脉觉醒”，不如说是“新国潮”的号召力被更彻底地释放出来。 【势不可挡“新国潮”】 年轻人为国潮文化买单的行为，早已超越了“拥有产品”的范畴，延伸出“学习文化”“传播文化”“创作文化”的链条。在社交平台上，“国潮穿搭教程”“非遗文化手工体验”“我的国潮设计灵感”等话题的阅读量均超过10亿次。还有不少年轻人把对国潮文化的热爱融入职业选择中。 这种从“消费”到“传承”的转变，让国潮文化真正“活”了起来。以前，传统文化的传承多依赖专业的学者、匠人；现在，年轻人用自己的方式，把传统文化从“书本里”“博物馆里”拉到“日常生活里”——穿国潮服饰是传承，分享文化故事是传承，设计国潮作品也是传承。他们用青春的活力，让古老的文化焕发出新的生命力。 以上是同学们收集的材料，请你认真研读并完成下面任务。 （1）根据图三，填写材料【年轻一代爱上“新国潮”】中空缺的内容。__________________________ （2）请你作为宣讲员根据【传统文化引领“新国潮”】中的相关内容，及图一、图二的信息，向同学们介绍图四文创产品“晋祠水镜台冰箱贴”的设计与意义。 写作提示：①抓住特征，生动形象地介绍；②不少于80字。 （3）活动接近尾声，请你作为主持人，以“传统绽新蕴·国潮正当燃”为主题做总结发言，分享你的收获和思考。 写作提示：①结合三则材料；②不少于100字。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16. 书写靓丽篇章 春天，柳树吐绿，燕子归来；夏天，麦田流翠，孩童嬉戏；秋天，树叶金黄，果实累累；冬天，白雪皑皑，银装素裹。在家乡的每个季节里，都有我难忘的故事，那些故事，交织成我心中对家的深厚眷恋。 请从以下题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：_________的故事 题目二：眷恋 写作提示：①如选题目一，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 2025—2026学年第一学期九年级评估质量监测（三） 语文 ▶上册全部◀ 注意事项：满分120分，答题时间150分钟。 一、古典之美（27分） （一） 【1题答案】 【答案】 ①. 月是故乡明 ②. 皓月千里 ③. 低绮户 ④. 照无眠 ⑤. 闲来垂钓碧溪上 ⑥. 欲为圣明除弊事 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 病树前头万木春 ⑨. 春蚕到死丝方尽 ⑩. 蜡炬成灰泪始干 【2题答案】 【答案】 ①. 乐观 ②. 自信 （二） 【3~7题答案】 【答案】3. ①. 意趣，情趣 ②. 裹、围 4. ①. 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上 ②. 冰花周围弥漫着白汽 5. 甲文通过描写秀丽山水林泉，衬托太守与民同乐的愉悦心境；乙文通过描写空旷寂静的雪景，烘托作者孤独高洁的情怀。 6. ①. 这 ②. ③ 7. 乙文中的“湖中人鸟声俱绝”，巧妙地从听觉角度侧面表现出西湖大雪后的寂静凄清；丙文中的“觉明彻异常”（或“腾光照人，骨肉相莹”），从侧面表现了雪色的洁白透亮，表现了作者对月夜雪景的喜爱与赞美之情。 二、文学之约（27分） （一） 【8~10题答案】 【答案】8. 9. 条件 10. 示例：一句问候，为旅途的路人添份暖意 （二） 【11题答案】 【答案】 ①. 示例一：《水浒传》 ②. 《水浒传》中的“火”，经常被用来推动故事情节的发展，营造紧张氛围，象征着英雄人物的愤怒、反抗和无奈。例如，鲁智深火烧瓦罐寺、时迁火烧翠云楼，那“火”是打击邪恶势力的正义力量；林冲被大火点燃了反抗的怒火，与官场彻底决裂，这是一把“重生之火”。 示例二：（1）《艾青诗选》（2）艾青诗中“火”的意象，展现了不同时代背景下人们对新生与进步的强烈追求。《火把》以“火”凝聚苦难中的民族希望，表达了诗人在战争背景下对光明的追求与抗争的呐喊；《烧荒》以“火”喻指社会变革的力量，表达对打破旧格局、建设新世界的憧憬。 （三） 【12题答案】 【答案】（1）“天阴沉得令人压抑”：开篇营造出一种沉闷、压抑的氛围，烘托德贵内心的烦躁与不解，也为后文埋下伏笔。结尾处用清新、明亮的景象收束全文，营造出宁静、喜悦的氛围，象征希望与新生，升华了乡村振兴的主题，也暗示着两代人之间的理解与融合。 （2）示例一：双线并行，结构完整。小说以“天气线”天阴→雨来→雨停，对应“心理线”德贵“烦乱→怨怒→欣慰”的心路。天阴时德贵满是怨气地担心，雨来时对父子冲突的描写达到顶点，雨停时喜讯至，情绪峰谷与云收雨住同步，情感转折与天气变化同步呼应，巧妙映射人物心理，使人物情绪更具层次和真实感，形成天然“起承转合”。最后两条线索汇聚在晶莹的葡萄串上，完成了代际和解与价值认同，结构完整，余味悠长。 示例二：时代召唤，美好的未来。沉闷天幕下雨声如鼓，开启保护葡萄老藤、振兴乡村的节奏。福生应召而归，在家乡创建“惠村淘”电商平台，把个人梦想嫁接在家园热土上；政策唤醒沉睡的葡萄老藤，电商平台激活乡村资源，让老葡萄藤在云雨中抽出新芽；雨停天青，德贵舒展愁眉，好酒与好菜为庆贺而摆。父子冲突的化解，昭示个人命运与时代大潮同频；晶莹露珠折射未来的甜香；葡萄串摇曳，像串串风铃回应时代的召唤，幽香幽远，醉在人心。 三、现实之思（26分） （一） 【13~14题答案】 【答案】13. ①. 我们要学会拒绝，成为自己的主人 ②. 拒绝需要不懈坚持 14. 论证合理需做到论证合乎逻辑，论据能支持论点，论证结构合理，论证方法恰当。选文采用总分总的结构展开论证，设置了三个分论点，从辨是非、做决断、要坚持等角度进行论证，思路清晰，结构合理。同时，作者还运用了举例论证、道理论证等论证方法阐明观点，灵活恰当的论证方法使得论证更有说服力，也增加了表达的丰富性。 （二） 【15题答案】 【答案】（1） ①. 示例：美食养生 ②. 服饰穿搭 （2）示例：这款晋祠水镜台冰箱贴，是极具文化传承价值的文创产品。它巧妙融合了晋祠水镜台的建筑精髓与动画片中孙悟空所幻化的庙宇外形。让精美建筑漂浮于祥云之上，体现出中国传统建筑的特色与神话的奇幻色彩，尤其是其后增添的旗杆设计，融入了神话故事元素，既增添了产品的趣味性，也再现了经典。 （3）示例：传统文化绽放时代新蕴，国潮崛起引领生活新风。当年轻人为国潮文化买单时，他们所买的不单单是一件产品，而是对中华优秀传统文化的认同与热爱，是对民族自信的践行与传递。从“穿在身上”的国潮服饰，到“用在日常”的国潮文创，再到“刻进心里”的文化自信，这种从“消费”到“传承”的转变，正从文化现象进化为一场产业变革，让古老的文化迸发出驱动经济社会发展的深层力量。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 【16题答案】 【答案】例文一： 秋天的故事 家乡的秋天，是被金浪裹着的温柔时光。稻田翻涌着细碎的波纹，枝头的柿子像红灯笼般缀满枝头，而藏在这片金黄里的，是我与爷爷最难忘的收稻故事。 那年我十岁，国庆假期回到家乡，恰逢稻谷丰收。爷爷牵着我的手走进稻田，沉甸甸的稻穗压弯了稻秆，风一吹，便发出“沙沙”的声响，像是在唱丰收的歌。“今天咱们比赛收稻，看谁割得又快又整齐！”爷爷挥了挥手中的镰刀，眼里闪着狡黠的光。我不服气地接过小镰刀，学着爷爷的样子弯腰割稻，可稻秆像是故意跟我作对，要么割不断，要么把稻穗弄掉了大半。没一会儿，我的腰就酸得直不起来，手心也被镰刀磨出了红印。 爷爷见我耷拉着脑袋，放下镰刀走过来，粗糙的手掌轻轻拍了拍我的后背。“收稻急不得，得找对方法。”他握着我的手，教我把镰刀贴紧稻根，顺势发力，“你看，这样既省力，稻穗也不会掉。”在爷爷的指导下，我慢慢找到了窍门，割稻的速度渐渐快了起来。夕阳西下时，金色的余晖洒在稻田里，我们割好的稻捆整齐地排列着，像一列列等待检阅的士兵。 晚上，院子里摆上了八仙桌，奶奶端上刚蒸好的糯米糕，还有用新收的稻谷碾成的米煮的粥，清香扑鼻。爷爷给我盛了一碗粥，笑着说：“尝尝咱们自己种的米，是不是特别香？”我大口喝着粥，甜香在舌尖蔓延。爷爷又讲起他年轻时收稻的故事，说那时候没有收割机，全靠手工割稻，一天下来累得直不起腰，但看着满仓的粮食，就觉得再苦再累都值了。 如今，家乡的稻田早已用上了收割机，可我总忘不了那年秋天，和爷爷一起割稻的时光。那把小镰刀、稻田里的歌声、粥里的清香，还有爷爷温暖的教导，都深深藏在我的记忆里。家乡的秋天，因这个温暖的故事，变得愈发珍贵。 例文二： 眷恋 眷恋，是藏在四季流转里的乡愁，是家乡的一草一木、一饭一蔬刻在心底的印记。无论走多远，家乡的四季风光与温暖故事，总能牵引着我的思绪，让我魂牵梦萦。 春天的家乡，是嫩柳与燕子的协奏曲。村口的老柳树抽出嫩绿的枝条，微风一吹，枝条轻轻摇曳，像是在向我招手。奶奶会带着我在柳树下放风筝，风筝越飞越高，载着我的笑声飞向云端。偶尔有燕子落在柳树枝头，叽叽喳喳地叫着，像是在诉说着远行归来的喜悦。那时的我，总爱追着燕子跑，奶奶在身后笑着喊：“慢点跑，别摔着！”春风里，满是柳芽的清香和奶奶的温柔。 夏天的家乡，藏在麦田与溪水的清凉里。成片的麦田像翠绿的海洋，风一吹，波浪翻滚。午后，我和小伙伴们会跑到村边的小溪里玩耍，溪水清澈见底，能看见水底的鹅卵石和游动的小鱼。我们在溪水里打水仗、捉小鱼，笑声传遍了整个山谷。傍晚，大人们会搬着板凳坐在麦田边乘凉，摇着蒲扇聊天，我们则围在一旁听故事，晚风送来麦田的清香，驱散了夏日的炎热。 秋天的家乡，是丰收与团圆的味道。稻田金黄，柿子通红，爷爷会带着我去收稻、摘柿子。奶奶则会用新收的粮食做各种美食，糯米糕、南瓜饼、小米粥，每一样都充满了烟火气。一家人围坐在院子里，品尝着丰收的果实，聊着家常，温馨的氛围让人心安。 冬天家乡，裹着白雪的静谧。雪花纷纷扬扬地落下，给房屋、田野、树木都盖上了一层厚厚的白棉被。我和小伙伴们会在雪地里堆雪人、打雪仗，冻得小手通红却依然笑得开心。家里的火塘烧得旺旺的，奶奶会给我捂手，给我煮热腾腾的姜汤，暖意从手心一直蔓延到心底。 如今，我离开家乡求学，可家乡的四季风光与温暖故事，始终萦绕在我的心头。那嫩柳、麦田、金黄的稻田、皑皑的白雪，还有亲人的陪伴，都是我对家乡最深的眷恋。这份眷恋，早已融入我的血脉，成为我前行路上最温暖的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $