2025-2026学年四年级上学期期末语文试题

四年级语文期末评价卷 时间：80分钟 2026.01 题块 积累与运用 阅读与鉴赏 表达与交流 40分 30分 30分 总分 得分 第一部分 积累与运用(40分) 1.我会提笔书写：注意字的中心在横格中线上，做到字距均匀。(2分) 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。一《礼记》 2.我能根据语境，看拼音写词语。（10分) 乡村变化令人zàntàn 。 keng keng wawa 的泥路变成了ping zhěng 的柏油路：农业技术ryi 现代化， 智能水闸精准guàngai 良田，保障shou cheng ；村民们 把zhùzh6i 改造成咖啡店、民宿，做起小生意，gishàn 了生活水平。湖州正在ying jie一个崭新的未来 3.我们一起来讲历史人物故事，阅读文段，完成练习。(16分) 班级故事会开始了，班长①，第一个上台讲。他绘声绘色地讲了《岳飞 抗金》的故事，大家听得很专注，就连淘气的小明也②安静下来。当听到岳 家军太玻金军阵营时同学们个个都很邀动。故事会的气fn达到了高潮。 (1)在①②处填入词语，最适合的一项是( )。 A桃大采破天荒B打头阵破天荒C占上风碰钉子D开绿灯碰钉子 （2)文段末尾的fn,正确的字形应该是（ )。 A统 B芬 C纷 D分 (3)读画“、一”的句子，你仿佛看到谁激动的样子，用动作描写来表现他/她。 四年级语文第1页共6页 4,阅读下面这则秋假日记，完成练习。（16分) 五 虽然已是深秋，天气依然暖和。我们坐船游湖，顺流而下，抬头塑天， 朵朵白云让人心旷神怡。岸边，菊花竞相开放。夜装降临，我们住进乡间民 宿，①的房东奶奶乐呵呵地接待了我们，给我们烧了一桌农家莱。我们坐 在院子里，四周很安静，只有不知名的虫子在草丛中②，诉说着秋的美丽。 (1)读画“”的句子，你会想到谚语( )。 A立了秋，把扇丢。 B八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 C夏雨少，秋霜早。 D八月暖，九月温，十月还有小阳春。 (2)右图是房东奶奶写的菜单，有一道菜的名字写错了， A韭莱金子b元 请你帮忙找出来，填写序号。( ) B京钟偶片 8元 (3)在文中①和②处分别填写词语，最适合的是( C辣椒妙内弘元 A鸬发童颜悄无声息 B老态龙钟鸦雀无声 D 烤芋头片 22元 C芯眉善目窃窃私语 D容光焕发响彻云霄 (4)下面哪句诗的美景没有在文段中出现？( ) A卧看满天云不动，不知云与我俱东。B云母屏风烛影深，长河浙落晓星沉。 C霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。D不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 (5)美丽的风景会让我们联想到课文中诗词美句，请你填一填。(8分) 漫步洱海边，我们会感叹“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊， !”站在钱塘江边观潮，我们会感受到“浪潮越来越近， :那声音如同山 崩地裂， ”落日余晖下，静立江边，“ ”的景象会在我们眼前展现。登山观景， 从不同角度欣赏，可以发现“ 5.本学期我们阅读了许多故事，让我们一起来回顾。(6分) (1)根据情节猜测神话故事的主人公，将序号填入括号中。 A女娲 B共工 C伏羲 D大禹 E潘多拉 F宙斯 创造八卦， 治理水患， 打开盒子， 造福百姓。 三过家门而不入。 释放了灾难。 ( ) ) 四年级语文第2页共6页 2)这是一本课外书的关键词云图，我能猜测这本的书名 感恩 了不起普良互助 6( 》,读到关键词“ ”,我想起了 成长 肿 的情录。 蜘蛛光人友迫 王牌猪 第二部分阅读与鉴赏(30分) （一)人工智能新时代(14分) ①科技飞速发展，！（人工智能）无处不在。从智能家居拉制到智能交通 导杭，从汽车自动驾驶到医疔诊断捕助，！极大地改变了我们的生活方式。 ②l是怎么变得这么聪明的？是通过海量的学习与训练。在成为全能知识 管家之前，它只是一个什么都不懂的要儿大脑，只具备理解语言的潜能。工程 师收集海量的书蓓、文章、图片等各种信息，让！反复学习，就像我们小时候 广泛阅谈，积果知识一样。比如，为了让l能够听懂人奥语言，它要字习至少 一亿句话的表达逻抨：为了让|能够识别图片，它要看千万张不同的困像。在 这个过程中，！会悄悄总结规律，记住有用信息，逐浙搭建起自己的知识体系。 ③但是A!并不完美。据统计，AI在常见肤病诊断中，错误单可能高达30% 在复杂疾病与罕见病的诊断中甚至会因为指令不明喻而胡言乱语。！还可能氵 露你的个人隐私。因此我们在使用！时要理性和谨快。我们不他向它随意提： 姓名、住址等敏感信息，更不他自己不思考、不创造，完全信赖！做事情。 有人机协同、智老互补，才能让！真正成为进福社会的力量。 6.短文是从哪几个方面介绍A1的？请根据文章内容，填写示意图。(2分 A|改变了我们的生活方式 7阅读第②自然段，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(2 ， (I)为了能听懂人类语言，A!需要学习一亿句话的表达迈择。( (2)输入少量信息，A1就可以快速记忆，形成知识体系。 8.生活中我们常常用到1，阅读第③自然段，完成下面练习。 (1)下列选项中对A1使用恰当的一项是（ ）。 A写作文的时候，把题目拾入给Al,让它帮忙完成习作。 B想了解医疗保险的套餐，在A!中拾入自己的社保信息。 C想了解唐代的历史，向A!咨询，并翻阅历史书籍进行再次确认 D身体不适时，向AI咨询后去药房购买AI推荐的药。 四年级语文第3页共6页 (2)请你选择上面的一个情承修正A!的使用方法。也可以写写你自己运用A 解决问题的过程。(2分) 9.从不同角度提出问题是一种阅次策略。请你选一选。并提出自已的问题。(6分 捉问的角度 提出的问题 A什对丈章内客 )①为什么要写A!学习语宫和识别图片的具休过程？ B什时文章写法 )②AI是忠么变得达么瑕明的？ C得到的启示 )③我们试怎么抖做A1的小主人？ 我进择( )角贲，提出问题： (二)扔石造人(16分) ①很久很久以前，人奥受将越来越邪恶，整个世界充满了基力。宙斯听闻， 芯不可通：“我更用洪水让人吴种族和底灭纯！”拿吐五声盘鸣大西汾池 一会儿工夫，洪水香没了大地上的一切。 ②所有的房屡爱些彻祸，所有的树木故速根拔起，所有的壮直被巨浪卷龙。 丢卡利筒和他的妻于皮拉议忧失措、在洪水中挣扎呼款。 ③香罗米修斯不思心看者人奥种族在这场夹难中消逝，给了丢卡利筋夫妇 一枚小船，对他们说：“休们是世界上各良最勇牧的人，快去逃雌吧。”二 人获得小相，死死爆署指桨，拼命往前划，芬力求生。 ④丢卡利翁夫妇在波沸上挣扎丁七天七夜，宙斯蛛于心生怜悯。他大手一 棵。 人两人互相掉扶着走下船，在这场夫雌中仔以车存。 ⑤但是，世界上已无其他生命，变得死放沉沉。丢卡利筋向天神折求：“我 们实在是太邵独了，能不能重断创速人类？”突格，一个声音回答说：“蒙住 头，把石头扔向大她”。他们按陬神谕去做，哥违发生了一丢卡利药切的石 头都变成了男人，而皮拉扔的石头都变成了女人！ ⑥从此，一个新的人奥种漾施生了！他们各良又勇敢，用双手重建家因， 在这片土地上安居乐业。 (进自《希腊神话》，有刷改） 10.关注人物和主要情节可以帮助我们梳理文並内容，请格思维导图朴充完整。(4分) 宙斯 心生怜间，退去洪水 丢卡利 皮拉 四年级语文第4页共6页 11.请你用“一”在文中画出两处你觉得神奇的地方。(2分) 12.文中“A”处洪水是如何退去的？展开想象，仿照第①段画“”的句 子，用上“娶时”“一会儿”写一写。(2分) 13.种话中有许多鲜明的人物形象，请从文中选择一个人物，写一写你对他的印 象，并说明理由。(2分) 14.中西方都有进人神话、请你比较异同，完成下表。(6分) 希册州话 中国古代神话 (谁)边人 相同主 1 (谁)遭人 2.用 都是时自身 2、用 迪人 龙亚的探本 3. 第三部分 习作表达(30分) 15.选题一：我和丢卡利黯夫妇过天 当你邀外地来到洪水退去后的古希腊大地，与刚刚逝出第一批人类的丢卡利翁 夫妇相遇，你们会一起做什么？会发生乞样的故事？展开想象写一篇文章。 选题二：写给 的一封信 学期结束了。你一定有根多特别的回忆，可能是牧室里响起的举声，可能是让 你心跳加速的比赛，可能是有想的秋假…你想跟谁分享呢？请你写一封俏，把你 特别的经历告诉他。写清楚起因、经过和结果，并注意书信格式。 要求：（1)任选一题作文。（2)书写工整，语句通烦，完成后自己诀一 读，试著用修改符号进行完善。(3)不少于350字。 四年级语文第5页共6页