第21课《<庄子>二则：北冥有鱼》复习检测卷 2025--2026学年统编版语文八年级下册

<北冥有鱼>复习检测 一、基础训练 北冥（　　　　）有鱼，其名为鲲（　　　　）。鲲之大，不知其几千里也；化而为（　　　）鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒（　　　　　）而飞，其翼（　　　　）若（　　　）垂天之云（　　　　　　　　）。是（　　　　）鸟也，海运（　　　　　　）则将徙（　　　　）于南冥。南冥者，天池（　　　　）也。《齐谐》者，志怪（　　　　　　　）者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也，水击（　　　）三千里，抟（　　　　）扶摇（　　　　）而上者九万里，去（　　　　　）以（　　　　）六月息（　　　）者也。”野马（　　　　　　）也，尘埃（　　　　　）也，生物之以息（　　　）相吹也。天之苍苍（　　　　　），其（　　　　　）正色邪（　　　　）？其远而无所至极（　　　　　　）邪？其（　　　　　　）视下也，亦若是（　　　　　）则已矣。 1.解释上文中加黑加点的字词。 2、给下列加点字注音。 北冥（ ） 鲲（ ） 徙于南冥（ ） 抟扶摇（ ） 齐谐（ ） 其正色邪（ ） 苍苍（　　） 邪（　　　） 3.文学常识： （1）庄子，名_______，_____时期哲学家，____家学派代表人物。庄子主张“　　　　”和“　　　　　”。《庄子》一书的作者是 ，现存 篇，《北冥有鱼》节选自《_________》，《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自《_________》。庄子与老子并称为“_________”。 (2)文章以______为核心意象，通过描述其体型、迁徙等内容，展现了“______”的哲学思想，表达了对自由境界的追求。 （3）在文中，作者借《齐谐》之言描绘了“____________”的景象，成语________等便由此衍生，大鹏也就成了________和________的象征。千载之后，李清照也在其词作《渔家傲》中，以“__________　　　　　”一句来抒发自己非凡的抱负。 4.翻译下列句子。 （1）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。 （2）怒而飞，其翼若垂天之云。 （3）南冥者，天池也。 （4）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 （5）其正色邪？其远而无所至极邪？ (6)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 （7）其视下也，亦若是则已矣。 5.背默写填空： (1)描述北冥之鱼体型巨大的句子是：“________________，________________。” （2）《北冥有鱼》一文中，庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是： ， 。 （3）在《北冥有鱼》中，描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空的句子是：“ ， 。” （4）在《北冥有鱼》中，作者举现实生活中很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的 “海运将徙” 作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：“ ， ， 。” （5）在《北冥有鱼》中，从想象回到现实，作者针对人对天空的颜色发问，并作出理性思考的句子是：“ ， ？ ？” (6)渲染鲲鹏之硕大无比时，反复出现“ ”；其后引用《齐谐》，使用了两个极度夸大的数字——“ ” “ ”,展现了 “大鹏”的蓬勃气势。 6.下列对文章理解有误的一项是（　　　　） A.本文浓墨重彩地描绘出大鲲变大鹏后，扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。 B.文章先描述鲲鹏的外形，再写鹏鸟的活动，最后想象大鹏俯瞰大地，感慨天地苍茫。 C.作者善用想象和夸张，“不知其几千里也”“若垂天之云”等，极力渲染鲲鹏硕大无比。 D.作者以“大鹏”自比，抒发自己志存高远、蔑视权贵之志及现实生活中怀才不遇的感伤。 7.下列对选文理解与分析有误的一项是( ) A．本文选自《庄子》，《庄子》分内篇、外篇、杂篇，本文出自内篇中的《逍遥游》。 B．作者描写大鹏鸟起飞时，运用夸张的手法，是为了赞美大鹏鸟起飞时气势恢宏。 C．本文借鲲鹏的寓言说明了事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。 D．文章展示了庄子超凡的想象力，最后提出的关于“天之苍苍”的问题在今天也是十分深奥的。 8.下列关于课文内容的说法有误的一项是（ ） A.《北冥有鱼》节选自《庄子・逍遥游》，庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。 B.本文运用了夸张和比喻的修辞手法，如 “其翼若垂天之云”，将鹏鸟的翅膀比作悬挂在天空的云。 C.文中描绘的大鹏形象硕大无比、志存高远，是自由的象征。 D.本文浓墨重彩地描绘大鹏，目的是突出大鹏的高飞远行，讽刺追求功名利禄的人。 二、课文理解 1.请写出出自本课的成语。 2、大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢？ 3．《北冥有鱼》开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？ 4. 作者在描写大鹏时，语言极具表现力，试举一例加以分析。 5. 文章体现了庄子怎样的哲学思想？请结合具体内容分析。 6. 本文运用了哪些艺术手法？请举例说明其作用。 7. 结合现实生活，谈谈你对“抟扶摇而上者九万里”的理解与感悟。 8、在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理，使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。《北冥有鱼》一文的寓意是什么？ 9、任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？ 10．本文是如何体现《庄子》作品想象雄奇瑰丽的特点的。 11.庄子的《逍遥游》对后世产生深远的影响，李白读后才写清雄奔放的《大鹏赋》。结合选文和下面链接材料内容，简要谈谈庄子和后人为何喜欢在作品中塑造“鲲鹏”这一形象。 【链接材料】 ①大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。（李白《上李邑》） ②九万里风鹏正举。风休住，篷舟吹取三山去。（李清照《渔家傲•天接云涛连晓雾》） 三、对比阅读 阅读下面两篇文言文语段，完成下列小题。 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自《庄子·北冥有鱼》）【乙】淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。 （节选自司马迁《史记·滑稽列传》） 1.请解释下列加点词在文中的意思。 （1）抟扶摇而上者九万里 抟： （2）野马也，尘埃也 野马： （3）委政卿大夫 委： （4）奋兵而出 兵： 2.请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （2）国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。 3、【甲】【乙】两文中描写了鹏和大鸟的形象，【甲】文中鹏具有 的特点；【乙】文中大鸟具有 的特点。 4、【甲】【乙】两文都写到了“鸟”，庄子眼中的“鹏”和淳于髡说的“大鸟”，各自寄托着他们怎样的想法？ 参考答案： 一、基础训练 1.答案略。 2. míng kūn xǐ tuán xié yé cāng cāng　yé，通“耶”　 3.(1)周 战国时期 道家 天人合一　清静无为　　 庄子及其后学 33篇 《逍遥游》 《秋水》　老庄 (2) 大鹏（或“鲲”“鹏”）；逍遥自在（或“顺应自然”“追求绝对自由”） （3） 鹏之徙于南冥也（或“是鸟也，海运则将徙于南冥”） 成语：扶摇直上/鹏程万里/鲲鹏展翅等 志存高远 善借长风（力大无穷） 九万里风鹏正举 4.(1)北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积巨大，不知道有几千里。 （2）当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 （3）这南海是个天然形成的水池。 （4）鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风飞至九万里的高空，凭借六月的大风离开。 （5）是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ (6)山野中的雾气 ，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 （7）大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 5.(1)鲲之大；不知其几千里也;(2)怒而飞 其翼若垂天之云 (3)水击三千里 抟扶摇而上者九万里 (4)野马也 尘埃也 生物之以息相吹也 (5)天之苍苍 其正色邪 其远而无所至极邪 (6)“不知其几千里也” “水击三千里”“抟扶摇而上者九万里” 6.D.本文的主题是追求一种绝对自由的人生观，作者认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷，才是真正的“逍遥游”。 7.B,作者描写大鹏鸟起飞时，运用夸张的手法，是为了突出大鹏鸟的起飞也需要有所凭借。 8.D.本文浓墨重彩描绘大鹏，主要是表达庄子追求精神自由、无拘无束的思想境界，并非讽刺追求功名利禄的人。 二、课文理解 1.鲲鹏展翅 鹏程万里 扶摇直上 2.作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、变化神奇莫测，奋飞时气势壮美，善借长风的形象。 从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度：从北海到南海；高度：九万里)四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。用夸张的手法描述鲲鹏，“不知几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇，飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。 3．鲲鹏展翅高飞，必须凭借六月的大风。说明世间万物都要凭借外力才能活动，从而回答了“逍遥”要有所依凭。 4. 例：“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，运用丰富的想象,“三千里”“九万里”运用夸张手法，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，展现鹏迁徙时的磅礴气势；“击”“抟”两个动词，生动刻画鹏的动态，让读者仿佛能看到鹏展翅高飞的壮阔场景，语言极具画面感和表现力。 5.体现了庄子追求绝对自由、顺应自然的哲学思想；大鹏虽体型巨大、能力出众，仍需凭借六月大风才能迁徙，说明万物皆有依赖，而庄子通过这一形象，表达了对摆脱一切束缚、实现逍遥自在境界的向往。 6.①夸张：“鲲之大，不知其几千里也”“水击三千里”，突出鲲、鹏的巨大和气势，增强感染力；②比喻：“其翼若垂天之云”，将鹏翼比作垂天之云，形象描绘鹏的雄伟姿态；③引用：引用《齐谐》的记载，佐证鹏迁徙的真实性，增强文章说服力；④对比：以大鹏与野马、尘埃对比，突出万物皆“有所待”的共性。 7. 这句话描绘了大鹏凭借风力盘旋高飞的景象，启示我们：实现远大理想需要借助外力（如机遇、平台、他人帮助），但更要自身具备强大的实力；同时，远大的目标需要有坚定的信念和不懈的努力作支撑，不能急于求成，要顺应规律、厚积薄发。 8.文章借鲲鹏的寓言展开想象和联想。说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。也表达了庄子对美好事物的追求。 9.“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”翻译为：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？说明人对事物的认识是有局限的。 推己及彼，庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟认识也是有局限的啊。 10．①在想象中夸张。作者以雄奇的想象，塑造了鲲鹏的宏大形象。“不知其几千里也”反复出现，极力渲染鲲鹏的硕大无比。“不知其几千里也”“垂天之云”运用夸张等修辞手法，写出鲲鹏背之大、翼之大。引用《齐谐》，用两个极度夸大的数字（或夸张手法）——“三千里”“九万里”，展现大鹏腾飞的磅礴气势，营造出浩大的声势和广阔的意境。 ②在想象中进行对比。极写鲲、鹏之大，又举出雾气、尘埃等“小”的事物，以大小对立来阐释“万物皆有所依”的道理。 ③在想象中寄寓情感。以人之视天来想象鹏之视下，意境开阔邈远。作者醉心于“逍遥”境界的想象和创造，并将这种想象具体化，蕴含对理想的热烈追求。 11.庄子笔下的鹏鸟是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。文中写它的脊背看不到头，为了飞往遥远的南海，它借助海风奋飞到九万里高空，翅膀像悬挂在天空的云，激起海浪三千里。鹏鸟的形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力，对中国文化影响深远，人们常用它取名，表达对未来的期许；文人更常以此意象入诗，抒发自己的非凡抱负。 三、对比阅读 1、①盘旋而上 ②山野中的雾气 ③委托 ④军队 2、①天空苍苍茫茫的，或许是上天真正的颜色？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？②国家危亡，就在旦夕之间。齐王身边近臣都不敢进谏。 3、鹏的特点：硕大无比、志存高远、善借长风；大鸟的特点：意志坚定、头脑清醒。 4、庄子笔下的大鹏，蕴含着“任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借”的寓意；淳于髡跟齐威王说“鸟”，隐含着规劝齐威王早日觉醒、振兴国家的意思。 【乙】文参考译文： 淳于髡是齐国的“上门女婿”。身高不足七尺，语言流畅、能言善辩，屡次出使诸侯国，从没有受过屈辱。齐威王在位时，喜欢隐居于深宫，又好彻夜宴饮，逸乐无度，陶醉于饮酒之中，把政事托付给卿大夫。文武百官荒淫放纵，诸侯各国一起来侵犯，齐国灭亡就在朝夕之间了，齐王身边近臣都不敢进谏。淳于髡用隐语来劝谏齐威王，说：“都城中有一只大鸟，落在了大王的庭院里，三年不飞也不叫，大王知道这鸟是怎么一回事吗？”齐威王说：“这鸟不飞则已，一飞就直冲云霄；不叫则已，一叫就使人震惊。”于是就诏令全国七十二县的长官入朝议事，奖赏一人，诛杀一人，又发兵御敌。诸侯十分惊恐，都归还了侵占的齐国的土地。齐国的声威竟维持了长达三十六年。 学科网（北京）股份有限公司 $