1.1 我们的豆苗（教学课件）科学大象版四年级下册

1.1 我们的豆苗 四年级下册第一单元 大象版 1 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 回顾与练习 4 总结与评价 科学观念：明确豆苗生长需水、空气、阳光和适宜温度，知晓种子萌发的关键条件，理解植物生命活动依赖环境，建立植物与环境依存的初步观念。​ 科学思维：能分析对比实验的变量与现象，归纳豆苗生长的条件，区分实验中相同与不同条件，初步发展对比分析、归纳推理的逻辑思维能力。​ 探究实践：能参与两组对比实验的设计与操作，规范记录实验现象，完成观察任务，提升动手操作、合作交流及实验探究的基础能力。​ 态度责任：养成持之以恒的观察记录习惯，秉持严谨的科学态度，热爱表达、善于倾听，感受植物生长奇妙，培养爱护植物、尊重生命的意识。 核心素养 1.情境与问题 学习任务 情境 问题 关于种子萌发，我们知道些什么?还有哪些问题? 猜想 是不是还需要一定的温度。 种子萌发需要水分。 会不会还需要空气？ 我们通过实验来研究吧！ 2.探索与发现 学习任务 实 验 研究问题 实验准备 种子萌发需要空气吗？ 锥形瓶 植物种子 实 验 研究问题 实验方法 种子萌发需要空气吗？ 1.让一组绿豆种子接触空气，保持湿润。 2.另一组绿豆种子接触不到空气，保持湿润。 实 验 研究问题 实验过程 种子萌发需要空气吗？ 1.给两个锥形瓶各装入 7 粒绿豆种子，贴上 序号①和②。 2.给锥形瓶注水，让①号瓶中的水淹没种子 的一半，②号瓶中的水完全淹没种子。 3.放在窗台上，每天进行观察并记录。 事实证据 对比实验： 在实验的过程中，只改变一个（研究）的条件，其他条件不改变。 小贴士 事实证据 事实证据 序号 我的观察记录 第1天 第2天 第3天 …… 第7天 ① ② 结论 种子的萌发条件 绿豆吸水膨胀。 绿豆吸水膨胀。 绿豆有一些发芽了。 绿豆全部发出小芽 有些绿豆开始坏了，水开始变浑。 个别绿豆开始发芽。 绿豆全部发芽顶端有两片小绿叶。 绿豆大部分都坏了，水变浑发臭。 种子萌发需要空气 事实证据 事实证据 种子萌发需要水分、空气和适宜的温度。 小贴士 观 察 温度对豆苗生长的影响 我们知道，植物的生长需要阳光和水分。温度对植物的生长是否有影响呢?让我们通过实验来进行探究吧! 观 察 豆苗 花盆 研究问题 实验准备 温度对豆苗生长的影响 观 察 把发芽的豆苗平均分成两盆，分别放在温度不一样的地方其他条件保持相同，观察并记录它们的生长情况。 事实证据 温度对豆苗生长的影响 我的观察记录 暖气房里的豆苗长势 无暖气房里的豆苗长势 第1天 平均高 10 厘米，顶端长有2片叶子 平均高10厘米,顶端长有2片叶子 第2天 第3天 …… 豆苗继续生长，又长出2片叶子 豆苗没有变化 豆苗继续生长，又长出6片叶子 豆苗没有变化 第7天 豆苗继续生长，又长出很多叶子，叶子变得很绿。 豆苗长高一点儿，叶子长得也很少。 得出结论 对比、分析实验现象，总结出自己的结论。 绿豆苗适宜生长在温暖的环境里。 绿豆发芽还需要空气。 是的，我们种了两盆绿豆苗，这是我的种植日记。 事实证据 事实证据 种子的萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度，植物的生长还需要阳光，它们是植物维持生命不可缺少的条件。 3.回顾与练习 学习任务 练习 一、填空题 1. 豆苗生长需要水分、空气、阳光和______________等条件。 2. 做对比实验时，要保证只有__________个条件不同，其他条件都相同。 3. 完全淹没在水中的种子难以萌发，是因为缺少__________。 4. 我们要坚持对豆苗生长进行_____________，培养持之以恒的科学精神。 适宜的温度 一 空气 观察记录 练习 二、选择题 1. 下列选项中，不属于豆苗生长所需基本条件的是（ ）。 A. 水分 B. 阳光 C. 玩具 D. 空气 2. 探究“种子萌发是否需要空气”的对比实验中，唯一变量是（ ）。 A. 种子数量 B. 空气有无 C. 温度高低 D. 水分多少 3. 下列关于温度与豆苗生长的关系，说法正确的是（ ）。 A. 温度越高，豆苗长得越好 B. 豆苗生长需要适宜的温度 C. 寒冷环境更利于豆苗生长 D. 温度对豆苗生长无影响 B C B 练习 三、判断题 1. 只要有充足的水分，豆苗就能正常生长。（ ） 2. 探究温度对豆苗生长的影响时，两组豆苗的长势要保持一致。（ ） 3. 没有空气，种子也能顺利萌发成豆苗。（ ） 4. 观察豆苗生长时，只需记录一次生长情况即可。（ ） 5. 豆苗生长需要适宜的温度，温度过高或过低都会影响生长。（ ） √ × × √ × 4.总结与评价 学习任务 总结 本节课通过两组对比实验，探究了豆苗生长与空气、温度的关系，掌握了对比实验设计要点，养成观察记录习惯，明确植物生长条件，提升科学探究与表达能力。 科学态度 合作学习 评价 作业 1. 养护课堂搭建的种子萌发实验装置，每日观察记录种子变化，完成实验记录表。 2. 按小组实验计划，完成温度对豆苗生长影响的实验，坚持每日记录生长情况。 感谢您的聆听 THANKS 大象版 32 Lavf53.4.0 $